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一代宗師黃昆現(xiàn)代文閱讀及答案
四、實用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
一代宗師黃昆我1981年到中科院半導(dǎo)體研究所工作，一直到2000年離開，中間差不多有15年是與黃昆在同一個辦公室工作，幾乎天天見面。可以說，我有幸是這個世界上受黃先生的教導(dǎo)最多的一個學(xué)生。
黃昆評價自己的研究有兩個高峰，其中作出最主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的第一個高峰，是在英國留學(xué)的6年中完成的。
1945年10月，黃昆在英國布里斯托爾大學(xué)師從著名的理論物理學(xué)家、后來榮獲諾貝爾獎的莫特（N.F.Mott）教授，把自己的研究方向選定為固體物理學(xué)。幾個月后，初出茅廬的黃昆完成了題為《稀固溶體的X光漫散射》論文，大膽提出了關(guān)于雜質(zhì)和缺陷X光的散射理論模型。20年后，德國科學(xué)家在實驗室中證實了黃昆的理論預(yù)言，國際學(xué)術(shù)界隨即稱之為X光“黃散射”。
在完成博士論文后，黃昆受到愛丁堡大學(xué)玻恩教授（M.Born）的賞識，被邀合著《晶格動力學(xué)》一書。這本專著至今仍是固體物理學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威著作，從1975年至2001年3月，該書的英文版被引用5254次，俄文版被引用376次，平均每年200多次。
除了撰寫《晶格動力學(xué)》，這段時間黃昆還連續(xù)完成了兩項開拓性的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。一項是提出著名的“黃方程”和“聲子極化激元”概念，另一項是與后來成為他妻子的里斯（A.Rhys，中文名李愛扶）共同提出的“黃－里斯理論”。他與妻子在1950年合寫的這篇論文，至今仍是在這個領(lǐng)域工作的科學(xué)家們必引的經(jīng)典文獻(xiàn)。我前不久檢索發(fā)現(xiàn)，從1975年以來，這篇文章被他人在SCI刊物引用734次，其中1994年以后被引用240次，平均每年20多次。
1951年底，黃昆回國到北京大學(xué)物理系任教授，沒有繼續(xù)他的基礎(chǔ)研究，而是一心撲在教學(xué)上。從那時起，在近30年的時間，黃昆只發(fā)表了一篇原創(chuàng)性的論文，他把它獻(xiàn)給了導(dǎo)師玻恩。
1977年秋天，是黃昆命運的又一個轉(zhuǎn)折點，他在中科院半導(dǎo)體所重新開始了科研工作。三年后，他迎來了學(xué)術(shù)生涯的第二個高峰———進(jìn)一步完善了“黃－里斯理論”。
黃先生和我在1984年以后都開始研究半導(dǎo)體量子阱超晶格物理。為了建立超晶格光學(xué)振動的理論，我們整整討論了兩年，不斷地爭論。1988年，我們發(fā)表了后來被國際物理學(xué)界稱為“黃－朱模型”的理論，多本國外的研究生教材詳細(xì)介紹了這個理論。
應(yīng)該說，黃昆選擇在他科學(xué)研究的黃金時間（當(dāng)時30歲出頭）回國，對他后來在學(xué)術(shù)上更上一個臺階影響很大。他在英國做博士后的一些同事，有幾位當(dāng)時的研究并不如他，但后來都獲得了諾貝爾獎。我曾經(jīng)問過他對這件事情的看法，他覺得自己選擇回來這條路沒有走錯，他說回國后全力以赴從事教學(xué)工作，在北京大學(xué)建立了我國自己的普通物理、固體物理和半導(dǎo)體物理三門課程的教學(xué)體系，培養(yǎng)了大批的人，這個遠(yuǎn)遠(yuǎn)比個人取得學(xué)術(shù)上的成就更有意義。
我后來發(fā)現(xiàn)他在1947年留英期間寫給楊振寧的一封書信里就流露出這個思想。在信中，他提到了導(dǎo)師莫特對他產(chǎn)生的影響，他說：“像他這樣的少數(shù)幾個人就支住了整個英國的科學(xué)研究，假如你要堅定地走科學(xué)研究這條路，還有什么比建立一個中國物理研究中心更讓人興奮呢？……它的重要性應(yīng)該比得一個諾貝爾獎還高。
在生活上，黃昆是一個極其低調(diào)的人。雖然他早就在國際物理學(xué)界“大名鼎鼎”，卻一直“怕見記者”；他的夫人李愛扶則學(xué)會了“黃昆是黃昆，我是我，他的問題請不要來問我”這一招來對付媒體。
2001年，國家授予黃昆最高科學(xué)技術(shù)獎。我記得在中國科學(xué)院提名黃昆的時候，他就寫信反對。后來經(jīng)組織上做工作，他采取不反對也不支持的態(tài)度，甚至連組織材料和答辯都一概不參加。他覺得這個獎勵太大了，承受不起。……
�。ㄔd《南方周末》第1118期，清華大學(xué)物理系主任朱邦芬院士口述，有刪節(jié)）
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�、偎苑Q境界不高，才能有限，可他卻達(dá)到了中國科學(xué)界的頂級水平。他的理論哺育了世界上幾代人的成長，他的著作被學(xué)者們像圣經(jīng)一樣擺在書桌上。他相信一種平和自足的人生。黃昆，世界著名物理學(xué)家、中國科學(xué)院院士、瑞典皇家科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士。他提出的《黃方程》、《黃散射》、《晶格動力學(xué)理論》是該科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威理論。（2002年度“感動中國”人物頒獎詞）
�、诙芍匮�，迎朝暉，心系祖國，傲視功名富貴如草芥；攀高峰，歷磨難，志興華夏，欣聞徒子徒孫盡棟梁。（北大物理系師生送給黃昆院士的對聯(lián)）
③1947年4月1日，黃昆在給楊振寧的信中寫道：“當(dāng)我有時告訴人我一兩年后回國，他們常有疑訝的表現(xiàn)……我們衷心還是覺得，中國有我們和沒我們，makes a difference（有些區(qū)別）�！�
（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）
A．黃昆評價自己的研究有兩個高峰，一個是提出了“黃散射”理論，另一個是提出了“黃里斯”
B．黃昆覺得自己選擇回國這條路并沒走錯，他認(rèn)為為我國建立物理學(xué)教學(xué)體系，培養(yǎng)大批人才，這比個人取得學(xué)術(shù)上的成就更有意義，展現(xiàn)出一代宗師心系國家，傲視功名的風(fēng)范。
C．黃昆認(rèn)為建立中國物理研究中心比獲得諾貝爾獎的重要性還高，這種思想源于導(dǎo)師莫特對他的影響。
D．黃昆在英國讀博士后時，有些同事的研究并不如他，后來這些人卻獲得了諾貝爾獎，意味著黃昆如果把精力放在科學(xué)研究上，也極有可能獲諾貝爾獎。
E．黃昆自稱自己的境界不高，才華有限，他認(rèn)為國家授予的最高科學(xué)技術(shù)獎他承受不起，拒絕領(lǐng)獎。
�。�2）黃昆被稱為“低調(diào)的大師”，他的“低調(diào)”在文中有哪些具體體現(xiàn)？（6分）
（3）朱邦芬作為黃昆的學(xué)生和同事，由他口述的這篇傳記有什么特點？（6分）
�。�4）文章以“一代宗師黃昆”為題，請結(jié)合黃昆的生平經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α白趲煛币辉~的理解。 （8分）
試題答案：
12.(1)【參考答案】選 B 3分,選C 2分，選D 1分。選A、E不得分。
【解析】A項表述不當(dāng)，原文中說的是“三年后，他迎來了學(xué)生生涯的第二個高峰——進(jìn)一步完善了“黃·里斯理論”。而選項的表述則為“提出了‘黃里斯理論’”。D選項“意味著黃昆如果把精力放在科學(xué)研究上，也極有可能獲諾貝爾獎”僅是一種推斷，在原文中查無此據(jù)。E選項強加因果，黃昆自認(rèn)為境界不高，才華有限和他拒絕領(lǐng)獎之間無必然聯(lián)系。
(2)【參考答案】①淡泊名利，把自己原創(chuàng)論文獻(xiàn)給導(dǎo)師；②放棄對個人研究、獲獎的追求，全力以赴從事教學(xué)工作，建立我國自己的物理學(xué)教學(xué)體系；③生活上極其低調(diào)，不大接受媒體采訪；④為人謙遜，不愿接受國家授予他的最高科學(xué)技術(shù)獎。
【評分細(xì)則】6分，每點2分，答滿任意三點滿分。其中概括1分，分析1分。
(3) 【參考答案】①更具權(quán)威性，同為物理學(xué)家，對黃昆在學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)，他的總結(jié)和評價比他人更有專業(yè)性；②更具深刻性，由于作者受黃昆教導(dǎo)時間長，對黃昆治學(xué)理念和思想的認(rèn)識更深刻；③更具真實性。作者熟悉黃昆的生活，講述事件更詳實可信，人物形象更真實。
【評分細(xì)則】6分，每點2分。學(xué)生如有其它合理答案，可酌情給分，但總分不得超過6分。
(4) 【參考答案】①“宗師”是在學(xué)術(shù)上或思想上受人尊崇且奉為師表的人，在本文中黃昆先生二者兼而有之。（2分）②黃昆做出了卓越的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，提出并完善了以他名字命名的“黃散射”、“黃-里斯”等理論；他的專著、論文被多次引用，是所在鄰域科學(xué)家必引的經(jīng)典文獻(xiàn)；③奠定了我國物理、固體物理和半導(dǎo)體物理課程的教學(xué)體系，培養(yǎng)了大批人才；④他的理論成為在其研究領(lǐng)域被奉為經(jīng)典，哺育了世界上幾代人的成長，他的著作被學(xué)者們像圣經(jīng)一樣擺在書桌上。（3分）⑤志向高遠(yuǎn)，把建立中國的物理研究體系作為自己的理想追求；⑥心系國家，熱愛祖國，把為國家培養(yǎng)人才、推動國家物理學(xué)研究置于個人的事業(yè)追求之上；⑦淡泊名利，為人謙遜，自稱“境界不高，才能有限”，遠(yuǎn)離媒體的采訪，反對給他授獎。（3分）
【評分細(xì)則】對“宗師”一詞的解釋2分，其中從學(xué)術(shù)方面的概括分析1點1分，2點3分，最多得3分，從思想方面的概括分析每點1點1分，2點3分，最多得3分。
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