《絕地之音》高中閱讀題及答案
五、閱讀下面的文字，完成17～19題。（共21分）
絕地之音馬步升那年秋天，我隨導(dǎo)師踏上了徒步考察長(zhǎng)城的征程。進(jìn)入陜甘寧蒙一帶，我的心整日被強(qiáng)烈的震撼著。那是一片什么樣的土地呵，大溝橫斷，小溝交錯(cuò)，溝中有溝，原本平展開闊的黃土高原被洪水切割成猙獰的黃土林。我們背負(fù)考察工具，和采集到的秦漢邊卒使用過(guò)的遺物標(biāo)本，整日跋涉在這無(wú)邊無(wú)際的黃土迷宮中。晚秋的朔風(fēng)走澗竄谷，刮得干枯的黃土崖面一片亂叫如蟬嗚。在這典型的黃土溝壑地形里，惟一標(biāo)志我們方向的是長(zhǎng)城。細(xì)心看，有條高約二三米的土壘順山脊沿若隱若現(xiàn)、時(shí)斷時(shí)續(xù)蜿蜒伸展。這一帶的長(zhǎng)城在修筑時(shí)，充分利用了天然地形，因高而置險(xiǎn)，因險(xiǎn)和置塞，因溝而開塹，因塹而起壘，千百年來(lái)，由于洪水沖刷，原來(lái)較為和緩的溝壑現(xiàn)多為絕壁危溝，有些區(qū)段的長(zhǎng)城高懸于數(shù)十米、甚至百米的溝崖之上，使殘存的一線土壘，倒顯得格外威風(fēng)壯觀。
面前又是一條大溝。夕陽(yáng)仍然漂在那面溝坡上。一眼望不見邊沿的溝坡破碎而陡直。有一塊平地，滿溝坡只有塊平地。那是一塊什么樣的平地呵，溝坡向溝底延伸，突然被溝內(nèi)沖出來(lái)的洪水迎面斬?cái)�，在面前劃出一道深達(dá)百米的危崖，山坡上涌下來(lái)的洪水則從兩面切割下來(lái)，各自形成危崖，中間只留下兩畝見方的一塊平地，岌岌懸于三面陡崖之上，余下的，面如一根細(xì)繩拴在山體之上。距平臺(tái)不遠(yuǎn)有兩棵山椿樹，樹下有幾孔土窯洞，一群雞，一條大黑狗，幾頭豬，還有幾頭大騾子在樹下或站或臥。山坡羅平緩處，鋪展著有耕種痕跡的山坡地。平臺(tái)上正在打碾莊稼。一頭大騾子拉著碌碡在場(chǎng)內(nèi)不緊不慢地轉(zhuǎn)剛兒，一個(gè)人一手牽繩韁，一手場(chǎng)皮鞭，皮鞭并不往下抽，只繞在空中，偶爾鞭梢一抖，啪地一聲，那聲音就沿著三面溝崖嘩啦啦傳出去，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到聽不見任何聲響，還覺(jué)得有一股聲音馳向遙遠(yuǎn)。那人拉著騾子轉(zhuǎn)在r崖邊，陽(yáng)光依然灑下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，人和騾和碌碡好似在空中行走。我的心跳起來(lái)，人或騾只要走歪步……那人高揚(yáng)起手臂，鞭梢也張揚(yáng)起來(lái)，騾子和碌碡也歡樂(lè)了幾分。突然，那人唱了起來(lái)，細(xì)聽，那歌無(wú)詞，也無(wú)統(tǒng)一的曲調(diào)，只有一種內(nèi)在的音韻連續(xù)在一起。如果說(shuō)有歌詞的話，那只有“咧”一個(gè)字。咧-咧-咧-，歌聲好似被鞭梢越溝撩過(guò)來(lái)，抑或是被風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)扔過(guò)來(lái)。滿地是無(wú)邊的黃土壑，昏黃的夕陽(yáng)浮在黃土上，滿地好似涂著秦漢邊卒那風(fēng)干的血。那歌聲，似情歌卻含雄壯，似悲歌卻多悠揚(yáng)，似頌歌卻兼哀怨，似戰(zhàn)歌卻嫌凄婉……那是一首真正的絕唱，無(wú)詞，而飽含萬(wàn)有，無(wú)調(diào)，卻調(diào)兼占今。
根據(jù)地勢(shì)，那是長(zhǎng)城的外側(cè)，也就是城城要守御的對(duì)象。長(zhǎng)城一線，僅一墻之隔，即便同民族，甚至同家庭也風(fēng)俗迥異。其顯著標(biāo)志便是寒食節(jié)長(zhǎng)城內(nèi)外側(cè)則無(wú)此風(fēng)俗。長(zhǎng)城不光是一道軍事防御線，更是道文化分界線，心理分界線，這條線已超越了歷史，超越了民族，它是一種習(xí)慣，一種地域自覺(jué)。那么，對(duì)面平臺(tái)上引吭高歌的究竟是秦漢邊卒的骨肉還是匈奴的遺脈？?jī)H一溝之隔，便有山河懸遠(yuǎn)，可望而小可即之感。我只有傾聽他那洞穿物障的聲音。咧咧一咧一，他究竟要詠嘆什么，歌頌什么，怨懣什么，冀求什么？他是為秦漢邊卒而歌還是為匈奴先民而歌？抑或是為千年歷史陳?ài)E而歌？甚而至于他壓根兒什么都不想不屑也沒(méi)有表達(dá)？無(wú)詞，無(wú)調(diào)，那單調(diào)而變幻無(wú)端的音符隨著朔風(fēng)灑向山川溝壑，沿著陡崖一路流淌而去，匯八風(fēng)沙草棵中。
多年來(lái)，我一直在尋找那支歌的詞和調(diào)，為此我翻遍了幾乎所有可以找得到的`形式各異的黃土高原民歌卷冊(cè)，為此，我喜歡聽各種音樂(lè)和各種嗓門唱出的歌。盡管，我仍不懂音樂(lè)，不會(huì)唱歌，但我堅(jiān)信人的心靈是相通的，只要有一支歌與那支歌重合，我便會(huì)立即將其捕捉，遺憾的是我的尋找距離原目標(biāo)愈來(lái)愈遠(yuǎn)，我甚至不能確定世間有無(wú)那首歌，或者我曾否聽到過(guò)那首歌？盡管那首歌仍時(shí)時(shí)刻刻奔來(lái)耳畔，那清晰的音符有力地敲打著我的心靈，讓我一次又一次的感動(dòng)。我相信那是真實(shí)的歌音，要不自己怎么會(huì)不斷地被感動(dòng)，并且不斷地感動(dòng)著越來(lái)越多的天南地北經(jīng)歷迥異的朋友？
我無(wú)法確定它，但我必須接近它，捕獲它。
過(guò)了幾年，我闖進(jìn)了騰格里大沙漠。不知不覺(jué)間，滿世界只剩下我一條生命。這時(shí)夕陽(yáng)平灑下來(lái)，望不斷的沙丘便如遠(yuǎn)古宮殿的金柱，矗滿了我的思周。哪根金柱可供我依靠，哪座宮殿供我憩息，悵然良久，滿地都是與生命無(wú)緣的荒漠。那串歌吟這時(shí)突然奔入我的心房，我濡濕了干裂的嘴唇，迎著依依下沉的夕陽(yáng)唱了起來(lái)。咧一咧-咧一，哦，是那聲音，是那來(lái)自古長(zhǎng)城線上的聲音。我至今也不知道那天我究竟唱r什么，但我肯定，那一次我確切地捕捉住了那串古長(zhǎng)城線上的音符。
絕地，才能迸發(fā)出絕唱，絕唱，永遠(yuǎn)是絕地的宿命。絕地之音，并不僅僅傳達(dá)悲壯哀婉，它是生命本身，每一個(gè)音符里都透射著生命的全部?jī)?nèi)涌。它不是用具體的詞、調(diào)所能表達(dá)清楚的，身處無(wú)語(yǔ)無(wú)理性之境地，廢詞失調(diào)才是真實(shí)生命的展示。 （有刪改）
17．如何理解“絕地”“絕唱”的內(nèi)涵？（6分）
18．文章第二段作者為什么花了很大的篇幅來(lái)寫一塊平地，這是一塊怎樣的平地？（5分）
19．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章所表達(dá)情感的理解和認(rèn)識(shí)。（7分）
試題答案：
17，答：①絕地，指人類生活的絕境，無(wú)論是作者在七年前所看到的那塊平地，還是幾后所闖入的“與生命無(wú)緣的荒漠”，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，都是生活的絕境。
�、诮^唱，是絕地生命力的張揚(yáng)。或者可以這樣說(shuō)，聲音只是作者賦予生命力的某種具體形態(tài)，是生命力的有形形式。（每點(diǎn)3分 ，共6分）
18，答：這塊平地，可以稱之為絕地中的絕地。（2分）在“一眼望不見邊沿的溝坡”中“只有一塊平地”；而這塊平地是由三把“水刀”切割而成，“岌岌懸于三面陡崖之上，余下的一面如一根細(xì)繩拴在山體之上”，確實(shí)是一種奇觀；而“人或騾只要走歪一步”就可能墜落，作者的心因此也跟著“跳起來(lái)”。（后三點(diǎn)各1分，共5分））
19，答：這是作者寫的一首家鄉(xiāng)人民的生命贊歌。他以一種形象化的方式展示了在嚴(yán)酷自然條件下頑強(qiáng)求生的西北農(nóng)民艱苦而真實(shí)的生活狀態(tài)。正是在這塊幾乎不適于人類生衍繁殖的地方，人們不僅頑強(qiáng)地生活下來(lái)，而且創(chuàng)造出輝煌的文化。因?yàn)榈亟^而人心不絕，地荒而人心不荒。對(duì)于這樣一片文化以及土層一樣深厚的黃土地，還有頑強(qiáng)地生活在這片土地上的人們，作者怎能不震撼，又怎能不贊賞呢? （7分）
【《絕地之音》高中閱讀題及答案】相關(guān)文章：
《鄉(xiāng)愁》閱讀題及答案03-06
背影閱讀題及答案10-08
《等》閱讀題及答案02-06
《選擇》閱讀題及答案08-03
《辣椒》閱讀題及答案07-12
森林閱讀題及答案06-25
《以柔克剛》閱讀題及答案12-20
《害群之馬》閱讀題及答案12-19
《征服》閱讀題及答案12-12
《琢磨》閱讀題及答案12-09