《全國各地精彩紛呈的科普日活動》的閱讀題及答案
試題內(nèi)容:
。ㄒ唬╅喿x下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)
日前,全國各地精彩紛呈的科普日活動讓人們享受了一頓頓“科普大餐”,虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)讓科普活動變得五彩斑斕、趣味十足。如果說科學知識是科普的“魚”,那么科學精神、科學思維和科學的人文精神,就是科普的“漁”。我們常說,授人以魚,不如授人以漁。近來的科普活動“魚”多“漁”少,缺了些“精氣神”。
科學精神包括求實精神、創(chuàng)新精神等。求真是目標,創(chuàng)新是靈魂,這些寶貴的科學精神,不僅為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境,同時也在約束科技團體的自身行為。而對普通人來講,不管是做學問還是安身立命,這些精神都永不會過時。因為科學在追求知識和真理的同時,也賦予人崇高的理想,激勵人們超越自我、追求更高的人生境界。
科學思維在今天的科普內(nèi)容中尤為重要,在一定程度上,甚至比普及科學前沿知識還要重要。現(xiàn)在,科學知識已經(jīng)汗牛充棟,一般在網(wǎng)絡上一搜就能找到,對普通民眾來講,除非個人極為感興趣,否則并沒有熟練掌握的必要。對大部分人來說,形成科學理性的反思能力,比掌握某種或某幾種科學知識更為重要。比如,要讓大眾明白,科學是有局限性、階段性的,包括醫(yī)學在內(nèi)的各種科學,都不是萬能的。這樣大眾在面對一些諸如“量子礦泉水能治療各種癌癥”等騙局時,才能多一分清醒。
科學的人文精神,和現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“心靈雞湯”大不一樣,它以科學為基礎和手段,以人文關懷為方向和目的,強調(diào)科學與人文相互協(xié)調(diào)和補充的思想,是唯物主義的人文觀。在做科普時,也要讓人們明白,科學與人文是人類文明飛升的雙翼?茖W技術(shù)是一把雙刃劍,如何控制好這把利劍,有賴于人文精神的指導。
總之,科學精神、科學思維和科學的人文精神,本身就是科學的一部分,是科學的“精氣神”。在科普活動中,我們不能忽視對此的傳播和普及,否則就會局限了科普的廣度和深度。
今天,我國大眾科學素養(yǎng)依然和發(fā)達國家有較大差距,科學思維能力依然有待提高,有關科學理性和科學精神的教育依舊缺乏,這不能不說是一種遺憾。全國科普日活動已連續(xù)舉辦了十多年,在滿足人們不斷增長的科學需求方面發(fā)揮了重要作用。我們期待,隨著這一活動的不斷深化,科學的“精氣神”能越來越足。
。ü(jié)選自2016年10月《光明日報》,有刪改)
1.下面關于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是
A.科學精神、科學思維及科學的人文精神,本身雖然不是科普中的科學知識,但也是科學的一部分。
B.求實是科學研究的目標,創(chuàng)新是科學研究的靈魂,求實精神與創(chuàng)新精神都是寶貴的`科學精神。
C.科學思維是一種科學理性的反思能力,如果人們具備了科學思維,那么就比掌握某幾種科學知識重要得多。
D.科學的人文精神是包含了基礎、手段以及方向和目的的唯物主義的人文觀。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.包括醫(yī)學在內(nèi)的各種科學都是有局限性的和階段性的,也都不是萬能的,對這點大眾務必要有清醒的認識。
B.科學與人文是人類文明飛升的雙翼,二者應該相互協(xié)調(diào)和補充,人文精神指導得好,就能控制好科學技術(shù)這把雙刃劍。
C.寶貴的科學精神能為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境,對普通人做學問、生活有幫助。
D.我國科學家的科學素養(yǎng)與發(fā)達國家的科學家有著明顯的差距,主要表現(xiàn)在我國科學思維能力依然有待提高,有關科學理性和科學精神的教育依舊缺乏。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.科學知識就像是科普中的“魚”,已經(jīng)很豐富了,一般在網(wǎng)上是能夠搜到的。
B.科普活動不能忽視對退坡光譜儀、科學思維和科學人文精神這些精神的傳播和普及,重視了就會促使科普向廣度和深度前進。
C.由于近來開展的科普活動缺少“精氣神”,所以我國大眾科學素養(yǎng)依然和發(fā)達國家有著較大的差距,這是科學領域的一種遺憾。
D.科普活動中虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)的確讓活動變得極具吸引力,讓人們享受了一頓頓“科普大餐”,但這些科普中的“魚”多“渣”少現(xiàn)象更需要引起我們的注意。
試題答案:
1.A或C
2.D
3.C
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