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寶繪堂記- 閱讀答案附翻譯

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寶繪堂記- 閱讀答案附翻譯

  寶繪堂記

寶繪堂記- 閱讀答案附翻譯

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 、倬涌梢栽⒁庥谖,而不可以留意于物。寓意于物,雖微物足以為樂,雖尤物不足以為病。留意于物,雖微物足以為病,雖尤物不足以為樂。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁田獵令人心發(fā)狂!比皇ト宋磭L廢此四者,亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也,而好結(jié)髦。嵇康之達也,而好鍛煉①。阮孚之放也,而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉,而樂之終身不厭。

 、诜参镏上,足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏,莫若書與畫。然至其留意而不釋,則其禍有不可勝言者。鐘繇至以此嘔血發(fā)冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,桓玄之走舸,王涯之復壁,皆以兒戲害其國,兇其身。此留意之禍也。

 、凼嘉嵘贂r,嘗好此二者,家之所有,惟恐其失之;人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾薄富貴而厚于書,輕死生而重于畫,豈不顛倒錯繆失其本心也哉?自是不復好。見可喜者雖時復蓄之,然為人取去,亦不復惜也。譬之煙云之過眼,百鳥之感耳,豈不欣然接之,然去而不復念也。于是乎二物者常為吾樂,而不能為吾病。

  ④駙馬都尉王君晉卿雖在戚里,而其被服禮義,學問詩書,常與寒士角。平居攘去膏粱,屏遠聲色,而從事于書畫。作寶繪堂于私第之東,以蓄其所有,而求文以為記。恐其不幸而類吾少時之所好,故以是告之,庶幾全其樂而遠其病也。

  熙寧十年七月二十二日記。

  7.下列句子中標示出的詞語,解釋不正確的一項是(  )(3分)

  A.然去而不復念也 去:消失。

  B.雖尤物不足以為病 。旱満。

  C.常與寒士角 角:商量。

  D.以蓄其所有 蓄:收藏。

  8.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是(  )(3分)

  A.皆以兒戲害其國 少以父任,兄弟并為郎

  B.輕死生而重于畫 不患貧而患不安

  C.譬之煙云之過眼 不知東方之既白

  D.然為人取去 既自以心為形役

  9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(  )(3分)

  A.本文一開篇就提出君子不能把心思過度地沉溺于對外物的喜好之中,并給合了圣賢教言與劉備、嵇康、阮孚等反面例子加以論述。

  B.本文層次清晰,論證嚴密。先講道理,再引歷史人物正反論證,后又以個人經(jīng)歷佐證,緊扣可“寓意于物”而不可“留意于物”這個中心展開論述。

  C.本文以散句為主,兼用對偶、排比句式,整散交錯,頗具氣勢;而比喻、用典等方法的運用,使文章言簡意豐,文采斐然。

  D.全文構(gòu)思極具特色。作者不從寶繪堂的建筑、景物著眼,而先以論點開篇,直到文末交代為寶繪堂作記之事,可謂別開生面。

  10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

 。1)人之所有,惟恐其不吾予也。

 。2)作寶繪堂于私第之東,以蓄其所有。

  參考答案

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  閱讀練習二

  5、對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)

  A. 雖尤物不足以為病 。旱満 B.然去而不復念也 去:歸去

  C.常與寒士角 角:較量  D.以蓄其所有 蓄:收藏

  6、下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是(3分)

  A 皆以兒戲害其國 幾以捕系死  B 輕死生而重于畫 不患貧而患不安

  C 然為人取去 君為我呼入 D 譬之煙云之過眼 不知東方之既白

  7、下列句子中,加點詞的用法與其他三項不同的一項是(3分)

  A 足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏?B 兇其身

  C 吾薄富貴而厚于書 D 庶幾全其樂而遠其病也

  8、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是(3分)

  A 本文構(gòu)思極具特色。作為記文,作者不從寶繪堂的建筑、景物著眼,而先以論點開篇,直到文末交代為寶繪堂作記之事,可謂別開生面。

  B 本文層次清晰,論證嚴密。先講道理,再引歷史人物正反論證,后又以個人經(jīng)歷佐證,緊扣可“寓意于物“而不可“留意于物“這個中心展開論述。

  C 本文以散句為主,兼用對偶、排比句式,整散交錯,頗具氣勢;而比喻、用典等方法的運用,使文章言簡意豐,文采斐然。

  D 本文用老子之言,說明五色、五音、五味、田獵等可使人得到感官上的享受,但不能沉溺其中。圣人并未廢此四者,也未“發(fā)狂“,就是這個道理。

  9、“平居攘去膏粱”中“膏粱”指 ,后來我們用膏粱借指富貴人家及其后嗣,我們用 借指平民,用縉紳借指 (3分)

  10、你是否贊成蘇軾的“君子可以寓意于物,而不可以留意于物”的觀點,結(jié)合文章談談你的理由。(4分)

  答案:

  5、B

  6、C

  7、C

  8、D

  9、精細的食物 布衣 官宦

  10、贊成或反對1分,解釋“留意于物和寓意于物”的含義1分,(解釋正確,前面的贊成或反對方給1分,無解釋或解釋不對不給分)談理由(可以從危害)2分, 言之成理便可

  【參考譯文】

  君子可以把心意寄托在事物中,但不可以把心意留滯于事物中。如果把心意寄托在事物中,即使事物很微小也會很快樂,即使事物特異也不會成為禍害。如果把心意留滯在事物中,即使事物很微小也會成為禍害,即使是特異的事物也不會感到快樂。老子說:“繽紛的色彩使人目盲;動聽的音樂使人耳聾;豐美的食物使人口傷;騎馬打獵使人心發(fā)狂!钡鞘ト瞬]有因此而廢除這四樣東西,也是暫且用來寄托心意罷了。劉備有雄才大略,卻性喜織毛物。嵇康恬靜寡欲卻喜愛打鐵。阮孚狂放不羈卻喜愛制鞋子。這難道有什么音樂美色和香氣嗎?但他們終身喜歡而不厭棄。

  事物之中最可喜而且足以取悅于人而不足以移動人心的,莫過于書和畫了。然而到了那把心意留滯在書畫上而放不下的程度,它的禍害就說不完了。鐘繇發(fā)展到因此吐血盜墓,宋孝武帝和王僧虔發(fā)展到因此互相猜忌;桓玄發(fā)展到打仗時還把書畫裝在船上帶在身邊,王涯發(fā)展到把書畫藏在夾墻內(nèi),都是由于小孩子玩的把戲害了他們的國家,害了他們的身體。這就是把心意留滯在事物中帶來的禍害。

  原來我在年少的時候,也曾經(jīng)喜好這兩樣東西。家里所有的都擔心失去,別人所有的又擔心不給我。不久就自我嘲笑說:我看輕富貴而看重書畫,看輕生死而看重書畫,豈不也是厚薄輕重顛倒錯誤,喪失自己的本心嗎?從這以后就不再那樣喜好了?匆娤矚g的書畫雖然也想再收藏它,然而被人取走了,也不再感到可惜。就像煙云從眼前閃過,百鳥的鳴叫從耳邊掠過,豈不愉快的接受,但是一旦消失,也就不再記掛。于是書畫二物就常常帶給我快樂而不會成為禍害。

  駙馬都尉王君雖然是皇親國戚,但他牢記并遵循禮義,學習《詩》、《書》,經(jīng)常與貧寒的讀書人比賽,平日里也排斥精美的食品,棄絕遠離歌舞和女色,卻專心在書畫方面,又建了寶繪堂在私宅的東邊,用來儲蓄全部的書畫,并要求我寫文章來記錄這件事。我擔心他弄不好會像我年少時的愛好,所以寫這篇文章告誡他,也許可以使他真正得到快樂而遠離禍害。

  熙寧十年七月二十二日記。

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