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莫扎特的力氣閱讀答案
①今年是莫扎特誕辰250周年，世界各地的人們都在紀(jì)念他。而在過(guò)去十年中，人們一直在為莫扎特的樂(lè)曲對(duì)多種疾病的神奇療效而驚嘆。
�、跒槭裁茨氐臉�(lè)曲成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，而不是巴赫、貝多芬或是肖邦呢?美國(guó)一位研究癲癇癥的神經(jīng)科醫(yī)師約翰·休斯認(rèn)為，莫扎特樂(lè)曲的治療效果與眾不同。研究表明，80%的癲癇癥患者因?yàn)椴》績(jī)?nèi)播放莫扎特D大調(diào)交響曲，其痙攣的強(qiáng)度減弱，頻率降低，而用其他作曲家的樂(lè)曲進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)，卻總是盲人點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。
③約翰·休斯認(rèn)為，其奧妙在于莫扎特樂(lè)曲中旋律重復(fù)的獨(dú)特方式。莫扎特樂(lè)曲中的旋律每20—30秒重復(fù)一次，這恰好與我們的腦電波及人體其他中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)行有著幾乎一致的頻率。于是，莫扎特樂(lè)曲中的節(jié)拍能夠?qū)Πd癇病人大腦中不規(guī)則的電波起到糾正的效果。他接著解釋說(shuō)，癲癇病人在病情發(fā)作時(shí)是完全昏迷的�？梢�(jiàn)，莫扎特的樂(lè)曲對(duì)大腦有直接影響。
�、苣氐臉�(lè)曲可以提高智障兒童智力的現(xiàn)象，是目前人們關(guān)注最多的。研究發(fā)現(xiàn)，智障兒童在聆聽(tīng)莫扎特樂(lè)曲10分鐘后，可以在智力測(cè)驗(yàn)中拿到更多的分?jǐn)?shù)。同樣，反復(fù)并持續(xù)聽(tīng)過(guò)莫扎特某一段交響曲的老鼠，在一個(gè)復(fù)雜的容器中找到出口的速度，要比生活在其他環(huán)境中的老鼠快得多。
⑤此外，莫扎特的樂(lè)曲也能夠?qū)缕ОY患者起到很好的治療效果。麥樂(lè)佳頓的女兒是個(gè)孤僻癥患者，醫(yī)生對(duì)她采用了音樂(lè)療法。她接受治療時(shí)使用的耳機(jī)是經(jīng)過(guò)改裝過(guò)的，這種耳機(jī)的作用原理是通過(guò)震動(dòng)頭部骨骼的方式傳導(dǎo)樂(lè)曲。莫扎特的樂(lè)曲會(huì)給患者的聽(tīng)覺(jué)以極大的沖擊力，這樣，借助音樂(lè)的力量，改善了患者與別人交流的能力。麥樂(lè)佳頓起初對(duì)此種療法抱有懷疑，但是現(xiàn)在她的看法完全改變了。
�、薨屠杷囆g(shù)家卡迪艾力正在為一幅作品的創(chuàng)作而煩惱時(shí)，突然失去靈感，完全無(wú)法使用藍(lán)綠兩色。她也接受了音樂(lè)治療，取得了很大療效，藍(lán)綠兩色又一次地回到了她的畫板上。后來(lái)她說(shuō)，莫扎特樂(lè)曲的效果實(shí)在太驚人了，感覺(jué)自己要10年才能完成的心理治療，僅僅在8個(gè)月內(nèi)就完成了。她感嘆：“莫扎特就像我的爺爺，在我被噩夢(mèng)驚醒時(shí)，他會(huì)第一個(gè)過(guò)來(lái)安撫我。”
莫扎特命運(yùn)坎坷，但樂(lè)天的心情一絲一毫都沒(méi)有受到損害，只憑著堅(jiān)定的信仰，像殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂(lè)曲安慰自己，安慰別人。他從來(lái)不把藝術(shù)作為反抗的工具，作為受難的見(jiàn)證人，而只借來(lái)表現(xiàn)他的忍耐與天使般的溫柔。他自己得不到撫慰，卻永遠(yuǎn)在撫慰別人。(摘自傅雷《獨(dú)一無(wú)二的莫扎特》)
閱讀題：
1、文章第①段說(shuō)：“人們一直在為莫扎特的樂(lè)曲對(duì)多種疾病的神奇療效而驚嘆�！边@里的“神奇的療效”具體體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)聯(lián)系全文回答。(4分)
2、文章第③段中加點(diǎn)的“其”在文中指。
文章第⑤段中加點(diǎn)的“此中療法”在文中指。(2分)
3、指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)分別說(shuō)明了什么。(4分)
(1)而用其他作曲家的樂(lè)曲進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)，卻總是盲人點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。
(2)感覺(jué)自己要10年才能完成的心理治療，僅僅在8個(gè)月內(nèi)就完成了
4、文章第⑥段中，巴黎藝術(shù)家卡迪艾力說(shuō)：“莫扎特就像我的爺爺，在我被噩夢(mèng)驚醒時(shí)，他會(huì)第一個(gè)過(guò)來(lái)安撫我�！睂�(duì)這句話你怎樣理解?閱讀正文和相關(guān)鏈接加以回答。(4分)
參考答案：
1、可以治療癲癇病，可以提高智障兒童的智力，可以對(duì)孤僻癥起到很好的治療作用，可以使藝術(shù)家找回失去的靈感。(4分，每點(diǎn)1分)
2、莫扎特樂(lè)曲的治療效果與眾不同。(80%的癲癇癥患者因?yàn)椴》績(jī)?nèi)播放莫扎特D大調(diào)交響曲，其痙攣的強(qiáng)度減弱，頻率降低，而用其他作曲家的樂(lè)曲進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)，卻總是盲人點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟)。音樂(lè)療法(2分，每空1分)
3.(1)生動(dòng)形象地說(shuō)明了其他作曲家的樂(lè)曲對(duì)治療癲癇癥效果不佳。(2)準(zhǔn)確地說(shuō)明了音樂(lè)療法見(jiàn)效快，效果好。(4分，每小題2分，(2)小題答出“見(jiàn)效快”或“效果好”均給2分)
4、在藝術(shù)家失去靈感時(shí)，莫扎特溫馨甘美的樂(lè)曲撫慰了她，讓她很快找回了靈感。(4分，“在藝術(shù)家失去靈感時(shí)”1分，“莫扎特溫馨甘美的樂(lè)曲撫慰了她”(2分)
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