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《雖有嘉肴》閱讀及答案

時間:2024-09-17 08:41:32 閱讀答案 我要投稿

《雖有嘉肴》閱讀及答案

  文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章,“五四運動”以前漢民族所使用的語言。下面是小編給大家?guī)淼摹峨m有嘉肴》閱讀及答案,希望能幫到大家。

《雖有嘉肴》閱讀及答案

  《雖有嘉肴》閱讀及答案1

  雖有嘉肴

  雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也。《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半!逼浯酥^乎!

  11、解釋下面句中加點的字。(4分)

  (1)雖有佳肴

  ______________________________________________

 。2)不知其旨也

  ______________________________________________

 。3)學(xué)學(xué)半

  ______________________________________________

  (4)不知其善也

  ______________________________________________

  12、下列加點字古今意義相同的一項是( )(2分)

  A、不知其旨也

  B、雖有嘉肴

  C、教然后知困

  D、教然后知困

  13、請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。

  ______________________________________________

  (2)《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半!逼浯酥^乎!

  ______________________________________________

  14、學(xué)完本課后,對你的'學(xué)習(xí)生活有哪些啟發(fā)呢?請結(jié)合自身實際具體談一談。(2分)

  答案:

  11、(1)即使

 。2)甘美

 。3)教

  (4)好處

  12、B

  13、略

  14、略

  《雖有嘉肴》閱讀及答案2

 。ㄒ唬11分)

  《雖有嘉肴》

  雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也。

  《兌命》曰:學(xué)學(xué)半。其此之謂乎?

  1.解釋加點字詞。(4分)

 。1)雖有嘉肴 (2)不知其善也

  (3)然后能自強也 (4)教學(xué)相長也

  2、句子翻譯(5分)

 。1)雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。

 。2)雖有至道,弗學(xué),不知其善也。

 。3)是故學(xué)然后知不足,教然后知困。

 。4)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。

 。5)故曰:教學(xué)相長也

  3、本文告訴我們什么道理?(2分)

  1、(1)即使 (2)好、妙 (3)自我勉勵 (4)增長

  2、略

  3、教和學(xué)互相促進,教別人,也能增長自己的學(xué)問。

  《雖有嘉肴》閱讀及答案3

  雖有佳肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也!秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半!逼浯酥^乎!

  小題1:對下列語句中加點的詞的解釋,正確的一項是

  A、不知其旨也。旨:滋味

  B、知困然后能自強也強:勉強

  C、雖有至道至道:最好的道理

  D、學(xué)學(xué)半學(xué):學(xué)習(xí)

  小題2:下列句子中加點的詞的意思和用法完全相同的一組是 A、雖有佳肴

  雖有至道

  B、不知其善也

  擇其善者而從之

  C、其此之謂乎

  回也不改其樂

  D、是故學(xué)然后知不足

  對子罵父,則是無禮

  小題3:下列對選文內(nèi)容的理解不正確的一項是 A、本文節(jié)選自《禮記》中的《學(xué)記》,《禮記》儒家經(jīng)典著作之一,相傳為西漢戴圣編撰。

  B、本文由日常飲食開篇講到如何治學(xué),富有生活氣息,方便讀者理解。

  C、本文的中心句是“教學(xué)相長”。

  D、引用《兌命》中的“學(xué)學(xué)半!笔菫榱烁嬖V讀者不認真讀書老師教的知識你只能獲得一半。

  參考答案:

  小題1:C

  小題2:A

  小題3: D

  小題1:試題分析:A項中的“旨”字解釋為:味美。B相中的“強”解釋為:發(fā)奮努力。D項中的.“學(xué)”解釋為:教人。

  小題2:

  試題分析:B項中的“善”字分別解釋為:善良;優(yōu)點。C項中的“其”字分別解釋為:語氣副詞,表示推測,“大概;代詞他的。D項中的“是”字分別解釋為:所以;判斷詞是。

  小題3:

  試題分析:“學(xué)學(xué)半”是教學(xué)相長之意。并不是“是為了告訴讀者不認真讀書老師教的知識你只能獲得一半!

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