《最后一課》節(jié)選閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間：2024-07-03 20:51:45 閱讀答案我要投稿

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　　接著韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)音上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言，──最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，①亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙，說(shuō)到這里，他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。②真奇怪，今天聽(tīng)講，我都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。②我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽(tīng)講過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。

《最后一課》節(jié)選閱讀練習(xí)及答案

　　語(yǔ)法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專(zhuān)心，教室里那么安靜！只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)，但是誰(shuí)都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專(zhuān)心畫(huà)“杠子”，好像那也算是法國(guó)字。③屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧！”

　�、芡蝗唤烫玫溺娗昧耸�，祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲──他們已經(jīng)收操了。⑤韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。

　　“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我──我──”

　　但是他哽住了，他說(shuō)不下去了

　�、匏D(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：

　　“法蘭西萬(wàn)歲！”

　　然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，──你們走吧�！�

　　1、畫(huà)“ ”線①句中的“監(jiān)獄的大門(mén)”是普魯士軍隊(duì)對(duì)法蘭西人民的政治封鎖；“鑰匙”是

　　法國(guó)語(yǔ)言。這句話的含義是什么？

　　答：一個(gè)民族，只有牢牢記住自己民族語(yǔ)言，才能激發(fā)本民族的愛(ài)國(guó)意識(shí)。只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，趕走侵略者，就能求的民族的解放。

　　1、在畫(huà)“ ”線②句中“我”為什么有“真奇怪，今天聽(tīng)講，我都懂”的感受？

　　答：因?yàn)椤拔摇北豁n麥爾先生崇高的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，進(jìn)而專(zhuān)心聽(tīng)講，因此全都懂。

　　2、畫(huà)“ ”線③句采用什么修辭？有何作用？