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工程師之戒閱讀答案
加拿大圣勞倫斯河上的魁北克大橋,是一座非常著名的橋梁,但它的出名并不因?yàn)樵O(shè)計(jì)精巧、施工精良,而是因?yàn)榻ㄔ爝^(guò)程中曾先后兩次垮塌。
20世紀(jì)初,美國(guó)著名橋梁工程師庫(kù)帕在設(shè)計(jì)這座大橋時(shí),為爭(zhēng)得“世界上最大跨度的懸臂桁架橋”之名,隨心所欲地將懸跨的長(zhǎng)度由原來(lái)的500米加長(zhǎng)到600米。結(jié)果,當(dāng)大橋建成即將剪彩通車(chē)時(shí),橋梁的整個(gè)金屬結(jié)構(gòu)突然垮塌解體了,2萬(wàn)余噸鋼材墜落江中,75名工人因此喪生。事故調(diào)查表明,正是由于庫(kù)帕的過(guò)度自信,忽略了對(duì)桁架重量的精確計(jì)算,才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
數(shù)年之后,這座大橋重建。然而不幸的事故再次發(fā)生:中間跨度最長(zhǎng)的一段橋身在吊裝時(shí)突然墜毀,橋仍未建成,卻又奪去10名工人的生命。追究原因,則是支撐起吊的一個(gè)機(jī)械部件不合格,也就是工程指標(biāo)不嚴(yán)格。
歷經(jīng)三度建造,魁北克大橋終于竣工。為了牢記恥辱,汲取教訓(xùn),并警示后人,加拿大的七所工程學(xué)院聯(lián)合倡議并籌資買(mǎi)下了大橋的鋼梁殘骸,用以打造成一枚枚指環(huán),分發(fā)給每年從工程系畢業(yè)的學(xué)生,這就是后來(lái)聞名國(guó)際工程界的“工程師之戒”。授予指環(huán)要舉行特別莊嚴(yán)的儀式,只有工程系的畢業(yè)生才能參加,而且要在宣讀職責(zé)誓言后才可領(lǐng)受。
這枚小指環(huán)必須戴在小拇指上,而且,用右手寫(xiě)字的人戴在右手,用左手寫(xiě)字的人戴在左手。這樣,當(dāng)工程技術(shù)人員在圖紙上準(zhǔn)備為一個(gè)未來(lái)的工程勾畫(huà)線條、開(kāi)列數(shù)據(jù)、標(biāo)注文文字時(shí),小拇指首先就有受硌的感覺(jué),使他們感受到小指環(huán)的存在,提醒他們意識(shí)到自己的每個(gè)細(xì)小舉措都將影響深遠(yuǎn),從而不忘自己所負(fù)的重大責(zé)任。
這種授予指環(huán)的儀式后來(lái)推廣到了加拿大所有的理工大學(xué)。當(dāng)然,這些銀色的指環(huán)已不是用原來(lái)的廢鋼梁制作,而是用特殊的新材料來(lái)制作了,但是它的原始意義絲毫沒(méi)有改變。
加拿大麥克馬斯特學(xué)工程教學(xué)大樓前的廣場(chǎng)上,有一個(gè)立于碑座之上的銀灰色金屬大圓環(huán),那是放大了幾百倍的“工程師之戒”它豎立在那里,每個(gè)進(jìn)出教學(xué)樓的人必定要從它的面前經(jīng)過(guò)。它提醒那些正在求學(xué)而尚未有資格戴上這指環(huán)的工程系學(xué)生,不能忘記自己選擇這個(gè)專業(yè)所肩負(fù)的責(zé)任。
科技的歷史其實(shí)也是一部累積失敗的歷史,正是因?yàn)楹笕苏暿,記取教?xùn),才有了今天的成就,而這正是科學(xué)精神的所在。
5.對(duì)“工程師之戒”的解說(shuō),不軍碡的一項(xiàng)是 (3分)
A.其制作材料均取自當(dāng)年建造魁北克大橋時(shí)的鋼梁殘骸。
B.其原始意義是為了牢記恥辱,汲取教訓(xùn),并警示后人。
C.其授予目的是提醒工程技術(shù)人員牢記自己的專業(yè)職責(zé)。
D.其所戴部位是佩戴者用以寫(xiě)字的那只手的小拇指上。
6.文中講述建造魁北克大橋的教訓(xùn),主要是為了說(shuō)明 (3分)
A.工程技術(shù)人員的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn) B.工程技術(shù)人員應(yīng)有的能力
C.“工程師之戒”的來(lái)歷和意義 D.“工程師之戒”的內(nèi)涵和發(fā)展
7.下列說(shuō)法,符合文意的一項(xiàng)是 (3分)
A.庫(kù)帕的過(guò)度自信造成魁北克大橋建造中的兩次不幸事故。
B.校園里“工程師之戒”雕塑是為了紀(jì)念建中死亡的工人。
C.口拿大的所有理工大學(xué)的學(xué)生全部領(lǐng)受了“工程師之之戒”。
D.正視失敗、記取教訓(xùn)正是工程技術(shù)人員科學(xué)精神的體現(xiàn)。
參考答案:
5.A 6. C 7. D
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