《陳書·周弘正傳》閱讀答案

　　周弘正，字思行，汝南安城人，晉光祿大夫周顗九世孫。周弘正幼孤，及弟周弘讓、周弘直，俱為伯父、侍中、護(hù)軍周舍所養(yǎng)。年十歲，通《老子》、《周易》，舍每與談?wù)�，輒異之，曰：“觀汝神情穎晤，清理警發(fā)，后世知名，當(dāng)出吾右�！焙�?xùn)|裴子野深相賞納，請(qǐng)以女妻之。十五，召補(bǔ)國(guó)子生，仍于國(guó)學(xué)講《周易》，諸生傳習(xí)其義。以季春入學(xué)，孟．冬．應(yīng)舉，學(xué)司以其日淺，弗之許焉。博士到洽議曰：“周郎年未弱冠，便自講一經(jīng)，雖曰諸生，實(shí)堪師表，無(wú)俟策試�！逼鸺伊禾珜W(xué)博士。出為鄴令，丁母憂去職。服．闋．，歷曲阿、安吉令。普通中，初置司文義郎，直壽光省，以弘正為司義侍郎。時(shí)朝議遷都朝士家在荊州者皆不欲遷唯弘正與仆射王裒言于梁元帝曰若束脩以上諸士大夫微見古今者知帝王所都本無(wú)定處無(wú)所與疑至如黔首萬(wàn)姓，若未見輿駕入建鄴，謂是列國(guó)諸王，未名天子。今宜赴百姓之心，從四海之望�！睍r(shí)荊陜?nèi)耸肯淘仆�、周皆是東人，志愿東下，恐非良計(jì)。周弘正面折之曰：“若東人勸東，謂為非計(jì)，君等西人欲西，豈成良策？”梁元帝乃大笑之，竟不還都。太建五年，授尚書右仆射，祭酒、中正如故。尋敕侍?hào)|宮講《論語(yǔ)》、《孝．經(jīng)．》。太子以弘正朝廷舊臣，德望素重，于是降情屈禮，橫經(jīng)請(qǐng)益，有師資之敬焉。周弘正特善玄言，兼明釋典，雖碩學(xué)名僧，莫不請(qǐng)質(zhì)疑滯。六年，卒于官，時(shí)年七十九。詔曰：“追遠(yuǎn)褒德，抑有恒規(guī)。故尚書右仆射、領(lǐng)國(guó)子祭酒、豫州大中正周弘正，識(shí)宇凝深，藝業(yè)通備，辭林義府，國(guó)老民宗，道映庠．門．，望高禮閣，卒然殂殞，朕用惻然�？少�(zèng)侍中、中書監(jiān)，喪事所須，量加資給。”便出臨哭。謚曰簡(jiǎn)子。

　　（節(jié)選自《陳書·卷二十四·列傳第十八》）

　　10.下列對(duì)文中畫被浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分)

　　A.時(shí)朝議遷都/朝士家在荊州者/皆不欲遷/唯弘正與仆射王裒言于梁元帝曰/若束脩以上諸士大夫微見古今者/知帝王所都本無(wú)定處/無(wú)所與疑

　　B.時(shí)朝議遷都朝士家/在荊州者皆不欲遷/唯弘正與仆射王裒言于梁元帝曰/若束脩以上諸士大夫微見/古今者知帝王所都本無(wú)定處/無(wú)所與疑

　　C.時(shí)朝議遷都朝士家/在荊州者皆不欲遷/唯弘正與仆射王裒言于梁元帝曰/若束脩以上諸士大夫微見/古今者知帝王所都本無(wú)定處/無(wú)所與疑

　　D.時(shí)朝議遷都/朝士家在荊州者/皆不欲遷/唯弘正與仆射王裒言于梁元帝曰/若束脩以上諸士大夫微見古今者/知帝王所都本無(wú)定處/無(wú)所與疑

　　11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.孟冬，又稱小陽(yáng)春，指每年冬季的第一個(gè)月，《禮記·月令》有記：“孟冬之月，日在尾�！�

　　B.服闋，也叫服除，指守喪期滿除服。闋，終了。官員的守喪期滿，意味著是一次仕途上的新起點(diǎn)。

　　C.《孝經(jīng)》中國(guó)古代儒家倫理著作，傳說(shuō)為孔子所作，成書于唐宋之際，強(qiáng)調(diào)孝為諸德之本。

　　D.庠門指古代學(xué)校，又有一稱為庠序，是培養(yǎng)教化之所，這里指周弘正的道德修養(yǎng)浸染學(xué)門。

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分)

　　A.周弘正天資聰慧，展現(xiàn)非凡才能。十歲時(shí)通讀經(jīng)典，受到伯父周舍的贊賞。裴子野也看重他的才學(xué)，于是將自己的女兒許配給他。十五歲時(shí)又被招補(bǔ)為國(guó)子生，講學(xué)《周易》。

　　B.周弘正學(xué)有所成，得到諸人認(rèn)同。他在國(guó)學(xué)講授經(jīng)書時(shí)，諸生都爭(zhēng)先傳閱他的講義。博士也肯定他的講學(xué)方法，認(rèn)為他雖然還是學(xué)生，但已經(jīng)具備當(dāng)老師的能力，無(wú)需再參加策試。

　　C.周弘正據(jù)理力爭(zhēng)，主張遷都建鄴。他考慮到帝王尊嚴(yán)和百姓心愿建議遷都，而荊陜?nèi)耸恳酝踬�、周弘正是作為東土人的身份為由反對(duì)，幾番爭(zhēng)論之下，皇帝最終也沒有同意遷都。

　　D.周弘正德高望重，受到皇帝追贈(zèng)。他生前為太子講授儒家經(jīng)典，太子心存感恩，對(duì)他以禮相待。同時(shí)也因通曉佛經(jīng)而得到名僧的請(qǐng)教。去世后得到皇帝的追贈(zèng)，賜予謚號(hào)簡(jiǎn)子。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

　�。�1）以季春入學(xué)，孟冬應(yīng)舉，學(xué)司以其日淺，弗之許焉。

　　（2）若東人勸東，謂為非計(jì)，君等西人欲西，豈成良策？

　　答

　　9.D（翻譯：當(dāng)時(shí)朝廷商議遷都一事，朝臣家在荊州的，都不想遷都，只有弘正和仆射王裒對(duì)元帝說(shuō)：束脩以上士大夫略知古今者，知道帝王所都本無(wú)定處，不會(huì)有什么想法。）

　　10.C（“成書于唐宋之際”錯(cuò)誤。《孝經(jīng)》成書于秦漢之際。）

　　11.C（“荊陜?nèi)耸恳酝踬�、周弘正是作為東土人的身份為由反對(duì)”錯(cuò)誤。他們反對(duì)是因?yàn)樗麄兌际乔G陜?nèi)�，自然不想遷都。王裒、周弘正是東土人只是他們的一個(gè)辯題。）

　　13.（1）在春末的時(shí)候開學(xué)，初冬的時(shí)候應(yīng)舉，學(xué)司認(rèn)為他來(lái)的時(shí)間短，沒有答應(yīng)他。（第一個(gè)“以”、第二個(gè)“以”、“弗”各1分，句意2分）

　�。�2）如果說(shuō)東人勸東遷，不是良策，那么君等西人想要西遷，難道就成了良策？（“非計(jì)”“西”“豈”各1分，句意2分）

　　周弘正字思行，汝南安城人，是晉光祿大夫周顗的第九世孫。周弘正幼年喪父，與弟弟弘讓、周弘直都被伯父侍中護(hù)軍周舍撫養(yǎng)。周弘正十歲的時(shí)候就懂《老子》《周易》。周舍每次與他談?wù)摽偸歉械襟@異，說(shuō)：“看你敏捷聰悟，明自事理而又出語(yǔ)驚人，將來(lái)必定會(huì)名聲大震，在我之上．”河?xùn)|裴予野非常賞識(shí)他并與他結(jié)交，還表示愿意將女兒嫁給他。十五歲那年，周弘正補(bǔ)召為國(guó)子生，就在國(guó)學(xué)里講解《周易》，儒生們都學(xué)習(xí)他的見解。他在蘭月入學(xué)，當(dāng)年的十月就被推薦參加對(duì)策考試，學(xué)司認(rèn)為他的資歷太淺，不同意他應(yīng)試。博士到洽議論說(shuō)：“周郎還不到二十歲，就獨(dú)自主講一經(jīng)，他雖說(shuō)是國(guó)子生，但實(shí)際上卻可以當(dāng)老師，他就不必等著參加對(duì)策考試了。"于是周弘正就以布衣身份直接出任梁朝的太學(xué)博士。晉安王擔(dān)任丹陽(yáng)令時(shí)，請(qǐng)他為主簿。后來(lái)從丹陽(yáng)調(diào)往鄴縣任縣令，因母親去世服喪而離職。服喪期滿后，歷任曲阿、安吉縣縣令。普通年間，朝廷開始設(shè)置司文義郎這一官職，在壽光省當(dāng)值，任命周弘正為司義侍郎。

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