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橘子閱讀理解及答案

時(shí)間:2024-04-29 08:51:06 文圣 閱讀答案 我要投稿
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橘子閱讀理解及答案

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橘子閱讀理解及答案

  橘子

  [日]芥川龍之介

  冬天的一個(gè)夜晚,天色陰沉。我坐在橫須賀發(fā)車的上行二等客車的的角落里,呆呆地等待開(kāi)車的笛聲。車?yán)锏碾姛粼缫蚜亮,難得的是,車廂里除我以外沒(méi)有別的乘客。我腦子里有說(shuō)不出的疲勞和倦息,就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。我一動(dòng)不動(dòng)地雙手揣在大衣兜里。根本打不起精神把晚報(bào)掏出來(lái)看看。

  不久,發(fā)車的笛聲響了,我略覺(jué)舒展,將頭靠在后面的窗框上,漫不經(jīng)心地期待著著眼前的車站慢慢地往后退去。但是車子還未移動(dòng),卻聽(tīng)見(jiàn)檢票口那邊傳來(lái)一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲;霎時(shí),隨著列車員的謾罵,我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開(kāi)了,一個(gè)十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進(jìn)來(lái)。

  那是個(gè)地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒(méi)有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻,紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡,一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個(gè)大包袱的膝頭上,抱著包袱的滿是凍瘡的手里,小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相,那身邋遢的服裝也使我不快。更讓我生氣的是,她竟蠢到連二等車和三等車都分不清楚。因此,點(diǎn)上煙卷之后,也是有意要忘掉姑娘這個(gè)人,我就把大衣兜里的晚報(bào)隨便攤在膝蓋上。

  在燈光映照下,我溜了一眼晚報(bào)上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情,媾和問(wèn)題啦,新婚夫婦啦,瀆職事件啦,訃聞等等,都解不了悶兒——火車進(jìn)入隧道的那一瞬間,我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué),仿佛火車在倒著開(kāi)似的,同時(shí),近乎機(jī)械地瀏覽著這一條條索然無(wú)味的消息。然而,這期間,我不得不始終意識(shí)到那姑娘正端坐在我面前,臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實(shí)的人格化。正在隧道里穿行著的火車,以及這個(gè)鄉(xiāng)下姑娘,還有這份滿是平凡消息的晚報(bào)——這不是象征又是什么呢?不是這不可思議的、庸碌而無(wú)聊的人生的象征,又是什么呢?我對(duì)一切都感到心灰意懶,就將還沒(méi)讀完的晚報(bào)撇在一邊,又把頭靠在窗框上,像死人一般闔上眼睛,打起盹兒來(lái)。

  過(guò)了幾分鐘,我覺(jué)得受到了騷擾,不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時(shí)候竟從對(duì)面的座位挪到我身邊來(lái)了,并且一個(gè)勁兒地想打開(kāi)車窗,但笨重的玻璃窗好像不大好打開(kāi)。她那皸裂的腮幫子就更紅了,一陣陣吸鼻涕的聲音,隨著微微的喘息聲,不停地傳進(jìn)我的耳際。這當(dāng)然足以引起我?guī)追滞椤2痪,火車發(fā)出凄厲的聲響沖進(jìn)隧道;與此同時(shí),姑娘想要打開(kāi)的那扇窗終于咯噔一聲落了下來(lái)。姑娘把頭伸到窗外,目不轉(zhuǎn)睛地盯著火車前進(jìn)的方向,一任劃破黑暗刮來(lái)的風(fēng)吹拂她那挽著銀杏髻的鬢發(fā)。她的形影浮現(xiàn)在煤煙和燈光當(dāng)中。

  但是,這當(dāng)兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道,正在經(jīng)過(guò)夾在滿是枯草的山嶺當(dāng)中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔。道岔附近,寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。這當(dāng)兒,我看見(jiàn)了在那寂寥的道岔的柵欄后邊,三個(gè)紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個(gè)個(gè)都很矮,仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服,顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著火車經(jīng)過(guò),一起舉起手,扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著,聽(tīng)不懂喊的是什么意思。這一瞬間,從窗口探出半截身子的那個(gè)姑娘伸開(kāi)生著凍瘡的手,使勁地左右擺動(dòng),給溫煦的陽(yáng)光映照成令人喜愛(ài)的金色的五六個(gè)橘子,忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣,登時(shí)恍然大悟。小姑娘大概是前去當(dāng)女傭,把揣在懷里的幾個(gè)橘子從窗口扔出去,以犒勞特地到道岔來(lái)給她送行的弟弟們。

  蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔,像小鳥般叫著的三個(gè)孩子,以及朝他們頭上丟下來(lái)的橘子那鮮艷的顏色——這一切的一切,轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過(guò)去了。但是這情景卻深深地銘刻在我心中。使我?guī)缀跬覆贿^(guò)氣來(lái)。我意識(shí)到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭,像看另一個(gè)人似的定睛望著那個(gè)姑娘。不知什么時(shí)候,姑娘已回到我對(duì)面的座位上,淡綠色的毛線圍巾仍舊襄著她那滿是皸裂的雙頰,捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。

  直到這時(shí)我才聊以忘卻那無(wú)法形容的疲勞和倦怠,以及那不可思議的、庸碌而無(wú)聊的人生。

  6、下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解,不正確的一項(xiàng)是()

  A、“臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實(shí)的人格化”一句表達(dá)了“我”的看法,認(rèn)為姑娘是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的具體化,是卑俗現(xiàn)實(shí)的化身。

  B、文中三次寫到姑娘皸裂的雙頰,意在突顯她家境貧寒,渲染烘托“我”憂郁厭煩情緒,也是“我”產(chǎn)生憂郁和厭煩情緒的原因。

  C、“我”的感情先抑后揚(yáng)。獨(dú)自在車廂時(shí)是陰郁和煩悶?吹剿讱夤媚飼r(shí)是不屑和輕蔑,到姑娘拋橘子給弟弟們時(shí)是震撼和喜悅。

  D、小說(shuō)開(kāi)頭的場(chǎng)景描寫色調(diào)灰暗,渲染了冷漠情緒,不僅為后文姑娘拋橘子的細(xì)節(jié)做了充分的鋪墊,也揭示了“我”的性格。

  7、“我”與姑娘只是偶遇,對(duì)于這次“偶遇”,下列理解不正確的一項(xiàng)是()

  A、“我”與姑娘相遇純屬偶然,姑娘由于分不清二等和三等車廂坐到了“我”的對(duì)面。

  B、偶遇的姑娘雖然生活在底層,卻有著精神的光芒,姑娘是“我”人生的啟蒙者。

  C、偶遇是小說(shuō)中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對(duì)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

  D、偶遇讓“我”體會(huì)到了溫暖的親情,擺脫了精神上的困境,忘卻了厭惡的人生。

  8、本篇小說(shuō)善用對(duì)比,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

  9、請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,探究作者的創(chuàng)作意圖。

  10、請(qǐng)概括小說(shuō)中鄉(xiāng)下姑娘的形象特點(diǎn)。(4分)

  11、簡(jiǎn)要梳理小說(shuō)中我經(jīng)歷的心理變化過(guò)程。(5分)

  12、小說(shuō)第③段和第⑦段的外貌描寫有什么作用?(4分)

  13、小說(shuō)結(jié)尾,我為什么能聊以忘卻那無(wú)法形容的疲勞和倦怠,以及那不可思議的、庸碌而無(wú)聊的人生?這個(gè)結(jié)尾之于我們,有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(5分)

  橘子閱讀理解及答案

  6、B

  7、D

  8、色調(diào)的對(duì)比。小說(shuō)前一部分憂郁、陰暗厭煩的色調(diào),與后一部分孩子們的紅臉蛋、五六個(gè)黃燦燦的橘子呈現(xiàn)出的明亮、鮮艷、樂(lè)觀的色調(diào)形成了對(duì)比,給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力,也預(yù)示著“我”的心情的變化!拔摇焙凸媚锏膶(duì)比。“我”憂郁、冷漠、悲觀,姑娘心中有愛(ài)、對(duì)生活充滿希望,是姑娘的愛(ài)喚起“我”對(duì)生活的憧憬!拔摇钡那昂笮膽B(tài)的對(duì)比。之前“我”憂郁悲觀,看到姑娘拋橘子后,“我”產(chǎn)生了莫名其妙的喜悅,有了對(duì)生活的憧憬。

  9、小說(shuō)的主體內(nèi)容,是通過(guò)“我”的反思,揭示了兩種不同的人生感受,一者無(wú)聊倦怠,一者溫暖堅(jiān)定。以“我”的感情變化為主線,串連起小說(shuō)的情節(jié),暗示作者對(duì)于人生的悲觀與迷惘的同時(shí),表達(dá)了作者對(duì)人世的悲憫。小說(shuō)中的橘子是親情和愛(ài)意的象征,它燭照著灰暗的生活,使人們?cè)诔林氐纳钪貕褐驴吹较M。小說(shuō)借助姑娘扔橘子的特寫鏡頭,塑造了一個(gè)短暫覺(jué)悟的“我”,而這一個(gè)短暫覺(jué)悟的“我”即是蕓蕓眾生的代表。

  10、(4分)①貧窮、卑微;②單純,未經(jīng)世故;③愛(ài)護(hù)親人;④熱愛(ài)生活。

  11、(5分)①等車時(shí),百無(wú)聊賴;②看到邋遢鄉(xiāng)下姑娘,心中不快;③看報(bào)紙打發(fā)時(shí)間,心灰意冷;④姑娘開(kāi)車窗,我心中冷漠不耐煩;⑤扔橘子情節(jié)后,我變得喜悅振奮。

  12、(4分)①突出主人公的貧苦形象;②表現(xiàn)了人物略微緊張的心理;③前后照應(yīng),體現(xiàn)了我對(duì)鄉(xiāng)下姑娘從反感到尊重的心理變化。

  13、(5分)原因:①我看到了家庭的溫情與友愛(ài);②我看到了姑娘的勤勞與堅(jiān)韌;③我被一種積極的生活態(tài)度打動(dòng),改變了對(duì)姑娘的印象,變得樂(lè)觀而振奮。(3分)

  現(xiàn)實(shí)意義:①社會(huì)上的邊緣或弱勢(shì)群體,他們積極的生活態(tài)度;②這種態(tài)度對(duì)我們生活的啟發(fā)。(2分)

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