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初中語文《岳陽樓記》文言知識

時間:2024-11-25 02:31:16 岳陽樓記 我要投稿
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初中語文《岳陽樓記》文言知識

  1、古今異義:

初中語文《岳陽樓記》文言知識

  予嘗求古仁人之心

  古:曾經 今:品嘗

  微斯人,吾誰與歸

  古:沒有 今:微小

  增其舊制

  古:規(guī)律 今:制度

  前人之述備矣

  古:詳盡 今:準備

  至若春和景明

  古:日光 今:景物

  2、稱名的代用:

  文中人或物的名稱往往用與之相關的名稱相代替,必須了解所代的是什么。例如:

  “謫守巴陵郡!庇脻h稱(巴陵郡)代宋稱(岳州)。

  “遷客騷人!庇迷娭兄膀}”代詩。

  “檣傾楫摧!庇么兄皺{”和“楫”代船。

  “錦鱗游泳!庇敏~身之鱗代魚。

  3、詞語的變換:

  文言文在用詞煉字方面常注意到避免一個詞的重復使用,因為同詞重出,容易使讀者產生語言單調貧乏呆滯的感覺。如象《岳陽樓記》這樣大量使用駢句的文章,往往有上下文用詞不同而意義無異的現象。例如:

  “北通巫峽,南極瀟湘!

  “日星隱耀,山岳潛形!

  “居廟堂之高,……處江湖之遠……。”

  所謂意義無異,指的是大同,欣賞辨析起來還是有小異的,而上下文所用的詞甚至是不容對換的。其中不但存在著辭采的辨析問題,而且還表現為文字的形象問題。例如“銜遠山,吞長江。”“銜”字和“吞”字就用得十分精采,妙就在于動而不露。

  這種語言現象在排偶式的鋪陳中經常出現,但有時為了強調某一個意思,也會連續(xù)使用同詞。如“不以物喜,不以已悲”“進亦憂,退亦憂!绷私膺@些,可以感受到語言的豐富多采,有助于對詞義的理解,有助于對作品的欣賞。

  4、特殊句式:

 、 狀語后置:

  ① 例句:刻唐賢今人詩賦于其上。“于其上”介賓短語作“刻”的狀語,后置。正常語序應為“于其上刻唐賢今人詩賦”。

  譯文:在岳陽樓上雕刻了唐代名家和今人的詩賦。

 、 例句:多會于此!坝诖恕苯橘e短語作“會”的狀語,后置。正常語序應為“多于此會”。

  譯文:大多在這里聚會。

  ⑵ 定語后置:

  例句:居廟堂之高……,處江湖之遠……!案摺笔恰皬R堂”的定語,“遠”是“江湖”的定語,后置。正常語序應為“居高高之廟堂”“處僻遠之江湖”。

  譯文:處在高高的廟堂上……,處在僻遠的江湖間……。

  ⑶ 賓語前置:

  例句:吾誰與歸?

  “誰”是介詞“與”的賓語,疑問句中常前置。正常語序應為“吾與誰歸”。

  譯文:我和誰一道呢?

  5、關于駢句、散句知識:

  駢句:指的是結構相似、內容相關、行文相鄰、字數相等的兩句話,跟近體詩的對偶相似,但不像對偶那樣在音韻平仄上有嚴格的要求。

  散句:相對于駢句而言,可以說,駢句以外的句子都是散句。

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