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雨巷的課后測(cè)試題

時(shí)間:2020-11-13 15:46:25 雨巷 我要投稿

雨巷的課后測(cè)試題

  【基礎(chǔ)測(cè)試】

雨巷的課后測(cè)試題

  1.下列各組中加粗字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )

  A.撐(zhǎng)著 彷(páng)徨

  凄(qī)清 巷(xiàng)道

  B.彳。╟hì chù) 凄婉(wǎn)

  頹圮(pǐ) 迷茫(méng)

  C.河畔(pàn) 蕩漾(yàng)

  青荇(xìng) 長(zhǎng)篙(gāo)

  D.斑斕(lán) 沉淀(dìng)

  似(sì)的 泥(nì)古

  2.下面四項(xiàng)中,詩(shī)歌節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A.輕輕的/我走了,//正如我/輕輕的來(lái)

  B.波光里的/艷影,//在我的/心頭蕩漾

  C.她//彷徨在/這寂寥的雨巷

  D.一個(gè)/丁香一樣的/結(jié)著愁怨的//姑娘

  3.下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )

  A.戴望舒是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,主要詩(shī)集有《我的》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》、《災(zāi)難的歲月》。

  B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,詩(shī)歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響,詩(shī)人也因此被稱為“雨巷詩(shī)人”。

  C.戴望舒早期的詩(shī)歌受西方印象派的影響,意象朦朧、含蓄。

  D.后期詩(shī)歌主要表現(xiàn)熱愛祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往,詩(shī)風(fēng)明朗、沉摯。

  4.對(duì)《雨巷》的賞析不正 確的一項(xiàng)是( )

  A.詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國(guó)古代詩(shī)詞的啟發(fā),用丁香結(jié)即丁香的花蕾來(lái)象征人的愁心。

  B.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩(shī)中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫照,而是充滿了象征意味的抒情形象。

  C.詩(shī)中借江南小巷的陰沉來(lái)象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充滿了迷惘和絕望。

  D.《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律,強(qiáng)化了音樂效果,替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元。

  5.對(duì)《再別康橋》運(yùn)用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.詩(shī)中籠罩著一種寧?kù)o、安謐的氛圍,水草、柔波、彩虹、星輝,恰當(dāng)?shù)匾r托了詩(shī)人靜默的心境。

  B.詩(shī)人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法,寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色,表達(dá)了自己那追夢(mèng)般 的思念之情。

  C.詩(shī)人把自己對(duì)母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想像中,形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格 調(diào)。

  D.全詩(shī)四行一節(jié),詩(shī)行排列錯(cuò)落有致;每句字?jǐn)?shù)基本為六七字,于參差變化中 見整齊;每節(jié)押一韻, 呈現(xiàn)出明顯的旋律感。

  【課內(nèi)閱讀】

  閱讀《雨巷》的開頭和結(jié)尾兩節(jié),回答8~9題。

 。ㄒ唬

  撐著油紙傘,獨(dú)自

  彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)

  又寂寥的雨巷,

  我希望逢著

  一個(gè)丁香一樣的

  結(jié)著愁怨的姑娘。

 。ǘ

  撐著油紙傘,獨(dú)自

  彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)

  又寂寥的雨巷,

  我希望飄過(guò)

  一個(gè)丁香一樣的

  結(jié)著愁怨的姑娘。

  6.詩(shī)一開始用“悠長(zhǎng)”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,以細(xì)雨表現(xiàn)了________的天氣特點(diǎn)。

  7.結(jié)尾重復(fù)了開頭,它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過(guò)”,又說(shuō)明了_________________________________的心態(tài)特征。

  【拓展練習(xí)】

  8.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

   偶 然

  徐志摩

  我是天空里的一片云,

  偶爾投影在你的波心——

  你不必訝異,

  更無(wú)須歡喜——

  在轉(zhuǎn)瞬 間消滅了蹤影。

  你我相逢在黑夜的海上,

  你有你的,我有我的',方向;

  你記得也好,

  最好你忘掉,

  在這交會(huì)時(shí)互放的光亮!

  A.這首詩(shī)把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞形象化,充滿情趣,富有哲理,不但珠圓玉潤(rùn),朗朗上口,而且余味無(wú)窮,溢于言外。

  B.此詩(shī)寫的是兩件比較實(shí)在的事情,一是天空里的云偶爾投影在水里的波心,二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

  C.如果我們用“我和你”“相似”之類的標(biāo)題,當(dāng)會(huì)富有詩(shī)味。

  D.“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的!、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成,都可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異,及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解。

  9.對(duì)下面這首詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是( )

  秋天的夢(mèng)

  戴望舒

  迢迢的牧女的羊鈴,搖落了輕的樹葉。

  秋天的夢(mèng)是輕的,那是窈窕的牧女之戀。

  于是我的夢(mèng)是靜靜地來(lái)了,但卻戴著沉重的昔日。

  唔,現(xiàn)在,我是有一些寒冷,一些寒冷和一些憂郁。

  A.這首詩(shī)實(shí)際上寫了兩個(gè)“秋天的夢(mèng)”:“牧羊女的夢(mèng)”和“我的夢(mèng)”。是“我”聽到牧羊女的訴說(shuō)而引發(fā)了自己的夢(mèng) 高中英語(yǔ)。

  B.牧羊女 的夢(mèng)是“牧女之戀”,從全詩(shī)的思路脈絡(luò)看,能夠判斷“我的夢(mèng)”也是“有關(guān)戀情的”。正是因情入夢(mèng),以夢(mèng)抒情。

  C.“牧羊女的夢(mèng)”像羊鈴那樣迢遙,像落葉那樣曼妙,是清純而溫暖的!拔业膲(mèng)”,則是沉重、寒冷、憂郁的。

  D.全詩(shī)四節(jié),形成了一個(gè)對(duì)應(yīng)式結(jié) 構(gòu),許多信息就是從對(duì)應(yīng)、對(duì)比中傳達(dá)出來(lái),顯得簡(jiǎn)捷而又有蘊(yùn)藉。

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