中國兒童寓言故事

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　　故事說，有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。一天，東郭先生趕著一頭毛驢，背著一口袋書，到到一個叫“中山國”的地方去謀求官職。 突然，一只帶傷的狼竄到他的面前，哀求說：“先生，我現(xiàn)在正被一位獵人追趕，獵人用箭射中了我，差點要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，將來我會好好報答您的。” 東郭先生當然知道狼是害人的，但他看到這只受傷的狼很可憐，考慮了一下說：“我這樣做會得罪獵人的。不過，既然你求我，我就一定想辦法救你。”說著，東郭先生讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝進放書的口袋中去。

　　不一會兒，獵人追了上來，發(fā)現(xiàn)狼不見了，就問東郭先生：“你看見一只狼沒有?它往哪里跑了?” 東郭先生說：“我沒有看見狼，這里岔路多，狼也許從別的路上逃走了。” 獵人相信了東郭先生的話，朝別的方向追去了。 狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠去之后，就央求東郭先生說：“求求先生，把我放出去，讓我逃生吧。” 仁慈的東郭先生，經(jīng)不起狼的花言巧語，把狼放了出來。不料，狼卻嗥叫著對東郭先生說：“先生既然做好事救了我的命，現(xiàn)在我餓極了，你就再做一次好事，讓我吃掉你吧。”說著，狼就張牙舞爪地撲向東郭先生。

　　東郭先生徒手同狼博斗，嘴里不斷對狼喊著“忘恩負義”。 正在這時，有一位農(nóng)民扛著鋤頭路過，東郭先生急忙拉住他，向他講述自己如何救了狼，狼忘恩負義要 傷害自己的事，請農(nóng)民評理�？墒抢菂s一口否定東郭先生救過它的命。老農(nóng)想了想說：“你們的話，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢。請再裝一下，讓我親眼看一看。” 狼同意了，它又躺在地上，蜷作一團，讓東郭先生重新用繩子捆起來，裝進了口袋里。老農(nóng)立即把口袋扎緊，對東郭先生說：“這種傷害人的野獸是不會改變本性的，你對狼講仁慈，簡直太糊涂了。”說罷，掄起鋤頭，把狼打死了。

　　東郭先生恍然大悟，非常感謝農(nóng)民及時救了他的命。

　　現(xiàn)在，“東郭先生”和“中山狼”已經(jīng)成為漢語中固定詞語，“東郭先生” 專指那些不辨是非而濫施同情心的人，“中山狼”則指忘恩負義、恩將仇報的人。

　　東郭先生和狼的故事從小就聽老師講過也在許多的書上看到過，知道這個寓言的蘊意只是慶幸自己沒有碰到過“中山狼”的這樣的人。只是今年過年的時候一個可以說的上是很久沒有聯(lián)系的人來到家里拜年，讓我當時就想到了小時候看到的這個故事。他真的和“中山狼”差不多。但是沒有想到他居然會在自己發(fā)達之后給曾經(jīng)幫助過他的人也曾經(jīng)是他一一傷害到的這些人來拜年�？梢悦鞔_的說不是什么黃鼠狼給雞拜年的那種不安分的想法，只是人的虛榮心的炫耀。

　　人這個動物真的很奇怪，甚至連狼都不如。可以說的上人是最下賤的動物，就是因為他們有著思想高智慧，所以有時候做出來的事情自以為很聰明或者是俗人的炫耀，可是在我的眼里你更是下賤更是讓我瞧不起。讓我覺得沒有一點尊嚴。

　　以為只是幾樣東西就可以收買了以前對別人的傷害，想的太簡單。這樣所做在我的眼里只是用金錢來討買自己的罪行更是讓我所看不起的行為。如果他能一直保持原來的狀態(tài)和關(guān)系的話，也許我還會從心里敬佩他，可是現(xiàn)在完全不一樣了。完全地地道道是一個讓我從骨子里面看不起的人!

　　中國兒童寓言故事：岳飛妙喻說人才

　　岳飛久經(jīng)沙場，英勇善戰(zhàn)，對坐騎了解得很透徹，什么樣的馬是好馬，什么樣的馬是劣馬，他一看便知。一次，宋高宗和岳飛談起馬來，問道：“你認為什么樣的馬是良馬?良馬和劣馬的區(qū)別是什么呢?”

　　岳飛想了想說：“我以前有兩匹坐騎，都是上好的良馬。”宋高宗問：“怎么看得出來是好馬?”

　　岳飛說：“那兩匹馬都食量很大，每天要喂幾擔草料，外加幾升豆子，還要選非常好的精飼料，稍稍差些，它們便不吃。除此之外，那兩匹馬喝的水也很講究，不清潔的泉水不喝。每次遛馬，先要給它們配戴好馬鞍，然后放開韁繩，看它撒開四蹄，奔跑起來。起初，并不很快，一溜小跑，跑出去約百里之外，開始加速，鬃毛乍起，頭高昂起，噴著響鼻，越跑越快，三個時辰，就能跑二百多里。長途奔跑之后，卸下馬鞍，毫無疲勞之感，既不出汗，也不氣喘，這就是好馬。”

　　宋高宗又問：“那么不好的劣馬又怎么樣呢?”

　　“劣馬食量要小得多，就比如我現(xiàn)在的`坐騎，每天幾斤糧就足夠了，對食物的優(yōu)劣，飲用水的質(zhì)量都沒有什么特別的要求。每次遛馬，一騎上，便能感到馬毫無精神.韁繩還沒抖開，就懶洋洋地跑起來。跑不了百十里地，就氣喘吁吁，汗流滿面，一副疲憊不堪的樣子，這樣的馬當然算不得好馬。”

　　高宗說：“看來馬的好壞在先天素質(zhì)，也和飲食有很大的關(guān)系。“

　　岳飛道：“是的，良馬在飲食上要求精當，且食量很大，因此能有足夠的能量抗御疲勞，有耐力，有長勁。而劣質(zhì)的馬吃不進很多飼料，身體素質(zhì)就差，跑不了多遠就疲勞不堪。如同人一樣裝進頭腦里的知識越多，人就越聰明，越有才智。”

　　好馬和劣馬的區(qū)別，經(jīng)岳飛那么一比較，特點就較為明顯，讓人聽了之后，很容易把好馬和劣馬區(qū)別開來。在這里，岳飛說的是馬的優(yōu)劣問題，其實也是在說人才和庸才的區(qū)別問題。人才和庸才并排站在一塊，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，憑相貌我們根本看不出來，人才好比良馬，對待遇比較講究，“馬之千里者，一食或盡粟一石”，工作起來有耐力，有長勁;庸才好比劣馬，不太講究，后勁不長，“食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)”。岳飛用良馬和劣馬來比喻人才和庸才，形象生動，一目了然。

　　中國兒童寓言故事：三只小熊的故事

　　海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。她媽媽有三個孩子。老大叫聽話，老實本分;老二叫機靈，很愛動腦筋;老三是個女孩，叫美美，長得十分漂亮。有一天，熊媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫她們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。過了一年，熊媽媽重新看到了三個孩子，得知它們過著不同的生活。

　　老大果然十分聽話，買了一些磚塊和水泥，筑成了一座美麗的房子，并且給附近的牛伯伯買了一畝地，現(xiàn)在正在種著：白菜、花菜和花生。就這樣過著日出而作，日落而息的生活。并且把白菜、花菜和花生運到菜市采購店里，讓個個動物們吃上這些東西。熊媽媽在臉上露出了一絲絲的.笑容。

　　老二機靈除了聽話還算機婁。在來這兒之前，給附近的老虎先生買了一座房子，把剩下的一些錢兒買到了一本本《教科書》，現(xiàn)在正給小朋友們教書呢，書買了一本又一本，還在收入方面規(guī)范得井井有條，而且時常在菜市場買了一些菜，讓小朋友在那兒吃著呢……媽媽見了這些，滿意地點了點頭，腦子里浮想聯(lián)翩的，相信老二將來前途非凡。

　　老三美美在給森林里配置香料啊!還會自己織毛衣呢!老三美美就以這一個特長在動物居住村里開了一個女人用品的店，生意十分好。熊媽媽看到之后十分開心。

　　熊媽媽看著三只小熊們過得這么開心，心里十分滿意。一天早上，熊媽媽特意將小熊們叫到跟前，對小熊說：“這次你們表現(xiàn)不錯!讓媽媽親一個吧!”小熊一個挨一個，十分開心。瞧，小熊們過得多開心啊!

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