《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記（精選21篇）

　　讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇1

　　書籍是可以使人登上最高的寶塔，書籍是知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙，前進(jìn)的階梯。

　　最近經(jīng)過老師介紹，我讀了《伊索寓言》，里面有一篇名叫《小偷與他的母親》的文章，令我感慨很深。

　　故事的主人公本來是個(gè)很好的孩子，但從他第一次偷了同學(xué)的寫字板，回到家中時(shí)，母親沒有批評(píng)他，他就已經(jīng)開始走向刑場(chǎng)。他聽了媽媽的表揚(yáng)，心中美滋滋的，所以又有了第二次：第二次，他偷了一件外衣，母親知道了，更是對(duì)他加以表揚(yáng)。慢慢地，在母親的縱容下，他的.膽子越來越大，終于有一次，他因?yàn)橥禆|西而殺了人，當(dāng)場(chǎng)被逮住，被判死刑。

　　在刑場(chǎng)上，他痛恨地咬下了他媽媽的耳朵，說：“我小時(shí)候，偷第一個(gè)寫字板時(shí)，如果你狠狠地揍我一頓，我會(huì)有今天的后果嗎？”

　　讀了這篇文章，我很受啟發(fā)：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰�！蔽恼赂嬖V我們，家長(zhǎng)不僅要管孩子的吃、穿、學(xué)習(xí)，還要教給他們做人的道理。

　　家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的批語，甚至打罵都是為了我們成長(zhǎng)的更好，我們一定要聽他們的話，不能怨他們。容忍小的過錯(cuò)就是給自己挖更大的陷阱。

　　文中的小偷因?yàn)榉噶诵″e(cuò)，沒有得到制止，從而釀成了大錯(cuò)，最終走上死路。而他選擇這一條路，不僅是因?yàn)樗�的母親，也是因?yàn)樗麤]有良好地控制住自己。最后把他母親的耳朵咬掉更是不會(huì)感恩母親數(shù)年來對(duì)他的照顧。所以，我們首先要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一鳥一石，一花一木；接著一定要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇2

　　暑假里，楊老師讓同學(xué)們讀書，并寫下讀書筆記，我讀了《伊索寓言》。

　　伊索寓言，里面的每個(gè)寓言都有一個(gè)道理，每個(gè)道理又有一個(gè)寓意，比如說《婦人與兔子》說的是兔子挖洞的本性是永遠(yuǎn)也改不了的，《孩子和青蛙》是說不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》是說事實(shí)是最好的證明，《樹和斧頭》是說不能幫助對(duì)自己可能造成威脅的人，哪怕是一個(gè)小小的幫助，《寶劍的價(jià)值》是說人無論從事什么職業(yè)都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！缎÷购退�的母親》是說在多的優(yōu)點(diǎn)也無法掩蓋致命的缺點(diǎn)所帶來的傷害。等等……還有很多的`故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書，也許這是我的喜愛，所以我很快的把這本書讀完了。

　　讀完這本書，我知道了很多的道理，它可以培養(yǎng)我積極向上的人生態(tài)度，同時(shí)也讓我懂得了每個(gè)人應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)，不要總是瞧不起別人。以后，我也一定會(huì)這樣做。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇3

　　我讀過許多書，但我最喜歡的是<<伊索寓言>>。

　　<<伊索寓言>>這本書很好看，因?yàn)槔锩娴男」适潞芎每�，很好玩。用的詞也很好，比如：不卑不亢。語重心長(zhǎng)……但是，最重要的就是故事結(jié)尾大道理了！大道理都有什么呢？有樂于助人，不要驕傲，要看到別人的長(zhǎng)處，要學(xué)習(xí)勤奮的人，要刻苦學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持到底……樂于助人讓我感受到了時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該幫助別人。不要驕傲讓我感受到了自己取得了成績(jī)，不要驕傲，否則，就會(huì)落后。要看到別人的長(zhǎng)處讓我知道了要看到別人的'長(zhǎng)處，不要只看到別人的短處和自己的長(zhǎng)處。要學(xué)習(xí)勤奮的人讓我知道了要做一個(gè)勤奮的人。要刻苦學(xué)習(xí)讓我想到了必須刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。要堅(jiān)持到底讓我想到了做事只有堅(jiān)持到底，持之以恒，才能成功。

　　<<伊索寓言>>這本書真好��！我要好好愛護(hù)它。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇4

　　讀了《伊索寓言》這本書，我的感悟很深，從那可笑的情節(jié)故事里，反映出了一個(gè)真道理，值得人們?nèi)�學(xué)習(xí)，去深思。

　　我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個(gè)寓言，它主要講述了；兔子和烏龜在比賽，兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢，在比賽過程中，兔子是跑的快，跑的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，還沒見烏龜來，索性就休息，等它來。在兔子的心里，烏龜是跑不贏自己的，睡一覺吧。結(jié)果睡誤事了，誰知烏龜?shù)冠A的第一名。這個(gè)寓言里看似是簡(jiǎn)單道理，但這兩個(gè)主角就和現(xiàn)實(shí)中的人們一樣，烏龜是比較弱的'一方，但它刻苦，努力，上進(jìn)，它是不怕失敗的前行著。它也知道自己比不贏兔子，但它用心努力的完成，所以這就是它能贏得勝利的結(jié)果。兔子就現(xiàn)實(shí)中比較強(qiáng)勢(shì)的一方，但他驕傲自大，總是看不起別人，認(rèn)為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學(xué)在班上，也有兩種情況，成績(jī)好的和成績(jī)差的。成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲，更要更上一層樓，給成績(jī)差的同學(xué)做表率，讓他們有想趕超自己的想法。成績(jī)差的同學(xué)不要灰心，笨鳥先飛嘛，我就多讀，多做，多看，多理解，孰能生巧。有信心，做的多了，自然而然就會(huì)了。俗話說的好“世上無難事，只怕有心人”

　　所以，我代表家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)說幾句話；做個(gè)有心人，腳踏實(shí)地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以說，努力向上的人才能贏過驕傲自大的人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇5

　　今天讀了《伊索寓言》這本書，感覺非常好。

　　那里面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的`時(shí)候我都拿出來讀，今天又讀了它，感覺又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農(nóng)夫》這則故事說明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的，書不光要讀出來，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書的重要意義。

　　我最喜歡《伊索寓言》這本書了，因?yàn)樗�使我懂得了很多道理�?/p>

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇6

　　寒假期間，我和我的媽媽一起看了很多書，其中最好看的就是《伊索寓言》了。《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落這本書中有很多故事。

　　我最喜歡的'故事是《龜兔賽跑》了，它主要講了兔子和烏龜比賽跑步，兔子在半路睡覺，烏龜超過了兔子，烏龜獲得了最后的勝利。這篇文章告訴我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。其實(shí)像這個(gè)故事也在我身上發(fā)生過，我考試考了三個(gè)95分，我就開始驕傲了，從那以后三科都考不到95分了，我很傷心。

　　《伊索寓言》中還有其他很多故事，使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。

　　面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇7

　　《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個(gè)小故事都講述了一個(gè)深刻的道理，對(duì)我們很有幫助，對(duì)我的啟的.非常大，讓我懂得了怎么做人？怎么學(xué)習(xí)？

　　每天拿起《伊索寓言》，我就愛不釋手，半天放不來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋里。我一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)過去，細(xì)細(xì)地讀著，生怕漏掉一個(gè)字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的“花粉”。

　　《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白，人一定要正直地生活；《老鼠開會(huì)》讓我知道，我們想出一個(gè)好主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意卻下不怎么容易；《蟹與狐貍》告訴我，有些人拋棄自己熟悉的地方，而去自己一無所知的地方，這樣一定會(huì)遇到更多的不幸……

　　《伊索寓言》里每一個(gè)故事都是那么精典，文中一些善良的小動(dòng)物，得到了上天的恩惠，而一些陰險(xiǎn)狠毒的人物，得到了應(yīng)有的懲罰，讓我看了無比的欣慰。在生活當(dāng)中，我一定要把這些道理深刻地記在心里，靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，讓自己做得更好。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇8

　　《伊索寓言》不像有些書，為了表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。

　　書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧；一些人的貪圖小利、自以為是；一些人不懂得勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……這些以動(dòng)物（也有人）為代表事例，一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無知的心的人那厚實(shí)的皮囊！比如《一捆木材》的故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量。我也深深地體會(huì)到了在世界上也有許多能見證團(tuán)結(jié)就是力量的例子。如：明朝與后金國(guó)打仗。明軍10萬，后金軍6萬。整體力量明軍遠(yuǎn)超過后金軍，但明軍卻兵分4路，結(jié)果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說明了這個(gè)道理嗎？

　　掩卷沉思，我不禁想問問自己：難道我沒有撒過謊嗎？難道我沒有自暴自棄過嗎？難道我沒有貪圖小利嗎？難道我沒有過逃避現(xiàn)實(shí)嗎？難道……我突然又想到：每個(gè)人都犯過一些錯(cuò)誤，做過一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過智者，用聰明的辦法做過一件又一件的.事……我明白了！我終于明白了！在這個(gè)世界上有善，也有惡；有自大，也有謙虛；有聰明，也有愚笨。這些互相對(duì)立的詞語出沒在世界各個(gè)角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。

　　啊——！我要改變自己：改變這個(gè)粗心大意的自己，改變這個(gè)隨隨便便讓時(shí)間輕易溜走的自己，改變……《伊索寓言》這本書是一盞點(diǎn)亮人生道路的明燈，我將用它來照亮我那濃霧迷夢(mèng)的前程。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇9

　　《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛看的故事書，本書的作者是古希臘作家依索。一打開這本書我就仿佛飄飄欲仙地來到了一個(gè)奇妙的世界。這里妙語連珠，機(jī)智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說理深邃。讓我看了還想看。

　　阿波羅是太陽神和射神的兒子，他的神法獨(dú)一無二。這天，阿波羅又在山上練習(xí)射箭，他越射越高興，自言自語：“天底下還有誰敢輕視我？”“我，我敢。”他尋聲望去，原來是父親宙斯：“我認(rèn)為你射得還不夠遠(yuǎn)，只有一步遠(yuǎn)�！卑⒉�羅不服氣地說：“哪有這么大的步子�！庇谑前⒉�羅就開始張弓搭箭，拼盡全力一射，箭落在了遠(yuǎn)處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個(gè)故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。

　　有只鹿發(fā)現(xiàn)了一位獵人，它就躲在葡萄藤底下，獵人走近望了望一點(diǎn)也沒注意到葡萄架這邊，鹿以為躲過了危險(xiǎn)，就開始狂吃葡萄藤，獵人聽見了“沙沙”聲回頭發(fā)現(xiàn)了那只鹿，一箭把它射死了。這個(gè)故事說明：那些恩將仇報(bào)的人，最終將會(huì)得到懲罰。

　　讀這本書時(shí)，我仿佛置身于古希臘人的`家園，了解人們?cè)鯓訉?duì)待寵物？老鼠吃什么？更重要的是這些輕松有趣的故事讓我獲得不少教益，同學(xué)們快來看一看吧！

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇10

　　今天，我看了一個(gè)叫《伊索寓言》的書，我特別喜歡看這本書。

　　上面的都有：《狐貍和葡萄》、《寡婦與母雞》、《公雞和寶玉》、《山鷹與狐貍》、《叼著肉的'狗》……它們都是有很多道理的故事。

　　比如：《狐貍和葡萄》這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟�！豆褘D與母雞》這故事說明，有些人因?yàn)樨澙罚�想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)在有的都失去了�！豆�雞與寶玉》這是說自己需要的東西才是最珍貴的……

　　我推薦你們看這本《伊索寓言》的書，它會(huì)讓你知道許多道理！

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇11

　　偉大的思想家吉德說：所謂不朽的藝術(shù)作品，其特征在于，無論時(shí)尚如何變化，它總是有辦法以任何方式滿足任何人。

　　《伊索寓言》，起源于古希臘，是西方寓言文學(xué)的鼻祖，古希臘文學(xué)中的一顆璀璨明珠。經(jīng)過兩千年的錘煉，作品獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力猶如一個(gè)DIA。在歷史洪流的沖刷下，作品越來越輝煌，成為傳世名篇。

　　伊索是一個(gè)傳奇人物，生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)思維，運(yùn)用以動(dòng)物為主要角色的擬人化手法，四處游蕩，給人講寓言。后來根據(jù)他的寓言故事，人們又加上了一些流傳已久的民間故事，就成了原來的《伊索寓言》。

　　寓言雖然篇幅較短，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它生動(dòng)地反映了人們生活的方方面面，并通過故事背后的哲學(xué)給予人們深刻的啟示。有些寓言揭露了強(qiáng)者和弱者的暴行，有些贊美自由生活的美好，有些反映了窮人的悲慘命運(yùn)，有時(shí)贊美勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。寓言充分體現(xiàn)了各種直接的人生體驗(yàn)和智慧。這種體驗(yàn)源于生活，引導(dǎo)生活，讓人從中得到教益。

　　《伊索寓言》的'描述具體而微妙，看完之后很驚艷。通過這本書，我仿佛置身于古希臘人的生活中，讓我了解到當(dāng)時(shí)的老鼠喜歡吃什么食物，人們是如何對(duì)待寵物的，商人是如何賺錢盈利的，驢子是如何被虐待的，等等。更重要的是，我們可以通過這些輕松有趣的故事得到很多教訓(xùn)，真的可以一舉兩得。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇12

　　今日，我如饑似渴地讀了了世界文學(xué)名著《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥枪糯�希臘人，傳給后世的一部飽含生活智慧的.文學(xué)作品。寓言故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，敘述概括，語言簡(jiǎn)樸，所蘊(yùn)含的智慧既淺顯又發(fā)人深省，令我百讀不厭，趣味盎然，很受教育。

　　130篇寓言故事中，《農(nóng)夫和他的孩子們》很有意思，給我留下了深刻印象，進(jìn)一步懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。大意是：農(nóng)夫的孩子們經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，農(nóng)夫又說服不了孩子們。之后，他想了一個(gè)辦法，叫孩子們拿一捆樹枝來。先讓孩子們把整捆樹枝折斷，孩子們不管怎樣使勁，也不能把那捆樹枝折斷。于是，農(nóng)夫給孩子們每人一根樹枝，孩子們輕輕一折就斷了。農(nóng)夫語重心長(zhǎng)地說：“孩子們啊，你們也一樣，鑰匙你們能和睦一致，任何敵人都不可能戰(zhàn)勝你們，然而要是你們爭(zhēng)吵不休，那你們就很容易被敵人征服�！�

　　這則寓言說明，和睦、團(tuán)結(jié)就強(qiáng)大，紛爭(zhēng)便容易被征服。我們常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)就能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。四川汶川“5.12”特大地震發(fā)生后，在黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民齊心協(xié)力，“一方有難，八方支援”，有錢出錢，有力出力，構(gòu)成了一個(gè)巨大的凝聚力，使抗震救災(zāi)取得了巨大成績(jī)。再次證明“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

　　不管做什么，只要我們我們團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，就能戰(zhàn)勝一切困難，爭(zhēng)取更大的成就。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇13

　　《伊索寓言》這本書有一大特點(diǎn)，那就是這本書講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，而這些故事還包含著種種深刻的道理。正因如此，這本書才能深深地吸引著我。

　　例如《龜兔賽跑》這個(gè)故事就說明了‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成。’這個(gè)道理。兔子因?yàn)榭吹綖觚斈锹�吞吞的樣子，不由的驕傲起來，在比賽時(shí)竟睡起了覺，但烏龜并沒有因?yàn)樽约核俣嚷�而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最終在兔子睡覺的時(shí)候贏得了冠軍。

　　再例如《兩只青蛙》這個(gè)故事，它就教導(dǎo)了人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事;《托鹽的驢》也告訴了我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。

　　而我認(rèn)為最好的一篇就是《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這篇故事就警告我們：說謊的人是沒有好下場(chǎng)的!就像那個(gè)喊“狼來的”孩子一樣。所以，誠(chéng)實(shí)待人，就等于尊重別人。

　　寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的.多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇14

　　今天，我有幸讀了幾篇《伊索寓言》，我才真正地明白什么叫“人不可貌相，海水不可斗量”!公元前6世紀(jì)的希臘寓言家——伊索。他便是一個(gè)丑陋無比，但智慧無窮的寓言大師。他寓言故事，都是我們生活中的智慧，其實(shí)，也讓我們懂得許多為人處世 的至關(guān)緊要的道理。

　　比如在《牛和蛙》的故事中告訴我們這樣的道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐得爆裂。我覺得這個(gè)青蛙真笨啊!它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰嬌小，這樣子不就取人之短，補(bǔ)人之長(zhǎng)了嗎?也不會(huì)出現(xiàn)肚子爆裂的事情了，而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠(chéng)實(shí)，卑鄙說是靈活，無才便是說德。因此，世界沒有自以為一無可愛的女人，也沒有自以為百不如人的男子，這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的.話，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢?真是無從想象!

　　而我最喜歡這本書的是：它的內(nèi)容看上去都是十分的短小精煉，沒有任何過長(zhǎng)的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像流水賬一般的簡(jiǎn)潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五十字，盡管只是簡(jiǎn)單的敘述與對(duì)話，去更給讀者更大的空間去思索，任讀者自由發(fā)揮。

　　我相信，接著往下讀，定會(huì)收益多多!

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇15

　　寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西，寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁之上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在樸實(shí)。

　　大概大家都聽說過《烏龜和老鷹》的故事吧!通過寫一只烏龜非要讓老鷹教它飛翔，結(jié)果從高空落下來從而摔死的悲劇告訴我們，任何事情都有自已的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語故事，那就是《拔苗助長(zhǎng)》�！栋蚊缰�長(zhǎng)》講述了一個(gè)農(nóng)民嫌自已的莊稼長(zhǎng)得太慢，便想出了一個(gè)自以為很聰明但實(shí)際上很笨的'方法。他花一上午的時(shí)間把自已地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來，他的苗子確實(shí)長(zhǎng)得很快�？杉依锶寺犝f這事之后，就又馬上跑到菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長(zhǎng)高了，而是全都積萎了。這個(gè)小小的成語和《老鷹和烏龜》意思相同，它讓我們懂得，一切事物都要順其自然!

　　因?yàn)椤兑了髟⒀浴分械墓适铝驾�不齊，因此不必一定要從一個(gè)寓言獲得什么教訓(xùn)，僅僅作為消遣的小故事略讀一遍即可�？赐旰�，我也覺得我的確太鉆牛角尖了，而《伊索寓言》可能只因?yàn)樽髡吲伦x者太難理解所以在最后加上這說明XXX，我感覺不好，但總之它還給我很多啟迪，所以我很喜歡這書!

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇16

　　書名：伊索寓言。作者：李林主編 閱讀時(shí)間：1小時(shí)。

　　主要內(nèi)容：里面寫了許許多多的寓言故事，其中有一篇令我印象深刻：一個(gè)小男孩想從罐子中拿出堅(jiān)果，他一下子抓了許多，可卻因?yàn)樘�多而卡在罐口，取不出來，便哭了起來，路人見后便笑著說道：“一次少拿一點(diǎn)你就很容量取出堅(jiān)果了，不是也很開心嗎”后來男孩一點(diǎn)一點(diǎn)的拿，終于品嘗了堅(jiān)果的美味。

　　對(duì)主人公的評(píng)價(jià)：小男孩---開始真是貪心，一下抓那么多堅(jiān)果，所以卡在那里，后來總算明白了不要太貪心，吃到了堅(jiān)果。

　　細(xì)節(jié)描寫關(guān)注：路人見后便笑著說道：“一次少拿一點(diǎn)你就很容量取出堅(jiān)果了，不是也很開心嗎”

　　結(jié)局：后來男孩一點(diǎn)一點(diǎn)的拿，終于品嘗了堅(jiān)果的美味。

　　有意思的句子或語段：狗銜肉過橋，看見水里的`影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。

　　新學(xué)的詞語：事必躬親：表示事情只有自己親自去做才能做好。

　　前程似錦：形容前程像錦布一樣美好。

　　我的感想：男孩之所拿不出堅(jiān)果，是因?yàn)樗�過于心急，急于求成。就像在學(xué)習(xí)中，一下子學(xué)了許多知識(shí)，因?yàn)閮?nèi)容多，我們記不牢，也就像在罐中的堅(jiān)果一樣，想要拿出全部堅(jiān)果，要獲得成功，必須從中一點(diǎn)一滴地吸取，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，最后定會(huì)取出全部堅(jiān)果。

　　推薦理由：它可以讓我們知道許許多多的道理，讓我們的心靈變得更美好。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇17

　　《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書，里面有許多的寓言故事。暑假里，媽媽幫我從書店里買了《伊索寓言》這本書，它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。

　　其中，令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》，因?yàn)檫@個(gè)故事真是異想天開，事情是這樣的：一天，風(fēng)和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說獅子的那幾招太弱了，獅子聽了很生氣，蚊子便向獅子宣戰(zhàn)。獅子向蚊子打了過去�？晌米幼蠖阌议W，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周圍沒有毛使勁咬。獅子覺得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒有抓到蚊子。蚊子見獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺得自己戰(zhàn)勝了獅子，在空中翩翩起舞，結(jié)果，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，無論怎么掙扎都沒用。這個(gè)故事說明了，驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的`人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

　　我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事，因?yàn)榇蠹叶贾�道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺的時(shí)間，來超過了兔子，最終，烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者，可以戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者�！�虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退‘的道理。

　　看了這本書，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對(duì)不對(duì)。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇18

　　《伊索寓言》是我最喜歡的書之一，這本書里有許多的小故事，而每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結(jié)果連原來的小利也失去了；有的人十分自大，擊敗了比自己強(qiáng)大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公牛》的故事。

　　這個(gè)故事講了一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農(nóng)夫做很多農(nóng)活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當(dāng)小牛對(duì)自己愜意的生活沾沾自喜時(shí)，農(nóng)夫卻要把小牛殺了。小牛這時(shí)才幡然醒悟，痛哭不已。

　　看完這個(gè)故事我不禁聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買回來的變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂乎，別提多開心，哪還想的到要去復(fù)習(xí)，可想而知，第二天考試的時(shí)候，我的腦子一片空白，心里像十五個(gè)提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團(tuán)糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的`屁股又要遭殃了。果然，我一踏進(jìn)家門，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對(duì)著我的小屁股踹了幾下，那場(chǎng)景真是”慘不忍睹“�。∥倚睦锇蛋到锌啵赫l讓我考試前只顧著玩，沒能好好復(fù)習(xí)一下呢？

　　所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災(zāi)難在等著他。而我也不能貪圖一時(shí)的玩樂，而荒廢了學(xué)業(yè)，考得不好我的屁股還會(huì)遭殃！

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇19

　　小學(xué)五年級(jí)寒假的時(shí)候，媽媽給我買了一本《伊索寓言》，說對(duì)我有好處。我看了后真的愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物、動(dòng)物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)人們?cè)谏�活中好多事的批判、啟示和教�?xùn)。比如在《農(nóng)夫和蛇》的故事里一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱丝蓱z一條被凍僵的蛇，把它放入懷中溫暖過來后倒被蛇咬中毒而死，這告訴我壞人的本性是不會(huì)改變的，即使你對(duì)他仁至義盡可反過來還會(huì)害你。

　　還有一個(gè)故事是《龜兔賽跑》，講的.是驕傲的兔子看不起烏龜，賽跑時(shí)看見烏龜還差很遠(yuǎn)躺在路邊呼呼大睡，烏龜通過堅(jiān)持不懈的努力在兔子醒來后跑到終點(diǎn)贏得勝利，爸爸告訴我這就是驕兵必?cái)〉脑�因，弱者只要�?jiān)持信念通過努力一樣能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。對(duì)我最有啟發(fā)的還是《牧童和狼》的故事，它講的是一個(gè)放羊的牧童三番五次的欺騙村民大喊狼來了，等大家都來幫助他時(shí)牧童卻譏笑大家伙慌慌張張的樣子，后來狼真來吃羊時(shí)他喊破嗓子也沒人來幫他，這故事告戒人們總說謊的人即使說真話也沒人相信了，爸爸教導(dǎo)我這就是信用的意思，就和現(xiàn)在歐盟不給希臘國(guó)貸款一樣，人這一生最重要的就是“信用”兩個(gè)字！

　　《伊索寓言》真是本好書！它內(nèi)容豐富，寓言中還用了很多借動(dòng)物之間對(duì)話的方式形象地說出道德、思想和生活經(jīng)驗(yàn)，使我們能得到相應(yīng)的教訓(xùn)，教導(dǎo)人要多正直、勤勞，勸導(dǎo)我們少驕傲、說謊和作壞事，對(duì)我以后有很大的意義。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇20

　　伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

　　書中的每個(gè)故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點(diǎn)，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。

　　大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等等。

　　在所有故事中，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。

　　故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對(duì)它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的`果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨�貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

　　這個(gè)故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。

　　《伊索寓言》五年級(jí)讀書筆記 篇21

　　寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(zhǎng)成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。

　　在《伊索寓言》這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

　　兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇�，但是，烏龜笑了，說總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫�兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

　　這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利！

　　現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！

　　我在上四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績(jī)，抵得上你兩次考試成績(jī)�！甭犃诉@話，我無地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看！在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果！我的'數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上！我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪！

　　上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì)有好的結(jié)果！

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