寓言故事作文

時間：2024-07-06 02:59:57 寓言我要投稿

有關(guān)寓言故事作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寓言故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)寓言故事作文四篇

寓言故事作文篇1

　　小白兔是大力士?很多小動物都不相信。小熊是森林里公認的'大力士，也很不服氣，趾高氣揚地說：“哼，小兔如果是大力士，太陽就要從西邊出來了!”小兔胸有成竹地說：“不信我們比試比試!”

　　小兔抱了許多大石頭，放在木板上面，自己也坐上木板，一按開關(guān)，木板就“呼”地一聲向山下沖去。3分鐘后，小兔笑容滿面地把石頭運到山底。

　　小熊抱起一塊大石頭，邁開沉重的步伐，氣喘吁吁地向山下跑去。30分鐘后，小熊才到達山底。它累得一屁股坐在地上，再也動不了了。小兔見了哈哈大笑：“科學(xué)才是大力士!我做的木板車比你厲害多了!”

　　從此小兔就是森林里的大力士，再也沒人敢來欺負小兔。而小熊也不理小兔了。

　　有一次小兔和幾個朋友出去散步，看見小熊在造房子。小熊一次只能抱一塊大石頭，小兔連忙推出木板車過去幫忙。小熊和小兔和好了。

寓言故事作文篇2

　　說起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。

　　《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。

　　《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的'人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……

　　我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過一生！

寓言故事作文篇3

　　我喜歡《亡羊補牢》這則寓言。這則寓言主要講了這樣一個故事：從前，有個人養(yǎng)了一群羊。一天，他準備出去放羊，忽然，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了個窟窿，而且少了一只羊，原來被狼叼走了、鄰居勸他堵上那個窟窿，可他沒有接受鄰居的.勸告，他還說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他的羊又少了一只，又被狼叼走了。那個人才后悔沒有聽從鄰居的勸告，他趕緊堵上那個窟窿，后來，他的羊再也沒有被狼叼走過。

　　這則寓言告訴告訴了我們，犯了錯誤要立即改正，就能減少失誤，及時采取補救措施，則可以避免更大的損失。

　　我們每個同學(xué)都應(yīng)該有錯誤立即改正，這樣將來才不會后悔。

寓言故事作文篇4

　　這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程。。。。。。

　　一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。。。。。。。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的`大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀!

　　我們經(jīng)過了垃圾回收站，那里的氣味實在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們在迷茫中，突然有一個飄然大物在我身邊經(jīng)過，在我驚醒之后，我同行的幾個姐妹應(yīng)聲掉了下去，我仔細一看，原來是一個塑料袋，眼看著她們進了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。

【寓言故事作文】相關(guān)文章：

寓言故事作文07-30

【經(jīng)典】寓言故事作文03-14

寓言故事作文[精選]04-07

寓言故事作文01-16

寓言故事作文（經(jīng)典）04-03