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寓言作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的寓言作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寓言作文 篇1
讀了《伊索寓言》這本書(shū),我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言,里面說(shuō)有只兔子笑話(huà)烏龜走得慢,讓他不要出來(lái)丟人。烏龜聽(tīng)了很生氣說(shuō)要比賽跑步。兔子聽(tīng)了嘲笑說(shuō):“你真不自量力,你能跑得比我快嗎?”比賽開(kāi)始了,兔子一下就跑出去好遠(yuǎn),烏龜還在慢慢地爬過(guò)起跑線,兔子心想我先睡一覺(jué)等烏龜爬到我這里的時(shí)候,我再起來(lái)繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒,不停地一步一步朝前爬,最后烏龜贏了比賽,兔子別提有多羞愧了。
讀完后,我覺(jué)得兔子高傲,自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕,而叫驕傲。所以任何時(shí)候我們都不要驕傲自滿(mǎn),也不要因?yàn)樽约旱?先天條件差而氣餒,奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。
寓言作文 篇2
大家看過(guò)伊索寓言這本書(shū)后,也許會(huì)想世界上還有像書(shū)中故事里這樣愚蠢的動(dòng)物嗎?可正是小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢動(dòng)物的表現(xiàn),才使我們明白許多做人的道理。比如伊索寓言中有"狼與老太婆"這樣一個(gè)故事:一頭餓狼嚎叫著四處覓食,他來(lái)到了一座農(nóng)舍,聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧,老太婆在嚇唬孩子說(shuō):"別再哭了,再哭我馬上把你扔給狼去吃!"狼聽(tīng)了老太婆的話(huà)信以為真,便眼巴巴地站在那里等了好長(zhǎng)時(shí)間。到了晚上,狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙小孩說(shuō):"孩子,要是狼來(lái)了,咱們就把他殺了。"狼聽(tīng)了此話(huà)拔腿就走,一面嘴里嘟噥著:"這個(gè)莊戶(hù)人家說(shuō)的是一碼事,做的又是一碼事。"這個(gè)寓言說(shuō)的就是言行相悖者,那些言行不一、表里不一的人。
牛和蛙的故事則告訴了我們另一個(gè)道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大,最后把肚皮都撐破了,死了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭(zhēng)強(qiáng)好勝,如果他跟牛比的是誰(shuí)嬌小,那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣悲慘的結(jié)果了。
烏龜與老鷹通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教會(huì)它飛翔,結(jié)果從高空中落下來(lái),從而摔死的悲劇。它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性,決不能違背這個(gè)規(guī)律。從這個(gè)寓言上又讓我想起了拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事,一個(gè)農(nóng)夫覺(jué)得他的`莊稼長(zhǎng)得慢,便花了一個(gè)上午的時(shí)間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多,結(jié)果秧苗全死了,這個(gè)故事也讓我懂得一切事物都要順其自然,不能違背事物的生長(zhǎng)規(guī)律。
伊索寓言是一座神奇的宮殿,這座宮殿里珍藏著無(wú)數(shù)充滿(mǎn)魔力的故事,折射出許多生活與做人的道理,使我們終身受益。我將好好珍藏這本伊索寓言,讓書(shū)中的小故事伴隨我成長(zhǎng)。
寓言作文 篇3
“叮鈴鈴……”放學(xué)了。
小白兔興沖沖地跑回家。突然,被一條小河擋住了,她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“嗚嗚嗚……”她急得哭了。
小烏龜聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,便朝這邊走來(lái),關(guān)切地問(wèn):“小白兔,你怎么不回家?”
“嗚……,前面有條小河擋住了我!毙“淄靡贿叢林劬σ贿呎f(shuō),“我……我回不了家!
小烏龜撓了撓后腦勺,想了一會(huì)兒安撫著:“那你坐在我背上,我送你過(guò)河吧!”
……
“到岸了!”小白兔走上岸后,高興地向?yàn)觚敁]揮手,擦干眼淚,向?yàn)觚數(shù)乐x,“謝謝你。”
“不客氣!”小烏龜縮了縮腦袋,“我們是朋友應(yīng)該互相幫助!
小烏龜目送小白兔回家了!
三年級(jí):林蕾蕾
寓言作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鴨媽媽領(lǐng)著6只憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭漫步。
在一條擁擠的馬路上,鴨媽媽昂著頭,很神氣地一搖一擺率領(lǐng)小鴨們向前走著,小鴨們小心翼翼的跟在鴨媽媽身后,生怕來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛會(huì)撞到自己。這里,并不是十字路口,也不是人行橫道,更沒(méi)有交警在指揮,但是,來(lái)往的車(chē)輛都不約而同的停了下來(lái),也沒(méi)有摁喇叭,只是靜靜地等候著,生怕傷到了這群可愛(ài)的“小精靈”。通過(guò)了馬路,他們來(lái)到了一片繁華的商業(yè)區(qū)里,小鴨們從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的景象,興奮地“嘎嘎嘎”地叫著,它們都只注意到了繁華的場(chǎng)面,卻沒(méi)有注意到一個(gè)致命的危險(xiǎn)——在它們的不遠(yuǎn)處,一個(gè)下水道的蓋子被打開(kāi)了,湍急的水流撞擊著墻壁。突然,“噗通噗通”,有幾只小鴨掉進(jìn)了下水道!就在這時(shí),鴨媽媽沉著冷靜,它看看四周,發(fā)現(xiàn)有一位警察在樹(shù)蔭下休息,它馬上跑過(guò)去,在他身邊焦急地“嘎嘎嘎嘎嘎”地叫著,警察并不知道發(fā)生了什么事,以為鴨媽媽是和他鬧著玩,就摸了摸它的頭。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)這樣做根本沒(méi)用,于是,它用嘴使勁扯警察的褲腿,警察覺(jué)得肯定有事發(fā)生,就跟著鴨媽媽趕到了“出事地點(diǎn)”。在下水道里,小鴨們小小的身體隨著湍急的'水流一上一下,眼看就要被死神帶走。鴨媽媽悲傷地叫著,從它的眼里流下了傷心的淚水。警察俯下身,將奄奄一息的小鴨從下水道中撈起,并送到鴨媽媽身邊。鴨媽媽開(kāi)心地“嘎嘎”叫著,仿佛在感謝警察一般,旁邊圍觀的市民也不約而同的鼓起了掌,贊揚(yáng)著這位警察的所作所為。
鴨媽媽帶著小鴨子再一次上路了,警察在他們身后目送他們搖搖晃晃的離開(kāi)……
寓言作文 篇5
小羊、小貓是一對(duì)好朋友,她們天天一起上學(xué),下課一起玩耍,中午一起吃飯……它倆幾乎形影不離。
有一天,她倆一起去食堂吃飯。領(lǐng)餐時(shí),小羊和小貓排在同一個(gè)窗口安靜地等待著。今天吃魚(yú),是小貓的最?lèi)?ài)。眼看就要拿到飯了,忽然,小熊插了進(jìn)來(lái),拿走了托盤(pán)。小貓見(jiàn)了,馬上撲過(guò)去,一把搶過(guò)托盤(pán)。小熊叫了起來(lái)!澳銥槭裁磽屛业娘?”
“誰(shuí)搶了,這盤(pán)本來(lái)是我的`,是你插隊(duì)把它搶走的!”
“我……我是有急事才這樣做的……”
“你就盡管找借口吧,反正我是不會(huì)相信的!”
小羊見(jiàn)了,連忙走上前去,對(duì)她們說(shuō):“別吵了,別吵了!小熊,老師平時(shí)一直教導(dǎo)我們,在公共場(chǎng)合要講文明,遵守公共秩序。領(lǐng)飯的時(shí)候就應(yīng)該按先后順序排隊(duì)。你插隊(duì)領(lǐng)飯,這么做是不對(duì)的。但是小貓,你也不要太沖動(dòng)。我想,小熊一定是有原因才這么做的。”
“是,老師叫我吃完后馬上回教室訂正作業(yè),我昨天的作業(yè)錯(cuò)了好多,怕來(lái)不及。”“你雖然有急事,但可以去人少的窗口呀,為什么要來(lái)這里插隊(duì)呢?”小羊又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小貓說(shuō)道:“你看,小熊急著回去趕作業(yè),我們還是讓他先吃吧。你想吃魚(yú),可以拿下一盤(pán)呀,為什么非要跟她搶呢?”
小貓和小熊都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。小熊紅著臉,說(shuō):“小貓,我領(lǐng)飯的時(shí)候沒(méi)排隊(duì),是我不對(duì)。這盤(pán)飯先給你吃吧。”小貓也說(shuō):“我也有不對(duì)的地方,不應(yīng)該和你吵架。這盤(pán)飯還是你先吃吧!”
從此,小羊和小貓又多了一個(gè)很要好的朋友。她們?nèi)齻(gè)天天在一起,過(guò)得十分快樂(lè)。
寓言作文 篇6
大家好,我是一塊高大而又帥氣的橡皮擦。我的款式各種各樣,人見(jiàn)人愛(ài)。我穿著一件歐式西裝,一條牛仔褲,我生活在書(shū)包村里的筆盒家里,筆盒家里還有調(diào)皮的小刀弟弟、文靜的鉛筆姐姐、臭美的蠟筆妹妹,我們家和和睦睦,從不吵架,為小主人提供幫助,平時(shí)只要小主人一馬虎,寫(xiě)錯(cuò)了字,我就風(fēng)風(fēng)光光地上前去,說(shuō):“小主人,不用擔(dān)心,交給我馬上就搞定了。”所以,我們平時(shí)總是“你缺我補(bǔ)”,互相幫助,十分快樂(lè)。
可是,好景不長(zhǎng),一天,主人用我改完錯(cuò)別字,忘了把我放回家,我就這樣躺在桌子上。下課了,小主人出去玩,這時(shí),不知道哪個(gè)小馬虎把我一撞,把我撞到桌子底下,啊!我大叫一聲,昏迷了……我醒來(lái)時(shí)只見(jiàn)自己躺在垃圾堆里,我哇哇大哭起來(lái),不久,來(lái)了一個(gè)小男孩,他拿起垃圾就往外跑,可他不小心把我給甩了出去,我從樓上滾到樓下。我還沒(méi)回過(guò)神,災(zāi)難又從天而降,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)地男同學(xué)說(shuō)了聲射門(mén),哇,直踢中我肚子,把我踢到了校門(mén)口,我的.骨頭都碎了。
這時(shí)我昏昏沉沉,如果不是小主人馬虎,我怎么會(huì)落到這樣的下場(chǎng)呢?夜幕降臨了,我在哭泣中漸漸睡過(guò)去。
第二天,第一縷晨光把我照醒,我慢慢地等待,等小主人路過(guò)看見(jiàn)我,過(guò)了一會(huì)兒,小主人走過(guò)來(lái),我大聲叫,可小主人聽(tīng)不見(jiàn),竟從我頭上踩過(guò)去把我壓得直不起腰。這時(shí),一只粗大的手把我撿了起來(lái),我一看原來(lái)是個(gè)小胖子,我大叫:“放開(kāi)我,放開(kāi)我。”可他把我拿到洗手池沖了個(gè)涼水澡,冷得我直哆嗦。他把我放到筆盒。我往四周瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)坐在他后面的不是別人,正是我的小主人。他的筆盒也開(kāi)著,我見(jiàn)我的家人都在哭,它們一定是因?yàn)槲襾G失了而傷心。我大聲叫毛筆爺爺,這時(shí)快上課了,毛筆爺爺對(duì)大家說(shuō):“無(wú)論如何也要把筆擦救回來(lái)!蔽业男≈魅嘶貋(lái)了,拿著鉛筆姐姐和小刀弟弟壓在書(shū)上。這時(shí),小刀弟弟借鉛筆姐姐的推動(dòng),跳到了前面的桌子背起我迅速跳回原來(lái)的桌子,大家看見(jiàn)了我高興地開(kāi)門(mén)讓我回家。大家正想問(wèn)我這兩天的情況,小主人打開(kāi)筆盒,發(fā)現(xiàn)了我,他驚訝的很,一見(jiàn)主人我就大哭,在一家人的勸說(shuō)下,我講了我的歷險(xiǎn)經(jīng)歷,大家聽(tīng)了異口同聲地說(shuō):“我們終于把你救回來(lái)了,你別傷心了!”小主人輕輕地?fù)崦艺f(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!都是我一時(shí)馬虎,才使你受到了這么多的挫折和磨難。今后我一定愛(ài)護(hù)、關(guān)心你們一家人!贝蠹衣(tīng)了都很感動(dòng),主人又特意為我換了一套新衣服,防止我再度丟失。我很滿(mǎn)意,帶著疲倦的身軀進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
寓言作文 篇7
關(guān)于寓言的寓言
有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò),但是,我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始,所以,請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍,然后我們一齊來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”,再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個(gè)故事是這樣的:
光滑的墻壁上,一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來(lái),這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒,它又沿著墻角,一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻,禁不住說(shuō):“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不回啊!我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折,能氣餒退縮嗎?”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái),來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻,也禁不住說(shuō):“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的螞蟻!我正在做的那件事,一再地失利,我該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人,是個(gè)有頭腦的人。”果然,他變得理智了,他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定,走上了新的.道路。
第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻,他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話(huà),就去問(wèn)智者:“觀察同一只螞蟻,為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反;他們得到的啟示迥然而異?删吹闹钦撸(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間,哪一個(gè)對(duì),哪一個(gè)錯(cuò)呢?”
智者回答:“兩個(gè)都對(duì)。”
問(wèn)者感到更困惑了:“怎么可以都對(duì)呢?對(duì)螞蟻的行為,一個(gè)是褒揚(yáng),一個(gè)是貶抑,對(duì)立是如此的鮮明,您是不愿還是不敢分辨是非呢?”
智者笑了笑,回答:“太陽(yáng)在白天放射光明,月亮在夜晚投灑光輝,它們是‘相反’的,你能不能告訴我,太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非?”
是的,所有的意義就全在這里:我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬,爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀,也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮,或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是,我們希望你是那個(gè)智者,能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘,而不要成為那第三個(gè)人,他不能自己從故事本身中得益,而只能聽(tīng)從他人的解釋。
也就是說(shuō),我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門(mén),讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然,這里并不只有一道門(mén),它可能還有更多的窗戶(hù),更多的門(mén)。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門(mén)后,找到你自己的門(mén)和窗戶(hù),進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個(gè)故事,有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶(hù)里透入的是這樣的光亮:教育,也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底,還是靈活變通呢?
而另一個(gè)人,也許他會(huì)這么說(shuō):第三個(gè)人的錯(cuò)誤,正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng),無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn),或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向,他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想,徒勞地討論哪一種教育最有意義,卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義,不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字,或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌……
是的,他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢?這并不重要,重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶(hù),讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。
寓言作文 篇8
今天,小貓和小狗去河邊釣魚(yú),來(lái)到美麗的河邊,它們把所有的釣魚(yú)工具都拿了出來(lái),一個(gè)一個(gè)地?cái)[放整齊。它們倆把魚(yú)竿放到水里,開(kāi)始釣魚(yú)了。小狗耐心地等了一會(huì)兒,覺(jué)得魚(yú)竿有點(diǎn)沉,就想:“難道有一條大魚(yú)上鉤?”于是,小狗用力一拉魚(yú)竿,一看,竟然是一只破草鞋。小貓見(jiàn)了,笑得臉都紅了,小狗也不好意思地笑了。
它們又繼續(xù)開(kāi)始釣魚(yú)了,這時(shí),小貓覺(jué)得自己的'魚(yú)竿有點(diǎn)沉,它想:“這次一定能釣到一條大魚(yú)!彼判氖愕赜昧σ焕~(yú)竿,結(jié)果拉出了一個(gè)玩具恐龍,把它嚇了一跳。小狗哈哈大笑地說(shuō):“這回輪到你失手了!毙∝堈f(shuō):“這條河怎么沒(méi)有魚(yú)?盡是人類(lèi)的垃圾!毙」氛f(shuō):“我們堅(jiān)持就是勝利!彼鼈冇珠_(kāi)始認(rèn)真地釣魚(yú)了,過(guò)了不久,小狗覺(jué)得魚(yú)竿有點(diǎn)發(fā)顫,它想:“會(huì)不會(huì)又是垃圾?”它沒(méi)有信心地隨便一甩,結(jié)果竟然把一只巨大的螃蟹甩到了岸上,小貓和小狗馬上追了上去,抓住螃蟹。小狗對(duì)小貓說(shuō):“今天,你到我家吃烤螃蟹吧。”小貓說(shuō):“謝謝您小狗!
小狗和小貓開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
寓言作文 篇9
一天,美麗又漂亮的貓女士在河對(duì)岸正在嬉戲,忽然間,貓女士想過(guò)河,但是河里沒(méi)有可以漂過(guò)河的樹(shù)枝。
路過(guò)的小馬哥哥看見(jiàn)貓女士就問(wèn):“貓阿姨,您在干什么?”貓女士可憐地說(shuō):“好心的小馬,請(qǐng)幫我找一根又粗又壯的樹(shù)枝來(lái)好嗎?因?yàn)槲以谶@里游玩,想過(guò)河,所以……”小馬哥哥溫柔地說(shuō):“好的,我先去幫你找了啊,您在這兒等我好不好?”貓女士回答說(shuō):“好,那謝謝啦!”小馬說(shuō):“不客氣嘛,再見(jiàn)!”貓女士說(shuō):“再見(jiàn)!”
過(guò)了一會(huì)兒,小馬哥哥把又粗又壯的'樹(shù)枝找來(lái)回到河塘邊,連忙對(duì)貓女士說(shuō):“貓阿姨給您樹(shù)枝!”貓女士感激地說(shuō):“謝謝,小馬!”小馬哥哥輕聲地回答說(shuō):“別客氣,就當(dāng)是好朋友幫忙嘛!”
終于,貓女士通過(guò)小馬的幫助順利地到了河對(duì)岸,貓女士再揮了揮手,說(shuō)了一聲:“謝謝你,小馬!”小馬說(shuō):“能幫忙,最快樂(lè)!”
寓言作文 篇10
一日,一只狼在河邊飲水,每喝一會(huì)兒就磨一會(huì)兒牙齒。狼的好朋友狐貍走來(lái),喝了幾口水,抬頭見(jiàn)狼正專(zhuān)心致志地磨著牙齒。狐貍很疑惑:“你為什么要磨牙齒呀?喝水不需要牙齒!”狼停了下來(lái),對(duì)狐貍笑了笑,說(shuō):“為了防備敵人呀,早點(diǎn)兒把牙磨鋒利了,才好戰(zhàn)勝敵人,脫離危險(xiǎn)!焙偞笮Φ溃骸跋肽敲炊喔墒裁,危險(xiǎn)哪里會(huì)這么碰巧,遠(yuǎn)著呢!就算有危險(xiǎn),以我的聰明才智,脫離危險(xiǎn)難道不是輕輕松松嗎?真是杞人憂(yōu)天!闭f(shuō)著,便躺下來(lái),打了個(gè)哈欠!敖裉焯鞖庹婧茫皇媸娣瘋(gè)好覺(jué),磨什么牙嘛?”狐貍在心里想著。狼不理它,繼續(xù)磨它的`牙齒,直到一顆顆都像刀一樣鋒利。
過(guò)了一天,幾只豹子向它們沖了出來(lái)。狼立刻舉起爪子,露出牙齒,以熟練的動(dòng)作,避開(kāi)豹子的攻擊,將豹子抓得傷痕累累,沖出了包圍圈。而狐貍就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,豹子一沖出來(lái)便被嚇破了膽,毫無(wú)準(zhǔn)備,爪子和牙齒都是鈍的,亂抓亂咬對(duì)豹子毫無(wú)傷害,最后成了豹子們的晚餐。
這則故事適用于從無(wú)居安思危意識(shí),只想著今天過(guò)好就行的人。
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