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適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)寓言故事都不陌生吧，寓言的篇幅一般比較短小，語(yǔ)言精辟簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單卻極富表現(xiàn)力。還記得都學(xué)過(guò)哪些寓言故事嗎？下面是小編為大家整理的適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 1
有一次，一只蚊子不小心在他耳邊嗡了一聲，他就不耐煩地拍過(guò)去，結(jié)果他越使勁越拍不到蚊子。蚊子本來(lái)很怕獅子，這一次發(fā)現(xiàn)獅子傷不到自己，非常高興。
誰(shuí)知，這只蚊子是個(gè)快嘴巴，很快森林里的動(dòng)物們就知道了這個(gè)消息。蚊子們也越來(lái)越膽大，時(shí)常去騷擾獅子。 一天，獅子來(lái)到池塘邊，看到一只青蛙正在吃蚊子。青蛙看見(jiàn)滿(mǎn)頭是包的獅子很是同情。獅子雖然很想找青蛙幫忙，可他哪好意思，他可是百獸呀。
“獅子大王，蚊子們很容易對(duì)付的�！鼻嗤苷f(shuō)。 “那當(dāng)然，我一巴掌能拍死一百只蚊子�！� “您就不要說(shuō)大話(huà)了。”青蛙說(shuō)。
說(shuō)大話(huà)的獅子“不信？叫蚊子們放馬過(guò)來(lái)吧！”獅子說(shuō)大話(huà)的毛病又犯了。
聽(tīng)到獅子這么說(shuō)，蚊子們一擁而上。獅子被叮得渾身是包，狼狽地跳進(jìn)池塘。
唉，真不知道吃了苦頭的.獅子還會(huì)不會(huì)再說(shuō)大話(huà)了。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 2
老虎和小貓有一天，老虎折了一只紙船，放進(jìn)小溪里。紙船漂呀漂，漂到了小貓家門(mén)口。小貓撈起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里面放著一條小魚(yú)，紙船的小帆上寫(xiě)著：祝你每天幸運(yùn)！
小貓也想折一只紙船送給老虎，可是，紙船怎樣才能漂到山頂上去呢？它想了想，有辦法了。小貓找來(lái)樹(shù)枝和紙，扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)飄呀飄，飄到了老虎家門(mén)口。老虎一把抓住風(fēng)箏的線(xiàn)，一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上系著個(gè)盒子，盒子里面裝著一塊肉，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！
紙船和風(fēng)箏讓老虎和小貓成了好朋友�？墒怯幸惶�，它倆為了一點(diǎn)兒小事吵了一架。從此，山頂上再也見(jiàn)不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也見(jiàn)不到漂浮的紙船了。
小貓非常難過(guò)，但它還是堅(jiān)持每天扎一只風(fēng)箏，卻不好意思把風(fēng)箏放飛到山頂，只把風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上。老虎也很難過(guò)，但它也還是堅(jiān)持每天折一只紙船，不過(guò)呀，卻把紙船放在了屋頂上。
一天傍晚，刮起了一陣陣大風(fēng)，老虎家屋頂?shù)募埓伙L(fēng)吹進(jìn)了小溪里，掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏也被風(fēng)越吹越高。小貓和老虎又驚喜地看到了紙船和風(fēng)箏，上面都寫(xiě)著同一句話(huà)：對(duì)不起。這下，小貓和老虎都開(kāi)心極了，老虎把所有紙船都放進(jìn)了小溪里，小貓也放飛了所有的.風(fēng)箏。它們又成了的朋友。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 3
晚餐過(guò)后，松鼠媽媽把餐盤(pán)收到廚房里，將小松鼠抱到床上，給他蓋好了被子，溫柔地說(shuō)：“寶貝，該睡覺(jué)了！”
睡不著的小松鼠“我睡不著�！毙∷墒笳Ｖ劬φf(shuō)。 “我們要睡長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺(jué)，直到天氣變暖和。”松鼠媽媽撫摸著小松鼠。
“我睡不著�！毙∷墒蠡沃舶�。
松鼠爸爸搬起小木桌將洞門(mén)擋住，搬起小木椅放到桌子上，又在椅子上放了一本厚厚的書(shū)。然后，他躺在小松鼠的右邊，說(shuō)：“好孩子，趕緊睡覺(jué)吧！”
這時(shí)，躺在左邊的松鼠媽媽給了小松鼠一個(gè)甜甜的.晚安吻。
很快，松鼠爸爸和媽媽睡著了。小松鼠偷偷爬起來(lái)，鉆到床底下，玩了一會(huì)兒“寶盒”里的啤酒蓋、玻璃珠、彩色鳥(niǎo)蛋和各種好看的果殼。
他又鉆進(jìn)櫥柜，打開(kāi)了媽媽老早前就密封好的大罐子，嘩啦啦――無(wú)數(shù)顆榛子撒了一地。 “哇，我的最?lèi)?ài)！”小松鼠歡呼起來(lái)。
“沒(méi)有餐桌怎么行！”他走到門(mén)后面，丟掉書(shū)本，放下椅子，把餐桌推到原來(lái)的位置。接著，他從櫥柜里取出盤(pán)子，倒上巧克力醬，開(kāi)心地吃起來(lái)。
可是，不一會(huì)兒，小松鼠不小心弄臟了盤(pán)子，又弄臟了桌子，還把自己也弄得臟兮兮的；他去水盆邊洗手，弄濕了地板；他學(xué)媽媽拿拖把清理，卻在地上留下了一串串臟腳印。 “討厭！”小松鼠看看自己的腳，爬上窗戶(hù)，倒吊在窗簾上，胡亂地擦著腳丫子。
就這樣，小松鼠肆無(wú)忌憚地玩了起來(lái)。他在晾衣繩上“走鋼絲”，在油煙管道里“鉆隧道”，在沙發(fā)上跳“蹦蹦床”，在樓梯扶手上玩“滑滑梯”，當(dāng)他抱著天花板上的吊燈“蕩秋千”時(shí)，哈欠一個(gè)接著一個(gè)，眼睛怎么也睜不開(kāi)了。 “咚……”小松鼠從天花板上掉了下來(lái)。
幸運(yùn)的是，他正好掉在了床上，掉在了松鼠爸爸和媽媽之間。
“我……睡不著�！毙∷墒蟠蛄藗�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，閉上了眼睛。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 4
獵人在打獵途中遇見(jiàn)一條花蛇，當(dāng)即舉起x，瞄準(zhǔn)它就要扣動(dòng)板機(jī)。
花蛇急叫道：“你可千萬(wàn)不要打我，我是好蛇，不會(huì)害人的！”
獵人氣鼓鼓地說(shuō)：“你上次連救你命的恩人農(nóng)夫都害了，還說(shuō)什么不會(huì)害人，這不是大白天說(shuō)瞎話(huà)又是什么？”
“不，不，你千萬(wàn)不要誤解！”花蛇急忙分辯道，“那絕對(duì)是一場(chǎng)誤會(huì)，我醒來(lái)以后，以為農(nóng)夫要來(lái)害我，才誤咬了他一口，我現(xiàn)在每想起這些，就懊悔得要命��！”花蛇說(shuō)著說(shuō)著，還擠出了幾滴眼淚。
獵人一見(jiàn)眼淚，心不由就軟了，情不自禁地放下了x�；ㄉ叱闷洳粋�，撲上去狠狠地咬了他一口�？吹将C人臨死前那痛苦的表情，花蛇叫道：“這不能怪我，我不是故意的，誰(shuí)叫你手里總是拿著x呢，我不趕緊咬你，你早晚總會(huì)把我打死的.�。 �
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 5
森林里住著一只漂亮的梅花鹿，它老是到處驕傲地炫耀自己的`漂亮。
一天，萬(wàn)里無(wú)云，梅花鹿又在驕傲地炫耀。見(jiàn)到小羊，它說(shuō)：
“嘿，看你這么多毛，丑死了，你要剪毛了，哈哈！”小羊無(wú)話(huà)可說(shuō)，梅花鹿心滿(mǎn)意足地走了。見(jiàn)到小貓，它又說(shuō)：“哈，小貓，你的腿太短了，看我，四肢多么漂亮��！”小貓氣得直跺腳。
于是，小貓和小羊決定展開(kāi)“復(fù)仇計(jì)劃”，結(jié)果森林里沒(méi)有動(dòng)物跟梅花鹿玩了，它不知道大伙兒為什么都不跟它玩了，它依然到處?kù)乓�，直到有一天，小兔告訴它：“我們不跟你玩是因?yàn)槟愕教庫(kù)乓约旱拿利�，還挖苦別人，所以我們就不跟你玩了�！泵坊孤�(tīng)后，回家好好地反省了自己，于是它在森林廣播站說(shuō)：“我不該到處?kù)乓�，我們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，我不應(yīng)挖苦小貓和小羊，請(qǐng)你們?cè)徫�。�?/p>
最后，大家都和好了，森林里時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們歡快的笑聲。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 6
蝸牛背著厚重的殼，從地面不停地爬到10樓的頂端，一眼看見(jiàn)山雀，問(wèn)道：“山雀，你不呆在山林，來(lái)這兒干啥？”
山雀一轉(zhuǎn)臉，看到了蝸牛，驚訝地說(shuō)：“哦，你爬到樓頂啦！”
蝸牛伸長(zhǎng)了兩根觸角說(shuō)：“你有一對(duì)飛翔的翅膀，我背著一個(gè)厚重的硬殼，你就以為我不能爬上這樓的頂端嗎？”
山雀搖搖頭說(shuō)：“你背著厚重的硬殼，艱難地爬行，多蠢笨�。樯恫凰Φ粲矚�，輕裝前進(jìn)呢？”
蝸牛將身子縮進(jìn)了硬殼里，然后又很快鉆出硬殼，晃動(dòng)著兩根觸角說(shuō)：“我能爬到這座樓的頂端，應(yīng)歸功于我背上的'硬殼。你知道嗎？我這厚厚的硬殼，像一座小堡壘，保護(hù)了我的內(nèi)臟。如果內(nèi)臟損壞了，我的生命就完了�！�
山雀恍然大悟，說(shuō)：“蝸牛，你的硬殼比我的翅膀更重要�。 �
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 7
一天，小主人在書(shū)架上又?jǐn)[了一個(gè)小鬧鐘，它的身旁有兩只鐘，
一個(gè)是已經(jīng)壞了的鐘，一個(gè)是舊鐘。壞鐘對(duì)小鬧鐘說(shuō)：“小孩，做鐘可累了，秒針一天要走八萬(wàn)六千四百下呢！”“��？八萬(wàn)六千四百下，這么多。”小鬧鐘小聲說(shuō)�！皠e聽(tīng)它的，一天這么多下，大家不是也走到了今天嗎？你只須每秒走一下，就好了�！迸f鐘說(shuō)。小鬧鐘聽(tīng)了舊鐘的話(huà)，雖然感覺(jué)非常累，但還是走了起來(lái)。
“嘀嗒”“嘀嗒”，小鬧鐘不感覺(jué)累，也不感到辛苦，它感到非�？鞓�(lè)，每一次聽(tīng)到舊鐘的夸獎(jiǎng)，一直自豪地說(shuō)：“其實(shí)一點(diǎn)兒也不累！”舊鐘也只不過(guò)向小鬧鐘笑一笑，然后意味深長(zhǎng)地看著壞鐘，對(duì)它說(shuō)：“好樣的.，這才是真的的鐘�！�
一年又一年，小鬧鐘從來(lái)沒(méi)停止過(guò)走動(dòng)，也不止聽(tīng)到過(guò)多少夸獎(jiǎng)，多少表彰，它一直說(shuō)：“沒(méi)做不到的事情，只有想不到和不想做的事情�！�
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 8
鴿子?jì)寢尵牡夭赣齼蓚�(gè)孩子大飛和小飛，到了上學(xué)年齡，送他們到鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)校讀書(shū)。放學(xué)了，媽媽兩手抱著孩子問(wèn)：‘教你們書(shū)的叫什么老師?’
‘教語(yǔ)文的是雞老師，教算術(shù)的是鶴老師。’兩個(gè)小寶寶異口同聲地說(shuō)。
‘老師都喜歡你們嗎?’
‘雞老師不喜歡，鶴老師喜歡�！质钱惪谕�。
‘為什么?’
‘雞老師很兇的樣子，老罵我們蠢。寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字要罰寫(xiě)一百個(gè)。放學(xué)還不讓回家�！箫w說(shuō)。
‘老師也是為了你好’
‘我們寧可不要那么好，我們也要尊嚴(yán)。’又是異口同聲�！�
‘鶴老師喜歡我們，做錯(cuò)了又換一相似題給我們做，我們很快就學(xué)會(huì)了，對(duì)我們總是和藹可親的'樣子，總是笑容滿(mǎn)面，笑得好美。’小飛說(shuō)。
‘你們也要惡一點(diǎn)才行�！�
‘我們也愛(ài)美!’又是異口同聲。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 9
從前，有一個(gè)饅頭，它長(zhǎng)得又白又嫩，看上去十分美味。雖然它知道，自己隨時(shí)可能像身邊那些朋友一樣，被人拿去吃掉，但是它對(duì)此卻毫不畏懼。
有一天，它從保鮮膜蓋住的大碟子里被拿發(fā)出來(lái)，好像馬上就可以“殉職”了！“唉！這次的是‘早點(diǎn)’��！”原來(lái)是另一個(gè)饅頭在說(shuō)，“也不知道我將是什么時(shí)候啊……”還沒(méi)等它說(shuō)完，這個(gè)小男孩便“啪”地一下關(guān)上冰箱門(mén)，背起書(shū)包往學(xué)校走去了。
到了吃自帶早餐的時(shí)間了！男孩拿出其了饅頭，咬了一口�！芭蓿 蹦泻⒔械�，“什么香純可口啊，難吃死了！”于是他把剩下的大半塊饅頭扔進(jìn)了桌子底下，跑出去玩了……
這時(shí)，饅頭感到十分痛苦！自己的身體正在一點(diǎn)一點(diǎn)的腐爛掉，被一大群小小的細(xì)菌咬著�！鞍�！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”這時(shí)，默默不語(yǔ)的饅頭也忍不住了，發(fā)出了痛苦的呻吟，可是卻沒(méi)人理它……
第二天，男孩聞到了一個(gè)極其難聞的怪味兒。他低頭往桌子里一看，里面是一個(gè)毛茸茸的'饅頭的“尸體”。于是他習(xí)慣性的把它丟到了垃圾桶里了。
幾天后，在那同一個(gè)垃圾桶里，又莫名其妙地多了好幾具發(fā)臭的“青尸”了……
唉！要知道，這些糧食都“粒粒皆辛苦”��！我們?cè)跄芾速M(fèi)這些來(lái)之不易的食物呢？
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，森林里有一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，它們正在枝頭唱歌，有的在梳著自己漂亮的羽毛，有的在跟別的小鳥(niǎo)玩耍，還有的在呼朋喚友。在不遠(yuǎn)處，一只小鹿聽(tīng)到了這優(yōu)美的聲音，就跑了過(guò)來(lái)，一邊吃草，一邊欣賞著美妙的聲音，不一會(huì)兒，小兔和刺猬還有蝴蝶等……它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍，好一幅生機(jī)勃勃的'景象啊！
一天黃昏工作了一天的小鳥(niǎo)們，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛飛回家，筋疲力盡的樣子在空中發(fā)現(xiàn)了自己眼前的景象，都傻了眼，因?yàn)榭匆?jiàn)自己的房子都被拆了，它們的家園被毀了，傷心欲絕的小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸了，心想；都是這些人類(lèi)把樹(shù)砍了，所以我們的房子被毀了，我們要去哪里找房子呢？這時(shí)有一團(tuán)臭煙飄到了天空，鳥(niǎo)兒們?yōu)榱吮粴У募覉@很氣憤，就說(shuō)；“人類(lèi)呀，你們不能砍樹(shù)，不能破壞大自然，不然會(huì)受到懲罰的�！�
現(xiàn)在人類(lèi)都肆意砍樹(shù)木，破壞森林，而且大自然也在懲罰人類(lèi)，你看今年春天云南成了大旱災(zāi)，全國(guó)有一些地方就發(fā)生了洪水災(zāi)害，我們快行動(dòng)起來(lái)，少用一次性筷子，少砍樹(shù)，多種樹(shù)，做一個(gè)環(huán)保行動(dòng)者。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 11
魚(yú)媽媽帶著小魚(yú)們?cè)谒飳ふ沂澄�，忽然它們的前面出現(xiàn)一個(gè)彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的。”一條小魚(yú)說(shuō)著就想搶先一步吃下它。魚(yú)媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚(yú)，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來(lái)的釣鉤�！濒~(yú)媽媽對(duì)小魚(yú)說(shuō)。
小魚(yú)又問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱墒撬鼮槭裁茨敲凑T人呢？再說(shuō)我也沒(méi)看見(jiàn)鉤�。∥乙趺礃硬拍艹缘竭@美味的食物呢？”
魚(yú)媽媽說(shuō)：“釣鉤就裹在里面，你是看不見(jiàn)的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。所以還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)。”
“可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費(fèi)勁又能吃到這種美味呢？”小魚(yú)還是不死心。
“我的孩子，”魚(yú)媽媽耐心地說(shuō)，“這是不可能的，保證自己安全的`辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會(huì)付出生命的代價(jià)。所以你們絕對(duì)不能去碰它！”
小魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們?cè)趺床拍苤浪锩嬗袥](méi)有釣鉤呢？”小魚(yú)接著問(wèn)道。
“其實(shí)你剛剛都已經(jīng)說(shuō)了�。 濒~(yú)媽媽說(shuō)，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤。”
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 12
一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝被吹得動(dòng)搖西晃。一只剛出生不久的小鳥(niǎo)，被風(fēng)刮到地上。小鳥(niǎo)撲撲嫩黃的翅膀如何也飛不起來(lái)。
小鳥(niǎo)抬起頭來(lái)看了看我們的.家，開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，牛伯伯經(jīng)過(guò)這里。小鳥(niǎo)連忙攔住牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯，您能把我送上去嗎？”牛伯伯頭也沒(méi)抬一下，就說(shuō)：“不可以，我忙著去給主任耕田呢�！迸２f(shuō)完就走了，小鳥(niǎo)只能坐在地上焦急的等待……
“咩咩”羊大媽走了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)忙上攔住它，說(shuō)：“羊大媽?zhuān)軒蛶臀覇�？”小鳥(niǎo)邊說(shuō)邊指著樹(shù)上的家。羊大媽搖搖頭說(shuō)：“不可以，我得快點(diǎn)去剪毛�！毙▲B(niǎo)傷心地哭了起來(lái)……
“你為何在這里哭呀？”長(zhǎng)頸鹿叔叔聞聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)正在哭泣的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)傷心得連話(huà)都說(shuō)不了解：“我······我······我回不了······回不了家�！遍L(zhǎng)頸鹿叔叔微笑著說(shuō)：“不需要怕，我送你回家。”小鳥(niǎo)停止了哭聲，半信半疑地問(wèn)：“是不是真的？”長(zhǎng)頸鹿叔叔把脖子一伸，讓小鳥(niǎo)坐在它的脖子上……
小鳥(niǎo)終于回到了自己溫暖的家，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在說(shuō)：“謝謝您，長(zhǎng)頸鹿叔叔，我將來(lái)也要幫需要幫的人。”
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 13
很久很久以前，小河邊住著一只老母雞。這只老母雞生了很多小雞，其中有一只叫做亮亮。
亮亮生性孤僻，不喜歡和別人玩耍，只喜歡和自己玩。有一天，他跑到了離雞群很遠(yuǎn)的地方，叫貓林。
貓林里的貓好久都沒(méi)吃東西了，他們能吃到一只毛毛蟲(chóng)就滿(mǎn)足了。更何況我們這只沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小雞――亮亮。亮亮來(lái)到這個(gè)陌生的地方感到很好奇。他東瞧瞧、西看看，就連腳下的小草也要研究一番。亮亮不知道身后有一個(gè)龐然大物正漸漸地向他靠近。
這個(gè)龐然大物就是大花貓猛猛。他已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有吃飽飯了。讓他遇上亮亮是他的福氣呀！猛猛先躲在旁邊窺伺，等時(shí)機(jī)到了，猛猛就張開(kāi)血盆大口準(zhǔn)備把亮亮吃掉。
不知怎么的，老母雞有一個(gè)不詳?shù)?預(yù)感，她急忙狗大媽沿著亮亮的腳印，來(lái)到了貓林。
再說(shuō)說(shuō)小雞亮亮吧！它根本不知道有危險(xiǎn)正在靠近。猛猛已經(jīng)萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴，這只小雞馬上就得手了。正猛猛要張開(kāi)嘴的時(shí)候，狗大媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，抱緊亮亮，再來(lái)個(gè)騰空后踢，一腳就把猛猛的嘴打歪了。
后來(lái)，老母雞對(duì)亮亮說(shuō)：一個(gè)人玩是很危險(xiǎn)的，你要學(xué)著和大伙兒玩，相互關(guān)心、幫助。這樣我也放心了。亮亮聽(tīng)了老母雞的話(huà)，慢慢地，亮亮喜歡和大伙兒玩了。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 14
有一天，有只小螞蟻正在散步，它感覺(jué)口渴，就來(lái)到了一條小河邊喝水。它看到我們的影子映在河水里，感覺(jué)自己長(zhǎng)得很帥，不由地伸長(zhǎng)了脖子，結(jié)果掉到了水里。
掉到了河里，小螞蟻才知曉自己不會(huì)游泳，它一邊掙扎一邊大喊：“救命呀！救命！哪個(gè)來(lái)救救我！”正在玩耍的小鴿子聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哪個(gè)在喊救命？我得去看看。”當(dāng)它看到是只小螞蟻溺水時(shí)，急忙銜了一片樹(shù)葉放到了螞蟻面前，螞蟻吃力地爬了上去，終于得救了。小螞蟻很感激，大聲地對(duì)鴿子說(shuō)：“我肯定不會(huì)忘了你的救命之恩！”
時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)聲無(wú)息過(guò)去兩個(gè)多月了。一天，小螞蟻在一棵樹(shù)上看見(jiàn)了那只以前救過(guò)它的'鴿子在打瞌睡，正要和它打招呼，猛然看見(jiàn)了一個(gè)獵人舉著槍籌備打鴿子。小螞蟻焦急萬(wàn)分，大聲地對(duì)小鴿子喊：“快飛呀！”差點(diǎn)喊壞了喉嚨，可如何也叫不醒小鴿子，這可如何解決呢？突然小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，不管三七二十一地咬了獵人一口，獵人手一抖，子彈打偏了，小鴿子被槍聲驚醒，展翅飛了起來(lái)。
小鴿子一邊飛一邊對(duì)螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻！”“不需要謝，你也救過(guò)我！”說(shuō)完它們揮手告別了。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 15
有一個(gè)富翁平生愛(ài)吃美味的食物，因此他家的廚房不但大，而且人手多，每個(gè)人都各有份內(nèi)的工作。挑水的只管挑水，洗菜的`只管洗菜，切菜的只管切菜，另外還有煮食的、燒柴 的，多得不得了。這些廚房里的工人天天做著相同的事，日子一久不免產(chǎn)生厭煩的心理，每個(gè)人都認(rèn)為別人的工作新鮮、有趣又容易。有一天突發(fā)奇想，大家都想試試交換工作的滋味。于是負(fù)責(zé)挑水，煮菜的卻負(fù)責(zé)燒菜。交換工作后，只見(jiàn)一陣手忙腳亂，挑水的給刀子割到了手；煮菜的升火沒(méi)升起來(lái)，卻弄得一屋子煙霧；燒菜的挑水又不小心滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天；洗菜的則煮出一鍋半生不熟的飯。飯沒(méi)做好，每個(gè)人還挨了富翁一頓責(zé)罵，從此再也沒(méi)人敢這樣異想天開(kāi)了。
啟示：這個(gè)故事，主要在教訓(xùn)我們做人一定要守本分，每個(gè)人都能固守著崗位努力發(fā)揮，分工合作，事情才能做得圓滿(mǎn)；倘若自作主張，去做能力范圍以外的事，不但可能把別人的事給誤了，自己的事也沒(méi)做好，豈不是得不償失嗎？
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 16
有一個(gè)主人在家里的院子里種了一朵牡丹。主人每天都給牡丹澆水、施肥，無(wú)微不至。把牡丹培養(yǎng)得非常旺盛。
在牡丹的旁邊有一朵小野花。雖然主人從來(lái)不給它們澆水、施肥，但是它們也依然堅(jiān)強(qiáng)的.生長(zhǎng)著。
有一天，高傲的牡丹無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這朵小野花，便嘲笑它：“看，主人對(duì)我就是這么的無(wú)微不至！哼！主人都沒(méi)正眼看過(guò)你�？次遥畹亩嘈腋�，誰(shuí)讓我長(zhǎng)得那么美呢！我看你下輩子都不可能擺脫這種厄運(yùn)！哈哈哈哈！”那朵野花自然不甘被牡丹那么羞辱，但是它不跟牡丹計(jì)較，因?yàn)槭聦?shí)會(huì)證明誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！
有一天，主人突然暴病身亡，從此，牡丹就再也沒(méi)有主人的精心呵護(hù)了。
幾天后，牡丹已經(jīng)非常脆弱了，而野花卻依然生機(jī)勃勃。這時(shí)，野花用可憐的目光看著牡丹，說(shuō)：“你現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧！總是依靠別人是不行的！要學(xué)會(huì)自己生活！”牡丹后悔的說(shuō)：“是��！我要是早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立就不會(huì)有今天的厄運(yùn)了！我這是咎由自��！可惜現(xiàn)在說(shuō)什么都遲了！唉！”
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 17
從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他家里有一大片葡萄田。他種的葡萄又大又甜，令人羨慕，但是這個(gè)農(nóng)民有三個(gè)令人失望的兒子，他們整天無(wú)所事事。農(nóng)夫別無(wú)選擇，只能讓他們玩自己的。
農(nóng)夫死了，最讓他擔(dān)心的是三個(gè)兒子和自己的葡萄田。一天晚上，農(nóng)夫把三個(gè)兒子叫到床邊說(shuō)：“我要死了。我們所有的財(cái)產(chǎn)都裝在一個(gè)盒子里，這個(gè)盒子埋在我們的'葡萄地里。箱子里裝滿(mǎn)了金銀財(cái)寶，夠你用的！”第二天，農(nóng)夫死了。
三個(gè)兒子為農(nóng)民完成工作后，開(kāi)始挖箱子。他們每天在葡萄地里翻來(lái)覆去，卻找不到任何財(cái)寶。直到第二年秋天，葡萄地里的葡萄成熟了，一串又大又飽滿(mǎn)的葡萄映入眼簾。三兄弟突然意識(shí)到這是我爸說(shuō)的寶藏！從那以后，三兄弟接管了父親的葡萄園。
這個(gè)故事告訴我們，你想創(chuàng)造財(cái)富，不是靠長(zhǎng)輩，而是靠你勤勞的雙手！
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 18
秋風(fēng)蕭瑟，一只烏鴉拖著一雙疲憊的翅膀棲息在一棵老樹(shù)上，唉，奔波了一天，肚皮還沒(méi)填飽。它正想閉上雙眼休息片刻，只聽(tīng)一聲招呼：“烏鴉大哥，你好�！�
烏鴉睜眼細(xì)瞧，噢，原來(lái)是只鸚鵡。烏鴉看看其貌不揚(yáng)的鸚鵡正神采飛揚(yáng)的立在鳥(niǎo)架上，不由得悲從中來(lái)，于是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一聲：“唉，苦啊……”
鸚鵡大惑不解，這時(shí)烏鴉又開(kāi)口了：“鸚鵡老弟，恕我直言，你長(zhǎng)相并不出眾，歌喉也欠美妙動(dòng)聽(tīng)，可為什么有那么多的'人喜歡你疼愛(ài)你？我真搞不明白�！�
鸚鵡忙四下掃視了一遍，見(jiàn)周?chē)藶貘f再無(wú)其它的人，于是放低聲音說(shuō)：“烏鴉大哥，不瞞您說(shuō)，現(xiàn)在要想混得開(kāi)，有長(zhǎng)相的憑長(zhǎng)相，有歌喉的憑歌喉，可是像我什么也不具備的就只能時(shí)刻和主人保持高度的一致，不管做什么都做到和主人異口同聲。”
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 19
從前，有一只狡猾的狐貍，偷吃了小豬的.零食，小動(dòng)物們都很生氣，都愿意幫助小豬出一口氣，于是它們到處尋找狐貍，終于在一條彎彎曲曲的道路上抓住了這只狡猾狐貍。
然后，他們?cè)谙朐趺磻土P它呢，小豬說(shuō)：“就罰它幫小兔種田，等禾苗長(zhǎng)高了再放了它�！贝蠹叶纪庑∝i的意見(jiàn)，讓小豬看管狐貍。接著就讓狐貍?cè)シN田了，過(guò)了一天，田里的禾苗一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高，狐貍心里很急，于是它使了一個(gè)小聰明自言自主語(yǔ)地說(shuō)：“我把禾苗拉高一點(diǎn)不就好了�！苯苹暮偝弥∝i睡覺(jué)的時(shí)候把禾苗都拉高了，心里很得意，然后，它就去告訴了小豬，小豬覺(jué)得很奇怪，怎么可能這么快呢，小豬來(lái)到了田里一看，果然禾苗都長(zhǎng)高了，于是它就放了狐貍，過(guò)了一天小動(dòng)物們一起來(lái)到田里看禾苗，發(fā)現(xiàn)禾苗都已經(jīng)枯萎了，都很傷心。它們都明白了，肯定是狐貍搞得鬼——拔苗助長(zhǎng)。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 20
從前有只螞蟻力大無(wú)窮，這樣的大力士前所未聞。據(jù)給它立傳的人說(shuō)。他能一下舉起兩粒麥仁。
這只螞蟻還無(wú)比勇猛，一見(jiàn)蟲(chóng)子便撲去咬緊。他還獨(dú)自襲擊過(guò)蜘蛛，因而在蟻穴里大名鼎鼎。
頌揚(yáng)贊美之詞不絕于耳，他在蟻穴里躊躇滿(mǎn)志。過(guò)分的.頌揚(yáng)本是毒餌，怎耐這只螞蟻熱衷于此。
他決定坐上農(nóng)夫的馬車(chē)，到城里去把威風(fēng)顯示。大模大洋，大搖大擺，十分傲氣，等待他的卻是意外的打擊。他想人們會(huì)涌上來(lái)把它圍住，恰似聽(tīng)到了火警那樣緊急，然而誰(shuí)都沒(méi)有把他睬理，各人竟自干著各人的事。
那螞蟻揀起片樹(shù)葉故作姿勢(shì)，他跌倒爬起，又把腰挺直，可是仍然無(wú)人把他放在眼里。他折騰得實(shí)在太累了，找到了路邊的一只小狗訴苦：“城里的全是瞎子，你說(shuō)是不是？誰(shuí)都把我正眼不瞅，太無(wú)道理！我在這里白白勞累了一小時(shí)。蟻穴里，我的大名誰(shuí)人不知！”
螞蟻羞慚地轉(zhuǎn)回家去。
世上真有這樣的角色，自以為大名震世界。事實(shí)上他的名聲，只限在他的蟻穴。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 21
一只猴子的終極夢(mèng)想，是在有生之年做一回人，為此，這只猴子奮斗了大半輩子，但夢(mèng)想仍然停留在夢(mèng)想里。
一天，猴子終于按捺不住了，它怒氣沖沖地跑到造物主那里，大聲質(zhì)問(wèn)：“主啊，你為何這么偏心?”
“怎么啦，我的孩子?”造物主不解地問(wèn)。
“以前，人不也是猴子嗎?可是主啊，你憑什么讓那些個(gè)猴子做人，而讓我繼續(xù)做猴子呢?”
造物主慈祥地望著猴子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，那是因?yàn)槟悴痪邆渥鋈说?條件啊!”
“不!”猴子尖叫起來(lái)�！皯{什么這么說(shuō)，我也要做人!”
造物主不能說(shuō)服猴子，只好把猴子變成了人，但無(wú)法弄掉它的尾巴。
沒(méi)過(guò)幾天，猴子垂頭喪氣地跑回來(lái)，哀求造物主說(shuō)：“主啊，你還是讓我做猴子吧，我實(shí)在受不了啦!”
“你又怎么啦?”造物主笑瞇瞇地問(wèn)。
“我可不想整天夾著尾巴做人。”猴子有氣無(wú)力地回答。
要想做人，首先得看看自己有沒(méi)有做人的資格。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 22
羊群被狼群弄得簡(jiǎn)直無(wú)法安生，這樣到了最后關(guān)頭，獸國(guó)政府就決定采取有效手段，把羊群救出困境，政府為了這件事召集會(huì)議，雖然參加這次會(huì)議的大多數(shù)都是狼，但是要知道并不是所有的狼都惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，時(shí)常也可以見(jiàn)到這樣的狼，這樣的`事例不應(yīng)該忘記。當(dāng)眾狼的肚子吃得飽飽，它們一旦走近羊群的時(shí)候，也會(huì)變得和藹可親，因此，為什么不讓眾狼參加會(huì)議?盡管羊群應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，但是根本不應(yīng)該讓眾狼受到壓制。
這次會(huì)議就在密林深處召開(kāi)，它們經(jīng)過(guò)判斷、思考和議論，最后定出了一條法令，你看它一字一句這樣規(guī)定：“一旦發(fā)現(xiàn)狼在羊群里搗亂，開(kāi)始欺侮羊的時(shí)候，羊馬上可以對(duì)狼進(jìn)行制裁，不管它是哪一個(gè)，羊都可以馬上揪住它的脖頸送交法庭，押送到附近的叢林或者松林。”
這條法律訂得你無(wú)法加以增刪，只不過(guò)我卻看到：直到如今，盡管人們說(shuō)，不管羊是原告還是被告，都不能放過(guò)狼。然而狼卻還是一個(gè)勁兒，把羊拖進(jìn)叢林。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 23
森林深處住的許多動(dòng)物，一直都安寧祥和，但是被一只突然出現(xiàn)的狼打破了，這只狼非常兇殘，隨意咬殺食物。漸漸地，動(dòng)物們都生活在恐慌之中。
有一天，狼把動(dòng)物們集中到了一起，對(duì)大家說(shuō):"我不想看到我們這片林子一直籠罩著恐怖的氣氛，也不希望你們看到我就跑。我只喜歡老弱病殘的動(dòng)物。如果你們能把那些老弱病殘的動(dòng)物給我送來(lái)，我保證不會(huì)傷害你們。"
動(dòng)物們同意了，結(jié)果那些老弱病殘的動(dòng)物就相繼被送到了狼口。但狼并沒(méi)有信守諾言，常常是連給它送殘弱動(dòng)物的`健康動(dòng)物也一起吃掉了。
于是，動(dòng)物們就問(wèn)狼:"你為什么把那些健康的動(dòng)物也一起吃掉了呢?"
"因?yàn)樵谖已劾铮銈兌加胁 ?quot;狼回答。
誠(chéng)然，欺騙是狼的本性。但狼說(shuō)得其實(shí)也沒(méi)錯(cuò)，拋棄弱者，犧牲同類(lèi)，這不是病態(tài)又是什么呢?
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 24
龍王說(shuō)：“我快樂(lè)的時(shí)候，就給人間適時(shí)落下滋潤(rùn)的雨水，使五谷豐登；我發(fā)怒的時(shí)候，就刮起暴風(fēng)，使天地間飛沙走石，然后，再加以霹雷閃電，使得千里之內(nèi)寸草難留�！闭f(shuō)完，龍王又問(wèn)青蛙說(shuō)：“不知你在快樂(lè)和發(fā)怒的時(shí)候是怎樣的？”
青蛙回答說(shuō)：“我跟龍大王您完全不一樣。我快樂(lè)了，就在風(fēng)清月明的夜晚亮起我的歌喉，一個(gè)勁地‘呱呱’鳴叫，唱上一陣；我要是發(fā)怒了，就先睜大眼睛凸出眼珠子，接著便鼓脹起我的肚子，表示我的氣憤，最后把肚子這么脹過(guò)以后也就罷了。我就這么大能耐�！�
其實(shí)，世上萬(wàn)事萬(wàn)物間的差別是很大的，有多大能力就干多大的`事情、起多大的作用，因此沒(méi)必要強(qiáng)求一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一種模式，還是依據(jù)各自力所能及的實(shí)際情況辦事為好。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 25
“過(guò)來(lái)，安德列老弟！你鉆到哪里去？到這兒來(lái)，趕快，學(xué)學(xué)你叔叔的本領(lǐng)。買(mǎi)賣(mài)要照我的.樣，這樣你就不會(huì)吃虧。”一個(gè)商人坐在長(zhǎng)凳上同侄兒這樣說(shuō)，“你知道那塊波蘭呢料吧，它放在我這里已經(jīng)這么長(zhǎng)久，因?yàn)檫@塊呢料又陳舊，又有蟲(chóng)蛀，而且爛糟糟，但是我把它冒充英國(guó)貨將它脫手了。你瞧，只花了個(gè)把小時(shí)憑它就賺了一百盧布，上帝打發(fā)來(lái)了一個(gè)傻瓜。”
“所有這一切，叔叔，都不錯(cuò)，”侄兒回答，“但是，我不知道，究竟是誰(shuí)做了傻瓜：你瞧，你收進(jìn)一張假鈔票�！�
人家把商人騙了，他也騙過(guò)人：這都不足為奇。然而假使有誰(shuí)能超出這店鋪之上，看看那上流社會(huì)，他就會(huì)看到，就在那里也在進(jìn)行同樣的騙局，所有的堪一切事情上幾乎只有一種盤(pán)算，誰(shuí)比誰(shuí)欺騙得更高明，誰(shuí)比誰(shuí)欺騙得更狡猾。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 26
有個(gè)富人養(yǎng)著家鵝和天鵝，養(yǎng)天鵝完全是因?yàn)樗朴诔�，外形�?yōu)雅，可以怡情養(yǎng)性。養(yǎng)家鵝則是備招待客人之用，用它的肉和蛋做下酒菜。一天晚上，主人家來(lái)了許多朋友，主人非常高興，熱情地招待，并吩咐仆人把家鵝殺掉，買(mǎi)來(lái)好酒，要好好款待朋友。
當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，伸手不見(jiàn)五指，仆人根本沒(méi)有辦法分辨出哪只是家鵝哪只是天鵝，于是就隨便捉了一只，提起來(lái)就走�？墒撬麤](méi)有想到他手里面的正好是那只天鵝。
天鵝還不知道怎么回事就覺(jué)得自己被一只手提了起來(lái)，等它清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)被帶進(jìn)了廚房。
“��！這可怎么辦才好啊？我不是家鵝，不能就這么不明不白地死了！”天鵝想到這里，急中生智地唱起了歌，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
“原來(lái)你是天鵝，幸虧你唱歌唱得及時(shí)，要不然你就性命不保，而我也難以向主人交代了�！庇谑�，仆人又把天鵝放回到原來(lái)的地方去了。
適合二年級(jí)學(xué)生的.寓言故事 27
約翰為了聰明地選擇死后的歸宿，他分別參觀了天堂和地獄。他首先來(lái)到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿(mǎn)了各種美味。奇怪的是，他們?nèi)济纥S肌瘦，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。約翰仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)，原先餐桌上的人左臂都捆著一把叉，右臂捆著一把刀，刀和叉的手把長(zhǎng)達(dá)4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，所以他們只能眼睜睜看著食物挨餓。約翰又來(lái)到了天堂，發(fā)現(xiàn)所有的用餐設(shè)備和方式跟地獄都一模一樣。
但這兒的人卻面色紅潤(rùn)，并且到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。約翰感到十分奇怪，他們?yōu)槭裁床慌吗囸I約翰很快地看出了答案，原先天堂的`人從不把手上的食物喂給自我，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰(shuí)都能夠吃上美味佳肴;而地獄的人只想喂自我，所以只能挨餓。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 28
烏鴉與喜雀的差別太大，烏鴉常常被認(rèn)為是邪惡的象征，而人們見(jiàn)到喜雀，就覺(jué)得今日必有好事發(fā)生。
喜雀于烏鴉住在同一個(gè)城市離，他倆是一對(duì)十分不友好的鄰居，一次，又起了爭(zhēng)吵，原因是一個(gè)人看到了烏鴉，唉聲嘆氣地走了，沒(méi)事找事的喜雀看到了，找上門(mén)來(lái)。“你怎么還不搬家，人們看到你，像碰到惡魔一樣，徹底毀了人們的好心情�？梢�(jiàn)到我，就像吃了蜂蜜，露出燦爛的笑容。因?yàn)槟愕脑�，把所有人的心情給破壞了，我勸你趕緊離開(kāi)，真是個(gè)黑不溜秋的`東西�！�
烏鴉無(wú)奈地飛走了，飛到了個(gè)荒蕪人際的地方，安居樂(lè)業(yè)，十年后，喜雀拜訪(fǎng)烏鴉，烏鴉建筑了自己的窩，已經(jīng)有了孩子，無(wú)論哪方面，都比喜雀活得更好。這時(shí)，喜雀意識(shí)到，除了自己華麗的外表，一無(wú)是處。
我們不要太在意自身外表，因?yàn)檫@不能改變，而你自身的價(jià)值卻可以通過(guò)努力來(lái)改變。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 29
一天，孔子從一片樹(shù)林中經(jīng)過(guò)時(shí)，見(jiàn)到一位駝背老人拿著一根竹竿正在捕捉樹(shù)上的蟬。駝背老人捕起蟬十分熟練，就好像隨手拾物一樣容易�？鬃硬唤潎@道：“你捕蟬可有什么訣竅嗎？”
捕蟬的駝背老人說(shuō)：“我有訣竅呀。為了提高捕蟬的`技藝，我在竹竿頂端疊上丸子，使丸子不跌落下來(lái)。經(jīng)過(guò)苦練，直到摞上五個(gè)丸子而不掉下來(lái)，捕起蟬來(lái)，就像現(xiàn)在這樣熟練了。我捕蟬時(shí)身體的姿勢(shì)，就像樹(shù)墩一樣靜止不動(dòng)，我控制住我的手臂，就像枯干的樹(shù)枝一樣。盡管天地這么大，萬(wàn)物這么多，而我所知道和顧及的，只有蟬的雙翼。我不旁顧他物，不因?yàn)槠渌臇|西而轉(zhuǎn)移了對(duì)蟬翼的注意力，怎么會(huì)捕捉不到蟬呢？”
孔子聽(tīng)后，對(duì)他的弟子說(shuō)：“用心專(zhuān)一，就可以與神工相比。這就是駝背老人告訴我們的道理呀�！�
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 30
從前，有一只小雞和一只小鷹，他們是非常要好的朋友，但是他們兩個(gè)性格相差很大呢。
有一天早上，小鷹來(lái)到小雞家，說(shuō)：“小雞，小雞，該起來(lái)練習(xí)飛翔了！”小雞裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到小鷹叫了四五遍以后，小雞終于說(shuō)話(huà)了，他懶洋洋地說(shuō)：“好啦，別說(shuō)了，讓我在睡一會(huì)兒吧，我過(guò)一會(huì)兒就去練習(xí)飛翔。”沒(méi)辦法，小鷹只好先去，結(jié)果小雞半天都沒(méi)來(lái)。
中午，小鷹和小雞去吃飯，小雞沖進(jìn)食物倉(cāng)里，大吃特吃。而小鷹呢？適量吃了一些后，又去練習(xí)飛翔了。
下午，小鷹和小雞去練習(xí)飛翔，小鷹展開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)，飛到這，飛到那，不停地練習(xí)，而小雞呢？覺(jué)得飛行太累了，他就開(kāi)始懶散了，后來(lái)他直接躺下來(lái)睡覺(jué)，等到小鷹回來(lái)，小雞已經(jīng)睡著了。
很快，小雞和小鷹長(zhǎng)大了，鷹在空中自由自在地飛翔，雞就只能在地上走動(dòng)，誰(shuí)叫他懶惰呢，懶惰的人是沒(méi)有出息的'。
適合二年級(jí)學(xué)生的寓言故事 31
一陣大風(fēng)吹過(guò)，被蟲(chóng)子鉆空了的三只大黃梨，“啪啦啦”地從樹(shù)上掉了下來(lái)。
事有湊巧，這三只病梨，一起滾進(jìn)了一個(gè)土坑。他們你擠我我擠你，最后拉開(kāi)嗓門(mén)，指著對(duì)方的鼻子謾罵起來(lái)。
“是你把我撞破了皮!”
“是你把我撞傷了肉!”
“是你把我撞得遍體鱗傷!”
蚯蚓聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲，從泥地里探出頭來(lái)看個(gè)究竟。三只病梨看到了，一起拉住蚯蚓，要他站在公正的立場(chǎng)作個(gè)公正的`評(píng)判：究竟誰(shuí)是傷害大家的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
蚯蚓從頭到尾看了一遍，悻悻地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都是被蟲(chóng)子咬傷的，可是你們一不去找蟲(chóng)子報(bào)仇，二不去醫(yī)治蟲(chóng)傷，反而互相沖撞，這不是自添麻煩、自找死嗎?”
蚯蚓的這番議論，對(duì)于某些敵友不分，甚至認(rèn)友為敵的人，倒也是有些啟發(fā)的�！x自《作品》l980年2月號(hào)
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