(熱)伊索寓言
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對寓言故事都不陌生吧，寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，都有哪些經(jīng)典的寓言故事呢？以下是小編整理的伊索寓言，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言1
找朋友的豬寶寶
豬寶寶的家，在最最偏僻的深林里，因此，它沒什么朋友。
一天。它說：“我一個人多孤單呀！我得出門去，交些好朋友才行！”
于是它走家門，來到深林外。
它走啊走，來到了大樹下，它看見貓頭鷹蹲在大樹下，閉著眼睛。
它大聲喊：“貓頭鷹，你能和我做朋友嗎？”
貓頭鷹被吵醒了，它說：“對不起，我們貓頭鷹是夜行動物，只有在夜間才最活躍，不能和你做朋友的�！�
豬寶寶只好走了。
走啊走，它又來到小池塘邊，它望望水里的小魚兒，對它說：“小魚小魚，你能和我做朋友嗎？”
小魚擺擺尾巴，說：“對不起，我們小魚只能在水里游，不能到岸上來，我們會淹死的'，不能和你做朋友了。”
豬寶寶很失落，它走啊走，繼續(xù)走，可總也找不到朋友，它急的大哭起來。
路過的一只小熊熊看見了，它走過來問：“小豬，你哭什么呀？需要我?guī)椭銌�？�?/p>
豬寶寶拼命搖頭，兩只大耳朵甩呀甩。
小熊熊說：“別哭啦！給，我新買的玩具，我都沒玩過呢！”
豬寶寶一看，是一輛玩具坦克，還帶遙控的呢！
豬寶寶不哭了，和小熊熊一起玩起了玩具，整整玩了一天呢！
而且它們還約好了，明天還要一起玩兒哦！
伊索寓言2
《伊索寓言》有一個故事叫《農(nóng)夫和他的兒子們》，讓我印象深刻。
故事說的是一個農(nóng)夫，他有好幾個兒子，但是，這些兒子們天天吵鬧，農(nóng)夫為了他們好好相處，想盡了辦法，最后，決定用事實來說服他們，他叫兒子們?nèi)ツ昧艘焕δ景�，讓他們折斷，可是他們竭盡全力也沒有辦到，然后，農(nóng)夫又給他們每人一根，他們輕輕一掰就斷了，農(nóng)夫就對他們說：你們要像這捆木棒一樣，緊緊的團結(jié)在一起，才不容易被打垮。
團結(jié)，在一個班集體中、一個戰(zhàn)場上、一次比賽中，都是必不可少的。只有團結(jié)一致，才能完成任務(wù)。
有一次，我們班要參加一個合唱比賽，真希望能得獎呀。帶著這樣的'想法，我們每天放學(xué)后便去認(rèn)真地練歌，沒事時就找?guī)讉�伙伴一起唱。當(dāng)有一個人出差錯時，其他同學(xué)就熱情地給他指導(dǎo)，讓他立刻改正。有時動作不恰當(dāng)，老師就給我們做示范。我們天天辛苦地練歌，當(dāng)然要注意保護嗓子了。有一天，我沒水了，就問王梓懿有沒有水，恰巧她也沒了。但她讓我別著急，便幫我去找。不一會，就幫我把水借來了。當(dāng)別的同學(xué)向我借水時，我也熱情地倒水給他們，大家互相幫助，人人都很快樂。到了比賽那天，我們?nèi)巳诵判氖�、滿臉笑容地登上了舞臺，用嘹亮動聽的歌聲來展現(xiàn)我們的實力，來告訴所有的人“功夫不負(fù)有心人”。是的，我們勝利了，我們用滴滴汗水贏得了掌聲、贏得了榮譽。
這就是團結(jié)的力量。在一位同學(xué)有困難時，別的同學(xué)去幫助，不僅能成功，還可以讓友誼更深厚！
伊索寓言3
伊索寓言讓我知道了：無論做什么事，首先要去考慮事情的后果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的.話。要是不考慮后果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。
嚴(yán)重的時候，還會有很大危險。還有許多壞人，他們會用甜言蜜語誘騙人們，我們要認(rèn)清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。
伊索寓言4
有一天，小鹿對公鹿說道，“父親，你怎么還怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于自衛(wèi)�！惫剐χf：“孩兒，你說得都對，可我只知道一點，一聽到狗的叫聲，我就會不由自主地立即逃跑�！�
這故事說明，鼓勵那些天生膽小、軟弱的人毫無用途。普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只那么掛在背后。因此人們總是可以很快地看見別人的'缺點，而自己的卻總看不見。
這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。
伊索寓言5
●教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1．反復(fù)研讀課文，探討理解文章主旨。
2．深入領(lǐng)會作者對寓言新穎獨到的見解。
3．認(rèn)真揣摩文中意蘊深刻的語句。
4．積累詞語：信而好古、衣錦還鄉(xiāng)、高超出世、賣弄風(fēng)雅、屈尊下顧、坐井觀天、惱羞成怒、各得其所、相安無事。
能力目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和獨立解決疑難問題的能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，逐步具有從司空見慣的事物中獲取新認(rèn)識的能力。
德育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自覺做一個文明誠信的社會人。
●教學(xué)重點
1．理清思路，探討文章主旨。
2．結(jié)合語境，理解難句含意。
●教學(xué)難點
1．引導(dǎo)學(xué)生正確理解為什么說古代是“小孩子”，現(xiàn)代是“老年人”。
2．探討作者引用九則寓言故事闡發(fā)的新觀點、新看法。
3．認(rèn)識作者與盧梭觀點提出的各自角度。
●教學(xué)方法
1．問答法。（鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑問難，教師針對性地解決學(xué)生疑難，如對課文中含意深刻語句的'解讀）
2．討論法。（如對“教學(xué)難點”中的幾個問題的解決，盡量讓學(xué)生展開充分的討論，培養(yǎng)他們自己解決問題的能力）
伊索寓言6
教學(xué)目標(biāo)：
1．找準(zhǔn)故事的“矛盾點”，抓住關(guān)鍵詞句理解寓言和寓意，并能從中獲得教益。2．通過三則寓言的學(xué)習(xí)，了解伊索寓言的特點，學(xué)編寓言故事。3．激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀《伊索寓言》的興趣，從中獲得更多的智慧。教學(xué)重、難點：
認(rèn)真揣摩文中意蘊深刻的語句。
教學(xué)時間：
2課時。
教學(xué)過程：
第二課時
一、教學(xué)導(dǎo)入
先請同學(xué)們看大屏幕，（課件出示）《狼和小羊》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《狐貍和烏鴉》 1．畫面中的這些故事你們熟悉嗎？ 2．誰來選擇其中一則故事簡單講講。
小結(jié)過渡：講得真不錯，這些都是伴著我們長大的故事，也是《伊索寓言》中耳熟能詳?shù)钠�。今天，就讓我們一起進一步走進《伊索寓言》。（學(xué)生讀題）
二、了解寓言、了解伊索。
1．說到寓言，我知道，很多學(xué)生都很喜歡。那你知道寓言最主要的特點是什么嗎？（學(xué)生交流后板書：小故事
大道理）
這就是寓言的魅力
2．課題中的伊索是一個人，誰能來簡單介紹一下。過渡：伊索是編寓言故事能手，他編的寓言就叫——那伊索寓言又是如何通過小故事來說明大道理的呢？
接下來，讓我們一起先來讀一讀《牧童和狼》這則寓言故事吧。
三、學(xué)習(xí)《牧童和狼 》
1.指名讀，教師相機正音。（兩人，第一遍重在正音，第二遍重在思考）2.用一句話概括故事內(nèi)容（指名說）
3．這則故事告訴我們一個什么道理？（交流，紅字顯示
齊讀）4．“一貫說謊的人”是指誰？文中的哪些詞句可以看出這牧童一貫說謊？（交流時指導(dǎo)學(xué)生體會牧童兩次“大叫”的不同情感，并進行感情朗讀。第一次讀出戲弄的語氣，第二次讀出著急、驚恐的語氣。）
小結(jié)過渡：然而，不管牧童怎么叫喊，就是沒有人來幫忙。因為——(學(xué)生再次齊讀寓意)。這就是《牧童和狼》所告訴我們的道理。那下一則寓言《蟬和狐貍》又會給我們一些什么啟發(fā)呢？
四、學(xué)習(xí)《蟬和狐貍》
1．請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊思考：為什么《狐貍和烏鴉》里的烏鴉會受騙？而《蟬和狐貍》里的蟬卻沒有受騙？
2．學(xué)生回答
3．教師追問，指導(dǎo)朗讀。
(1)從文中的`哪些地方可以看出蟬很聰明？（相機理解“別人的災(zāi)難”）
(2)誰愿意來扮演一下這只聰明的蟬，讀一讀蟬最后對狐貍說的那番很有智慧的話。（指名讀 齊讀）
(3)學(xué)到這兒呀，老師有兩句話與大家共勉：
出示課件：從錯誤中吸取教訓(xùn)是教育極為重要的一部分。
——英國哲學(xué)家羅素
善于吸取教訓(xùn)會使一個人迅速成長起來�！軐W(xué)家羅素
�。▽W(xué)生齊讀）
過渡：都說狐貍很狡猾，但這一次，他卻沒有能夠忽悠得了一只小小的蟬。這真是狐貍家族的悲哀、恥辱。于是，他垂頭喪氣地往回走，走啊，走啊，不知不覺來到了葡萄架下，這時又有什么精彩的故事發(fā)生了呢？
五、小結(jié)：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了三則寓言，這三則寓言都出自伊索之口。
1．快速瀏覽三則寓言，想想三則寓言有什么共同點？“（結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、人物）2．指名交流。（可結(jié)合前面學(xué)過的三則成語故事比較著談。）
3．課件出示： 伊索寓言故事中的角色大都是同學(xué)們熟悉的動物，如狐貍啊，狼啊，驢子啊等等。作者在每則寓言的最后，大都用一句精辟的話點明故事的寓意。（齊讀）
4．師小結(jié)：這就是伊索寓言與其它寓言所不同的地方。
六、提供寓意，編寫寓言。
1．老師聽說伊索寓言中的每一個故事，都是先有寓意，然后，伊索再根據(jù)這些寓意，編出一則則簡短而又簡單的小故事�，F(xiàn)在，老師這里也有一個寓意，（課件出示 齊讀）你想不想根據(jù)寓意也來編個小故事？
2．那在編故事的時候，要注意什么呢？誰來給大家友情提醒一下？（故事與寓意要吻合，故事要有趣、情節(jié)要簡潔、語句要通順）
3．學(xué)生編寫寓言
七、總結(jié)：
同學(xué)們，有人說，寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。也有人說，寓言是一座獨特的橋梁，通過它，我們可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵。而像《伊索寓言》這樣的一本經(jīng)典書籍，仿佛廣闊的森林，仿佛無垠的大海，里面蘊涵著無窮無盡的智慧。課后請同學(xué)們一定用心去賞讀。
板書：
小故事
伊索寓言
大道理
伊索寓言7
伊索是一位奴隸出身的寓言作家，他生活的時代正是古希臘奴隸制城邦的形成時期。那個時代，奴隸主貴族作威作福，為非做歹，奴隸和下層平民備受欺凌。奴隸和下層平民對奴隸主貴族的專制并不是逆來順受的，他們把寓言當(dāng)作武器，向奴隸主做斗爭。在眾多的奴隸和平民出身的寓言作家中，伊索是最有代表性的一位。他是一位奴隸主的家奴，相貌丑陋卻絕頂聰明，后來獲得了解放。
提起伊索，也許熟悉的人不多，但提起《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《鷹與螂》、《農(nóng)夫和兒子們的爭吵》等，也許大家都就不陌生了�！掇r(nóng)夫和蛇》的故事是這樣的：一個農(nóng)夫在冬天看見一條蛇凍僵著，很可憐它，便拿來放在自己的胸口上。那蛇受了暖氣就蘇醒了，等到回復(fù)了它的天性，便把它的恩人咬了一口，使他受了致命的傷。農(nóng)夫臨死的時候說：“我憐惜惡人，應(yīng)該受這個惡報!”這個故事告訴人們，決不要憐憫像蛇一樣的惡人�！独呛托⊙颉返墓适拢恰兑了髟⒀浴分兄囊黄阂恢焕莵淼胶舆�，它看小羊在河邊喝水，就想吃了它。但狼又想找個冠冕堂皇的借口來掩飾自己的欲望。于是狼責(zé)怪小羊把水弄臟了，害他不能喝水。小羊回答說;“我在下游，你在上游，我怎么會把上游的水弄臟呢?”狼一計不成，又生一計，便惡狠狠地說，“你去年罵過我的父親�！毙⊙虼鬄槌泽@，忙辯解道：“那時我還沒出生呢。”狼理屈詞窮，終于兇相畢露地說：“即使你辯解得再好，我也不放過你”。說著便猛撲過去把小羊吃掉了。
這個故事要說的是壞人存心要做壞事，總是可以找到借口的。如果把狼和羊的對立關(guān)系比做奴隸主和奴隸、貴族和平民的關(guān)系，那貴族和奴隸主不就有著和狼一樣的吃人的本性嗎?蜣螂和鷹相比，一個是弱者，一個是強者，它們在力量上不可相比，但在《鷹和蜣螂》中，蜣螂和鷹作斗爭卻取得了勝利：鷹是一種兇孟的飛禽，而蜣螂是一種小蟲。一次兔子被鷹追逐，在走頭無路的時候碰到了蜣螂，便向他求救。蜣螂鼓勵兔子和鷹講理。但鷹卻蠻橫地吃掉了兔子。蜣螂從這個悲劇中悟出：同鷹是無理可講的，必須勇敢地和它做斗爭。
于是，蜣螂經(jīng)常等候在鷹巢下面，只要鷹一生蛋，它就飛上去，把鷹蛋推滾起來，把它打碎。鷹到處躲避不成，最后只好飛到希臘神話中最高的神宙斯那里，請求宙斯為他提供一個安全的地方繁殖后代。宙斯便叫鷹在自己的膝上生蛋，以為這樣就安全了。但蜣螂毫不懼怕，他知道這一消息后，便帶了一個糞團，飛上天去，將糞團拋在宙斯的膝上。宙斯忙掩面捂鼻，慌忙站了起來，膝上的鷹蛋也落地粉碎了。
這個故事告訴我們，小人物可以向強者挑戰(zhàn)，可以蔑視宙斯這樣所謂天上的“最高神祗”，只要不屈不撓，堅持戰(zhàn)斗，最終定會取得勝利。《伊索寓言》中有總結(jié)勞動人民生活斗爭經(jīng)驗的故事，《農(nóng)夫的兒子們的爭吵》便是其中一篇：農(nóng)夫的幾個兒子之間經(jīng)常發(fā)生爭吵，不團結(jié)。農(nóng)夫多次勸導(dǎo)也不奏效。一天，農(nóng)夫把幾個兒子叫到跟前，拿了一束木棒讓他們輪流折，但誰也折不斷。然后，農(nóng)夫把一束棒拆開，分給幾個兒子每人一根，叫他們再折。兒子很容易都折斷了。農(nóng)夫用一束棒折不斷，一根棒一折就斷的道理教導(dǎo)兒子們說;“你們看吧，假如內(nèi)訌，便要被打倒了�！边@一生動的例子說明，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。在《三只公牛和獅子》中伊索告誡人們，要注意識破敵人的陰謀詭計。有三只公牛生活在一起，一只獅子想吃掉他們，可是公牛們齊心協(xié)力，令獅子無法下手。獅子想出詭計，便用花言巧語離間三只公牛的關(guān)系。公牛們不知是計，終于上當(dāng)，他們各自分開。這時，獅子趁機將三只公牛一只一只吃掉了�！安灰嘈艛橙说暮迷挕薄＿@是作者告訴我們的歷史經(jīng)驗�！兑了髟⒀浴分羞�有許多精彩的寓言，說明深刻的道理�！洞蚱粕裣竦娜恕肥钦f要打破人們對神明的`迷信;《龜兔賽跑》中勸戒人們不要驕傲自大;《烏鴉和狐貍》中諷刺一些人的虛榮心;《狐貍和葡萄》中嘲笑無能者的自我安慰心理;《初次看見的駱駝》中則說明實踐出真知的道理……伊索創(chuàng)作的寓言故事中把奴隸主貴族常比為獅子、毒蛇、狐貍等，揭露他們的貪婪殘暴，同時又歌頌了廣大奴隸和下層平民頑強的斗爭精神，鼓勵人民團結(jié)起來，向貴族奴隸主做斗爭，這觸犯了奴隸主貴族的利益，動搖了他們的統(tǒng)治，因此，奴隸主貴族對伊索恨之入骨，千方百計想殺害他。公元前560年的一天，伊索被奴隸主押到愛琴海邊一塊高聳的巖石上。
在生命的最后一刻，伊索冷靜從容，堅強不屈。終于，伊索被推下了山巖……伊索在世時，他的寓言就在人民中間以口頭文學(xué)的形式廣為流傳了，但當(dāng)時并未編成書。公元前3世紀(jì)左右，伊索死后的二、三百年，一個希臘人把當(dāng)時流行的200多個故事匯編成書，題為《伊索故事集成》，但可惜沒有流傳下來。公元前1世紀(jì)初，一個獲釋的希臘奴隸，以上書為材料，用拉丁韻文寫了寓言100余篇，同時，又有一個人用希臘文寫了寓言122篇。
到公元4世紀(jì)，又有一個羅馬人用拉丁韻文寫了42篇寓言。以上三種韻文體都保存下來。后來，又有人把韻文改為散文，加進印度、阿拉伯和基督教的故事，并多次匯集、編纂和改寫，就成了今天我們看到的《伊索寓言》，共有360篇�！兑了髟⒀浴凡⒉皇且了饕粋�人創(chuàng)作的，其中有他同時代人的作品，也有后人的創(chuàng)作，但這并不影響伊索的偉大，人們將永遠記住他的寓言，并從他的寓言中得到啟迪和教育。
伊索寓言8
伊索寓言是古希臘民間流傳并經(jīng)匯編加工后的諷喻故事，是東西方民間文學(xué)的精華，其中的小故事無不包含著今天仍舊適用的大道理，本文講述了“目光過于短淺的人十分危險”的道理。
一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴極了，四處找水喝，終于發(fā)現(xiàn)了這口井。他探著頭，看見狐貍在井下，便問他水好不好喝。狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，一邊喝水，一邊極力贊美井水好喝，說這是天下第一井水，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與它痛飲。一心只想喝水的'山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍共同商議爬上去的辦法。
狐貍早有準(zhǔn)備，他叫山羊說：“我倒有一個方法，你用前腳趴在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們不就都得救了嗎？”公山羊同意了它的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳到了井沿上。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去了。”
伊索寓言9
《伊索寓言》，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的孩子們》《蚊子和獅子》《公雞與寶石》《北風(fēng)與太陽》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
關(guān)于伊索寓言的讀書筆記（二）《伊索寓言》匯集了古希臘大量優(yōu)秀作品，大多是動物故事，用財狼，獅子等兇惡的動物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我有了更深入的`體會。正如《老農(nóng)夫的三個兒子》里面的道理一樣：真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富。是的，我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動成果。這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力。他們卻不好好應(yīng)用，只會想方設(shè)法來破壞別人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達到正常人所達不到的事情。 《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執(zhí)著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那么祖國的明天將更加美好。伊索寓言的讀后感寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
伊索寓言10
伊索寓言的故事1：狼與老太婆
一只饑餓的狼四處尋覓食物。當(dāng)他來到一家農(nóng)舍時，突然聽見小孩的哭聲。一老太婆嚇唬小孩說：“快別哭了，不然我馬上把你丟出去喂狼�！崩锹犚娏耍乓詾檎妫阏驹陂T外等著。天漸漸地黑了，他又聽見老太婆逗哄那小孩說：“好寶寶，如果有狼來，我就殺了他。”狼聽了這話后，一邊跑一邊說：“這老太婆怎么說的是一套，做的又是另一套�！�
這故事說的是那些言行不一，表里不一的人。
伊索寓言的故事2：狼與馬
狼路過一處田地，看到地里有許多大麥。雖然黃澄澄的招人喜愛，但狼不吃大麥，只好走開了。剛走不遠，就遇見一匹馬，他把馬領(lǐng)到田里，告訴馬這些大麥他自己舍不得吃，特意給馬留著，因為喜歡聽馬吃草時牙齒發(fā)出的美妙聲音。馬回答說：“喂，朋友，你若能以大麥為食料，你就未必喜歡聽我吃草的聲音，而不顧你的肚子了�！�
這故事說明，那些本性惡劣的人，盡管向人們報告最好的消息，也是別有用心的，人們不會相信。
伊索寓言的故事3：狼與母山羊
母山羊在陡峭的山崖上吃草，狼無法捉到他，便勸說她趕快下來，免得一不小心掉進山谷里，還說在自己身邊的草地好得多，青草茂盛鮮嫩，還有許多花。母山羊回答說，“你不是真心喊我去吃草，而是讓我去填飽你的肚子�！�
這是說，盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計仍是枉費心機。
伊索寓言的故事4：狼與驢子
有條狼被選為狼的首領(lǐng)。為了阻止狼互相爭食打架，他制定了法律，規(guī)定各自獵得的食物都集中起來，再平均分配給大家，一頭驢子走來，慢悠悠地擺著鬃毛說：“從狼的腦袋里竟想出了一個好主意。可你自己為什么不把昨天獵得的食物拿出來一起分呢?”狼被驢子說穿了，便把那法律廢棄了。
這是說，有些制定公正法律的人，常常自己不遵守所制定的法律。
伊索寓言的故事5：農(nóng)夫與狼
農(nóng)夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進去，結(jié)果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農(nóng)夫回來后，看見了它，便說：“啊，可惡的東西!但愿你從今棄惡從善，回來種田吧。”
這故事是說，盡管有些惡人做了一點善事，但這并非他的本意，而是出于無奈。
伊索寓言的故事6：捕鳥人與眼鏡蛇
捕鳥人拿著粘鳥膠與粘竿外出捕鳥。他看到一只鳥棲息在一棵大樹上，就想要去捕捉它。
于是，他接長了粘竿，仰著頭全神貫注地盯著高地盯著高空中的那只鳥。正當(dāng)他這樣聚精會神時，不知不覺地踩著了一條躺在他腳前的眼鏡蛇。蛇馬上回過頭來，狠咬了他一口。
他中了蛇毒，臨死之前，自言自語地說：“我真倒霉，光想去捉別人，不料自己反遭其害，丟了性命。”
這故事是說，那些想陰謀陷害別人的人自己會先遇到災(zāi)難。
伊索寓言的故事7：黃鼠狼與銼刀
黃鼠狼鉆進一家鐵匠的作坊，看見一把鋒利的銼刀放在那里，他就去舔它。
結(jié)果舌頭被刮破，鮮血直流。但他還以為舔下了一些鐵，非常鐵，非常興奮，終于把舌頭全舔掉了。
這故事是說，那些好斗的人最終害了自己。
伊索寓言的故事8：庸醫(yī)
從前，有一個庸醫(yī)。他給一個病人看病，其他的醫(yī)生都說這病人沒有什么危險，僅需要一段時間，就能康復(fù)。他卻叫病人準(zhǔn)備后事，并說事，并說：“你已經(jīng)活不過明天了�！边^了些日子，這病人的病情略有好轉(zhuǎn)，臉色蒼白地出外散步。那醫(yī)生遇見他，說道：“你好，地下的人們怎么樣?”他回答說：“喝了忘河的水，很安靜的。但不久以前，死神和冥王因醫(yī)生們沒讓病人死去，大肆威脅和恐嚇?biāo)麄�，并把他們的名字都一一記下。本來你的名字也要被記下，但是我跪在死神和冥王面前，苦苦哀求，并發(fā)誓說你不是真正的醫(yī)生，而是被別人誤認(rèn)為的�！� 這故事揭露了那些既無知識和醫(yī)術(shù)，又要吹牛行騙的江湖庸醫(yī)。
伊索寓言的故事9：彈琵琶的人
有個天生不善彈琵琶的`人，常常在聲音效果較好的室內(nèi)彈唱。聽著室內(nèi)回響的聲音，他洋洋得意，自以為自己的嗓音非常不錯。
心想自己心想自己完全可以去劇場登臺表演了，可他登場之后，唱得極差，臺下的人們?nèi)邮^把他轟趕下來了。
這是說，有些演說家在學(xué)校里還有模有樣，似乎講得頭頭是道，但遇到討論國家大事時卻是毫無價值的人。
伊索寓言的故事10：河里拉屎的駱駝
有一匹駱駝渡過湍急的河時，在河中拉屎，他看見那糞便一下就被急流的河水沖到了他的前面。
他說：“為什么我看見在我后面的卻一下的卻一下到了我的前面?”
這故事是說，愚昧無知的人只看到現(xiàn)象卻不理解原因。
伊索寓言11
寓言是通過簡單易懂或幽默的小故事告訴我們各種道理。故事雖小，但其中隱含的道理卻是深刻的，深刻領(lǐng)悟故事中的道理，能夠讓我們學(xué)會如何做人做事。
在《伊索寓言》這本書里，全是短小的故事，每個故事內(nèi)容不同，講的道理也不同。其中，給我印象最深的是《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。
這個故事講的是一只過著簡樸生活的鄉(xiāng)下老鼠招待一只過著錦衣玉食的，來自于城里且見過大世面的老鼠。城里的老鼠忍受不了鄉(xiāng)下老鼠的生活，給鄉(xiāng)下老鼠描述著他城里的生活是多么地幸福。后來鄉(xiāng)下老鼠經(jīng)不住誘惑，去拜訪他的朋友——城里老鼠，也想過上衣食無憂的生活。當(dāng)鄉(xiāng)下老鼠來到城里老鼠家時，他看到眼前一盤盤的美味，豪華的房子，非常羨慕城里老鼠的生活。可當(dāng)他在城里老鼠的熱情招待下，準(zhǔn)備美美地享受大餐時，房子的主人突然推開了門，嚇得他們趕緊躲進洞里。等周圍一切都安靜了下來，他們剛要爬上餐桌吃大餐時，卻又被一只狗的叫聲差點嚇破膽，又箭似的`沖進窩里。鄉(xiāng)下的老鼠就這樣和城里老鼠一起生活了三天：享受著無盡的美味，住著豪華的房子，卻每天又過著提心吊膽，隨時沒命的生活!
終于，鄉(xiāng)下老鼠再也忍受不了了，他不愿意這樣生活下去，城里的生活根本不適合他，他再也不羨慕城里的老鼠了。因為他最終明白了：為了貪圖吃喝，而整天提心吊膽地活著，太辛苦!與這樣的生活比較，他更習(xí)慣和樂于自己鄉(xiāng)下平淡、簡樸的日子，雖沒有富裕的生活，但沒有任何危險，可以安閑自在地過日子，這才是自己真正屬于他的幸福生活!
這個故事讓我明白了：別人認(rèn)為好的東西，好的事情，對我們自己而言并不一定是最適合的。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜自己所擁有的，不要光想著羨慕別人“美好”的生活，或許那種生活十分美好，但不一定適合自己。適合自己的才是最好的!我們平時在生活中，時常會碰到類似的事情，總是去羨慕別人有什么，而自己沒有;別人得到了什么，而自己卻沒有。我們是要努力奮斗，朝更好的生活、更遠的目標(biāo)邁進，但同時我們不能盲目地去追求別人認(rèn)為好的東西，而要根據(jù)自己的情況，根據(jù)自己所處的環(huán)境，認(rèn)真思考自身的特點，從實際出發(fā)，去追求最適合自己的，最現(xiàn)實的幸福生活。
伊索寓言12
《伊索寓言》最初是古希臘寓言大師伊索所編的。他所編的寓言經(jīng)過后人的'加工，再加入了一些后代其他民族的故事，便成為現(xiàn)在廣為流傳的《伊索寓言》。
這本書通過描寫動物們的特點以它們之間的關(guān)系，反映了各種復(fù)雜的社會關(guān)系，譴責(zé)了社會上人壓迫人的現(xiàn)象。
我愛這本書，書中的故事我都很喜歡。
伊索寓言13
我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因為這本書里有很多很多有趣的小故事，每個小故事里都告訴我一個道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。
這篇小故事講的是狐貍剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。狐貍回頭尋找，原來是野豬在樹干上磨牙，狐貍看到了就問：“伙計，現(xiàn)在又沒獵人，你磨牙干什么��？”野豬說：“要是等獵人來了，我哪兒還有時間磨牙�。俊焙偯靼琢�，自己平時不做準(zhǔn)備，見了獵人才這么驚慌的'?/p>
讀了這篇小故事，我也懂得了，人應(yīng)該為可能到來的事情或者危險提前做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)也是一樣啊，每天都應(yīng)該溫習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣才能把老師上課教的知識學(xué)的更好?/p>
《伊索寓言》讀后感今年新年，我用媽媽給的壓歲錢到書店買了一本《伊索寓言》，這里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，讀了這本書，我明白了許多道理，我們可不能像《鹿和獅子》里面那頭只顧眼前危險而不顧身后災(zāi)難可憐的小鹿，也不能像《狼和狐貍》里那只愚蠢的狼、我們要向《猴子和媽媽》里面有一只小猴子那樣，不能什么事都依賴媽媽……《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每個故事都告訴我們一個做人的道理，親愛的同學(xué)們快來和我一起看吧！
伊索寓言14
我最近讀了一本書，名字是《伊索寓言》。我最喜歡書里《龜兔賽跑》的故事，故事里面有一只兔子和一只烏龜。兔子腿腳靈活，跑得快，人稱“飛毛腿”;烏龜長得笨重，爬得慢。
有一天，兔子和烏龜比賽誰跑得快。當(dāng)兔子快跑到終點時，它回頭看看烏龜，烏龜還在后面慢慢地爬。兔子想：烏龜爬得那么慢，一時半會兒肯定超不過我。我先在這里小睡一下吧。兔子睡著了，烏龜在賽道上慢吞吞地爬著。當(dāng)兔子醒來時，烏龜已經(jīng)到了終點。
這個故事告訴我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
我們班的王子騫同學(xué)有一次考試得了100分，老師夸他聰明。結(jié)果他驕傲了，上課不認(rèn)真聽講，當(dāng)天的作業(yè)寫到一半就不寫了，跟周圍的.人說話。第二天，老師檢查作業(yè)，他只做對了兩道題。老師說：“你這個混湯兒，一夸你就驕傲，跟《龜兔賽跑》里面那個小兔子似的，以后可不能這樣了!”
《伊索寓言》這本書里面有很多這樣的好故事，每個故事都教給我一個道理。
伊索寓言15
1、不同類的人很難相處。
2、勸說往往比強迫更為有效。
3、智慧往往勝過力氣。
4、這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”
5、這就是說，有些人無能為力，做不成事，就找借口說時機未成熟。
6、有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。
7、地利與天機常常給人勇氣去與強者抗?fàn)帯?/p>
8、有一次，一座大山發(fā)生了大震動，震動發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事。當(dāng)他們焦急地聚集在那里，擔(dān)心看到什么不祥之兆時，僅看見從山里跑出一只老鼠。
9、這是說庸人多自憂。
10、人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。
11、生老病死是不可抗拒的規(guī)律。
12、盡管風(fēng)云變化萬千，但是未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。
13、自己需要的東西才是真正珍貴的。
14、人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。
15、農(nóng)夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報。”
16、這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
17、對于許多人來說，貪婪是許多災(zāi)禍的根源。
18、傲慢給人帶來危害，謙卑給人恩惠。
19、與別人關(guān)系太親密，在災(zāi)難降臨時，往往會受到牽連。
20、那些叫喚得特別響的人往往干活少，而那些不作聲的人往往承擔(dān)著全部重量。
21、對惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無效的。
22、人們寧愿過簡單平穩(wěn)的生活，而不愿享受那恐怖的歡樂生活。
23、時運交替變更，強者也會有需要弱者的時候。
24、那些好高騖遠，不切實際的人必將失敗。
25、人們?nèi)绻龅搅撕眠\出了名，也千萬不要忘記自己的本性，因為生活如同潮起潮落，前途難以預(yù)測。
26、結(jié)果，烏龜超過了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎品。
27、這故事說明，奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。
28、對于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。
29、有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
30、事實常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。
31、對壞人行善的報酬，就是認(rèn)識壞人不講信用的本質(zhì)。
32、公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝?
33、那些叫喚得特別響的人往往干活少，而那些不作聲的人往往承擔(dān)著全部重量。
34、那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最必需的東西奪走了。
35、事實常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。
36、借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
37、人們?nèi)缬龊眠\出了名，也千萬不要忘記自己的`本性，因為生活如同潮起潮落，前途難以預(yù)測。
38、有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
39、人們?nèi)绻龅搅撕眠\出了名，也千萬不要忘記自己的本性，因為生活如同潮起潮落，前途難以預(yù)測。
40、石榴樹蘋果樹橄欖樹相互為誰的果實最好而爭吵不休。正當(dāng)他們激烈爭鬧時，籬笆邊的荊棘聽到了。
41、宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。
42、有個小孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。
43、狗與公雞結(jié)交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞里過夜。
44、有一天，貓不懷好意地假惺惺地舉辦生日宴會，請來許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關(guān)上大門，把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉了。
45、有人雕刻了一個赫耳墨斯的木像，拿到市場去賣。因為沒有一個買主上前，他便大聲叫喊，想招攬生意，說有賜福招財?shù)纳癯鍪邸?/p>
46、房里有蜜漏流出來，許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了，他們舍不得走。然而，就在這時他們的腳被蜜粘住，再也飛不起來了。
47、狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。
48、田鼠跟隨家鼠來到城里，家鼠給田鼠看豆子和谷子，還有紅棗干酪蜂蜜果子。田鼠看得目瞪口呆，大為驚訝，稱贊不已，并悲嘆自己的命運。
49、一只小羊在河邊喝水，狼見到后，便想找一個名正言順的借口吃掉他。于是他跑到上游，惡狠狠地說小羊把河水?dāng)嚋啙崃耍顾炔坏角逅?/p>
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