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再別康橋讀書(shū)心得(15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?以下是小編整理的再別康橋讀書(shū)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
再別康橋讀書(shū)心得1
翻開(kāi)那本詩(shī)集,徐志摩的《再別康橋》在我的指尖停駐。我輕聲地朗讀起來(lái),仿佛也漫步在康橋那蕩漾的河畔,夏蟲(chóng)的聲音為我伴奏。
“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!
哦,夢(mèng)!一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩再回康橋,是不是也是為了尋夢(mèng)呢?他在康橋的那兩年,是如此的優(yōu)哉游哉。那時(shí),他有他的理想,他的生活是充實(shí)的,對(duì)明天是充滿希望的?裳矍暗纳顓s是如此的無(wú)可奈何,讓他疲憊,感傷。
生活的確是如此殘酷,會(huì)使一個(gè)人失去理想。徐志摩失去理想使他感到疲憊,而我失去了理想,竟是如此的迷茫。
小時(shí)候,我曾經(jīng)仰望星空,對(duì)著繁星說(shuō),我要成為一位勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家?墒牵覞u漸地長(zhǎng)大了,我開(kāi)始了解生活的不易,也認(rèn)識(shí)到了成為一位科學(xué)家的艱辛與作為一位科學(xué)家的孤獨(dú)。我開(kāi)始懷疑小時(shí)候的夢(mèng),那是不是只是一個(gè)無(wú)知孩子的妄想?
成為了一位初中生,我開(kāi)始無(wú)暇顧及兒時(shí)的夢(mèng)想,眼前的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái),我的夢(mèng)變成了“考出好成績(jī)”、“考上好高中”。兒時(shí)的夢(mèng)想在生活的'重壓下是如此遙不可及,“不切實(shí)際”。
也許,當(dāng)我真正完成“考上好高中“的夢(mèng)想時(shí),還會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想在等著我,我會(huì)更加忘卻那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),最終,平凡地度過(guò)這一生,那個(gè)夢(mèng)想再也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的一天。我是否應(yīng)該回過(guò)頭去,去尋找那個(gè)即將逝去的夢(mèng)想?
“但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!
面對(duì)生活的困境,徐志摩選擇悄悄地走了,悄悄地離開(kāi)了他逝去的夢(mèng)想。而我,愿意回過(guò)頭去,去尋找那個(gè)逝去的夢(mèng)想。
再別康橋讀書(shū)心得2
暑假,悠閑中重拾徐志摩詩(shī)集,真的是給人一種美的享受,更是一種情感的釋放,一種靈魂的洗滌,特別是那首《再別康橋》!翱禈颉钡那逍碌,“康橋”的美侖美奐,飽醮深情的志摩以無(wú)限的眷戀,描繪的是一個(gè)令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛(ài)。
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地招手,作別西天的云彩!边@樸實(shí)無(wú)華的句子,帶給人的是一種飄逸灑脫的感受。別具一格的用詞,使詩(shī)的意境更為精妙地體現(xiàn),貼切而生動(dòng)三個(gè)輕柔的動(dòng)作加上“輕輕地,輕輕地,輕輕地”,詩(shī)中淡雅的憂傷像毛毛細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透人的心肺。
再讀《別了康橋》,開(kāi)頭的幾句,它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩(shī)人的才情,詩(shī)人的多愁善感就如徐徐飄來(lái)的楊絮,平素中夾著深蘊(yùn),渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對(duì)劍橋大學(xué)的愛(ài),對(duì)那讀書(shū)生活的印象,揮之不去,縈縈于心,此中真情,此中真意,如何表達(dá)?這就莫過(guò)于康河了!澳呛优系慕鹆窍﹃(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的.心頭蕩漾。”康河周?chē)囊徊菀荒,成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹,所以就連河畔的金柳也成了新娘,“自己”還情愿做水草。寫(xiě)到這里詩(shī)人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情!败浤嗌系那嘬,油油的在水底招搖。”詩(shī)人澎湃的感情,在此達(dá)到了高潮。你看,“在康河的柔波里,我甘做一條水草!”永留在他心愛(ài)的康河。
“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹!贝颂幍哪且惶端,不再僅僅是一潭水,而是詩(shī)人美好情懷的溶合物。是斑斕多彩的,是有豐富內(nèi)涵的!皩(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!倍嗝疵篮玫囊庀,多么炙熱的表白。“但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!”現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,現(xiàn)在與過(guò)去,已如過(guò)眼煙云,飄然而逝!拔摇睒O力的追懷,“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而,當(dāng)年的快樂(lè)、歡欣如今卻化作了一片沉默,是再也找不回來(lái)了。早期熱烈的羅曼蒂克,如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行,不用灑淚告別,甚至也“不帶走一片云彩,”只是“輕輕的來(lái),”“悄悄的走“,但是,康河的美妙、清幽,將永遠(yuǎn)在詩(shī)人的心胸里長(zhǎng)存,詩(shī)人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。
再別康橋讀書(shū)心得3
徐志摩一生活在詩(shī)中。他的談吐是詩(shī),他的行動(dòng)是詩(shī),甚至他一生追求的愛(ài)情也像詩(shī)一樣浪漫!我一直被徐志摩對(duì)‘愛(ài)’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求所吸引。他的詩(shī)《再別康橋》經(jīng)典到極致,他的浪漫情懷令人神往,仿佛來(lái)到了康橋,在‘彩湖’中暢游!‘我輕輕的走,就像我輕輕的來(lái)’這句話,足以讓人感受到康橋的寧?kù)o與安詳。我在這里讀的時(shí)候,感覺(jué)自己像個(gè)詩(shī)人,在康橋上輕輕動(dòng)著腳,輕輕地走著,生怕吵醒熟睡的蟲(chóng)鳥(niǎo),破壞了康橋的'寧?kù)o。
太陽(yáng)即將落山。我站在康橋上,可以看到西邊的彩云。余暉映在我周?chē)。河邊的柳?shù)似乎穿著一件金色的婚紗,就像晚上的新娘。它美麗而優(yōu)雅,風(fēng)吹著她的裙子。于是她在微風(fēng)中向我走來(lái)。我陶醉于無(wú)意識(shí)地伸開(kāi)雙臂向她走來(lái),連她都映在水中。
你看河中軟泥上的綠草,在水中搖曳,在柔波中隨波逐流,翩翩起舞,肆無(wú)忌憚。此時(shí)此刻,我似乎也是水下的一棵小草,只要我靜靜地呆在何康河里,我就會(huì)心甘情愿地成為一棵無(wú)名小草。云的余暉和陽(yáng)光映在水中,一陣風(fēng)吹來(lái),像一塊破碎的彩石,散落在海藻中,像一場(chǎng)彩虹夢(mèng)。
我多么想‘撐起一根長(zhǎng)竿,在綠蔭里做一輪新月’,坐滿星星的船,在五彩繽紛的河上唱歌。然而,我害怕打破今晚寧?kù)o的夜晚。我靜靜地劃著船,在稀疏的月光下尋找著志摩當(dāng)時(shí)穿越的地方,聽(tīng)著風(fēng)在我耳邊輕輕哼唱!即使是最好的夢(mèng)也會(huì)醒來(lái),“輕輕地來(lái)”和“輕輕地走”?禈虺聊,夏蟲(chóng)為我沉默。我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。再見(jiàn),康橋!我在劍橋就那么沉默,沉醉在《再別康橋》的意境里,久久不能自拔。
徐志摩的浪漫情懷真的很有說(shuō)服力,但簡(jiǎn)單的文字卻能畫(huà)出如此生動(dòng)安靜的畫(huà)面,令人神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩對(duì)‘愛(ài)’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求,也喜歡《再別康橋》中描繪的浪漫風(fēng)光所帶來(lái)的無(wú)盡享受。
再別康橋讀書(shū)心得4
你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無(wú)聲息,輕如雪,悠閑飄落。來(lái)時(shí)一襲長(zhǎng)衫,去時(shí)衣袂飄飄。揮手之間,西天的云彩成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊人在,曾伴彩云歸。因?yàn)橄矚g一個(gè)人,所以喜歡了一座城市,所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動(dòng)出一絲嬌媚,蕩漾成粉紅色的回憶;貞洉(huì)褪色嗎?波光里的艷影告訴我,依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來(lái)。還是那條河,還是那灣水,清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧,悠閑自在地?fù)u擺,用自己喜歡的姿勢(shì),沒(méi)有嘈雜與喧囂,沒(méi)有羈絆和束縛。沒(méi)有爭(zhēng)奪與血腥。如果這里是桃源,我就是那一株桃樹(shù),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,別無(wú)所求。一條水草也會(huì)有夢(mèng),絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣,靜美的恬淡,愛(ài)的馨香。倘若這是卑微的.,也是偉大的卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射的是七彩的陽(yáng)光,縱使世事變遷,物是人非,縱使夢(mèng)想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎。每一個(gè)碎片都會(huì)保留它最本真,最完整的原貌,即使塵封在心底,也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活。探尋,追尋,尋到過(guò)那隔絕人世的優(yōu)美與寧?kù)o,在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的優(yōu)美,沉迷于自然地純潔,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛(ài)與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是理想的宣言。哀莫大于心死,其實(shí)其莫大于心不死,其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉輕松的歌如今唱來(lái)必定變得沉重而無(wú)奈,理想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦,語(yǔ)氣痛苦的回憶不如選擇忘記,語(yǔ)氣厲聲質(zhì)問(wèn),不如選擇沉默,與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時(shí)間,春去春來(lái)之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。該是離去的時(shí)候了,再見(jiàn)!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽(tīng)鳥(niǎo)、讀書(shū)所有的夢(mèng)意與春光,再見(jiàn)!人生的春天,還有那個(gè)人。不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,離去之時(shí)的憂傷落寞的背影,不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽(yáng)中,消失在地平線。沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身,只有悄悄地?fù)]手。告別時(shí),留下完美的記憶。因?yàn)槊溃酝磿?huì)多一些吧,所以,回憶會(huì)更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時(shí)分,對(duì)著西天的云彩落寞地想念一段舊時(shí)光,或者一個(gè)人。終無(wú)言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬(wàn)般愁緒。風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。終無(wú)言,其實(shí)是愛(ài)到深處的寂寞。
再別康橋讀書(shū)心得5
徐志摩一生都生活在詩(shī)歌里,他談話是詩(shī),舉動(dòng)是詩(shī),就連畢生追求的愛(ài)情也如詩(shī)一樣浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求"愛(ài)"、"自由"與"美"的情操所吸引,他的詩(shī)作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自己也來(lái)到了康橋,游于"星輝斑斕"的湖中!一句"輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)"足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到這里,仿佛自己如詩(shī)人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕的走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒,破壞了康橋的靜謐和寧?kù)o。
太陽(yáng)就快落山,我站在康橋上,可以看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹(shù)仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕日下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來(lái),我陶醉著不自覺(jué)伸開(kāi)雙臂,朝她走近、走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一直在我心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。
你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自己也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無(wú)名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的.夢(mèng)境。
我多么想"撐起一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫朔",用小船滿載一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌。但是,我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過(guò)的地方,聽(tīng)風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再美好的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候,"輕輕的來(lái)""輕輕的走",康橋沉默了,夏蟲(chóng)也為我沉默,"我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩",再見(jiàn)了,康橋!我就這樣沉默在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。
徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫(huà)面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求"愛(ài)"、"自由"與"美"的情操,也愛(ài)《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來(lái)的無(wú)盡享受。
再別康橋讀書(shū)心得6
徐志摩一生都生活在詩(shī)歌里,他談話是詩(shī),舉動(dòng)是詩(shī),就連畢生追求的感情也如詩(shī)一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩(shī)作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來(lái)到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我如詩(shī)人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕的走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒,破壞了康橋的.靜謐和寧?kù)o。
太陽(yáng)就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹(shù)仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕日下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來(lái),我陶醉著不自覺(jué)伸開(kāi)雙臂,朝她走近、走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。
你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自我也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無(wú)名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢(mèng)境。
我多么想“撐起一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫朔”,用小船滿載一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌?墒,我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過(guò)的地方,聽(tīng)風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候,“輕輕的來(lái)”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲(chóng)也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見(jiàn)了,康橋!我就這樣沉默在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。
徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫(huà)面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操,也愛(ài)《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來(lái)的無(wú)盡享受。
再別康橋讀書(shū)心得7
徐志摩的散文處處鐫刻著詩(shī)的痕跡、詩(shī)的靈魂和詩(shī)的意境,而且又以“濃得化不開(kāi)”的客觀感情的抒發(fā),引人入勝。
《我所知道的康橋》,是畫(huà)是詩(shī),是自然風(fēng)光的描摹還是客觀情感的流動(dòng)?你幾乎分辨不出了。作者說(shuō):“我敢說(shuō)的只是——就我個(gè)人說(shuō),我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我發(fā)動(dòng)的!弊髡吖P下的康橋處處流露著“無(wú)限的柔情”,物我融洽無(wú)間,情景合一。他寫(xiě)康橋的風(fēng)光之美,但這美都打上徐志摩“單獨(dú)”的真性情,故而煥發(fā)出一種獨(dú)特的情采與光華?禈蛱幪幎祭由闲熘灸Φ母惺、徐志摩的柔情。他寫(xiě)當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾焓腔闹嚨膲模曛B綿的霧盲天你一定不遲疑的甘愿進(jìn)地獄本身去試試,春天(英國(guó)是幾乎沒(méi)有夏天的)是更荒謬的可愛(ài),尤其是那四五月里最漸緩晨艷麗的黃昏,那才真是寸寸黃金、在康河的邊上過(guò)一個(gè)黃昏是一服靈魂的補(bǔ)劑!薄亚楦型赣谧匀伙L(fēng)光之中,是徐志摩“詩(shī)人兼情才”的一大特色。
“我常常在夕陽(yáng)西曬時(shí)騎了車(chē)迎著天邊扁大的日頭直追。日頭是追不到的,我沒(méi)有夸父的荒誕,但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。有一次我趕到一個(gè)地方,手把著一家村莊的籬笆,隔著一大田的麥浪,看西天的變幻。有一次是正沖著一條寬廣的大道,過(guò)來(lái)一大群羊,放草歸來(lái)的.,偌大的太陽(yáng)在他們后背放射著萬(wàn)縷的的金輝,天上卻是烏青青的,只剩這不可逼視的威光中的一條大路,一群生物!我心頭頓時(shí)感著神異性的壓迫,我真的跪下了,對(duì)著這冉冉漸翳的金光……”
一代文人、才子徐志摩……
再別康橋讀書(shū)心得8
徐志摩的一生都生活在詩(shī)歌里,他談話是詩(shī),舉動(dòng)是詩(shī),就連畢生追求的感情也如詩(shī)歌一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩(shī)作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來(lái)到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!
一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我也如詩(shī)人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕地走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒,破壞了康橋的靜謐和寧?kù)o。太陽(yáng)就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹(shù)仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕陽(yáng)下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來(lái),我陶醉著不自覺(jué)伸開(kāi)雙臂,朝她走近,走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我的心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。
你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自我也是一棵水底的.小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無(wú)名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢(mèng)境。
我多么想“撐起一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”,用小船載滿一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌,可是我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過(guò)的地方,聽(tīng)風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候,“輕輕的來(lái)”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲(chóng)也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見(jiàn)了,康橋!我就這樣沉醉在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫(huà)面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操,也愛(ài)《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來(lái)的無(wú)盡享受。
再別康橋讀書(shū)心得9
很多很多事情,沒(méi)有辦法談,只能用文字來(lái)代替。說(shuō)實(shí)話,過(guò)去的一切我都記得,包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)?梢哉f(shuō)玩的很好,現(xiàn)在只能用很好來(lái)代替。十幾年來(lái),他成家立業(yè),有老婆孩子,一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問(wèn)候,一年后會(huì)重復(fù)。
夜幕悄悄降臨,心里會(huì)念著某人的名字,問(wèn),玩得開(kāi)心嗎?你想到我了嗎?這可能是每個(gè)人心里的一層吧!這不是愛(ài)或友誼!微信響的時(shí)候,你心里會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭。原來(lái),還記得我!
很遺憾我沒(méi)有用感謝來(lái)表達(dá)我的感受。謝謝你的出現(xiàn),謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我,謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同。多年的相聚和相遇,我沒(méi)有了以前的平靜,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,沒(méi)有了順其自然的問(wèn)候,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,可能很多人都和我一樣,那是一種說(shuō)不出的心情。就算什么都沒(méi)有,在他們眼里,也只是青蔥歲月的代表,也就是說(shuō)我們認(rèn)識(shí),卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)!
我很喜歡《再別康橋》,不僅僅是因?yàn)樗湍愕拿纸Y(jié)合在一起,更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲,沉默是今夜的橋。悄悄來(lái)悄悄走,F(xiàn)在,我知道的不多,但總是這樣。對(duì)話:你在干什么?為了好玩。你吃過(guò)了嗎?嗯,然后我陷入了無(wú)盡的沉默。也許,我期待著再次見(jiàn)面,也就是我們可以說(shuō):好久不見(jiàn)!初中有空的時(shí)候,是一段灑脫的時(shí)光;仡^我會(huì)驕傲的'說(shuō),我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我,只有沉默是最好的表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃,你都會(huì)知道電話那頭有人想你,但沉默是今晚的康橋。
有時(shí)候很想你。
看到?jīng)]看到我還站在那里,風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說(shuō)與不說(shuō),心底都會(huì)有一種懷念,這里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的,讓蕭聲悠揚(yáng),讓康橋承載過(guò)去。還有很多話要說(shuō)。
再別康橋讀書(shū)心得10
風(fēng)平浪靜,踏上歸國(guó)的船只,行駛在浩瀚的大海上。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢?
畢竟那是他曾留學(xué)的康橋,留下了他美好的回憶。在夕陽(yáng)下,他走在河畔,看著那柔情似水的柳樹(shù),似乎如同夕陽(yáng)中的新娘,望著水中的倒影,蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹(shù)是如此嬌媚,而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人,那康橋的.一切都是如此美好。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬(wàn)里踏上征途,到康橋留學(xué),為的就是學(xué)有所成,提高自己的水平。但奔赴康橋后,卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗,“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”,康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng)?梢(jiàn)作者對(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。
但作者此刻不是奔赴康橋,而是遠(yuǎn)離它,帶著對(duì)康橋美好的夢(mèng),漸漸離去,回首康橋,漸漸遠(yuǎn)去。美好的夢(mèng),輪廓漸漸模糊,只變成了一點(diǎn),便也不久消去。回想起曾在康橋度過(guò)的那段美好時(shí)光,現(xiàn)在卻要驟然遠(yuǎn)去,留下的是無(wú)比的惋惜和憂愁。
或許作者不是為了寫(xiě)愁,只是為了安慰自己,留下紀(jì)念而寫(xiě)下這首詩(shī)。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別,那是作者的不舍!皳]一揮衣袖,不帶走一片云彩”又是何等灑脫,沒(méi)有兒女情長(zhǎng),沒(méi)有淚沾衣裳,有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。
懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈,是因?yàn)樾木抽_(kāi)闊,便能容納憂愁。
再別康橋讀書(shū)心得11
讀罷《再別康橋》,突然間對(duì)徐志摩這個(gè)人,有了更多的感悟,他的詩(shī)中,透漏出來(lái)的不只是才華橫溢,也不僅僅是細(xì)膩的文思,更讓我感到全身的震撼的是詩(shī)中的凄迷、悲涼。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),絕妙的手筆成為傳世佳作,近百年來(lái)久傳不衰,詩(shī)癡、詩(shī)圣的頭銜一頂一頂往上摞,贊美的歌聲一首一首往前堆,其實(shí)真的好想說(shuō)一句,是不是我們都理解錯(cuò)了?
詩(shī)壇巨子多以抒情著稱,杜甫、辛棄疾、王安石,都是抒情的高手,可是他們的詩(shī)中哪一首不是抒發(fā)自我的國(guó)仇家恨,政途路上多坎坷。在我看來(lái),他們的確是詩(shī)人,并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢,英雄類(lèi)的人物,敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩(shī)史,僅有李清照一人寫(xiě)出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢?這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似,不寫(xiě)軍、不寫(xiě)政、不寫(xiě)民,兵荒馬亂、榮華富貴如過(guò)眼煙云,他們的眼中僅有情愁,李清照寫(xiě)情愁一類(lèi)的吧有理可說(shuō),人家是個(gè)女的,難免有些女人情懷,可你徐志摩身為堂堂男兒,身逢亂世,沒(méi)有一點(diǎn)雄心,沒(méi)有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁,簡(jiǎn)直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧!
對(duì)了,說(shuō)對(duì)了!徐志摩就是這么一個(gè)人。他的詩(shī)里沒(méi)有軍政,沒(méi)有金戈和鐵馬,也沒(méi)有民生疾苦,你找不到毛澤東的雄視天下,也找不出聞一多的憂國(guó)憂民,他就是有那么一股小男人情懷,在他的詩(shī)里,恬靜地只能嗅出他對(duì)感情、對(duì)自由想象的味道。像一壺陳酒,香淡而不辛辣。
前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候,教師逐字逐句地解釋?zhuān)袑W(xué)重點(diǎn)也講意象一類(lèi)的,其他的倒還好說(shuō),解釋到“那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上的虹”時(shí),便不好解釋了,黃昏的潭水,在榆蔭下黑糊糊的,哪來(lái)的虹呢?同學(xué)們也都在苦苦思索,到底徐志摩是怎樣看到的呢?他怎樣看見(jiàn)虹呢?就是呀,怎樣看的`呢?從上看?從下看?還是歪著頭側(cè)身看,其實(shí)叫我覺(jué)的沒(méi)那個(gè)必要,徐志摩和別人不一樣,許多人純粹是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的,他們的詩(shī)華燥無(wú)力,為了自我的詩(shī)能流傳千古,似乎每一句都有言傳意會(huì),一語(yǔ)雙關(guān)之類(lèi)的妙語(yǔ),而徐志摩是為了抒情才寫(xiě)詩(shī)的,他的詩(shī)只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受,也許他才不會(huì)明白他的詩(shī)會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年,也許可是是他的一次小隨筆,小敗筆也說(shuō)不定,我們這些人也實(shí)在可笑,非要把前人們想的那么完美,其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手,誰(shuí)也不比誰(shuí)多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩(shī)人來(lái)講,他的思想是天馬行空的。我們寫(xiě)作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢,他就不能想象出一條虹嗎?不要過(guò)分追求詩(shī)人的字眼,我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩(shī)韻、詩(shī)情就行了。
不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚,也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象,當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí),有誰(shuí)真正明白過(guò),不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩(shī)人嗎?自古詩(shī)人最多情!多情的詩(shī)人留給我們的是多情的詩(shī)句和一串串傷懷的淚水,淚水才是詩(shī)人拮取不盡的源泉!
再別康橋讀書(shū)心得12
第一次讀《再別康橋》這首詩(shī),不禁被她的魔力所震撼,我感到驚訝,何以這短短的十幾行文字,能有如此大的魅力,讓人仿佛置身于夕陽(yáng)下靜謐的康橋,心中泛起淡淡的惆悵與憧憬,回味悠長(zhǎng)。
第一節(jié)一連三個(gè)“輕輕的”使人浮躁的心頓時(shí)平靜下來(lái),想“輕輕的”欣賞這首詩(shī)。心無(wú)雜塵,詩(shī)中的意境便更容易在心中展現(xiàn)。夕陽(yáng)西下,余暉灑落,給河畔的柳樹(shù)鍍上了一層金色,朦朧中,仿佛一位身姿裊娜的新娘。艷麗的紅衣倒映在波光之中,詩(shī)人的心,也隨著水波起伏,蕩漾起離別的.惆悵。他輕輕的揮一揮衣袖,向那西天燦爛的晚霞道別。詩(shī)中的美景一一在我的眼前呈現(xiàn),詩(shī)人的心情也在我的心頭涌起。輝煌的景色襯托出離別的苦痛,詩(shī)人要離別這美麗的康橋,怎能不感到傷心。
接著詩(shī)人發(fā)出了“在康河的柔波里,我甘心做一條水草”的愿望。讀至此處,一股感動(dòng)油然而生。在康橋,河流都是溫潤(rùn)的柔波,即使做一條水草,詩(shī)人也心甘情愿。可見(jiàn)詩(shī)人真是戀極了康橋,愛(ài)極了康橋。
轉(zhuǎn)眼就要離別,自然要觸發(fā)詩(shī)人對(duì)往昔美好的回憶。晚霞倒映在潭水中,仿佛沉淀著彩虹似的夢(mèng),康橋寄托著詩(shī)人年輕的夢(mèng),榆陰下的潭水,水中的青荇、浮藻,無(wú)不喚起詩(shī)人對(duì)過(guò)去追尋夢(mèng)想的回憶。
詩(shī)人撐著長(zhǎng)篙,駕一葉小舟,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。這象征著詩(shī)人昔日在康橋,縱情的誰(shuí)尋自己的夢(mèng)想,向青草更青出,夢(mèng)想更深處漫溯,探尋。心中充滿了年輕的豪情。讀到這里,離別的傷感似乎悄然隱去,只留下夢(mèng)的美好。
“但我不能放歌,悄悄是離別的笙簫!痹(shī)人又把自己拖回了現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)境幻滅,令人感到有些失落。心凝重了,沉默了。“沉默是今晚的康橋”詩(shī)人此刻仿佛在用心與康橋?qū)υ,向她傾訴離愁。
“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái)!迸c第一段那么相似,好像又要重新來(lái)一次道別。全詩(shī)首尾照應(yīng),回環(huán)之中更顯詩(shī)人的不舍。這也是這首詩(shī)讓人回味悠長(zhǎng)的原因之一!拔覔]一揮衣袖,不帶走一片云彩!笨禈虻囊磺卸寄敲戳钤(shī)人不舍,練一片云彩也不愿帶走,其實(shí)他已經(jīng)帶走了那晚康橋的一切,那個(gè)屬于他自己沉默的康橋,永遠(yuǎn)留在他心中。
再別康橋讀書(shū)心得13
你是四月的一朵云,晚風(fēng)輕柔,輕如風(fēng),靜謐,輕如雪,悠悠飄落。來(lái)時(shí)穿長(zhǎng)衫,去時(shí)衣服飄飄。揮手,西方的云將成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊拉克人在那里,他們帶著彩云回來(lái)了。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人,我喜歡一個(gè)城市,所以我喜歡那里的草和樹(shù)。柔和的晚風(fēng)吹著河邊發(fā)光的柳枝,搖曳著一段迷人迷人的記憶蕩漾成粉紅色;貞洉(huì)褪色嗎?海浪中的陰影告訴我,它們?nèi)匀幌褡蛱煲粯印K械倪^(guò)去都隨著波浪蕩漾。還是那條河,還是那灣水,心里清涼。做何康河邊的水草,悠閑的蕩秋千,用自己喜歡的姿勢(shì),沒(méi)有噪音和喧囂,沒(méi)有羈絆和束縛。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和血緣。如果這是桃園,我就是桃樹(shù),簡(jiǎn)單,無(wú)所求。水草會(huì)有夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭撬荻拔。自由的空氣,寧(kù)o的美麗,愛(ài)的芬芳。如果這是卑微,那也是偉大卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射出五彩繽紛的陽(yáng)光,即使世事變遷,世事不同,即使夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)割裂。每一個(gè)片段都會(huì)保持它最真實(shí)完整的原貌,即使埋在心底,也會(huì)和我的心一起生活。去探索,去追求,去尋找與世隔絕的美麗與寧?kù)o,去在星光與波濤中培養(yǎng)自由的精神,去忘卻劍橋的美好,去沉醉于自然的純凈,去活在五彩繽紛的月光下,去彈奏美好的旋律,去展翅飛翔的愛(ài)與自由,去星輝中歌唱,這才是理想的宣言。悲傷大于發(fā)自內(nèi)心的死亡。其實(shí)比死于內(nèi)心更偉大。其實(shí)比死于心臟不得不死更偉大。那首快樂(lè)輕松的歌,現(xiàn)在唱起來(lái)一定變得沉重?zé)o助。理想的`鋼琴被現(xiàn)實(shí)擊碎。不如選擇用語(yǔ)氣忘記痛苦的回憶,用語(yǔ)氣尖銳的詢問(wèn),選擇沉默,選擇平靜的放下而不是乞求。不可把握的不止是時(shí)間。春天來(lái)了,滄桑不止眼前。讓笛子奏出我無(wú)聲的歌。該走了,再見(jiàn)!四季最綠的草坪,天上的云,地上的柔,水上飄的桂花,草味的風(fēng),看天聽(tīng)鳥(niǎo)讀的一切夢(mèng)和春光。再見(jiàn)!生命的春天,有那個(gè)人。我不想讓你看到我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)那悲傷而孤獨(dú)的背影,也不想讓你看到這悲傷而孤獨(dú)的背影在夕陽(yáng)下徘徊,消失在天邊。沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身,只有靜靜的揮手。告別的時(shí)候留下完美的回憶。因?yàn)槊,痛苦?huì)更多,所以回憶會(huì)更有味道,不管是孤獨(dú)還是凄涼。是的,黃昏的時(shí)候,我懷念一段舊時(shí)光,或者一個(gè)人孤獨(dú)的站在西方的云朵面前。說(shuō)到底,我無(wú)言以對(duì)。我看透了繁華,我懂了鉛洗,或者說(shuō)我感受到了一條河春雨的情感。風(fēng)輕云淡,婀娜多姿的身影掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。說(shuō)到底,沉默其實(shí)是深?lèi)?ài)的孤獨(dú)。
再別康橋讀書(shū)心得14
徐志摩的散文鐫刻著詩(shī)的痕跡,詩(shī)的靈魂,詩(shī)的意境,用太濃而無(wú)法融化的客觀感情的表達(dá)引人入勝。
《我所知道的康橋》,繪畫(huà)還是詩(shī)歌,自然風(fēng)光的描寫(xiě)還是客觀情感的流動(dòng)?你幾乎分辨不出來(lái)。作者說(shuō):“我敢說(shuō)只有——。個(gè)人覺(jué)得,我的眼界是劍橋開(kāi)的,我的求知欲是劍橋引發(fā)的!弊髡吖P下的劍橋充滿了“無(wú)限柔情”,物與景之間和諧。他寫(xiě)的是康橋風(fēng)光之美,但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印,所以散發(fā)著獨(dú)特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的情懷和柔情。他寫(xiě)道,當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾旎恼Q而惡劣,你必須愿意在無(wú)盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天(英國(guó)幾乎沒(méi)有夏天)就更荒誕可愛(ài)了,尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚,真是一寸金。何康河邊的黃昏是心靈的補(bǔ)品。"。將情感滲透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩(shī)人和情感天賦”的一個(gè)主要特征。
“我經(jīng)常坐車(chē)去趕夕陽(yáng)下的大平日。我趕不上太陽(yáng)。我沒(méi)有夸父的荒誕,但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個(gè)地方,手里拿著一個(gè)村子的柵欄,隔著一大片麥浪看著西方世界的`變化。有一次,一大群羊來(lái)了,種草回來(lái)了。巨大的太陽(yáng)在他們的背上輻射出無(wú)數(shù)的惠今,但是天空是暗綠色的,在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物!我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫,我真的跪了下來(lái),面對(duì)著冉冉日漸暗淡的金光。
徐志摩,一代文人才子。
再別康橋讀書(shū)心得15
翻開(kāi)詩(shī)集,徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著,仿佛走在潺潺的劍橋河畔,伴著夏日蟲(chóng)鳴。
“做夢(mèng)?拿著一根長(zhǎng)桿,追溯到綠色的草地;滿滿一船星辰,在星辰的光輝中歌唱!
哦,夢(mèng)!一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩回到康橋,他是不是也想找到自己的夢(mèng)想?他在劍橋的兩年是如此愉快。那時(shí)候他有理想,生活充實(shí),對(duì)明天充滿希望。但是現(xiàn)在的.生活是如此的無(wú)奈,讓他疲憊而悲傷。
生活如此殘酷,會(huì)讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺(jué)得很累,而我失去了理想,我好迷茫。
小時(shí)候有一次抬頭看星星,對(duì)星星說(shuō),我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家。但是,隨著我的成長(zhǎng),我開(kāi)始明白生活的艱難,體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開(kāi)始懷疑童年的夢(mèng)是不是只是一個(gè)無(wú)知孩子的錯(cuò)覺(jué)。
成為初中生后,我開(kāi)始沒(méi)有時(shí)間去照顧童年的夢(mèng)想,眼前的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的夢(mèng)想變成了“考個(gè)好成績(jī)”“考個(gè)好高中”。童年的夢(mèng)想在生活的壓力下是那么遙不可及,那么“不切實(shí)際”。
也許,當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)“考上一所好高中”的夢(mèng)想時(shí),會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想在等待著我,我會(huì)更加忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,最后,我會(huì)以平凡的方式度過(guò)我的一生,夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)再實(shí)現(xiàn)的那一天。該不該回去尋找即將逝去的夢(mèng)?
“但我不會(huì)唱歌,悄悄是告別;夏蟲(chóng)為我沉默。沉默是今晚的康橋!我悄悄地離開(kāi)了,就像我悄悄地來(lái)了;我揮了揮衣袖,沒(méi)有帶走一片云彩!
面對(duì)人生的困境,徐志摩選擇了悄然離開(kāi),悄然離開(kāi)了逝去的夢(mèng)想。而我也愿意回去尋找逝去的夢(mèng)想。
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