張九齡望月懷遠(yuǎn)
《望月懷遠(yuǎn)》是一首月夜懷念遠(yuǎn)人的詩,是作者在離鄉(xiāng)時,望月而思念遠(yuǎn)方親人而寫的。下面和小編一起賞析一下張九齡所作的詩《望月懷遠(yuǎn)》吧!
望月懷遠(yuǎn) / 望月懷古
海上生明月,天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期。
【注釋】
⑴懷遠(yuǎn):懷念遠(yuǎn)方的親人。
、谱钋懊鎯删洌哼|闊無邊的大海上升起一輪明月,使人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的親友,此時此刻也該是望著同一輪明月。謝莊《月賦》:“隔千里兮共明月”。
⑶情人:多情的人,指作者自己;一說指親人。遙夜:長夜。怨遙夜:因離別而幽怨失眠,以至抱怨夜長。竟夕:終宵,即一整夜。
、葢z:愛。滋:濕潤,生。憐光滿:愛惜滿屋的月光。這里的滅燭憐光滿,很顯然根據(jù)上下文,這應(yīng)該是個月明的時候,應(yīng)該在農(nóng)歷十五左右。此時月光敞亮,就是在現(xiàn)在今天,熄掉油燈仍然感受得到月光的霞美。當(dāng)一個人靜靜的在屋子里面享受月光,就有種“憐”的感覺,這只是一種發(fā)自內(nèi)心的感受而已,讀詩讀人,應(yīng)該理解當(dāng)時詩人的心理才能讀懂詩詞。光滿自然就是月光照射充盈的樣子,“滿”描寫了一個狀態(tài),應(yīng)該是月光直射到屋內(nèi)。
、勺詈髢删洌合缦灎T憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。陸機《擬明月何皎皎》:“照之有余輝,攬之不盈手。”盈手:雙手捧滿之意。盈:滿(指那種滿蕩蕩的充盈的狀態(tài))。寢:睡。
【譯文】
茫茫的海上升起一輪明月,此時你我都在天涯共相望。
有情之人都怨恨月夜漫長,整夜里不眠而把親人懷想。
熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。
不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。
【創(chuàng)作背景】
唐玄宗開元二十一年(733),張九齡在朝中任宰相。遭奸相李林甫誹謗排擠后,于開元二十四年(736)罷相!锻聭堰h(yuǎn)》這首詩應(yīng)寫于開元二十四年張九齡遭貶荊州長史以后,同《感遇十二首》應(yīng)該屬于同一時期的作品。
【賞析】
起句“海上生明月”意境雄渾闊大,是千古佳句。它和謝靈運的“池塘生春草”,鮑照的“明月照積雪”,謝朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鴻海上來”等名句一樣,看起來平淡無奇,沒有一個奇特的字眼,沒有一分點染的色彩,脫口而出,卻自然具有一種高華渾融的氣象。這一句完全是景,點明題中的“望月”。第二句“天涯共此時”,即由景入情,轉(zhuǎn)入“懷遠(yuǎn)”。前乎此的有謝莊《月賦》中的“隔千里兮共明月”,后乎此的有蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》詞中的“但愿人長久,千里共嬋娟”,都是寫月的名句,其旨意也大抵相同,但由于各人以不同的表現(xiàn)方法,表現(xiàn)在不同的體裁中,謝莊是賦,蘇軾是詞,張九齡是詩,相體裁衣,各極其妙。這兩句把詩題的情景,一起就全部收攝,卻又毫不費力,仍是張九齡作古詩時渾成自然的風(fēng)格。
從月出東斗直到月落鳥啼,是一段很長的時間,詩中說是“竟夕”,亦即通宵。這通宵的月色對一般人來說,可以說是漠不相關(guān)的,而遠(yuǎn)隔天涯的一對情人,因為對月相思而久不能寐,只覺得長夜漫漫,故而落出一個“怨”字。三四兩句,就以怨字為中心,以“情人”與“相思”呼應(yīng),以“遙夜”與“竟夕”呼應(yīng),上承起首兩句,一氣呵成。這兩句采用流水對,自然流暢,具有古詩氣韻。
竟夕相思不能入睡,或許是怪屋里燭光太耀眼,于是滅燭,披衣步出門庭,光線還是那么明亮。這天涯共對的一輪明月竟是這樣撩人心緒,使人見到它那姣好圓滿的光華,更難以入睡。夜已深了,氣候更涼一些了,露水也沾濕了身上的衣裳。這里的“滋”字不僅是潤濕,而且含滋生不已的意思。“露滋”二字寫盡了“遙夜”、“竟夕”的精神。“滅燭憐光滿,披衣覺露滋”,兩句細(xì)巧地寫出了深夜對月不眠的實情實景。
相思不眠之際,沒有什么可以相贈,只有滿手的月光。詩人說:“這月光飽含我滿腔的心意,可是又怎么贈送給你呢?還是睡罷!睡了也許能在夢中與你歡聚。”“不堪”兩句,構(gòu)思奇妙,意境幽清,沒有深摯情感和切身體會,恐怕是寫不出來的。這里詩人暗用晉陸機“照之有余輝,攬之不盈手”兩句詩意,翻古為新,悠悠托出不盡情思。詩至此戛然而止,只覺余韻裊裊,令人回味不已。
【相關(guān)試題及答案】
1、簡析“月”的作用
這是一首望月懷人詩,由望月而引起相思而徹夜難眠,月光是引起相思的原因,又是相思的見證。
2、用一個詞概括“海上生明月, 天涯共此時”的意境美,并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法,有什么好處?
雄渾闊大 手法:即景抒情,由望月而生懷遠(yuǎn)之情;虛實結(jié)合,望月是實景,懷遠(yuǎn)是設(shè)想遠(yuǎn)在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己,深化了懷遠(yuǎn)的深情,也留下了聯(lián)想和想象的空間。
3、詩歌開頭兩句“海上生明月,天涯共此時”,詩人寫月亮不用“升”,卻用“生”,張若虛《春江花月夜》開頭也是“春江潮水連海平,海上明月共潮生”。這里頭肯定有道理可說。請說說你的理解。
答案:
若用“升”字,明月共潮水而升,乃平時習(xí)見之景,淡而無味,只是把意思表達清楚而已;而用了“生”字,就別有情趣了。因為它滲入了詩人的主觀想象——那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的,明月和潮水均擁有了生命和活力。所以,一個“生”字就把整句詩寫活了,詩歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn)生。
4、首聯(lián)營造了怎樣的意境?請簡要分析?
答案:遼闊無邊的大海上升起一輪明月;月光普照之下,無論遠(yuǎn)近,天涯海角都沐浴其中,遠(yuǎn)在天涯海角的親人,此時此刻也該和我望著同這天上的明月吧!自然渾成,意境雄渾壯闊。表達對友人的深深思念。
5.首句“海上生明月”中的“生”,曾有人認(rèn)為是“升”之誤。請就此談?wù)勀愕目捶ǎ⑦M而簡析首聯(lián)的表達作用。
答案:“生”不是誤用。恰恰妙在此處。一個“生”字,賦予海水與明月以鮮活的生命,也象征著詩人的情愫隨海潮與明月油然而生。“生”字既寫活了景物,又表達了情感的產(chǎn)生。首聯(lián)緊扣詩題,望海上明月升起,不由地想起遠(yuǎn)在天涯的“情人”。意境雄渾闊大,感情深切,致思高遠(yuǎn),創(chuàng)造了一幅寧靜空靈、清新淡雅的畫面,為后面的描寫抒情作好了鋪墊,烘托了一個有情人的高大形象。
解析:此題考查鑒賞表達技巧,實質(zhì)上是體會“生”背后表達的詩人的情感,應(yīng)注意聯(lián)系情感表達來析字答題。
6.前人曾評論此詩“纏綿悱惻而不傷感”,我國的傳統(tǒng)詩教也講究“樂而不淫,哀而不傷”。細(xì)讀全詩,簡要分析此詩表達了怎樣的思想感情。
答案:此詩表達了主人公對遠(yuǎn)方親人的深切思念和真摯期盼團圓的情感。首聯(lián)寫仰望明月,相思之情油然而生;頷聯(lián)寫相思無眠,竟埋怨長夜漫漫;頸聯(lián)寫夜不能寐,輾轉(zhuǎn)室外,不怕寒露沾衣;尾聯(lián)寫無法贈與親人滿手月光,想回去在夢中與親人相聚,全詩感情表達回環(huán)曲折,起伏有致,纏綿悱惻而不傷感,感情真摯深切,低沉而不絕望,讓人感到“佳期”一定會到來!正所謂“哀而不傷”。
解析:此題考查鑒賞作品思想感情。答題時要注意聯(lián)系全詩,在解讀詩句的基礎(chǔ)上總結(jié)評價作者的思想感情。
7、對下面這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?(B)
A.首聯(lián)前句寫景,遼闊無邊的大海上升起一輪皎潔的明月;后句即景生情,寫詩人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的友人,此時此刻他也和“我”同望著一輪明月。前句寫“望月”,后句寫“懷遠(yuǎn)”,緊扣詩題,絲毫不露痕跡。
B頷聯(lián)直接抒發(fā)思念之情。“怨”, 因“思”生“怨”, “情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不常回家看看;“竟夕”, 通宵都在思念,極言相思之強烈。。
C.頸聯(lián)通過動作和細(xì)節(jié)描寫傳達感情,具體描繪了詩人徹夜難眠的情形。滅燭”,吹滅燈燭,因為滿屋的月光,柔柔的、靜靜的,使人憐愛,催人聯(lián)想,逗起了相思之情;“披衣”,到庭院走走,時間一久,不覺露水打濕了衣裳,而相思之情更為濃重。
D.尾聯(lián)。“不堪盈手贈,還寢夢佳期”意思是月光雖美,可無法捧在手中送給遠(yuǎn)方思念的人,還不如回屋睡覺,在夢里與思念的人團聚。寄希望于夢中,足見思念之切。
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