2020年朱自清的語錄錦集38條

　　只剩飄飄的清風(fēng)，只剩悠悠的遠(yuǎn)鐘。眼底是靡人間了，耳根是靡人間了。出處：獨(dú)自下面是小編為大家收集的朱自清的語錄38條,歡迎閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭��?/p>

1、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

2、月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。

3、路上只有我一人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

4、時(shí)光之手，曾無數(shù)次在那光滑的發(fā)際輕輕拂過，那時(shí)，它溫順得像個(gè)孩子一般，輕輕地睡下，一夢就是千年。

5、燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏纏的月，燈射著渺渺的靈輝�！稘{聲燈影里的秦淮河》

6、仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我的臉上，引起潤澤、輕松的感覺�！陡杪暋�

7、酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味�！逗商猎律�》

8、娟娟的東風(fēng)只吹來一縷縷餓了似的花香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味�！陡杪暋�

9、你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？《匆匆》

10、去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？《匆匆》

11、試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤，枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢呢？

12、細(xì)節(jié)就是一言一行一之微，一沙一石之細(xì)。

13、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

14、一切都像剛睡醒的樣子，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的�！逗商猎律�》

15、在每一只船從那邊過去時(shí)，我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上這顯著是空，且顯著是靜了。《槳聲燈影里的秦淮河》

16、在默默里算著，七千六百多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。《匆匆》

17、只剩飄飄的清風(fēng)， 只剩悠悠的遠(yuǎn)鐘。 眼底是靡人間了， 耳根是靡人間了�！丢�(dú)自》

18、不必難過，好在天無絕人之路。

19、"一年之計(jì)在于春"，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

20、細(xì)節(jié)就是一言一行之微，一沙一石之細(xì)。

21、在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯(cuò)里，秦淮河仿佛籠上了一團(tuán)光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細(xì)的曲線，便消失于我們的眼底了。

22、正如誰說，小的總是可愛，孩子們的小模樣，小心眼兒確有些教人舍不得的。阿毛現(xiàn)在五個(gè)月了，你用手指去撥弄她的下巴，或向她做趣臉，她便會(huì)張開沒牙，嘴格格的笑著，笑的像一朵正開的花。出處：兒女

23、鮮花都還做她們的清夢。在那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時(shí)所深藏著的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了暗淡的顏色。——是愁著芳春的銷歇么？是感著芳春的困倦么？出處：歌聲

24、太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。出處：匆匆

25、你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？出處：匆匆

26、我的時(shí)間就在這紙與筆，思維與字跡快要接觸的那一剎那匆匆而過。出處：匆匆

27、仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我的臉上，引起潤澤、輕松的感覺。出處：歌聲

28、但那生澀的，尖脆的調(diào)子能使人有少年的，粗率不拘的感覺，也正可快我們的意。況且多少隔開些兒聽著，因?yàn)橄胂笈c渴慕的做美，總覺更有滋味；而競發(fā)的喧囂，抑揚(yáng)的不齊，遠(yuǎn)近的雜沓，和樂器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無所適從，如隨著大風(fēng)而走。這實(shí)在因?yàn)槲覀兊男目轁�久了，變�(yōu)榇嗳�；故偶然潤澤一下，便瘋狂似的不能自主了。出處：槳聲燈影里的秦淮�?/p>

29、教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對于他的上帝一樣……我斥責(zé)那班以教育為手段的人！我勸勉那班以教育為功利的人！我愿我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。出處：教育的信仰

30、這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。出處：背影

31、東風(fēng)里，掠過我臉邊，星呀星的細(xì)雨，是春天的絨毛呢。出處：細(xì)雨

32、熱鬧是他們的，我什么也沒有。出處：荷塘月色

33、我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。出處：綠

34、熱鬧的是他們，我什么都沒有。出處：荷塘月色

35、燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的。在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡！那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。出處：《秦淮河月色》

36、我和你分別以后，的確有了長進(jìn)了，大杯的喝酒，整匣的抽煙，這都是從前沒有的。喝了酒昏昏的睡，煙的香真好，我的手指快黃了，有味，有味，因?yàn)樵谶@些時(shí)候，忘了你，也忘了我自己。出處：別后

37、登樓一望，見遠(yuǎn)山之上。出處：一封信

38、我國經(jīng)典，未經(jīng)整理，讀起來特別難，一般人往往望而生畏，結(jié)果是敬而遠(yuǎn)之。朱子似乎見到了這個(gè)，他注"四書"，一種作用就是使"四書"普及于一般人。他是成功的，他的"四書"注后來成了小學(xué)教科書。出處：經(jīng)典常談

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