初中語文文言文閱讀王翦將兵
《王翦將兵》是初中語文課外閱讀的相關文言文。節(jié)選自《史記》。大家是否已經(jīng)閱讀了呢。初中語文文言文閱讀王翦將兵，歡迎閱讀。
王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。
秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足?”李信曰：“不過用二十萬人�！笔蓟蕟柾豸�，王翦曰：“非六十萬人不可�！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦�，何怯也!李將軍果①勢壯勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬將二十萬南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。李信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，與蒙恬會城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍②，大破李信軍，秦軍走。
始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦。曰：“寡人以不用將軍計，李信果辱秦軍。今聞荊兵日進而西，將軍雖病，獨忍棄寡人乎!”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可�！笔蓟试唬骸盀棰勐爩④娪嫸�。”于是王翦將兵六十萬人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信擊荊，大破荊軍。
【注釋】①果：果斷。②頓舍：停止。③為：惟。
1.解釋下列加點字的含義。
�、磐豸鍖⒈�()
�、粕俣帽�()
⑶遂使李信及蒙恬將二十萬南伐荊()
�、壤顚④姽麆輭延�，其言是也()
⑸始皇以為賢勇()
2.下列句子中的“以”與“寡人以不用將軍計”中的“以”的意義和用法相同的一項是( )
A.嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中。
B.故臨崩寄臣以大事也。
C.始皇以為賢勇。
D.扶蘇以數(shù)諫故。
3.翻譯下列句子。
(1)王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。
譯文：_____________________________________________________________
�、� 吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足?
譯文：_____________________________________________________________
⑶ 李信果辱秦。
譯文：_____________________________________________________________
�、� 于是王翦將兵六十萬人，始皇自送至灞上。
譯文：_____________________________________________________________
4.當始皇要攻取荊，問兩位將軍需要將兵多少時，李信回答曰：“不過用二十萬人�！彼麨槭裁催@樣回答?王翦回答曰：“非六十萬不可”，“非……不可”表現(xiàn)了什么?
_____________________________________________________________
5.你怎樣看待王翦由“謝病”而重新“將兵”大破“荊軍”的舉動?試結合文段作簡要分析。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
【參考答案】
1.⑴帶(兵)⑵喜愛，喜歡⑶派 向南⑷對，正確⑸認為
2.D
3.⑴王翦是頻陽東鄉(xiāng)人。⑵我想攻打楚國，在將軍看來估計用多少士兵才夠(足夠)。⑶李信果真使秦國蒙受恥辱。⑷在這時王翦率兵六十萬人，始皇親自送到灞上。
4.李信年輕氣盛，又剛用不多的兵力打敗了燕太子丹，所以認為用較少的'兵力就可以戰(zhàn)勝敵方，在始皇面前顯示自己本領大。 王翦是老將軍，經(jīng)歷的戰(zhàn)事多了，能正確估計敵方的兵力，來決定自己用多少兵力才有把握取勝對方，比較沉穩(wěn)。
5.王翦的托病是因為秦王輕信李信的話疏遠自己，是迫不得已告老還鄉(xiāng)。當楚兵每天向西進軍時，國難當頭，王翦義無反顧，重新帶領軍隊攻打楚軍，表現(xiàn)了王翦不計較個人恩怨，以國家利益為重的品格。
【初中語文文言文閱讀王翦將兵】相關文章：
文言文王翦將兵的閱讀答案12-02
《王翦將兵》閱讀答案07-03
王翦將兵閱讀答案04-18
初中文言文閱讀：王翦將兵06-13
《王翦將兵》文言文閱讀題及答案12-06
文言文賞析王翦將兵06-11
王翦將兵文言文翻譯04-11
王翦將兵閱讀訓練及答案12-05
《王翦將兵》閱讀答案4篇04-10