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憶與歐陽(yáng)公戲語(yǔ)的文言文閱讀練習(xí)題

時(shí)間:2021-07-07 13:22:28 文言文 我要投稿

憶與歐陽(yáng)公戲語(yǔ)的文言文閱讀練習(xí)題

  憶與歐陽(yáng)公戲語(yǔ)(12分)

憶與歐陽(yáng)公戲語(yǔ)的文言文閱讀練習(xí)題

  歐陽(yáng)文忠公嘗言:有患疾者,醫(yī)問(wèn)其得疾之由,曰:“乘船遇風(fēng),驚而得之。”醫(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處,刮末雜丹砂茯神之流,飲之而愈。今《本草注別藥性論》云:“止汗,用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之。”文忠因言:“醫(yī)以意用藥多此比,初似兒戲,然或有驗(yàn),殆未易致詰也!庇枰蛑^公曰:“以筆墨燒灰飲學(xué)者,當(dāng)治昏惰耶?推此而廣之,則飲伯夷之盥水,可以療貪;食比干之餕馀,可以已佞;舐樊噲之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以療惡疾矣!惫齑笮ΑTv六年閏八月十七日,舟行入潁州界,坐念二十年前見(jiàn)文忠公于此,偶記一時(shí)談笑之語(yǔ),聊復(fù)識(shí)之。

  小題1:與“刮末雜丹砂茯神之流”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是(2分)( )A.鳴之而不能通其意B.悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)C.有良田美池桑竹之屬D.故時(shí)有物外之趣小題2:下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )A.歐陽(yáng)文忠公指歐陽(yáng)修,歐陽(yáng)修謚號(hào)文忠;東坡,即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。B.醫(yī)生為了治好患者的病,用到了舵牙,在被舵工汗水浸漬的地方,刮粉末,雜入丹砂、茯神之類(lèi)來(lái)治療。C.作者說(shuō)用相關(guān)著名人物使用過(guò)的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等,是仿照歐陽(yáng)文忠公講的故事類(lèi)比推理得出的。D.作者乘船離開(kāi)潁州地界,想起20年前與歐陽(yáng)文忠公的一番笑談,且把它記了下來(lái),說(shuō)明當(dāng)時(shí)這番談話妙趣橫生,所以作者才印象深刻,經(jīng)久不忘,言猶在耳。小題3:解釋下列句中劃線的詞(4分)

  ①醫(yī)問(wèn)其得疾之由 ②用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之

 、凼潮雀芍K馀,可以已佞 ④聊復(fù)識(shí)之

  小題4:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子(4分)

  (1)醫(yī)以意用藥多此比,初似兒戲,然或有驗(yàn),殆未易致詰也。

  (2)以筆墨燒灰飲學(xué)者,當(dāng)治昏惰耶?參考答案:

  小題1:C

  小題1:D

  小題1:(4分)①原因、緣由 ②舊的 ③阻止 ④記

  小題1:(4分)(1)醫(yī)生憑意想用藥大多如此,起初如同兒戲,可是有時(shí)得到驗(yàn)證,幾乎不容易對(duì)他質(zhì)疑了。

  (2)把毛筆和墨燒成灰和上水讓學(xué)生喝下去,就能夠治好他的糊涂和懶惰了嗎?

  小題1:C中與例句“之”都是“結(jié)構(gòu)助詞,的”。

  小題1:D中應(yīng)是“我坐船前行進(jìn)入潁州地界”。

  小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的.釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達(dá)到學(xué)以致用,能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。

  小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

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