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文言文選段練習(xí)題附參考答案

時間:2021-07-07 19:34:31 文言文 我要投稿

文言文選段練習(xí)題附參考答案

  閱讀第三段,回答問題。

文言文選段練習(xí)題附參考答案

  東陽馬生君則,在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余,撰長書以為贄,辭甚暢達(dá),與之論辯,言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞,是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也,余故道為學(xué)之難以告之。

  1.這段重點寫了什么內(nèi)容?

  _________________________________________

  2.解釋下面加粗的詞語在文中的意思。

 。1)流輩甚稱其賢______________

 。2)鄉(xiāng)人子謁余______________

  (3)撰長書以為贄______________

 。4)言和而色夷______________

  (5)自謂______________

 。6)論辯______________

  (7)是可謂______________

  3.作者對馬生的評價是:這樣評價的依據(jù)是:_____________________________

  4.作者寫此文的意圖是什么?

  ___________________________________________________

  5.文中表明作者的寫作緣由的句子是什么?

  ___________________________________________________

  6.贊揚馬生善學(xué)的句子是:__________________________

  7.贊揚馬生文章寫得好的句子是:___________________________

  8.贊揚馬生與長輩談?wù)摃r態(tài)度虛心,謙恭的句子是:__________________________

  9.本段都運用了什么表達(dá)方式?

  ___________________________________________________

  10.讀書要善于整體把握,請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容?

  ___________________________________________________

  11.說說現(xiàn)代中學(xué)生讀書應(yīng)有怎樣的苦樂觀?

  ___________________________________________________

  12.本文作者寫作此文是送給馬生的,你認(rèn)為他讀過此文后,會明白一個什么道理?

  ___________________________________________________

  13.讀過此文后,你有什么感受?請你寫出來。

  ___________________________________________________

  14.認(rèn)為讀書苦,幾乎是所有中學(xué)生的同感,宋濂之苦,聞所未聞;諸生之福,過之不及。當(dāng)你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時,你對讀書之苦想必會有新的認(rèn)識。結(jié)合課文,說一說你的認(rèn)識。

  ___________________________________________________

  15.讀完此文后,你從中得到什么啟示?

  ___________________________________________________

  16.《送東陽馬生序》是傳誦了幾百年的名篇,勉勵后人學(xué)習(xí)的好教材。宋濂的苦讀并不比囊螢映雪,鑿壁偷光更動人,卻能流傳至今。請從對現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活有借鑒意義的角度,談?wù)劚疚臑槿朔Q頌的原因是什么?讀完此文后,請用一組不少于五言的對偶句,概括你對本文的理解。如:勤學(xué)不畏寒苦,苦讀豈懼艱難。

  ___________________________________________________

  參考答案:

  1.點明了寫序的原因和意圖,贊揚馬生,勉勵他刻苦學(xué)習(xí)。

  2.(1)同輩的人;稱道,贊揚(2)拜見(3)寫;信;古時初見面時為表敬意送的見面禮。(4)謙和;平和(5)說(6)指談?wù)摰览恚?)是

  3.是可謂善學(xué)者矣。(1)流輩甚稱其賢。(2)辭甚暢達(dá)。(3)言和而色夷。(4)自謂少時用心于學(xué)甚勞。作者對馬生的評價是:這樣評價的依據(jù)是:

  4.贊揚馬生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績,勉勵馬生刻苦讀書。

  5.余故道為學(xué)之難以告之。

  6.東陽馬生君則,在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。

  7.撰長書以為贄,辭甚暢達(dá)

  8.與之論辯,言和而色夷 9.記敘,描寫和議論。

  10.作者敘述自己青少年時期的求學(xué)經(jīng)歷,與太學(xué)生的優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件進(jìn)行對比,勉勵馬生刻苦讀書。

  11.現(xiàn)代中學(xué)生,宋濂之苦,聞所未聞;諸生之福,過之不及。條件何等的.優(yōu)越,應(yīng)更好的珍惜,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和具有遠(yuǎn)大的理想,讀書雖然苦些,但和宋濂求學(xué)相比,又何苦之有?只要全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,就會以苦為樂,且樂此不疲。

  12.馬生讀過此文后,一定明白學(xué)習(xí)必須勤奮,刻苦,專一,這樣才能有所成就。

  13.讀過此文,思緒萬千。我為宋濂所折服。古人尚能在那種環(huán)境下苦苦求學(xué),孜孜以求,而我們今天,學(xué)習(xí)條件是這樣優(yōu)越,無憂無慮,老師苦口婆心地諄諄教導(dǎo)還不聽,更談不上刻苦了。對比之下,慚愧不已。我們今后要以宋濂為榜樣,以讀書為樂,刻苦學(xué)習(xí)。將來為社會主義建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

  14.現(xiàn)在的中學(xué)生,認(rèn)為“讀書苦,”幾乎成了口頭禪。深諳了宋濂之苦與累后,我認(rèn)為我們所謂的苦,簡直是微不足道的。宋濂借書,抄書,而我們的書應(yīng)有盡有,卻不曾用心讀過;宋濂百里之外求師,行深山巨谷中,還!坝銎溥尺汀保覀冏诿髁翜嘏慕淌依,卻不一定“有所聞”;宋濂受凍餒之苦,而我們卻衣來伸手,飯來張口,還用心不專。這么優(yōu)越的條件,卻不知珍惜,又何苦之有?

  15.求學(xué)之路是艱難坎坷的,只有不畏艱難,勇于探索,具有恒心和毅力,才能學(xué)有所成,勤奮學(xué)習(xí)是取得成績的根源。

  16.我認(rèn)為至少有兩種原因:(1)作者求學(xué)時的可貴品質(zhì),他勤奮,刻苦,專一的精神,達(dá)到了更好的啟迪,鼓舞,教育后人的目的。(2)是使人們懂得了學(xué)習(xí)的好壞與環(huán)境關(guān)系不大,關(guān)鍵取決于主觀是否努力。

  學(xué)士名從勤艱得,梅花香自苦寒來

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