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中考語文文言文試題及答案

時(shí)間:2024-11-20 22:15:22 曉麗 文言文 我要投稿
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中考語文文言文試題及答案

  在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家最不陌生的就是文言文了吧?其實(shí),文言文是相對現(xiàn)今新文化運(yùn)動之后白話文而講的,古代并無文言文這一說法。文言文的類型有哪些,你見過的文言文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中考語文文言文試題及答案,希望對大家有所幫助。

中考語文文言文試題及答案

  中考語文文言文試題及答案 1

  比較閱讀下面兩個(gè)文言語段,完成10—14題。(15分)

  [甲]十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn).曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!

  公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣 !彼熘瘕R師。

  既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!

  (選自《曹劌論戰(zhàn)》)

  [乙]宋公及楚人戰(zhàn)于泓○1。宋人既成列○2,楚人未既○3濟(jì)。司馬○4曰:“彼眾我寡,及其未既濟(jì)也,請擊之!惫唬骸安豢。”既濟(jì)而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陳○5而后擊之,宋師敗績。公傷股,門官○6殲焉。國人皆咎公。公曰:“君子不重○7傷,不禽二毛○8。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國之馀○9,不鼓不成列!

 。ㄟx自《子魚論戰(zhàn)》)

  [注釋]○1宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。○2成列:指擺好陣勢!3既:盡,全部!4司馬:官名,這里指子魚!5陳:通“陣”,指擺好陣勢。○6門官:國君的衛(wèi)士!7重(chóng):重復(fù),再次。○8二毛:頭發(fā)斑白的人!9亡國之馀:亡國者的后代。

  10.解釋下列句中加粗的詞語。(2分)

 。1)神弗也 福:__________ (2)公傷,門官殲焉 股:__________

  11.請用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。(每句只劃一處)(2分)

 。1)下 視 其 轍 (2)宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 弘

  12.翻譯下面兩個(gè)句子。(6分)

 。1)小大之獄,雖不能察,必以情。

  譯文:_________________________________________________________

 。2)彼眾和寡,及其未既濟(jì)也,請擊之。

  譯文:_________________________________________________________

  13.理解文段內(nèi)容,然后用原句回答。(3分)

 。1)[甲]文曹劌“請見”的原因是__________,他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是:____________________。

 。2)[乙]文子魚認(rèn)為發(fā)動進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是______________________________。

  14.從選段文字看,長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會產(chǎn)生不同的'結(jié)局?(2分)

  _________________________________________________________

  答案

  11.(1)下/視其轍 (2)宋公及楚人/戰(zhàn)于泓

  12.(1)大大小小的案件,即使不能一一明察弄清楚,也一定會根據(jù)實(shí)情來處理。

 。2)敵人多我方人少,乘他們還沒有完全渡過泓水,請下令出擊。

  13.(1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀;小大之獄,雖不能察,必以情。(2)及其未既濟(jì)

  14.長勺之戰(zhàn)魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議,戰(zhàn)爭中善于抓住戰(zhàn)機(jī),因此取勝;泓水之戰(zhàn)宋公不能聽取子魚的意見,固執(zhí)己見,不能抓住戰(zhàn)機(jī),因此失敗。

  中考語文文言文試題及答案 2

 。2015福建莆田市)比較閱讀【甲】【乙】文段,完成后面的題目。

  【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。

  河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

  【乙】魯公 治①園,欲鑿池,父曰:“無地置土!惫熘;蛟唬骸巴量蓧旧。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小兒女顛躓②耶?”公復(fù)止;蛟唬骸爸䦶酵ㄖO(shè)欄護(hù)之,又何憂焉?”公從之,又欲行。家人有止之者曰:“園成必添仆婦,下房不足,甚可慮也!惫q夷③不能決,事又寢④。

  【注】①治:修建。②顛躓:被東西絆倒。③猶夷:遲疑不決的樣子。④寢:停止。

  1.解釋下列加粗字在句中的意思。

  (1)箕畚運(yùn)于渤海之尾 箕畚:___________

 。2)河曲智叟以應(yīng) 亡:___________

  (3)無地土 置:___________

 。4)公止 遂:___________

  2.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。

 。1)寒暑易節(jié),始一反焉。

  _______________________________________________________________________________

 。2)以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?

  _______________________________________________________________________________

  3.理解填空。

  甲文中① 和智叟對比,一個(gè)高尚,一個(gè)平庸;② 和智叟對比,一個(gè)擔(dān)憂,一個(gè)譏笑;③ 和智叟對比,一個(gè)熱心,一個(gè)冷漠。

  4.請根據(jù)文意簡要概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)。

  _______________________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

  答案:

  1.(1)用箕畚(裝土石) (2)沒有(或:通“無”)(3)安放(或:放置) (4)于是(或:就) (意思對即可。)

  【點(diǎn)撥:第(1)句中的“箕畚”,是名詞用作狀語,譯為“用箕畚”;第(2)句中的“亡”是通假字,通“無”!

  2.(1)冬夏換季,才能往返一次。 (2)(就)憑你殘余的歲月、剩余的力氣,連山上的一棵草都損毀不了,又能把泥土石頭怎么樣呢?

  【點(diǎn)撥:如下詞語要譯出:第(1)句中的“易”是“交換”之意;“反”通“返”,“返回”之意;第(2)句中的“以”是“憑”;“毛”指“草”;“其……何”譯為“把……怎么樣”。】

  3.①愚公 ②愚公妻子 ③(孀妻)遺男(或:鄰人;小孩)

  【點(diǎn)撥:根據(jù)題目中橫線后陳述的內(nèi)容及文中對人物的描寫來選填人物名字,如,根據(jù)“一個(gè)高尚,一個(gè)平庸”的陳述以及選文第二段愚公和智叟的對話,可知第一空應(yīng)填寫“愚公”!

  4.愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大(或:信念堅(jiān)定),不畏艱難;魯公缺乏主見(或:優(yōu)柔寡斷;猶豫不決;畏首畏尾;遇難而退)。

  【點(diǎn)撥:要根據(jù)文中對愚公和魯工的描寫來分別概括二者的性格特點(diǎn)。如,根據(jù)愚公在困難很大的前提下決定移山,又在智叟譏笑的前提下堅(jiān)持移山,可概括為“信念堅(jiān)定、不畏艱難”;根據(jù)課外選文中魯公每當(dāng)聽到有人提出異議時(shí)就馬上放棄了想做的`事的情節(jié),可知他“優(yōu)柔寡斷、遇難而退”】

  《魯公治園》譯文:

  魯公修理菜園,想挖一個(gè)池子,他的父親說:“沒有地方放土!濒敼谑峭O聛砹恕S腥苏f:“土可以堆成山!濒敼J(rèn)為(這個(gè)意見)不錯(cuò),想按照他的方法去做。他的妻子說:“你就不怕小女兒摔斷腳嗎?”魯公又停下來了。(又)有人說:“修條小路通到園子里,設(shè)個(gè)柵欄圍著它,又有什么好擔(dān)心的呢?”魯公聽從了他的話,又想按照這個(gè)人的辦法做。家里又有人阻止他,說:“園子修好了,必定要添仆人(打理),(給仆人住的下房)沒有了,值得考慮啊!濒敼q豫不決,(修園這件)事情就放下來了。

  中考語文文言文試題及答案 3

  杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,繼母苦之,以孝聞。舉孝廉,除漢中府丞。荀或進(jìn)之太祖,太祖以畿為司空司直。追拜畿為河?xùn)|太守。

  是時(shí)天下郡縣皆殘破,河?xùn)|最先定。畿治之,崇寬惠,與民無為。民嘗辭訟,有相告者,畿親見為陳大義,遣令歸諦思之,若意有所不盡,更來詣府。鄉(xiāng)邑父老自相責(zé)怒日:有君如此,奈何不從其教?自是少有辭訟。班下屬縣,舉孝子、貞婦、順孫,復(fù)其徭役,隨時(shí)慰勉之。漸課民畜檸牛、草馬,下逮雞豚犬豕,皆有章程。百姓勤農(nóng),家家豐實(shí)。畿乃日:民富矣,不可不教也。于是冬月修戎講武,又開學(xué)宮,親自執(zhí)經(jīng)教授,郡中化之。(《三國志.魏書.卷十六》,有刪改)

  1.解釋下列句子中加粗的詞。

 、偕俟,繼母之( )

 、或進(jìn)之太祖( )

 、廴粢庥兴槐M,來詣府( )

 、苡H自執(zhí)經(jīng)教授,郡中之( )

  2.下列與文中畿親見為陳大義中為的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

  A.知之為知之,不知為不知

  B.此可以為援而不可圖也

  C.行拂亂其所為

  D.此中人語云:不足為外人道也。

  3.翻譯下面的句子。

  有君如此,奈何不從其教?

  答:_________________。

  4.下列對文意的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A.杜畿幼年時(shí)死了父親,因?yàn)樾㈨樌^母被推舉為官員,后來又被太祖加封為太守。

  B.在河?xùn)|執(zhí)政的時(shí)候,杜畿對老百姓實(shí)行寬松優(yōu)惠的政策,對他們之間的訴訟曉以大義,讓他們盡量自己解決。

  C.為了鼓勵百姓都勤于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),杜畿命令增加屬縣里所有孝子、貞婦、順孫的'徭役。

  D.杜畿認(rèn)為社會安定、物質(zhì)富足之后,就要讓老百姓習(xí)武修文,提高文化素質(zhì)。

  參考答案:

  1.①讓(他)吃苦頭或者虐待(他)

 、谕扑],舉薦

 、鄣

  ④教化

  2.D

  3.有這樣好的官員,我們怎能不聽從他的教誨呢?

  4.C

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