初中語(yǔ)文文言文詞類(lèi)活用知識(shí)

時(shí)間：2024-11-12 08:50:11 賽賽文言文我要投稿

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初中語(yǔ)文文言文詞類(lèi)活用知識(shí)匯總

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都背過(guò)文言文吧？文言文作為一種定型化的書(shū)面語(yǔ)言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的初中語(yǔ)文文言文詞類(lèi)活用知識(shí)匯總，希望對(duì)大家有所幫助。

初中語(yǔ)文文言文詞類(lèi)活用知識(shí)匯總

　　初中語(yǔ)文文言文詞類(lèi)活用知識(shí) 1

　　文言文中的詞類(lèi)活用主要有：

　�、倜~活用為動(dòng)詞，名詞的使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、為動(dòng)用法

　�、趧�(dòng)詞的使動(dòng)用法，動(dòng)詞活用為名詞

　　③形容詞的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法

　�、軘�(shù)詞活用為動(dòng)詞，數(shù)詞的使動(dòng)用法

　�、菝~用作狀語(yǔ)

　　下面就初中文言文常見(jiàn)詞類(lèi)活用現(xiàn)象作如下歸納

　　1、使動(dòng)用法

　　(1)動(dòng)詞的使動(dòng)用法

　�、賱�(dòng)詞的使動(dòng)用法主要集中在不及物動(dòng)詞上。

　　A.焉用亡鄭以陪鄰?B.項(xiàng)伯殺人，臣活之。C.廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉。

　　[簡(jiǎn)析]以上例句中的“亡”“活”“忿�！倍际遣患拔飫�(dòng)詞，都不能帶賓語(yǔ)，但因分別跟了“鄭”“之”“尉”，成為使動(dòng)用法�！巴鲟崱奔础笆灌崌�(guó)滅亡”;“活之”即“使之活”，這里可譯為“救了他”;“忿恚尉”即“使尉忿恚(發(fā)怒)”。

　�、谀承┘拔飫�(dòng)詞也有使動(dòng)用法，這種情況比較少見(jiàn)。例如：

　　A.謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。(小心地喂養(yǎng)它，到時(shí)候把它獻(xiàn)上去)B.晉侯飲趙盾酒。(晉侯讓趙盾飲酒)

　　[簡(jiǎn)析]A句中的“食”，吃，及物動(dòng)詞，但這里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(讓蛇吃東西)，可譯為喂養(yǎng)。“食”用作使動(dòng)意義后讀sì。B句中的“飲”，及物動(dòng)詞，但這里說(shuō)的不是晉侯飲趙盾的酒，而是晉侯給趙盾喝酒，讓趙盾喝酒�！帮嫛庇米魇箘�(dòng)意義時(shí)讀yìn。

　　(2)形容詞的使動(dòng)用法

　　形容詞的使動(dòng)用法同動(dòng)詞的使動(dòng)用法略有區(qū)別，它的特點(diǎn)是使賓語(yǔ)所表示的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：

　　A.今媼尊長(zhǎng)安君之位。(現(xiàn)在您使長(zhǎng)安君的地位尊貴)

　　B.諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。[各國(guó)諸侯(因此)畏懼(秦國(guó))，會(huì)合結(jié)盟想辦法削弱秦國(guó)(的勢(shì)力)]

　　C.春風(fēng)又綠江南岸。(春風(fēng)又使江南岸變綠)

　　(3)名詞的使動(dòng)用法

　�、俦硎臼官e語(yǔ)成為這個(gè)名詞所代表的人或物，或使賓語(yǔ)產(chǎn)生這個(gè)名詞用作動(dòng)詞后所表示的動(dòng)作。例如：

　　A.爾欲吳王我乎?(你想讓我做吳王嗎?)

　　B.桓公解管仲之束縛而相之。(齊桓公親自解開(kāi)管仲的繩索束縛，并且讓他做丞相)

　　C.縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之?(即使江東父兄可憐我使我繼續(xù)做王，我有什么面目見(jiàn)他們呢?)

　�、谧魇箘�(dòng)用法的名詞，后面也偶爾有省略賓語(yǔ)的。例如：

　　天子不得而臣也，諸侯不得而友也。(天子不能使他為臣，諸侯不能使他為友)

　　[簡(jiǎn)析]“不得而臣”相當(dāng)于“不得而臣之”;“不得而友”相當(dāng)于“不得而友之”，意思是“不得使之為臣”“不得使之為友”(不能和他作朋友)。

　�、鄯轿幻~，是名詞的一類(lèi)，活用為動(dòng)詞后有時(shí)也有使動(dòng)用法。例如：

　　A.故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。[所以大王不如使蘇代向東去(回齊國(guó))，秦國(guó)一定懷疑齊國(guó)，而不相信蘇代了]

　　B.筑室百堵，西南其戶(hù)。(修起房屋，四周墻壁一百方丈，將一座座門(mén)戶(hù)向著西方或南方開(kāi)著)

　　[簡(jiǎn)析]方位名詞的使動(dòng)用法，便是使賓語(yǔ)表示的人或物向某一方向行動(dòng)。A句的“東蘇子”，意思是使蘇子(蘇代)往東去。B.句的“西南其戶(hù)”，意思是使門(mén)戶(hù)向著西方或南方開(kāi)著。

　　(4)數(shù)詞的使動(dòng)用法

　　數(shù)詞活用為動(dòng)詞后也有使動(dòng)用法。例如：

　　A.霸主將德是以，而二三之，其何以長(zhǎng)有諸侯乎?[做霸主是憑德行，但貴國(guó)(晉)使自己的德行沒(méi)有定準(zhǔn)，那怎么長(zhǎng)期掌握諸侯呢?]

　　B.籍令秦始皇長(zhǎng)世，……雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇長(zhǎng)壽的話，……那么即使是使秦始皇與三皇并列變成四皇，與五帝并列變成六帝，也不能比擬秦始皇的隆盛)

　　[簡(jiǎn)析]數(shù)詞的使動(dòng)用法，在于使事物發(fā)生數(shù)量的(如例B的“四”“六”)或以數(shù)量為比喻的(如例A的“二三”，“使……反反復(fù)復(fù)”)變化。

　　2、意動(dòng)用法

　　(1)形容詞的意動(dòng)用法

　　由形容詞活用而來(lái)的動(dòng)詞，表示主觀上認(rèn)為(覺(jué)得)賓語(yǔ)所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：

　　A.滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。(滕公認(rèn)為其言出眾不凡，其貌壯美)

　　B.梁以此奇籍。(項(xiàng)梁以此認(rèn)為項(xiàng)羽不平凡)

　　C.孔子登山而小魯，登泰山而小天下。(孔子登上東山就覺(jué)得魯國(guó)小了，登上泰山就覺(jué)得天下小了)

　　[簡(jiǎn)析]A句的“奇其言”“壯其貌”是主語(yǔ)滕公“認(rèn)為其言奇”“認(rèn)為其貌壯”之義。B句的“奇籍”，是主語(yǔ)“項(xiàng)梁”主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)“項(xiàng)籍”具有“奇”的性質(zhì)。C句的“小魯”“小天下”，是主語(yǔ)“孔子”主觀上認(rèn)為“魯”和“天下”小的狀態(tài)。

　　(2)名詞的.意動(dòng)用法

　　名詞用作意動(dòng)，是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。例如：

　　A.今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆魚(yú)肉之。[現(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會(huì)把他當(dāng)作魚(yú)肉了(任意宰割)]

　　B.況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。(況且我和你在江岸沙洲上捕魚(yú)、打柴，把魚(yú)蝦當(dāng)成伴侶，把鹿看作朋友)

　　C.孟嘗君客我。(孟嘗君把我當(dāng)作客人)

　　3、名詞活用為一般動(dòng)詞

　�、賰蓚€(gè)名詞相連，既不是并列關(guān)系，又不是修飾關(guān)系，便是動(dòng)賓關(guān)系或主謂關(guān)系，其中一個(gè)必然活用為動(dòng)詞了。例如：

　　A.有一老父，衣褐，至良所。(有一位老人，穿著麻布的短衣，來(lái)到張良所住的地方)

　　B.遂王天下。(就稱(chēng)王于天下)

　　C.面山而居。[(愚公)面朝山而居]

　　②名詞后面緊跟代詞，該名詞便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.驢不勝怒，蹄之。(驢子很惱怒，用蹄子踢他)

　　B.先破秦入咸陽(yáng)者王之。(先打垮秦王朝進(jìn)入咸陽(yáng)的人，就尊他為王)

　�、勖~用在“所”“者”結(jié)構(gòu)中，便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.是以，令吏人完客所館。(因此，派官吏修繕賓客所居住的館舍)

　　B.乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。(于是用丹砂在綢子上寫(xiě)“陳勝稱(chēng)王”，放在別人捕得的魚(yú)的肚子里)

　�、苊~放在副詞后面，便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.從弟子女十人所，皆衣繒單衣，立大巫后。[跟著十來(lái)個(gè)女徒弟，都穿著綢子單衣，站在大巫的背后]

　　B.故明君不官無(wú)功之臣，不賞不戰(zhàn)之士。(所以英明的君主，不給沒(méi)有功勞的臣子封官，不讓不勇敢戰(zhàn)斗的士兵受賞)

　�、菝~放在“能”“可”“足”“欲”等能愿動(dòng)詞后面，便活用為動(dòng)詞。因?yàn)槟茉竸?dòng)詞與及物動(dòng)詞組成合成謂語(yǔ)，名詞前面放上能愿動(dòng)詞，等于名詞處在動(dòng)詞的位置上，所以它便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.子謂公冶長(zhǎng)：“可妻也。”(孔子對(duì)公冶長(zhǎng)說(shuō)：“可以娶妻子�！�)

　　B.左右欲兵之。(武王的近侍要?dú)⑺麄z)

　　C.寡人欲相甘茂，可乎?(我要甘茂做相，可以嗎?)

　�、廾~后面帶了介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)，這個(gè)名詞便活用為動(dòng)詞。因?yàn)榻樵~結(jié)構(gòu)只能附在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面，名詞后面帶了介詞結(jié)構(gòu)(有的省略介詞)，就等于名詞處在了動(dòng)詞的位置上，于是便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.晉師軍廬柳。(晉國(guó)的軍隊(duì)駐扎在廬柳)

　　B.秦伐韓，軍于閼與。[秦國(guó)攻打韓國(guó)，(軍隊(duì))駐扎在閼與]

　　⑦名詞用“而”同動(dòng)詞或動(dòng)賓詞組連接時(shí)，便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.三代不同禮而王，五霸不同法而霸。(三代的禮制各不相同，卻都成就了王業(yè)，五霸的法度并不一樣，也都成就了霸業(yè))

　　B.昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。(從前齊國(guó)有一個(gè)很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽子，到市上去)

　　4、形容詞、代詞、數(shù)詞活用為一般動(dòng)詞

　　(1)形容詞活用為一般動(dòng)詞

　�、傩稳菰~用在“所”字之后，便活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.故俗之所貴，主之所賤也;吏之所卑，法之所尊也。(一般人認(rèn)為寶貴的，正是君主認(rèn)為低賤的;一般官吏認(rèn)為是卑下的，正是法律認(rèn)為高貴的)

　　B.世之所高，莫若黃帝。(社會(huì)上所推崇的人，沒(méi)有比得上黃帝的)

　�、谛稳菰~放在能愿動(dòng)詞后面，便活用為動(dòng)詞。因?yàn)槟茉竸?dòng)詞總是在動(dòng)詞前面與動(dòng)詞結(jié)合使用的。因此，如果一個(gè)能愿動(dòng)詞跟一個(gè)形容詞結(jié)合在一起充當(dāng)句子的謂語(yǔ)，那么這個(gè)形容詞大多也是活用為動(dòng)詞。例如：

　　A.問(wèn)其深，則其好游者不能窮也。(打聽(tīng)它的深度，就連那些愛(ài)游的人也不能走到盡頭)

　　B.自上觀之，至于子胥比干，皆不足貴也。(由上看來(lái)，一直到子胥比干，都不值得尊崇)

　�、坌稳菰~放在“之”“我”等代詞前面，便活用為動(dòng)詞。例如：

　　稍出近之。(漸漸地走出樹(shù)林靠近它)

　�、苄稳菰~后帶了介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)，這個(gè)形容詞便活用為動(dòng)詞。例如：

　　令尹子蘭……卒使上官大夫短屈原于頃襄王。[令尹子蘭……終于讓上官大夫(靳尚)在頃襄王面前詆毀屈原。]

　　(2)代詞活用為一般動(dòng)詞

　　代詞活用為動(dòng)詞，同形容詞�；钣煤蟮脑~匯意義，仍不失其稱(chēng)代作用。例如：

　　見(jiàn)公卿不為禮，無(wú)貴賤，皆汝之。[(伯丑)見(jiàn)了公卿都不施禮，無(wú)論地位高低，都對(duì)他以“你”相稱(chēng)]

　　(3)數(shù)詞活用為一般動(dòng)詞

　　數(shù)詞活用動(dòng)詞的條件，也與形容詞相同。例如：

　　A.六王畢，四海一。(六國(guó)滅亡了，天下統(tǒng)一了)

　　B.不遷怒，不貳過(guò)。(不把怒氣發(fā)泄到別人身上，不重犯同樣的錯(cuò)誤)

　　5、名詞作狀語(yǔ)

　　在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，名詞作狀語(yǔ)只限于時(shí)間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語(yǔ)則比較少。而在古代漢語(yǔ)里，名詞(包括普通名詞、時(shí)間名詞和方位名詞)作狀語(yǔ)卻是常見(jiàn)的現(xiàn)象。名詞作狀語(yǔ)有的很富有修辭色彩，了解這種語(yǔ)法現(xiàn)象有助于更好地理解古文的句意。

　　(1)普通名詞作狀語(yǔ)

　　①表示比喻。例如：

　　A.嫂蛇行匍伏。

　　B.子產(chǎn)治鄭二十六年而死，丁壯號(hào)哭，老人兒啼。

　　C.少時(shí)，一狼逕去，其一犬坐于前。

　　[簡(jiǎn)析]A句中“蛇行”的意思是“像蛇一樣地爬行”，“蛇”是名詞作狀語(yǔ)，是用普通名詞所代表事物的某些特征作比喻修飾動(dòng)詞。B句中“兒啼”是“像小孩一樣地啼哭”。C句中“犬坐”是狼“像犬一樣坐著”。

　�、诒硎緦�(duì)人的態(tài)度。例如：

　　A.君為我呼入，吾得兄事之。

　　B.田單乃起，引還，東鄉(xiāng)坐，師事之。

　　C.齊將田忌善而客待之。

　　[簡(jiǎn)析]A句的“兄”，名詞，在這里作“事”的狀語(yǔ)，表示對(duì)人的態(tài)度，可譯為我要用招待兄長(zhǎng)的方式招待他。B句的“師”與C句的“客”都與此同。

　�、郾硎緞�(dòng)作行為的工具、憑借和方式。例如：

　　A.叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

　　B.黔無(wú)驢，有好事者船載以入。

　　C.事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎?

　　D.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。

　　[簡(jiǎn)析]AB句的“箕畚”和“船”分別修飾動(dòng)詞“運(yùn)”和“載”，表示動(dòng)作行為的工具�！盎芜\(yùn)用渤海之尾”，意思是用箕畚運(yùn)到渤海邊上;“船載以入”，意思是用船載運(yùn)進(jìn)來(lái)。C句的“目”和“耳”分別修飾動(dòng)詞“見(jiàn)”和“聞”，表示憑借�！澳恳�(jiàn)耳聞”可譯為親眼看到親耳聽(tīng)到。D句的“面”修飾動(dòng)詞“刺”，表示用面對(duì)面、直言不諱的方式進(jìn)諫�！懊娲獭笨勺g為當(dāng)面指責(zé)。

　　④表示動(dòng)作行為的處所。例如：

　　A.夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

　　B.劉備、周瑜水陸并進(jìn)。

　　C.趙襄王郊迎甘羅。

　　[簡(jiǎn)析]A句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱。B句的“水陸并進(jìn)”，意思是從水路和陸路一起進(jìn)軍。C句的“郊迎”，意思是到郊外迎接。

　�、萜胀~作狀語(yǔ)雖和一般主謂結(jié)構(gòu)形式完全相同，但意思大不一樣。

　　A.通過(guò)句子或上下文的意思來(lái)確認(rèn)

　　[辨析]例如“斗折蛇行”“老人兒啼”，如果是主謂結(jié)構(gòu)，意思就是“蛇爬行”“小兒啼哭”，這顯然與全句意思有很大出入。

　　B.結(jié)合分析句法關(guān)系來(lái)確認(rèn)

　　[辨析]分析句法關(guān)系，主要從兩方面著眼：一是弄清動(dòng)詞的施事者(主語(yǔ))，就一般情況來(lái)看，名詞作狀語(yǔ)的句子往往在這個(gè)名詞前面還另有主語(yǔ)，如“嫂蛇行”“老人兒啼”，既然已有“嫂”“老人”作全句的主語(yǔ)，“蛇”“兒”就不可能還是主語(yǔ)，而只能是狀語(yǔ)了。二是看主語(yǔ)與用作狀語(yǔ)的名詞是否是并列關(guān)系。如果是并列關(guān)系，就可能是并列主語(yǔ);如果不是并列關(guān)系，就先確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的施事者(主語(yǔ))，另一名詞必然是狀語(yǔ)。如果句中主語(yǔ)不容易確定，或根本就是無(wú)主語(yǔ)句，那就只能根據(jù)上下文意來(lái)判斷了。例如“少時(shí)，一狼逕去，其一犬坐于前”。如不結(jié)合上下文，就很難確定“犬坐于前”的“犬”是主語(yǔ)還是狀語(yǔ)。如果是主語(yǔ)，則是“其中一條狗坐在前面;如果是狀語(yǔ)，則是“其中之一像狗那樣坐在前面”。從上下文意看，這一句是說(shuō)其中一只狼的情況，因而“犬”必然是“坐”的狀語(yǔ)。

　　(2)時(shí)間名詞“日”“月”“歲”作狀語(yǔ)

　�、俦硎久恳�。例如：

　　A.良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。

　　B.今有人日攘其鄰之雞者。

　　A句的“歲更刀”，意思是每年要更換刀;“月更刀”，意思是每月要更換刀。B句的“日攘其鄰之雞”，意思是天天(或每天)偷他鄰居之雞。

　�、诒硎緷u進(jìn)。例如：

　　A.其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅。

　　B.先主曰：“善!”于是與亮情好日密。

　　[簡(jiǎn)析]A句的“日以削”，意思是一天天地削弱。B句的“日密”，意思是一天天地密切起來(lái)。

　�、郾硎就�。例如：

　　A.日吾來(lái)此也，非以翟為榮，可以成事也。

　　B.日宋之盟，屈建問(wèn)范會(huì)之德于趙武。