文言文對(duì)比習(xí)題及答案
兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成小題。（17分）
【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
�。ㄟx自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】（魏文侯）使樂(lè)羊伐中山，克之，以（之）封其子擊①。文侯問(wèn)于群臣曰：我何如主②？皆曰：仁君。任座③曰：君得中山，不以封君之弟，而以封君之子，何為仁君？文侯怒，任座趨④出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：仁君。文侯曰：何以知之？對(duì)曰：臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。
（選自《資治通鑒》）
注：①擊：魏文侯的兒子。②何如主：怎樣的君主。③任座：人名，魏國(guó)大臣。④趨：快走。
【小題1】解釋選文中劃線的字詞。（4分）
�。�1）臣誠(chéng)知不如徐公美 （2）面刺寡人之過(guò)者
�。�3）不以封君之弟 （4）使翟璜召任座而反之
【小題2】用/給下面的句子劃分朗讀停頓，各劃一處。(2分)
�。�1）今 齊 地 方 千 里 （2）文 侯 問(wèn) 于 群 臣（曰）
【小題3】把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
�。�1）由此觀之，王之蔽甚矣。
�。�2）向者任座之言直，臣是以知之。
【小題4】鄒忌和翟璜都是規(guī)勸自己的國(guó)君除弊，試對(duì)他們兩人的規(guī)勸方式及結(jié)果進(jìn)行比較。（5分）
（1）方式相同處：
�。�2）方式不同處： ；
�。�3）規(guī)勸結(jié)果： ；
答案
【小題1】（4分）⑴誠(chéng)：確實(shí)，實(shí)在 ⑵面刺：當(dāng)面指責(zé) ⑶以：用、把、拿 ⑷反：同返，使返回（僅答出返回或同返也可） (每小題1分，計(jì)4分)
【小題1】（2分）⑴今齊地 / 方千里 ⑵文侯 / 問(wèn)于群臣（曰） (每小題1分，計(jì)2分)
【小題1】（6分）⑴由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深啦。（未譯出蔽的被動(dòng)用法扣1分）⑵剛才（先前）任座的話很耿直（說(shuō)的直率），因此我知道您是仁德的君主。(向者直是以為得分點(diǎn))（每句3分，計(jì)6分)
【小題1】（5分）（1）同：語(yǔ)言委婉，講究技巧（意思對(duì)即可，1分） （2）異：鄒忌推己及人，用類比的方法規(guī)勸國(guó)君；翟璜先取悅國(guó)君，再?gòu)膫?cè)面對(duì)其進(jìn)行暗示。（意思對(duì)即可，各1分，共2分） （3）結(jié)果：齊威王廣開(kāi)言路；魏文侯善待諫臣。或：齊威王納諫；魏文侯悅從。（意思對(duì)即可，各1分，共2分）
解析【小題1】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。注意 ⑷為通假字，各個(gè)加點(diǎn)詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過(guò)來(lái)。
【小題1】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)除了要遵守結(jié)構(gòu)原則，還要遵循意思原則，比如劃分此句的節(jié)奏就要弄清楚地方的'意思。
【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。
【小題1】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)分析規(guī)勸方式以及相應(yīng)的結(jié)果。
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