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中考語文文言文閱讀專項練習(xí)試題介紹

時間:2021-06-14 08:18:14 文言文 我要投稿

中考語文文言文閱讀專項練習(xí)試題介紹

  送東陽馬生序(節(jié)選)

中考語文文言文閱讀專項練習(xí)試題介紹

  宋濂

  原文呈現(xiàn)

  ①余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

  ②當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

  文言詞匯分類積累

  特殊

  用法

  詞語

  例句

  意思

  通假字

  支

  四支僵勁不能動

  “支”通“肢”,肢體

  被

  同舍生皆被綺繡

  “被”通“披”,穿

  古今

  異義

  致

  無從致書以觀

  古義:得到;今義:達到,實現(xiàn)

  走

  走送之

  古義:跑;今義:行走,走路

  假

  以是人多以書假余

  古義:借;今義:與“真”相對

  趨

  嘗趨百里外

  古義:奔赴;今義:趨勢

  左右

  余立侍左右

  古義:身邊;今義:大約

  窮

  窮冬烈風(fēng)

  古義:深;今義:貧窮,窮盡

  湯

  媵人持湯沃灌

  古義:熱水;今義:指食物的汁水

  再

  日再食

  古義:兩次;今義:又

  一詞

  多義

  至

  色愈恭,禮愈至

  形容詞,周到

  至舍,四支僵勁不能動

  動詞,到

  色

  未嘗稍降辭色

  臉色

  或遇其叱咄,色愈恭

  表情

  慕

  益慕圣賢之道

  仰慕

  略無慕艷意

  羨慕

  益

  益慕圣賢之道

  更加

  曾益其所不能

  增加

  從

  從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問

  向

  當余之從師也

  跟從

  詞類

  活用

  腰

  腰白玉之環(huán)

  名詞用作動詞,腰佩

  手、筆

  手自筆錄

  手,名詞用作動詞,動手;筆,名詞用作狀語,用筆

  日、食

  主人日再食

  日,名詞用作狀語,每天;食,名詞用作動詞,吃

  鮮肥

  無鮮肥滋味之享

  形容詞用作名詞,新鮮肥美的食物

  虛詞

  以

  俯身傾耳以請

  連詞,相當于“而”,譯為“來”

  無從致書以觀

  介詞,用

  以衾擁覆

  用,拿

  以書假余

  介詞,把

  以中有足樂者

  連詞,因為

  計日以還

  相當于“而”,表順接

  之

  每假借于藏書之家

  結(jié)構(gòu)助詞,的

  走送之

  代詞,指書

  當余之從師也

  結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間取消句子獨立性

  無鮮肥滋味之享

  無實義

  弗之怠

  代詞,抄書,賓語前置的標志

  而

  足膚皸裂而不知

  連詞,表轉(zhuǎn)折,但,卻

  久而乃和

  連詞,表承接,不譯

  則

  則又請焉

  連詞,表承接,可譯為“就,便”

  余則缊袍敝衣處其間

  連詞,表轉(zhuǎn)折,卻

  1.解釋下列加點的詞。

  (1)余幼時即嗜學(xué) 嗜:__特別愛好__________________________________________________________________________

  (2)每假借于藏書之家 假借:__借__________________________________________________________________________

  (3)不敢稍逾約 逾約:__超過約定的期限__________________________________________________________________________

  (4)以是人多以書假余 以是:__因此__________________________________________________________________________

  (5)又患無碩師名人與游 碩:__大__________________________________________________________________________

  (6)從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 叩:__請教__________________________________________________________________________

  (7)未嘗稍降辭色 辭色:__言語和臉色__________________________________________________________________________

  (8)援疑質(zhì)理 援:__引,提出__________________________________________________________________________

  質(zhì):__詢問__________________________________________________________________________

  (9)或遇其叱咄 叱咄:__訓(xùn)斥,呵責(zé)__________________________________________________________________________

  (10)俟其欣悅 俟:__等待__________________________________________________________________________

  (11)窮冬烈風(fēng) 窮冬:__隆冬__________________________________________________________________________

  (12)足膚皸裂而不知皸裂:__皮膚因寒冷干燥而開裂

  (13)至舍 舍:__這里指學(xué)舍,書館__________________________________________________________________________

  (14)媵人持湯沃灌 沃灌:__澆洗__________________________________________________________________________

  (15)以衾擁覆 衾:__被子__________________________________________________________________________

  (16)右備容臭 臭:__氣味,這里指香氣__________________________________________________________________________

  (17)燁然若神人 燁然:__光彩照人的樣子__________________________________________________________________________

  (18)余則缊袍敝衣處其間 缊:__舊絮__________________________________________________________________________

  敝:__破__________________________________________________________________________

  2.(2016保定17中期末)下列各組句子中加點詞的'意義和用法相同的—項是( C )

  A.手自筆錄,計日以還 日星隱曜

  B.色愈恭,禮愈至 后狼止而前狼又至

  C.同舍生皆被綺繡 將軍身被堅執(zhí)銳

  D.不知口體之奉不若人也 奉命于危難之間

  3.(2016保定17中期末)下面句子中加點的詞意思不同于其他三項的一項是( B )

  A.每假借于藏書之家

  B.錄畢,走送之

  C.益慕圣賢之道

  D.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問

  4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)(2016柳州中考)錄畢,走送之,不敢稍逾約。

  __抄錄完畢,就跑著把書送還人家,不敢稍微超過約定的期限。__________________________________________________________________________

  (2)(2016雅安中考)余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請。

  __我站在老師身邊,提出疑難,詢問道理,彎著身子,側(cè)著耳朵,向他請教。__________________________________________________________________________

  (3)(2016保定17中期末)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

  __因為內(nèi)心有足以快樂的事(指讀書),不覺得自己吃的穿的不如人。__________________________________________________________________________

  5.(2016保定17中期末)誦讀全文,說說作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難,他是如何克服的,他為什么能夠這么做。(課后習(xí)題)

  __①讀書困難:無書(家庭貧困,無法得到書)。克服的辦法是:向別人借書并親手抄下來,即使是寒冬天氣,手指不能伸屈,也不敢懈怠。抄寫完畢,趕快跑去送還書。因此能夠遍觀全書。②求師困難:無師(無碩師名人與游)?朔霓k法是:跑到百里以外,向同鄉(xiāng)的前輩請教。③求學(xué)困難:生活極端艱苦?朔霓k法是:“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”,用精神上的富足戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧乏。__________________________________________________________________________

  6.(2016岳陽中考)學(xué)完本文,在學(xué)習(xí)上你有哪些啟示?(寫兩點)

  __示例:①學(xué)習(xí)要努力刻苦,克服惡劣的環(huán)境,想方設(shè)法地汲取知識。②要向?qū)W識淵博的老師請教,虛心學(xué)習(xí)。________________________________________________________________________

  (2012河北中考)閱讀下面的文言文,回答問題。(14分)

  【甲】當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

  【乙】義陽①朱詹,世居江陵,后出揚都②。嗜學(xué),家貧無資,累日不爨③,乃時吞紙以實腹④。寒無氈被,抱犬而臥。犬亦饑虛,起行盜食。呼之不至,哀聲動鄰⑤。猶⑥不廢業(yè),卒成學(xué)士。

  【注釋】①義陽:地名。②后出揚都:后來到了揚都。③累日不爨(cuàn):連續(xù)幾天不能生火做飯。④實腹:填充肚子。⑤哀聲動鄰:哀痛的喊聲驚動了鄰里。⑥猶:仍然。

  7.給【甲】段文字中畫線部分加上標點符號。(2分)

  至舍 , 四支僵勁不能動 , 媵人持湯沃灌 , 以衾擁覆 , 久而乃和。

  8.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)

  (1)負篋曳屣曳:__拖(拖著)__________________________________________________________________________

  (2)以中有足樂者 以:__因為__________________________________________________________________________

  (3)乃時吞紙以實腹 時:__時常(經(jīng)常)__________________________________________________________________________

  (4)卒成學(xué)士 卒:__終于__________________________________________________________________________

  9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)蓋余之勤且艱若此。

  __我求學(xué)時的勤奮和艱辛大概(大體)就是這樣。__________________________________________________________________________

  (2)嗜學(xué),家貧無資。

  __特別愛好學(xué)習(xí),家里貧窮沒有錢財。__________________________________________________________________________

  10.【乙】文中朱詹異于常人的行為具體表現(xiàn)在哪些地方?(用原文回答)(2分)

  __“乃時吞紙以實腹”“抱犬而臥”。__________________________________________________________________________

  11.【甲】【乙】兩段文字在內(nèi)容上有什么相同之處?(2分)

  __兩段文字都表現(xiàn)了他們家境貧寒和求學(xué)的艱辛。(意對即可)__________________________________________________________________________

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