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高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)案文言文必修五專(zhuān)題《逍遙游》

時(shí)間:2022-11-07 08:56:27 文言文 我要投稿

高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)案文言文必修五專(zhuān)題《逍遙游》

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都背過(guò)文言文吧?文言文是中國(guó)古代的一種漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言組成的文章,“五四”運(yùn)動(dòng)以前漢民族所使用的語(yǔ)言。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁?下面是小編幫大家整理的高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)案文言文必修五專(zhuān)題《逍遙游》,希望能夠幫助到大家。

高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)案文言文必修五專(zhuān)題《逍遙游》

  【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

  1. 知識(shí)目標(biāo)

  了解莊子的人生哲學(xué)。

  把握《逍遙游》的基本思想及文章的結(jié)構(gòu)。

  文言詞句積累。

  2. 能力目標(biāo)

  正確理解莊子的人生哲學(xué)和絕對(duì)自由思想,樹(shù)立合乎規(guī)范的自由理念。

  進(jìn)行尊師愛(ài)生的文化教育。

  【典題引路】

  選出加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)( )

  例句:奚以之九萬(wàn)里而南為

  A. 其翼若垂天之云 B. 之二蟲(chóng)又何如

  C. 鵬之徙于南冥也,水擊三千里 D. 輟耕之壟上

  答案及解析:D(A的 B這 C主謂間D到)

  【知識(shí)積累】

 。ㄒ唬1、給下列字注音:

  摶(tuán) 夭(yāo)閼(è ) 蜩( tiáo) 學(xué)鳩( jiū ) 舂(chōng )

  泠(líng)然 坳(ào)堂 決(xuè)起 草芥( jiè )

  (二)通假字

  1.北冥有魚(yú) 冥通“溟”

  2.小知不及大知 知通“智”

  3.此小大之辯 辯通“辨”

  4.而征一國(guó)者 而通“耐”

  5.御六氣之辯 辯通“變”

  6.旬有五日而后反 有通“又” 反通“返”

  (三)古今異義

  1.野馬也,塵埃也 野馬(古義):游動(dòng)的霧氣

 。ń窳x):動(dòng)物的名稱(chēng)

  2.海運(yùn)將徙于南冥 海運(yùn)(古義):海動(dòng)

 。ń窳x):海洋運(yùn)輸望

  3.雖然,猶有未樹(shù)也 雖然(古義):雖然這樣,兩個(gè)詞

 。ń窳x):連詞,常與“但是”連用

  4.眾人匹之 眾人(古義):一般人

 。ń窳x):大家,多數(shù)人

  5.腹猶果然 果然(古義):很飽的樣子

 。ń窳x):副詞,表示事實(shí)與所說(shuō)的相符,亦可當(dāng)連詞用

  6.之二蟲(chóng)又何如 蟲(chóng) (古義):泛指動(dòng)物(大蟲(chóng)一般指老虎)

 。ń窳x):蟲(chóng)子

  7.小年不及大年 小年(古義):壽命短

 。ń窳x):①節(jié)日,臘月二十三或二十四,舊俗在這天祭灶。②果樹(shù)歇枝,竹子等生長(zhǎng)得很慢的年份。

 。ㄋ模┮辉~多義

  1.志:①燕雀安知鴻鵠之志哉 志向

 、凇洱R諧》者,志怪者也 記載

 、鄄┞剰(qiáng)志 記住

  2.名:①北冥有魚(yú),其名為鯤 名稱(chēng)

 、诿哒l(shuí) 命名

  ③人雖有百口,口有百舌,不能名其一處也 說(shuō)出

  3.置:①覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠 安放

 、卩嵢擞星抑寐恼 購(gòu)置

  4.窮:①若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者 形容詞,盡

 、谧訉O習(xí)其家風(fēng),今多窮困 形容詞,生活困難

  ③復(fù)前行,欲窮其林 動(dòng)詞,走到盡頭

 。ㄎ澹┰~類(lèi)活用

  1.而后乃今將圖南 名詞作動(dòng)詞,向南飛

  2.奚以之九萬(wàn)里而南為 名詞作動(dòng)詞,南行

  3.德合一君,而征一國(guó)者 使動(dòng)用法,使……滿意;使……信任

  4.彼于致福者 使動(dòng)用法,使……到來(lái)

 。┨厥饩涫

  1.判斷句

  《齊諧》者,志怪者也

  窮發(fā)之北,有冥海者,天池也。

  2.省略句

  翱翔(于)蓬蒿之間

  3.賓語(yǔ)前置

  背負(fù)青天,而莫之夭閼者

  彼且奚適也?

  之二蟲(chóng)又何知?

  【鞏固練習(xí)】

  一、夯實(shí)基礎(chǔ)

  1. 下列句子中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是( )

  A. 水擊三千里,摶扶搖(旋風(fēng))而上者九萬(wàn)里。

  B. 適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然(果然是這樣)。

  C. 朝菌不知晦朔(每月的第一天和最后一天,這里指一月的時(shí)間變化),蟪蛄不知春秋。

  D. 舉世譽(yù)之而不加勸(規(guī)勸),舉世非之而不加沮。

  2. 下列各句中的“知”意義相同的兩句是( )

  A. 有能助寡人謀而退吳者,吾與之共知越國(guó)之政

  B. 小知不及大知,小年不及大年

  C. 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋

  D. 君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣

  3. 下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

  A. ① 天之蒼蒼,其正色邪? ② 吾其還也

  B. ① 故九萬(wàn)里,則風(fēng)斯在下矣 ② 王無(wú)罪歲,斯天下之民至矣

  C. ① 眾人匹之,不亦悲乎? ② 吾不欲匹夫之勇,欲其旅進(jìn)旅退

  D. ① 去以六月息者也 ② 夫差與之成而去也

  4. 對(duì)下列各句中“以”字意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是( )

 、 野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也

  ② 奚以知其然也

 、 乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者

  ④ 摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也

  A. ①與②相同,③與④也相同 B. ①與②相同,③與④不同

  C. ①與②不同,③與④也不同 D. ①與②不同,③與④相同

  5. 指出下列句中的活用詞并解釋

 。1)、水擊三千里水,

 。2)、奚以之九萬(wàn)里而南為

 。3)、適莽蒼者

 。4)、而后乃今將圖南

 。5)、彼于致福者

  二、理解賞析

 。ㄒ唬㈤喿x下列文段,然后完成練習(xí)題。

  且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟。置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。

  蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,搶榆枋,時(shí)則不至而控于地而已矣,奚以之九萬(wàn)里而南為?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲(chóng)又何知!

  小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎!

  湯之問(wèn)棘也是已:窮發(fā)之北,有冥海者,天池也。有魚(yú)焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名為鯤。有鳥(niǎo)焉,其名為鵬,背若泰山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。

  1. 下列各項(xiàng)與“南冥者,天池也”句式不同的一項(xiàng)是( )

  A. 此天子氣也 B. 奪項(xiàng)王天下者必沛公也

  C. 未之嘗聞 D.《齊諧》者,志怪者也

  2. 句中加點(diǎn)詞與“其名為鵬”的“名”意義相同的是( )

  A. 莫名其妙 B. 名聞天下

  C. 立名為皇帝 D. 有名無(wú)實(shí)

  3. 下列句中的“其”字,用法不同于其他三項(xiàng)的是( )

  A. 其翼若垂天之云 B. 其視下也,亦若是則已矣

  C. 天之蒼蒼。其正色邪 D. 風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力

  4. 下列句中加點(diǎn)詞與“風(fēng)之積也不厚”的“也”用法相同的是( )

  A. 水能載舟也能覆舟 B. 其負(fù)大翼也無(wú)力

  C. 陳勝者,陽(yáng)城人也 D. 是何言也

  5. 下列句中加點(diǎn)詞與“則風(fēng)斯在下矣”的“斯”意義相同的是( )

  A. 斯是陋室 B. 禮樂(lè)不可斯須去身

  C. 有備斯可以無(wú)患矣 D. 何故至于斯

  6翻譯

  (1)且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。

 。2)小知不及大知,小年不及大年。

 。ǘ╅喿x下面的文言文,完成1~5題

  陳湯字子公,山陽(yáng)瑕丘①人也。少好書(shū),博達(dá)善屬文。家貧丐貸無(wú)節(jié),不為州里所稱(chēng)。西至長(zhǎng)安求官,得太官獻(xiàn)食丞。數(shù)歲,富平侯張勃與湯交,高其能。初元二年,元帝詔列侯舉茂才,勃舉湯。湯待遷,父死不奔喪,司隸奏湯無(wú)循行,勃選舉故不以實(shí),坐削戶二百,會(huì)薨,因賜謚曰繆侯。湯下獄論。久之,遷西域副校尉, 與甘延壽俱出西域。

  湯為人沉勇有大慮,多策謀,喜奇功,每過(guò)城邑山川,常登望。既領(lǐng)外國(guó),與延壽謀曰:“夷狄畏服大種,其天性也。西域本屬匈奴,今郅支單于威名遠(yuǎn)聞,侵陵烏 孫、大宛,常為康居畫(huà)計(jì),欲降服之。數(shù)年之間,城郭諸國(guó)危矣。且其人剽悍,好戰(zhàn)伐,數(shù)取勝,久畜之,必為西域患。郅支單于雖所在絕遠(yuǎn),蠻夷無(wú)金城強(qiáng)弩之 守,如發(fā)屯田吏士,驅(qū)從烏孫眾兵,直指其城下,彼亡則無(wú)所之,守則不足自保,千載之功可一朝而成也!毖訅垡嘁詾槿,欲奏請(qǐng)之。湯曰:“國(guó)家與公卿議,大策非凡所見(jiàn),事必不從!毖訅郦q與不聽(tīng)。會(huì)其久病,湯獨(dú)矯制發(fā)城郭諸國(guó)兵、車(chē)師戊己校尉屯田吏士。延壽聞之,驚起,欲止焉。湯怒,按劍叱延壽曰:“大眾已 集會(huì),豎子欲沮眾邪?”延壽遂從之,部勒行陳,益置揚(yáng)威、白虎、合騎之校,漢兵、胡兵合四萬(wàn)余人,延壽、湯上疏自劾奏矯制,陳言兵狀。

  即日引軍分行,從北道入赤谷,過(guò)烏孫,入康居?xùn)|界,令軍不得為寇。間呼其貴人屠墨見(jiàn)之,諭以威信,與飲盟遣去。由是具知郅支情。

  前至郅支城都賴(lài)水上,離城三里,止?fàn)I傅陳。郅支百余騎馳赴營(yíng),營(yíng)皆張弩持滿指之,騎引卻。頗遣吏士射城門(mén)騎步兵,騎步兵皆入。延壽、湯令軍聞鼓音皆薄城下,四周?chē),各有所守,穿塹,塞門(mén)戶,鹵楯為前,戟弩為后,昂射城中樓上人,樓上人下走。土城外有木城,從木城中射,頗殺傷外人。外人發(fā)薪燒木城。夜,數(shù)百騎欲出外,迎射殺之。平明,四面火起,吏士喜,大呼乘之,鉦鼓聲動(dòng)地。漢兵縱火,吏士爭(zhēng)入,郅支單于被創(chuàng)死。呼韓邪單于見(jiàn)郅支已誅,且喜且懼,稽首來(lái)賓,愿守北籓,累世稱(chēng)臣。

  初,中書(shū)令石顯嘗欲以姊妻延壽,延壽不取。及丞相、御史亦惡其矯制,皆不與湯。湯素貪,所虜獲財(cái)物入塞多不法。司隸校尉移書(shū)道上,系吏士按驗(yàn)之。湯上疏 言:“臣與吏士共誅郅支單于,幸得禽滅,萬(wàn)里振旅,宜有使者迎勞道路。今司隸反逆收系按驗(yàn),是為郅支報(bào)仇也!”上立出吏士,令縣道具酒食以過(guò)軍。既至,論 功,拜延壽為長(zhǎng)水校尉,湯為射聲校尉。

 。ü(jié)選自《漢書(shū)·陳湯傳》,有改動(dòng))

  【注】①瑕丘:在今山東兗州北。

  1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )

  A.少好書(shū),博達(dá)善屬文 屬:寫(xiě)作

  B.富平侯張勃與湯交,高其能 高:認(rèn)為……高

  C.延壽、湯令軍聞鼓音皆薄城下 。罕平

  D.令縣道具酒食以過(guò)軍 具:器具

  2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 ( )

  A.①令軍不得為寇 ②是為郅支報(bào)仇也

  B.①久畜之,必為西域患 ②久之,遷西域副校尉

  C.①既領(lǐng)外國(guó),與延壽謀曰 ②既至,論功,拜延壽為長(zhǎng)水校尉

  D.①間呼其貴人屠墨見(jiàn)之 ②及丞相、御史亦惡其矯制

  3.以下句子分成四組,全部屬于“湯為人沉勇有大慮,多策謀”的一組是 ( )

 、偌阮I(lǐng)外國(guó),與延壽謀曰

 、趪(guó)家與公卿議,大策非凡所見(jiàn),事必不從

 、蹠(huì)其久病,湯獨(dú)矯制發(fā)城郭諸國(guó)兵、車(chē)師戊己校尉屯田吏士

 、苎訅、湯上疏自劾奏矯制,陳言兵狀

 、蓍g呼其貴人屠墨見(jiàn)之,諭以威信,與飲盟遣去

 、藿袼倦`反逆收系按驗(yàn),是為郅支報(bào)仇也

  A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.①④⑤⑥ D.②④⑤⑥

  4.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )

  A.陳湯年輕時(shí)就喜歡讀書(shū),聰明好學(xué),但家境貧寒,為生活所迫而四處借貸,沒(méi)有節(jié)

  制,品行不被鄉(xiāng)里人所看重。

  B.陳湯舉薦為秀才后等著升遷時(shí)他的父親去世,沒(méi)有按慣例回家奔喪,被司隸舉報(bào)沒(méi)

  有孝心而下獄治罪。

  C.陳湯趁著西域校尉甘延壽生病之機(jī)假傳圣旨,擅自調(diào)動(dòng)兵馬,當(dāng)甘延壽試圖制止時(shí),

  他用武力脅迫甘延壽聽(tīng)從自己的調(diào)遣。

  D.陳湯處事果斷,有計(jì)謀,性格剛直,敢于直言,但同時(shí)他也不顧親情,不顧名節(jié),

  貪圖功名,貪婪斂財(cái)。

  5.把畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

  (1)彼亡則無(wú)所之,守則不足自保,千載之功可一朝而成也。(4分)

  (2)大眾已集會(huì),豎子欲沮眾邪?(2分)

 。3)呼韓邪單于見(jiàn)郅支已誅,且喜且懼,稽首來(lái)賓,愿守北籓,累世稱(chēng)臣。(4分)

  【鞏固練習(xí)答案】

  一、1. C 果然:很飽的樣子。

  2. BD(A管理 B通“智”智慧 C知道 D通“智”智慧)

  3. D(A難道 ,商量語(yǔ)氣 B就 ,這樣 C匹敵,逞勇無(wú)謀的.人 D離去)

  4. C(① 用 ② 憑借 ③ 來(lái),目的連詞 ④ 用)

  5. (1)、名作狀,在水里

 。2)、南:方位名詞作動(dòng)詞。向南飛

 。3)、莽蒼:形容詞作名詞。野色迷茫的地方。

 。4)、如:而后乃今將圖南(南:向南飛)

 。5)、使動(dòng)用法,如:彼于致福者(致:使……到來(lái))

  二、(一)

  1. C(例句與A、B、D三句均為判斷句式。C項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句。)

  2. C(例句中“名”,名字、名稱(chēng)。A項(xiàng)中“名”,說(shuō)出;B項(xiàng)中“名”,名聲;D項(xiàng)中“名”,名聲。)

  3. C(A、B、D三項(xiàng)中“其”,代詞;C項(xiàng)中“其”,加強(qiáng)推測(cè)語(yǔ)氣。)

  4. B(例句中“也”表句中停頓。A項(xiàng)中“也”為并列連詞;B項(xiàng)中“也”同例句;C項(xiàng)中“也”表判斷;D項(xiàng)中“也”表句末語(yǔ)氣。)

  5. C(例句中“斯”,則、就。A項(xiàng)中“斯”,為代詞;B項(xiàng)中“斯”,與“須”組合,表時(shí)間副詞;C項(xiàng)中“斯”,與例句同;D項(xiàng)中“斯”,代詞,這。)

  6.(1)再說(shuō)如果水積聚得深厚,那么它載負(fù)大船就沒(méi)有力量。

  (2)小的智慧不了解大的智慧,壽命短的不了解壽命長(zhǎng)的。

 。ǘ1.D(具:準(zhǔn)備)

  2.C(都是副詞,已經(jīng),……之后。A動(dòng)詞,做、干;介詞,替。B代詞,指郅支單于;

  助詞,不譯。D代詞,指康居國(guó);代詞,指甘延壽。)

  3.B(④是二人為矯制善后;⑥陳湯抗?fàn)幍难赞o)

  4.C(甘延壽并沒(méi)有聽(tīng)從陳湯的調(diào)遣而是聽(tīng)從了他的建議。)

  5.(10分)

 。1)他如果逃跑卻沒(méi)有合適的去處,死守也不能夠保全自己,千年功業(yè)可以在今日建立了。(“亡”“之”“自保”“功”“成”每1分,共4分)

 。2)大家(士卒們)已經(jīng)集合了,你小子想阻撓(擾亂)軍心嗎?(“集會(huì)”“沮”及疑問(wèn)語(yǔ)氣每1分,共2分)

  (3)呼韓邪單于看到郅支已經(jīng)被殺,又驚又喜,頓首投降,愿意守衛(wèi)北部邊疆,世代臣服。(“誅”“且”“稽首”“來(lái)賓”“籓”“累”每1分,共4分)

  最新高三文言文復(fù)習(xí)

  一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

  1、賈人夏則資皮(積蓄,儲(chǔ)備。這里作"準(zhǔn)備")

  2、吊有憂(慰問(wèn))

  3、當(dāng)室者死(指嫡子,正妻所生的長(zhǎng)子)

  4、支子死(庶子,指妾所生的兒子)

  5、踐辭曰(推辭)

  6、越四封之內(nèi)(疆界)

  7、其有敢不盡力者乎(副詞,表詰問(wèn),同"豈",難道)

  8、旅進(jìn)旅退(俱,共同)

  9、果行,國(guó)人皆勸(果決地)

  10、孰是君也,而可無(wú)死乎?(誰(shuí))

  11、是故敗吳于囿(因此)

  12、無(wú)乃后乎("無(wú)乃……",恐怕……吧)

  二、通假字(寫(xiě)出句中通假字的本字,并解釋)

  1、將帥二三子以蕃(帥通"率")

  2、令壯者無(wú)取老婦(取通"娶")

  3、將免者以告(免通"娩")

  4、三年釋其政(政通"征")

  5、國(guó)之孺子之游者,無(wú)不餔也(餔通"哺")

  6、衣水犀之甲者億有三千(有通"又")

  7、而摩厲之于義(摩厲通"磨礪")

  三、一詞多義(解釋多義詞)

  1、知:寡人不知其力之不足也(知道)

  如寡人者,安與知恥(感到,覺(jué)得)

  吾與之共知越國(guó)之政(管理,主持)

  孰為汝多知乎(通"智")

  2、復(fù):山重水復(fù)疑無(wú)路(繁復(fù))

  其有敢不盡力者乎,請(qǐng)復(fù)戰(zhàn)(再)

  未若復(fù)吾賦不幸之甚也(恢復(fù))

  3、既:既而兒醒,大啼(不久)

  譬如蓑笠,時(shí)雨既至,必求之(已經(jīng))

  將軍既帝室之胄(既然)

  4、勸:果行,國(guó)人皆勸(鼓勵(lì))

  勸君更進(jìn)一杯酒(勸說(shuō))

  5、遂:自殺未遂(成功)

  登軾而望之,曰:"可矣。"遂逐齊師(于是)

  遂使之行成于吳(終于)

  遂滅吳(就)

  6、當(dāng):當(dāng)室者死,三年釋其政(掌管)

  木蘭當(dāng)戶織(面對(duì))

  好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生(到了)

  一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)(阻擋,把守)

  當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原(必定)

  今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言(將)

  正確理解句子是正確翻譯的前提,故先講如何理解句子。理解句子,即要分析語(yǔ)境,又要分析句子本身。這里主要從分析句子本身的角度來(lái)說(shuō)。

  1.以易求難,推敲關(guān)鍵詞語(yǔ)

  多年來(lái)的高考試題表明,要求考生理解并翻譯的句子,并非每一個(gè)詞語(yǔ)都有難度,都不會(huì)理解,而只有一兩個(gè)詞語(yǔ)有較高的難度。從這個(gè)意義說(shuō),理解句子就是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的確切認(rèn)知。一般說(shuō)來(lái),這關(guān)鍵詞語(yǔ)表現(xiàn)為多義實(shí)詞或詞的形態(tài)特點(diǎn)(單音詞、雙音詞)或用法特點(diǎn)即活用。

  例1:(何子平之)母本側(cè)庶,籍(戶口冊(cè))注失實(shí),年未及養(yǎng),而籍年已滿,便去職歸家。時(shí)鎮(zhèn)軍將軍顧覬之為州上綱,謂曰:“尊上年實(shí)未八十,親故所知。州中差有微祿,當(dāng)啟相留!弊悠皆唬骸肮艺⌒劈S籍,籍年既至,便應(yīng)扶持私庭,何容以實(shí)年未滿,茍冒榮利……”

  在這段文字中,“州中差有微祿,當(dāng)啟相留”是什么意思呢?“州中”、“有微祿”、“當(dāng)”、“留”都是不難理解的,難的是“差”、“啟”、“相”這三個(gè)詞!安睢笔莻(gè)多音詞,這里該怎么理解?“州中”既在州中;“有微祿”,有少許俸祿。可見(jiàn)“差”應(yīng)讀chāi,為當(dāng)差之意,即任職。“啟”有打開(kāi)、陳述等意,因?yàn)橐蛏详愂瞿橙酥温,所以?yīng)理解為“稟告”!跋嗔簟保匀徊皇腔ハ嗤炝,而是挽留何子平。于是全句該理解為:在州中任職有少許奉祿,將稟告上司挽留你。這樣看來(lái),所謂以易求難,就是根據(jù)已知求未知!扒蟆钡倪^(guò)程,就是對(duì)語(yǔ)句作分析的過(guò)程。

  2.轉(zhuǎn)換角度,辨析句式特點(diǎn)

  有些文句,在實(shí)詞,虛詞方面沒(méi)有太多障礙,但要真正說(shuō)清其含意遇到麻煩,這時(shí)就得轉(zhuǎn)換視角,從句式方面作考慮,這樣也許會(huì)尋求到正確的理解。

  例2:(胡)威受之,辭歸。每至客舍,自放(讀cuàn)驢,取樵炊爨,食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道,往還如是。質(zhì)(胡威之父)帳下都督,素不相識(shí),先其將歸,請(qǐng)假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐其經(jīng)營(yíng)之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。威疑之,密誘問(wèn),乃知其都督也,因取向所賜絹答謝而遣之。

  在這段文字中,“先其將歸,請(qǐng)假還家”一句,字詞上沒(méi)有一點(diǎn)疑難,但“先其將歸”是什么意思?是“早就要帶他回去”嗎?自然不是。原來(lái)這是一個(gè)省略句,在“先“之后省略了一個(gè)介詞“于”,其,指代胡威。這樣看來(lái),全句的意思是:在他將要回去之先,(都督)便請(qǐng)假回家。用這個(gè)意思去替代原句,正好與下文意思一致,因?yàn)椤瓣庂Y裝”等句意思是:暗中準(zhǔn)備盤(pán)纏,在百余里外的路上迎接他,就與他結(jié)伴同行,每次遇到什么事情,就幫助他處理。從分析句式入手,是理解句子的重要方法,如“至于公事,何由濟(jì)乎?”句中“何由”是“由何”的倒置,“何由濟(jì)乎?”就是“憑什么才能成功?”而不是“有什么理有才能成功?”又如“燕使樂(lè)毅伐破齊,盡降齊城”一句中,破,使動(dòng)用法,降,也是使動(dòng)用法,使……降。據(jù)此全句是說(shuō):燕國(guó)派樂(lè)毅攻破齊國(guó),使齊國(guó)的城邑全部投降。

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