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中考課外文言文魏收改武學(xué)文

時(shí)間:2022-11-11 15:54:42 方宇 文言文 我要投稿
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中考課外文言文魏收改武學(xué)文

  在日常的學(xué)習(xí)中,許多人都對(duì)一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧?文言文是中國(guó)文化的瑰寶,古人為我們留下了大量的文言文。為了幫助大家更好的理解文言文,下面是小編收集整理的中考課外文言文魏收改武學(xué)文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中考課外文言文魏收改武學(xué)文

  魏收①年十五,頗已屬文。及隨父赴邊,好習(xí)騎射,欲以武藝自達(dá)。滎陽(yáng)②鄭伯調(diào)③之日:“魏郎弄戟(jǐ)多少?”收慚,遂折節(jié)讀書。夏月④,坐板床,隨樹陰諷誦⑤,積年,板床為之銳減,而精力不輟。以文華顯。

  (選自《北齊書?魏收傳》

  注釋

 、傥菏眨罕饼R人。

 、跍(xíng)陽(yáng):古地名,在今河南境內(nèi)。

  ③調(diào):嘲笑。

  (④夏月:夏季。

 、葜S誦:背誦。

  文化常識(shí)

  “戟”及其他。上文鄭伯嘲笑魏收說(shuō):“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器!瓣北臼乔嚆~制成的兵器,它將矛與戈結(jié)合在一起,既有“矛”直刺的功能,又有“戈”橫劈的作用。杜牧在《赤壁》詩(shī)中寫道:“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝!逼渲姓f(shuō)到的“戟”就是這種兵器。除矛、戈、戟外,古代進(jìn)攻的武器還有刀、斧、箭、炮等。

  思考與練習(xí)

  1.解釋:①及__________②輟_________

  2.翻譯:①頗已屬文_______________________;②欲以武藝自達(dá)___________________;③積年,板床為之銳減________________________;④以文華顯______________________

  3.“遂折節(jié)讀書”有以下理解,哪一項(xiàng)是正確的?_______①就改變志向努力讀書;②因此跟隨別人讀書;③于是埋頭讀書;④就斬?cái)啾髦铝ψx書。

  譯文

  魏收十五歲,已經(jīng)很能寫文章。等到隨同父親到邊關(guān),愛好練習(xí)騎馬射箭,想通過(guò)練習(xí)武藝求得功名。滎陽(yáng)鄭伯和他開玩笑說(shuō):“魏郎你用的戟多少重啊?”魏收很慚愧,于是回過(guò)頭來(lái)讀書。夏季,坐在木板床上,跟隨著被樹遮蔽的影子移動(dòng)背誦書。經(jīng)過(guò)好多年,板床因此磨損了很多而精力充沛不懈怠,(后來(lái))他憑借憑文章華麗而聞名于世。

  參考答案

  11、魏收改武學(xué)文

  1.①等到②停,此指懈怠

  2.①很能寫文章;②想通過(guò)練習(xí)武藝求得功名;③經(jīng)過(guò)好多年,板床因此磨損了很多;④憑文章華麗而著名。

  魏收改武學(xué)文練習(xí)題

  小題2:解釋文中劃線的詞語(yǔ)。(3分)

 。1)及( )(2)輟( ) (3)顯( )

  小題3:翻譯下面的句子。(2分)

  積年,板床為之銳減,而精力不輟。

  小題4:魏收“終以文華顯”其原因有兩點(diǎn):先天的資質(zhì)和后天的努力,請(qǐng)從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句。(2分)

  小題5:面對(duì)鄭伯的嘲笑,魏收不僅沒有生氣,反而虛心接受了,由此可以看出魏收是個(gè)怎樣的人?(2分)

  參考答案:

  小題1:魏郎/弄戟多少

  小題1:(1)等到(2)停止,在文中有“松懈”之意 (3)傳揚(yáng)

  小題1:經(jīng)過(guò)好多年,板床因此磨損了很多,而他的精力毫不懈怠。

  小題1:(1)年十五,頗已屬文。 (2) 積年,板床為之銳減,而精力不輟。

  小題1:是個(gè)心胸寬廣,頭腦冷靜的人。

  小題1:本題考查學(xué)生劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子的節(jié)奏一定要遵循句子的結(jié)構(gòu)原則,比如本句就要在“魏郎”這一主語(yǔ)后劃分節(jié)奏。

  小題1:本題考查學(xué)生對(duì)文言字詞的理解能力。在理解時(shí),除了要注意具體的語(yǔ)境,好藥注意到有些詞語(yǔ)的特殊用法,比如“輟”這個(gè)字,就要注意它在不同語(yǔ)境中的不同含義。

  小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí),要注意“積、為、輟”等關(guān)鍵字,有時(shí)還要補(bǔ)出省略的成份,必要時(shí)還要調(diào)整句序,

  小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“(1)年十五,頗已屬文。 (2) 積年,板床為之銳減,而精力不輟!边@兩話來(lái)分析即可。

  小題1:本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。根據(jù)“鄭伯的嘲笑,魏收不僅沒有生氣,反而虛心接受了”這件事來(lái)分析“魏收”的人物形象即可。

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