愛(ài)到?jīng)]商量作文
作文的寫(xiě)作方法
1）確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。
3）言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫(xiě)，次要內(nèi)容可略寫(xiě)或不寫(xiě)，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5）要把事情寫(xiě)具體。能不能把事情寫(xiě)具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。
6）渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，會(huì)很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)感人。
愛(ài)到?jīng)]商量作文（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的愛(ài)到?jīng)]商量作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
愛(ài)到?jīng)]商量作文1
一筆、一墨、一盒、一氈，勾勒出字之秀美，態(tài)之雄勁。書(shū)法鑄造了我的自信、堅(jiān)持，我對(duì)它愛(ài)到?jīng)]商量。
憶昔，七上八下的字體，如同狗啃過(guò)的骨頭一般，形如狂草，毫無(wú)邏輯；如犬牙，毫無(wú)規(guī)矩。橫豎撇捺混成一團(tuán)，這對(duì)于老師而言，是何等折磨？于是乎，師定會(huì)手起筆落：“字太爛”三個(gè)字浮現(xiàn)在作業(yè)本上。媽媽只好把我送去了書(shū)法班。我拿起不順手的筆，又在紙上“畫(huà)”起了字，心靜而身安，身心俱安則優(yōu)雅。于是我開(kāi)始了“書(shū)法苦旅”。
佳期如夢(mèng)，我的字以筆畫(huà)清晰，方正勁美贏得老師夸獎(jiǎng)。一張張整齊的毛筆字，讓我信心倍增。我深情地?fù)崦翌佌媲涞淖髌罚路鹂吹搅嗽谑劳馓以蠢锏匿魉�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，顏真卿大師在小亭里賞花。我靈感忽至，趕緊提起筆來(lái)，而又不緊不慢地在紙上落筆。仿佛聞到了淡雅的桂花香在鼻中縈繞。我深呼一口氣，輕輕地捋平宣紙，每每飽蘸濃墨，懸腕握筆，我的胸中都豪氣萬(wàn)丈。身邊又好似坐著書(shū)圣王羲之，奇逸奔放的創(chuàng)造出書(shū)法奇跡——《蘭亭序》半小時(shí)后，一氣呵成，蓋上印章，寫(xiě)下落款，就這樣我的第一個(gè)作品完成了。
從此我愛(ài)上了書(shū)法，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，夜空璀璨，微風(fēng)呢喃，我都會(huì)握住毛筆去回味歷史，欣賞名家。漸漸的，作業(yè)本上也出現(xiàn)了“優(yōu)”字，這給了我極大的鼓舞，從此我養(yǎng)成了每天一張毛筆字的習(xí)慣。每作一橫畫(huà)，如列陣之排云；每作一點(diǎn)，如高峰墜石；每作一豎，如萬(wàn)歲枯藤。
書(shū)法是民族文化的象征，書(shū)法是伴隨著歷史的發(fā)展而演進(jìn)的。在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，培養(yǎng)了我的“靜”與“堅(jiān)持”，水靜極則形象明，心靜極則智慧生。
書(shū)法，我愛(ài)你愛(ài)到?jīng)]商量！
愛(ài)到?jīng)]商量作文2
如果說(shuō)愛(ài)有很多種的話，那么媽媽對(duì)我的那種愛(ài)，應(yīng)該叫“愛(ài)到?jīng)]商量”。她喜歡用她那“霸道”的方式來(lái)愛(ài)我，不允許我“反駁”她對(duì)我的愛(ài)。
這種“愛(ài)到?jīng)]商量”，首先體現(xiàn)在她為我準(zhǔn)備的伙食上。我不是一個(gè)愛(ài)吃的孩子，基本上只要吃飽了，也就對(duì)其他食物沒(méi)什么想法了。然而，我的媽媽不這么想，她認(rèn)為我還在長(zhǎng)身體，就應(yīng)該多吃一些好東西，除了一日三餐的米飯，還得多喝牛奶，多吃水果，多吃那些她為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)品。每次我說(shuō)我真吃不了那么多了，媽媽就會(huì)說(shuō)“那你緩緩，過(guò)一會(huì)兒再吃�！狈凑鸵欢ㄒ阉秊槲覝�(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)都吃進(jìn)肚子里，她才能放心我的伙食問(wèn)題。不然她就得擔(dān)心我營(yíng)養(yǎng)不夠，被風(fēng)吹跑了。
媽媽對(duì)我的“愛(ài)到?jīng)]商量”，還體現(xiàn)在她對(duì)我生活上的種種要求。比如說(shuō)，天冷了，她一定會(huì)看著我把秋褲穿上。我已經(jīng)長(zhǎng)大到一個(gè)愛(ài)美的年紀(jì)了，穿著秋褲的腿會(huì)變成大粗腿，像我一樣的女孩子都不想穿秋褲，有些女孩的媽媽不會(huì)管她們穿不穿秋褲，我的媽媽卻一定會(huì)管，還一定會(huì)看著我把秋褲穿上，她對(duì)我的愛(ài)，才就此罷休；比如說(shuō)，絕大多數(shù)的事情，我都得聽(tīng)媽媽的，她認(rèn)為她說(shuō)的一定是為我好的，但真正是不是會(huì)對(duì)我更好，我的媽媽從不考慮這些，她認(rèn)為對(duì)我好就是好，我沒(méi)有任何反駁的機(jī)會(huì)，一定要聽(tīng)，如果不聽(tīng)，那就等著她從初一念叨到十五吧！
媽媽對(duì)我的愛(ài)，是“愛(ài)到?jīng)]商量”的愛(ài)。也不能說(shuō)這種愛(ài)是不愛(ài)或者說(shuō)不好，只是這種愛(ài)會(huì)讓我深感不自由，想要快快長(zhǎng)大，飛出媽媽的庇護(hù)，飛出媽媽這種沒(méi)商量的愛(ài)。
愛(ài)到?jīng)]商量作文3
從我上小學(xué)起，每一天清晨，當(dāng)我們排著隊(duì)到操場(chǎng)上做早操時(shí)，�？吹礁吣昙�(jí)的大哥哥大姐姐們站在操場(chǎng)一角，在那個(gè)神秘的“白房子”邊看著什么，記著什么。那時(shí)，我總想：大哥哥大姐姐們?cè)诟墒裁茨亍鞍追孔印崩锏降撞刂裁疵孛苣?/p>
直到之后，教師告訴我們，這就是學(xué)校時(shí)的紅領(lǐng)巾氣象站，他們每一天都要進(jìn)行觀測(cè)，然后把觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，再進(jìn)行氣象預(yù)報(bào)。我的心中不覺(jué)對(duì)他們肅然起敬，心想：什么時(shí)候，我也能加入紅領(lǐng)巾氣象站的觀測(cè)隊(duì)伍呢
今年七月，機(jī)會(huì)來(lái)了。學(xué)校紅領(lǐng)巾氣象站最終要吸收新成員了，我欣喜萬(wàn)分。等到科學(xué)教師馮教師到我們班來(lái)招聘時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名。馮教師看我平時(shí)科學(xué)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，又是班干部，就答應(yīng)了。啊，我的美夢(mèng)成真了!
經(jīng)過(guò)暑期的專業(yè)培訓(xùn)，從今年九月開(kāi)始，我正式上崗了。每回來(lái)到氣象站，我心中都有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。每周禮拜三，輪到“值班”，我就早早地起了床，來(lái)到學(xué)校，就等著鈴聲一響，我就能夠和我的朋友——?dú)庀蠊ぞ叽蚪坏懒恕?/p>
記得秋假里的一天早晨，天灰蒙蒙的，乳白色的霧氣里夾著涼颼颼的雨水，彌漫了整個(gè)天空。六點(diǎn)半，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，無(wú)意間看到了日歷，呀!今日是星期三了，我還得去氣象站呢。想著，我便一骨碌起了床，連忙打電話給我的合作伙伴，然后慌忙披了件單薄的衣服跑下樓去。
風(fēng)雨中，有一個(gè)急促的身影，那就是我。我騎著自行車，飛奔在前往學(xué)校的路上。雨很大，一到學(xué)校，我已經(jīng)是滿臉的水了，但我一點(diǎn)也不在乎。停好車子，我趕緊拿了工具，撐著小傘跑到氣象站。這時(shí)，我的搭檔也急匆匆地跑來(lái)了�？吹轿�，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎樣來(lái)這么早今日虧了你，否則我必須遲到了!”“情景緊急!馮教師說(shuō)過(guò)不能落下任何一天的!”我答道。說(shuō)著，我們一同觀測(cè)起各種儀器來(lái)。不一會(huì)兒，組長(zhǎng)也來(lái)了，我們匯報(bào)了情景，組長(zhǎng)一字不落地紀(jì)錄了下來(lái)�？粗涊d本上的一個(gè)個(gè)小數(shù)據(jù)，我心里美滋滋的，挺有成就感!
呵!這幾個(gè)月干下來(lái)，我不得不承認(rèn)，學(xué)校氣象站的工作其實(shí)挺辛苦的。每一天都得起大早，每當(dāng)我趕到學(xué)校，我們班還沒(méi)亮燈呢�？墒�，為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校作點(diǎn)事，是我最樂(lè)意干的美差事。不管天有多么寒冷，不管雨有多么大，不管雪有多么厚，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自我的承諾——必須要把紅領(lǐng)巾氣象站的工作做好!
紅領(lǐng)巾氣象站——愛(ài)你沒(méi)商量!
愛(ài)到?jīng)]商量作文4
哎！最終背完了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
今日該背《送東陽(yáng)馬生序》了，我興致勃勃地拿起書(shū)準(zhǔn)備背，同時(shí)打起了我的小算盤(pán)：背完了，剩下的時(shí)間就由我支配了，我就能夠看我心愛(ài)的電視劇《神話》了�？梢荒闷饡�(shū)我就開(kāi)始向媽媽訴苦，“媽，這太長(zhǎng)了吧！哪兒有前幾課簡(jiǎn)單�。恳豢催@那么長(zhǎng)，我都暈了！”“那沒(méi)辦法，那別人有時(shí)候?qū)W累了，還洗把臉繼續(xù)學(xué)，你醒了繼續(xù)背�！蔽抑缓媚闷饡�(shū)開(kāi)始背：“余幼時(shí)既嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀.....”
正當(dāng)我背的起勁的時(shí)候，電視里傳出了金沙唱的《星月神話》，我禁不住這誘惑，便大步跑了下去。我的想法是：先聽(tīng)一會(huì)兒歌，然后再與媽媽商量商量背書(shū)的.事兒�！皨�，我和你商量一件事兒。”我趴在沙發(fā)上對(duì)媽媽說(shuō)。“什么事兒��？”媽媽望著我問(wèn)�！斑@篇古文太長(zhǎng)了，分兩天背吧。”我用祈求的目光望著媽媽。“每一天背一篇，這是你自我說(shuō)的。碰到短的，你趕巧了，碰到長(zhǎng)的，該你倒霉。要不然，你今日你背兩篇短一點(diǎn)的古文�！薄昂茫 蔽乙豢诰痛饝�(yīng)了。“那你就快去背吧�！薄翱墒牵痰亩急惩炅税�。”我調(diào)皮的說(shuō)道�！拔也履憔褪钦医杩冢惚仨氁^續(xù)背。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。“我這不是在和您商量嘛？”“商量？愛(ài)你沒(méi)商量因?yàn)槲姨珢?ài)你了，所以這件事兒沒(méi)商量�！眿寢�?xiě)蛘f(shuō)道�！鞍�！”我跑到弟弟那兒開(kāi)始訴苦。弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“要是我才不會(huì)這樣說(shuō)，我就會(huì)說(shuō)：就因?yàn)槲乙蔡珢?ài)你了，所以這件事我定了。于是，我就跑到媽媽旁邊說(shuō)：“媽，我也太愛(ài)你了，所以就聽(tīng)我的，分兩天背......”可我話還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽趕到樓上了。“趕快背！”媽媽在下頭不客氣地說(shuō)道。
于是，我又拿起書(shū)本根據(jù)意思開(kāi)始背課文，在一個(gè)小時(shí)之后我最終能夠?qū)⒐盼牧骼谋诚聛?lái)了。
愛(ài)到?jīng)]商量作文5
問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？更驚起南陽(yáng)臥龍�！}記
歷史的沙塵掩蓋了你的軀體，定軍山上居住著你的英魂；歷史的長(zhǎng)河流走了你的生命，卻未帶走我的記憶。我清楚地記得那天�；椟S的燭光下，凝固的空氣中，先主對(duì)你推心置腹：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取�！蹦愀歉屑ぬ榱悖骸俺几医吖呻胖�，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主似乎放心了，詔敕后主：“汝與丞相從事，事之如父�！边@就是流芳百世的白帝城托孤。從此，為了報(bào)答先主的知遇之恩，為了自我這句千鈞承諾，你愈加勤勉，也愈加勞累。先主走了，軍國(guó)大事都得你來(lái)操勞，少年阿斗仍舊鶯歌燕舞，游樂(lè)于宮墻內(nèi)外。那晚，瑟瑟秋風(fēng)中，你嘆息，你焦急，你期待，你感懷。
楓葉飄落，一滴滴鮮紅的淚珠。物是人非，你追念先帝，沉重地呷進(jìn)一口濃茶，讓苦澀的味道彌漫全身，久久，不曾散去。想起在南陽(yáng)草廬中先主明朗的笑容，擲地有聲的話語(yǔ)，三顧茅廬的誠(chéng)意，兩個(gè)靈魂相互交融的畫(huà)面，你淚流滿面。那個(gè)一向懂你的人，早已駕鶴西去，留下一個(gè)爛攤子和未竟的事業(yè)，由你來(lái)義無(wú)反顧地收拾擔(dān)當(dāng)。遙望布滿繁星的夜空，你斷然做出了決定。“咳、咳、咳……”你又咯血了，半透明的帳幔映出你的愁容，你準(zhǔn)備北伐了。你揮毫寫(xiě)下那千古名篇《出師表》，每一個(gè)小小的文字，每一片薄薄的竹簡(jiǎn)，都浸潤(rùn)著你的血淚深情啊！我躲在門(mén)外，依稀聽(tīng)見(jiàn)你如同女子般抽泣的耳膜的顫音，我的心也隨之揪緊，眼前仿佛濃霧彌漫。建興五年，你率師北伐了。駐軍漢中，給后主呈上了《出師表》。
建興六年，你佯裝從斜谷出發(fā)，進(jìn)攻嵋眉。你們的隊(duì)伍陣容整齊，賞罰分明，南安、天水、安定三郡叛魏而響應(yīng)你們，吳中地區(qū)大為震動(dòng)。魏明帝御駕親征，鎮(zhèn)守長(zhǎng)安……建興十二年春，你發(fā)動(dòng)了第六次進(jìn)攻，與司馬懿對(duì)峙百余日后，你病情惡化。不久，你就離我而去了，時(shí)年54歲。之后，司馬懿到你的駐地去查看，也不禁贊嘆道：“天下奇才也！”……二十一世紀(jì)的今日，我誦讀著你的傳奇，仿佛再次觸摸到了你俊朗的臉龐，傾聽(tīng)到了你鏗鏘有力的心跳，還是那么愛(ài)你——愛(ài)你沒(méi)商量！
愛(ài)到?jīng)]商量作文6
我想，大多數(shù)的人對(duì)數(shù)學(xué)只停留在考試層面，又有多少人真正研究過(guò)它，感受過(guò)它的神奇與奧妙呢？又有多少人對(duì)它愛(ài)到?jīng)]商量呢？
我，也許就是那一小部分吧！
數(shù)學(xué)，它最真實(shí)。它沒(méi)有文科中的抽象，它的復(fù)雜只是停留在理性的思考，并且對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，它的答案是固定的，不會(huì)撲朔迷離讓人捉摸不透，它的這種直率，是我喜愛(ài)它的原因之一。
數(shù)學(xué)它最有成就感。在遇到一道難題，思維追趕不上題目的變化，“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，細(xì)下心來(lái)，重新審視問(wèn)題，認(rèn)真思考，便會(huì)“柳暗花明又一村”。解決了問(wèn)題，鍛煉了自己，心中滿是興奮和自信，一種成就感揮之不去。
一次．我正埋頭寫(xiě)題時(shí)，一只“攔路虎”擋住了我。圖上一個(gè)又一個(gè)的字母令我不知所措，我絞盡腦汁兒也是毫無(wú)思緒。但就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然腦中閃過(guò)一個(gè)想法，瞬間，一切結(jié)在一起的問(wèn)題就像疏通的渠道一樣，通暢了，便一發(fā)不可收拾，腦海中的大江翻涌著，思路不斷涌現(xiàn)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，過(guò)程也是頗有章法。激動(dòng)地手與瘋狂跳動(dòng)的心，編織著我的自信。此時(shí)手速已超過(guò)了我的大腦，答案出來(lái)了，驗(yàn)算后完全吻合，我將筆往桌上一拍，心中的自豪感與成就感前所未有，醞釀在心中，愈加濃烈，遲遲不散。
數(shù)學(xué)，它讓我在思考時(shí)鍛煉了思維，不知不覺(jué)思維便更加令靈活敏捷。走出門(mén)，我的腦海里會(huì)建立起直角坐標(biāo)系，緊接著明確目的地坐標(biāo)，空間向量，最值問(wèn)題似一道道閃電迅速劈過(guò)，這些個(gè)思維的火花碰撞后交織在一起是熟悉又特殊的味道遍布全身，充滿力量與方向！碰撞多了，這樣的軌跡便會(huì)銘刻在大腦，從此多了一種看事物的角度，在這里，沒(méi)有人情世故，沒(méi)有你爭(zhēng)我搶，更沒(méi)有虛偽。有的只是數(shù)字的真實(shí)與客觀。不知不覺(jué)間，世界又多了一個(gè)只屬于我的樣貌！
如今學(xué)習(xí)它，只為解決埋藏心中的好奇，探索你的奇妙。我牽著你來(lái)到微積分的領(lǐng)域，領(lǐng)略到字母的魅力，回來(lái)時(shí)帶著函數(shù)的芳香；我騎著你，馳騁在幾何的草原，嗅著圖形的清香；我握著你，迷路在數(shù)論的迷宮里，你就像地圖，讓我走出險(xiǎn)境數(shù)學(xué)不僅拘泥于考試，它的世界里更有詩(shī)和遠(yuǎn)方！
數(shù)學(xué)十分神奇，讓我在認(rèn)知的世界上多出一些角色；數(shù)學(xué)又十分率直，在它的世界答案只有一個(gè)，沒(méi)有復(fù)雜；數(shù)學(xué)充滿誘惑，能使我自信，永不言棄；數(shù)學(xué)充盈著魅力，讓我體會(huì)到詩(shī)歌也難以媲美的妙！
數(shù)學(xué)的海洋中，廣袤無(wú)垠，但寶藏卻隨處都是，我愿以它的神奇和奧妙作船，在這浩瀚的海洋中無(wú)盡去探索。
我對(duì)數(shù)學(xué)，愛(ài)到?jīng)]商量！
愛(ài)到?jīng)]商量作文7
在高平趙莊橋上，有各種各樣的街邊小吃。其中，我最愛(ài)一種“土豆餅”，簡(jiǎn)直是愛(ài)到?jīng)]商量。
第一次吃土豆餅，是和媽媽一起去的。那天剛到趙莊橋附近，各種香味就直往我鼻孔里鉆，有炒芋頭粉，米線，關(guān)東煮，涼面，夾肉餅……琳瑯滿目的小吃，看得我眼都花了，不停地吞咽著口水。走到靠近拐彎的地方，一股專屬于土豆餅的香氣撲面而來(lái)，我狠狠地吸了一大口，心想：光這香氣就如此誘人，那土豆餅該有多好吃呀！真想快點(diǎn)吃到它。
“來(lái)四個(gè)土豆餅”，媽媽對(duì)做土豆餅的師傅說(shuō)道�！昂绵�！”師傅顧不上停手，邊忙邊答應(yīng)。他旁邊還坐著一個(gè)大媽，正在削土豆。燒土豆餅的工具上面是一大塊鐵板，師傅在鐵板上淋了一些油，然后把洗干凈的土豆絲倒在上面，用鏟子把它們都?jí)浩�，“滋滋”的聲音�?tīng)起來(lái)煞是美妙。過(guò)了一會(huì)兒，師父再用鏟子把它們分割成一大塊一大塊的正方形，每塊大概有手掌大小。師傅把它們挨著翻了一遍，呀！那剛烤過(guò)的一面金黃金黃的，在太陽(yáng)的照射下，浮現(xiàn)出迷人的光澤。
不一會(huì)兒，土豆餅就好了。我趕緊接過(guò)師傅遞給我的土豆餅，心里又著急又激動(dòng)。我把它抱在手里，輕輕咬了一口——外皮酥脆，里面卻是嫩嫩的，一口咬下去，真是幸福到爆炸��！師父沒(méi)有加辣椒，但是在土豆餅的兩面都刷了一層醬料和一些孜然粉，我迫不及待地再一次咬了下去，就這樣一口又一口。
這時(shí)，媽媽看著我卻是笑出了聲。她指著土豆餅對(duì)我說(shuō)，“你連紙都吃嗎？”我仔細(xì)看了看，包著土豆餅的紙少了一大塊，看著媽媽笑得上氣不接下氣的模樣，我也有些尷尬，但很快我也笑了。
那時(shí)我才上四年級(jí)，如今我已經(jīng)初一了，但我仍愛(ài)著土豆餅，每次去高平都要買幾個(gè)嘗嘗。倘若有一次沒(méi)有去的話，那我在一整個(gè)星期，每天都會(huì)念叨土豆餅。
疫情期間出不去了，有時(shí)我會(huì)念叨：“什么時(shí)候才能吃土豆餅呀？”媽媽見(jiàn)我如此，專門(mén)在網(wǎng)上查找了做土豆餅的辦法，雖然比不上那個(gè)師傅做的，但也很好吃。
我真的愛(ài)土豆餅，愛(ài)到?jīng)]商量！
愛(ài)到?jīng)]商量作文8
燈依然亮著，幾只小蟲(chóng)繞著燈飛舞，仿佛也想過(guò)來(lái)湊湊熱鬧。燈下，我如癡如醉地捧著一本書(shū)，沉浸在書(shū)中的海洋盡情遨游，到底是什么時(shí)候，我竟如此癡迷地愛(ài)上了你！
從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，我就從媽媽溫婉的聲音中認(rèn)識(shí)了你，一副副色彩艷麗的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事一下子就把我拉進(jìn)了你的世界里。盡管當(dāng)時(shí)你和我一樣稚嫩，但依然不影響我對(duì)你的熱愛(ài)，我一遍兩遍的翻閱著，以至于當(dāng)我現(xiàn)在再把你拿出來(lái)的時(shí)候，你已是千瘡百孔。書(shū)頁(yè)皺巴巴的，封面也不知被重新粘貼了多少次，仔細(xì)想想，實(shí)在是愧怍，便又再把你重新改造一遍，粘緊包皮修平，雖然很麻煩，但誰(shuí)讓你是我的最愛(ài)呢？看到你煥然一新，我心里也猶如吃了蜜一樣甜。于我來(lái)講，你就像童年的玩伴，純真的童年，因?yàn)橛心愕呐惆槎兊酶咏k爛多彩。
長(zhǎng)大后，我對(duì)你的喜愛(ài)不減反增。繁忙的學(xué)業(yè)讓一向主張享樂(lè)主義的我措手不及，這時(shí)忙里偷閑的看看你熟悉的面容成了我平淡生活中的一把調(diào)味劑。于是你成了我的必備物品，吃飯睡覺(jué)走路，你的身影隨處可見(jiàn)，我的朋友親切地稱呼我為小書(shū)蟲(chóng)，雖然表面不露山水，但心里早就樂(lè)開(kāi)了花。記得有次，因?yàn)樘脹](méi)有見(jiàn)到你想念的很，便半夜偷偷爬起來(lái)鉆在被窩里看。被窩里真是又悶又熱，我想把被窩掀開(kāi)條縫，又怕手電筒的光走露，就只好捂著。雖然知道這是一種極其惡劣的行為，但誰(shuí)讓你是我的掌中寶呢？
我自認(rèn)為大度，朋友有什么事我必定會(huì)解囊相助，但只要一扯上書(shū)，我就會(huì)一反常態(tài)。特別是最喜歡的那幾本書(shū)，別人來(lái)借總要一拖再拖，只有非到迫不得已的時(shí)候，我才肯戀戀不舍地把書(shū)奉上，順便另取一張紙寫(xiě)上一堆的注意事項(xiàng)，見(jiàn)人就要仔細(xì)的叮囑一番。別人來(lái)還書(shū)，我總要先細(xì)細(xì)的來(lái)回翻幾遍，見(jiàn)沒(méi)有什么大礙才肯松口氣，若是哪里磕了碰了我鐵定會(huì)瞬間翻臉。唉，作為我的最愛(ài)，你有理由享受一切特權(quán)。
要關(guān)燈了，你好了沒(méi)有！室友不耐煩的催促起來(lái)，我一邊應(yīng)著，一邊戀戀不舍地把書(shū)放好，總想著再看幾個(gè)字，但時(shí)間不等人。
燈光熄滅了，但我對(duì)你的愛(ài)始終如一。
愛(ài)到?jīng)]商量作文9
在生活中，總有這樣一種事物：讓你享受做它的過(guò)程，讓你對(duì)它有專注而持久的愛(ài)好。對(duì)于我而言，這個(gè)事物就是油畫(huà)。
油畫(huà)，已經(jīng)成為了我生命的一部分。在我6歲時(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)繪畫(huà)形式時(shí)，就被她迷住了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這樣一種事物，可以單調(diào)，可以豐富；可以黑白，可以五彩；可以平鋪，可以疊加油畫(huà)向我展示了萬(wàn)物的多元性，展示了在藝術(shù)天堂的無(wú)限可能性。
去年的一次數(shù)學(xué)考試失利，讓我陷入低谷，總是垂頭喪氣，總覺(jué)得自己理性細(xì)胞不發(fā)達(dá)，離數(shù)理達(dá)優(yōu)很遠(yuǎn)。一個(gè)周末，寫(xiě)完作業(yè)的我又拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)一幅《向日葵》，進(jìn)入油畫(huà)的世界，我覺(jué)得獲得解脫。在一筆一劃的描摹中，主體已經(jīng)完成，只剩下兩朵向日葵了。我長(zhǎng)出一口氣，擠好了黃色和棕色顏料就上筆，可是總覺(jué)得很不神似，問(wèn)題到底在哪呢？
我在網(wǎng)上搜了幾張向日葵的圖片，不禁發(fā)現(xiàn)，向日葵不僅有黃色、棕色，還有紅色，有褐色、赭石，有白，甚至有一點(diǎn)淡粉，有一點(diǎn)天藍(lán)，還有一點(diǎn)草綠，我猛然明白了，大部分的事物能被一眼看到，但細(xì)節(jié)的事物則要去尋找。就像畫(huà)向日葵如果只能看到黃、褐，那這樣的眼光是不全面、不長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
數(shù)學(xué)考試便也同理，可能注意到大的公式，就會(huì)忘記小的單位。當(dāng)我用油畫(huà)廣闊的眼光看待第二次數(shù)學(xué)大考時(shí)，縝密的思維讓我的成績(jī)像坐上了電梯，一下進(jìn)步了8分。
油畫(huà)教給我許多做人做事的道理，不僅是全面的眼光。
在表妹來(lái)我家玩的時(shí)候，我正在畫(huà)一幅巨作山水畫(huà)，停下了手頭的活兒，開(kāi)始招待大姨和表妹。沒(méi)想到小表妹不知何時(shí)溜進(jìn)我的房間，抓起畫(huà)筆便往荷花池水中點(diǎn)了一筆紅。我一下子生氣極了，這幅畫(huà)已經(jīng)畫(huà)了快一星期，馬上就要完工了，結(jié)果被表妹一分鐘就毀了，淚水和怒火一起涌上來(lái)，但我還是忍住了，沒(méi)讓它們爆發(fā)。
表妹知道自己闖了禍，低著頭也很難過(guò)的樣子。我嘗試把那幅畫(huà)搶救一下，我在那筆紅上蓋了一些藍(lán)�？粗蛷d的魚(yú)缸，我有了靈感---我把紅顏料改成了一條鯉魚(yú)。就這樣，我從死神手里把作品搶了回來(lái)。我忍不住想，就連藍(lán)中的一筆紅都有補(bǔ)救的余地，為什么犯錯(cuò)的小孩子不能有第二次機(jī)會(huì)呢？
于是我走到客廳，告訴表妹原諒她了。表妹驚訝我的創(chuàng)意，破涕為笑，把手里握著的一顆糖給了我，我們都笑了。
油畫(huà)教會(huì)我的，不只是專注與堅(jiān)持，還有寬廣的心胸和善意的寬容。對(duì)這樣一種美妙的事物，我真是對(duì)它愛(ài)到?jīng)]商量！
愛(ài)到?jīng)]商量作文10
我喜歡書(shū)，讀書(shū)，毫無(wú)疑問(wèn)是我最大且愿意一生相伴的興趣愛(ài)好，她是我最信賴的朋友，最優(yōu)秀的老師與最交心的知己，我愛(ài)她，無(wú)法自拔。
我與書(shū)的奇妙緣分還要從我很小的時(shí)候說(shuō)起。
四五歲的時(shí)候，我不識(shí)字，媽媽就去書(shū)店里買來(lái)一套又一套的早教書(shū)，我依稀記得書(shū)上盡是一些圖片、動(dòng)物、民迷宮以及根本看不懂的英文，那迷宮圖畫(huà)，可是深得我心，我的小手總是在書(shū)上劃啊劃，不論吃飯睡覺(jué)，我的手中，總是緊緊握著，愛(ài)不釋手，任憑他們?cè)趺醋Ф甲Р蛔撸沁@一本本圖畫(huà)書(shū)，打開(kāi)我讀書(shū)的大門(mén)，使我第一次吮吸到知識(shí)的甘泉，讓我了解到這大千世界是多么的五彩繽紛多么的繁華似錦，現(xiàn)在這些書(shū)本還在箱子里靜靜的躺著，他們身上滿是歲月靜好的模樣，即使書(shū)頁(yè)泛黃了，字跡模糊了，但時(shí)光的記憶不會(huì)褪色。
七歲那年，母親有意讓我讀一些故事書(shū)，但都是一些簡(jiǎn)短的小故事，帶著拼音與插畫(huà)，書(shū)本也很薄，不過(guò)故事內(nèi)容精彩紛呈，有漂亮的人魚(yú)公主，善良的灰姑娘，她們承包了我整個(gè)童年的記憶，我每天吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，雖然一知半解，但仍百看不厭。
十歲時(shí)漸漸長(zhǎng)大了，也有了一顆屬于自己的少女心，總愛(ài)看些電視劇，讀些言情小說(shuō)之類的，媽媽也都答應(yīng)了，我們?nèi)?shū)店買小說(shuō)，但每次買的，不是勵(lì)志性小說(shuō)，就是一些名人成長(zhǎng)史，我有些失望，媽媽總會(huì)說(shuō)等你長(zhǎng)大之后再慢慢看，那時(shí)，我竟萌發(fā)出一種想長(zhǎng)大的強(qiáng)烈渴望，可背后的原因竟是，想要完成我的少女夢(mèng)，看一整篇言情小說(shuō)，現(xiàn)在回憶起來(lái)可真是忍俊不禁。
在那之后，我讀的都是些古今中外的名著，在書(shū)中我能體會(huì)到中華文化的博大精深，中國(guó)兒女的家國(guó)情懷，體悟到世間如此繁華美麗，又能感受到世態(tài)炎涼，人生坎坷，我是一只書(shū)蟲(chóng)，我為讀書(shū)而活。
如今我的書(shū)柜上已躺滿了書(shū)，他們就像我的珍寶一樣，我每周都會(huì)清理書(shū)柜，擦灰，書(shū)的模樣已深深刻在腦海之中。這些書(shū)可是我的大功臣，書(shū)香將我的身心浸潤(rùn)得五彩斑斕，知識(shí)使我的內(nèi)心日益豐滿，我愛(ài)啃書(shū)，我啃得津津有味。
一卷素書(shū)在手，一杯清茶在側(cè)，我讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)，不用海誓山盟，也無(wú)需千言萬(wàn)語(yǔ)！
愛(ài)到?jīng)]商量作文11
有一種愛(ài)，默默無(wú)言，卻時(shí)刻感動(dòng)著我；有一種愛(ài)，不是轟轟烈烈，雖平凡卻溫暖；有一種愛(ài)，藏在細(xì)微之處，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……——題記
當(dāng)我不再是那個(gè)事事都聽(tīng)從家長(zhǎng)安排的小孩子，不再是時(shí)時(shí)刻刻黏著媽媽的小不點(diǎn)的時(shí)候，我以為媽媽沒(méi)有從前那般的愛(ài)我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠(yuǎn)。我一向都這么認(rèn)為著，直到那一天……
那是才上初中的時(shí)候，在那個(gè)寒冷冬季的一個(gè)平凡的清晨，和往常一樣的清晨。我只是比平常早醒了幾十分鐘。天還是一片漆黑，四周一片寂靜，鳳在外面呼呼地刮著，似是在唱一曲悲涼的歌曲，它仿佛永遠(yuǎn)都不明白疲倦，一個(gè)勁的唱著，不肯停歇。忽然，在門(mén)半掩著的地方，我看到了光亮。會(huì)是誰(shuí)呢？我這樣想著。在好奇心的驅(qū)使下，我輕手輕腳的來(lái)到了門(mén)邊，悄悄地看向外面，發(fā)現(xiàn)客廳里竟然一個(gè)人也沒(méi)有。廚房中突然傳來(lái)了燒水聲，到底是誰(shuí)呢？難道是外公？不對(duì)啊，外公一般不會(huì)在這個(gè)時(shí)候起來(lái)的。是誰(shuí)呢？正在我思考之時(shí)，一陣輕輕的腳步聲傳入耳朵，我又趕緊回到床上，裝作還在睡覺(jué)的模樣。也許是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么時(shí)候滑落在地。這時(shí)，門(mén)被輕輕推開(kāi)了，客廳中的光也毫不遲疑的迅速占據(jù)了一塊領(lǐng)地，將黑暗逼進(jìn)了墻角處。來(lái)者輕輕將地上的外套撿起，又輕手輕腳的把衣服搭在了被子上，還為我將被子蓋好，以免我著涼。她溫暖的手輕撫過(guò)我的額頭，一股溫暖的感覺(jué)從心底燃起，我感受到了那手上布下的歲月的痕跡，是那般的粗糙。她在我的床邊站立了好一會(huì)兒，在一片靜默中，我感受到她的目光在我臉上停留著，弄的我好不自在，卻也不想打斷她看我的溫柔目光。過(guò)了一會(huì)兒，她離開(kāi)了，我悄悄睜開(kāi)眼
睛，看到了她的背影——竟然是媽媽！一時(shí)間，我的心里塞滿了各種各樣的情緒，無(wú)法言說(shuō)。不知什么時(shí)候，我又睡著了。
鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，叫醒了夢(mèng)中的我。和往常一樣，梳洗好過(guò)后我坐在餐桌前，媽媽走了過(guò)來(lái)，拿起梳子為我梳著一頭黑發(fā)，我從未像今日這樣好好感受過(guò)。媽媽的手很巧，她的動(dòng)作是那樣的輕柔，生怕弄疼了我。想起以前，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而責(zé)怪媽媽，是多么不應(yīng)當(dāng)啊。后悔之情在心間蔓延，占據(jù)了我的整個(gè)心房。眼前忽然出現(xiàn)了一杯冒著熱氣的白開(kāi)水，抬頭一看，是媽媽遞過(guò)來(lái)的�！昂赛c(diǎn)水再走吧，對(duì)身體有好處。”我接過(guò)水，心里更不是滋味了，不知怎的，視線竟有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了下去，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的異樣�！盃C嗎？”耳邊又傳來(lái)媽媽輕柔的話語(yǔ)，“還好。”“那就好呢，我放在窗邊晾了好一會(huì)兒。”聽(tīng)到這話，心中又涌起了一股暖流，幸福包圍著我。想想以前對(duì)媽媽的誤解，唉，我真是身在福中不知福啊。
看看鐘表，已經(jīng)到該走的時(shí)候了，我背上書(shū)包正要離開(kāi)家時(shí)，媽媽卻又跟了上來(lái)，手里還拿著手電筒“等等，一樓那戶人家養(yǎng)的有狗，你呀，又膽小，我還是送送你吧�！比羰窃谝郧�，我想我肯定會(huì)不服氣的說(shuō)“誰(shuí)膽子小了。我不用你送，自我能上學(xué)�！比欢谶@一刻，我卻無(wú)比的期盼她送我，于是便答應(yīng)了媽媽。她拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來(lái)。走到路口處，她停下了腳步，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我就送到這吧，上學(xué)的路上要細(xì)心，注意看路。把手套戴好，別凍著了�！币谎圆话l(fā)的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶中有什么在打著轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，生怕眼淚掉下來(lái)。風(fēng)呼呼地刮著，走到拐角處時(shí)，我悄悄回過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)那個(gè)路口處依然有束明亮的燈光，媽媽依然站在那個(gè)路口處，看著我遠(yuǎn)去的身影。那一刻，心里滿是暖暖的感動(dòng)，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出……
天氣依舊寒冷，風(fēng)依舊冷冽的刮著，愛(ài)依舊陪伴在身邊，未曾離開(kāi)。愛(ài)在細(xì)微處。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)在細(xì)微處的愛(ài)時(shí)，它帶給我的，是暖暖的感動(dòng)。
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