冰雪類運動體育教案錦集13篇
作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的冰雪類運動體育教案，歡迎大家分享。
冰雪類運動體育教案 篇1
滑雪是一項極具挑戰(zhàn)性和刺激性的冬季運動項目，需要運動員具備一定的技術和體能。在進行滑雪體育教學時，需要考慮到學生的年齡、技術水平和身體素質，并根據(jù)這些因素設計合適的教學內容和方法。以下是滑雪體育教案：
教學目標：
1、了解滑雪的基本知識和裝備使用方法；
2、學會基本的滑雪動作和技巧；
3、提高學生的平衡能力和協(xié)調能力；
4、培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。
教學內容：
1、滑雪裝備的介紹：滑雪板、滑雪杖、滑雪靴等；
2、基本滑雪動作：站立、滑行、剎車、轉彎等；
3、滑雪技巧：下坡滑行、上坡攀登、跳躍等；
4、安全知識：如何避免滑雪意外和應對緊急情況。
教學方法：
1、理論講解：通過圖片、視頻等多媒體手段向學生介紹滑雪的基本知識和技巧；
2、示范演示：老師或資深學生進行滑雪動作的示范，讓學生觀摩并模仿；
3、分組練習：將學生分成小組，進行基本滑雪動作的練習；
4、實際操作：帶領學生到滑雪場進行實際操作，讓他們在實踐中掌握滑雪技巧；
5、安全演練：進行緊急情況的.模擬演練，讓學生學會如何應對緊急情況。
教學過程：
1、課前準備：檢查滑雪裝備的完好性，確保學生的安全；
2、熱身活動：進行適當?shù)臒嵘磉\動，預防運動損傷；
3、理論講解：向學生介紹滑雪的基本知識和技巧；
4、示范演示：老師或資深學生進行滑雪動作的示范；
5、教學總結：對學生的表現(xiàn)進行總結和評價，鼓勵他們繼續(xù)努力。
教學評估：
1、觀察學生的動作是否規(guī)范、技術是否熟練；
2、了解學生對滑雪知識和技巧的掌握程度；
3、考核學生在實際操作中的安全意識和應對緊急情況的能力。
冰雪類運動體育教案 篇2
活動目標：
1、學習投擲，能將紙球投到較遠處。
2、能觀察投擲目標，進行肩上揮臂投擲。
3、能積極地參與游戲。
4、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。
5、愿意參與打雪仗游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的'.樂趣。
活動準備：
1.廢報紙若干。
2.場地如圖：等待區(qū) 、投擲區(qū) 等待區(qū)
活動過程：
游戲“打雪仗”。
教師拿出廢報紙，引起幼兒興趣。
教師：今天我們來和報紙玩游戲，想一想可以怎么玩？
幼兒自由嘗試：拋接、折疊后投擲，團起來后投擲……
嘗試練習投擲的方法。
教師：看看這兩位小朋友是怎樣玩的？像在干什么？你們會玩嗎？試一試！
師幼共同小結：先將紙團成“雪球”，單手握住后，眼看遠方，盡力往遠處投擲。
幼兒自由練習。
游戲“打雪仗”2~3次。
規(guī)則：幼兒分成兩組，相距2~3米遠，聽指令做動作。
提醒幼兒注意：
�、俨灰蛳蛐∨笥训拿娌�。
�、诰嚯x不能太近。
冰雪類運動體育教案 篇3
教學目標:
了解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。
教學重難點：
感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導小朋友喜歡冬天，不怕冷。
教學準備：
PPT、雪景圖片、音樂。
教學過程：
1、在《鈴兒響叮當》的音樂聲中帶學生入場回憶下雪時的`景象，發(fā)表各自的見解。教師提問：小朋友，大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?教師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的`運動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)
2、播放PPT，讓學生了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。
3、播放歌曲，老師范唱，學生學習歌詞。
4、老師教唱，注意節(jié)奏的把握。
5、說一說：你喜歡下雪嗎?下雪時可以干什么?
學生討論
6、全班合唱、分組合唱
老師點評
7、下課
冰雪類運動體育教案 篇4
教學目標：
1.通過本課程的學習，使學生了解滑雪運動的基本知識和技能。
2.培養(yǎng)學生對滑雪運動的興趣和熱愛。
3.培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和團隊精神。
教學重點：
1.滑雪運動的基本知識和技能。
2.滑雪裝備的使用和保養(yǎng)。
3.安全意識和應急措施。
教學準備：
1.滑雪板和滑雪杖。
2.視頻或圖片資料介紹滑雪運動。
3.安全保護裝備（頭盔、護具等）。
教學過程：
引入（5分鐘）：
1.向學生展示滑雪板和滑雪杖，引發(fā)學生對滑雪運動的興趣。
2.播放一段滑雪運動的視頻，激發(fā)學生對滑雪的好奇心。
3.與學生進行簡短的討論，了解學生對滑雪的了解和想法。
主體（25分鐘）：
1.介紹滑雪運動的基本知識，包括滑雪板的種類、滑雪裝備的使用和保養(yǎng)等。
2.演示如何正確穿戴滑雪裝備，并講解裝備的作用和注意事項。
3. 分組進行滑雪板的練習，教師示范并幫助學生掌握正確的滑雪姿勢和動作。
4. 強調安全意識，講解滑雪場地的安全規(guī)則和應急措施。
5. 組織學生進行小組活動，通過模擬滑雪場景，讓學生體驗滑雪運動的樂趣，并加強協(xié)作能力和團隊精神。
總結（5分鐘）：
1. 回顧本節(jié)課的'學習內容，檢查學生對滑雪運動的掌握程度。
2. 鼓勵學生表達對滑雪運動的感受和體會。
3. 針對學生的問題進行解答和指導。
教學延伸：
1. 鼓勵學生參加滑雪運動俱樂部或課外活動，進一步提高滑雪技能。
2. 組織學生觀看滑雪比賽或滑雪運動紀錄片，拓寬他們的滑雪知識。
教學評估：
1. 觀察學生在練習中的表現(xiàn)，評估他們的滑雪基本技能掌握情況。
2. 與學生進行互動問答，檢查他們對滑雪運動的理解和記憶。
3. 學生小組活動中的合作情況評估。
教學資源：
1. 滑雪板和滑雪杖。
2. 視頻或圖片資料介紹滑雪運動。
3. 安全保護裝備（頭盔、護具等）。
教學反思：
通過本節(jié)課的教學，學生對滑雪運動的基本知識和技能有了初步的了解，并培養(yǎng)了對滑雪的興趣和熱愛。在教學過程中，學生通過小組活動提高了協(xié)作能力和團隊精神。但是，對于一些學生來說，滑雪運動可能需要更多的實踐和指導，因此，需要鼓勵學生參加更多的滑雪活動，并提供更多的滑雪資源和指導。
冰雪類運動體育教案 篇5
活動目標：
1、探索用泡沫板滑行的方法，增強腳部力量及身體控制能力。
2、體驗滑雪的快樂，培養(yǎng)幼兒堅持到底的品質。
活動準備：
1、經驗準備：看到過滑雪的`場景
2、材料準備：泡沫板人手兩塊、泡沫球若干、熱身和放松音樂
活動過程：
一、準備活動——“熱身操”
開場：今天我們又要做游戲了，跟我一起來做做熱身操。
播放音樂，跟著老師一起做操。
二、玩泡沫板——探索滑行方法
提問：今天我們和泡沫板做游戲，讓泡沫板滑起來，你有幾種方法？
引導幼兒進行游戲。
提問：你是怎么樣讓泡沫板滑起來的？
小結：有的小朋友是雙膝跪在板上滑行的、有的小朋友是躺在板上滑行的，有的小朋友是單腳站在板上滑行的，還有的小朋友是趴在板上滑行的。
三、游戲“滑雪”——單、雙腳踩板滑行
提問：東北的冬天是怎么樣的？那邊的人在雪地上有一種運動，叫什么？（滑雪）
引導：你們想不想也來玩一玩滑雪的游戲？我們先一只腳踩在滑雪板上玩游戲。
幼兒練習單腳滑行。
單腳滑雪比賽要求：板要放在起點線后面，聽到“開始”口令后用單腳滑雪方法向前滑，先到達終點勝利（進行2次）。
挑戰(zhàn)：剛才單腳滑雪玩過了，你們想不想更難一點？兩只腳滑雪。
�。ㄓ變喝×硪粔K板）幼兒練習雙腳滑行。
雙腳滑雪比賽要求：和之前規(guī)則一樣，但要增加一條，滑到終點線后馬上從終點線滑回來。先到達這邊起點的才算勝利。
教師引導：雖然有點難，但是大家一定要堅持到最后哦！
四、游戲“打雪仗”——鞏固雙腳滑雪的本領
“打雪仗”游戲要求：在游戲的時候，要注意安全�？吹絼e人滑過來要躲開，避免撞在一起。
撒雪球并開始游戲：
第一次游戲：教師先用雪球打幼兒，幼兒要趕快滑（游戲進行一次）。
第二次游戲：幼兒可以用雪球打教師，教師要趕緊滑（游戲進行一次）。
第三次游戲：師生互相打雪仗，邊打邊滑雪，想辦法打到別人，但自己又不能被別人打到。
五、結束部分“兒童瑜伽”——放松練習
結束語：今天玩滑雪游戲玩得好累，現(xiàn)在我們把滑雪板變成一塊瑜伽墊子，坐在上面一起來做瑜伽。
播放音樂，幼兒跟著老師一起做放松瑜伽。
冰雪類運動體育教案 篇6
一、教學目標
1.和同學們一起學習有關滑雪運動的相關知識。
2.培養(yǎng)同學們團結協(xié)作、克服困難的意志品質。
二、教學重難點
1.重點：雪上的運動項目有哪些。
2.難點：滑雪時需要哪些運動裝備。
三、教學流程
�。ㄒ唬⿲�
同學們知道嗎？
冬奧會將在我國舉行，下面請同學們和老師一起欣賞一下冬奧會宣傳片。
（二）新課
1.出示課題
�。�1）通過剛才我們觀看宣傳片，我們看到了在冬奧會中有哪些運動項目？（學生舉手回答）
�。�2）教師總結冬奧會中有哪些運動項目。（短道速滑、花樣滑冰、冰壺、滑雪等）
�。�3）師:今天老師就帶領大家學習一下和滑雪有關的相關知識。
�。�4）教師出示課題：冰雪進校園—滑雪
2.教師出示圖片并講解雪上的運動項目
�。�1）高山滑雪
�。�2）自由式滑雪
�。�3）越野滑雪
（4）北歐兩項
�。�5）跳臺滑雪
�。�6）單板滑雪
3.滑雪時需要哪些運動裝備？
�。�1）教師出示圖片并提問滑雪時需要哪些運動裝備？
�。�2）學生自由回答。
（3）教師講解滑雪時所需的`運動裝備。
�。�4）教師拿出滑雪服、雪鏡、頭盔等請同學們到前面來試戴滑雪裝備。
4.中國的大型滑雪場有哪些？教師提問并講解中國的大型滑雪場有哪些。
�。�1）吉林�。核苫ê﹫�、北大壺滑雪場、長白山滑雪場
�。�2）教師帶領學生們觀看松花湖滑雪場宣傳片。
（3）黑龍江�。簛啿剂﹫�
�。�4）河北省崇禮區(qū)：萬龍滑雪場（冬奧會滑雪比賽場地）
5.長春周邊的滑雪場有哪些？
（1）教師提問哪位同學知道我們長春市周邊的滑雪場有哪些？
（2）學生自由回答。
�。�3）教師講解長春周邊的滑雪場有哪些。
6.課堂互動游戲
�。�1）分組競爭：長春市周邊的滑雪場有哪些？
（2）知識配對:長春周邊的滑雪場、吉林省大型滑雪場
7.滑雪教學：教師講解學習高山滑雪教學時的教學流程
（1）滑行基本姿勢
�。�2）安全摔倒與站起
�。�3）平地滑行
（4）原地轉向
�。�5）登坡技術
�。ㄈ┛偨Y
教師和同學們一起總結本節(jié)課所學到的滑雪知識。
冰雪類運動體育教案 篇7
滑雪是一項受歡迎的冬季體育運動，它不僅能鍛煉身體，還能讓人們享受到冬季的樂趣。在教授滑雪課程時，需要考慮學生的技能水平和安全問題。下面是滑雪體育教案：
教學目標：
1、學生能夠掌握基本的滑雪技能，包括站立、轉彎和剎車。
2、學生能夠了解滑雪的安全知識，包括如何避免受傷和應對突發(fā)情況。
3、學生能夠感受到滑雪帶來的樂趣，并增強體能和協(xié)調能力。
教學準備：
1、滑雪場地的選擇：選擇一個平坦、寬闊且沒有障礙物的場地進行教學。
2、滑雪裝備的準備：確保每位學生都有適合自己身高的滑雪板和滑雪杖，以及頭盔、護具等安全裝備。
3、教學輔助工具：準備一些示范用的滑雪板和杖，以及一些教學視頻或圖片。
教學步驟：
1、引導學生熟悉滑雪裝備：讓學生了解滑雪板和滑雪杖的基本結構和用法，以及如何正確穿戴頭盔和護具。
2、示范滑雪動作：老師示范站立、轉彎和剎車等基本滑雪動作，讓學生觀看并模仿。
3、練習站立和滑行：讓學生在平地上練習站立和滑行，重點是保持平衡和控制速度。
4、練習轉彎和剎車：讓學生在逐漸傾斜的坡道上練習轉彎和剎車，重點是掌握轉向和剎車的技巧。
5、學習安全知識：老師向學生介紹滑雪場地的安全規(guī)則，包括避讓原則、避免碰撞和應對突發(fā)情況等。
6、實踐滑雪：讓學生在輔助下，嘗試在適合的坡道上進行滑雪練習，老師要時刻關注學生的安全情況。
7、總結和反饋：課程結束后，老師和學生一起總結課程內容，討論學生的'表現(xiàn)和存在的問題，并提出改進意見。
教學評估：
1、觀察學生的滑雪動作，包括站立、轉彎和剎車等，評估學生的技能水平。
2、聽取學生的反饋意見，了解學生對滑雪課程的感受和建議。
3、老師對學生的安全意識和遵守規(guī)則的表現(xiàn)進行評估。
教學延伸：
1、組織滑雪比賽或活動，讓學生在實踐中提高技能。
2、組織滑雪旅行，讓學生有機會在不同的場地進行滑雪體驗。
3、鼓勵學生參加滑雪培訓課程，提高技能水平并獲得相關證書。
4、通過以上教學，學生將能夠掌握滑雪的基本技能，并且在實踐中提高自己的技能水平，同時也能夠增強對滑雪運動的興趣和熱愛。
冰雪類運動體育教案 篇8
教學目標：
1、學生能夠掌握基本的滑雪技巧，包括站立、下滑、轉彎和剎車等。
2、學生能夠了解滑雪的基本安全知識和裝備使用方法。
3、學生能夠體驗滑雪運動的樂趣，培養(yǎng)團隊合作意識和挑戰(zhàn)自我能力。
教學內容：
1、滑雪裝備的介紹和使用方法
2、滑雪基本姿勢和技巧
3、下坡滑行和剎車技巧
4、轉彎和避障技巧
5、滑雪安全知識和應急處理方法
教學過程：
1、介紹滑雪裝備和安全知識（10分鐘）
介紹滑雪板、滑雪杖、滑雪靴等裝備的使用方法和注意事項
講解滑雪場地的標志和安全警示標識
2、示范滑雪基本姿勢和技巧（15分鐘）
老師進行滑雪基本姿勢和動作的示范
學生跟隨老師的示范進行練習
3、練習下坡滑行和剎車技巧（20分鐘）
在平緩的坡道上進行下坡滑行和剎車練習
老師指導學生正確使用剎車和控制速度
4、學習轉彎和避障技巧（20分鐘）
在適合的坡道上進行轉彎和避障練習
老師指導學生如何進行轉彎和避障動作
5、學習滑雪安全知識和應急處理方法（15分鐘）
講解滑雪場地的'安全規(guī)則和常見意外的處理方法
老師演示滑雪意外的應急處理方法
6、綜合練習和游戲體驗（20分鐘）
學生進行綜合的滑雪練習，包括下坡滑行、轉彎和避障等
老師組織滑雪游戲，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和挑戰(zhàn)自我能力
教學反思：
教學內容是否能夠滿足學生的學習需求和興趣
學生在滑雪過程中是否出現(xiàn)安全隱患，需要及時調整教學方法和指導學生
學生對滑雪運動的理解和體驗，是否能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極參與。
冰雪類運動體育教案 篇9
活動目標：
1、聽指令帶著盒子躲閃跑，發(fā)展身體的協(xié)調性、靈敏性。
2、感受師生一同游戲的快樂。
活動準備：
1、鼓一面，紙團“雪球”、大小鞋盒若干，衣服筐。
2、塑膠場地或活動教室
活動過程：
一、調動身心
引導語：“下雪的'時候小朋友玩過滑雪嗎?今天小朋友來做小小滑雪運動員，和老師們一塊兒學習滑雪的能力，怎么樣?”
引導語：“先活動一下我們的身體，轉轉腳，抬抬腿，跳一跳，跑一跑，甩甩手，用力滑。”
二、準備運動
引導語：“準備好了嗎，我們開始滑雪了，滑一滑，試一試�！�
做滑雪動作，繼續(xù)熱身(向前慢滑，快滑，上坡，下坡，拐彎，遇到障礙跳起來，緊急停住……)。
老師觀察孩子們滑雪的動作，調動孩子們滑雪的興趣。
三、游戲：滑雪
1、單腳滑雪
引導語：“小朋友滑得都很棒，老師們給大家準備了一些鞋盒子做滑雪板，每人拿一個鞋盒子�！�
孩子們的每人拿一個鞋盒子站好。
引導語：“我們把一只腳放進滑雪板里面，自己去試一試，滑一滑�！�
老師同孩子們的一塊兒，一只腳踏在盒子里做滑雪練習。
老師觀察孩子們的的滑行情況，邊滑行邊語言指導：滑行時兩腳分開，腳輕輕踩住盒子，拖著盒子向前滑�？梢越柚鷤�別孩子們的的動作講解要領，如果問題普遍或者較嚴重，則停下來集中講解。
2、雙腳滑雪
引導語：“小朋友滑得真棒，接下來增加難度了，小朋友要兩只滑雪板一塊兒滑雪，現(xiàn)在放下這個盒子，每人再去拿一個盒子過來，動作要快�！�
小朋友拿好盒子站好，表揚動作快和聽清要求的幼兒。
引導語：“我們一只腳一個滑雪板，準備好，滑雪啦!”
老師同孩子們的一塊兒，兩只腳分別踏在盒子里做滑雪練習。
冰雪類運動體育教案 篇10
【活動目標】
1.培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對冬季體育活動的興趣。
2.提示幼兒專心傾聽別人談話，學習別人談話的經驗。
3.引導幼兒能大膽地說出自己冬天喜歡的活動及理由。
【活動準備】
室外冬天小朋友參加各類體育活動：滑雪、滑冰
【活動過程】
1、在寒冷的冬季，教師組織幼兒開展豐富多彩的冰雪活動。如：堆雪人、打雪仗等。
2、請幼兒談談活動前后的`不同感覺，了解運動的好處。
3、請小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動和理由，提示小朋友學習傾聽別人的談話。
4、教師請幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍，使談話內容更豐富、連貫。教師：剛才我們出去做運動，現(xiàn)在，小朋友們感覺怎么樣了？（暖和）那運動有什么好處呢? （幼兒自由回答）
5. 教師出示掛圖，引導幼兒拓展談話范圍，使談話內容更豐富、連貫。
6.教師和幼兒小結談話內容，注重鼓勵幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動或其他有意義的活動。
【活動延伸與生成】
給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》。
【活動反思】
本次活動是以談話為主的活動，首先讓幼兒到室外運動，回來后與幼兒共同談論冬天的運動、運動的好處，雖然這么設計的，但實際上實施起來卻不太方便。所以，我就請一組幼兒到走廊上去做運動，做完后，請他們說說感受。做完運動的孩子們非常興奮，那股興奮勁好久都不能平息。在老師出示掛圖時，孩子們的想象的閘門也打開了，對滑雪、滑冰這些運動特別感興趣，還說出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再具體問他們玩的情形，他們對做過的運動說得非常詳細，并饒有興趣地講個沒完沒了的，但對那些比較遙遠的、只有從電視上才可以見到的運動只是覺得好玩、新鮮。這些運動，如果讓孩子們看看錄象，我想孩子們會更感興趣的！
冰雪類運動體育教案 篇11
【活動目標】：
1、聽信號帶盒躲閃跑，發(fā)展身體的協(xié)調性、靈敏性。
2、感受師生共同游戲的快樂。
【材料與環(huán)境創(chuàng)設】：
1、鼓一面，“雪球”、大小鞋盒若干，衣服筐、
2、塑膠場地或活動教室
【活動過程】：
一、開始部分：
師：跟我一起去運動吧！
師：今天你們來做滑雪運動員，和教練員一起學學滑雪的本領，好不好？
先活動一下我們的身體，轉轉腳，抬抬腿，跳一跳，跑一跑，甩甩手，用力滑。
帶領幼兒一起在場地做滑雪動作，繼續(xù)熱身。（向前慢滑，快滑，上坡，下坡，拐彎，遇到障礙跳起來，緊急停住……）
二、基本部分：
�。ㄒ唬┯變簡文_練習滑雪
師：你們滑的都很棒，教練員給你們準備了鞋盒子做滑雪板，每人拿一個鞋盒子站好！
師：我們把一只腳放進滑雪板里面，自己去試一試，滑一滑雪。
教師同幼兒一起，一只腳踏在盒子里做滑雪練習。
教師觀察幼兒的滑行情況，邊滑行邊語言指導：滑行時兩腳分開，腳輕輕踩住盒子，拖著盒子向前滑。可以借助個別幼兒的動作講解要領，如果問題普遍或者較嚴重，停下集中講解。
�。ǘ┯變弘p腳練習滑雪
師：你們滑得真棒，下面增加難度了，你們要兩只滑雪板一起滑雪，現(xiàn)在放下這個盒子，每人再去拿一個盒子過來，動作要快。
幼兒拿好盒子站好，表揚動作快的和聽清要求的幼兒。
師：我們一只腳一個滑雪板，準備好，出發(fā)練習滑雪咯。
教師同幼兒一起，兩只腳分別踏在盒子里做滑雪練習
�。ㄈ┯變郝牴穆暰毩暬�
師：教練員發(fā)現(xiàn)你們的進步很快，接下來我們聽鼓聲練習滑雪，鼓聲響開始滑雪，鼓聲慢我們要滑的慢，鼓聲快要滑的快，鼓聲�；R上停，教練員看一看誰的本領最大？
幼兒雙腳帶鞋盒聽鼓聲向前滑行，鼓聲停即停止滑行，鼓聲快滑的快，鼓聲慢滑的慢。
觀察幼兒是否有效聽信號滑雪，是否有摔跤的，是否有沖撞。
提醒個別幼兒休息。
�。ㄋ模⿺S“雪球”游戲
師：你們都玩過打雪仗吧？下面我們來一個投雪球的游戲，聽到鼓聲后你們開始滑雪，教練員來投雪球，小朋友躲避，看一看哪個滑雪運動員的本領大，能不被我投中，你們準備好了嗎?我來啦……
鼓聲響起，幼兒開始滑雪，教練員手拿雪球，做投雪球的動作，遠遠的向小朋友的身體投去，小朋友們躲避。（會出現(xiàn)碰撞、摔倒的現(xiàn)象）
觀察幼兒游戲情況，集中分享。
幼兒交流自己的滑雪方法和躲避雪球的方法。
教師幫助總結：可以站的離教練員遠一些，可以滑的快一些，躲得快一些。
師：我們再來一次，這次每一位小朋友都拿幾個雪球，聽鼓聲開始互相投，鼓聲停停止投，看誰能不被打中？
（五）雪球大戰(zhàn)游戲
師：你們的滑雪本領越來越大了，下面我們進行一場比賽，先分成兩組。每人拿三個雪球，鼓聲響起后開始邊滑雪邊投雪球，用雪球擊中對方，鼓聲停投雪球停，最后看誰集中的多，誰獲勝。
幼兒自主拿三個雪球。
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，鼓聲起兩隊幼兒互相投擲“雪球”。鼓聲停即停止投擲。兩隊投擲后，以“雪球”擊中多者為勝者。
規(guī)則：
1、鼓聲停，不能再投擲“雪球”。
2、以擊中多者的隊為勝者。
三、結束部分
師：今天你們的表現(xiàn)特別棒，你們已經成為了很棒的滑雪運動員了，為我們自己鼓鼓掌！下面我們把自己的滑雪板擺放好，幫助教練員將雪球收到籃子里。
評析與反思：
首先我覺得這個活動充分體現(xiàn)出材料的簡單、有效、好玩。
用簡單的盒子進行滑雪，并配合紙團進行了打雪仗的游戲，活動激發(fā)和調動幼兒的游戲情緒和運動狀態(tài)。其次，這個活動適合在冬天開展這項活動，符合冬季的特點幼兒在滑雪中體驗到了冬季運動的魅力，同時增加了運動經驗——帶盒子躲閃跑。
在活動開展的.過程中，我對細節(jié)的把握還是不夠細膩，比如說：每個環(huán)節(jié)的指導語還是不精練和準確，要更加的準確和有效來促進幼兒的`活動狀態(tài)。在設計指導語的同時還要考慮問題是不是有助于幼兒的活動。如：問題的提出是不是能夠激發(fā)幼兒的探究欲望和運動情緒？這個問題是不是使運動中的幼兒產生了負面的影響等等！
冰雪類運動體育教案 篇12
教學目標：
學生能夠掌握滑雪的基本技巧，包括下坡、上坡、轉彎等。
學生能夠了解滑雪的基本安全知識，并能夠在滑雪過程中注意安全。
學生能夠體驗滑雪運動的樂趣，增強身體素質。
教學內容：
滑雪基本姿勢和動作
滑雪裝備的使用和保養(yǎng)
滑雪場地選擇和安全知識
滑雪技巧的'練習和提高
教學過程：
熱身活動：進行一些熱身運動，如跑步、拉伸等，準備好身體。
介紹滑雪基本姿勢和動作：老師向學生介紹滑雪的基本姿勢和動作，包括站姿、滑行姿勢、轉彎動作等。
示范教學：老師進行滑雪動作的示范，并解釋每個動作的要領和注意事項。
學生練習：學生根據(jù)老師的示范進行滑雪動作的練習，老師進行指導和糾正。
安全知識介紹：老師向學生介紹滑雪場地的選擇和安全知識，包括如何避免摔倒、如何應對突發(fā)情況等。
滑雪場地選擇：帶領學生前往滑雪場地進行實際滑雪練習。
練習和提高：學生在滑雪場地上進行滑雪技巧的練習和提高，老師進行指導和輔導。
教學評價：
觀察學生的滑雪動作，對其進行評價和糾正。
老師和學生之間進行互動交流，了解學生的學習情況和需求。
學生進行自我評價，對自己的滑雪技能進行總結和反思。
教學延伸：
組織滑雪比賽，讓學生在比賽中展示自己的滑雪技能。
組織滑雪活動，讓學生在實際滑雪中體驗樂趣和挑戰(zhàn)。
教學反思：
教學過程中是否能夠充分激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
學生在滑雪過程中是否能夠掌握基本技能和注意安全。
教學過程中是否能夠及時糾正學生的錯誤動作和提供有效指導。
冰雪類運動體育教案 篇13
教學目標：
通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握滑雪的基本動作和技巧，了解滑雪的安全知識，并且能夠在雪地上進行基本的滑雪運動。
教學重點：
滑雪的基本動作和技巧，滑雪的安全知識。
教學難點：
學生能夠正確掌握滑雪的基本動作和技巧，并且能夠在雪地上進行基本的滑雪運動。
教學準備：
滑雪裝備：雪板、雪具、頭盔、護具等。
教學場地：選擇一個平整的雪地作為教學場地。
教學輔助工具：教學視頻、圖片等。
教學過程：
第一步：導入
老師向學生介紹滑雪的基本知識，包括滑雪的起源、滑雪的好處等，并且激發(fā)學生對滑雪的'興趣。
第二步：講解滑雪的基本動作和技巧
老師向學生介紹滑雪的基本動作和技巧，包括站立、下蹲、轉彎、剎車等動作，并且通過教學視頻等方式進行示范和講解。
第三步：學生練習
學生根據(jù)老師的示范和講解，進行滑雪基本動作和技巧的練習，老師在一旁進行指導和糾正。
第四步：講解滑雪的安全知識
老師向學生介紹滑雪的安全知識，包括穿著雪具的正確方法、避免受傷的注意事項等，并且進行相關案例分析和討論。
第五步：學生實踐
學生根據(jù)老師的指導，進行在雪地上進行基本的滑雪運動實踐，老師在一旁進行指導和幫助。
第六步：總結
老師對本節(jié)課的學習進行總結，強調滑雪的基本動作和技巧，以及滑雪的安全知識，并且鼓勵學生在日常生活中多進行滑雪運動。
教學反思：
本節(jié)課通過講解和實踐相結合的方式，使學生能夠掌握滑雪的基本動作和技巧，了解滑雪的安全知識，并且能夠在雪地上進行基本的滑雪運動。同時，通過本節(jié)課的學習，也能夠讓學生增加對滑雪運動的興趣，提高他們的體能和身體素質。
【冰雪類運動體育教案】相關文章：
冰雪運動主題班會教案模板通用06-06
冰雪運動作文11-15
我與冰雪運動的詩歌10-09
冰雪運動主題班會教案（通用15篇）11-22
冰雪運動主題班會教案（通用15篇）04-23
冰雪運動主題班會教案范文（精選10篇）11-19
冰雪世界教案12-09
冰雪安全教案12-08
體育運動安全教案01-20
大班體育運動教案06-06