百事可樂的促銷活動策劃模板
什么是活動策劃
活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽度。活動策劃案是相對于市場策劃案而言，嚴格說它們同屬市場策劃的兄弟分支，活動策劃、市場策劃是相輔相成、相互聯(lián)系的。市場策劃和活動策劃都從屬于企業(yè)的整體營銷思想，只有在品牌策劃完善前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才兼具整體性和延續(xù)性，也只有這樣，能夠有效的使受眾群體了解一個品牌的文化內(nèi)涵。
百事可樂的'促銷活動策劃
近日，許多網(wǎng)友好奇百事可樂的促銷活動策劃什么樣，所以小編收集了有關(guān)百事可樂的促銷活動策劃模板，希望能夠幫助到大家，下面隨小編一起看看吧。
一、活動目的
百事公司新推出的低碳型可樂，可樂拉環(huán)的設(shè)計為內(nèi)嵌式拉環(huán)。內(nèi)嵌式拉環(huán)更為環(huán)保，安全。同時，公司還推出最輕的600mL的包裝瓶。新技術(shù)使包裝瓶的外殼變薄，其合理的結(jié)構(gòu)能保護飲料成分。低碳可樂的糖分、碳水化合物和卡路里含量只有其普通可樂的一半，是可樂中的瘦身版本。
為了倡導(dǎo)低碳生活，構(gòu)建和諧校園，所以我們決定將在20xx年圣誕節(jié)前后，針對新推出的低碳型百事可樂，策劃1—3日的促銷推廣方案。讓消費群在最短的時間認知新產(chǎn)品的功能、效果，縮短新產(chǎn)品的推廣期，加快進入成長期，創(chuàng)造盈利效益，從而達到擴大市場占有率的目的，
二、活動對象
我們的產(chǎn)品偏向于中、低端市場，主要以學(xué)生、老師、及其他工作人員等為主要的消費群體。這次活動的主要活動對象是：溫州大學(xué)城全體在校師生以及工作人員。
目標(biāo)消費群體：學(xué)校的老師、工作人員。
活動對象的特點：
�。ㄒ唬┚哂幸欢ǖ馁徺I能力。
�。ǘ┉h(huán)保意識增強。
�。ㄈ┳非髸r尚，健康活力。
三、活動主題
百事可樂的促銷活動主題是“低碳生活，共享百事”，并借助圣誕節(jié)日氣氛進行品牌活動推廣。
四、活動方式
通過產(chǎn)品推銷、空瓶換購、發(fā)放印有百事低碳的宣傳扇子、愛心一角活動等活動促銷為主。利用低碳消費趨勢、觀念，重點推出低碳可樂概念，并隨機送出圣誕小禮品。
同時，借助百事可樂的品牌優(yōu)勢以及圣誕節(jié)日氣氛，搶占消費者的第一吸引力，通過豐富多彩的促銷活動，刺激消費者在活動期間的沖動性購買。
五、活動時間和地點
活動時間：
12月22日-12月23日：調(diào)查小賣部和百信超市的百事可樂銷量、材料準備
12月23日-12月24日：派發(fā)印有低碳百事的扇子和宣傳單，進行校園廣播宣傳和人人網(wǎng)、微博宣傳。
12月24日-12月26日：活動實施，在商務(wù)中心一樓的舉辦活動
活動地點：
商務(wù)中心一層廣場。
六、廣告配合方式
�。ㄒ唬┬�(nèi)宣傳：在校內(nèi)及商務(wù)中心分發(fā)宣傳單、印有低碳百事信息的扇子。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)宣傳：通過溫州大學(xué)校園網(wǎng)、人人網(wǎng)、官方微博等渠道進行“低碳生活，百事校園行”的宣傳。
（三）廣播宣傳：通過溫州大學(xué)廣播臺進行低碳飲料的宣傳。
七、前期準備
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安排具體分發(fā)傳單人員，以及各自負責(zé)范圍。
安排活動專員在人人網(wǎng)、官方微博進行前期活動宣傳。
安排在商務(wù)中心活動場地的服務(wù)人員。
�。ǘ┪镔Y準備
12月23日之前布置好活動場地，準備活動禮品以及百事產(chǎn)品。
12月20日之前印刷完成活動宣傳單，百事扇子。
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12月22日在溫州大學(xué)生活區(qū)B區(qū)進行活動小范圍試點。
八、中期操作
在活動過程中工作人員必須嚴格遵守活動紀律，不得擅離職守。在服務(wù)過程中服務(wù)態(tài)度必須保持禮貌溫和，不得有強買強賣的過激行為。如遇突發(fā)狀況，先向上級部門匯報，并沉著應(yīng)對，隨機應(yīng)變。
九、后期延續(xù)
在人人網(wǎng)、官方微博進行活動后續(xù)宣傳，體現(xiàn)活動當(dāng)天盛況以及活動影響。
十、費用預(yù)算
十一、意外防范
準備雨具、雨衣、小型急救箱。
十二、效果預(yù)估
�。ㄒ唬┍敬位顒忧捌诖罅康男麄鳎乖谛W(xué)生已經(jīng)對百事低碳新可樂有所了解。
（二）活動期間“低碳百事”深入學(xué)生心中,在校大學(xué)生對百事可樂更加信任，大大提高了銷量。
�。ㄈO大提升了百事低碳可樂知名度，打擊了競爭對手。
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�。ㄎ澹┮曰顒悠陂g的促銷金額以及活動后一個月，通過對百信超市和學(xué)校小賣部百事可樂的銷售額和活動前的銷售額做對比。
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