初三地理第二學(xué)期工作總結(jié)合集(12篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初三地理第二學(xué)期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)地理教育教學(xué)的工作。在校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)刻苦地努力完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，并取得了較優(yōu)秀的實(shí)效。具體表現(xiàn)如下：
一、認(rèn)真分析情況，積極制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期，我依照教導(dǎo)處制定的學(xué)期行事歷，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制訂了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，希望本學(xué)期可讓學(xué)生們掌握地理學(xué)習(xí)的基本方法和技能。
學(xué)期初，我通過(guò)與其他科任教師進(jìn)行溝通，了解其在上學(xué)期中的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。同時(shí)，結(jié)合上期的本縣期末質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)的名次，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果；并通過(guò)與同學(xué)們的交流和交談，深入了解他們的'內(nèi)心世界，了解真實(shí)的呼聲和感受，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接本學(xué)期的復(fù)習(xí)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，細(xì)致批閱作業(yè)
�。ㄒ唬﹤湔n的質(zhì)量好壞直接影響到課堂效果。我自下至上，夜以繼日研究教材及學(xué)生，查閱資料，學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想和手段，不斷與教學(xué)有關(guān)的同事請(qǐng)教，尤其是向那些在地理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師咨詢，從他們的經(jīng)驗(yàn)中積累教訓(xùn)；向圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)尋找各種媒體資料，為上好一堂課付出了精力，奠定了課堂良好教育教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，每次下課，我都會(huì)感到充實(shí)，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，汗水沒(méi)有白流，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我的鼓勵(lì)和快樂(lè)。
�。ǘ┚v精練，抓提高。我在教學(xué)中注重精講，特別關(guān)注知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系、思維方法和解題思路等問(wèn)題，杜絕了冗余重復(fù)和拖泥帶水的情況。在每一堂復(fù)習(xí)課中，我會(huì)教給學(xué)生如何總結(jié)和歸納教材內(nèi)容，將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)梳理成易于理解的結(jié)構(gòu)和條理，使得學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中事半功倍，掌握了基本學(xué)習(xí)方法。在練習(xí)環(huán)節(jié)中，我會(huì)精選和精練，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，我也注重講練結(jié)合，力求提升復(fù)習(xí)效率。
（三）對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，因材施教，為他們的發(fā)展指明方向。每次批改作業(yè)都是一項(xiàng)沉重的工作，但我深感責(zé)任之重，視其為一項(xiàng)使命。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，我更為認(rèn)真仔細(xì)，力圖讓他們真正感受到關(guān)愛(ài)和支持。作業(yè)是我們之間最為直接的交流和溝通，對(duì)于他們的每一次進(jìn)步，我都以鮮紅的筆墨表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使得這些成就成為他們發(fā)展的起點(diǎn)和臺(tái)階。
三、深入教研教改，加強(qiáng)校本研究，不斷提高教育教學(xué)的水平
在學(xué)習(xí)、應(yīng)用、融入新教材、新教法和新教育思想的過(guò)程中，積極參與教研教改活動(dòng)，以不斷提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)水平。我們正在經(jīng)歷教育改革的新時(shí)期，這是一場(chǎng)革命，特別是以新教材為代表的教育教學(xué)思想蓬勃發(fā)展，只有跟上這樣的時(shí)代步伐，才能適應(yīng)未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。我積極參加各種組織的教學(xué)研討會(huì)，以此將學(xué)到的方法應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。在這個(gè)學(xué)期，我聽(tīng)課和參與課堂評(píng)估次數(shù)都達(dá)到學(xué)校的要求。
四、注重能力培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育
在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，將課本知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合起來(lái)。利用理論知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，然后通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論知識(shí)。這學(xué)期，我們開(kāi)展了兩次地理知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們?cè)谏鄳?zhàn)群儒的過(guò)程中，雖有得勝者，也有失敗者，但他們都充分運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)將理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)相結(jié)合，這樣的活動(dòng)對(duì)知識(shí)增長(zhǎng)和素質(zhì)教育都有著很大貢獻(xiàn)。
本學(xué)期即將結(jié)束，以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)保持現(xiàn)有的工作狀態(tài)，不斷提升自己的能力和水平，成為更優(yōu)秀的人民教師。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇2
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)年里，我有幸擔(dān)任初三地理課的任課老師。通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我深感收獲頗豐，也意識(shí)到自己在教學(xué)方面還有許多不足之處，需要不斷努力和提高�，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作總結(jié)：
1. 精心備課，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了富有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更容易理解和接受地理知識(shí)。
2. 注重課堂互動(dòng)，采用多種教學(xué)方法，如小組討論、實(shí)地考察、多媒體展示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。
3. 定期組織測(cè)試和考試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困難，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、學(xué)生管理工作總結(jié)：
1. 關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)習(xí)，建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化和困惑，提供必要的幫助和支持。
2. 積極參與學(xué)生課外活動(dòng)，組織地理知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)地考察活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、教研工作總結(jié)：
1. 積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高教學(xué)水平。
2. 不斷學(xué)習(xí)和更新地理知識(shí)，關(guān)注地理教育的最新發(fā)展，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。
四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施：
1. 在教學(xué)中，需要更加注重學(xué)生個(gè)性差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用差異化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
2. 在學(xué)生管理方面，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生正確樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的`社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷。
3. 在教研方面，要加強(qiáng)與同事的溝通和合作，建立更加密切的教研團(tuán)隊(duì)，共同探討和研究地理教育的發(fā)展方向和未來(lái)趨勢(shì)。
本學(xué)年度的工作雖有不足之處，但也取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和幫助，希望在接下來(lái)的工作中，能夠得到大家更多的指導(dǎo)和關(guān)心。謝謝！
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)5-6班的地理教學(xué)任務(wù)，同時(shí)任九年級(jí)7班班主任，教育教學(xué)工作緊張而忙碌。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深入貫徹教育教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)，積極參與年級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高工作效率。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作
積極進(jìn)行新教材、新大綱、新觀念的學(xué)習(xí)作為一名老教師，雖然已經(jīng)擁有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我仍積極地參與各種渠道的新教材、新大綱、新觀念的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且獲得了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)證書(shū)，使自己的觀念及時(shí)的更新。同時(shí)積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，閱讀各種教育期刊，做好讀書(shū)筆記，使自己的業(yè)務(wù)能力和科研能力有了進(jìn)一步的提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n在備課中我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，因此本學(xué)期我們實(shí)行了集體備課，每次備課時(shí)，我都與同年級(jí)組的教師分別交流近期的教改教研動(dòng)態(tài)，共同探究教學(xué)過(guò)程中的.教改方向。上好每一節(jié)課是整個(gè)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，我嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，努力實(shí)踐新課程改革的理念，面向全體學(xué)生。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作面臨中考，注重考綱考題研究，我在教學(xué)中特別重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，具體工作中我從以下幾個(gè)方面著手：
�。�1）爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量。
�。�2）摸清底子，制定計(jì)劃。
�。�3）降低難度，以新帶舊。
（4）給予關(guān)懷，有“感”而發(fā)。
二、班主任工作
作為九年級(jí)的班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大。九年級(jí)上學(xué)期是學(xué)生初中階段重要的時(shí)期，學(xué)生們面臨著中考任務(wù)，心里負(fù)擔(dān)重。再加上十班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，從開(kāi)學(xué)初我就感受到了巨大的壓力。教育無(wú)小事，因此我嚴(yán)格要求自己從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。另外我還積極協(xié)調(diào)科任老師和家長(zhǎng)的力量一起教育學(xué)生。利用班會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》，在班級(jí)中開(kāi)展“感恩”“競(jìng)爭(zhēng)”“誠(chéng)信”“互助”等活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。在“5.4”期間在班級(jí)中開(kāi)展“理想與前途”主題班會(huì)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與前途目標(biāo)。中考前我還針對(duì)中考的形勢(shì)和各班學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展多次中考動(dòng)員大會(huì)并請(qǐng)畢業(yè)班教師到班級(jí)進(jìn)行中考動(dòng)員為即將參加中考的學(xué)生加油打氣。
三、存在的不足
本學(xué)期我取得了一定的成績(jī)但還有一些不足如：學(xué)生的思想工作做得不到位部分學(xué)生還有經(jīng)常遲到、曠課的現(xiàn)象；尖子生轉(zhuǎn)化工作有待改進(jìn)等。在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短努力做好自己的工作為美好的明天而奮斗。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)地理科教學(xué)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)大致總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。
二、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和成績(jī)分析制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)向?qū)W生提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求以及宣布課改計(jì)劃，從正面鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生明確了目標(biāo)，又使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。引導(dǎo)各個(gè)班級(jí)之間開(kāi)展良性的競(jìng)爭(zhēng)。
三、努力鉆研教材，積極投身課改。
課前投入大量的時(shí)間對(duì)教材進(jìn)行鉆研，做到了課前掃清教材及其涉及問(wèn)題的所有障礙，每一節(jié)課均感到了得心應(yīng)手的輕松。我認(rèn)為，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)枯燥無(wú)味的地理知識(shí)及教法感到厭倦，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)，教學(xué)效果就可想而知。為了避免這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校學(xué)生的教法、學(xué)法，我實(shí)施了討論法和設(shè)置對(duì)手法的教學(xué)方法，即讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，充分地自讀教材，做好筆記，這樣既能充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生在主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、掌握知識(shí)的`過(guò)程中加深了印象，感覺(jué)到了自己就是課堂中的主人。
四、運(yùn)用現(xiàn)代教具，使抽象的教學(xué)直觀化。
充分利用地理掛圖，使抽象的教學(xué)直觀化，大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
五、總體的教學(xué)常規(guī)措施。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改全評(píng)講。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。積極參加教研教改活動(dòng)，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
4、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
6、擬好總復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
7、每次考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇5
在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔(dān)任初三地理老師的工作。在這段時(shí)期里，我提高了自己的教學(xué)水平，也更深刻地理解到了學(xué)生和教學(xué)的重要性。以下是我的工作總結(jié)：
一、我致力于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
我關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)他們?cè)诘乩韺W(xué)科上取得更好的成績(jī)。我盡力為他們提供資源和支持，幫助他們解決問(wèn)題，以便他們能夠更好地理解地理知識(shí)。
二、我注重教學(xué)內(nèi)容的更新和改進(jìn)。
在課堂上，我采用了多種教學(xué)方法，如講解、討論、實(shí)驗(yàn)等，以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。我根據(jù)學(xué)生的不同需求和水平，調(diào)整課程內(nèi)容和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上。
三、我重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。
我鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并及時(shí)給予他們肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，以助長(zhǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
我認(rèn)為在這段時(shí)間里，我取得了一定的成績(jī)。我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。希望我的工作總結(jié)對(duì)于今后的工作有所幫助。謝謝！
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇6
回首初三第二學(xué)期的地理教學(xué)工作，我感慨頗多。在這個(gè)學(xué)期里，我秉承著“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作理念，認(rèn)真履行教育者的角色，努力提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、在備課方面
我充分利用課余時(shí)間搜集相關(guān)資料，研究學(xué)科前沿知識(shí)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。在備課過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，設(shè)計(jì)了大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的'動(dòng)手能力和觀察分析能力。
二、在課堂教學(xué)中
我注重啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考和探究。通過(guò)講解、討論、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的綜合分析能力和創(chuàng)新意識(shí)。我還注重開(kāi)展多樣性的課堂活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。
三、在評(píng)價(jià)方面
我注重運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。除了傳統(tǒng)的筆試和口試外，我還組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、作業(yè)展示等形式的評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不足，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
初三第二學(xué)期的地理教學(xué)工作雖然遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，積極探索教學(xué)方式和方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了顯著的進(jìn)步。希望在未來(lái)的工作中，我能繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的地理課教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。
為了能夠適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢(shì)，我積極參加省、市、區(qū)的教研培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了教育觀念，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，努力使自己的教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。通過(guò)閱讀大量的業(yè)務(wù)雜志，我及時(shí)了解教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握中考的改革趨勢(shì)，豐富自己的思維，拓寬視野，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
二、立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
在平時(shí)的教學(xué)中，我能一絲不茍地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)中考指揮棒的要求，在平時(shí)的教學(xué)中，我重視“雙基”教學(xué)，重視課本知識(shí)的教學(xué)，通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生識(shí)記重要的地理數(shù)據(jù)、地理名稱和地理分布現(xiàn)象，能運(yùn)用地圖說(shuō)明重要的地理問(wèn)題，懂得課本上的圖表的`含義，能運(yùn)用地圖分析地理信息和小標(biāo)題試題。
三、強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。在課堂上注重精講精練，針對(duì)問(wèn)題層層設(shè)疑和梯度訓(xùn)練。作業(yè)上細(xì)心批閱和講解。并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面批。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是提高整體成績(jī)的關(guān)鍵。為此我制定了較為科學(xué)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃和措施。首先做好“溝通”工作，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心；其次課堂上創(chuàng)造條件讓他們獲得成功的機(jī)會(huì)；第三是“對(duì)癥下藥”，部分學(xué)生長(zhǎng)期在考試中處于“底層”，喪失了信心。于是我找出他們各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，幫助他們樹(shù)立信心。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦但成績(jī)總是不理想，我就和他們一起分析原因并告訴他們學(xué)習(xí)方法不能死記硬背，要活學(xué)活用；有的學(xué)生上課容易分心走神兒我就把他們的注意力集中到老師的講解上……我始終堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。
五、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在地理教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口去獲取知識(shí)。在學(xué)習(xí)等高線地形圖時(shí)我讓學(xué)生自制模型；在學(xué)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)時(shí)我讓學(xué)生自編自演了一個(gè)有關(guān)地球公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的相聲……這些活動(dòng)讓學(xué)生感到上地理課很輕松并且喜歡上地理課。
六、深入研究教材教法及試題，把握好重難點(diǎn)。
在教學(xué)過(guò)程中能與其它年級(jí)的教師一起研究教材教法及試題。針對(duì)教材中的一些難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集體備課詳細(xì)研討找出佳教學(xué)方法。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中所遇到的一些疑難、困惑之處隨時(shí)進(jìn)行交流探討取得良好的教學(xué)效果。
七、滲透德育教育。
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分之一我在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育的滲透使之與知識(shí)技能的培養(yǎng)練習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇8
在過(guò)去的一學(xué)年里，我作為初三地理老師，通過(guò)辛勤的努力和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的地理教育，現(xiàn)在我將對(duì)這一學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)如下：
教學(xué)工作：
1. 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)： 我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，結(jié)合教材內(nèi)容和生活實(shí)例，設(shè)計(jì)了富有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更易于理解和掌握地理知識(shí)。
2. 教學(xué)方法創(chuàng)新： 我嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)、小組討論、實(shí)地考察等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果和能力。
3. 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： 我注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時(shí)評(píng)價(jià)，通過(guò)定期的測(cè)驗(yàn)、作業(yè)和考試，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足，并及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
學(xué)生管理和輔導(dǎo)：
1. 班級(jí)管理： 我積極參與班級(jí)管理工作，與班主任、家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行處理。
2. 個(gè)性輔導(dǎo)： 針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
自我提升和專業(yè)發(fā)展：
1. 學(xué)習(xí)研究： 我積極參加各類地理教育研討會(huì)和培訓(xùn)班，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。
2. 教學(xué)反思： 我定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
在即將結(jié)束的`這一學(xué)年里，我深感收獲滿滿，也意識(shí)到自身的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)5-8班的地理教學(xué)任務(wù)，同時(shí)任九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、本學(xué)期所做的工作
1、做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的'程序及時(shí)間安排都作到詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。在課堂上老師盡量避免滿堂灌，而是盡量引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，探索知識(shí)。
3、積極參加集體備課活動(dòng)。每周定期參加集體備課活動(dòng)，共同商討每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及易混點(diǎn)。集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和打造高效課堂的重要途徑和方法，有利于提高教師的教學(xué)水平。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。該工作是批改作業(yè)和講評(píng)作業(yè)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我在批改作業(yè)時(shí)都給學(xué)生寫(xiě)上簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)，對(duì)作業(yè)完成情況不好的學(xué)生也及時(shí)給予批評(píng)和指導(dǎo)。同時(shí)要求學(xué)生做好錯(cuò)題集的整理工作。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。在期中和期末對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，并做好對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、做好九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為年級(jí)組長(zhǎng)盡全力做好年級(jí)組工作，團(tuán)結(jié)年級(jí)組成員共同努力工作。
二、取得的成績(jī)
1、在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各位老師的幫助下，在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
2、在校級(jí)公開(kāi)課中獲得一等獎(jiǎng)。
3、在撰寫(xiě)論文方面獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
4、被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師和校級(jí)骨干教師。
三、存在的不足
1、教學(xué)基本功還需要進(jìn)一步提高。
2、駕馭課堂的能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
4、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研方面的工作。
四、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到“多聽(tīng)課，多反思”。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇10
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)年末，我作為初三地理老師，在這一學(xué)年里經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，現(xiàn)在我將對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。
工作回顧：
在這一學(xué)年中，我努力踐行“以學(xué)生為本，以育人為重”的教育理念，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和實(shí)踐操作能力。
我在教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法，如講解、討論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地理知識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)地理學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)和課外拓展，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
工作成果：
在這一學(xué)年中，我不僅在教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)，在學(xué)生思想品德和綜合素質(zhì)方面也取得了一些進(jìn)步。通過(guò)我的努力，學(xué)生的地理知識(shí)水平得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力也得到了增強(qiáng)。同時(shí)，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的.全面發(fā)展，取得了一定的成果。
不足與展望：
在工作中，我也存在一些不足之處，比如在教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方面還有待提高，需要更加注重學(xué)生個(gè)性差異的關(guān)注，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康等方面。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自身的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
這一學(xué)年是充實(shí)而有意義的，我在這一年的工作中收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和幫助，也感謝學(xué)生們的配合和努力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇11
在過(guò)去的學(xué)年度里，我有幸擔(dān)任初三地理教師，通過(guò)一年的辛勤工作和努力，我在教學(xué)、學(xué)生管理以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面都取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)在我將對(duì)這一學(xué)年度的工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作：
1. 精心備課，根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，制定了合理的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性。
2. 注重實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生參加實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。
3. 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，耐心指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行課堂反饋，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。
二、學(xué)生管理：
1. 積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，建立了良好的師生關(guān)系。
2. 定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，及時(shí)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，促進(jìn)班級(jí)和諧穩(wěn)定。
3. 針對(duì)學(xué)生的不同需求，采取個(gè)性化輔導(dǎo)措施，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、個(gè)人成長(zhǎng)：
1. 參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2. 積極參與學(xué)校的`教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
3. 不斷反思和總結(jié)教學(xué)中的不足，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
在新的學(xué)年度即將到來(lái)之際，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望在未來(lái)的工作中，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，共同創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境。
初三地理第二學(xué)期工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期我教授了九年級(jí)地理下冊(cè)，共包括六個(gè)章節(jié)的資料和九年級(jí)地理綜合復(fù)習(xí)任務(wù)。如果按正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，這需要至少十七課時(shí)。然而考慮到六月份的地理結(jié)業(yè)會(huì)考即將進(jìn)行，教學(xué)的進(jìn)度、學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建、課程改革以及備考工作之間的關(guān)系就需要仔細(xì)考慮。為此，我制定了合理的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。最終，我們完成了教學(xué)任務(wù)，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會(huì)考方面的成果。接下來(lái)，我想把這些教學(xué)的成果和經(jīng)驗(yàn)分為以下幾點(diǎn)：
一、建立合理的`知識(shí)框架
為了迅速進(jìn)行教學(xué)并完成結(jié)業(yè)會(huì)考的任務(wù)，我依據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)“努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”的原則，采用了教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的教學(xué)方法，并將難點(diǎn)化簡(jiǎn)為易，從而使知識(shí)框架更貼近生活、更易于掌握和記憶，從而獲得了意外的效果。這樣的教學(xué)法也使得大部分學(xué)生更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變得更加積極。
二、以課改理念教學(xué)
根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六大理念所示，新課程改革的地理教學(xué)已經(jīng)不單純地傳授知識(shí)要點(diǎn)，而是應(yīng)該教授對(duì)學(xué)生的生活和終身發(fā)展有用的地理知識(shí)，同時(shí)需要關(guān)注教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。因此，我們?cè)诮虒W(xué)基礎(chǔ)地理知識(shí)的同時(shí)，更多地引入生活中的地理常識(shí)，并通過(guò)探討學(xué)習(xí)，真正為學(xué)生的發(fā)展著想，讓他們知道學(xué)習(xí)地理是有用的。此外，我們也推崇自主、合作和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)地理變成了一種有趣的、積極參與探究和獲取知識(shí)的活動(dòng)或方法。這種教學(xué)方法不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力和探究精神，而且還可以增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家意識(shí)。
三、中考工作落實(shí)
在完成教學(xué)任務(wù)后，我們立即進(jìn)入了緊張的中考準(zhǔn)備和應(yīng)考工作。復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們把中國(guó)地理作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并指導(dǎo)學(xué)生以強(qiáng)化練習(xí)為主、以提綱復(fù)習(xí)為輔，并抓住基礎(chǔ)知識(shí)的.記憶，通過(guò)反復(fù)的記憶、理解和運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的掌握。通過(guò)教師和學(xué)生的緊密合作，我們順利地完成了結(jié)業(yè)會(huì)考，并取得了良好的成績(jī)——及格率達(dá)到了60%。
盡管我們不能否認(rèn)，教學(xué)中存在很多需要改善的地方。例如，有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高；有些學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，導(dǎo)致他們?cè)诳荚嚂r(shí)的成績(jī)不盡如人意。然而，這些現(xiàn)狀都可以在今后持續(xù)不斷的努力中得到改善和提升。
我們堅(jiān)信，只要我們有一顆勤奮不懈的心和毅力，未來(lái)的教學(xué)必將取得更加顯著的成果。
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