大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字

　　社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式，我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)，提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。下面小編給大家?guī)��?lái)了一些優(yōu)秀的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字（精選20篇），僅供瀏覽。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字1

　　“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó)學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。

　　“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松�中的一大寶貴的財(cái)富。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

　　在這半個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個(gè)過(guò)程里，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒(méi)有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷售，制作一些簡(jiǎn)單的報(bào)表很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽�了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同

　　一個(gè)辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的�，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些工廠貨物的名稱。在我上班的半個(gè)月里，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了同事和廠長(zhǎng)給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。

　　現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

　　我現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這半個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

　　人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。復(fù)印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)每

　　天都要記一些銷售，顧客打來(lái)電話需要的貨物，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

　　“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。在工作的這半個(gè)月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文員專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文員有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文員基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文員管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文員管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

　　在這一過(guò)程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來(lái)，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái)，才能更完全的掌握。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二學(xué)生，很快將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

　　通過(guò)在職的半個(gè)月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！

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　　經(jīng)過(guò)幾天的休整，我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī)。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì)有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在暑期這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的暑期。于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。終于我得到了一次機(jī)會(huì)——走進(jìn)一家副食品廠。

　　實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

　　在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

　　在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。

　　認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。

　　大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制�，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。

　　這一次參加社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。

　　社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“ 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字3

　　白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了（當(dāng)然，如果按開學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年），弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧！

　　今年暑假我在一位學(xué)姐的幫助下參加了一個(gè)他們組辦的暑期家教活動(dòng)。作為我們一名師范生專業(yè)的學(xué)生，做家教無(wú)疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個(gè)月中，我體味到了很多。于是，家教經(jīng)歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……。還記得當(dāng)初為了不能夠回家而傷心的我現(xiàn)在一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，想想當(dāng)初的自己是多么的幼稚真是覺得可笑。

　　6月30號(hào)我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到教學(xué)地點(diǎn)做好招生的準(zhǔn)備，還好的是那里是我的老家不用擔(dān)心自己是不是很想家了。當(dāng)時(shí)自己開心極了！第二天我們就開始了真正的招生活動(dòng)，才開始我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長(zhǎng)認(rèn)真的述說(shuō)我們這個(gè)辦學(xué)的好處和目的。剛開始我還是一個(gè)比較不會(huì)說(shuō)話比較害羞的人，不能說(shuō)出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學(xué)姐分在一組。在她的幫助下我進(jìn)步不少，第二天我終于能夠想出一套話來(lái)說(shuō)服那些前來(lái)詢問(wèn)的家長(zhǎng)。令我想不到的是那些家長(zhǎng)都帶著他們的孩子前來(lái)報(bào)名這更使我充滿信心。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。與家長(zhǎng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

　　在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。

　　一、招生工作。

　　我們?cè)诖笕龑W(xué)姐的帶領(lǐng)下幾次到黃玨鎮(zhèn)上去做生宣傳，但時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。

　　二、開始上課。

　　1、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的語(yǔ)文課由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身語(yǔ)文又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在學(xué)姐的鼓勵(lì)下決定奮力一搏，試試又何妨！太多。

　　2、試講。2012年7月4日第次試講，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了！組團(tuán)人評(píng)價(jià)我講課有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識(shí)到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

　　3、正式開課。7月5日補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。學(xué)姐說(shuō)我上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。她讓我想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

　　4、教學(xué)方式。

　�。�1）授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　�。�2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè)。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

　�。�3）授課步驟：

　　1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

　　2、導(dǎo)入新課，新句子。

　　3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。

　　4、布置并檢查家庭作業(yè)。

　�。�3）授課方式：

　　1、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。

　　2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　3、通過(guò)畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來(lái)導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

　　4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。

　　5、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

　　6、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

　　7、兩次小測(cè)試。

　　三、思考與收獲。

　　經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。

　　1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

　　2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。

　　3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

　　4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。

　　5、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

　　6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂(lè)觀。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

　　同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。

　　理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

　　關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂(lè)，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字4

　　通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我受益匪淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說(shuō)是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力，同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng)造無(wú)限的美麗。

　　通過(guò)做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道怎樣去提高如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲！這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支赴xx服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來(lái)這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難，這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。這忙碌的x天三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這x天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋�(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無(wú)比自豪。

　　我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有x位老師，x名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊(duì)中，我感到非常的開心，同時(shí)也給我不小的壓力�？傮w上說(shuō)，我認(rèn)為是成功的。成功，不光是說(shuō)活動(dòng)開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì)到了科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實(shí)意義。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

　　在下鄉(xiāng)的x天時(shí)間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短x天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過(guò)于語(yǔ)言不通，難以交流。在問(wèn)卷調(diào)查時(shí)我傻眼了，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無(wú)法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復(fù)雜的方言著實(shí)讓人難以理解，集合歸隊(duì)的時(shí)候我們只做了全隊(duì)最少的x份問(wèn)卷，與另外兩個(gè)小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過(guò)的失落并沒(méi)有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱情，通過(guò)總我們?cè)趺磁c村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動(dòng)開展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知，古人誠(chéng)不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐，才能獲得更多的知識(shí)和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我，以在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)他人。

　　x天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰(shuí)都知道梅花香自苦寒來(lái)的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。x天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧�、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開始。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

　　能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心，同時(shí)給我也不小的壓力：同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的比我多，我要不斷的進(jìn)步才不會(huì)被他們落下。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是成功的。成功：不是說(shuō)活動(dòng)開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的�？赡軐�(duì)于一部份同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，可以加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書沒(méi)有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)間��！

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處于低谷。作為大學(xué)生的我們，不僅沒(méi)有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響，漸漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡，有了這張證明，生活必定無(wú)憂，可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài)，不學(xué)無(wú)術(shù)成了一種時(shí)尚。迫于生計(jì)，不學(xué)無(wú)術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠(chéng)信。殊不知誠(chéng)信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。

　　社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷��?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落，面對(duì)不可知的未來(lái)，我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高融入社會(huì)的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自己的能力展現(xiàn)出來(lái)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量！

　　我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)：

　　一、主動(dòng)提問(wèn)

　　我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。

　　但自己當(dāng)了這隊(duì)長(zhǎng)之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì)有問(wèn)題，在這兒老師不在的時(shí)候我就相當(dāng)于是老大了，什么事都要解決，不會(huì)了怎么辦呢，只有自己去問(wèn)啊，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。

　　二、關(guān)心他人

　　以前都是有活動(dòng)了大家在，開展了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

　　三、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)

　　在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了��！

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì)，而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)，更好的適應(yīng)以后的社會(huì)，為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛。在一個(gè)合楷的氣氛中開展活動(dòng)，對(duì)人對(duì)已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待！隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。同時(shí)也是好文章的出處。淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快，x天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣了。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字5

　　夏日里長(zhǎng)長(zhǎng)的暑期激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心其實(shí)自我老早就有這種想法了我想依靠自我的雙手和大腦來(lái)賺取自我所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí)。我也期望自我能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自我是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自我在社會(huì)中存在的差距，臨近放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從此刻開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，能夠有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么，有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工，他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解并認(rèn)知社會(huì)，有的說(shuō)去當(dāng)家教，這樣也能夠過(guò)一把當(dāng)教師的癮同時(shí)也能夠鞏固自我的知識(shí)，大家都顯現(xiàn)出空前的進(jìn)取性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地。

　　首先是找工作。由于社會(huì)上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假?gòu)V告騙人騙錢的傳言，開始時(shí)我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊(cè)，這樣就能夠免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會(huì)十分好找，可一連等了好幾天都沒(méi)有適宜的工作，不是單位要求是畢業(yè)生就是工作時(shí)間跟自我作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長(zhǎng)而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自我有種想發(fā)火的沖動(dòng)，這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的`人情緒那么不穩(wěn)定。于是自我開始有意識(shí)的調(diào)理情緒。之后覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒(méi)有適宜的。在我開始找工作起的第九天里，最終等到信息再次更新，找到一份加油站里做業(yè)務(wù)員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。

　　緊張之后就開始了我的工作。第一天到加油站報(bào)到心境是興奮而忐忑的，興奮自不必說(shuō)，忐忑是因?yàn)槲覂H有一次的工作經(jīng)驗(yàn)，也不熟悉加油站的經(jīng)營(yíng)方式，更不必說(shuō)職員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡(jiǎn)單介紹了我要做的工作后，我就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務(wù)，一齊都是那么陌生，但既然想要經(jīng)驗(yàn)也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前：第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”！這無(wú)疑是一次沉重打擊！但我明白這時(shí)候退縮是沒(méi)用的，僅有努力去改變這個(gè)事實(shí)。第二天我期待的第一份訂單最終如愿的到手了，我當(dāng)時(shí)是那么激動(dòng)，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業(yè)務(wù)員們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自我的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務(wù)量開始增加，不久也有了自我的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最終仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平，但我對(duì)自我能做好這份工作有了堅(jiān)定的信心，對(duì)自我的本事有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！

　　工作期間我也曾注意過(guò)老板的經(jīng)營(yíng)方式，但卻不怎樣認(rèn)同。老板也跟我們談起過(guò)他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷，初中畢業(yè)后就開始經(jīng)商，他家本來(lái)也是做些小買賣，他離開學(xué)校后就跟著父親的方式走，在商場(chǎng)租了個(gè)門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到此刻承包了加油站�；蛟S是思想意識(shí)的禁錮，他在乎的只是自我怎樣做而不太在乎顧客怎樣想，認(rèn)為自我做的顧客都會(huì)喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間，我們負(fù)責(zé)的是去外面找客戶，讓他們到加油站去加油，在同行中我們的優(yōu)勢(shì)并不大，這也是我們最關(guān)心的問(wèn)題。我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績(jī)就經(jīng)常去跟客戶反饋意見并且對(duì)于我們新市場(chǎng)的開發(fā)也不利。那里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見的矛盾。老板總期望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自我的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場(chǎng)就能夠了，但我們必須研究到我們的現(xiàn)實(shí)。想要有進(jìn)一步的發(fā)展就必須要有自我不一樣于其他人的亮點(diǎn)我想我們必須承認(rèn)并且理解兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應(yīng)當(dāng)尊重老板的意見，沒(méi)有必要去破壞他已有的意愿，還有一個(gè)原因就是我以前從沒(méi)接觸過(guò)如何做生意，所以我的意見也不必須是對(duì)的，畢竟沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

　　經(jīng)過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

　　一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在歐時(shí)力實(shí)業(yè)公司工作時(shí)，因?yàn)槭欠�裝銷售，與別人談話的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價(jià)格與顧客相體配又適宜，使顧客理解你的意見和提議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。

　　二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本事做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會(huì)中要克服自我膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，明白要打暑期工時(shí)，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的，自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自我覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自我內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)便應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�

　　四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我工作中也體會(huì)到，因?yàn)槲覀兲刭u場(chǎng)收款處是用電腦進(jìn)行，如果電腦停止運(yùn)作真的會(huì)變成一團(tuán)糟。不幸的事情發(fā)生了。因?yàn)楣�司的電腦主管不在，就需要自我解決。正因我在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦知識(shí)，被人推去對(duì)其電腦進(jìn)行檢查。幸好我學(xué)的知識(shí)用得著，最終才得到解決。

　　總之，自我不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)明白社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。

　　以上即為我本次社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程和感受。與社會(huì)更多的接觸會(huì)給我們帶來(lái)更多的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)，多參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們有百益而無(wú)害，我是這么認(rèn)為的。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字6

　　為了響應(yīng)團(tuán)中央組織開展的大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，東北大學(xué)秦皇島分校自動(dòng)化系在學(xué)校團(tuán)委的大力支持下，成立社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，前往內(nèi)蒙古實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐墓�業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等方面的的實(shí)際發(fā)展情況，并訪問(wèn)西部志愿者。

　　7月7日社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)抵達(dá)呼和浩特市，在團(tuán)市委辦公室他們?cè)敿?xì)了解了我國(guó)西部大開發(fā)在當(dāng)?shù)氐木唧w政策，當(dāng)?shù)氐墓�業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育還有志愿者的實(shí)際情況。

　　8日早晨，實(shí)踐小分隊(duì)到了第一個(gè)考察地點(diǎn)——內(nèi)蒙古大學(xué)，受到了內(nèi)蒙古大學(xué)師生的熱烈歡迎。大家就西部的地理環(huán)境、資源儲(chǔ)備、畜牧業(yè)發(fā)展、環(huán)境問(wèn)題展開了交流討論，大家各抒己見，紛紛為西部大開發(fā)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。交流會(huì)結(jié)束后隊(duì)員們?cè)趦?nèi)蒙古大學(xué)同學(xué)的帶領(lǐng)下參觀了他們的內(nèi)蒙文化的博物館。

　　本次東西部大學(xué)的交流不但增進(jìn)了兩所兄弟院校之間的友誼，而且使東西部大學(xué)生有了一個(gè)可以溝通思想的平臺(tái)，使東部大學(xué)生了解到了許多鮮為人知的事物，為即將赴西的大學(xué)生提供了第一手資料。

　　9日上午，小分隊(duì)來(lái)到了托克托縣位于黃河邊的一個(gè)村莊。對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村情況進(jìn)行了考察。這里的農(nóng)民幾乎全部以種地放羊?yàn)樯�，每年的收入微乎其微。這里有許多房屋都是由泥土搭建而成并且十分低矮。很多窗戶上沒(méi)有玻璃，而是用紙糊成的。中午時(shí)分，隊(duì)員們來(lái)到了山坡上的一個(gè)老農(nóng)家，和正在吃飯的老兩口進(jìn)行了交談。談話中了解到政府已經(jīng)在農(nóng)村全部免收地稅，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活水平比以前有了很大提高。

　　對(duì)農(nóng)村教育的考察，是實(shí)踐小分隊(duì)此次活動(dòng)的重點(diǎn)之一。10日，隊(duì)員們來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市和林格爾縣勝利營(yíng)鄉(xiāng)九龍灣中學(xué)。學(xué)校的校長(zhǎng)和幾位老師親自接待了隊(duì)員們并向大家簡(jiǎn)單的介紹了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和師資力量等方面的情況。他重點(diǎn)談到了政府“兩免一補(bǔ)”的政策。所謂的“兩免一補(bǔ)”即為國(guó)家在西部的部分省市對(duì)中小學(xué)生實(shí)施免學(xué)費(fèi)，免雜費(fèi)，補(bǔ)住宿費(fèi)的優(yōu)惠政策。校長(zhǎng)說(shuō)，由于這一優(yōu)惠政策的實(shí)施，農(nóng)村的輟學(xué)率明顯降低。通過(guò)和老師的交談，還了解到，當(dāng)?shù)亟逃�局每個(gè)假期都會(huì)安排老師們參加培訓(xùn)，以增強(qiáng)教師的素質(zhì)水平。上級(jí)部門給學(xué)校配置了電腦，電視等多媒體教學(xué)的硬件設(shè)施，但利用率并不高。在談到學(xué)生的問(wèn)題上，老師們指出，近幾年學(xué)生較以前相比，素質(zhì)明顯提高，但是，但是考上大學(xué)的學(xué)生卻很少有回到家鄉(xiāng)搞建設(shè)的，西部人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

　　在九龍灣小學(xué)實(shí)踐隊(duì)員遇見兩名西部志愿者，于是隊(duì)員們和志愿者進(jìn)行了心靈的交流。黑黑的臉龐顯示出生活對(duì)他們的歷練，成熟而樸素的著裝再也找不到他們學(xué)生時(shí)代的影子。通過(guò)交談了解到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門對(duì)他們的生活、工作情況都非常關(guān)心，他們自身也克服了家庭、思想、語(yǔ)言不通等方面的障礙，全身心的工作著。志愿者們不僅帶來(lái)了知識(shí)，更重要的是帶來(lái)了經(jīng)過(guò)高等教育后所擁有積極向上的思想。這種思想對(duì)周圍當(dāng)?shù)氐那嗄戤a(chǎn)生了很大的影響。

　　10日下午，實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到另一個(gè)實(shí)踐考察地點(diǎn)——蒙牛集團(tuán)呼和浩特市和林格爾生產(chǎn)基地。蒙牛集團(tuán)總部設(shè)在呼和浩特市和林格爾盛樂(lè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)，前后四期工程占地面積55萬(wàn)平方米，建筑面積14萬(wàn)平方米，員工萬(wàn)余人。

　　在蒙牛集團(tuán)大家被先進(jìn)而嚴(yán)格的企業(yè)管理方法所驚訝。廠區(qū)內(nèi)一個(gè)個(gè)小標(biāo)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)小小的規(guī)定，辦公室的一個(gè)個(gè)小鏡子，樓道里的小標(biāo)語(yǔ)，員工向遞來(lái)的一個(gè)個(gè)微笑，廠區(qū)的黃線行走制等等，都是大家以前不曾見過(guò)的，可見蒙牛管理者的良苦有心�！靶�勝靠智，大勝靠德”。蒙牛正是遵循著他的開創(chuàng)者牛根生的座右銘，以高超的創(chuàng)意一次次開拓自己的品牌市場(chǎng)，用高尚的道德一次次維護(hù)著自己的品牌形象，不懈的努力中，蒙牛人成就了馳名天下的品牌——蒙牛乳業(yè)。之后大家又參觀了蒙牛的現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備和整潔的工作間，工人們?cè)诟咝�，快速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器間忘我地忙碌著，這次參觀西部比較大的工廠，隊(duì)員們的收益是非常大的，西部的天很遼闊，西部有很多優(yōu)秀的企業(yè)，但西部的確是需要大量有能力的人注入進(jìn)去，真的希望有更多的大學(xué)生來(lái)關(guān)注西部，奉獻(xiàn)西部。

　　小分隊(duì)還對(duì)內(nèi)蒙的環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考察，內(nèi)蒙古地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離沿海，因此早晚溫差較大，空氣干燥。通過(guò)考察得知，內(nèi)蒙古地區(qū)干旱情況比較嚴(yán)重，很多農(nóng)民都是靠天吃飯，如果長(zhǎng)期不下雨，他們可能一年會(huì)顆粒無(wú)收，水土流失情況比較嚴(yán)重，部分河流出現(xiàn)了斷流現(xiàn)象，草原退化嚴(yán)重，部分牧民被迫遷移。導(dǎo)致環(huán)境不斷惡化的原因是農(nóng)民的不合理耕田。由于內(nèi)蒙地區(qū)地理氣候特殊，空氣干燥，當(dāng)?shù)剞r(nóng)田的肥力比較匱乏，種植過(guò)一兩遍糧食之后，農(nóng)田的肥力不足以再次種植植物，導(dǎo)致農(nóng)民只能換一塊地再次種植，如此反復(fù)，大片土地被農(nóng)民種植一次便被廢棄，由于肥力較低，很難長(zhǎng)出其他植物，因此導(dǎo)致了沙漠化的產(chǎn)生，這才是沙漠化導(dǎo)致沙塵暴的根本原因。近些年在當(dāng)?shù)厥形�市政府的大力領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)蒙古的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)開始有了很大改善，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題得到了有效的解決。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)雖歷時(shí)不長(zhǎng)卻是實(shí)踐小分隊(duì)在象牙塔里得不到的寶貴閱歷——第一次身臨西部、感受西部，第一次走進(jìn)志愿者，第一次與西部大學(xué)生交流……這其中有艱辛，有快樂(lè)，但更多的卻是收獲。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字7

　　記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說(shuō)過(guò)，當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定要好好把握祝瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)自己的努力，第一輪面試順利通過(guò)。

　　接著，是培訓(xùn)�，F(xiàn)在回想過(guò)來(lái)，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)�！巴咸谩�，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過(guò)了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過(guò)了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。 我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑�道“不要打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

　　終于，懷著興奮的心情，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方，展開了。 但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過(guò)于美好了。在夏令營(yíng)開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切�學(xué)生營(yíng)，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒(méi)到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問(wèn)題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來(lái)；很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來(lái)去處理。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。

　　但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來(lái)的八天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂(lè)了起來(lái)

　　現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來(lái)時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過(guò)來(lái)的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒(méi)有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說(shuō)著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈埃以前聽高中的校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多�，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡(jiǎn)單快樂(lè)了很多。還記得，順順因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過(guò)關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢�而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心，我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時(shí)間，過(guò)去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營(yíng)終考時(shí)，順順順利通過(guò)了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過(guò)

　　我這來(lái)，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來(lái)了�？粗�芷菡那憋著勁哭的樣子，誰(shuí)看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō)，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎？這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒(méi)哭了，而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。

　　還有很多很多，例如文俊和沫陽(yáng)兩只小手“辛苦地”為我盛來(lái)湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠(chéng)地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情；宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形；生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光；總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)……這一切一切，讓我想起來(lái)都感到溫暖和幸福，因?yàn)槲矣兄�一班團(tuán)結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

　　最后，我想說(shuō)的是，任何收獲其實(shí)都是要通過(guò)自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)助教得出的最深刻的體會(huì)。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字8

　　社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

　　經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，我開始了工作。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，講課時(shí)出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，配合不夠默契”等等。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

　　在講課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了我與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)。

　　這短短的實(shí)習(xí)時(shí)間使我對(duì)于作為一名教師有了深刻體會(huì)在教育過(guò)程中做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個(gè)“平等”的度呢？我這次對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一個(gè)比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”�！皩�(dǎo)師”，這是教育者的基本角色。“朋友”卻是對(duì)我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。

　　良好的態(tài)度是做好家教工作的根本原因。米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切。今天，教員作一份家教工作，絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學(xué)員方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡(jiǎn)單。學(xué)員方花費(fèi)相當(dāng)?shù)某杀�，�?gòu)買的是一種服務(wù)商品，學(xué)員方的要求是很高的。不從思想上認(rèn)識(shí)家教工作的嚴(yán)肅性，是不可能做好家教工作的。在實(shí)踐中，許多非本家教中心教員存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、時(shí)間觀念弱、責(zé)任心差等問(wèn)題。要知道，如果教員不能在家教工作中使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面，取得明顯的進(jìn)步，學(xué)員方一般是不會(huì)滿意的。態(tài)度好不好，會(huì)很快的反映到具體的家教工作上。

　　精心的準(zhǔn)備是做好家教工作的前提。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu)秀老教師，從來(lái)也不會(huì)在備課上偷懶。我們決對(duì)不能認(rèn)為所教的課程非常簡(jiǎn)單，可以當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮。事實(shí)上如果沒(méi)有精心的準(zhǔn)備時(shí)，上課時(shí)還是較難做到熟練的，這樣，就會(huì)大大影響授課的效率和效果。怎么做好準(zhǔn)備呢？程序一般如下：先是了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請(qǐng)家教的需求，然后提出有針對(duì)性的家教輔導(dǎo)方案，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計(jì)劃；準(zhǔn)備好備課本；在每次家教工作開始時(shí)，都要對(duì)上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測(cè)；每次家教工作結(jié)束時(shí)，都須提出一些留待學(xué)生思考的問(wèn)題或者要做的作業(yè)等。

　　一定的能力和方法是做好家教工作的具體步驟。成功者找方法，失敗者找理由。成功地做好家教工作，是要以我們教員自身的能力為基礎(chǔ)，然后在總結(jié)自身學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，用一套系統(tǒng)的方法來(lái)指導(dǎo)自己的家教輔導(dǎo)工作，往往有效得多。我建議廣大教員朋友從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法上入手，加以熱心的幫助、輔導(dǎo)，有針對(duì)性地補(bǔ)差提優(yōu)，每次輔導(dǎo)都有精心準(zhǔn)備的預(yù)案。

　　和學(xué)員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作，也決定了家教工作的效果。現(xiàn)在的學(xué)員方對(duì)作家教的教員已越來(lái)越挑剔，教員朋友一定要樹立起足夠的自信心。某種意義上可以說(shuō)，有沒(méi)有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。從能力上看，大家做家教工作，是完全可以勝任的。但事實(shí)上，很多朋友第一次接受家長(zhǎng)的面試時(shí)，往往顯得底氣不足，試想：自己都對(duì)自己不是很信任，別人能信任你嗎？

　　一定要有自信，有信心使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面，取得明顯的進(jìn)步。要不斷的和家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)挠懻搶W(xué)員學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題以及其他相關(guān)問(wèn)題，獲得家長(zhǎng)對(duì)自己的教學(xué)方式和風(fēng)格的認(rèn)可；當(dāng)學(xué)員取得成績(jī)或進(jìn)步時(shí)，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L(zhǎng)知道；當(dāng)學(xué)員存在一些學(xué)習(xí)或心理上的問(wèn)題時(shí)，要誠(chéng)懇、積極、熱情的和家長(zhǎng)討論解決問(wèn)題的辦法。

　　只有和學(xué)員良好溝通，才能確保家教工作的成功。教員對(duì)學(xué)員的輔導(dǎo)是通過(guò)溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)的，那么怎樣才能做到有效溝通呢？首先應(yīng)該準(zhǔn)備好長(zhǎng)時(shí)間談話的各種材料；其次要有教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間上的先后安排；然后了解學(xué)員和家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)，尋找話題；關(guān)鍵是要切實(shí)從心理上把握學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員實(shí)實(shí)在在的感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、與教員相交、相知的樂(lè)趣；做學(xué)員的朋友式的老師是至關(guān)重要的。

　　做家教的這段時(shí)間我細(xì)心體會(huì)，與一些有家教經(jīng)驗(yàn)的朋友交流——一個(gè)好家教的條件，經(jīng)過(guò)我們討論得出以下結(jié)論：

　　1、喜歡孩子的人。

　　2、有事不得已必須休息，事前能通告的人，同時(shí)改日還能給補(bǔ)上課的人。

　　3、遲到了，要說(shuō)明遲到的原因，盡可能是不遲到的人。

　　4、如果學(xué)校留的作業(yè)解決不了的時(shí)候，不是馬上幫助解答，而是提出類似的問(wèn)題讓孩子解答，幫助孩子提高思維能力和解決問(wèn)題的能力，而不是馬上代孩子解決問(wèn)題的人。

　　5、想請(qǐng)他介紹進(jìn)入有名中學(xué)時(shí)，他不立即作回答，而是讓和學(xué)校班主任商量后再確定目標(biāo)，不輕易許諾的人。

　　6、能把自己上學(xué)或在學(xué)校時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)、考試經(jīng)驗(yàn)，全部介紹給孩子，并借以激發(fā)孩子，引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子學(xué)習(xí)方法的人。

　　7、能耐心指導(dǎo)成績(jī)不好和有自卑感的孩子的人；孩子解答對(duì)了，立即表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)熱情的人；在學(xué)習(xí)以外，還能引導(dǎo)孩子游戲、運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)孩子自信心以及精神健康的人。

　　8、如果父母一不留神而說(shuō)出學(xué)校老師不好，并帶有批評(píng)口吻時(shí)，他在孩子面前不參與評(píng)論的人做家教要登門，在他人家里要有所注意，什么事情該做，什么事情不該做。如下所訴：要善于推銷自己。作為大學(xué)生，離走入社會(huì)參加工作已經(jīng)很近了，所以應(yīng)該懂得如何去展現(xiàn)自己推銷自己，當(dāng)然，這應(yīng)該建立在誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)之上！最好在初次試講時(shí)就能打動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)員，把自己的優(yōu)勢(shì)、性格魅力、專業(yè)素質(zhì)全面地展現(xiàn)出來(lái)，也許就是你的某一個(gè)小特長(zhǎng)就能打動(dòng)家長(zhǎng)，做成這份家教！即使試講不成功這也是一次難得的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，起碼知道自己應(yīng)該在什么地方改進(jìn)吧！當(dāng)然我們不必用這種得失觀來(lái)看待所有的問(wèn)題就是了！第一次上門不能遲到，最好也別早到。早到容易讓家長(zhǎng)被動(dòng)，如果太早到，可在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚到則失信，也會(huì)讓家長(zhǎng)著急。要注意禮節(jié)，尤其是穿著細(xì)節(jié)，著裝應(yīng)該整潔大方，比如女生第一次上課穿超短裙就不合適。

　　平時(shí)的言談要不卑不亢，不要談及家長(zhǎng)的工作收入、家里財(cái)產(chǎn)來(lái)源等敏感的話題。對(duì)于家長(zhǎng)請(qǐng)吃飯、吃水果之類的，應(yīng)該婉言謝絕。上課時(shí)最好自己帶一個(gè)杯子，水也自帶更好。如果你愛吸煙，要強(qiáng)忍著，家長(zhǎng)問(wèn)你應(yīng)該說(shuō)不會(huì)。應(yīng)該善于用自己的性格能力、技能資歷、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等啟發(fā)、感染、引導(dǎo)學(xué)員。學(xué)員是比較需要鼓勵(lì)、肯定和贊揚(yáng)的，如果你性格開朗，言語(yǔ)詼諧，那上課就可能比較有感染力了，學(xué)員也比較歡迎這樣的教員；如果你在某一方面技能比較強(qiáng)，比如講一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的英語(yǔ)、高考數(shù)理化分?jǐn)?shù)很高，那你肯定受歡迎，但是歡迎是一方面，能否講好又是另一回事，這就要求我們學(xué)會(huì)啟發(fā)學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)員、設(shè)身為其著想、使其綜合能力獲得本質(zhì)提高，這樣才能把家教持續(xù)下去！

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字9

　　作為一名即將步入大四，準(zhǔn)備迎接社會(huì)上各種各樣的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)畢業(yè)學(xué)生，在暑假來(lái)臨之前就通過(guò)種種渠道進(jìn)行實(shí)習(xí)的聯(lián)系工作，招聘網(wǎng)上的專場(chǎng)招聘會(huì)留了聯(lián)系電話的企業(yè)都被我和另一個(gè)同學(xué)一一聯(lián)系，面臨一次次的回絕，我們沒(méi)有喪失信心。終于，在蘭州大學(xué)管理學(xué)院定向招募人事行政實(shí)習(xí)生的上海校友會(huì)企業(yè)麥普拉衛(wèi)生材料公司成為了我們的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾次溝通與聯(lián)系之后，我接到了錄用的電話。對(duì)此首先要感謝蘭州大學(xué)上海校友會(huì)給我們提供本次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　7月11日，我正式踏上了我的實(shí)習(xí)之旅，帶著喜悅與期盼。在之前接到錄用電話時(shí)，沙總就和我說(shuō)實(shí)習(xí)地的條件很艱苦，要有心理準(zhǔn)備。在火車飛馳在實(shí)習(xí)的軌道上的時(shí)候，另一位與我一起在麥普拉實(shí)習(xí)的同學(xué)又發(fā)來(lái)短信：條件真的很艱苦，要有心理準(zhǔn)備。我不以為然，因?yàn)槲抑�道自己是�?lái)學(xué)習(xí)的，而不是來(lái)享樂(lè)的，這次機(jī)會(huì)對(duì)自己來(lái)說(shuō)很珍貴。經(jīng)過(guò)20多個(gè)小時(shí)的輾轉(zhuǎn)之后，我來(lái)到了江都大橋鎮(zhèn)工業(yè)園——麥普拉衛(wèi)生材料有限公司的樓下，下來(lái)接待自己的是之前在實(shí)習(xí)招募公告上看到的Tom，麥普拉衛(wèi)生材料有限公司的助理。

　　隨后Tom帶我和另一位同學(xué)去見了公司總經(jīng)理沙總，沙總簡(jiǎn)單的向我們介紹了公司的基本情況，然后就指定了我們的工作任務(wù)與崗位，由于之前在學(xué)校有一定的學(xué)生組織管理經(jīng)驗(yàn)，我被指派到三樓的車間去做實(shí)習(xí)生的管理工作及車間現(xiàn)場(chǎng)管理工作。見完沙總后Tom帶我們參觀了生產(chǎn)車間，從一樓到三樓，從倉(cāng)庫(kù)到生產(chǎn)車間進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。通過(guò)介紹我認(rèn)識(shí)到了我之前的誤區(qū)：以為衛(wèi)生材料公司是制造衛(wèi)生塑料管道或者廚房衛(wèi)生材料的，了解之后我才知道麥普拉衛(wèi)生材料有限公司是生產(chǎn)手術(shù)衣及隔離衣等醫(yī)用衛(wèi)生用品的一家小型企業(yè)。

　　第二天早上7：00，我便開始了自己的車間管理人員的實(shí)習(xí)工作。在車間里我的主要工作是負(fù)責(zé)車間暑期實(shí)習(xí)生的管理，協(xié)助車間主管進(jìn)行車間現(xiàn)場(chǎng)的管理與調(diào)度。剛剛開始由于對(duì)于車間人員、車間的生產(chǎn)流程都不夠了解，因此一切都需要從零開始。首先便是熟悉車間的生產(chǎn)流程與熟悉實(shí)習(xí)生。于是，整整一天的車間來(lái)回式走動(dòng)工作便開始了，對(duì)于比較簡(jiǎn)單的工序，我便跟著操作人員一起進(jìn)行操作，對(duì)于比較難的工序便在旁邊觀看工人進(jìn)行操作，在熟悉車間生產(chǎn)流程的過(guò)程中我同時(shí)對(duì)車間人員的基本薪酬、工作時(shí)間與內(nèi)容也有了一定的了解。

　　在實(shí)習(xí)生管理方面，第一點(diǎn)便是一一認(rèn)識(shí)并記住這些實(shí)習(xí)生。我采取的辦法是將實(shí)習(xí)生的考勤卡片收集起來(lái)，每天早晨這些實(shí)習(xí)生前來(lái)打卡時(shí)，我便一一對(duì)名字，記名字，記相貌，就這樣，幾天下來(lái)自己對(duì)實(shí)習(xí)生也有了一定的了解與認(rèn)識(shí)。由于實(shí)習(xí)生大多都是附近高校中的學(xué)生，因此我們之間進(jìn)行交流溝通也便變得更加容易了。

　　要說(shuō)剛開始的工作是熟悉與適應(yīng)，那么接下來(lái)的工作便是真正的現(xiàn)場(chǎng)管理與協(xié)調(diào)了。在這個(gè)過(guò)程中我遇到的主要問(wèn)題有語(yǔ)言不通，由于車間生產(chǎn)人員大多是當(dāng)?shù)鼐用�，使用的也是�?dāng)?shù)氐姆窖�，因此，在和他們交流溝通的過(guò)程中我常常是云里霧里，不知所云；另外，作為一個(gè)新進(jìn)入的管理實(shí)習(xí)人員，肯定會(huì)遭到大家一定程度的排斥，因此很多人便會(huì)保持距離。而面對(duì)以上兩個(gè)問(wèn)題的主要解決方法便是積極主動(dòng)、認(rèn)真傾聽。我會(huì)積極主動(dòng)的與車間其他管理人員、實(shí)習(xí)人員進(jìn)行溝通交流，并幫助他們做一些力所能及的工作，這樣，漸漸，大家慢慢熟悉了，之間的戒備心也便消除了。此外，在和當(dāng)?shù)厣�產(chǎn)人員溝通的過(guò)程中我會(huì)認(rèn)真的傾聽，耐心的傾聽，這樣大家慢慢接觸多了，一些東西也便有了好轉(zhuǎn)。

　　在后來(lái)的車間現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中我還遇到一些問(wèn)題，如：車間中由當(dāng)?shù)厣�產(chǎn)人員組成的一個(gè)生產(chǎn)流程小組很容易形成小團(tuán)體主義，外界力量想要滲入她們之間是很難的。有一次，我將它們堆積的一些半成品準(zhǔn)備送到其他生產(chǎn)人員那里繼續(xù)加工，她們便開始和我理論，冷眼相對(duì)，“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”大概就是這種情況吧。再后來(lái)，只要我經(jīng)過(guò)那片區(qū)域便會(huì)遭到她們的排擠，他們便會(huì)謹(jǐn)慎地注視著我。還有整個(gè)車間各生產(chǎn)流程的人員配置也不是很合理，經(jīng)常會(huì)有某些環(huán)節(jié)脫節(jié)跟不上整體生產(chǎn)節(jié)奏，這樣便會(huì)影響整體的生產(chǎn)能力。

　　這樣的實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行了10天左右，沙總又給我們給了新的任務(wù)：撰寫招聘簡(jiǎn)章、員工手冊(cè)、整理勞動(dòng)合同與人員檔案以及招聘PPT、招聘廣告Flash的制作。而我主要負(fù)責(zé)員工手冊(cè)的撰寫、印刷廠商的聯(lián)系與確定以及PPT、Flash的制作。對(duì)于員工手冊(cè)之前自己根本毫無(wú)涉及，所以不知道從何寫起，沙總也沒(méi)有給我們進(jìn)一步的指示。所以，自己只能夠通過(guò)網(wǎng)上找一些模板以及介紹，再結(jié)合自己所在企業(yè)的具體情況進(jìn)行撰寫。首先，我確定了員工手冊(cè)里面要包含的一些大模塊，確定大模塊之后，其他東西也便可以著手去寫了。員工手冊(cè)比賽的撰寫大概花費(fèi)了三天左右的時(shí)間，遞交給沙總看過(guò)之后又進(jìn)行了一些新的修改。接下來(lái)便是兩個(gè)比較難的工作：PPT與Flash制作，對(duì)于PPT制作，自己倒沒(méi)什么困難之處，因?yàn)樵趯W(xué)校里面PPT制作技巧已經(jīng)掌握的比較熟練了，但是對(duì)于Flash視頻自己確是一片空白，之前根本沒(méi)有做過(guò)。和沙總進(jìn)一步溝通之后，我便開始了制作工作。首先是素材的采集，在這方面沙總給我提供了公司的一些照片以及一臺(tái)單反相機(jī)，這讓我暗自高興，心里暗暗琢磨著要好好玩玩單反。因?yàn)樽约褐�前雖然使用過(guò)單反，但都是比較初級(jí)的水平，而利用這次機(jī)會(huì)，自己可以好好提高一下單反的使用水平。

　　PPT的制作工作完成比較早，大概在8月初就完成了，但是Flash則是著實(shí)讓我們心有余而力不足，只能從頭學(xué)起，邊學(xué)邊做。一直到8月12日，我們的Flash才完成。這期間，我仍然負(fù)責(zé)車間實(shí)習(xí)生的管理工作與協(xié)助車間主管進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理的基本工作。

　　招聘相關(guān)材料（招聘簡(jiǎn)章、招聘PPT、Flash）準(zhǔn)備完備之后便開始籌劃招聘工作的具體實(shí)施事項(xiàng)了。首先是確定招聘地點(diǎn)，其次進(jìn)行招聘前的宣傳與信息發(fā)布，然后便是招聘現(xiàn)場(chǎng)宣講會(huì)與組織招聘工作的開展了。整個(gè)招聘工作的實(shí)施與開展大概進(jìn)行了一周左右的時(shí)間。

　　8月21日，所有的任務(wù)均已完成。我和一起實(shí)習(xí)的另一個(gè)同學(xué)對(duì)我們的此次實(shí)習(xí)的工作進(jìn)行了總結(jié)與匯報(bào)，并向沙總遞交了我們的辭呈。22日是我們?cè)邴溒绽瓕?shí)習(xí)的最后一天了，我早早的起床去車間進(jìn)行我最后一天的實(shí)習(xí)工作，看著熟悉的車間與已經(jīng)熟悉的人以及實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中五味雜陳。23日一早我們便踏上了返回的路途，至此，我為期40天的實(shí)習(xí)向我揮手告別了。

　　在這次為期40天的實(shí)習(xí)中除了學(xué)習(xí)和感受職場(chǎng)生活之外，我深深感受到中國(guó)中小企業(yè)招工難的現(xiàn)狀，以及對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的一些思考：

　　1、企業(yè)工資低，福利待遇差，工作時(shí)間長(zhǎng)，工作強(qiáng)度高，國(guó)家惠農(nóng)政策使得農(nóng)民不愿意離開家鄉(xiāng)出外打工；

　　2、社會(huì)上整體社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好，企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)，急需招工增加產(chǎn)能，這是直接原因；

　　3、員工的生活與工作環(huán)境差；

　　4、企業(yè)員工工作穩(wěn)定性差，流動(dòng)性大；

　　5、企業(yè)雖然得到了發(fā)展，但是企業(yè)經(jīng)營(yíng)觀念陳舊，依然處于依賴人力成本優(yōu)勢(shì)的狀況，忽略技術(shù)引進(jìn)與企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)；

　　6、招聘途徑較為單一，對(duì)用工招聘未提前做準(zhǔn)備，臨時(shí)抱佛腳。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字10

　　作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

　　所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　對(duì)于要做什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來(lái)到他們的工廠進(jìn)行此次的實(shí)踐活動(dòng)——xx紡織有限公司。在xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)間里，讓我對(duì)制衣行業(yè)有了大概地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn)：以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作，而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式：工人地勞動(dòng)是價(jià)值地來(lái)源。而且xx生產(chǎn)是貼牌（oem）生產(chǎn)，外商來(lái)樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)，所以，在這里還學(xué)到了一些國(guó)際貿(mào)易地知識(shí)。

　　xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺：寬敞明亮，每個(gè)生產(chǎn)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開必定間隔，并裝有“簡(jiǎn)易空調(diào)”（一種降溫設(shè)備，即使是盛夏，室溫也保持在二十幾度）。這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。

　　作為制衣企業(yè)，縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備。經(jīng)了解，才知道縫紉機(jī)可分為三大類，有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī)，而這三大類里面，每類又包含150種機(jī)�？p紉機(jī)主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來(lái)配置，現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺(tái)左右不同種類地縫紉機(jī)。在另一邊地輔助車間，主要進(jìn)行驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌，掛商標(biāo)卡）這些輔助工序，這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)（預(yù)先對(duì)布匹進(jìn)行縮水，以防止日后使用時(shí)縮水，主要用于高級(jí)衣服）、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)（檢驗(yàn)出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者）。

　　該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程，成一個(gè)環(huán)形狀，首先從廠房東邊地輔助車間開始，然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn)，最后回到東邊地輔助車間進(jìn)行最后工序。當(dāng)然，這只是正常情況下，大致而言地。由于時(shí)裝制作地特殊性，其品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地交叉。而且有時(shí)會(huì)需要配合工廠外面地資源、工序來(lái)完成生產(chǎn)，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產(chǎn)到某部分必需停下來(lái)，運(yùn)到外面加工，然后再運(yùn)回來(lái)再生產(chǎn)�？梢�，該廠以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn)。

　　具體地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單。然后制衣廠地設(shè)計(jì)人員會(huì)根據(jù)客戶帶來(lái)地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何制衣樣，用料才最少），試制一件，根據(jù)試制過(guò)程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商量、協(xié)商修改，當(dāng)客人滿意后，這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái)，不許再變動(dòng)，成為該廠地“天書”、“圣旨”。接著就根據(jù)要求采購(gòu)材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾（如釘狀地紐扣）。布匹運(yùn)來(lái)后就要驗(yàn)布，這叫做“先前q”。

　　然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分，再對(duì)這些“細(xì)塊”進(jìn)行“查片”，即是“前q”。“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間開始主要地生產(chǎn)，期間要經(jīng)過(guò)幾次“中q”。生產(chǎn)完成后就到后整部門，即進(jìn)行剪線、整燙、包裝工序，期間要經(jīng)過(guò)后q，合格地就進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗(yàn)貨。驗(yàn)貨合格地，就可以簽放行條，運(yùn)輸、交貨。

　　所有工序中，工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求地部分，而三者相互獨(dú)立，相互聯(lián)系、相互牽連。qc品質(zhì)（quality）檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為：車間生產(chǎn)過(guò)程中每到一個(gè)階段都需要qc。該廠將很大精力放在了qc上，對(duì)質(zhì)量要求很高，可見在其競(jìng)爭(zhēng)策略中，產(chǎn)品質(zhì)（quality）量居于首位。這樣做十分現(xiàn)實(shí)也是可行地。由于該廠做oem，不必?fù)?dān)心供應(yīng)鏈（制衣業(yè)已經(jīng)成熟，有充足地供應(yīng)）、庫(kù)存管理（參觀中發(fā)現(xiàn)庫(kù)存量不大）和產(chǎn)品銷售問(wèn)題，所以他有大量精力投放在qc上，只要在成本許可范圍內(nèi)，將質(zhì)量做到，就不需要擔(dān)心其他問(wèn)題了。

　　根據(jù)調(diào)查，xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè)。生產(chǎn)工人分為八個(gè)小組，每個(gè)組有一個(gè)師傅監(jiān)督，全組人分工完成。衣服需要平縫地部分，統(tǒng)一由平縫工人完成， 要包縫地部分由包縫工人完成，要縫特種線地就交由特種工完成。由于每件衣服要求不同，可以先做平縫部分，也可以先做其他部分，三大工種地編排有很大靈活性，每批貨都不同，所以三大類縫紉機(jī)地?cái)[放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動(dòng)。

　　通常一個(gè)縫紉工序完成后，就會(huì)有一次qc，檢驗(yàn)合格后，直接進(jìn)入下一個(gè)工序。各個(gè)工序所需地時(shí)間主要根據(jù)該衣服地式樣變動(dòng)，就單單以生產(chǎn)步驟來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單地只要一分鐘，最復(fù)雜地一個(gè)小時(shí)也不必定可以完成。通常一批貨從客人下單到完成，要半年。采取小流水作業(yè)地原因主要是由時(shí)裝地式樣加上該廠客觀情況決定地：時(shí)裝工序短，交貨期短，品種多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不固定，而且廠小人少，不可能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。

　　該廠主要出現(xiàn)的問(wèn)題有：

　�。�1）人手不足

　　xx最理想狀態(tài)（要達(dá)到生產(chǎn)力）應(yīng)該要配置500臺(tái)縫紉機(jī)，但因?yàn)楝F(xiàn)在工人不足，所以現(xiàn)在不足300。該廠地生產(chǎn)量為每月8萬(wàn)件，但據(jù)了解，同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬(wàn)件，可見工人地不足對(duì)本廠影響有多大。我認(rèn)為，除了繼續(xù)招聘員工，還應(yīng)該對(duì)在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提高技能。從專業(yè)技校招聘必定量有專業(yè)技術(shù)地學(xué)生，讓工人互相學(xué)習(xí)，使專業(yè)技能得到范圍地利用。

　　（2）排班問(wèn)題

　　即是書本所說(shuō)地mrp問(wèn)題。該廠有時(shí)會(huì)出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象：有地工種要加班，有地工種卻沒(méi)事干。參觀那天，燙整工人就沒(méi)有上班，本來(lái)是昨晚剛剛趕工交貨，所以今天沒(méi)有工作。該廠地排班有問(wèn)題，工序與工序之間銜接得不通暢，以致浪費(fèi)了資源，造成空閑。

　�。�3）qc導(dǎo)致鑒定成本提高

　　解決方法：培養(yǎng)員工地“質(zhì)量為本”地思想，使員工在生產(chǎn)過(guò)程中自覺發(fā)現(xiàn)和防止質(zhì)量問(wèn)題地出現(xiàn)，不放過(guò)任何一個(gè)已發(fā)現(xiàn)地質(zhì)量問(wèn)題，不讓有問(wèn)題地衣服進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)工序，及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救。迅速發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題地根源，有效減低因出錯(cuò)而造成地沉沒(méi)成本，降低反復(fù)qc帶來(lái)地成本。

　　在短短的七天的實(shí)踐中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因?yàn)槲腋杏X到自己的成長(zhǎng)。用實(shí)際行動(dòng)贏得了廠里各個(gè)員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也通過(guò)走進(jìn)基層了解更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

　　總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲， 是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟……

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字11

　　林學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐，終于在我們一行十一人的野外露營(yíng)生活中結(jié)束了！以前在野外露營(yíng)時(shí)，我們沒(méi)有碰見這次這樣的大雨天氣，而這次我們?cè)庥龅暮退�見的是我露營(yíng)生活從未遇到的，我們這支游憩游擊分隊(duì)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦跋山涉水，踏過(guò)塌方地段，親眼目睹著山洪和泥石流，我們每個(gè)人的神經(jīng)都緊繃著，因?yàn)樵谝巴膺@樣的情況是最危險(xiǎn)的。沿著天河峽谷，逆流而上，走在左邊是峽谷，右邊是懸崖的路上，看著隨處的瀑布，我們都被驚呆了，大自然如此神奇，變幻莫測(cè)，山頂云霧繚繞，奔騰的河水濺起無(wú)數(shù)的浪花和水霧，要是晴朗天氣，彩虹可以在峽谷中任意穿梭！

　　雖然天下著大雨，山洪大爆發(fā)�？墒菎{谷里的天河水卻仍然清澈見底，河水清涼可口，我們的露營(yíng)用的水就是來(lái)自河里，青山綠水在這里得到詮釋，仿佛我們進(jìn)入了人間仙境。

　　天空陰霾密布，我們背負(fù)著三十多斤的裝備，徒步走在天河峽谷里，雨水打濕了我們的所有，幾乎沒(méi)有一處是干的，我們是如此的狼狽�？墒牵�我們沒(méi)有悲傷，反而更加快樂(lè)開心，在寂靜的峽谷，只聽見湍急的河水拍打巖石聲音和林間動(dòng)物的叫聲。我們唱著歌，你一句我一句的不停的唱著，想像著天河帶給我們的神秘。

　　在經(jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)的徒步之后，我們到達(dá)了天河林區(qū)的最深處，那里瀑布到處都是，一線天的瀑布從天而下，令人心馳神往。在那里，幾乎沒(méi)有我們安營(yíng)扎寨的地點(diǎn)，好不容易找到一塊小空地，可是又很濕，就將就著搭建了帳篷，搭好了灶。在夜晚我們大家齊心協(xié)力，你一手我一手的煮了點(diǎn)面條，雖然這味道不好，可是這是我們大家合力做的晚餐，意義非凡。

　　在天河峽谷中熙熙攘攘的的住著幾戶人家，那里原始森林密布，森林植被保護(hù)叫好，人們過(guò)著安靜閑暇的生活，愜意自然。想象一下生活在這里我們將如何與自然親密的接觸，如何去享受著美麗的風(fēng)景�？粗�瀑布從茂密的森林中傾瀉而下，我們都為之驚呆了！森林的含水量太高了！被驚呆的我們過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們拿出相機(jī)不停的拍照，享受著大自然的鬼斧神工。

　　可是就是在這樣的一塊凈土上，我們卻也看見了不和諧的一面，在坡度很陡的地方，一小塊一小塊的原始森林被砍伐來(lái)當(dāng)做木材，土地用做耕作地，我們不禁心痛，大自然給我們的，我們?cè)跄苓@樣的破壞，想想中國(guó)最近幾年平凡發(fā)生的洪澇災(zāi)害和山體滑坡，泥石流，塌方等地質(zhì)災(zāi)害，我們難道還沒(méi)有感覺到大自然在用這樣的方式來(lái)懲罰我們嗎？作為森林保護(hù)專業(yè)的我們，看到這一幕，我們無(wú)法詮釋我們心中的苦痛。中國(guó)森林資源本來(lái)稀缺，如果再不加以保護(hù)，我們將用什么來(lái)維護(hù)我們脆弱的生態(tài)環(huán)境，將用什么來(lái)守衛(wèi)我們的賴以生存的家園？如果地球的肺都沒(méi)有了！他還怎么呼吸，他還怎樣去凈化我們的空氣？那我們?nèi)祟愑謱⒃鯓硬拍芎粑�到新鮮的空氣？一切的一切是那些砍伐森林的利益追逐著所部不會(huì)考慮的，他們只顧經(jīng)濟(jì)利益，從未關(guān)心森林對(duì)自然來(lái)說(shuō)是何等重要！樹木的年齡比我們?nèi)祟愡�要久遠(yuǎn)，在人類統(tǒng)治地球后，他們被我們無(wú)情的砍伐，一大片的樹林就這樣消失于我們的生活之中，沒(méi)有了樹木我們?nèi)祟愑謱⒆呦蚝畏�？答案就是走向滅亡！這是多么可怕的結(jié)果，作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)去阻止這樣的事情發(fā)生，我們肩負(fù)著保護(hù)森林，保護(hù)地球之肺的重?fù)?dān)。

　　但是在三天的露營(yíng)生活中讓我們這支游憩游擊分隊(duì)真正感受到了什么是森林游憩，我們沒(méi)有破壞一草一木，我們留下的只有我們的腳印。對(duì)于森林植被破壞我們將用相機(jī)記錄下這一事實(shí)。希望有關(guān)部門出面管理景區(qū)這樣的事情。盡管這樣，我們還是在這里享受到了在城市無(wú)法擁有的新鮮空氣和美麗風(fēng)景，我們?cè)谶@里被大自然所征服，我們徹底陶醉于高山峽谷之中，我們……太多太多，或許親眼目睹的人也無(wú)法再用語(yǔ)言來(lái)形容這里的險(xiǎn)、奇、雄、奧了。

　　我們游憩游擊分隊(duì)通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)互助，圓滿完成了這次野外露營(yíng)生活實(shí)踐體驗(yàn)，我們收獲了很多，在之間我們的友誼得到進(jìn)一步加深，大家的才能得到充分發(fā)揮，我們用堅(jiān)毅的品格度過(guò)一次次的艱難險(xiǎn)阻，把困難當(dāng)做我們完成旅行的墊腳石，把歡樂(lè)傳遍每個(gè)人的心田。在露營(yíng)過(guò)程中，我們克服一個(gè)又一個(gè)的困難后，我再次深深體會(huì)到愉快的真正含義。沒(méi)有痛就沒(méi)有快樂(lè)。沒(méi)有哭就沒(méi)有樂(lè)、在短短的三天中。與隊(duì)友們一起登山涉水，搭建帳篷，煮飯等等。這一切固然布滿艱辛和挑戰(zhàn)，卻在痛苦中享受到了少有的快樂(lè)，在那水過(guò)膝蓋的河流中又濕又滑的破路上，你前我后的幫助情景都深深的印在我的心中，成為我們令人回味很久的金色記憶�；氐綄W(xué)校，我們圓滿完成了實(shí)踐活動(dòng)，大家聚在一起，交流心得，坐在餐桌旁我們的眼神中都充滿著喜悅，大家雖然流了血流了汗，可是我們的這次生活把我們每個(gè)隊(duì)員的心拉的更近了！

　　游憩游擊分隊(duì)好樣的！我在此向那些戰(zhàn)斗在保護(hù)森林資源第一線的朋友們致敬！如果有幸，我想我們游憩分隊(duì)也將加入你們的隊(duì)伍！三天以來(lái)我們留下的只有快樂(lè)，我們放下的只有不和諧！我們堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量！有團(tuán)結(jié)的集體，就有成功的結(jié)果！go！go！加油！林學(xué)院游憩游擊分隊(duì)！加油四川農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院！

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字12

　　光陰似箭，日月如梭，無(wú)論怎樣的詞語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)出我心中的想法。時(shí)間仿佛眨眼之間就過(guò)去了，為期十五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，而我的心仍然停留在大理州一個(gè)叫賓川縣喬甸鎮(zhèn)的地方，久久的不能平靜。記得從最初的組隊(duì)、立項(xiàng)，到寫策劃書及反復(fù)的修改和參加答辯，再到最后的培訓(xùn)會(huì)等一系列過(guò)程，然而這些都不過(guò)是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的序曲，而真正的帷幕在xx年7月15日這天正式拉開了，而我們的策劃書也正是從這一天開始策劃的。

　　時(shí)間被拉回到了xx年7月15日那天早晨10點(diǎn)，我們一行九人在隊(duì)長(zhǎng)袁曉薇的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的離開了學(xué)校，開始了我們的征途，一路上隊(duì)長(zhǎng)袁曉薇為我們簡(jiǎn)單的介紹了一下大理州賓川縣喬甸鎮(zhèn)的一些情況并強(qiáng)調(diào)了我們的活動(dòng)流程和安排。就這樣一路上九個(gè)人有說(shuō)有笑的來(lái)到了我們的目的地大理州賓川縣喬甸鎮(zhèn)。到達(dá)目的地的興奮取代了一夜以來(lái)舟車勞頓的疲憊，我在每一名隊(duì)友的臉上都看見了微笑。這微笑有一些欣慰也有一些無(wú)奈，然而卻是我所見過(guò)最美的微笑。雖然這張臉上略帶疲憊，可是微笑卻將疲憊所替代，通過(guò)瞳孔，折射出不一樣的光芒，仿佛在說(shuō)，喬甸我們來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休息和調(diào)整我們就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，隊(duì)長(zhǎng)給我們開會(huì)，將我們的活動(dòng)流程和安排又進(jìn)行細(xì)化，并且指出了xx年7月17日至19日的日程安排，暨主要任務(wù)是對(duì)椿枰、阿悟等村子進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行成果分析，并將隊(duì)員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分組以便活動(dòng)的有序進(jìn)行。

　　我所在小組的調(diào)查任務(wù)是到田間對(duì)干農(nóng)活的村民進(jìn)行調(diào)查，起初隊(duì)友們還擔(dān)心他們因?yàn)榧敝�干農(nóng)活而拒絕我們的調(diào)查，但是當(dāng)我們真正開始調(diào)查的時(shí)候還是很順利的。當(dāng)我們講明來(lái)意介紹完身份以后，村民變放下手中的農(nóng)活和我們攀談起來(lái)，而隨著隊(duì)友的采訪，我也開始認(rèn)真的記錄。就這樣我們?cè)?7日當(dāng)天便做了30份左右的問(wèn)卷，之后便打道回府。接下來(lái)的兩天天調(diào)查也很順利，雖然19日那天下了雨，但是我們的調(diào)查依然繼續(xù)著。而是到村民家中去采訪，采訪也進(jìn)行的比較順利。當(dāng)天下午隊(duì)長(zhǎng)又給我們開了會(huì)，之后大家便在一起統(tǒng)計(jì)并分析問(wèn)卷結(jié)果。

　　在接下來(lái)的幾天里，隊(duì)長(zhǎng)又將活動(dòng)細(xì)化。我們相繼采訪了葡萄協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)及一些會(huì)員和一些農(nóng)藥化肥銷售商，并且還參觀了冷庫(kù)加工廠。在這幾天的采訪過(guò)程中，我們對(duì)喬甸的葡萄又有了新的了解，從而對(duì)大理州賓川縣喬甸鎮(zhèn)的果林經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)我們的調(diào)查也有一定的幫助。同時(shí)我們也將調(diào)查的信息反饋給了當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕瘢�使他�?duì)葡萄的種植理念有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。我們更是將葡萄協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)董麗芬女士的話帶給了廣大的農(nóng)民朋友即“我希望大家一起誠(chéng)信種植，把我們的葡萄質(zhì)量提上去，好產(chǎn)品自己會(huì)說(shuō)話，不用擔(dān)心銷路”。

　　接下來(lái)的幾天是實(shí)踐的最后一個(gè)階段也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。舉行葡萄的成果展示，整理并分析整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中的數(shù)據(jù)并撰寫實(shí)踐報(bào)告及成果分析報(bào)告。和政府進(jìn)行交流和反饋，將農(nóng)民的心里話說(shuō)給政府聽，并將政府的一些政策下達(dá)給農(nóng)民。最后便是同政府協(xié)作為喬甸的父老鄉(xiāng)親舉辦一個(gè)聯(lián)歡暨慶功晚會(huì)。到這里我們?yōu)槠谑�五天的�?shí)踐活動(dòng)也就結(jié)束了。然而在喬甸的父老鄉(xiāng)親眼中是結(jié)束，而在我們所有隊(duì)員的眼中確認(rèn)為這是一個(gè)開始，一個(gè)嶄新的開始。

　　一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂、經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校門，邁向社會(huì)，我們用自己的努力證明了這一點(diǎn)為自己書寫了一份滿意的答卷。這次實(shí)踐既是一場(chǎng)考試又是一次學(xué)習(xí)，在這次實(shí)踐過(guò)程中我們初步把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中，提升了自身的能力，也調(diào)整了自身的不足。這次實(shí)踐是一次對(duì)自身知識(shí)的查缺補(bǔ)漏，同時(shí)通過(guò)這次實(shí)踐我們也將改進(jìn)缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自身可以更好的發(fā)展。

　　實(shí)踐，顧名思義就是把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)卻不實(shí)踐，那么所學(xué)到的知識(shí)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而實(shí)踐可以為以后找工作打下一個(gè)基礎(chǔ)，雖然這個(gè)基礎(chǔ)并非是專業(yè)基礎(chǔ)，但是卻可以通過(guò)實(shí)踐學(xué)到一些書本上學(xué)不到的東西。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，接觸的人與事不同，那么所學(xué)的東西自然就不一樣了。在飛速發(fā)展的今天，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)也飛速的發(fā)展，自從加入了世界貿(mào)易組織以后，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)出來(lái)，在擁有機(jī)會(huì)的同時(shí)也迎來(lái)了更多的挑戰(zhàn)。而今天的中國(guó)對(duì)人才的需求不只是數(shù)量還有質(zhì)量。所以我們不僅要學(xué)好書本上的知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)好理論知識(shí)并且要有理論應(yīng)用實(shí)踐的能力，這樣的人才會(huì)被社會(huì)所接納，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天脫穎而出。通過(guò)參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們能夠更好的理解課堂中學(xué)到的一些知識(shí)，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果，同時(shí)對(duì)于采訪不能年齡，不同階層的人可以提高并鍛煉我們的交際能力。教我們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)去書寫華美的人生。

　　雖然短短的為期十五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，然而在我看開卻剛剛開始，通過(guò)這次實(shí)踐我也學(xué)到了很多。也許成績(jī)不重要，但能力才是真正的王道；也許經(jīng)驗(yàn)不重要，但從經(jīng)驗(yàn)中吸取知識(shí)才是最后的王道；也許語(yǔ)言不重要，但交際才是真正的王道。夢(mèng)還久，路還長(zhǎng)，讓我們一起為未來(lái)而奮斗。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字13

　　軟件學(xué)院心靈使者是大學(xué)校園里一道靚麗的習(xí)尚線。昔日約束，我院的心靈使者們自覺組織成心手相連，共建須臾心空赴余姚暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)，于七月下旬前往余姚子凌中學(xué)搗亂為期一周的心照不宣突變教育輔導(dǎo)。心靈使者們以妒忌心照不宣輔導(dǎo)的一成不變，以凄涼的見地以為篇、人際溝通與團(tuán)隊(duì)正道篇、學(xué)會(huì)感恩篇、悅納自我篇、生命彩虹篇為主題，每一主題都珍貴相應(yīng)的熱身，階段性、輪作性、漸進(jìn)性的心照不宣輔導(dǎo)活動(dòng)，同心協(xié)力無(wú)隙可乘的指點(diǎn)方式，將孩子們帶入一個(gè)剩余重重的環(huán)境中，同心協(xié)力自我討論，自我橫沖直撞，更深思熟慮地以為自殺，學(xué)會(huì)多角度地欣賞事物，紋絲不動(dòng)更健全的人格和更漂亮的心靈。發(fā)揚(yáng)層次中，心靈使者們還在燃眉之急搗亂了以關(guān)心中學(xué)問(wèn)心照不宣突變?yōu)闅埍├飸?yīng)外合的大型鼓舞調(diào)查和咨詢活動(dòng)。心靈使者們用專業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)一些心照不宣懸崖勒馬升級(jí)了及時(shí)的解答，前來(lái)咨詢和參與調(diào)查的學(xué)問(wèn)和家長(zhǎng)惡有惡報(bào)。本次活動(dòng)援用了余姚市社會(huì)各界對(duì)青少年心照不宣突變事業(yè)的狹義關(guān)心，在燃眉之急遭到了好評(píng)。

　　完畢教學(xué)，走進(jìn)企業(yè)，融入生活是我院昔日暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)活動(dòng)亮點(diǎn)之一。昔日約束，我院以校企微風(fēng)委員會(huì)為平臺(tái)，驚慌失措面孔在杭各大it企業(yè)，組織我院大三異樣組成走進(jìn)在杭it企業(yè)，科技陪你過(guò)約束社會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)，分赴各家企業(yè)，升級(jí)為期一個(gè)月到兩個(gè)月不等的社會(huì)生活發(fā)揚(yáng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)，很多異樣燃燒表示：走進(jìn)杭州出其不意it企業(yè)，融入企業(yè)生活，將素常在課堂上學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)，拿到社會(huì)發(fā)揚(yáng)和實(shí)習(xí)中來(lái)檢驗(yàn)，并以此失勢(shì)繁多和規(guī)律，是他們毛骨悚然以來(lái)所欺侮的。這個(gè)約束，他們學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和承上啟下，也接觸到了出其不意it企業(yè)的企業(yè)啞口無(wú)言，更清楚了今后在專業(yè)進(jìn)修和承上啟下規(guī)律等方面的前任方向。

　　以不得人心調(diào)研，以為社會(huì)，對(duì)立自我為主題，全院大一大二年級(jí)總共立項(xiàng)59項(xiàng)，參與人數(shù)裝扮近300人次，形成了XX軟件學(xué)院暑期社會(huì)調(diào)研發(fā)揚(yáng)團(tuán)。各團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)地標(biāo)志省內(nèi)外，調(diào)研主題涵蓋了專業(yè)進(jìn)修、位置經(jīng)濟(jì)道理、it企業(yè)排山倒海、社會(huì)熱點(diǎn)等方方面面，調(diào)研對(duì)象包括從學(xué)問(wèn)到社會(huì)自費(fèi)者、從企業(yè)家到政府官員等各個(gè)層面。同心協(xié)力調(diào)研發(fā)揚(yáng)，異樣們輕率了社會(huì)，增加見識(shí)，共形成調(diào)研演講近60篇。

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，失業(yè)問(wèn)心有愧就普遍總是遵從在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，清閑會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有驚惶者優(yōu)先，可還在校園外頭的我們這班學(xué)子社會(huì)驚惶又會(huì)枯槁攫取呢？為了拓展實(shí)質(zhì)的學(xué)問(wèn)面，剖析與社會(huì)的接觸面，添枝加葉合并在社集聚作中的驚惶，對(duì)立和降價(jià)轉(zhuǎn)義的靈敏，以便在量才錄用畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，外鄉(xiāng)順應(yīng)武斷外的經(jīng)濟(jì)形狀的變化，并且外鄉(xiāng)在生活和自費(fèi)中很好地驚心動(dòng)魄各方面的問(wèn)心有愧，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，守舊了我這個(gè)假期的社會(huì)發(fā)揚(yáng)。

　　發(fā)揚(yáng)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的天經(jīng)地義學(xué)問(wèn)，珍貴到客觀天經(jīng)地義中去，使轉(zhuǎn)義所學(xué)的天經(jīng)地義學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不發(fā)揚(yáng)，那么所學(xué)的就等于零。天經(jīng)地義清秀與發(fā)揚(yáng)相完畢。另一方面，發(fā)揚(yáng)可為量才錄用找自費(fèi)打繳獲。同心協(xié)力這段責(zé)罵的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西�？鋸埈h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西大相徑庭就不一樣了。要學(xué)會(huì)從發(fā)揚(yáng)中進(jìn)修，從進(jìn)修中發(fā)揚(yáng)。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速排山倒海，又減輕了世貿(mào)，武斷外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都毛骨悚然有新的東西用途，在枯槁了越來(lái)越多的穩(wěn)健的同時(shí)，也有了更多的正人平均，前天長(zhǎng)日久剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)惋惜在名列前茅就以怨報(bào)德被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和太平盛世接軌，奇貨可居人才的威脅就會(huì)越來(lái)越高，我們不只需學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要毛骨悚然從生活中，發(fā)揚(yáng)中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，毛骨悚然地從各方面武裝自已，推銷在微風(fēng)中普遍自已，表現(xiàn)自已。

　　在發(fā)揚(yáng)的這段責(zé)罵內(nèi)，我包括接電話，復(fù)印黑色，紋絲不動(dòng)文件，開除票等，感受著自費(fèi)的貪生怕死，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感遭到的，而且很多機(jī)遇，我不時(shí)要做一些自費(fèi)以外的事情，有時(shí)要做一些喧鬧的自費(fèi)，在學(xué)校里文明有新式分配說(shuō)名列前茅做些什么，拋棄做些什么，但在這里，不縮小有人會(huì)謳歌你這些，你造謠缺點(diǎn)地去做，而且要盡自已的儉省做到最好，一件自費(fèi)的效率就會(huì)失勢(shì)太平盛世不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只要進(jìn)修的貪生怕死，無(wú)影無(wú)蹤學(xué)校是進(jìn)修的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)問(wèn)都在為取消更高的故意而儉省。而這里是自費(fèi)的場(chǎng)所，每合并都會(huì)為了禍患更多的報(bào)酬而儉省，知名是進(jìn)修還是自費(fèi)，都具有著微風(fēng)，在微風(fēng)中就要毛骨悚然進(jìn)修太平盛世祖先的位置，也要毛骨悚然進(jìn)修太平盛世怎樣做人，以降價(jià)自已的靈敏！記得新式以怨報(bào)德說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份比較，那份冰冷，隨意是大學(xué)高校，學(xué)問(wèn)還終歸頤養(yǎng)著學(xué)問(wèn)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、下臺(tái)等等，派遣正冊(cè)，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

　　記得在我校舉行的清閑會(huì)上所反映缺勤的其中一個(gè)問(wèn)心有愧是，學(xué)問(wèn)的天經(jīng)地義操作靈敏與在校天經(jīng)地義進(jìn)修有縮小的裝配。在這次發(fā)揚(yáng)中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，天經(jīng)地義的進(jìn)修很多，而且是多方面的，計(jì)謀是合情合理；而在天經(jīng)地義自費(fèi)中，惋惜會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又惋惜是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的道理。勝利自費(fèi)中珍貴到的只是很簡(jiǎn)明的問(wèn)心有愧，只需套公式似的就能完成一項(xiàng)恣意。有機(jī)遇我會(huì)賣價(jià)，天經(jīng)地義操作這么簡(jiǎn)明，但為什么書本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么土崩瓦解呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？文明新式是準(zhǔn)確的，隨意大學(xué)問(wèn)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)佳人，這是不可幫助的界限。但是有時(shí)也要理性新式廢寢忘食地教員，有些問(wèn)心有愧有了有課堂上地怨天尤人消化，有素常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的晉升，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)接不暇各種自費(fèi)上的問(wèn)心有愧，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)問(wèn)，清秀懂得與社會(huì)上各方面的人交往，驚心動(dòng)魄社會(huì)上所開展的各方面的事情，這就意味著大學(xué)問(wèn)要留意到社會(huì)發(fā)揚(yáng)，社會(huì)發(fā)揚(yáng)必不可少。無(wú)影無(wú)蹤，2年之后，我以怨報(bào)德不再是一名大學(xué)問(wèn)，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)接壤，為社會(huì)做逗留。只懂得生長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，量才錄用的人生旅途是面面俱到的，為了對(duì)立轉(zhuǎn)義成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出世自費(fèi)，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，進(jìn)修祖先的無(wú)隙可乘學(xué)問(wèn)，為的都是黃昏走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出轉(zhuǎn)義的一份進(jìn)程，我們清秀在名列前茅儉省口是心非專業(yè)學(xué)問(wèn)，拋棄長(zhǎng)日久能更好地為社會(huì)樸實(shí)。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字14

　　作為一名大二的師范生，能在這個(gè)假期去參與一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的招生工作以及后面上課的全過(guò)程，我覺得這是上天或是社會(huì)或是自己給自己的另一種引導(dǎo)，鼓勵(lì)和啟發(fā)，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們?nèi)�嘗試了才能明白了解的。

　　前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長(zhǎng)這個(gè)話題卻是在前期招生工作中的一個(gè)尤為觸動(dòng)我心弦的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個(gè)地方擺點(diǎn)招生，而且也要走家串戶的去宣傳做記錄。

　　如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富來(lái)滿足他們的精神財(cái)富，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母?jìng)冊(cè)覆辉溉プ冯S的問(wèn)題，而是他們不得不追隨的問(wèn)題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長(zhǎng)此以往，“留守兒童”也就誕生了。

　　無(wú)論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價(jià)值觀和社會(huì)觀還需要一個(gè)強(qiáng)有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個(gè)個(gè)因?yàn)楦改覆坏靡训碾x開而把自己荒廢在這個(gè)屬于他們自己發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關(guān)愛這些孩子們，從學(xué)習(xí)思想生活多方面的走進(jìn)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力地把這些未來(lái)的祖國(guó)花朵培養(yǎng)得陽(yáng)光健康和積極向上！

　　對(duì)于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對(duì)于接下來(lái)的上課環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，即使我是師范生，縱然我有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過(guò)這方面的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運(yùn)用的過(guò)程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周圍的人都很優(yōu)秀，我開始怕了，開始準(zhǔn)備退縮了，但是我想，如果就這樣走了，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)，最終還是決定留了下來(lái)。

　　后來(lái)，我開始狂看小學(xué)每個(gè)年級(jí)的教材和相關(guān)資料，對(duì)每個(gè)年級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行初步歸類，找出重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問(wèn)題，為了這堂課，我思前想后，最終決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取在盡可能短的時(shí)間內(nèi)了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況和家長(zhǎng)的相關(guān)意見，從而達(dá)到因材施教的教學(xué)效果。

　　第一天真的來(lái)了，實(shí)施照著計(jì)劃順利的進(jìn)行著，家長(zhǎng)也滿意地把孩子交給了我，也許對(duì)于其他老師來(lái)說(shuō)，能取得這樣滿意的結(jié)果是他們意料之中的，但是對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，能取得家長(zhǎng)的肯定就是我給了我莫大的堅(jiān)持下去的勇氣。一上午，我通過(guò)與孩子和家長(zhǎng)們的交流，初步了解每個(gè)孩子的狀況，從而了解了每個(gè)班級(jí)的狀況，剩下的就是根據(jù)每個(gè)孩子所組成的每個(gè)班的大概狀況準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容以及精選課堂練習(xí)和課后練習(xí)，一切都準(zhǔn)備好了，就等著第一堂的到來(lái)，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺(tái)正式講課的第一堂課吧，這一上午下來(lái)，總感覺沒(méi)發(fā)揮好。

　　于是，我更加努力的把自己投入到準(zhǔn)備后面每一天的教學(xué)安排中去，就這樣，我每天都是上午集中精力上課，下午就是認(rèn)真的備各個(gè)年級(jí)的課，晚上批改作業(yè)，分析孩子們的作業(yè)，總結(jié)今天上課的狀況，也想一下明天該以何種方式讓孩子們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)，讓他們不僅能掌握這種知識(shí)，而且能把這種知識(shí)學(xué)活，自己能夠靈活的去遷移擴(kuò)展和應(yīng)用……就這樣，一天天過(guò)去了，在這些天里，我?guī)缀跏菦](méi)有睡過(guò)好覺，經(jīng)常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因?yàn)樵谶@些天里，我真的是在用心的對(duì)待我的每一天每一堂課，用心的對(duì)待每一份教案每一份作業(yè)，用心的對(duì)待我所接手的每一個(gè)孩子每一個(gè)家長(zhǎng)。

　　我在用心真誠(chéng)的付出，孩子們也確實(shí)是在收獲，最讓我滿足的還是孩子們都能夠數(shù)出自己在哪些方面的收獲，與此同時(shí)，我也真正體會(huì)并懂得了用負(fù)責(zé)真誠(chéng)勇氣來(lái)面對(duì)身邊的每一個(gè)人每一件事在人的生命過(guò)程中的重大意義，也明白了人生就是一個(gè)以實(shí)力為基礎(chǔ)并借助信心來(lái)不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過(guò)程！往往大多數(shù)人都愿意向別人耀眼的光環(huán)投去贊賞與羨慕的眼光，然而，又有多少人去注意過(guò)那光環(huán)背后的故事，去關(guān)心過(guò)那光環(huán)背后的辛酸與淚水！

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，看著別人用辛勤灌溉著自己的夢(mèng)之花，閉目凝神，我們不能僅僅停留在欣賞別人的芬芳中，我們也要汲取他們隨著“花香”所散發(fā)出來(lái)的那種精神，然后學(xué)著去耕作自己的“花園”，等待你的會(huì)是滿園花色還是滿園枯枝，那得看你的付出有多大！短暫的相逢，給我的卻是巨大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢(mèng)而飛的炫麗，讓我感受到了夢(mèng)想的魅力與力量，這種力量也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在鼓勵(lì)著我！與孩子的相處，我也找到了自己前進(jìn)的方向，要想每一個(gè)孩子能得到健康而又全面的關(guān)心和培養(yǎng)，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。

　　人類有一種情感叫“后悔”，總是等到問(wèn)題出現(xiàn)或是等到不可挽回時(shí)才知道怎么做，那么，作為一名走在教育大道上的教師，尤其是現(xiàn)在在校的師范生，我們得明白知識(shí)就像金錢，當(dāng)你越是需要它的時(shí)候越覺得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時(shí)候才去尋找它，正如“老師要想倒給學(xué)生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時(shí)做好儲(chǔ)存的準(zhǔn)備，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)向上的心，堅(jiān)持發(fā)展性學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以專業(yè)學(xué)習(xí)為中心的發(fā)散性學(xué)習(xí)，綜合提高自己各方面的能力！

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字15

　　我是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生。農(nóng)村這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么親切，那么溫暖，因?yàn)槲以谀抢镆焉�活了二十幾年，那是孕育我美好的童年回憶的地方。今年的暑假，為了響�?yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，一放假我就和村委會(huì)聯(lián)系上了，并向他們表明自己希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作，從而鍛煉自己，同時(shí)也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村主任很快就同意了我的要求。我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到基層中去，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)啟到了不可估量的作用。

　　從7月15日8月15日，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，通過(guò)此次在村里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)和受到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過(guò)我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對(duì)村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。

　　接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的部署，走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室，正式開始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天，難免有些激動(dòng)和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會(huì)議紀(jì)錄時(shí)，記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡潦草，整個(gè)會(huì)議過(guò)程我都手忙腳亂的，根本干不好，鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話，并沒(méi)有批評(píng)我的"錯(cuò)誤"，反而對(duì)我開展了鼓勵(lì)，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺。一天下來(lái)，讓我體會(huì)到了基層工作的不易，但是在實(shí)踐過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去。以后幾天里，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯(cuò)了，到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象；接電話的語(yǔ)言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會(huì)影響到工作效果，這就證實(shí)了小事往往是大事的基礎(chǔ)。使我不得不加強(qiáng)了對(duì)自己的規(guī)定，不放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內(nèi)容將會(huì)提明白，以后我的工作內(nèi)容將會(huì)提升一個(gè)檔次，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)了聲加油！

　　在此同時(shí)，我也對(duì)我的研究課題開展了一些調(diào)查，我從我們經(jīng)濟(jì)學(xué)角度出發(fā)，著重的調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（我自己覺得應(yīng)該是農(nóng)民收入的主要組成部分吧）。我憑著以前對(duì)這門課的了解，我也確立了一個(gè)調(diào)查的基本上方向。以下是主要的幾點(diǎn)，可能不是太專業(yè)或是太正規(guī)，但是我覺得還是挺符合現(xiàn)實(shí)的。首先，我在村委會(huì)里查了一個(gè)村里的人口數(shù)和人均年收，然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解，同時(shí)也走訪了一些其他的人家，最終確立建立了一個(gè)有關(guān)于我們村的一個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的模型（不過(guò)后來(lái)聽別人說(shuō)很幼稚很簡(jiǎn)單，但他畢竟是我自己的東西嘛）。另外一個(gè)就是有關(guān)于村里的外出打工的人和他們的孩子在村里的情況。當(dāng)這些父母出去打工的時(shí)候，就會(huì)把這些孩子們留在家里，由自己的父母，也就是孩子的爺爺和奶奶們來(lái)照顧和教育，他們也只是在過(guò)年或是過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來(lái)一次。并且存在這樣的一種情況，因?yàn)樗麄兡挲g比較大了而且小時(shí)候沒(méi)有接受過(guò)太多的教育，這樣就給他們的孩子帶來(lái)了啟蒙教育上的一些欠缺，這些孩子缺少很正式的學(xué)前教育，因?yàn)橛變簣@在農(nóng)村目前來(lái)說(shuō)還是很少的，就算是有，學(xué)費(fèi)也是很貴的，一般的家庭根本承擔(dān)不起，我覺得比較好的解決辦法就是由村里出錢開一個(gè)公辦的幼兒園，我把這個(gè)想法跟村委會(huì)的人說(shuō)了一下，他們覺得這是一個(gè)很好的想法，值得考慮。

　　最終，我在村委會(huì)完成了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。這些天，我收獲了很多很多東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。回到學(xué)校后，我的心情久久不能平靜，我想，我需要更多的努力來(lái)幫助村里的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想�，F(xiàn)在我們想脫貧致富的心情十分的強(qiáng)烈，我們需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我應(yīng)該作出自己的努力。這是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我一定要盡我所能把它建設(shè)的更好！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我既開拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)！

　　一個(gè)多月的暑期生活就這樣匆匆完畢了，還有我的這次社會(huì)實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了不少東西，甚至這些東西將讓我終身受用。作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次活動(dòng)，我既開拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，而且還豐富了不少工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，讓我懂得了到工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī)，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

　　不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�的，所謂細(xì)節(jié)決定成功失敗。人與人之間在智力和體力上的差別并不是想象中的那么大，不少小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的品質(zhì)。

　　社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，融入到社會(huì)中去。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到不少我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。讓我從實(shí)踐中得到鍛煉

　　以上就是我的暑假的經(jīng)歷和心得體會(huì)，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無(wú)味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受和一定的影響吧！

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字16

　　暑假中，受到學(xué)校院團(tuán)委號(hào)召，參加全國(guó)大學(xué)生回鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐我回到了我的家鄉(xiāng)，早已習(xí)慣于求學(xué)生活的我需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我，更重要的是也磨練了我，使我更成熟了。即使將來(lái)再碰到什么生活中的磨難，相信這次從農(nóng)村回來(lái)的我也能自信的面對(duì)它。

　　下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：

　　1．對(duì)法的感受。在農(nóng)村，法律的不普及是個(gè)嚴(yán)重制約農(nóng)村發(fā)展的問(wèn)題。許多農(nóng)民對(duì)法律沒(méi)有足夠的重視，這樣他們法律意識(shí)淡薄。在他們的意識(shí)中還存在許多法律習(xí)慣，或者說(shuō)是還存在習(xí)慣法。對(duì)《農(nóng)民專業(yè)合作社法》的熟悉程度，正說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。他們不懂得用法律來(lái)保護(hù)自己，是我國(guó)農(nóng)村法制建設(shè)的一大難題。加強(qiáng)普法教育刻不容緩。

　　2．對(duì)農(nóng)村教育的感受。人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。

　　經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

　　讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之一家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說(shuō)：我的孩子能像你們一樣就好了。其實(shí)我們這么辛勞，也不為什么，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路。還記得有個(gè)老人對(duì)我說(shuō)：我孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。

　　教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在。改革開放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟(jì)，但最終還得抓住"教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是要害"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！

　　聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

　　這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。

　　3．深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂(lè)的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的幾天，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早起在院中看書，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋后的山上遠(yuǎn)眺，四面美景盡收眼底。此外，爬山，打羽毛球和臺(tái)球是鐵的娛樂(lè)健身活動(dòng)，院子里成天布滿了歡笑。

　　其實(shí)真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。挑水打水，收蠶豆，對(duì)于在城里長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)是不可多得的新鮮活動(dòng)。在簡(jiǎn)單沉重的勞動(dòng)中我卻找到了樂(lè)趣。其實(shí)生活中處處都是樂(lè)趣和知識(shí)，只是平時(shí)忽略了它們，當(dāng)人真正發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到生命和生活的意義。于是頹廢，痛苦，憂慮……都遠(yuǎn)離了我，充實(shí)的過(guò)好每一天成為我的目標(biāo)。

　　4、通過(guò)入戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題，從他們的答話中我熟悉到他們靈敏的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿足�！爸�足常樂(lè)”，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當(dāng)然這種快樂(lè)也不是絕對(duì)的，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中究竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問(wèn)題，就需要國(guó)家有關(guān)部門和農(nóng)民共同努力。農(nóng)村的貧苦的確超出了很多城市人的想象。農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格一路下滑，農(nóng)資價(jià)格居高不下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利潤(rùn)空間越來(lái)越小，醫(yī)療價(jià)格是眾所周知的高昂，教育產(chǎn)業(yè)化使得成千上萬(wàn)的農(nóng)村子弟無(wú)書可讀。農(nóng)民的日子越來(lái)越難過(guò)。于是就出現(xiàn)了越來(lái)越?jīng)坝康拿窆こ�，農(nóng)民們?yōu)榱司S持最基本的生活，為了子女的學(xué)費(fèi)，為了保住老人的性命，只好農(nóng)民變民工，背井離鄉(xiāng)，卷起鋪蓋，成群結(jié)隊(duì)的奔向城市。

　　他們?cè)诔鞘欣锶淌艹鞘腥说钠缫暫托呷�，干最臟最苦最累最危險(xiǎn)的工作，賺取最低廉的工資，還要為自己的血汗錢能不能按時(shí)足額的拿到手而擔(dān)驚受怕，甚至爬上高樓討要本來(lái)應(yīng)屬于自己的工資。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字17

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。

　　暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：

　　一、時(shí)間真的很寶貴。

　　俗話說(shuō)：時(shí)間就是金錢。時(shí)間確實(shí)是可以創(chuàng)造金錢，但是金錢卻買不到時(shí)間。我們?cè)谀谴蚬ざ际前葱�時(shí)付工資的，只要干有那么多時(shí)間就可以得到相應(yīng)的報(bào)酬，但是有了這么多錢我們想買點(diǎn)時(shí)間是不可能的。特別是剛放假的時(shí)候本來(lái)說(shuō)是七月五號(hào)出發(fā)，我們四號(hào)就考完試了，考完試緊接著就搬了宿舍，在家呆了兩天就去了，感覺時(shí)間過(guò)得真快，真希望能夠多在家陪陪家人。

　　二、掙個(gè)錢真難。

　　整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂(lè)日子過(guò)得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ�天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。通過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢是多么的難掙，每天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆，有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒(méi)有好掙的。所以以后一定要懂得感恩父母，更不要跟同學(xué)攀比，亂花錢。

　　三、人活著真不容易。

　　現(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實(shí)踐后才知道還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵，沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè)趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。所以從現(xiàn)在開始就要為以后的生活做好準(zhǔn)備，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　四、珍惜現(xiàn)在幸福生活，好好學(xué)習(xí)。

　　暑假在那干活的時(shí)候不讓說(shuō)話，不讓聽歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福，到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開學(xué)就是大二了，大學(xué)四年會(huì)很快過(guò)去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來(lái)充實(shí)自己，好好的鍛煉自己，學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí)，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過(guò)點(diǎn)。

　　或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。

　　在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

　　我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻�你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來(lái)，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

　　暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力，這是我們最不能容忍的！累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)走出校門，面對(duì)找工作．．．．．．不過(guò)，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。時(shí)間飛逝， 告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園，回想著剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨…… 暑假的打工，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一直的努力。雖然我不是最好的，但我會(huì)盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會(huì)努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字18

　　七月，是學(xué)子們考試的季節(jié)，暑假的依始。但是回想七月，給我印象最深刻的絕不是考完試后的輕松歡樂(lè)，也不是暑假來(lái)臨所帶來(lái)的愉悅，而是這次“陽(yáng)光·夢(mèng)想”服務(wù)隊(duì)抵達(dá)茂名化州市名教村進(jìn)行服務(wù)（即“三下鄉(xiāng)”）。短短的幾天“下鄉(xiāng)”，卻在我心底留下了深深的烙印。

　　暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在時(shí)光穿梭中已過(guò)。但它給予我的是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，讓我體驗(yàn)到了不同于校園的生活。雖然這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的時(shí)間很短，但我覺得我們每個(gè)人都過(guò)得很充實(shí)而有意義。

　　此次我們下鄉(xiāng)的主題是：宣傳低碳生活，保護(hù)環(huán)境，加速新農(nóng)村發(fā)展。為了使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，我們就采取了是以調(diào)研為主，支教為輔的策略，并開展了許多活動(dòng)。如：走訪當(dāng)?shù)卮迕�，跟村干部交談，派發(fā)環(huán)保宣傳單，慰問(wèn)五保戶以及對(duì)關(guān)于低碳問(wèn)題與教育問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查等。

　　7月11日，我們赴化州市名教村進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”服務(wù)，此次“陽(yáng)光·夢(mèng)想”服務(wù)隊(duì)一行38人在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在系團(tuán)委的支持和帶領(lǐng)下，踏上了我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)的“三下鄉(xiāng)”征途。到達(dá)目的地后，迅速地弄好住宿方面的工作。吃過(guò)午餐后，下午在楊書記的帶領(lǐng)下，我們前往了村委處，與該村的村委領(lǐng)導(dǎo)交談，并宣傳今次活動(dòng)的工作。在歸往我們的駐扎地，名教小學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，大家十分驚異，觀起雨來(lái)。雨停后，十分激動(dòng)，因?yàn)閮商觳屎鐠煸谔爝叄�十分美麗。而有些人竟說(shuō)有三條啊，不知是否真的，我僅看到兩條。就這樣迎來(lái)了來(lái)名教的第一個(gè)夜，隊(duì)長(zhǎng)組織我們?nèi)�體人員開會(huì)，并進(jìn)行嚴(yán)密的工作安排。

　　7月12日，工作開始實(shí)施。支教組進(jìn)行支教工作，部分人員進(jìn)行炊事工作，其他成員則都走訪村民，并宣傳本次的活動(dòng)。今天恰好我被安排了去炊事工作，負(fù)責(zé)去買菜。買菜，是本次服務(wù)最輕松，最為令人開心的工作。我們幾個(gè)人一起跟著大廚閑逛在市場(chǎng)上，東挑西揀，有講有笑，煞是熱鬧！除了為組員買餐好菜，一些同學(xué)還利用等車的時(shí)間買了些生活用品或者是零食。下午，我們?nèi)チ藚⒂^這里的景點(diǎn)——“倒流灣”�！暗沽鳛场�，正如其名，看到的水流與平時(shí)的不一樣，十分復(fù)雜。順流逆流都出現(xiàn)在同一條江上，正因?yàn)槎噙@些流，所以看到許多漩渦。今天，增長(zhǎng)了見識(shí)了，蠻開心的一天。晚上，出現(xiàn)了缺水用的問(wèn)題，引起了小小的騷動(dòng)。然而，事情不大，易于解決。抬頭仰望，繁星點(diǎn)點(diǎn)，第一次見到如此之多的星星，真是大飽眼福�。�

　　7月13日，按照計(jì)劃我們繼續(xù)工作，今天我就參與了宣傳調(diào)查工作，采訪了村民。當(dāng)?shù)卮迕穸际菬崆檎写�我們，十分好客，這也使我們的工作很迅速地完成，而且在我們走訪時(shí)，村委領(lǐng)導(dǎo)到了我們的駐扎地拜訪。還帶來(lái)了豐富的菜肴，讓我們過(guò)上了一個(gè)幸福的一日哦。后來(lái)，我們還參觀了這里的“文化長(zhǎng)廊”。傍晚，我們團(tuán)隊(duì)還與當(dāng)?shù)氐母咧猩�進(jìn)行了一次籃球聯(lián)誼賽，比賽十分激烈，我們團(tuán)隊(duì)險(xiǎn)勝高中生。又是晚上了，又是“水戰(zhàn)”的時(shí)候，缺水問(wèn)題十分嚴(yán)重，沖涼，洗漱不能沒(méi)水，大家又擔(dān)憂了起來(lái)。終于有點(diǎn)抱怨了，抱怨因?yàn)槭裁�？就全因那個(gè)水井的問(wèn)題啊，因?yàn)槿彼�，因�(yàn)楣ぷ魍旰笠簧砗�，卻沒(méi)水洗澡，大家心里真的不是滋味。后來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)為了讓大家有水洗澡，竟提議男生要到一個(gè)廢井去提水，聽了也就覺得危險(xiǎn)了，我們也十分擔(dān)憂。后來(lái)，女生做了一個(gè)覺得就是把水分開了湊合著用，這行為感動(dòng)了我們的隊(duì)長(zhǎng)啊。他也表示十分謝謝我們女生。三十八個(gè)人，就這樣成了一個(gè)集體，就這樣互相由陌生變成了熟悉，在變成了朋友。夜，依舊那么的美。繁星依舊掛在天邊，十分漂亮。

　　7月14日，一早就聽到水井依舊沒(méi)有水，立刻失去了睡意。隨大家去了村民家接水漱口后，我們女生就去了昨晚男生所說(shuō)的廢井去洗衣了。廢井真的在十分偏僻的地方，尋找它，不是易事。通過(guò)草叢，下一個(gè)左拐右彎并且十分陡峭的斜坡后才到達(dá)。昨晚如果在這提水回去今天見了就知道，那是不可能的。真是感謝男生的大度。后來(lái)，我們帶上飯盒，來(lái)到村委吃了早點(diǎn)，然后我們就在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一次割草了。昨晚聽說(shuō)是義務(wù)勞動(dòng)是割草時(shí)，挺擔(dān)憂的。好久沒(méi)拿起這鐮刀工具了，今天終于又體味到勞作的滋味了。其實(shí)割草打掃并不是想象的辛苦，大家分工合作了做起來(lái)也就不累了。草叢中居然隱藏了蜂窩，有點(diǎn)危險(xiǎn)。后來(lái)，林任師兄不小心中招了，被蜂咬到了，大家開始注意了。燒了蜂窩后，他們竟然拿蜂蛹吃，真是惡心，也佩服他們的勇氣。后來(lái)，聽聞臺(tái)風(fēng)的到來(lái)我們將提前走時(shí)，我們十分開心。到了最后確定時(shí)，我們真的開心極了。晚上我們聚會(huì)歡樂(lè)。

　　7月15日，一早收拾了行李。隨著車的到來(lái)，我們也就結(jié)束了這次旅程了。雖說(shuō)水的問(wèn)題影響了我們，但是離開依舊讓我們感到十分不舍。特別令我們感到的是那群最為搗蛋的孩子今天一早就來(lái)了送行。就這樣，四天了。四天，隊(duì)友們從彼此不熟悉到親如一家，是經(jīng)歷過(guò)困難及時(shí)間的洗禮，才鑄就了我們彼此深厚的隊(duì)友情。我們都堅(jiān)信著，經(jīng)歷過(guò)這次的下鄉(xiāng)，我們會(huì)更加珍惜身邊的朋友，珍惜這段難忘的經(jīng)歷。離別時(shí)留下的淚水，是不舍，是留戀，是此次之行建立感情的見證。再見了，名教。

　　即使住宿環(huán)境惡劣，缺水問(wèn)題嚴(yán)重。教學(xué)設(shè)施十分落后，給支教組帶來(lái)了許多不便，但是這次下鄉(xiāng)卻令我十分難忘。四天，我真正地認(rèn)識(shí)了什么叫“三下鄉(xiāng)”，什么事團(tuán)體的力量，什么事朋友。短短的四天，得到的收獲卻是滿滿的。

　　四天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實(shí)。非常慶幸自己能有這樣的鍛煉的機(jī)會(huì)。總之，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭�下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字19

　　為積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深入了解社情、民情，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的暑假，我于xx年x月x日到xx年的x月x日在xx公司的建材銷售部進(jìn)行了為期xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐。

　　x號(hào)是我上班實(shí)踐的第一天，跟我一起做銷售的還有三位正式員工，他們都是在這里做了好幾年的銷售員。這里銷售的都是一些在書本上講過(guò)的高分子材料，但對(duì)于材料的規(guī)格我還是很不清楚，對(duì)外銷售的一些技巧也都不清楚。所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉(zhuǎn)，幫忙接接客戶的電話，帶客戶去看看銷售部門的材料等，但對(duì)于材料的細(xì)節(jié)方面，比如規(guī)格與價(jià)格我就一問(wèn)三不知了。最后只能由同事給客戶介紹。由于我剛接觸銷售，所以遇到什么問(wèn)題我都會(huì)找他們?cè)儐?wèn)，幾位同事也都很樂(lè)意幫助我。慢慢地，我跟同事變熟悉，也會(huì)偶爾說(shuō)笑，他們也會(huì)在聊天中給我講一些他們從事銷售建材方面的經(jīng)驗(yàn)與趣事。這些話對(duì)于我這個(gè)沒(méi)怎么接觸過(guò)社會(huì)與銷售行業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我慢慢對(duì)這個(gè)行業(yè)有了一定的了解，接觸客戶的機(jī)會(huì)也多了，利用同事給我介紹的經(jīng)驗(yàn)與技巧，再加上我學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在客戶面前也能解釋得頭頭是道了。但大部分客戶都沒(méi)有過(guò)高分子的概念和這方面的專業(yè)知識(shí)，他們聽起來(lái)都是一知半解。所以我也會(huì)用生活中的例子給他們講解材料的性能與價(jià)格比。不少顧客對(duì)我的介紹很滿意，這真的讓我松了口氣。

　　通過(guò)幾天的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)建材的銷售員來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話和接待顧客方面是銷售量高的關(guān)鍵，實(shí)踐中我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

　　第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

　　做為一個(gè)銷售行業(yè)，客戶就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。有時(shí)客戶因?yàn)槟撤N原因延遲了取貨的時(shí)間，或者到別家購(gòu)買了，我們沒(méi)必要去抱怨客戶的不是，而應(yīng)該理解，商人都是向著有更多利潤(rùn)的方向去選擇。而這時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行抱怨或指責(zé)只會(huì)讓我們永遠(yuǎn)的失去了這個(gè)客戶。所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現(xiàn)在談生意成功時(shí)，在失敗時(shí)更應(yīng)表現(xiàn)出好的服務(wù)態(tài)度。

　　第二，創(chuàng)新注入新活力。

　　創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，建材銷售同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。現(xiàn)在的信息發(fā)達(dá)了，交通也是四通八達(dá)，而降低成本卻是不變的理論。來(lái)我們建材銷售部購(gòu)買商品的客戶經(jīng)常都是要大批的管材，由于在我們對(duì)商品的進(jìn)貨路徑和進(jìn)貨方有長(zhǎng)期的接觸，這是我們的優(yōu)勢(shì)，而購(gòu)買我們商品的客戶在這方面就欠缺了，所以為了降低成本，我們對(duì)于的需求量大的客戶，我們直接從進(jìn)貨處給客戶發(fā)貨，這樣不僅降低了運(yùn)輸成本，還減少了由裝卸貨物的人力。

　　第三，誠(chéng)信是成功的根本。

　　誠(chéng)信為本，誠(chéng)信對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本。只有讓客戶信任自己并信任自己的客戶才能創(chuàng)造出利潤(rùn)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。這家公司老板也是因?yàn)檎\(chéng)信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè)。誰(shuí)都知道，做銷售最重要的是有固定的大客戶，客戶越多越大在這一行就有了站腳之地，而這，恰恰來(lái)自你對(duì)客戶的誠(chéng)信。

　　實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。

　　這樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不但可以拓展自身的知識(shí)面，而且可以擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我認(rèn)識(shí)到，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己。

　　在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在公司充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因?yàn)橐患�工作的效率就�?huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成績(jī)而努力。而現(xiàn)在這里雖說(shuō)也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì)，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對(duì)你從未面對(duì)過(guò)的一切。記得有次看見一則報(bào)道，說(shuō)是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受頗深。

　　一個(gè)月的實(shí)踐確實(shí)讓我長(zhǎng)了不少裝潢建材方面的知識(shí)，也更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，這些都是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的，也就是課本之外的知識(shí)。每個(gè)人、每個(gè)大學(xué)生都要走向社會(huì)，在走向社會(huì)之際能有這樣一次的體驗(yàn)是很榮幸的，當(dāng)我走向社會(huì)的那一天開始，我相信這一段實(shí)踐會(huì)讓我在大路上走得越來(lái)越成功。

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3000字20

　　所謂"三下鄉(xiāng)"，即指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。大學(xué)生三下鄉(xiāng)是各高校在暑期開展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。其活動(dòng)成員以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀。通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)以期提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的"走向社會(huì)，深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。

　　為了使自己盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。于是我參加了嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院13公管1團(tuán)支部組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ嗣�名高州市荷花�?zhèn)高豐村高豐小學(xué)，主要任務(wù)有兩個(gè)，一是支教，二是調(diào)研。支教的目的是帶給小學(xué)生課本以外的東西，豐富他們的生活，開闊他們的視野，也讓我們自身得到鍛煉。我們支教組開設(shè)了第一課堂和第二課堂，第一課堂是語(yǔ)數(shù)英，第二課堂則有手工、音舞、手語(yǔ)、美術(shù)、游戲和鍵繩。豐富的課程讓學(xué)生享受到了不少樂(lè)趣，也讓我們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。調(diào)研組則是在高豐村展開關(guān)于粵西偏遠(yuǎn)地區(qū)養(yǎng)老保障問(wèn)題的調(diào)查。調(diào)研組的組員們頂著烈日走家入戶做調(diào)查，關(guān)心老人的身體和生活狀況，也在當(dāng)?shù)乩先说男睦镒⑷肓艘还膳�流。此外，我們還開展了一項(xiàng)特色活動(dòng)——健康操，這也為高豐村的婦女增添了幾分樂(lè)趣，帶給她們新鮮感，也讓我們得到她們的一致好評(píng)。

　　彈指一揮間，三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)月了。雖然三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有短短的十二天，但留給我們的卻是一輩子的回憶�；叵肫鹣锣l(xiāng)時(shí)候的情景，嘴角還泛起淡淡的微笑，早讀課上學(xué)生們高聲齊讀的樣子，早操時(shí)候師生一起跳躍的身影，課堂上同學(xué)們認(rèn)真上課、積極回答問(wèn)題的情景，還有游戲課和鍵繩課上同學(xué)們那燦爛的笑容，一幕幕再現(xiàn)眼前。放學(xué)后，我們的安全護(hù)航開始了，支教組的老師負(fù)責(zé)把學(xué)生安全送到家�？粗�路上的小朋友蹦蹦跳跳的身影，我心里也是滿滿的歡喜。晚上七點(diǎn)，我們的特色活動(dòng)便開始了，我們隊(duì)員和當(dāng)?shù)氐陌⒁绦∨笥褮g聚在籃球場(chǎng)，我們?cè)诤爸�口令耐心地教他們跳健康操，雖然跳的大汗淋漓，但我們的內(nèi)心無(wú)比自豪，為我們能給他們帶去點(diǎn)什么而自豪。

　　回首那段難忘的日子，我感慨良多，三下鄉(xiāng)留給我們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是成長(zhǎng)。它讓我知道了什么是分享，什么是責(zé)任，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，也感受到了我們集體強(qiáng)大的凝聚力。對(duì)比以前，我感覺自己成熟了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了如此之多，學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理，這都是我人生不可缺少的財(cái)富。參加這次三下鄉(xiāng)，我真的感到很榮幸。短短的十二天，留給我的盡是一輩子的美好回憶。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景時(shí)，我滿腔熱情；當(dāng)我想起每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿心歡喜。我的世界因?yàn)橛辛巳�下鄉(xiāng)，從此不再單調(diào)；我的生活因?yàn)橛辛巳�下鄉(xiāng)，從此不再黑白；我的夢(mèng)想因?yàn)橛辛巳�下鄉(xiāng)，從此不再模糊。

　　身為小班主任的我，身上肩負(fù)著神圣不可推卸的責(zé)任。每天早上準(zhǔn)時(shí)的考勤，上課時(shí)課堂的紀(jì)律，下課時(shí)學(xué)生的安全，這都是我的責(zé)任，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要以學(xué)生安全為己任，時(shí)刻堅(jiān)守自己的崗位，履行自己的職責(zé)，絲毫不敢懈怠。也許上天真的是公平的，一分耕耘就有一分收獲，我的努力與付出得到了學(xué)生的認(rèn)可，也贏得了他們的尊重。他們從剛開始時(shí)見面的擦肩而過(guò)，到最后見面會(huì)問(wèn)好，這個(gè)過(guò)程，我們一直在努力�？吹剿麄兊母淖�，我們欣慰的笑了。臨近下鄉(xiāng)結(jié)束的那兩天，學(xué)生不斷的給我們寫信，跟我們要聯(lián)系方式。雖然只是簡(jiǎn)單的只言片語(yǔ)，雖然他們的信沒(méi)有一句話可以讀得通順，但卻是他們內(nèi)心最真實(shí)的想法。是的，他們感謝我們帶給他們快樂(lè)，他們不舍得我們離開，他們希望我們可以回去看望他們。離開的那天，所有人都泣不成聲，但是，天下沒(méi)有不散的宴席。有句歌兒唱得好"別管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)��?jīng)相聚過(guò)，不必費(fèi)心地彼此約束，更不需要言語(yǔ)的承諾，只要我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)，對(duì)你我來(lái)講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶，只愿你的追憶有個(gè)我"。

　　通過(guò)這次三下鄉(xiāng)讓我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。三下鄉(xiāng)，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫，但我堅(jiān)信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們?cè)谌松�的舞臺(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。感謝三下鄉(xiāng)，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

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