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大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

  生活之所以如此的美好,人類之所以如此的進(jìn)步,一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們艱苦、平凡的勞動(dòng)。我們要以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。下面是小編幫大家整理的大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1

  五月份,一個(gè)不平凡的月份,五一勞動(dòng)節(jié),五四青年節(jié)都在這個(gè)月。

  我支部緊緊圍繞這一系列重要節(jié)日,開(kāi)展了如下活動(dòng),并取得了良好的成效。

  一、五一勞動(dòng)節(jié),我班開(kāi)展了一次班會(huì),針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的好壞現(xiàn)象進(jìn)行提出與探討,本次班會(huì)強(qiáng)調(diào)要從自身做起,做好個(gè)人,做好寢室,并希望大家珍惜勞動(dòng)成果,減少浪費(fèi)。這次活動(dòng)本會(huì)緊緊圍繞“勞動(dòng)”一次展開(kāi),各抒己見(jiàn),思維活躍,實(shí)實(shí)在在的過(guò)好一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。

  二、五四青年節(jié),響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召,我們開(kāi)展了“文明青年,從我做起”的主題班會(huì),大家積極提出自己對(duì)文明建設(shè)的見(jiàn)解,對(duì)文明青年的見(jiàn)解以及對(duì)我們?nèi)绾巫龊靡幻细竦奈拿髑嗄晏岢隽饲袑?shí)可行的要求,班會(huì)在良好的氣氛中開(kāi)展著,會(huì)議持續(xù)了近一個(gè)小時(shí),結(jié)束后大家都覺(jué)得這樣的班會(huì)有意義,受益匪淺,接觸到了新思想,對(duì)未來(lái)增加了憧憬。

  三、五月末,激動(dòng)人心的活動(dòng),xxx到達(dá)xx,作為了一個(gè)熱血大學(xué)生,我們是多么希望親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),為了增加師生的溝通,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神,展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到xx,用我們的行動(dòng)為xx加油,不僅鍛煉了我們自己的毅力,而且更好的表達(dá)了我們對(duì)xxx的歡慶之情。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)委學(xué)工處的大力支持;顒(dòng)順利開(kāi)展,在途中與部分高校組織了活動(dòng),并在6月2上午現(xiàn)場(chǎng)觀看了活動(dòng)過(guò)程,這是一次非常有意義的活動(dòng)。

  大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2

  此次主題班會(huì),通個(gè)“六個(gè)一”的模式展開(kāi):做一次反省、唱一首歌曲、看一個(gè)短篇、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過(guò)高唱《勞動(dòng)最光榮》的歌曲、觀看《熱愛(ài)勞動(dòng)》的短篇,對(duì)勞動(dòng)有了感性的認(rèn)識(shí)和理性的理解。在講堂上,同學(xué)們紛紛表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),表示在以后的學(xué)習(xí)中、生活中更加注重勞動(dòng),從勞動(dòng)中收獲快樂(lè)。

  一、充分準(zhǔn)備,全面具體

  勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。在體力勞動(dòng)方面,從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開(kāi)。在腦力勞動(dòng)方面,從平時(shí)的作業(yè)、課堂回答問(wèn)題、測(cè)驗(yàn)等方面展開(kāi)。但是,在此次主題班會(huì)的教學(xué)中,本人側(cè)重講了體力勞動(dòng),欠缺對(duì)腦力勞動(dòng)的分析。因此,同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候,比較片面地從體力勞動(dòng)的角度分析,并未能全面地理解《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題。在以后的教學(xué),我會(huì)準(zhǔn)備的更加充分,全面的考慮問(wèn)題,合理地分配教學(xué)時(shí)間。

  二、聯(lián)系實(shí)際,深入淺出

  《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題,與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此,當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如,在學(xué)校的操場(chǎng)、走廊、課室有垃圾,有些同學(xué)看見(jiàn)后會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,有些同學(xué)則選擇無(wú)視。那些主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人,因?yàn)楦冻隽梭w力勞動(dòng),所以能夠感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。在課堂上面對(duì)老師提出的問(wèn)題,有些同學(xué)積極思考,并舉手回答,有些同學(xué)則腦袋空白,不愿動(dòng)腦。那些積極思考問(wèn)題的同學(xué),因?yàn)槌浞职l(fā)揮了自己的聰明才智,付出了腦力勞動(dòng),所以能夠體會(huì)到勞動(dòng)帶給自己的榮譽(yù)。同學(xué)們身邊有太多太多的例子,讓大家感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),帶來(lái)的榮譽(yù)。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會(huì)的主題《勞動(dòng)最光榮》。然而,在此次教學(xué)過(guò)程中,本人對(duì)這方面的引導(dǎo)不足,未能充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的激情,讓大家融入其中。在以后的教學(xué),本人將更多的理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊圍繞身邊的事例展開(kāi),由淺入深,讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。

  三、語(yǔ)言生動(dòng),情感充沛

  在課堂上,老師的'一言一行都影響著學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語(yǔ)言、聲調(diào)從頭到尾一成不變,那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語(yǔ)言、聲調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏,那么學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如,在講第一部分做反省的時(shí)候,聲調(diào)放平緩,讓學(xué)生跟著老師的聲音慢慢進(jìn)入狀態(tài);在講短片《熱愛(ài)勞動(dòng)》的時(shí)候,對(duì)阿布不愛(ài)勞動(dòng)的行為,應(yīng)該調(diào)高音量,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這樣的行為是不正確的,對(duì)阿布后來(lái)知錯(cuò)能改的行為,應(yīng)該放緩語(yǔ)速,讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表?yè)P(yáng)的。然而,我在此次主題班會(huì)上,對(duì)講堂上的語(yǔ)言、聲調(diào)并沒(méi)有過(guò)多的變化與設(shè)計(jì),導(dǎo)致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中,我除了要認(rèn)真?zhèn)浜谜n本知識(shí)外,還要更多的去設(shè)計(jì)情節(jié),讓聲音變得更多變,讓同學(xué)們?cè)诰耧枬M的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

  勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)是道德文明素養(yǎng)的有效載體,是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予機(jī)會(huì),讓我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

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  現(xiàn)在大部分孩子的勞動(dòng)意識(shí)很淡薄,為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,我校五月份主題班會(huì)活動(dòng)“我勞動(dòng)我光榮,我勞動(dòng)我快樂(lè)”正式拉開(kāi)了帷幕。

  我們班的學(xué)生們攢足了勁兒,準(zhǔn)備在這次活動(dòng)中展示一下自己,通過(guò)辛勤的勞動(dòng)去體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)技能,磨練意志,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)情操。

  在活動(dòng)開(kāi)始,班主任老師首先注意讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的意義,讓孩子懂得勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而作為學(xué)生,認(rèn)真值日才是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),對(duì)班集體盡職盡責(zé),在家在校都應(yīng)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。接下來(lái)老師讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受,同學(xué)們都表達(dá)了在干凈整潔的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問(wèn)題。學(xué)生們很自然地聯(lián)系到自己平時(shí)做值日的情景:有的是來(lái)得晚;有的是漫不經(jīng)心,打掃得慢;有的是打掃的不徹底??這些來(lái)自學(xué)生之中的問(wèn)題提出來(lái)后,很多學(xué)生都很有感觸,他們?cè)谝黄鹛接懡鉀Q的好辦法。最后老師就集中請(qǐng)學(xué)生夸夸班里好的值日生,特別是班長(zhǎng)是怎么做值日的作為引導(dǎo),讓孩子們從身邊的同學(xué)身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)使孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無(wú)聞的“閃光點(diǎn)”,理所當(dāng)然的評(píng)選出了班長(zhǎng)在內(nèi)的幾名勞動(dòng)模范,全班同學(xué)為他們鼓掌,老師也對(duì)他們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。這一刻,臺(tái)上模范學(xué)生幸福的微笑和臺(tái)下學(xué)生熱烈的鼓掌聲將活動(dòng)推向了高潮,大家都表示以后會(huì)像這些同學(xué)一樣,盡心盡力地做好值日。

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流著自己的勞動(dòng)感受,如數(shù)家珍似的匯報(bào)著自己的勞動(dòng)收獲。盡管大家忙點(diǎn)、累點(diǎn),但是與收獲相比,這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動(dòng)中得到了鍛煉,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是在勞動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦,心靈得到了凈化,培養(yǎng)了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。通過(guò)這次主題活動(dòng),我們確實(shí)看到,孩子真的是長(zhǎng)大了。他們不但學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且回到家里還主動(dòng)承包了家務(wù)勞動(dòng),幫助家長(zhǎng)做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動(dòng)中情緒一直是高漲的,是快樂(lè)的,并且學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中思考,在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)?吹胶⒆拥倪M(jìn)步我們真的很高興!

  通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的`道理,知道了每一個(gè)人都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是每個(gè)人都應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我們班的學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,爭(zhēng)做勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。

  大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4

  在國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際,XXX學(xué)校開(kāi)展了迎來(lái)了主題班會(huì)活動(dòng)。

  各班以“勞動(dòng)創(chuàng)造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”等不同的主題,讓學(xué)生感受勞動(dòng)節(jié)的意義,同學(xué)們還在教師的引導(dǎo)下,紛紛用自編的詩(shī)歌,講述勞動(dòng)的意義,展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,有的中隊(duì)還開(kāi)展了“一分鐘整理書包挑戰(zhàn)賽”,比比看誰(shuí)做的又快又好,這些豐富的活動(dòng)為20XX年的勞動(dòng)節(jié)賦予新的內(nèi)涵,鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員從疊衣服整理書包等這些小事做起,體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),認(rèn)識(shí)到今天來(lái)之不易的幸福生活。

  同時(shí),為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境,提高全校師生的環(huán)保衛(wèi)生意識(shí),學(xué)校還組織全校師生開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)衛(wèi)生大掃除,讓師生們?cè)趧趧?dòng)中感受快樂(lè)。

  通過(guò)勞動(dòng)節(jié)主題班隊(duì)課和大掃除活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),紛紛表示要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。

  大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5

  通過(guò)開(kāi)展富厚多彩的五一節(jié)運(yùn)動(dòng),同學(xué)們充分展示了本身的精神風(fēng)貌,熱情很高,勞績(jī)很大,加倍明確了本身的奮斗偏向,F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界列國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),用堅(jiān)強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了本身的正當(dāng)權(quán)益,是人類文明民主的歷史性提高,這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓地點(diǎn)。

  2、學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模,懂得了“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美”,并建立了向他們學(xué)習(xí)的思想,立下了本身的誓言。

  3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)本身身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,產(chǎn)生了由衷的敬意。

  4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)越品質(zhì),從現(xiàn)在做起,從我做起,用積極勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的精良傳統(tǒng),表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)的熱情,展示新世紀(jì)大學(xué)生優(yōu)越的精神風(fēng)貌。

  我們相信,有了全體同學(xué)的支持和介入,我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)加倍協(xié)調(diào)、加倍文明,更具魅力!

  大學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)6

  今年的五一勞動(dòng)節(jié),我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng),本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格,我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班x月份的活動(dòng)總結(jié)如下:

  1、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。

  2、利用國(guó)旗下的講話,大力宣傳本次活動(dòng)的重要性,激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。

  3、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中,多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào),來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格,并且突出主題,鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。

  4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè),同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭,去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情,從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

  總之,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的課余文化生活,更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

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