第一學(xué)期的工作計劃
工作計劃是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編為大家整理的第一學(xué)期的工作計劃(精選38篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期的工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》,以新課程改革為導(dǎo)向,立足學(xué)校實際,以教師為研究主體,以教研實際問題為研究對象,積極探索新課程理念下的綜合實踐課的教學(xué)模式,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力,富有成效地開展服裝教研活動,努力提高綜合服裝實踐課程的教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)設(shè)定:
1.切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。通過教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,盡快進入課改角色。
2.圍繞兩個工作重點。其一為開展綜合實踐課的教學(xué)模式的探討與研究,其二為提升教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
3.抓好教研常規(guī)工作。開展形式新穎的說課、上課、磨課、評課活動,促進教師教學(xué)能力的提高,盡快適應(yīng)新的教學(xué)方法;開展集體備課,充分發(fā)揮集體智慧;積極進行課題研究,以課題研究促課程發(fā)展。
三、方法設(shè)定:
1.強化三個本位
教師本位:在教研活動中,教師要運用新的教學(xué)理念反思、分析和解決教學(xué)過程中遇到的各種問題,如教師行為和教師角色、教材處理、教學(xué)內(nèi)容、教案設(shè)計、個案分析等問題的研究。
學(xué)生本位:研究學(xué)生的興趣、愛好、個性及生活態(tài)度及價值觀、研究學(xué)生已有的知識和能力,制訂因需、因人而教的策略和方案。
創(chuàng)新本位:教師要創(chuàng)造性地使用教材,理解教材,把握教材的編寫意圖,構(gòu)建具體實效性的教學(xué)模式。
2.開辟三條途徑:
途徑一:通過同伴互助與合作,建立積極的伙伴關(guān)系,加強教師之間,課程實施過程等活動中的交流對話、溝通、協(xié)作和合作,共同分享經(jīng)驗與成功。
途徑二:增強研究意識,養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣,提高研究和解決實際問題的能力。
途徑三:充分發(fā)揮服裝備課組功能,做實做好集體備課工作,發(fā)揮教師集體智慧,做到資料共享。
四、內(nèi)容設(shè)定:
1.以教研組為基地,充分發(fā)揮教研組教研陣地的作用。為教師搭建解決問題,溝通互助的平臺,以備課組為單位開展每周一次的集體備課、聽課、說課活動;以教研組為單位開展每月一次的教案檢查評比;開展主題性教研活動抓住共性問題進行全員學(xué)習(xí)和探討。
2.教科研相結(jié)合,開展課題研究。梳理服裝實踐教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題,聚焦關(guān)鍵問題,通過篩選問題來形成主打課題進行研究。通過課題研究,不但解決實際問題,而且促進服裝實踐課的課程發(fā)展。
3.積極開展“五個一”活動。即:一次中心致詞、一次經(jīng)驗學(xué)習(xí)、一次集體備課、一次聽課評課、一個問題交流。重點做好教學(xué)反思,典型個案分析,上好各級教研課。
4.注重專業(yè)知識、教育理念的學(xué)習(xí)。每次教研活動學(xué)習(xí)一篇針對性強的教研教育文章。每學(xué)期撰寫一篇與主打課題相關(guān)的教學(xué)論文。
五、活動安排
九月份
1.制訂學(xué)科培訓(xùn)計劃并開展培訓(xùn)工作。
2.請縣教研員作教研指導(dǎo)。
3.梳理各備課組教學(xué)實踐中出現(xiàn)的實際問題,聚焦關(guān)鍵問題,確立教研課題。
十月份
1.繼續(xù)開展培訓(xùn)工作。
2.制定課題研究方案。
3.作為綜實教研開放周活動,每個備課組根據(jù)梳理的問題,集體備課,全組成員參與聽課、評課。
十一月份
1.教學(xué)反思交流。
2.開展課題研究工作。
3.了解教師們在實踐中遇到的實際困難,談教學(xué)體會。
十二、一月份
1.每人上交一篇高質(zhì)量的典型個案分析,并進行案例分析交流。
2.用敘事研究法記錄自己教學(xué)中的故事和軼事。(每人一篇)
3.寫出學(xué)期教研組總結(jié)。
第一學(xué)期的工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以“三個面向”為指導(dǎo),以新課程的精神為依據(jù),按照教研部門的部署,結(jié)合我校實際,在教育教學(xué)工作中抓好常規(guī)落實,同時以學(xué)法研究為突破口,凸現(xiàn)特色,培養(yǎng)一支適合現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊伍,促進學(xué)生健康、全面主動的發(fā)展。向爭創(chuàng)省高水平、高質(zhì)量的目標(biāo)不斷邁進。
二、工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮每個人的潛能,逐步實現(xiàn)學(xué)校的四化目標(biāo)。
2、扎實落實新課程精神,提高教師們實施新課程的能力。培養(yǎng)一批骨干教師。
3、全面落實教育教學(xué)常規(guī),深化學(xué)法研究。讓學(xué)法指導(dǎo)成為我校教學(xué)的亮點和特色。在學(xué)法研究中促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、通過日常全方位,嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作,使學(xué)校的教學(xué)成績名列我市前茅,成功展示教學(xué)成果。
三、工作任務(wù)措施
。ㄒ唬、領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。
1、堅持學(xué)習(xí)與思考,爭做有思想的管理者。
2、堅持嚴(yán)謹(jǐn)與踏實,養(yǎng)成優(yōu)良工作作風(fēng)。
3、堅持分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度,在提升工作能力上下功夫。
(二)、教師隊伍建設(shè)。
開展好校本教研
1、繼續(xù)開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每位教師繼續(xù)搞好教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。雙周三下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,每位教師記好業(yè)務(wù)筆記和自學(xué)筆記。
2、開展好教研活動。
。1)、組織參加上級部門的教研活動。
上級教育部門舉辦的教師培訓(xùn)提高活動,如:教材輔導(dǎo)、專家講座、片教研、優(yōu)秀課、觀摩課等,教師們要認真參與,爭取好的成績。
(2)、組織開展好組內(nèi)教研。
、僖越萄薪M或課題組為互助載體,促進教師與同伴的對話。每周四下午學(xué)生放學(xué)后,為組內(nèi)集備時間。每周一、二下午學(xué)生放學(xué)后,為教師個人備課時間。
、诮M內(nèi)在組長的組織下要搞好同備一節(jié)課的四段式教研。組長可以組織組內(nèi)教師互相聽、評課。并且在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)互相研究,共同提高。
、劢處焸兛梢钥缃M交流、學(xué)習(xí)?缃M聽課,學(xué)習(xí)教師群體中優(yōu)秀典型,拓寬視野,有針對性地學(xué)習(xí)他人的教學(xué)思想、方法,管理模式等。
、芙M長要做好組內(nèi)教研活動記錄。每學(xué)期至少達14次。
3、抓好教師的個人教學(xué)研究。
。1)制定工作規(guī)劃。
在學(xué)期初,每位教師要根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合學(xué)生實際和自身發(fā)展需要,制定切實可行的工作規(guī)劃。并在工作中認真執(zhí)行規(guī)劃。
。2)堅持個人反思。
在工作中,教師們要善于反思,在反思中積累經(jīng)驗,在反思中成長。每位教師堅持搞好反思,從學(xué)科教學(xué)、班級管理、學(xué)生德育工作等不同層面來反思。設(shè)置反思記錄本,每學(xué)期寫精典反思至少14次。
。3)做好案例研究。
每位教師在教學(xué)中要把理論與實踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)寫好案例。本學(xué)期每人至少交3篇案例。上交的案例要符合案例寫作要求。
。4)搞好個人自學(xué)。
每位教師根據(jù)學(xué)校下發(fā)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)要求和自身的需要,記好自學(xué)筆記。
(5)互相聽課,共同研究提高。
提倡教師間互相學(xué)習(xí),每學(xué)期班主任聽課不少于10節(jié),科任教師不少于15節(jié)。聽課筆記應(yīng)設(shè)有記要、點評、總評。
4、開展課堂教學(xué)研究。
教學(xué)中,每位教師要學(xué)習(xí)落實課堂教學(xué)常規(guī),落實新課程精神,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各個學(xué)科在教學(xué)中繼續(xù)堅持一課一得。在平時聽課中,隨時和老師研究教學(xué),教師針對自身教學(xué)中的不足,要不斷改進提高。本學(xué)期開展精品課展示活動,檢測課堂教學(xué)成果。本學(xué)期召開校本教研研討會。(丹東市現(xiàn)場會)
5、繼續(xù)開展大練基本功活動。
各個學(xué)科在練好本學(xué)科課堂教學(xué)技能的同時,本學(xué)期突出以下幾項:
(1)能上一節(jié)高水平的精品課;
。2)能編撰高水平的常規(guī)學(xué)法或?qū)W科學(xué)法;
。3)能撰寫一篇高質(zhì)量的案例。本學(xué)期在不同年段搞口語交際課和習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)研究。每個專題研究先進行輔導(dǎo),再看課堂,然后評議,取長補短,共同提高。
6、繼續(xù)搞好備課研究。
每位教師要按照學(xué)校的備課要求,認真做好詳案書寫和課本批畫。牢固樹立功在課前,利在課上的思想,堅持集體備課與個人備課本相結(jié)合,課前備課、課中備課、課后備課相結(jié)合,備出實用教學(xué)設(shè)計。備課不是單純的文字書寫,而應(yīng)備出課堂上的真實場景,在腦中展現(xiàn)師生互動過程。
7、落實作業(yè)常規(guī)。
各學(xué)科要按照學(xué)校的要求布置作業(yè)。平時的家庭作業(yè),內(nèi)容要以實踐性為主,可以分層次留作業(yè),作業(yè)的時間要科學(xué)合理,按照以前上級部門頒發(fā)的要求去做。各學(xué)科校內(nèi)課堂作業(yè),要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一設(shè)置,認真批改,做出高質(zhì)量的作業(yè),真正達到鞏固知識,形成技能的目標(biāo)。
8、做好學(xué)生的成績評定和檢測工作。
每位教師要樹立新課程的評價觀,對學(xué)生的成績評定,要把平時的面試、形成性評價,與期末的筆試相結(jié)合。在平時的教學(xué)中,就要根據(jù)各項檢測內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),認真做好檢測記錄,在期末筆試后,做本學(xué)期的成績綜合評定。
抓好師德建設(shè)
1、努力提高教師師德修養(yǎng),爭做有愛心、有思想的教師。
2、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,形成良好職業(yè)道德。
3、加強教師職業(yè)道德教育。每單周三下午為教師政治學(xué)習(xí)時間。
。ㄈ┳⒅刈ズ没A(chǔ)和落實,努力提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
全學(xué)科在落實常規(guī)的基礎(chǔ)上辦出特色:
一是注重基礎(chǔ)知識的落實,培養(yǎng)學(xué)生能力;
二是根據(jù)教師、學(xué)生自身特點開展特色教學(xué)。全學(xué)科都要成立學(xué)科興趣小組。如作文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會實踐、舞蹈、聲樂等。目的是促進學(xué)生個性發(fā)展;同時教師手中有骨干力量,便于開展各項活動。
1、重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。
好的寫字習(xí)慣和正確的寫字方法是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的受益終身的重要語文素養(yǎng)。各學(xué)科在教學(xué)中都要重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)和要求。每學(xué)期把書寫質(zhì)量納入考試范圍內(nèi),作為學(xué)生綜合成績評定考核內(nèi)容。
2、重視學(xué)生的語文積累和運用。
在平時的教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生做好積累和運用。在課堂上指導(dǎo)學(xué)生理解,并拓展延伸;課后指導(dǎo)學(xué)生收集、記憶、應(yīng)用。
3、搞好讀寫結(jié)合的研究,堅持一課一落實。
4、加強作文教學(xué),發(fā)揮作文批改、講評作用。
5、開展學(xué)生大閱讀活動,豐富知識、開闊視野,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。在閱讀中要教給學(xué)生圈畫、批注的基本閱讀方法。教給學(xué)生針對一篇文章,從內(nèi)容、從寫法或從主題內(nèi)涵等不同側(cè)面來寫讀書心得的方法。每班成立讀書角,要求學(xué)生閱讀有益書目,在大閱讀中,把《我會閱讀》指導(dǎo)好,利用好。
6、加強英語教學(xué)。
英語教師要潛心研究教材,掌握教材的編寫意圖、特點,改革教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,扎實落實聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)知識和基本能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加強和改革體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。
體育工作:
。1)改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
。2)強化體育課堂管理,增強紀(jì)律性、組織性。
。3)創(chuàng)造具有本校特色的課間體育活動。
。4)提高安全意識,杜絕意外事故在體育課、活動課發(fā)生。
。5)抓好隊列和“三操”,樹形象,迎接比賽。
(6)加強體育“業(yè)訓(xùn)”和“冬鍛”等各類活動的開展。
(7)搞好檔案建設(shè)。
藝術(shù)教育:
。1)教師要加強學(xué)科基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì)。
。2)辦好管樂隊、合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)小組。
(3)創(chuàng)造性地上好每一節(jié)課。
。4)搞好檔案建設(shè)。
衛(wèi)生工作:
。1)要把“健康送給每一個孩子”作為神圣的使命,上好每一節(jié)健康課,保證教學(xué)衛(wèi)生。
。2)搞好六病防治。
(3)重視健身活動,組織師生搞好戶外活動,增強體質(zhì),搞好女教師的體質(zhì)檢查工作。
(4)搞好檔案建設(shè)。
。ㄋ模┤珜W(xué)科開展學(xué)法研究,促進師生共同發(fā)展。
1、各學(xué)科備課中要定準(zhǔn)目標(biāo),教學(xué)過程設(shè)計中具體體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)過程,課堂教學(xué)要主動實踐,課后要反思,總結(jié)完善學(xué)法。
2、重視常規(guī)學(xué)法的落實,在課堂教學(xué)中,對常規(guī)學(xué)法要有指導(dǎo),并體現(xiàn)出一定的訓(xùn)練功底。期末要形成常規(guī)學(xué)法資料。
3、在學(xué)法研究中,要有成果意識,真正實現(xiàn)教師會教,學(xué)生會學(xué)。
4、做好校本課程:《我會學(xué)數(shù)學(xué)(語文)》的開發(fā)和使用工作。
(1)首批課改年級要在平日教學(xué)中認真實踐,積累學(xué)法資料,每學(xué)期末要拿出相應(yīng)的學(xué)法課程。
。2)其它課改年級在使用學(xué)法課程中要認真指導(dǎo)學(xué)生,讓這套課程的作用得到充分發(fā)揮。并及時記下修改、完善意見,期末上交修改意見。
(3)其它年級及科任教師,也要立足自己的學(xué)科,認真實踐,不斷修改完善學(xué)法序列。
。ㄎ澹⒌掠ぷ鳎
建立一個包括理論導(dǎo)向、活動熏陶、親歷體驗的三位一體的德育活動體系,全員、全面、全方位的有序地對學(xué)生進行思想道德教育,從而形成良好的行為習(xí)慣。
1、人人是德育工作者,人人都以良好的思想道德行為教育感染學(xué)生。
2、發(fā)揮全學(xué)科的主渠道作用,課課滲透情感、態(tài)度、價值觀的教育。
3、利用重大節(jié)日和各類活動對學(xué)生進行德育教育。
4、開展每周一個重點的序列化教育體驗活動。教導(dǎo)處、少先隊、后勤、值周、班主任、科任教師都要齊抓共管。
5、搞好學(xué)校、家庭、社會三位一體的全方位德育教育體系,形成學(xué)校有人教、家庭有人管、社會有人抓的教育氛圍。組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動,成立家長學(xué)校,組織召開好家長會。
6、加強班主任隊伍建設(shè),加強班級管理。認真學(xué)習(xí)《沒有教育不好的學(xué)生》一書,用正確方法、熱心地做好學(xué)生思想工作,善于總結(jié)形成經(jīng)驗。
7、抓好養(yǎng)成教育。學(xué)好落實好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各項要求,開發(fā)養(yǎng)成性教育課程,納入課堂教學(xué),并在實踐中檢查指導(dǎo)。
8、抓好安全教育。要把安全教育列為學(xué)校必修的校本課程,對學(xué)生進行用電、防火、交通等常識性安全教育,要創(chuàng)造條件進行必須的操作和演練。對教師也要進行教學(xué)安全教育,杜絕安全事故的發(fā)生。
。、校園建設(shè)
積極爭得有關(guān)部門支持,逐步改善辦學(xué)條件,搞好校園建設(shè)。
1、裝備實驗室,完善圖書室、閱覽室。
2、裝備大會議室,運用現(xiàn)代教學(xué)手段。
3、開發(fā)周邊環(huán)境,加大辦學(xué)規(guī)模,增強辦學(xué)實力。
4、搞好校園文化建設(shè),實現(xiàn)每個角落育人,讓每一墻壁說話,真正實現(xiàn)環(huán)境育人、催人奮進。
5、抓住春季有利時機,搞好校園的綠化、美化。
。ㄆ撸、后勤保障,綜合治理。
1、創(chuàng)新思維,做好總務(wù)工作,綜合治理工作。
2、開源節(jié)流,保證學(xué)校發(fā)展及教師福利。
3、做好四防工作,建立學(xué)校安全保障體系。
4、加強食堂管理,保證安全、衛(wèi)生,提高餐飲質(zhì)量。
第一學(xué)期的工作計劃3
新的一學(xué)期又開始了,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,配合好學(xué)校的各項工作,進一步落實貫徹好教育教學(xué)方針,我依據(jù)學(xué)校的工作計劃制定了如下的教學(xué)計劃。
一、基本情況分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級歷史課,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握的基礎(chǔ)知識與基本能力也不扎實,大多數(shù)學(xué)生課堂上缺少積極主動的參與意識,不注意知識點的整合,缺乏歸納分析能力,這些都是教學(xué)的不利條件,有待于進一步加強、改善。
二、教材內(nèi)容分析
《歷史》八年級下冊,內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分,歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實感與社會實踐性、滲透了較強的思想性與政治性。它承接《歷史》八年級上冊中國近代史發(fā)展線索,設(shè)置為“中華人民共和國的成立與鞏固”“社會主義道路的探索”“建設(shè)有中國特色社會主義”等五個學(xué)習(xí)單元,概述了20世紀(jì)后半葉中國人民在前進道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變,反映了新中國社會主義制度的確立、社會主義建設(shè)道路的探索與改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史發(fā)展過程。
三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo):
1、八年級下冊歷史教學(xué),力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識,基本線索,讓學(xué)生理解重要的歷史概念,歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績,了解現(xiàn)代中國基本國情,認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與開拓精神。
2、繼續(xù)傳授運用辨證唯物主義與歷史唯物主義觀點分析歷史人物,歷史事件與歷史現(xiàn)象,學(xué)會歸納整合歷史知識,學(xué)會從眾多歷史事物的發(fā)展過程中揭示歷史規(guī)律,開啟聯(lián)想與想象,自主探究,從學(xué)會到會學(xué)。
3、通過中國現(xiàn)代愛國史實,向?qū)W生進行愛國主義傳統(tǒng)教育,社會主義國情教育,領(lǐng)袖人物的開拓教育,民族團結(jié)教育,使學(xué)生繼承與發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),具有創(chuàng)新與開拓才能,掌握為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量的本領(lǐng)。
四、具體措施
1、本學(xué)期繼續(xù)以打造高效課堂,提高教學(xué)效率為己任,努力提高教學(xué)質(zhì)量與增強學(xué)生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力,按質(zhì)按量完成教學(xué)教育任務(wù),使學(xué)生掌握中國現(xiàn)代時期的的歷史。
2、重點學(xué)習(xí)前五個單元的內(nèi)容,為中考打好基礎(chǔ)。
3、認真鉆研課標(biāo)、教材、教參;認真?zhèn)湔n;精心設(shè)計每一個導(dǎo)學(xué)案,上好每一堂課;耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教書育人。
4、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程與方法,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生通過獨立思考與交流合作學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題與解決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
5、積極探索多種教學(xué)途徑,組織豐富多彩的教學(xué)活動,充分開發(fā)與利用課程教育資源。
6、積極組織開展教研活動,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,搞課題研究,積極撰寫論文,提高教學(xué)理論水平與教研能力。
7、優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律,采用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式,啟發(fā)學(xué)生動口、動手、動腦與學(xué)會學(xué)習(xí)與做人。
五、教學(xué)資源的開發(fā):
利用學(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開發(fā)教學(xué)資源,相關(guān)歷史背景資料、影片等播放給學(xué)生觀看,增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與對歷史資料的理解。
六、教學(xué)進度表
周次 教學(xué)內(nèi)容
1 第一課
2 第二、三課
3 第四、五課
4 單元復(fù)習(xí)測驗
5 第六、七課
6 第八、九課
7 第十、十一課
8 第十二、十三課
9 期中復(fù)習(xí)
10 期中考試
11 第十四、十五課
12 第十六、十七課
13 單元總結(jié)測驗
14 第十八、十九課
15 第二十、二十一課
16 第二十二、二十三課
17 單元復(fù)習(xí)測驗
18 期末復(fù)習(xí)
19 期末復(fù)習(xí)
20 期末考試
第一學(xué)期的工作計劃4
八年級地理主要是學(xué)習(xí)中國地理,涉及的內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識已經(jīng)在七年級學(xué)習(xí)過了,因此八年級地理相對于七年級地理而言,要變得容易一些了。
一、學(xué)情分析
經(jīng)過七年級的地理教學(xué),學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法,掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過本期地理教學(xué),使學(xué)生能比較熟練的運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學(xué)生繪圖的能力。同時,通過本期地理教學(xué),使學(xué)生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。認識祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異,了解人文地理的區(qū)域差異。
三、教材分析
第一章 中國的疆域與人口
本章主要學(xué)習(xí)中國疆域概況、人口與民族特點、構(gòu)成與分布,掌握行政區(qū)劃劃分的標(biāo)準(zhǔn)。本章的教學(xué)重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標(biāo)準(zhǔn)及行政區(qū)劃構(gòu)成。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖。
第二章 中國的自然環(huán)境
本章的內(nèi)容較多,包括中國的地勢特點與地形特點,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學(xué)習(xí)中國的氣候類型及其分布,中國河流與分布,區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用,內(nèi)容繁多,難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,以幫助學(xué)生理解和掌握。
第三章 中國的自然資
本章主要學(xué)習(xí)中國的自然資源概況,包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等,學(xué)習(xí)它們的分布及特點。通過學(xué)習(xí)本章理解人口問題對自然資源對影響,明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學(xué)重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學(xué)難點是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。
第四章 中國的區(qū)域差異
本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。本章的教學(xué)重點包括中國地理中最重要的三大地理界線,尤其是秦嶺—淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色。教學(xué)難點是理解三大地理界線兩側(cè)不同的自然地理特色形成的原因。
四、教學(xué)措施
1、強化基本技能訓(xùn)練,通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式,提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。
2、強化學(xué)生運用所學(xué)地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式,利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。
3、加強課后的輔導(dǎo),注重學(xué)以致用。開展各種地理小知識競賽活動,幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識,并提高應(yīng)用地理知識的能力。
4、搞好單元測試,發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決,以確保所授知識的準(zhǔn)確性,同時培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想品質(zhì)。
第一學(xué)期的工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
20xx學(xué)年是新一輪學(xué)校四年發(fā)展計劃的規(guī)劃年。學(xué)校將一如既往地堅持“未來屬于孩子”的辦學(xué)理念,堅守“寬厚包容、務(wù)實創(chuàng)新、堅韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神,依據(jù)教育局20xx年提出的“力擔(dān)責(zé)任、力推改革、力行法治”的工作要點,繼續(xù)圍繞學(xué)校20xx年提出的“發(fā)揮優(yōu)勢,夯實基礎(chǔ),突破重點,創(chuàng)新發(fā)展”的工作主題,認真謀劃學(xué)校發(fā)展藍圖,精心夯實學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ),在特色發(fā)展中進一步提升學(xué)校品味,努力把學(xué)校建成充滿愛心、充滿智慧、充滿活力的精神家園。
二、主要目標(biāo)
繼續(xù)挖掘?qū)W校辦學(xué)亮點,強化共同參與意識,優(yōu)化校本研修機制,深化課程校本化實施,建構(gòu)智慧型活力課堂,努力打造知人善教的智慧型教師隊伍,培養(yǎng)懂得未來的智慧型學(xué)生,創(chuàng)建智慧型特色學(xué)校品牌,促進學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。
三、重點工作
1、建立“一室四處”管理機制,完善崗位職責(zé)。以“理念共存、資源共享、機制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo),依托教研組、文明班組、項目組等職能運作平臺,建構(gòu)共同參與決策、共同參與實施、共同參與評價的各項溝通交流管理機制,促進兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。
2、做好新一輪學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過程、凝聚學(xué)校共同體成員的共同智慧,共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)、共謀新舉措,繪制貼切學(xué)校發(fā)展需求、具可行性、可操作性、可檢測性的新一輪學(xué)校發(fā)展藍圖。
3、啟動《科學(xué)綜合課程》開發(fā)三年行動計劃。以開發(fā)《科學(xué)綜合課程》為契機,進一步豐富、完善三類課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價等,逐步構(gòu)建多元、整合、開放的校本化課程體系。
4、開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實踐研究”。加強基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整,在實踐研究的過程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,打造真情融合、思維活躍、個性張揚的智慧型活力課堂。
5、啟動“少年軍校教育大綱”的研制工作;谏倌贶娦=ㄔO(shè)的特色優(yōu)勢,挖掘其教育資源,融道德教育、愛國主義教育、生命教育于一體,以課堂教學(xué)為主渠道,以班級、少先隊、少年軍校為基本陣地,回歸學(xué)生生活世界,回歸學(xué)生內(nèi)心世界,開展實踐體驗為主的德育活動。
6、啟動教師校本培訓(xùn)課程體系的建構(gòu)工作。結(jié)合見習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作的開展,進一步健全校本研修的工作機制,充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級骨干教師的引領(lǐng)作用,梳理并形成既有理論又有實踐的、較為完善的系列校本培訓(xùn)課程。
四、具體舉措
。ㄒ唬⿲W(xué)校管理:團隊協(xié)作,優(yōu)勢互補
1、調(diào)整管理機構(gòu),建立“一室四處”的學(xué)校管理機制。按照有利于課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的原則調(diào)整校內(nèi)管理機構(gòu),建立一室(校長室)四處(課程教學(xué)處、教師發(fā)展處、學(xué)生管理處、教育保障處),以“理念共存、資源共享、機制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo),促進兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。
2、制訂“一室四處”崗位職責(zé),優(yōu)化管理團隊建設(shè)。堅持共同領(lǐng)導(dǎo),建構(gòu)共同參與決策、共同參與實施、共同參與評價的各項溝通交流管理機制;建設(shè)一支敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新,善于學(xué)習(xí)、善于溝通、善于合作,勤奮敬業(yè)、樂于奉獻的管理團隊;形成合作共贏的思維模式與輕松、愉悅、民主、積極的學(xué)校管理人文氛圍。
3、依托資源優(yōu)勢,做好學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過程、凝心聚力,集中學(xué)校共同體成員的共同智慧,上下溝通,統(tǒng)一思想,共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)、共謀新舉措,為使新一輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃更具針對性、可操作性和實效性提供保障。
4、發(fā)揮工會作用,加強文明班組建設(shè),創(chuàng)設(shè)溫馨有愛的工作環(huán)境。定期開展社團活動、進行“溫馨辦公室”評比等活動;強調(diào)潔凈溫馨、健康舒心的工作環(huán)境,倡導(dǎo)樂觀向上、合作互助、民主平等的校園人文氛圍,努力使在“浦南”學(xué)習(xí)、工作過的每一個人都能留下溫馨的暖記憶。
5、繼續(xù)加強學(xué)校校園特色文化建設(shè)工作。做好科技教育特色學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校等的復(fù)評工作。
。ǘ┱n程教學(xué):勇于反思,敢于探究
1、健全各項教學(xué)規(guī)章制度,提高教師的課程執(zhí)行力。加強教學(xué)過程監(jiān)控,實施精細化管理,不斷提高課堂教學(xué)效率;強調(diào)尊重學(xué)生個體差異、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、關(guān)注學(xué)生生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強課程資源開發(fā),構(gòu)建多元、整合、開放的校本化學(xué)校課程體系。開發(fā)學(xué)!犊茖W(xué)綜合課程》,從培養(yǎng)“懂得未來的智慧型少年”視角,進一步豐富、完善三類課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價等,逐步形成具有本校特色的學(xué)校課程體系。
3、加強基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整,開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實踐研究”。在實踐研究的過程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,打造真情融合、思維活躍、個性張揚的智慧型活力課堂。
4、完善各學(xué)科的評價方案,制定評價標(biāo)準(zhǔn)。明確評價的具體任務(wù)和要求,優(yōu)化評價過程的管理、評價資料的積累、評價數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用,并根據(jù)學(xué)生實際,對評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進行微調(diào),使評價更具針對性,充分發(fā)揮評價的教育功能。
5、加強教研組建設(shè),完善并實施優(yōu)秀教研組創(chuàng)建方案。借助創(chuàng)優(yōu)平臺,鼓勵教師聚焦在課程實施過程中遇到的困惑和問題,抓住關(guān)鍵點,開展專題實踐研究,通過有目的、有計劃、有診斷、有指導(dǎo)、有經(jīng)驗共享的行為跟進式團隊合作探究,促進教師團隊教育教學(xué)實踐性智慧的生成。
6、積極開發(fā)校外教育基地與家長教育資源。充分利各類教育資源,合理整合各類拓展型課程。定期開設(shè)“家長大講堂”,使家庭、社區(qū)、學(xué)校的教育形成合力,使其能轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程的一部分,并借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺,進行定期發(fā)布。
。ㄈ┑掠ぷ鳎鹤⒅伢w驗,提升實效
1、建立與健全崗位的德育責(zé)任。堅持“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”與“全員育人、全程育人、全面育人”,培養(yǎng)學(xué)生成為有夢想、有責(zé)任、有毅力,能自律、能包容、能探究,活潑、向上、樂學(xué)、善思,懂得未來的智慧型少年。
2、研制少年軍校教育大綱。融道德教育、愛國主義教育、生命教育于一體;以課堂教學(xué)為主渠道,以班級、少先隊、少年軍校為基本陣地,回歸學(xué)生生活世界,回歸學(xué)生內(nèi)心世界,積極開展實踐體驗為主的.德育活動。
3、開展“浦南少年愛南!敝黝}實踐教育。紀(jì)念“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”,結(jié)合學(xué)?萍脊(jié),開展“浦南少年愛南!敝黝}教育,活動突出主體性、針對性、實踐性,提高德育實效。
4、組織班主任校本研修活動。以班主任工作坊主題式交流、班主任考評細則完善與實施等形式,促進班主任老師在參與實踐反思的過程中提升實施素質(zhì)教育的能力和水平。結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范的考評,完善班主任考評制度。
5、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。借x市行為規(guī)范復(fù)評的契機,將“誠以待人、精于做事”的校訓(xùn)和“寬厚包容、務(wù)實創(chuàng)新、堅韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神融入行為規(guī)范教育的全過程,促成學(xué)生在校園文化浸潤中內(nèi)化于心外化于行。
。ㄋ模⿴熧Y隊伍:研訓(xùn)結(jié)合,分層推進
1、鼓勵教師樹立開放的學(xué)習(xí)意識。繼續(xù)開展“名師講壇”、“好書分享”等教師學(xué)習(xí)活動。鼓勵教師們在學(xué)習(xí)中樹立正確的教育觀、職業(yè)觀和學(xué)生觀,認識教師職業(yè)的價值所在,確立教師的職業(yè)信念。
2、開展基于教師自我反思的年度個人發(fā)展規(guī)劃的擬訂工作。教師可根據(jù)自身實際,從學(xué);A(chǔ)性目標(biāo)、教師自我發(fā)展目標(biāo)兩個方面就師德、教育教學(xué)、教科研等方面,自訂個人發(fā)展計劃、自評個人發(fā)展現(xiàn)狀,促進教師自主發(fā)展。
3、進一步健全校本研修的工作機制。開展智慧型活力課堂的校本研修活動,充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級骨干教師在校本研修活動中的引領(lǐng)作用。
4、完善“教師校本培訓(xùn)課程綱要”,建設(shè)“教師校本培訓(xùn)課程”系列,開展教師校本培訓(xùn)活動,為師資團隊的持續(xù)進步提供保障。
5、完善見習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作。加強見習(xí)教師培訓(xùn)課程建設(shè),提升見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的品質(zhì),形成團隊帶教的培訓(xùn)文化氛圍。
6、繼續(xù)做好新區(qū)辦學(xué)聯(lián)合體、公民辦幫扶結(jié)對等工作。通過開展骨干教師支教、校際間的互訪、教研等活動,發(fā)揮學(xué)校的輻射作用,增進區(qū)域?qū)W校間的互學(xué)交流,讓教師在更大范圍內(nèi)實現(xiàn)同伴互助式的共研共享。
7、繼續(xù)做好愉快教育、科學(xué)綜合課程、《小學(xué)英語課程實施指導(dǎo)手冊》的評價研究、心理健康課題研究等項目的實踐研究。鼓勵教師從自己的實際出發(fā),做好相關(guān)課例的個案積累,與同伴分享經(jīng)驗,并能結(jié)合互觀課進行共同探究,有效提升教學(xué)績效。以教學(xué)案例、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)展示等形式呈現(xiàn)教師科研成果。
8、做好本學(xué)年教師聘用、工資管理、教師籌措、教師考核等工作,進一步調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮教師工作的積極性與主動性。
。ㄎ澹┙逃U希壕脑O(shè)計,規(guī)范服務(wù)
1、開展好“我的教室我設(shè)計”的校園環(huán)境方案征集活動。結(jié)合即將進行的龍陽校區(qū)的大修工程,開展校園環(huán)境的設(shè)計活動,努力創(chuàng)設(shè)人文化、校本化、特色化的校園環(huán)境,為教育教學(xué)改革的順利進行提供物質(zhì)保障。
2、做好20xx年浦東新區(qū)教育信息化項目實施工作。創(chuàng)建智慧型教室,完成平板電腦教室的建設(shè);完善數(shù)字化校園更新工作,豐富校園網(wǎng)內(nèi)容,為拓展信息化的應(yīng)用,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平提供支撐和保障。
3、遵守學(xué)校財務(wù)工作制度,合理編制學(xué)校預(yù)算,嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行,完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算,規(guī)范收費內(nèi)容,并按規(guī)定公示。管好用好學(xué)校資金,充分發(fā)揮資金效益,更好地為教學(xué)為師生服務(wù)。
4、繼續(xù)完善學(xué)校財產(chǎn)管理流程。進一步嚴(yán)格財產(chǎn)物資的購買、入庫、使用、保管、報廢等一系列制度,迎接資產(chǎn)清查。加強專管人員培訓(xùn),用好設(shè)備網(wǎng)上報修平臺,保障設(shè)備設(shè)施得到快速維修,提高教室、專用教室設(shè)施完備率、使用率。充分發(fā)揮財產(chǎn)物資的潛力,提高使用效益,更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
5、繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建工作。積極建立學(xué)校安全防范機制,完善學(xué)校消防等設(shè)施,加強對學(xué)生日常安全教育;加強食品衛(wèi)生管理,確保飲食安全;做好對水質(zhì)的監(jiān)控,確保師生飲水安全。
(六)其它工作:全面思考,完善發(fā)展
1、進一步加強語言文字的管理工作。進一步將語言文字滲透到教育教學(xué)工作中,進一步創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字環(huán)境。
2、圍繞收集、管理、利用三個基本環(huán)節(jié),加強檔案工作制度建設(shè)。建立健全檔案工作規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。特別要重視教學(xué)管理檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成長檔案的建立和管理,同時要重視檔案管理的信息化。
第一學(xué)期的工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》的要求,緊扣“以人為本”、“健康第一”和“為了每一個學(xué)生終身發(fā)展”的核心理念。本學(xué)期我校體育工作以貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》,以立德樹人作為教科研工作的根本任務(wù),全面提升體育教育質(zhì)量,健全學(xué)生人格品質(zhì)。全面提升體育教育質(zhì)量,健全學(xué)生人格品質(zhì),進一步提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)。
二、工作安排
1、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》、《學(xué)校體育工作條例》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并組織全體體育教師召開期初體育工作會議,部署本學(xué)期體育工作,明確重點、目標(biāo)和方向等。
2、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)工作、兩操以及大課間活動、課外活動課等。期初制定好學(xué)校體育工作計劃及各年級的教學(xué)計劃,進度表及單元計劃,認認真真?zhèn)浜谜n,上好課,課后及時小結(jié)、反思。繼續(xù)在課堂教學(xué)中進行軟式棒壘球的基礎(chǔ)教學(xué),及簡單的技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)比賽,并進行軟式棒壘球在小學(xué)體育課中的嘗試性教育研究。體育教師安排好場地及器材的借還,校行政人員負責(zé)檢查各項活動的開展。
3、開展好教科研活動,由教導(dǎo)處和教研組同時參加活動,促進體育教學(xué)的發(fā)展。上好教研課,本組教師共同學(xué)習(xí)探討。單周一進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課等。
4、積極籌備參加武進區(qū)中小學(xué)生田徑運動會、區(qū)冬鍛三項比賽,并做好相關(guān)工作。繼續(xù)開展陽光體育大課間活動、課外活動,并做好記錄。陽光體育大課間活動由班主任統(tǒng)一管理、執(zhí)行,體育教師協(xié)助。
5、認真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作,做好數(shù)據(jù)收集整理及上報工作。
6、繼續(xù)抓好校田徑隊、軟式棒壘球隊工作。檢查學(xué)生的戶口簿,做好個別運動員的思想工作及家長思想工作。并寫好訓(xùn)練計劃,有組織、有計劃、有目的地開展各項訓(xùn)練,隨時關(guān)注運動員訓(xùn)練時的安全與學(xué)習(xí)等。
三、具體計劃
九月份:
1、9月3號召開全校體育教師工作會議,布置新學(xué)期工作。布置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)測試工作。
2、制定好本學(xué)期體育工作計劃。
3、疏通體育教材,統(tǒng)一要求,制定好相關(guān)計劃,備好課。
4、加強田徑隊訓(xùn)練,合理安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練時間。
5、抓好一年級新生兩操教學(xué)工作。
6、抓好每堂課,練好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)項目。
十月份:
1、迎接區(qū)中小學(xué)生田徑運動會(初定9月底——10月初具體見區(qū)網(wǎng))。
2、加強一年級學(xué)生廣播操、自編操的教學(xué)。
3、做好學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。
4、十月中旬校單項比賽(投擲壘球)。(2—5年級)
十一月份:
1、上旬開展學(xué)校冬鍛三項活動。
2、中下旬顧偉軍、周燕老師上教研課。
3、中旬舉行校單項比賽(跳遠)。(2—5年級)
4、運動隊冬訓(xùn)開始。
5、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試數(shù)據(jù)匯總上報。
十二月份:
1、月初舉行校冬鍛三項比賽。
2、舉行校廣播操比賽。
3、選拔運動員訓(xùn)練,報名參加區(qū)冬鍛三項比賽。
4、開展陽光長跑活動。
一月份:
1、參加區(qū)冬鍛三項比賽。(見具體通知)
2、中旬冬訓(xùn)結(jié)束工作。
3、做好學(xué)生的體育考核工作。
4、學(xué)期總結(jié)工作。
5、收齊所有材料歸檔。
第一學(xué)期的工作計劃7
本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級的英語教學(xué)工作,學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上,學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異,學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重為了盡可能提高學(xué)生的英語成績,我校展開對培養(yǎng)尖子生指導(dǎo),學(xué)困生研究和實驗,為了全面提高年級的英語成績,體現(xiàn)出“尖子生吃好,中等生吃飽,學(xué)困生吃了。”根據(jù)實際情況,我有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的計劃。
二,具體目標(biāo):
使優(yōu)生“吃得飽”,后進生“吃得了”,快者快學(xué),慢者慢學(xué),先慢后快,全面提高。
三,學(xué)習(xí)情況分析:
優(yōu)生:學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能認真聽講,思維活躍,勤學(xué)好問,善于發(fā)現(xiàn)解決問題,對知識的應(yīng)用能力較強,課堂積極發(fā)言,課后及時復(fù)習(xí),基本上掌握了一定英語學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,有一定的閱讀能力。
學(xué)困生:缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課不認真聽講,經(jīng)常開小差,對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,無所謂的態(tài)度突出,沒有學(xué)習(xí)方法,對不懂的知識點,常常不理睬,對知識的應(yīng)用較差
四,具體措施:
(1)培優(yōu)措施:加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練,拓寬知識面,多做習(xí)題。對于優(yōu)生,晚上他們都很快完成家庭作業(yè),可以再給他們布置一些培優(yōu)習(xí)題進行訓(xùn)練。自已也訂了小學(xué)英語報,里面包括小故事,笑話,寫作等,借給優(yōu)生閱讀,拓寬知識面。
(2)差生措施:差生形成是有原因的,社會的,學(xué)校的,家庭以及個人的因素,所以要搞清楚,每個后進生形成的原因,然后對癥下藥。有的家長很少關(guān)注他們的學(xué)習(xí),上課不認真,經(jīng)常開小差,基礎(chǔ)知識差,對于這類學(xué)生,老師要努力做到不歧視,多鼓勵,耐心細致地幫助,上課多留意,下課督促他們及時完成相關(guān)作業(yè),必要時降低作業(yè)要求。如陳征膽子小,害羞,可以通過課后找他談話,了解他的內(nèi)心世界,還可以通過作業(yè)本方式進行書面交流鼓勵。通過課堂上多給他們表現(xiàn)自我的機會,增強他們的自信心,并及時給他們鼓勵,其次在課堂上為他們專門設(shè)計一些難度較小的題目鼓勵他們回答,降低要求,讓他們體會到成功的喜悅,從而增加學(xué)習(xí)英語的興趣,增強他們自信心。如:趙潤宇潘夕雨同學(xué),可以利用優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓學(xué)生怎樣學(xué),并教他們讀課文,讀單詞,激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于這些差生課后還要多督促他們做到每天把新學(xué)的課文,單詞讀出來,利用傍晚放學(xué)后輔導(dǎo)他們讀,早讀時帶讀,對于走讀生,老師和家長及時聯(lián)系,抽出早上時間在家輔導(dǎo)讀背。對于特差生首先從二十六個字母開始,要求會讀背寫;對于差生對于單詞的聽寫降低要求,一天記一個或兩個,由小老師負責(zé)聽寫并及時給予鼓勵。
總之,對于差生抓反復(fù),反復(fù)抓,注意差生情況更糟的出現(xiàn),多溝通,多鼓勵,多關(guān)心,多輔導(dǎo);而對于優(yōu)生要嚴(yán)格要求,注意驕傲情況出現(xiàn),要及時處理。
第一學(xué)期的工作計劃8
一、指導(dǎo)思想:
深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法” 堅持走“教研”之路,努力探索“減負增效”的教育教學(xué)模式,從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力入手,持之以恒地開展教研活動。充分發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生情況分析
七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,死記硬背,這樣既沒讀懂弄透,又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練,要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo)。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力分散,使聽課效率下降,要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維,善思則學(xué)得活,效率高,不善思則學(xué)得死,效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,思路狹窄、呆滯,不利于后繼學(xué)習(xí),要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,識記知識時機械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求,要重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo)。
三、教材及課標(biāo)分析
第一章 有理數(shù)
1.通過實際例子,感受引入負數(shù)的必要性.會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量.
2.理解有理數(shù)的意義,能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義,會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母),會比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.
3.掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運算,理解有理數(shù)的運算律,并能運用運算律簡化運算.能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題.
4.理解乘方的意義,會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù),并能用科學(xué)記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.
第二章整式的加減
掌握單項式,多項式以及相關(guān)的概念。充分理解并掌握同類項的概念,在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法,并能熟練運用,為下一章一元一次方程打下堅實的基礎(chǔ)。
第三章 一元一次方程
1.經(jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型,了解一元一次方程及其相關(guān)概念,認識從算式到方程是數(shù)學(xué)的進步.
2.通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì),能利用它們探究一元一次方程的解法.
3.了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式),熟悉解一元一次方程的一般步驟,掌握一元一次方程的解法,體會解法中蘊涵的化歸思想.
4.能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的關(guān)系,設(shè)未知數(shù),列出方程表示問題中的等量關(guān)系”,體會建立數(shù)學(xué)模型的思想.
5.通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系,進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,提高分析問題、解決問題的能力.
第四章 圖形認識初步
1.通過大量的實例,體驗、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形,認識一些簡單幾何體(長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征,能識別這些幾何體,初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,以及特殊與一般的辯證關(guān)系.
2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖,能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例,進一步認識點、線、面、體,理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺.
3.進一步認識直線、射線、線段的概念,掌握它們的表示方法;結(jié)合實例,了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì),理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小,理解線段的和差及線段的中點的概念,會畫一條線段等于已知線段.
4.通過豐富的實例,進一步認識角,理解角的兩種描述方法,掌握角的表示方法;會比較角的大小,能估計一個角的大小,會計算角度的和與差,認識度、分、秒,并會進行簡單的換算;了解角的平分線的概念,了解余角和補角的概念,知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì),會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).
5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法,能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,會用語句描述簡單的圖形.
6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段,并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題,體會研究幾何圖形的意義.
7.激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣,通過與其他同學(xué)交流、活動,初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動,主動與他人合作交流的意識.
四、具體措施
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,落實課標(biāo)理念,讓學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論、歸納,主動地進行學(xué)習(xí)。
2、把握好與前兩個階段的銜接,把握好教學(xué)要求,不要隨意撥高。
3、突出方程這個重點內(nèi)容,將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程,結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強探究性,培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,關(guān)注數(shù)學(xué)文化。
4、把握好“圖形初步認識”的有關(guān)內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學(xué),展示豐富多彩的幾何世界;強調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與,讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形,發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,在對比中加深理解,重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容。
5、適當(dāng)加強練習(xí),加深對基本知識和基本技能的掌握,但不一味追求練習(xí)的數(shù)量。
6、搞好教學(xué)六認真,注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo)、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo)。
第一學(xué)期的工作計劃9
一、 工作目標(biāo)
與時俱進,團結(jié)奮斗,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,突出質(zhì)量核心地位,抓實教學(xué)管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量,強化學(xué)校安全管理,爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、 具體做法
1、 始終堅持德育為本,以德治校。
。1) 堅持每周一政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī),努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強師德建設(shè),認真開展師德教育活動。
。2) 每周舉行一次升旗儀式,開好每天的晨夕會,對學(xué)生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
。3 認真組織,開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動,在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員,舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
(4) 認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學(xué)!氛n程,認真開展課外讀書活動,對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
(5) 發(fā)揮少先隊組織的主導(dǎo)作用,建立健全少先隊組織,積極開展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識,組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽,進一步加強人文教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,孝敬老人,助人為樂,誠實守信的良好習(xí)慣。
。6)認真辦好班刊、?,堅持每天清掃校園,綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
。7)每月召開一次家長會,傾聽社會各界對學(xué)校教育教學(xué)的意見,搭建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線,以課改為動力,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
。1)很抓制度落實,規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定,結(jié)合學(xué)校情況制定切實可行的各項制度,嚴(yán)把考勤、考課關(guān),嚴(yán)格考核,獎優(yōu)罰劣。
。2)認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn),要求教師在校工作不少于8小時,嚴(yán)禁教師在工作時間內(nèi)做與教學(xué)工作無關(guān)的事。
。3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時。結(jié)合校情,創(chuàng)造條件,繼續(xù)開展好“四個一”活動,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
。4)狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動,選派部分教師參加上級組織的培訓(xùn)和教研活動,開拓教師視野,了解課改信息,搭建平臺,讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課,堅持集體備課,鼓勵教師開展課題研究,撰寫教學(xué)心得,在課堂上下功夫,向40分鐘要質(zhì)量,讓全體學(xué)生學(xué)得好,學(xué)的活。
(5)利用遠程教育,充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源,要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課,讓學(xué)生共享先進的教學(xué)資源。
(6)教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學(xué)工作的首位,每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行,要求教師提前一周備課,認真撰寫教學(xué)反思,認真上好藝、體、科學(xué)、綜合實踐、地方與學(xué)校等課程,改變過去只抓語、數(shù)學(xué)科,放棄藝體、常識課的現(xiàn)象,使學(xué)生得到全面發(fā)展,教導(dǎo)處堅持月查制度,在檢查中,重點查備、改質(zhì)量,檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
。7)認真做好校本培訓(xùn)工作,按時完成校本培訓(xùn)工作。
。8)教師應(yīng)端正良好的教風(fēng),全體教師必須做到認真?zhèn)湔n,上課,杜絕抄教案的現(xiàn)象,認真撰寫教案,充分利用課堂時間,講究課堂效率,不準(zhǔn)無教案上課,不準(zhǔn)在課堂抽煙,使用通信工具,不準(zhǔn)代茶杯進課堂,不準(zhǔn)做著上課,按時上下課,不遲到,不拖堂,認真批改作業(yè),認真進行作業(yè)評講。
。9)組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),使每位教師不斷得到充電,不斷提高教師的理論水平和實際教學(xué)水平。
3、安全工作,警鐘長鳴,全力打造和諧平安校園。
學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位,當(dāng)作重中之重,安全第一,責(zé)任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度,建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制,加強學(xué)生的安全教育。
一是根據(jù)季節(jié),突出重點,對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴(yán)格管理和教育。
二是定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。
三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓(xùn)練。四是強化治安管理,嚴(yán)格值班,加強路隊管理,減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
。1)進一步規(guī)范學(xué)籍管理,開學(xué)前,認真組織教師家訪,了解學(xué)生流動動態(tài),建立“留守學(xué)生檔案”,關(guān)懷幫助留守學(xué)生,重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè),及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
。2)抓好財務(wù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費,嚴(yán)禁教師推銷教輔用書。開學(xué)初認真制定用款計劃,期中按計劃用款,把上級下?lián)艿挠邢藿?jīng)費用在教學(xué)上,嚴(yán)禁公款招待,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
。3)由于課桌凳有損壞,需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
(4)賬目日清月結(jié),及時公示,開支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票,報賬員有權(quán)拒收,堅決杜絕不合理的開支,做到票據(jù)規(guī)范,一據(jù)三章。
(5)關(guān)心和改善教師生活條件,進一步加強食堂管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品管理條例,嚴(yán)禁不合格食品進入食堂,保障教師不吃生飯,不喝生水,做到飲食清潔衛(wèi)生。
(6)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度,杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
。7)嚴(yán)格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策,制定考核細則,對全體教師認真考核,根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
第一學(xué)期的工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論指導(dǎo)下,以世紀(jì)精神為指引,以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo),加強課堂教學(xué)改革實施,按照新課程改革模式上課,力求高效,大力推進素質(zhì)教育,全面提升地理教學(xué)成績,更高效地實現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教學(xué)和科研活動,努力提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。
在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和學(xué)校教導(dǎo)處工作方案的指導(dǎo)下,加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更高效地完成本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。積極參加教學(xué)和科研活動,努力提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識,傳遞地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)地理”走向“學(xué)地理”。
二、基本情況分析
本學(xué)期,我承擔(dān)了七年級1—8班的地理教學(xué)任務(wù),每周2課時。使用的教材是人教版七年級地理新教材,是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》基本思想指導(dǎo)下編寫的。新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新環(huán)境、高要求給我的教育教學(xué)工作帶來了新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系、先進的教育理念、熱愛學(xué)習(xí)的氛圍,為教育教學(xué)提供了理想的環(huán)境,我們堅定的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,賦予了地理應(yīng)有的地位。大部分學(xué)生剛進入中學(xué),有很強的進取精神,對與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的地理知識有濃厚的興趣,這是未來學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢。但由于學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)特點不穩(wěn)定,可能導(dǎo)致班級紀(jì)律松懈,影響整體學(xué)習(xí)成績,應(yīng)予以考慮并采取措施解決。
三、本學(xué)期教材分析
教學(xué)內(nèi)容由五章十四節(jié):組成,第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》和第十章《發(fā)展與合作》。告訴學(xué)生最基本的地理知識,讓他們感受不同地方不同的自然環(huán)境,感受日新月異的地理環(huán)境,了解大自然的奧秘。
第四、本學(xué)期的整體教學(xué)目標(biāo)。
1、讓學(xué)生獲得最基本的地理知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、獨立問題分析能力和讀圖能力。
2、讓學(xué)生接受愛國主義教育,樹立辯證唯物主義,認識人與土地的同一關(guān)系,使人的發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。
3、把握地理課堂教學(xué)規(guī)律。認真準(zhǔn)備每一節(jié)課,盡量講好每一節(jié)課;保證每個工段一次實踐,實現(xiàn)全批全改。
4、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,把握新課標(biāo)精髓,用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,認真收集整理地方課程備課資料,為制作地理課件準(zhǔn)備充足的素材。
五、完成當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的具體措施。
1、認真參與集體備課,爭創(chuàng)優(yōu)秀,爭創(chuàng)優(yōu)秀教程。
2、參加講座和評估活動。虛心向人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。
3、積極參與教研改革活動,努力使教學(xué)能力真正成為
4、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
5、每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
6、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。
7、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
8、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
第一學(xué)期的工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)計劃為指導(dǎo),落實推進課程改革。著眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育。培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探索性學(xué)習(xí),開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,營造良好的教學(xué)環(huán)境。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,理解重要的歷史概念,培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、分析、綜合、比較、能力,及注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以與他人合作和參與社會實踐活動的能力。認清歷史前進的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情堅定基本國情建設(shè),堅定建設(shè)中國特色社會主義道路。
三、學(xué)情分析
初二年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段,每天都接觸社會,他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,而他們受到年齡與知識的限制,社會分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會影響其行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認識社會,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),認真分析其學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)其長短處,在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案,從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā),同時也要兼顧兩頭。
四、教材內(nèi)容及進度安排
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分,由文化課和活動課兩種課型組成,,共22課,每課時一課,本學(xué)期有20個周,實授課為18周,段考前授課1—11課,第18周全部結(jié)束本學(xué)期課程內(nèi)容。
五、教學(xué)措施
1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透。在把握教材時,教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上,應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。
2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué),真正做到“以參與求體驗,以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),有效地促進學(xué)生的發(fā)展。
3、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)。即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo),教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度,創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,給學(xué)生足夠的空間,促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中,始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn),努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。
六、教研活動
1、集體備課,取長補短。資源共享。備課組在每星期一下午集中備課一次。探討教學(xué)方法與措施
2、定時考查教學(xué)效果,了解學(xué)生的掌握情況。在段考前的第四周和第八周各測試一次,段考后第十四周和第十八周各測試一次,教師要認真講評。
3、上公開課和聽課,互相促進,提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師次數(shù)不少于5節(jié)。段考前后上一節(jié)公開課,課后要集中進行評議工作。
第一學(xué)期的工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科—物理。物理是一門自然科學(xué),跟平時的實際生活比較接近,本著這一思想來進行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析
1、資料選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘素質(zhì)教育的潛能,進取推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,進取創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,盡可能經(jīng)過學(xué)生自我動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、采用了貼合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既貼合學(xué)生認知規(guī)律,又堅持了知識的結(jié)構(gòu)性。
3、教材強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要資料并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下頭分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫忙學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。
三、教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學(xué)的認識。
1、了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動,異常是在科學(xué)探究教學(xué)上要進取實踐,積累經(jīng)驗。
2、加強觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,認真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的本事。
4、進取探索開展物理實踐活動,強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,擴大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。物理科普講座的資料,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的本事。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際,要做到聯(lián)系社會生活實際,學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認識實際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實際。同時還要注意適應(yīng)新情景,增強時代感,加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點;努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。
6、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的本事放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學(xué)的最終目的。經(jīng)過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,使其本事和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐本事獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的本事和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、本事和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、深化教學(xué)改革,不斷改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),反對的滿堂灌,要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗,開展討論式教學(xué)的研究與試驗,開展開放式教學(xué)的研究與試驗,要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗,不斷改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,構(gòu)成自我獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點,努力提高教學(xué)效益。
四、具體措施:
1、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準(zhǔn)備的仗。
2、進取準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗,盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,讓學(xué)生參與,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。
3、及時布置作業(yè),檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學(xué)的情景,以便改善不足之處。
4、課后抽出必須的時光輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,點拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。
5、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作。
8、多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出的觀點,逐步樹立科學(xué)的世界觀。
第一學(xué)期的工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作,以“辦人民滿意教育”為宗旨,牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識,充分認識保障青少年兒童的安全是學(xué)校教育工作的首要職責(zé),是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ),增強學(xué)生自我保護意識和能力,堅持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路,以扎實有效的工作,創(chuàng)建“平安校園”。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)校安全工作方面:全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,重在落實學(xué)校主要負責(zé)人為第一責(zé)任人的安全管理責(zé)任制,建立健全學(xué)校安全工作各項制度,重點建立學(xué)校“人防、物防、技防”制度和落實學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水、防火等各項措施。定期治理校園及周邊環(huán)境,消除校內(nèi)的水、電、燃氣、化學(xué)實驗藥品、消防等設(shè)施設(shè)備的安全隱患。進一步加強學(xué)校對學(xué)生住宿管理工作。排除學(xué)生宿舍及周邊環(huán)境安全隱患,學(xué)校要建立健全重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制,推動學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范科學(xué)化和常態(tài)化,不斷提升學(xué)校安全管理水平、學(xué)生自我防范意識和保護能力。
2、在學(xué)校衛(wèi)生工作方面:大力開展愛國衛(wèi)生運動,布置并落實好愛國衛(wèi)生重點工作和任務(wù),學(xué)校各部門通過各種形式,廣泛宣傳衛(wèi)生知識,在學(xué)校形成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的文明習(xí)慣,加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度,不留衛(wèi)生死角,優(yōu)化美化校園。
學(xué)校要高度重視傳染病防控工作,建立完善防控安全工作機制,規(guī)范學(xué)校傳染病的管理措施,有效防范和妥善處理學(xué)校群體性傳染事件。為此,重點是加強學(xué)校傳染病健康教育工作。提高廣大師生自我防護意識和能力。開展主動監(jiān)測和疫情報告等工作。認真落實學(xué)校健康體檢、晨檢。因病缺勤登記和追蹤制度。
學(xué)校要不斷加強對食堂環(huán)境和公共衛(wèi)生整治力度,確保食堂公共衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美。為此,確保學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員健康證持證率達100%,學(xué)校食堂進貨索票、索證率達到100%。力爭學(xué)校食堂安全衛(wèi)生工作爭取達到國家相關(guān)法律法規(guī)文件要求。
3、在推進和落實校方責(zé)任保險方面:認真貫徹落實教育部、財政部、中國保險監(jiān)督管理委員會相關(guān)文件精神,完善教育風(fēng)險管理機制,認真做好校方責(zé)任險、實習(xí)生責(zé)任險等工作,確保做到應(yīng)保盡保。
總之,通過扎實有效的開展學(xué)校安全衛(wèi)生工作,切實改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。確保學(xué)生身體健康和生命安全,努力維護校園和社會穩(wěn)定
三、工作措施
1、進一步強化落實責(zé)任。學(xué)校要成立安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)組,主要負責(zé)人為第一責(zé)任人,進一步完善以“一崗雙責(zé)”為核心的安全責(zé)任體系,嚴(yán)格實行誰主管誰負責(zé)、誰分工誰負責(zé)、誰出問題誰負責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任狀,進一步強化安全責(zé)任的落實。
2、充實完善管理機構(gòu)和人員,加大財政投入,不斷強化中小學(xué)幼兒園安全防范工作。重點在加強門衛(wèi)值班工作,切實把好校園入口關(guān);加強對學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂等重點部位的安全保衛(wèi);加強校園安全巡查工作,實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制、教職工值日制的學(xué)校安全巡查工作機制等方面,對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”;進一步加強“三防”建設(shè)。
3、進一步加強學(xué)生上下學(xué)交通安全教育管理。學(xué)校要開展道路交通安全宣傳教育,對校園門前有安全隱患地段要安裝警示牌。開展對社會接送學(xué)生車輛的全面摸查;自購接送學(xué)生車輛的民辦幼兒園,要建立健全接送幼兒車輛安全管理工作各項制度,重點建立接送幼兒車輛和駕駛?cè)藛T管理檔案和接送學(xué)生上下學(xué)臺帳等制度。
4、進一步加強應(yīng)急管理。以完善和演練應(yīng)急預(yù)案為核心,以防范食品衛(wèi)生安全事故、消防安全事故、公共衛(wèi)生突發(fā)事件、地質(zhì)災(zāi)害、自然災(zāi)害、校車安全事故、學(xué)生溺水事故為重點,建立和完善應(yīng)急管理機制,加強學(xué)校對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
5、加強安全衛(wèi)生教育宣傳活動,創(chuàng)新安全衛(wèi)生教育宣傳形式。精心組織、周密安排“安全教育日”、“安全教育活動周”和“安全生產(chǎn)月”活動,把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)之中。學(xué)校保證每周約有1課時的安全教育時間,全面增強學(xué)生的安全意識。繼續(xù)開展“三分鐘安全教育”活動,上、下午最后一節(jié)課老師要根據(jù)季節(jié)變換、氣候變化告戒學(xué)生要防交通事故、防溺水、防意外侵害等,并將內(nèi)容簡要寫進教案。學(xué)校通過發(fā)放給學(xué)生家長一封信等形式,將安全教育和管理延伸到校外。逐步形成一個全面而強大的安全教育網(wǎng)。
6、加強培訓(xùn),提高安全衛(wèi)生管理水平。中心學(xué)校將協(xié)同派出所、交通、衛(wèi)生主管部門定期對學(xué)校負責(zé)人和管理人員進行安全工作專題培訓(xùn),各校要創(chuàng)造條件每年對教職工進行安全衛(wèi)生教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使廣大師生能夠掌握安全衛(wèi)生基本知識,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠熟練運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
7、排查治理安全衛(wèi)生隱患。防患于未然,安全衛(wèi)生教育與管理要十分重視安全隱患的整改治理。根據(jù)縣局安排學(xué)校安全衛(wèi)生工作將組織4次大檢查并通報結(jié)果。對安全存在明顯問題的學(xué)校要提出整改時間、整改措施,學(xué)校要將整改結(jié)果按期上報教育局。
8、結(jié)合實際,扎實做好安全工作。各校要根據(jù)本校實際制訂安全教育與管理計劃,并按計劃開展安全教育與管理的系列活動,堅持正常性與階段性工作結(jié)合、一般性與重點性工作結(jié)合,創(chuàng)造性的開展安全教育與管理工作,使學(xué)校安全教育與管理既能實行本校計劃,又能全面貫徹落實上級的文件精神,真正把安全落到實處、抓出實效。
9、防控傳染病,開展愛國衛(wèi)生運動。加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度,大力開展愛國衛(wèi)生運動,積極部署愛國衛(wèi)生重點工作,防控各類傳染病;通過各種通俗易懂的形式,廣泛宣傳衛(wèi)生知識特別是傳染病防控知識,在學(xué)校形成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的良好風(fēng)尚。不斷完善突發(fā)病防控體系,配合衛(wèi)生防疫部門加強疫情監(jiān)測,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
四、工作安排
六月份:
1、制定活動方案,認真組織開展“安全生產(chǎn)月”活動;
2、舉辦預(yù)防溺水事故、道路交通事故教育主題班會,并就安全教育致學(xué)生家長一封信。
3、開展汛期安全工作專題檢查。
七、八月份:
開展萬名教師以安全為主題的大家訪活動(有書面活動記錄);
九月份:
1、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動;
2、開展第三次學(xué)校安全工作大檢查(新學(xué)期);
3、學(xué)校召開新學(xué)期安全教育主題家長會及安全教育主題班會;
4、布置和開展“全省中小學(xué)生交通安全教育活動周”活動;
十月份:
1、會同相關(guān)部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行專項整治;
2、布置開展中小學(xué)防電、防火、防食物中毒等安全演練活動。
3、召開安全教育主題家長會及安全教育主題班會。
十一、十二月份:
1、開展第四次學(xué)校安全工作大檢查(冬季);
2、開展以安全教育為主題的征文或繪畫評選活動;
3、開展119消防安全教育為主題的教育演練活動;
4、開展124法制宣傳日(《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》宣傳)活動;
總之,要提高認識,增強抓好學(xué)校安全工作的主動性,突出重點,強化措施,進一步落實安全工作責(zé)任制,加強校園安全制度建設(shè),廣泛開展安全宣傳教育,強化安全防范意識,提高做好學(xué)校安全工作的針對性和實效性,保證安全教育各項措施落到實處。
第一學(xué)期的工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
認真落實科學(xué)發(fā)展觀,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以課程改革為主線,以教科研為引領(lǐng),以技能大賽為重點,以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以各項活動為抓手,全面提高教育教學(xué)水平。堅持中職教育,成人教育和非學(xué)歷培訓(xùn)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。努力實現(xiàn)“學(xué)校發(fā)展,教師成長,學(xué)生成才””的辦學(xué)目標(biāo),實現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展,打造教育強校。
二、工作目標(biāo)
1、努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
2、實現(xiàn)學(xué)歷教育在校生2000人的辦學(xué)目標(biāo)。招收新生1000人,中專年招收新生600人以上,其中春季招生力保500人。大專招生400人。
3、大力提高學(xué)生職業(yè)技能素質(zhì),學(xué)生技能過級考試通過率達到98%以上。
4、加強專業(yè)建設(shè)。努力把機電、幼教專業(yè)發(fā)展為重點特色專業(yè)。
5、聯(lián)合辦學(xué)實現(xiàn)新突破,力爭實現(xiàn)與企業(yè)簽訂深層次合作協(xié)議。實施訂單招生,校企合作,產(chǎn)學(xué)結(jié)合,實現(xiàn)與企業(yè)零距離對接。力爭達到與三到五家大型企業(yè)簽訂合作協(xié)議。
6、構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò),拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)質(zhì)量,就業(yè)推薦率達到百分之百。
7、短期培訓(xùn)要廣開思路,達到年內(nèi)培訓(xùn)600人的目標(biāo).。
8、加強校園文化建設(shè)力度,推行人性化管理和精細管理,建設(shè)“文明、和諧、平安校園”,保證校園安全。
9、降低辦學(xué)成本,提高辦學(xué)收益,為學(xué)校發(fā)展積攢后進。
三、具體任務(wù)與措施
(一)加強干部隊伍建設(shè),健全組織機構(gòu)。
1、強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的核心作用,完善集體領(lǐng)導(dǎo)和各項責(zé)任制度。更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新發(fā)展思維,提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。以更高的標(biāo)準(zhǔn),更嚴(yán)的要求努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展的堅強集體。
2、加強教導(dǎo)處、共青團、學(xué)生會、工會等組織建設(shè)。加強工會、共青團,學(xué)生會組織,選派政治素質(zhì)高,責(zé)任心強,有進取精神的教師承擔(dān)社會工作,加強各部門領(lǐng)導(dǎo)力量。進一步完善教職工代表大會制度,推進學(xué)校民主管理,維護教職工合法權(quán)益,使廣大教師樹立主人翁的責(zé)任感。積極組織教職工開展各項文體活動,關(guān)心教職工身心健康,組織開展職工技能競賽活動,促進教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
3、加強班組長隊伍建設(shè)。班組是學(xué)校共工作的核心單元,學(xué)校的中心工作都要通過班組來落實。
一是要選派工作能力強的老師擔(dān)任班組長,實行動態(tài)管理,班組長對本組的教育教學(xué)工作和教師的管理工作負全責(zé)。
二是加強對組長的考核,并與津貼掛鉤。三是注重班組文化建設(shè),形成良好的工作氛圍。四是加大班主長對組內(nèi)教師的考核力度。
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1、積極開展師德師風(fēng)教育。強化政治學(xué)習(xí)制度,提高全體教職工政治理論水平與發(fā)展職業(yè)教育重要性的認識,增強教職員工的責(zé)任感,使命感。形成“學(xué)校興旺我光榮,學(xué)校衰落我羞恥”的良好風(fēng)氣。使廣大教師做到愛崗、愛校、愛學(xué)生,視學(xué)生為弟妹、兒女。甘于奉獻,扎實工作,上下一心,發(fā)奮圖強,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。
2、強化教師的教育與管理,提高教師的教育教學(xué)能力,打造“雙師型”教師隊伍。
一是加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力。
二是推進學(xué)校內(nèi)部崗位管理與考核工作。明確考核責(zé)任,嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn),拉開考核檔次,體現(xiàn)獎勤罰懶。
三是要創(chuàng)造條件讓專業(yè)課教師利到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線開展專業(yè)實踐,不斷提升專業(yè)技術(shù)能力與水平。
四是積極培養(yǎng)校、區(qū)、市級的學(xué)科帶頭人、骨干教師,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師群體的示范引領(lǐng)作用。
3、加強青年教師培養(yǎng)工作。將到校工作不滿三年的青年教師納入青年教師培訓(xùn)對象,按照學(xué)校的實施方案狠抓落實。對青年教師實行全員培養(yǎng),鼓勵先進,樹立典型,選拔任用。
4、加強班主任隊伍建設(shè)。一是注重班主任的聘用和選拔。二是加強對班主任工作的指導(dǎo)及工作考評,班主任要圍著學(xué)生轉(zhuǎn),要讓學(xué)生生活在老師的視線中。三是組織好班主任的學(xué)習(xí)提高,有針對性的組織班主任外出學(xué)習(xí)參觀。四是搞好班主任工作總結(jié)與研討,及時推廣先進經(jīng)驗,落實優(yōu)秀班主任評比制度召開班主任工作交流會。
5、進一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,搞好教育教學(xué)常規(guī)管理。本著“從管理要辦學(xué)水平、從管理要教學(xué)質(zhì)量”的方針,抓好教學(xué)日常管理制度的執(zhí)行工作。重點在以下幾個方面:
。1)加強對上課情況的檢查,強化校級和中層干部的巡視與聽課制度。
。2)加強對晚自修的管理,自習(xí)課要有計劃、有任務(wù)。要與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,與班級管理相結(jié)合。
(3)加強對各項考試及檢測的管理,推進考試考核制度的改革。
。4)加強和規(guī)范學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)和校外實習(xí)的管理。
。5)加強對校內(nèi)實習(xí)課的管理,教導(dǎo)處,學(xué)科組要對實習(xí)課加強指導(dǎo)和監(jiān)控。
(三)堅持育人為本,德育為先,全面加強學(xué)生思想道德建設(shè)。
進一步豐富德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育途徑,增強中等職業(yè)學(xué)校德育工作的針對性、實效性,,進一步使學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,營造學(xué)生健康成長的環(huán)境,切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)。
要緊緊抓住愛國主義教育和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”養(yǎng)成教育這兩條主線:
1、加強學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。全體教職工必須牢固樹立育人為本,全員德育的思想,開展切實有效的德育工作,要致力充實德育內(nèi)容,改進德育方法,大理開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動,增加群體競爭項目的比賽,增強集體榮譽感和班級凝聚力。努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念的人,有高尚道德品質(zhì)的人,自強有為的人。
2、要結(jié)合創(chuàng)建文明城,繼續(xù)搞好“做文明個人,創(chuàng)和諧校園”主題教育活動。在家庭、學(xué)校、社會三方面加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)。文明伴我在校園,我把文明帶回家。
在家庭,以“孝敬,從每一天做起”為主要內(nèi)容,孝敬父母、體驗親情。在學(xué)校,以“和諧,從說話做起”為主要內(nèi)容,構(gòu)建和諧校園。在社會,以“愛心,從具體事做起”為主要內(nèi)容,奉獻愛心。學(xué)校將出臺具體的實施方案。
3、改革和創(chuàng)新老師和學(xué)生執(zhí)勤,實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、全面發(fā)展。
學(xué)生執(zhí)勤要定時、定崗、定責(zé),要對執(zhí)勤學(xué)生進行培訓(xùn)和考評。做到敢于負責(zé),講究方法,以身作則,榜樣帶動。
。ㄋ模﹫猿忠越虒W(xué)為中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、要進一步加強教學(xué)管理,強化教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程,關(guān)注細節(jié),努力實現(xiàn)規(guī)范化、精細化、科學(xué)化。
2、積極推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變,努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
加強充分發(fā)揮學(xué)生的個特長,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展個性特長,提高綜合素質(zhì)。
3、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育和正確的就業(yè)觀教育。讓學(xué)生樹立技能立身的觀念,努力學(xué)好專業(yè)課程。教育學(xué)生準(zhǔn)確定位,低調(diào)做人,踏實做事。
4、努力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式,積極推進半工半讀試點。實施第三年到企業(yè)等用人單位頂崗實習(xí),第二年定期到企業(yè)實踐,工學(xué)結(jié)合。
5、建立學(xué)校技能競賽制度,強化學(xué)生職業(yè)技能和實踐能力培養(yǎng)。繼續(xù)利用校園文化節(jié)舉辦校內(nèi)各專業(yè)技能競賽,力爭在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力方面有新的突破。各專業(yè)要發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)尖子,創(chuàng)造條件參加區(qū)、市級別的各項競賽。落實學(xué)校師生競賽獲獎的獎勵制度。
6、要加快校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè),依托行業(yè)企業(yè)與社會資源建立校外實訓(xùn)基地。使之更好地為加強學(xué)生實踐能力培養(yǎng)提供服務(wù)。
7、遵循職業(yè)教育特點,繼續(xù)加強教育教學(xué)科研。各學(xué)科要聘請校外專家參與我們的教研活動,教研活動要確保時間,講究實效。要繼續(xù)鼓勵、發(fā)動、組織教師積極圍繞相關(guān)的課題或小專題,開展理論研究,撰寫教學(xué)反思和教育教學(xué)論文,將自己塑造成為研究型的教師,從而提高教育科研實效。
。ㄎ澹┳ズ谜猩蜆I(yè)工作
1、招生工作要敢于找出新途徑、尋找合理有效的方法,要廣泛建立招生網(wǎng)絡(luò),注重吸納外地生員,探索有效的招生模式。
2、大力發(fā)展高等教育,積極尋求途徑,擴大招生。要充分利用好電大的教學(xué)資源,并積極與其它高校建立聯(lián)系。要搞好成考大專的輔導(dǎo)工作,提高上線率。成考教學(xué)要施行中專與大專套讀,使學(xué)生早畢業(yè)。
3、要加大就業(yè)工作力度,增加就業(yè)工作方面的投入,瞄準(zhǔn)京緊急、津、冀都市圈和唐山曹妃甸、豐潤動車城的用工市場。與周邊大型企業(yè)建立聯(lián)系,構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò),提高就業(yè)滿意度。積極穩(wěn)妥的推進定單招生。
4、要充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性,人人參與招生,將教師招生納入教師考核。在認真總結(jié)今年招生工作的經(jīng)驗,不斷完善各項措施。
5、對就業(yè)的學(xué)生進行追蹤指導(dǎo),關(guān)注就業(yè)滿意度。要總結(jié)發(fā)現(xiàn)就業(yè)好,發(fā)展快,滿意度高的優(yōu)秀畢業(yè)生、實習(xí)生。召開優(yōu)秀實習(xí)生報告會。
6、做好培訓(xùn)工作。一是繼續(xù)做好就業(yè)再就業(yè)和陽光工程培訓(xùn),培訓(xùn)工作要開闊思路,緊跟市場,抓機會,找項目,確保任務(wù)完成。二是搞好職業(yè)技能鑒定,在校生的技能鑒定時間前移,學(xué)生技能鑒定的成績作為教師考核目標(biāo)。
(六)加強服務(wù)意識,做好后勤保障工作。
1、要進一步樹立了“學(xué)校管理即服務(wù)”的理念,全體員工都要樹立服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生的思想,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
2、要加強學(xué)校經(jīng)費管理和收費管理,加強學(xué)校集體財產(chǎn)的管理,保證辦公、教學(xué)的設(shè)施設(shè)備正常使用。嚴(yán)格物品支領(lǐng)手續(xù)和財務(wù)報銷制度,建立教師實習(xí)材料和辦公用品的成本核算。
3、加強學(xué)校財產(chǎn)管理,將對實習(xí)設(shè)備、辦公用品,學(xué)校公物進行大檢查,逐項登記。要注重實習(xí)設(shè)備的維護保養(yǎng)工作,責(zé)任落實到人,并每月進行一次全面檢查。對責(zé)任人給予處罰,對于表現(xiàn)突出的教職員工給予表彰和獎勵。
4、積極建立節(jié)約型學(xué)校,針對職業(yè)中專實際,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,強化培養(yǎng)師生的節(jié)約意識。實習(xí)課要對實習(xí)材料精打細算,重復(fù)利用,每一分錢都要用的有價值,有效益。
5、加強安全工作,落實安全主體責(zé)任,維護校園安全穩(wěn)定。安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事,安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切。要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識,重點抓好食品安全、交通安全、活動安全、網(wǎng)絡(luò)安全,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建平安校園。
第一學(xué)期的工作計劃15
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實搞好我校的各項工作,在認真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,從我校實際情況出發(fā),特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃:
一、教學(xué)目標(biāo)
加大力度狠抓教學(xué),努力抓出實效、抓出成績,做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動力,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
(一)進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排,加強管理。
本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,加強日常指導(dǎo)檢查,認真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,發(fā)現(xiàn)問題,認真分析,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,全面提高。進一步強化學(xué)校電化教育工作,充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用,規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,加強多媒體教室的使用登記制度,嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,加強電教設(shè)備的維護,保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作,努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
。1)備課。分塊備課,集體評議,個人修改,注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),胸中有書(教材),站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計,抓重點難點(根據(jù)生情、班情、師情),優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,可寫,可打印,上課教師在教案上圈點批注。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,記學(xué)生普遍存在的問題,記學(xué)生的困惑。
。2)上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
。3)作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。批改作業(yè)時要注意:及時批改,及時反饋,及時講評,認真糾錯。
A、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外,其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,類型全面。
B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符,批改符和等級的書寫要規(guī)范,學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
4.聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動,加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課,注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期,教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),組長聽評課25節(jié),教師之間聽評課20節(jié)。
5.做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進教師專業(yè)成長,抓好微型課,以課促研,以研促教。在全校范圍內(nèi)展開,45歲以下的教師必須參加,先在組內(nèi)聽課評課,每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,決出先后名次,并給予適當(dāng)獎勵。
(二)教育科研
1、加強教師的師德培訓(xùn)
學(xué)習(xí)“三平”精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,敬業(yè)奉獻的意識,并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。
2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊伍素質(zhì)。
我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”,組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。
指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動,加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動記載,有總結(jié),期末對教研組進行評比,真正通過教研活動落實改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示,抓好典型,樹立榜樣,加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹,加強教育教學(xué)成果的交流,積極營造人人參與教研、科研,努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。
。ㄈ┘訌娦@文化建設(shè),豐富興趣班活動
1、本學(xué)期將進一步強化具有特色的興趣班活動,規(guī)范興趣班的管理,健全興趣班活動的激勵機制。每個年級組必須積極開展興趣班活動,在學(xué)期初要認真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處,各種興趣班要做到有計劃、有過程,不得搞形式主義和弄虛作假,教導(dǎo)處根對活動開展的情況進行檢查,舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動,展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。
2、開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期,我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽,認真準(zhǔn)備,提前規(guī)劃,爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績,不斷提升學(xué)校綜合競爭力。
四、具體工作安排
九月份:
1.做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生報名、注冊,學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。
3、召開一年級家長會,六年級教師會議。
4、教研組、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計劃。
5、開展好各學(xué)科教研活動。
6.各組報興趣班計劃,開始興趣課活動。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
8、開展校內(nèi)推門課活動。
9、各組上報組內(nèi)微型課活動安排。
10、電教設(shè)備問題排查及處理。
11、電教、儀器賬目核對規(guī)范化。
12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實踐活動的研究》課題結(jié)題工作。
13、20xx年秋季電教材的驗收入庫。
十月份:
1.教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進行檢查。
2、教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱檢查情況進行反饋。
3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動。
4.組內(nèi)微型課活動,評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。
5、安排期中考試工作。
6、教師辦公室接入。
十一月份:
1、期中考試情況總結(jié)。
2、全校微型課聽課、評課、評獎。
3、召開教研組長會議。
4、開展學(xué)科競賽活動。
5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查。
十二月份:
1.教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進行檢查。
2、舉辦興趣班活動成果展示。
3.期末檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
4.教學(xué)工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié))
5.做好教學(xué)資料的收集工作,上報各項教學(xué)材料。
以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整,將另行通知。
第一學(xué)期的工作計劃16
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們將以規(guī)范管理提升教師品位,教學(xué)研究打造高效課堂為重點,提升隊伍素質(zhì);以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ),塑造辦學(xué)品味;以進一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以扎實推進規(guī)范化、精細化管理為實施策略,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
工作目標(biāo):
有效制度管理,以人為本;有效常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,深化課程改革;有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理,提升教師水平。
具體工作:
一、教學(xué)教研
(一)、精致教學(xué)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細節(jié)做起,實施精細管理,才會獲得教學(xué)的高效。
1、切實提高備課質(zhì)量
。1)備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此,教師備課時要腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生,體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性,提高教學(xué)的實效。要求做到:
一、備課要統(tǒng)觀全局,經(jīng)歷整冊教材——單元——篇(節(jié))——課時的過程,不僅備教材還要備學(xué)生。要重視教學(xué)設(shè)計的研究,做到“切切實實抓重點,扎扎實實化難點,實實在在出成效”。全冊教材的 60%以上要教師個人精心鉆研教材,獨立備課。
二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”,對于那些經(jīng)得起推敲,適合學(xué)情的優(yōu)秀教案,教師可以拿來為我所用!敖(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案,網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案,教研組集體備課形成的教案等,這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
。2)繼續(xù)實行間周集體學(xué)習(xí)交流制度,以交流促提升,實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學(xué)習(xí)做好記載,留存檔案以便考核。
。3)繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動的流程,廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實踐,每單元扎實研討一堂典型課例,由主備人編寫一級教案,經(jīng)過教研組研討形成二級教案,然后在組內(nèi)賽講,尋找亮點和不足,求得學(xué)科組的進步與提高。
(4)以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”,我們要張顯自身教學(xué)理念,樹立正確的“撰寫教學(xué)反思”價值觀,積極主動投入教學(xué)實踐,積極主動地思索自己的教學(xué)行為。
2、落實常態(tài)課的研究。
各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準(zhǔn)備,督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實效,做到教學(xué)目的明確,改進教法,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢規(guī)范,教學(xué)時間安排合理,做到準(zhǔn)時上下課。
。1)真正發(fā)揮“教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用,及時積累我校常態(tài)教學(xué)中的優(yōu)勢和不足。
。2)加強教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂,大膽開放個人思想,形成濃厚的常態(tài)交流氛圍,本學(xué)期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
(3 ) 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,進行多媒體教學(xué)研究,本學(xué)期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學(xué)。
3、進一步研究作業(yè)的分層布置。
為了使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān),本學(xué)期在各年級各學(xué)科開始實施作業(yè)分層布置,數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)上開展探索,語文在作文、日記(如:篇幅長短、寫作數(shù)量)上進行改革,英語在單詞抄寫的數(shù)量及閱讀方面對不同學(xué)生提出不同要求。
4、嚴(yán)格執(zhí)行減負規(guī)定 。
。1)嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時間。
。2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,低年級不得超過半小時,中年級不得超過1小時,高年級家庭作業(yè)不得超過 1.5小時。
。3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不允許隨意調(diào)課,不拖課,不占用學(xué)生課間活動時間上課。
。4)認真上好音、體、美課,不無故占用、挪用音體美課;以保證學(xué)生勞逸結(jié)合、娛樂身心。
5、實施年級組、教研組教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
針對教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問題,及時開展專項會議,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
。ǘ、進行專題研究,完善學(xué)科特色專題 。
本學(xué)期語文學(xué)科:低年級“愉快識字,生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法,課內(nèi)外結(jié)合進行自主識字,開展多樣的識字活動,提高識字效率,為提早閱讀打好基礎(chǔ),形成有效的識字教學(xué)模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學(xué)生習(xí)作需要的情境,充盈其精神生活,掌握基本習(xí)作方法,樂于表達,并積極向?qū)W校編輯部投稿,經(jīng)編輯部審核修改,在校報上刊登的作品,對輔導(dǎo)教師給予加分,在績效中體現(xiàn)。高年級“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學(xué)生潛心領(lǐng)會文本,通過各種途徑,讓學(xué)生積極主動、有效地品讀語言文字,提高理解力和鑒賞力,學(xué)會閱讀有一定價值的文學(xué)作品。
數(shù)學(xué)學(xué)科:低段“審題習(xí)慣的培養(yǎng)”專題研究,重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會審題,養(yǎng)成認真做題的好習(xí)慣。中段“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式——自主探究、合作交流”的研究,我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學(xué)能力的培養(yǎng)”專題研究,重在學(xué)生自學(xué)方法策略的研究上,逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、自主性。
英語學(xué)科:三年級打好基礎(chǔ),四年級加強銜接性研究,五、六年級加強閱讀課模式的研究,研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生綜合運用語言的能力。
其它學(xué)科,我們也要進一步加大研究力度,深入課堂,積累經(jīng)驗,并在教研組內(nèi)加以推廣實施,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ娀1窘萄,提升教師專業(yè)水平。
1.現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn),對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求,比如說:信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學(xué)的研究能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì),很重要的一點就是要通過學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)來完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標(biāo)知識的培訓(xùn),我們都要積極踴躍地參加,同時多閱讀相關(guān)教育雜志,不斷夯實底蘊。
2.重視骨干教師的培養(yǎng)。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出,早日成名成家。
3.抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。
開展師徒結(jié)對活動,本學(xué)期師徒結(jié)對活動的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學(xué)隨筆能力的專項培訓(xùn),師傅指導(dǎo)徒弟每月寫好一篇教學(xué)反思,指導(dǎo)好課題專項研究(學(xué)困生的轉(zhuǎn)化),寫好教育教學(xué)隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競賽活動促進三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。
4、與其他兄弟學(xué)校開展研究交流活動,為骨干教師提供實踐鍛煉的平臺,使其盡快成長。
(四)、加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)學(xué)生輕負高質(zhì)。
“質(zhì)量”是學(xué)校的生命線,是完成育人目標(biāo)的檢驗杠桿,本學(xué)期將重點研究“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的策略和方法,研究“課堂教學(xué)有效性”專題,注重質(zhì)量過程管理,向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,向教學(xué)研究要質(zhì)量。
1、強化質(zhì)量的過程管理,向教學(xué)六認真要質(zhì)量。
通過教研組教學(xué)情況的專題研究,分析其優(yōu)勢和存在的問題,有針對性地開展工作。通過月考測試結(jié)果,及時調(diào)控教學(xué)情況,做到單元清,月月清,保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。
2、立足“課堂教學(xué)有效性”主題,深入開展教研活動,抓細節(jié),抓問題,形成一定的實踐經(jīng)驗。
3、強化培優(yōu)補差工作,強化基礎(chǔ)知識過關(guān)。
教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實際靈活機動開展補差工作,對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。
4、抓好學(xué)生的晨讀、寫字,落實晚間閱讀。
本學(xué)期每天安排一節(jié)20分鐘的寫字課,語文教師要進教室指導(dǎo),養(yǎng)成學(xué)生“提筆即練字”的意識,扎實提高我校學(xué)生的寫字水平。各年級的晨讀課,語文、英語教師要進教室指導(dǎo),保證學(xué)生的晨讀時間和質(zhì)量,在此期間,教師不做訂正作業(yè)等其他事情。中、高年級每晚布置學(xué)生課外閱讀不少于半小時,并要求家長在家校聯(lián)系本上簽字,真正落實晚間閱讀。
5、抓好社品、科學(xué)這兩門薄弱學(xué)科的常態(tài)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組要隨時深入課堂進行聽課,督促教師扎扎實實上好這兩門課,從而保證其教學(xué)質(zhì)量,爭取在統(tǒng)考中考出好成績。
二、德育管理
1、加強德育隊伍建設(shè),重點抓好班主任隊伍建設(shè),健全班主任每月例會制度,強化班級管理。
2、樹立良好師德。作為教師,要在日常教育教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),用教師的人格魅力教育和感染學(xué)生。我們倡導(dǎo)以生為本、以德育人的理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。
3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想,共同教育培養(yǎng)學(xué)生,自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項制度,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加強學(xué)生的組織紀(jì)律、規(guī)范行為。
4、開展“五愛”教育,落實“五個學(xué)會”教育。
。1)在全校學(xué)生中開展五愛教育,使學(xué)生“學(xué)會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學(xué)、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育,開展晨會、主題班隊會,迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等活動,通過多途徑貫徹落實。
。2)學(xué)會尊重自己和尊重他人,注重寬容。
。3)學(xué)會溝通。學(xué)會與同學(xué)、老師和家長經(jīng)常交流溝通,通過溝通加深相互了解,達成共識。
(4)學(xué)會學(xué)習(xí)。通過各種有效活動與教育,認識影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素,加強學(xué)習(xí)的自我意識。
。5)學(xué)會生活。教育學(xué)生學(xué)會誠信、學(xué)會獨立,樹立自信。培養(yǎng)獨立生活能力、自理能力、自控能力;要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習(xí)慣;要熱愛生活,要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。
5、加強德育常規(guī)管理工作
。1)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度,做到服務(wù)管理、育人的統(tǒng)一;注重良好的學(xué)風(fēng)建設(shè),繼續(xù)做好“文明班級”的評比工作,使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。
。2)開學(xué)第一個月,對學(xué)生進行全面細致的行為規(guī)范教育,通過晨會、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
。3)加強值周生的培訓(xùn)、管理,認真做好公平、公正的值周評比工作。
6、提倡班級特色管理
鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”,注重思考,深刻反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力形成具有鮮明特色的管理模式。
7、創(chuàng)建良好校園文化,讓環(huán)境育人。
(1)充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、板報、校報、廣播等宣傳陣地的作用,堅持正確輿論引領(lǐng)人,優(yōu)秀作品鼓舞人,典型事例激勵人。
。2)充分發(fā)揮教導(dǎo)處和政教處的作用,開展綠色校園和書香校園活動。
。3)開展每天記誦一個勵志警句,每周講述一個感恩故事,每月訓(xùn)練一個好習(xí)慣等活動。
三、抓安全教育,創(chuàng)建平安校園
安全責(zé)任重于泰山,學(xué)校安全無小事,從小事做起,從細微處著眼,重點做好交通、消防、預(yù)防校園暴力、預(yù)防溺水等安全工作。
一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,明確職責(zé)范圍,保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查,加大校舍安全檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
二是要把交通安全、活動安全放在突出位置。
三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四是加強安全法制教育工作。特別對教學(xué)設(shè)施、消防等安全專項檢查,排除各種安全隱患,完善安全管理制度,措施有力、責(zé)任到人。
四、規(guī)范辦學(xué)行為,樹立教育形象
1、規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費、不利用節(jié)假日辦班補課。
2、加強后勤人員的管理,樹立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的理念,做到管理育人,服務(wù)育人。
3、加強財務(wù)與校產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,規(guī)范收費行為和財務(wù)審批制度,完善財務(wù)監(jiān)督制度。加強校產(chǎn)管理,做好固定資產(chǎn)的清查工作。健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。
關(guān)山初度塵未洗,策馬揚鞭再奮蹄。在新的學(xué)年中,我們將進一步解放思想,爭先創(chuàng)優(yōu),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,在“建設(shè)和諧校園,辦人民滿意教育”的進程中,奏響城內(nèi)小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的前進曲!
第一學(xué)期的工作計劃17
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作要點和任務(wù),認真落實市、區(qū)教研室的工作要求,以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障,以立德樹人為根本任務(wù),深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進和創(chuàng)新教研方式,開展多層次、多樣化的教科研活動,堅持督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)的原則,著力解決課程改革與教學(xué)實踐中的突出問題,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、以深化課程改革為重點,扎實推進素質(zhì)教育,探索在學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。
2、以課堂教學(xué)改革為突破口,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,進一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實踐和應(yīng)用。
3、以評價改革為契機,引入綠色評價理念,扎實推進素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手,積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動,加強對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作,提高活動實效。
5、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托,推進“教育博客”和“三名”工程建設(shè),進一步提高教師電子備課水平,充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
7、以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手,搭建教師成長平臺,加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,提升教學(xué)能力。
8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo),積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體,規(guī)范辦學(xué)行為,積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。
10、緊緊圍繞上級部門和學(xué)校重點工作,積極主動開展活動,爭取獲得最佳成績。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬┐罅ν七M依法治教,促進學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展
1、嚴(yán)格課程管理,落實國家課程計劃,開齊課程、開足課時。
2、組織教師進行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測,積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達標(biāo)評比活動,指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)、評價和考試命題,讓教、學(xué)、評都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),切實發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。
3、規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進“一日常規(guī)”方案的實施,積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。
4、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》內(nèi)容,進一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵,將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。
5、嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求,切實規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,開展豐富的校園文化,充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵,營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
。ǘ┮詣(chuàng)新激發(fā)教育活力,提升教研的專業(yè)性實效性
6、人人踐行,積極推進課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展,進一步深化推進“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng)新,積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果,真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂,每一位教師都成為新課改精神的踐行者,每一名學(xué)生都從中受益,健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)過程最優(yōu)化,教學(xué)管理規(guī)范化。
7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺”實施電子備課,拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團研究,敢于探索課堂教學(xué)改革,出經(jīng)驗、出思想,創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。
8、進一步加強課題研究的過程管理,夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念,求真、務(wù)實地開展課題研究,力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實踐研究》結(jié)題;做好市級課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的研究》、《“減負”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的實踐研究》等課題過程研究的推進,以研促教,以教興研。
9、加強校本評價研究,完善指標(biāo)體系文本,加強評價理念宣傳,形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價工具。引導(dǎo)落實國家課程方案,并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實際,整合課程資源,科學(xué)合理地開發(fā)、實施和評價校本課程,積極穩(wěn)妥推進多元化、走班式特色校本課程真正開起來,用起來,活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源,力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”,有力促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個性發(fā)展。
10、加強學(xué)前教育的研究,進一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點的幼兒教師培訓(xùn),積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動,全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練,積極備戰(zhàn),以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。
。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng),為教師搭建成長平臺
11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標(biāo),通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動,形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教研運行機制新常態(tài),實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化,不斷為教育發(fā)展注入動力活力,提高教研工作合力。
12、繼續(xù)推動落實師德建設(shè)長效機制,進一步推進“三名”工程建設(shè),不斷放大其示范效應(yīng),發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢,加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師,提升教師素養(yǎng)。加快推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn),提高師生信息素養(yǎng),普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用,推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動,積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè),組隊參加區(qū)第五屆教師論壇,提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力,做好教師博客文集材料收集工作,做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
。ㄋ模﹫猿钟藢(dǎo)向,拓寬素質(zhì)教育實踐渠道
14、組織好“開學(xué)第一課”,積極促進班主任工作經(jīng)驗交流,積極推動班主任工作共同體建設(shè)。
15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》,完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負擔(dān)狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位,驅(qū)動辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。
xx、進一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念,積極推進書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進校園進課堂,加大社團文化建設(shè),深化少先隊活動課建設(shè),做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道,營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進一步貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,強化體育課和課外鍛煉,做好學(xué)生體檢,大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學(xué)校改革,深入推行“一校一品,一校多品”項目化教學(xué)方式,促進陽光健身,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強化學(xué)校藝體文化教育,在藝體教育中打造自己的特色,創(chuàng)出藝體教育的成功路子,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進校園足球的普及,廣泛開展校園足球、校園門球活動,加強校園足球、校園門球特色和試點學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。
18、探索學(xué)校美育綜合改革,落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》,強化美育的育人功能。
。ㄎ澹┮(guī)范管理過程,推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
19、教學(xué)管理立足實效,力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié),形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細化管理理念。從實際出發(fā),對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導(dǎo),從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度,并認真作好記錄,從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。
20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手,積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程,做到“進教材、進課堂、進頭腦”,使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展,學(xué)生人格的健全得以進一步促進,實現(xiàn)全科、全程和全員育人。
21、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定,實行“陽光招生”,杜絕大班額。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理,充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能,進一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理,尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口,嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù),并做好新生采集表、變動學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制,促進科學(xué)保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例,積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作,確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。
。┥罨桨残@建設(shè),切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定
23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查,深化“打非治違”和專項整治工作。
24、貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》,加強師生安全教育,開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學(xué)能力展示活動,積極開展“護校安園”行動。加強校園及周邊環(huán)境整治,安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化,深化“平安校園”創(chuàng)建工作,努力營造安全和諧的教育環(huán)境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測工作,參加六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研;
2、謀劃20xx年教務(wù)工作;
3、做好開學(xué)工作,上好“開學(xué)第一課”
10月份
1、參加區(qū)教研工作會議;
2、制訂新學(xué)期教務(wù)工作計劃;
3、召開電子備課專題工作會議;
4、迎接區(qū)開學(xué)工作檢查;
5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動;
6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學(xué)研討會;
7、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”;
9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作;
10、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;
11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學(xué)科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò)教研活動;
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、《勁草》第十三期文稿征集活動;
4、語、數(shù)、英分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實踐與應(yīng)用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會;
6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選;
8、漂流日記展評活動。
12月份
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”;
4、學(xué)科教學(xué)論文評選活動;
5、做好參加小學(xué)生寫字比賽準(zhǔn)備工作;
6、分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
7、組織參加安慶市第五屆“三先”(先進教研室、教研組、教研個人)評選活動;
8、各校、各園組織開展慶“六一”活動;
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機制。
1月份
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、《勁草》第十三期出刊;
3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調(diào)研;
4、音、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測活動;
5、參加區(qū)小學(xué)生寫字比賽活動;
6、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;
7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核;
8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
第一學(xué)期的工作計劃18
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研工作以深化課程改革為中心,以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強教學(xué)研究為重點,堅持充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學(xué)研究,進一步強化研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,努力提升全區(qū)科學(xué)課程實施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強教師的課程意識。
1、加強對學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃,精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。
科學(xué)學(xué)科深入學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿,明確科學(xué)課程改革的一些理念和方向,同時繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課型范式及其實施策略》,進一步理清科學(xué)課堂的基本結(jié)構(gòu),熟悉操作步驟,指導(dǎo)教學(xué)實踐,服務(wù)于日常教學(xué)。
2、積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)的效果。
。ǘ┘訌娬n程管理,推動課程的健康發(fā)展。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。認真學(xué)習(xí)武進區(qū)學(xué)科教學(xué)建議,引導(dǎo)教師嚴(yán)格落實和執(zhí)行國家的課程計劃,并通過加強課程管理,杜絕違規(guī)行為。
2、加強學(xué)科教研組建設(shè)。要保證科學(xué)教師隊伍的穩(wěn)定性,有計劃、有重點地培養(yǎng)骨干教師,同時穩(wěn)定兼職教師隊伍,提高兼職教師業(yè)務(wù)水平。利用周邊學(xué)校的學(xué)科帶頭優(yōu)勢,定期聯(lián)系各校教師相互聽課、教學(xué)研討,努力提高本?茖W(xué)教師的學(xué)科專業(yè)水平。
3.加強評價改革,促進科學(xué)課程常態(tài)有效地發(fā)展。各校要健全科學(xué)學(xué)科管理機制,建構(gòu)與創(chuàng)新課程評價模式,以促進課程的常態(tài)、有效實施。
。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究,提升課程的實施水平。
1、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究。
科學(xué)學(xué)科繼續(xù)圍繞科學(xué)探究教學(xué)的有效策略展開教學(xué)研究,本學(xué)期將著重引導(dǎo)教師通過科學(xué)探究教學(xué)的課型研究,進一步深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,活化科學(xué)探究在科學(xué)課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式,逐步形成具有區(qū)域特色的科學(xué)探究教學(xué)新范式。
2、繼續(xù)做好“做中學(xué)”實驗項目的研究。要充分利用“做中學(xué)”理念,提升科學(xué)教學(xué)中的探究品味。要依托科學(xué)教材,開發(fā)“做中學(xué)”案例。
三、活動安排
九月份
1.制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃;
2.組織觀摩常州市小學(xué)科學(xué)教師基本功競賽;
3.常規(guī)檢查三、四年級科學(xué)實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。
十月份
1.積極參加區(qū)科學(xué)學(xué)科專題研討活動;
2.組織參加省五四杯論文評選活動;
3. 常規(guī)檢查五、六年級科學(xué)實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。
十一月份
1.積極參加小學(xué)科學(xué)省規(guī)劃課題教學(xué)研討活動;
2.組織王麗媛老師的科學(xué)公開課;
3.組織參加市小學(xué)科學(xué)——初中物理銜接教學(xué)活動;
4.常規(guī)檢查三、四年級科學(xué)實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。
十二月份
1.組織參加市科學(xué)教學(xué)專題研討活動;
2.常規(guī)檢查五、六年級科學(xué)實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。
一月份
1.組織參加小學(xué)科學(xué)省規(guī)劃課題研討活動;
2.常規(guī)檢查三、四年級科學(xué)實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記;
3.本學(xué)期工作總結(jié)。
第一學(xué)期的工作計劃19
一、學(xué)生情況
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級的英語教學(xué)工作,本班共有學(xué)生48人,其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好,而且進取心強。通過一年多的英語學(xué)習(xí),由于基礎(chǔ)不平衡,少部分男學(xué)生自覺性不高,認真程度也不及女學(xué)生,所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學(xué),提高學(xué)生的英語水平,在制定本計劃和設(shè)計教案的時候,必須做到以學(xué)生的興趣為中心,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的靈感,促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識、展現(xiàn)自己的個性,切實完成本班英語教學(xué)工作,達到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
扎實基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
2.縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。
3.優(yōu)化教學(xué)方法認真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
三、教學(xué)要求及措施
1、要認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。
2、要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行,教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實踐的機會,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時,還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合,要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。
3、根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中語言技能三、四級的目標(biāo)要求,對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)穆、說、讀、寫專項訓(xùn)練,并開展適當(dāng)?shù)木C合性語言實踐活動,逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。
4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時,不可忽視語言知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中語言知識的三級目標(biāo)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語法項目,拓展、補充相關(guān)的話題和功能項目。
5、在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進度。教學(xué)一定要切合實際,做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,做好“提優(yōu)補差”。
6、積極參加集體備課,保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進度和教案格式,更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略,特別注重對不同課型教學(xué)的研究。
7、課堂教學(xué)活動的設(shè)計要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級、四級)、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點,即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式,學(xué)習(xí)和使用英語。在教學(xué)中還要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),開發(fā)英語教學(xué)資源,改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。
9、積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動,如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等,幫助學(xué)生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。
10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,要做好“培優(yōu)補差”。
11、重視形成性評價,并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運用的能力,筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題,減少單純的語言知識和語法知識題。
第一學(xué)期的工作計劃20
一、指導(dǎo)思想:
以"以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量"為工作思路,深入學(xué)習(xí)和貫徹落實松北區(qū)八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,使他們相輔相成,努力做到"教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展",致力于建設(shè)群眾滿意的松北一流學(xué)校,萬寶中心校學(xué)期工作計劃。
二、工作目標(biāo):
(一)、堅持以法治校,從嚴(yán)治校,努力辦成校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)勤、環(huán)境美、信譽高的優(yōu)秀學(xué)校。
(二)、積極推進課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,在上學(xué)期教學(xué)成績的基礎(chǔ)上,再增長5分
(三)、認真抓好師資隊伍建設(shè),加強崗位練兵,造就一支信念堅定、師德高尚、基本功扎實的教師隊伍。
(四)、加強安全管理力度,做好疾病防控工作,保證師生身體健康;
(五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。
三、具體工作措施:
(一)齊抓共管抓管理,務(wù)實創(chuàng)新求發(fā)展
1、認真領(lǐng)會黨的教育方針。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點,堅持學(xué)以致用,爭創(chuàng)"社會滿意學(xué)校和家長滿意教師"。
2、以人為本、實行人性化管理,科學(xué)開展層級管理,層層目標(biāo)明確,級級工作負責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新,組織好教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
3、建立健全各項規(guī)章制度,鞏固制度建設(shè)的成果,本學(xué)期將嚴(yán)格檢查各項制度的落實情況。尤其是考勤制度。
(二)加強教科研管理,保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升
1、以全體學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),樹立全面質(zhì)量觀。善于從學(xué)生實際出發(fā)開展教學(xué),因材施教,分層教學(xué),強化課外學(xué)習(xí)指導(dǎo),重視培優(yōu)扶困工作,為每個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
2、9月份為教研活動月與區(qū)骨干教師教學(xué)開放日活動相結(jié)合,中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學(xué)研討課展示。保證全學(xué)科參與,確保推選出優(yōu)質(zhì)的教研課,參加上一級課堂教學(xué)競賽。同時繼續(xù)促進"青藍互助教學(xué)相長"工程的有效開展,新教師要撰寫成長過程的心得體會,并保存好活動記錄等檔案材料,以備考核檢查。從而快速提高教師的專業(yè)化成長,提高教師對課堂教學(xué)的管理與指導(dǎo)。
3、在全面抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加大對新一年和畢業(yè)班級的管理力度,召開專題會議,1-5年的學(xué)年組長分別制定學(xué)年組教學(xué)計劃,提出促進教學(xué)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、各校要繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測,把提升教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線。對教學(xué)質(zhì)量要實行時時跟蹤,及時預(yù)警。及時對周考、月考、單元、期中、期末質(zhì)量檢測的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并上報中心校,并對出現(xiàn)質(zhì)量問題的教師追究原因,查擺問題,制定出整改措施,給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學(xué)管理力度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入課堂聽課不少于70節(jié),查教師備批改每月至少1次。把握教學(xué)動態(tài),指導(dǎo)教師反思教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)效果。
5、加大集體備課的管理力度,讓集體備課成為促進教學(xué)提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五為集體備課時間。學(xué)年組長要精心策劃,制定集體備課計劃,實施以單元為單位的集體備課工作,使教師研究最大化地發(fā)揮效能。
6、針對我校英語教學(xué)成績較弱的現(xiàn)狀,和我校原來具備的雙語教學(xué)的基礎(chǔ),加大對英語教學(xué)的管理力度。除班主任大力協(xié)助英語教師抓好教學(xué)外,中心校繼續(xù)組織非英語專業(yè)教師的英語能力培訓(xùn)。有條件的學(xué)校開通廣播站,組織每天英語一刻鐘,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動,組織多種形式的英語競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,為學(xué)生搭建一個快樂學(xué)英語的平臺。
7、開展豐富的學(xué)生競賽活動,10月份數(shù)學(xué)科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽,語文學(xué)科組織低年級的百字競賽,高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文,做優(yōu)秀少年"活動,充分落實"古文伴我成長,經(jīng)典浸潤人生"校本課程,充分展示詩詞誦讀的開展成果。
(三)做好隊伍建設(shè)工作,確保師資水平的不斷提高
1、加強教師崗位能力的培訓(xùn),提高專業(yè)技能,與校本培訓(xùn)相結(jié)合切實開展崗位大練兵,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師進行專業(yè)能力培訓(xùn),結(jié)合教研活動月組織優(yōu)秀課例展評,學(xué)期末組織練兵特色展示。組織課堂導(dǎo)入設(shè)計比賽、班級管理優(yōu)秀個案展評、每位教師每月寫教學(xué)隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。
2、進一步加強隊伍建設(shè),做好科學(xué)發(fā)展觀的落實和學(xué)習(xí)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中倡導(dǎo)講政治、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團結(jié),以身作則,發(fā)揮帶頭作用,深入實際。在教師中倡導(dǎo)"校興我榮,校衰我恥"的責(zé)任感,要確立教育是一種服務(wù)的理念,要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),切實加強師德建設(shè)。組織"園丁杯"名師評選活動,打造萬寶的一流教師隊伍。
3、以"學(xué)習(xí)實踐師德規(guī)范,爭做德能雙馨教師"為主題,各校開展"每月一案,舉案明理"師德案例征集活動。各校每月按照教師人數(shù)的10%上報案例篇數(shù),要上交電子稿,每月的最后一個周五上交,然后形成中心校的師德案例集。
(四)豐富德育團隊活動內(nèi)容,為學(xué)校增添新的活力
1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動,中心校統(tǒng)一下發(fā)活動方案,各校要保證活動質(zhì)量與效果。
2、舉辦"祖國您好"第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié),為期10天。各校組織開幕式,中心校組織閉幕式的綜合展示,同時結(jié)合建國60周年組織相應(yīng)的競賽展示活動,如"描繪祖國江山,書寫時代華章"書畫大賽等(中心校下發(fā)詳細的活動方案),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我、鍛煉自我的空間。同時也創(chuàng)造條件參加區(qū)級的綜合展演。組織好合唱隊的訓(xùn)練,爭取在市級比賽中取得好成績。
3、班主任要上好每一節(jié)班隊會課,本學(xué)期組織以"弘揚和培育民族精神"為主題的班隊會評比活動,9月14日上報參賽班級和教案,9月21日以后下各校檢查,評選優(yōu)秀班隊會與優(yōu)秀教研課同時展示。10月份為"弘揚和培育民族精神月",各校組織主題升旗儀式,各校要上交活動月的活動總結(jié)。
4、抓好團隊建設(shè),少先隊建隊日組織相應(yīng)教育活動。發(fā)揮升旗儀式的德育教育作用,中心校下發(fā)每月的教育主題,完小上交相應(yīng)的文字材料。
5、進一步明確和諧教育的涵義,創(chuàng)建良好的校園文明,將和諧的校園文化建設(shè)納入學(xué)校管理的重點工作之中。
6、切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
(五)做好其他工作,為學(xué)校發(fā)展提供有力保障
1、加強體、衛(wèi)、藝工作,促進學(xué)生全面發(fā)展。各校要開展體音美學(xué)科的教學(xué)教研活動,充分利用這些學(xué)科的獨特優(yōu)勢,充分開展活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時,提高課間操的質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,豐富校園文化生活。
2、學(xué)校的工作應(yīng)該得到家長的支持與理解,本學(xué)期充分發(fā)揮家長學(xué)校和關(guān)工委的作用,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期組織家教講座,組織學(xué)校開放周或開放日活動,讓家長走進校園了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教師的工作能力和學(xué)生的每天學(xué)習(xí)情況。家長參與后要填寫反饋記錄單,學(xué)校要收回存檔。
3、加大學(xué)校封閉式管理的力度,學(xué)校定期檢查、抽查,時刻敲響安全警鐘,杜絕安全隱患。做好防疫防病工作,把住晨檢關(guān),防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。
以上是我校本學(xué)期的工作計劃,在新的一學(xué)期中,我們要繼續(xù)發(fā)揚不畏艱辛、敢拼敢打、攻關(guān)克難的精神,團結(jié)一致,不計得失,要質(zhì)量、求特色,創(chuàng)造性完成各項工作任務(wù),為打造松北區(qū)的一流學(xué)校而努力!
第一學(xué)期的工作計劃21
一、指導(dǎo)思想:
以縣局教研室工作方案為統(tǒng)攬,以優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段、提高課堂教學(xué)效率為核心,深化進行校本教研,落實《教學(xué)常規(guī)》,突出中心抓教學(xué),優(yōu)化管理抓創(chuàng)新,全面提高教學(xué)及科研水平,努力創(chuàng)建讓人民滿足的學(xué)校。
二、目標(biāo)任務(wù):
1.德育建設(shè)
加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提高師表形象,努力打造一支合格過硬的老師隊伍。建立健全育人網(wǎng)絡(luò),樂觀開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育訓(xùn)練模式的討論。強化班風(fēng)、校風(fēng),強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。
2、教學(xué)質(zhì)量
縣局期中、期末質(zhì)量檢測七、八、九班級各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列,各班級總平均分占居全縣前五名的位次。
3、教學(xué)管理
建立健全各項管理制度,加強教學(xué)的常規(guī)管理,堅決克服教學(xué)的隨便性和盲目性。仔細落實《教學(xué)常規(guī)》,規(guī)范老師的教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保證。
4、教學(xué)改革
以空中課堂教學(xué)案例為模式,以縣局教材教法培訓(xùn)為指導(dǎo),以課堂研討為重點,努力提高課堂教學(xué)效率,逐步形成適合本校學(xué)生特點的教學(xué)方法和路子。
5、校本教研
以互聽互評為切入點,開展部分學(xué)科的主體討論,主要解決聽課聽什么,評課評什么,如何處理教學(xué)疑難等問題。通過對教學(xué)課題的突破,提升老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施:
。ㄒ唬、德育工作。
德育工作對促進學(xué)生全面進展起著導(dǎo)向、動力和保證作用。為此本學(xué)期將從以下幾方面開展德育工作:
1、做好七班級的入學(xué)工作,加強八、九班級的穩(wěn)定工作(此項工作由政教處、班級組長負責(zé))。
。1)、開學(xué)初各班班主任要利用周會時間對學(xué)生進行有目的地訓(xùn)練,盡快摸清爽生底細,針對共性和傾向性的問題及早實行措施逐步解決。
。2)、引導(dǎo)七、八班級學(xué)生自糾問題找差距,選定目標(biāo)制措施,促進全面工作的順當(dāng)開展。
2、進一步深化學(xué)習(xí)《家校聯(lián)合訓(xùn)練協(xié)議》(此項工作由班級組長、班主任組織操作)。
各班要組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)《姜各莊學(xué)校家校聯(lián)合訓(xùn)練協(xié)議》,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去,謀劃將來;去掉壞毛病,擯棄不良傾向;發(fā)揮特長,弘揚正氣。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么應(yīng)當(dāng)做,哪些不能做,強化管理,把客觀要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動。
3、加強班主任和班級隊伍建設(shè)(此項工作由校長室負責(zé))。
(1)、本學(xué)期定期召開班主任工作溝通會,并不定期開展主題班會現(xiàn)場觀摩,以增加班主任管理意識、責(zé)任意識、育人意識。
。2)、為切實抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),各班級各班要堅決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志,班主任對學(xué)生的出勤狀況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布,每月一小結(jié),逐步建立良好的校風(fēng)。
。3)、班主任要強化對學(xué)生的管理,每天要找重點幫扶學(xué)生談心,每周至少要開一次不同形式的主題班會,每月至少一次與家長取得聯(lián)系。
(4)、班主任要切實了解學(xué)生,好中差做到心中有數(shù),尤其是對差生要分析好差的根源,由此去關(guān)愛他們,讓他們感受到學(xué)校的暖和。
4、加強平安訓(xùn)練,創(chuàng)建平安校內(nèi)(此項工作由政教處負總責(zé),班主任主抓,校內(nèi)廣播和團支部幫助)。
。1)、利用晨會和主題班會加強學(xué)生交通平安、食品安全、人身平安訓(xùn)練,增加學(xué)生平安防范意識。
(2)、連續(xù)充分利用黑板報、校內(nèi)廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生平安意識和提高防護力量。
(2)、本學(xué)期連續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導(dǎo)制度。進一步加強校內(nèi)平安檢查,發(fā)覺隱患、限時整改,使校內(nèi)平安工作常抓不懈、警鐘長鳴。
5、加強家校聯(lián)系(此項工作由校長室負責(zé)監(jiān)督實施)。
通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式,加強與家長的溝通和溝通,讓家長共同參加訓(xùn)練學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各班必需召開一次家長會議,至少對每位學(xué)生進行一次普遍家訪。
6、提高全體老師的師德水平(此項工作由政教處、教育處、班級組長負責(zé)監(jiān)督)。
要求全體老師進一步加強師德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰和變相體罰、用極其薄情的語言刺激、污辱學(xué)生,酗酒,賭博,有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間,將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛訓(xùn)練,愛學(xué)生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的高尚品德。
第一學(xué)期的工作計劃22
一、指導(dǎo)思想:
貫徹國家教育方針和上級文件精神,以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),大力加強思想道德和法制紀(jì)律教育,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強和改進學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學(xué)生為目標(biāo),強化學(xué)生的公民道德意識,積極推行“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作目標(biāo):
1.加強道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過評選各類先進,以點帶面,繼續(xù)推進中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學(xué)會道德評價。
2.加強法制紀(jì)律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施
(一)從常規(guī)管理入手,全面推進學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1.學(xué)習(xí)并落實規(guī)范和守則,提出明確目標(biāo),要求全體學(xué)生做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學(xué)生,不遲到早退,不曠課逃學(xué),不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學(xué)校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制,平時由團委、學(xué)生會組織文明監(jiān)督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度,預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關(guān)人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導(dǎo),杜絕體罰、變相體罰,塑造學(xué)生健全人格,有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。
(二)搞好入學(xué)教育,多管齊下,步步推進,強化養(yǎng)成教育的形成。
1、舉行“一日常規(guī)”教育講座,反復(fù)強化,不斷監(jiān)督,規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
2、開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》專題講座,讓學(xué)生充分理解守則和規(guī)范,矯正自身的行為,通過比賽推進對守則和規(guī)范的理解和記憶,通過檢查和各項評比,將守則和規(guī)范落實到自己的言行當(dāng)中。
3、每周舉行文明寢室的評比,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和良好習(xí)慣。
。ㄈ┩菩小兜茏右(guī)》教育,每天課間操后齊頌《弟子規(guī)》,傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,美化心靈,知書達理,并在生活中落實《弟子規(guī)》教育。
1、舉辦《弟子規(guī)》講座,讓學(xué)生理解《弟子規(guī)》。
2、齊頌《弟子規(guī)》,使學(xué)生牢記弟子規(guī),使弟子規(guī)真正成為學(xué)生言行的準(zhǔn)繩。
3、開展《弟子規(guī)》的書法競賽、知識競賽,強化《弟子規(guī)》教育,從而促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
。ㄋ模I造良好的校園文化氛圍,使學(xué)生在健康和諧的環(huán)境中成長。
1、繼續(xù)開展“釋憂坊”活動,強化教師的素質(zhì),教師言傳身教,感化學(xué)生,為學(xué)生樹立榜樣,以榜樣的力量感召學(xué)生。
2、每周舉行國旗下講話,讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氣氛中接受文明禮儀教育。
3、打造書香校園,讓學(xué)生多讀書,讀好書,寫讀書筆記,寫日記,耳濡目染心悟,從而改正缺點,端正行為,升華氣質(zhì),提升人生平品味。
四、工作安排
九月份
1、開學(xué)初國旗下講話,一日常規(guī)教育。
2、新生入學(xué)教育
3、守則和規(guī)范競賽
4、寢室文化評比
5、釋憂坊活動
十月
1、教室文化評比
2、弟子規(guī)教育推行
3、疊被子競賽
4、釋憂坊活動
十一月
1、法制講座
2、文明禮儀強化月
3、《弟子規(guī)》各類競賽
4、家長會的籌備和開展
5、釋憂坊活動
十二月
1、心理健康教育月
2、感恩教育活動
3、釋憂坊活動
20XX年一月
1、釋憂坊活動總結(jié)
2、班主任工作總結(jié)
3、弟子規(guī)教育總結(jié)
4、學(xué)生自查
第一學(xué)期的工作計劃23
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)工作計劃,語文教研組工作計劃為參考,整體把握課程資料,從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā),緊緊抓住語文應(yīng)用本事、審美本事和探究本事的培養(yǎng),經(jīng)過必修5及選修模塊(中國文化經(jīng)典研讀)的學(xué)習(xí)進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng),扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)資料
本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修5和選修(中國文化經(jīng)典研讀)的全部資料。
小說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累,提高文言文的閱讀本事;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞本事;科普文章教學(xué)重點是理清作者思路,歸納概括科普文章的論點,體會語言風(fēng)格:準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。
而文言教學(xué)之積累是重點難點
三、情景分析
1、教材分析:高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,從教材上來看,既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升,也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有資料、有情感、有見地的文章,在四個方面上下功夫:緣事析理要深刻,謳歌親情要充實,鍛煉思想有文采,注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高,既解決“寫什么”,又指導(dǎo)“怎樣寫”,利于學(xué)生寫作本事的提高。
2、學(xué)生分析:
學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好,但課外遷移不夠,進入高二階段,閱讀和寫作本事還有待加強。
高二(398、399)都是新組建的文科班,男女基本平衡。雖說是文科班,但學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還比較被動,對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,語文基礎(chǔ)知識參差不齊,整體閱讀本事差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上進心不強,任務(wù)比較艱巨。
四、具體措施
1、提高備課質(zhì)量,學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材,探索新教法,體現(xiàn)知識和本事要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、運用各種方法,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和本事,拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。
3、充分利用好教學(xué)時間:利用好早讀課的語文朗讀,提出朗讀要求;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。
4、強化語文知識的積累,為下階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
很多閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益資料,每周閱讀五千字量以上的課外書,摘記佳作精彩片斷資料不少于五百字,堅持寫周記隨筆,堅持美文鑒賞(旁批、尾批,組員跟帖),最大限度地拓寬學(xué)生視野。
除此還包括:初、高中課文背誦篇目識記,課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用。班級、小組經(jīng)常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。
5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合本事的培養(yǎng),進取開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動,努力提高語文素養(yǎng),實現(xiàn)語文本事的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)終身受用,為高考打下堅實的基礎(chǔ)。
6、寫作教學(xué):
作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主,寫作資料有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合,主要訓(xùn)練記敘文,散文,倡導(dǎo)抒寫真情實感。大作文一月一次統(tǒng)一命題,統(tǒng)一批改,以期提高效率。
⑴以學(xué)生的寫作實踐為主,適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。
、平Y(jié)合湖南高考實際,順應(yīng)寫作變化,適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,讓學(xué)生盡情寫作,充分發(fā)揮學(xué)生進取性和創(chuàng)造性。
、敲吭逻M行四次作文訓(xùn)練,兩次為學(xué)生自我練筆,兩次為正式限時作文,教師認真批閱,或師生共同批閱。
第一學(xué)期的工作計劃24
一、基本情況
通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。
二、教學(xué)目標(biāo):
教完人教版七年級地理下冊,使學(xué)生掌握必要的地理知識,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。
三、本冊教材:
本冊教材共五章:
第六章、《我們生活的大洲——亞洲》了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點,人文環(huán)境特點,
第七章、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系,了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。
第八章、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點,石油資源,宗教,歐洲西部,歐盟,畜牧業(yè),旅游,撒哈拉以南的非洲,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。
第九章、《西半球的國家》了解美國移民國家,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),巴西,民俗。
第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性,科考與環(huán)保的重要性等。
四、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬 知識與技能
1. 鞏固掌握地球的基本知識,掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能。學(xué)會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能。
2. 運用學(xué)過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作用,以及對人類活動的影響,認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異,以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。
3. 學(xué)會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息,歸納其他地理特征。
4. 了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,初步認識環(huán)境與人類的相互關(guān)系,認識自身與環(huán)境的關(guān)系。
。ǘ 過程與方法
1. 通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象,初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息,通過比較抽象,概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。
2. 嘗試運用已獲得的地理概念,地理基本原理,對地理事物進行分析。
3. 嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提出探究思路,搜集相關(guān)信息,運用有關(guān)知識和方法,提出看法或解決問題的思路。
4. 運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_自己的學(xué)習(xí)的體會、看法和成果,并與別人交流。
。ㄈ 情感態(tài)度與價值觀
1. 初步對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。
2. 尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),增強民族自尊、自信的情感,懂得地區(qū)之間的合作價值,初步形成合作意識。
3. 增強對環(huán)境、資源的保護意識和法制意識,初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念,逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。
五、本學(xué)期教材重點、難點:
1、各大洲的地形特征和氣候特征;
2、幾個大國的人文特征;
六、教學(xué)措施和建議
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
A、課前準(zhǔn)備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識邏輯,適當(dāng)補充有關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好,考慮教法。
B、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,激發(fā)情感。
2、積極參加聽課、評課活動,博采眾長,提高水平。
3、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。
5、教師要有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源,提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐富學(xué)生的地理知識,學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)有用的地理。
6、教學(xué)中教師要做到精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練,鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率。
7、 重點熱點抓輻射 重點據(jù)生活實際中的具體問題,運用地理知識解決問題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中,運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射!
七、教學(xué)進度
教學(xué)內(nèi)容 課時安排 周次
第六章
第一節(jié) 自然環(huán)境 3 2
第二節(jié) 人文環(huán)境 2 3
第七章
第一節(jié) 日本 2 4
第二節(jié) 東南亞 2 4-5
第三節(jié) 印度 2 5
第四節(jié) 俄羅斯 3 6-7
段考復(fù)習(xí) 3 7-8
五一放假 9
第八章
第一節(jié) 中東 2 10
第二節(jié) 歐洲西部 2 11
第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 3 11-12
第四節(jié) 澳大利亞 2 13
第九章
第一節(jié) 美國 3 13-14
第二節(jié) 巴西 2 15
第十章 極地地區(qū) 2 15-16
期考復(fù)習(xí) 4 16-17
第一學(xué)期的工作計劃25
一、 目標(biāo)要求:
本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是:認真貫徹教育局關(guān)于加強學(xué)校安全法制工作的有關(guān)文件,扎扎實實做好學(xué)校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預(yù)防為主”方針,切實保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。
二、工作要點:
1、教育教學(xué)安全:
。1)各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
。2)由學(xué)校組織的各項活動,各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來,不能有絲毫的大意。
。3)加強對各班各科室的用電管理。
(4)體育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動;顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不得勉強。
2、交通安全:
(1)各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
。2)加強對乘公交車學(xué)生的安全教育。
(3)嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。
3、值周值日、門衛(wèi)安全:
(1)值周值日教師要加強責(zé)任心,7:30整準(zhǔn)時到校,課間加強巡視,下午學(xué)生全部離校后方可回家。
。2)各班切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。
。3)加強門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
4、校產(chǎn)校舍安全:
。1)定期組織校舍安全檢查(開學(xué)初和期中),特殊天氣隨時檢查,發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
(2)每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
5、教學(xué)設(shè)施安全:
。1)電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時教師不得離開現(xiàn)場,要隨時關(guān)注學(xué)生的活動,加強保護,防范事故的發(fā)生。
。3)加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
。4)加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。
6、食品、飲水安全:
(1)加強食品管理,把好進貨關(guān)。
。2)加強從業(yè)人員職業(yè)道德及衛(wèi)生安全指導(dǎo)。
。3)加強學(xué)生飲用水管理。
安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動起來,人人講安全,個個關(guān)心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
第一學(xué)期的工作計劃26
本學(xué)期物理組的兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我們兩個努力工作,各方面力爭取得更大進展,搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量,特做如下計劃:
一、教學(xué)方面
認真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件精神,努力抓好教學(xué)的'各個環(huán)節(jié)。
1、制定教學(xué)計劃:第一周,教師在熟悉教材及大綱的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的統(tǒng)一布置,分別制定切實可行教研工作計劃,各年級組教研計劃。
2、備課:本組繼續(xù)堅持團體備課、單元備課先周備課。落實我校的備課要求,然后再寫出切實可行的教案,為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
3、上課:是落實教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵,是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。緊緊圍繞學(xué)校的課改主導(dǎo)方向,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性,充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。
4、輔導(dǎo):認真搞好課堂教學(xué)的同時,搞好個體與團體的輔導(dǎo)。
5、作業(yè):教師作業(yè)布置依據(jù)大綱,少、精的原則。
二、教研方面
1、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,個人與團體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2、按學(xué)校要求定時舉行公開課,平時互相聽評課,取長補短,共同提高每位教師講課水平。
3、進取響應(yīng)學(xué)校的要求,大膽進行教學(xué)改革與課題研究,使每個成員都對自已的教改課題進行卓有成效的研究。
4、搞好實驗活動課,進行有關(guān)社會調(diào)查研究,豐富活動課資料。
總之,在新的的學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,各方面都力爭取得最好的成績。在以后的工作過程中,我們將繼續(xù)發(fā)揚物理組的優(yōu)良傳統(tǒng),努力工作,為爭取更好成績而努力!
第一學(xué)期的工作計劃27
本學(xué)期是十二五發(fā)展的關(guān)鍵時期,是承上啟下、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整工作方向的關(guān)鍵時期,學(xué)校將緊緊圍繞市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要,貫徹落實市教育局2014年下半年工作要點的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將圍繞“提高教育管理水平 深入推進課程改革 努力提升教育質(zhì)量 ”開展各項工作。
一、工作目標(biāo)
1、建立課改工作組,深入推進合作小組建設(shè),加快課堂教學(xué)改革,構(gòu)建生本課堂。
2、完善教學(xué)規(guī)章制度,實現(xiàn)教學(xué)工作的常態(tài)化、規(guī)范化管理,提高師資隊伍的整體素質(zhì)。
3、以德育課程建設(shè)為抓手,加強德育隊伍的力量,提高德育工作的實效性。
4、開展多種形式的科研活動,提升青年教師的科研力量,加快青年教師的成長。
5、配合政府做好學(xué)校的改擴建工程,加強校園安全管理,力爭縮小改擴建工程對教學(xué)常規(guī)的影響。
二、重點工作
(一)教學(xué)工作
1、成立課改小組,帶動教研組備課組的有效教研。
從本學(xué)期開始,各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)都進行了調(diào)整,課程改革進入到一個新的轉(zhuǎn)折點。學(xué)校將根據(jù)上級主管部門的要求,建立以磨課為主要任務(wù)的課改工作組,在研究、吃透新課標(biāo)的同時,引領(lǐng)學(xué)校的課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。同時,學(xué)校將進一步規(guī)范教研組備課組的活動,做到活動有主題、有目標(biāo)、有實效,通過有效的教研活動,提高教師團隊的合作意識,發(fā)揮團隊的力量。
2、深入推進合作小組建設(shè),構(gòu)建生本課堂。
上學(xué)期,我們在初一、二年級中有重點的開展了以班級為單位的合作小組建設(shè),為生本教育的推廣提供了有力的支撐,在期末的質(zhì)量檢測中,我們也看到了合作小組建設(shè)的成效。
本學(xué)期,我們要在三個年級中全面推廣,并逐步完善合作小組建設(shè)的機制。
一是做好經(jīng)驗推廣,讓上學(xué)期的實驗班班主任介紹合作小組建設(shè)的經(jīng)驗、評價制度,加快其他班級的建設(shè)步伐;
二是開展優(yōu)秀合作小組的評比和宣傳,鼓勵學(xué)生合作、自主的學(xué)習(xí);
三是定期舉辦學(xué)科教師的沙龍研討活動,逐步形成不同學(xué)科不同特色的合作學(xué)習(xí)機制,逐步構(gòu)建生本課堂。
3、加強對教學(xué)質(zhì)量的督查,及時調(diào)整教學(xué)策略。
定期開展教學(xué)質(zhì)量督促,能及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的優(yōu)勢和弊端,也就能及時督促教師調(diào)整教策略,改進課堂教學(xué)模式。
一是以質(zhì)量監(jiān)測為主的督促,主要是在配合教培研中心開展的期初、期中、期末的質(zhì)量監(jiān)測的同時,定期進行校內(nèi)的質(zhì)量抽測,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;
二是以隨堂聽課和六認真檢查為主的督查,要加大行政人員以隨堂課為主的聽課力度和隨機的六認真檢查力度,及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)行為中存在的問題,及時調(diào)整教學(xué)管理策略。
4、完善各項教學(xué)管理制度,堅持依法治教。
我校的教學(xué)管理制度相對滯后,給教學(xué)常規(guī)工作的開展帶來了阻礙,本學(xué)期將著重完善各類教學(xué)制度,如備課制度、教研組活動制度、六認真檢查制度等,并將各類管理制度的落實與教師的績效工資掛鉤,做到獎懲有法可依,獎罰公平公正。
(二)德育工作
1、強化班級文化建設(shè),切實抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班級文化是一個班級的魂,良好的班級文化定能帶動班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校加強了班級文化建設(shè)的硬件配備,為各班級配備了展示板,為班級文化建設(shè)提供了物質(zhì)保障。我們要引導(dǎo)班主任在學(xué)校精神“飛揚夢想 腳踏實地”的引領(lǐng)下提煉班級口號、班級目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng);要重點做好骨干班主任的引領(lǐng),逐步形成幾個有特色的班級文化示范班,以點帶面,做好全校的班級文化建設(shè)。
2、扎實開展德育主題教育,切實提升學(xué)生的道德品質(zhì)。
一是繼續(xù)深化感恩教育,逐步形成感恩教育系列課程,將感恩教育與市主題教育“弘揚健雄精神,做一個有道德的人”有機結(jié)合,彰顯德育特色課程;
二是繼續(xù)深化法制安全教育,努力提高學(xué)生的法制意識、自我保護意識和自我保護的能力,確保學(xué)生違法犯罪率為零;
三是繼續(xù)開展心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時做好特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo);
四是繼續(xù)開展青春期生理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生正確認識青春期的生理心理特點,平穩(wěn)渡過青春期。
3、探索班會課課程建設(shè),切實提高班會課的實效性。
班會課是班主任進行班級管理的主陣地之一,但往往留有形式者多,有實質(zhì)性的少。本學(xué)期將大膽探索班會課的形式,為配合班級合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),設(shè)計以“合作、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”為主題的班會活動課程,加強團體訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生在團隊中的責(zé)任意識,從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
4、加強德育隊伍建設(shè),切實提高德育工作的執(zhí)行力。
本學(xué)期的德育隊伍建設(shè)主要在兩個層面上開展:
一是進一步加強班主任隊伍建設(shè),搭建平臺為班主任創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,開展活動為班主任創(chuàng)造交流的機會;
二是進一步完善成長導(dǎo)師隊伍建設(shè),將成長導(dǎo)師的聘任從校園內(nèi)延伸到校園外,充分利用科教新城內(nèi)的社區(qū)資源、高校資源,為學(xué)生聘請成長導(dǎo)師,逐步形成德育隊伍的多層次性,提高德育工作的執(zhí)行力。
三、師資建設(shè)
1、搭建平臺,加快對青年學(xué)習(xí)團隊的培養(yǎng)。
青年教師是學(xué)校的生力軍,是提升教學(xué)質(zhì)量的核心力量。學(xué)校必須加快對青年教師的培養(yǎng)。
一要組織青年教師開展讀書活動,通過讀書讀報,接觸到教育的前沿理論、教育的新動態(tài),讓青年教師能夠站得高、看得遠;
二要組織青年教師開展以磨課為主的研討活動,立足課堂,精心研磨,打造精細化的教研活動;
三要落實師徒結(jié)對制度,開展師徒同課異構(gòu)活動,將青年教師的學(xué)習(xí)常態(tài)化、規(guī)范化。
2、示范引領(lǐng),發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
上學(xué)年通過校級骨干教師的評選,我校目前雖在市級層面上的骨干教師較少,但也校內(nèi)也涌現(xiàn)了一批有實力的教師,他們是學(xué)校課程改革的主力軍。我們一方面將通過師徒結(jié)對,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,另一方面將結(jié)合市百節(jié)好課的評比,開展每學(xué)期一次的骨干教師展示課活動、和兄弟學(xué)校的賽課活動等,將生本教學(xué)的理念、新課標(biāo)的理念高質(zhì)量的展示,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
四、教科研工作
1、規(guī)范開展各類科研活動,逐步提高教師的科研能力。
上學(xué)年度,我校教師的科研能力在通過聽講座、組織論文發(fā)表等活動的促進下,有了明顯的提升。本學(xué)期,學(xué)校將各類科研活動的開展規(guī)范化、常態(tài)化,如一年一度的論文評比,有主題的開展;青年教師的沙龍活動,有計劃的開展;骨干教師的論壇活動,精心組織開展。通過各類科研活動的開展,推動教師的反思能力、學(xué)習(xí)能力、科研能力。
2、深入開展十二五課題研究,逐步為課堂教學(xué)的改革提供支撐力。
一是做好太倉市級課題和蘇州市級課題的深入研究工作,這些課題均是與學(xué)科教學(xué)緊密相連,因此必須把科研和教研相結(jié)合,真正實現(xiàn)科研為教研服務(wù)的目的.,必須把科研與校本課程的開發(fā)相結(jié)合,將科研成果推廣與使用。
二是做好省級課題《學(xué)校轉(zhuǎn)型背景下課堂教學(xué)精細化管理的實踐與研究》的開題論證和研究工作,在課題的引領(lǐng)下逐步探索高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂。
五、后勤保障
1、做好校園改擴建期間的校園安全工作
本學(xué)年將是學(xué)校的改擴建動工之年,9月底學(xué)校的運動場、籃球場將變?yōu)榻ㄖさ兀苯虒W(xué)樓將成為第一批工程開工。正常的教學(xué)秩序?qū)殡S著建筑工地而開著,為此師生的生命安全、校園的財產(chǎn)安全將受到嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校將成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管校長全面負責(zé),確保學(xué)校改擴建期間的各項教學(xué)工作安全開展,做到技防、人防到位,教育、疏導(dǎo)到位,將安全視為各項工作的重中之重。
2、做好食堂配送后的食品安全和質(zhì)量
根據(jù)上級工作部署,本學(xué)期開始我校作為第一批試點學(xué)校,開始食堂配送制度,確保學(xué)生食品的安全和健康。作為試點學(xué)校,一要嚴(yán)把食品的質(zhì)量關(guān),做到對配送食品的檢驗不疏漏;二要嚴(yán)把食品的數(shù)量關(guān),確保師生能有足夠的飯菜,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓家長放心。
第一學(xué)期的工作計劃28
本學(xué)期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見,大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點,加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),營造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強德育工作的實效。
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學(xué)生進行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、工作思路:
1、確立一種意識:以學(xué)生為主體。
2、抓住一條主線:自主管理。
四、主要任務(wù)和目標(biāo):
(一)、加強學(xué)習(xí),提高認識,確立人人都是德育工作者的理念。
通過學(xué)習(xí),充分認識未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點,積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法,增強學(xué)校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命,堅決克服只教不育,重教輕育的錯誤思想,確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評判能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,作為學(xué)校德育的重中之重來抓,所有的教師都要切實履行教書育人,管理育人,服務(wù)育人的職責(zé),努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。
。ǘ⒔M織學(xué)生認真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則,切實加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會做人的基本要求,一定要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育,反復(fù)訓(xùn)練的過程,因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:
1、從小事抓起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。
2、要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性。
3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。
4、各班要建立班級值日監(jiān)督員,建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。
5、開展主題教育活動,寓教育于活動之中。
6、對于問題學(xué)生要建立幫教制度,要加強和家長聯(lián)系,家校共管,家校合力,做教育轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項艱巨的、長期的工作,學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。
。ㄈ⒓訌姲嗉w建設(shè)和班級管理工作。
班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè),本學(xué)期,繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,提高班集體創(chuàng)建的主動性和自覺性,提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心,抓好班主任隊伍建設(shè),提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個新水平,班主任在工作中,要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么,在做什么,充分利用周會課,針對學(xué)生的思想實際,有的放矢地進行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識,爭先爭優(yōu),為班級添光,為磁小增彩。要切實加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進模范,發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力,教育學(xué)生學(xué)會選擇,學(xué)會判斷,學(xué)會交往,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。各班期初都要根據(jù)班級實際和學(xué)校工作計劃的安排,認真制定爭創(chuàng)優(yōu)良班集體的計劃,要認真組織開展主題班隊活動,把思想教育寓豐富多彩的活動之中。
第一學(xué)期的工作計劃29
作為初三化學(xué)教師,我一直在努力教學(xué)。初三學(xué)生是第一次接觸化學(xué),對化學(xué)知識還是很不了解,所以我需要在教學(xué)上充分的對學(xué)生重點照顧,讓學(xué)生建立起學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣,這才是我要教學(xué)的關(guān)鍵,我相信在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,興趣才是最好的教師,這樣學(xué)生就可以熱愛化學(xué),在不斷的學(xué)習(xí)中得到的化學(xué)知識,能夠做的更好。
指導(dǎo)思想
教學(xué)是一個塑造人類靈魂的過程,教學(xué)工作的效果直接關(guān)系到下一代人的成長,關(guān)系到中華民族的興衰,所以我們要以“三個面向”為政治導(dǎo)向,使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代,并使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現(xiàn)代化,同時在教學(xué)過程中,要努力去實踐“三個代表”重要思想,去做學(xué)生的貼心人,積極投入到新課程改革的浪潮中去,將新課程的理念貫徹到教學(xué)實踐中去,爭取將教學(xué)工作推上一個新的臺階。
我們的學(xué)生狀況
本期我所任教的幾個班級中,2班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些,學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣,班級學(xué)風(fēng)較為濃厚,大多數(shù)學(xué)生都有很強的上進心和學(xué)習(xí)積極性,有極強的求知欲,這就為本期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材,也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求;但相對來說,3班卻是全校里較差的一個班,有的是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,有的是因為在生理上有一定的不足,而導(dǎo)致這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒,這就給教 1
學(xué)工作的開展帶來了較大的難度,對于不同這樣差距比較大的學(xué)生,我們只能因材施教,對寄宿班和普通班做不同層次的要求,使學(xué)生能夠各取所需,在不同層次上得到充分的發(fā)展,同時又能輕松適應(yīng)較園生活,做到真以人為本。
教材分析
初三年級的化學(xué)教材為新教材,分為上下兩冊,其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容,它由六個單元組成
第一單元 步入化學(xué)殿堂 從三個方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂,從而很自然地接受這門新的課程,并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二單元探究水世界 第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 從水的組成,導(dǎo)入到微觀世界,了解了分子和原子,為使書本知識與實踐有機地結(jié)合起來,又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。
第四單元 我們周圍的空氣 首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手,研究了空氣的組成,學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣,并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。
第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng) 這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理,學(xué)會寫化學(xué)方程式,并初步引入了化學(xué)計算。
第六單元燃燒與燃料從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手,對形成物質(zhì)最多的一種元素進行學(xué)習(xí),并探究了二氧化碳的制取。燃料及其利用 從燃燒的現(xiàn)象開始,去探究燃燒的條件,同時得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識,了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。
學(xué)習(xí)方法
啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。注重實驗教學(xué),提高學(xué)生動手操作能力,要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí),領(lǐng)會知識的內(nèi)涵,同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。
教學(xué)目的
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的探索成果關(guān)系到生產(chǎn)力的發(fā)展,通過初中化學(xué)的教育,激發(fā)學(xué)生探索自然變化規(guī)律,加強學(xué)習(xí)化學(xué)深層理論打下堅實的基礎(chǔ),鍛煉學(xué)生的獨立操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思考與理解能力,提高分析問題與解決問題的能力,使學(xué)生做到學(xué)一行,精一行,真正做到學(xué)以致用。
課時安排
第一周:步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙
第二周:體驗化學(xué)探究
第三周:第四周:化學(xué)實驗基本技能訓(xùn)練
第五周:第一單元復(fù)習(xí)及單元檢測講評
第六周:第二單元第一節(jié)運動的水分子
第七周:第二單元第一節(jié)運動的水分子
第八周:第二節(jié)自然界中的水
第九周:第十周期中復(fù)習(xí)考試
第十一周:第三節(jié)
第十二周:化學(xué)實驗基本技能訓(xùn)練
第十三周:第二單元復(fù)習(xí)及單元檢測
第十四周:第三單元第一節(jié)原子的構(gòu)成
第十五周:第二節(jié)元素
第十六周:第三節(jié)物質(zhì)組成的表示
第十七周:第三單元復(fù)習(xí)及單元檢測講評
第十八周:我們周圍的空氣第一節(jié)氧氣的成分
第十九周:期末復(fù)習(xí)
教學(xué)就是這樣;瘜W(xué)對很多學(xué)生來說,是比較枯燥的,所以學(xué)習(xí)興趣最重要,我相信我會努力使的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)化學(xué)的。在不斷的教學(xué)中,我得到了很多的結(jié)論,那就是要一直不斷的努力教學(xué)才會出成績,我相信我會努力的,我會一直幫助學(xué)生做好這一學(xué)習(xí)工作的,F(xiàn)實就是這樣,只要你去努力了,一定會有收獲,當(dāng)然不努力是得不到學(xué)習(xí)上的進步的,我相信學(xué)生們能夠做的更好!
第一學(xué)期的工作計劃30
新的一學(xué)期開始了,新的學(xué)期對于我和學(xué)校以及我的同事們來說,應(yīng)該是一個新的開始。因為在這一學(xué)期里,我們將背負著上一學(xué)年教訓(xùn),俯下身子開始一路前行。也許我們在前行的路上還會有挫折甚至是失誤,但是我們堅信,只要心中有明確的目標(biāo),我們的前面就會有艷陽天。
一、時刻繃緊學(xué)校安全的“繩”
安全工作是個“一”,其他工作都是“零”,有了“一”,“零”才會有意義,沒有了“一”,再多的“零”也僅僅是零而已。
1、以父母之心關(guān)注學(xué)生甲型h1n1流感的預(yù)防
甲型h1n1流感傳染性強,影響性大,因此學(xué)校高度重視,成立以校長為組長的專門防控小組,全校動員,全員參與,力爭師生不受其影響,確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的進行。
2、學(xué)習(xí)運用各種法律法規(guī),為師生權(quán)益和學(xué)校發(fā)展保駕護航
本學(xué)期結(jié)合法制學(xué)校的創(chuàng)建,組織師生廣泛接觸各種相關(guān)的法律法規(guī),讓法律法規(guī)為師生健康及合法權(quán)益保駕護航。同時學(xué)校也結(jié)合對相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),充分利用各種法律法規(guī),凈化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境,強化學(xué)校的法律保證,讓學(xué)校在一個優(yōu)化的環(huán)境中健康發(fā)展。
3、抓禁燒,防白蛾,關(guān)注學(xué)校生態(tài)安全
本學(xué)期,按照黨委政府的各項部署,我們高度重視美國白蛾的防治工作,定時進行藥物防治,按時進行物理防治,確保樹木枝繁葉茂,生態(tài)良好。另外禁燒也是學(xué)校的一項常規(guī)工作,我們將汲取往年的經(jīng)驗,結(jié)合黨委政府部署的新情況,新任務(wù)開展工作,不僅保證本校內(nèi)不冒一股煙,不點一把火,同時利用學(xué)生教育廣大家長,把行動統(tǒng)一到黨委政府的部署上來,以保證生態(tài)安全。
4、常規(guī)安全要常抓不懈
學(xué)生的交通安全,食品衛(wèi)生安全,學(xué)校的設(shè)施安全等等常規(guī)安全學(xué)校要一如既往,高度重視,常抓不懈。按照安全領(lǐng)導(dǎo)小組的分工,各司其職,不僅給學(xué)生講清楚,講明白,教師也要嚴(yán)格落實一崗雙責(zé)責(zé)任書的要求,時刻以父母之心關(guān)注每一個孩子的安全。學(xué)校要加大“610”辦公室的工作力度,在各個環(huán)節(jié)上做好相關(guān)工作,力爭讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境中成長。
二、隨時隨地繃緊教學(xué)的“弦”
學(xué)校要按照區(qū)教育局頒發(fā)的一個《規(guī)程》,兩個《方案》開展教學(xué)工作。教導(dǎo)處要印發(fā)到每一個教師處,各教研組要利用教研活動時間認真組織學(xué)習(xí),吃透文件精神,把握文件實質(zhì),結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)造性地落實,切實為我校教學(xué)工作把好脈,服好務(wù)。
1、抓好集體備課
教導(dǎo)處要研究如何把集體備課落到實處,選出中心發(fā)言人,落實好領(lǐng)導(dǎo)干部包教研組制度,抓好集體備課的時效性,切實從源頭上為教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
2、落實好教學(xué)的上課,作業(yè),考核等環(huán)節(jié)
學(xué)校要加大聽課的力度,在聽中力爭發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,盡最大可能提高學(xué)校提高課堂教學(xué)的效率。教師要重視學(xué)生作業(yè)的批改和反饋,要認真記錄好作業(yè)批改記錄,做到指導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生有的放矢。學(xué)校要加大學(xué)生日常知識過關(guān)的力度,教師要精心出題,認真組織,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足和自己教學(xué)中存在的問題加以修正,保證教學(xué)成績的逐步提高。
3、加大補償教育力度
基于我校目前現(xiàn)狀,加大補償教育力度尤為重要。教導(dǎo)處要把它作為一個課題來研究,結(jié)合我校實際,在如何落實補償教育,如何提高補償教育的有效性上下功夫。力爭通過我們的努力,減少我校學(xué)困生的數(shù)量,提高我校優(yōu)秀生的數(shù)量,從一個整體上一點一點提高學(xué)校的整體質(zhì)量。
4、重視教研和科研
磨刀不誤砍柴工。學(xué)校教導(dǎo)處要在抓好前面工作的基礎(chǔ)上,重視教研租的日常教學(xué)研究,讓校本教研真正發(fā)揮其相應(yīng)的作用,為提高教師的專業(yè)化素質(zhì),促進教師的專業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)?蒲泄ぷ魇俏倚5娜蹴棧處熎毡橹亟梯p研,認為科研離我們很遠,是費力不容出成績的工作,造成科研積極性不高。教導(dǎo)處要正確引導(dǎo),讓教師明白科研就發(fā)生在我們身邊,抓住自己教學(xué)和課堂中的某個環(huán)節(jié)深入探討就是研究,出了成果就是科研。讓教師立足實際搞科研,為解決實際問題搞科研,或許能打開一條出路。
5、做好教學(xué)方面的其他工作
教學(xué)工作千頭萬緒,教導(dǎo)處要合理分工,正確把握,力爭在抓住核心工作不放手的前提下,做好其他日常工作,讓日常工作為核心工作服務(wù),從而更好地做好核心工作。
三、時時處處把好學(xué)生的“脈”
學(xué)生管理工作是我校的一項重要核心工作,鑒于目前學(xué)生中存在的突出問題,學(xué)校全體教職工都要隨時研究學(xué)生,了解學(xué)生,把好學(xué)生的脈,從而有的放矢的管理學(xué)生。
1、從紀(jì)律衛(wèi)生管理入手
紀(jì)律衛(wèi)生兩個方面是學(xué)生管理的魂。政教處要在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,考慮如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的個人為什習(xí)慣,并在此基礎(chǔ)上如何保持好班級衛(wèi)生,維護好學(xué)校衛(wèi)生。這是一個人一個學(xué)校的根本,在這個問題上沒有商量的余地。
紀(jì)律是維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的前提。這一學(xué)期我們要結(jié)合學(xué)校的法制學(xué)校創(chuàng)建,重點解決學(xué)生中存在的種種不良習(xí)慣,特別是外界和老百姓反映的學(xué)生吸煙、逃學(xué)、欺負小同學(xué)等現(xiàn)象入手,根本上改變學(xué)生的表現(xiàn),改變社會對我們的看法。另外紀(jì)律是我們做好一切工作的前提,沒有紀(jì)律就沒有良好的學(xué)校秩序,就沒有良好的課堂秩序,離開了紀(jì)律談教學(xué)成績的提高就是一句空話。
2、實實在在做好法制學(xué)校的創(chuàng)建
依法治校,依法辦學(xué)歷來是我們學(xué)校所提倡的。我們要在上一學(xué)期法制學(xué)校創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,深入細致地做好創(chuàng)建工作。通過設(shè)立專門的法制宣傳欄,法治閱覽室,購置專門的法制圖書,開展各種法制教育和宣傳活動,讓學(xué)生,教師知法守法,學(xué)法用法,真正讓法制為學(xué)生成長保駕,為學(xué)校發(fā)展護航。
3、做好學(xué)生管理的常規(guī)工作
學(xué)生工作是一個瑣碎的,復(fù)雜的,艱巨的工作,這就要求我們政教處的同志,多了解學(xué)生,深入實際,在充分把握學(xué)生思想的前提下出臺學(xué)生管理的政策,要堵疏結(jié)合,切記高壓,造成學(xué)生的逆反心理,與我們對著干。
總之我校學(xué)生管理工作面臨的壓力大,面臨的困難多,情況比較復(fù)雜,我們要發(fā)揮聰明才智,把學(xué)生引導(dǎo)正確的發(fā)展軌道上來,這不是一個一蹴而就的問題,我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
四、有的放矢的渲染藝術(shù)教育的“色”
藝術(shù)教育是一種陶冶人,熏陶人,提升人的教育,與藝術(shù)為伍會使人的心靈得到凈化。為此我們要堅持不懈地做好藝術(shù)教育工作。
1、發(fā)揮人才優(yōu)勢
我校藝術(shù)教育專門教師很多,而且他們各有特色,他們不僅是我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育人才,在歷城區(qū)也是屬于比較好的,我們要充分發(fā)揮他們的長處,調(diào)動他們的工作積極性,從而打造我校藝術(shù)教育特色。
2、依托社團組織
我們要在發(fā)揮教師優(yōu)勢的基礎(chǔ)上創(chuàng)建我校藝術(shù)教育社團,讓我校有這方面基礎(chǔ)和愿望的孩子走進社團,在社團這個組織中鍛煉教師,成就學(xué)生,成功學(xué)校。
3、做實1+1工程
1+1工程使我們教育局,少年宮傾心打造的,對于提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),增強學(xué)生的藝術(shù)審美能力有著非常大的作用。我們要按照上級要求,堅決落實,規(guī)范開展,力求取得實效。
五、量力而行的做好后勤的“障”
我校財力極其困難,本學(xué)期為了保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn),我們必須要學(xué)會“被動花錢”。即不是維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的不花,不是特別特別需要的不花,不是非辦不可得不花。讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。
1、積極配合上級做好地下水取暖制冷工程和廁所改造工程
總務(wù)處要積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)教辦,教育局,爭取早簽合同,早施工。在必要的前提下能否實地察看一下,以便有的放矢進行監(jiān)督建立的各項工作?傊倓(wù)處要做好前期工作,為后續(xù)工作的開展掃清障礙。
2、千方百計維持教學(xué)正常運轉(zhuǎn)
學(xué)校外債極大,而且很多債務(wù)時間長,數(shù)額大,債權(quán)人情緒激動。我們一方面在盡力償還的前提下,能否對上爭取一點,以緩解學(xué)校的壓力,使學(xué)校的精力回歸到教學(xué)?倓(wù)處要在資金短缺的前提下,在法律和規(guī)范許可的范圍內(nèi)合理調(diào)配,以保障教學(xué)繼續(xù)物品的供應(yīng)或限量供應(yīng),盡最大可能為教育教學(xué)服務(wù)。
3、做好后勤的常規(guī)工作
對學(xué)校日常用品進行基本的維護和保養(yǎng),對學(xué)生食堂的質(zhì)量進行力所能及的監(jiān)督和指導(dǎo)。后前工作很辛苦,很繁雜,希望后勤的同志們克服困難,一如既往的把工作做好。
六、借好群團工作的“力”
群團工作是學(xué)校的重要工作,學(xué)校要充分發(fā)揮他們的積極性和主動性,為學(xué)校整體工作的發(fā)展出力。
1、發(fā)揮工會職能,做好職工工作
學(xué)校要充分依靠工會組織,落實好校務(wù)公開,實施民主管理。開好教代會,充分接納職工代表的意見和建議,爭取使學(xué)校少走彎路或不走彎路。
2、發(fā)揮好團委職能,做好學(xué)生工作和教師團員工作
健全團委機構(gòu),正常開展工作,實施學(xué)生的資助管理。要充分發(fā)揮年輕教師團員的大膽,潑辣,工作有沖勁,有活力的特點,引導(dǎo)他們?yōu)閷W(xué)校工作出力,創(chuàng)出成績成就自己,成就學(xué)校。積極開展青年崗位能手的爭創(chuàng)工作,讓青年人最大限度發(fā)揮自己。
總之學(xué)校工作千頭萬緒,我們抓住主要工作,保證方向不偏;做好輔助工作,使學(xué)校發(fā)展羽翼豐滿;做好臨時工作,保證臨時任務(wù)的落實,從而使學(xué)校一步一步向前發(fā)展。
第一學(xué)期的工作計劃31
一、指導(dǎo)
二、主要目標(biāo)
1、弘揚愛國主義主旋律,加強校園文化建設(shè),積極營造健康向上的育人氛圍。
2、加強德育工作常規(guī)管理,促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
3、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范,加強特殊學(xué)生心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新
4、大力加強德育隊伍建設(shè),主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍,努力提高班主任的班級管理水平,培養(yǎng)新進班主任工作能力,不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
5、培養(yǎng)特殊學(xué)生的個性特長,促進他們的身心健康,做到管理育人、教書育人、服務(wù)育,進一步樹立育人為本的德育觀念,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
6、開展家長教育活動,闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。
7、進一步提升主題活動教育意義,讓每一次的活動都能達到較好的教育效果,讓活動目的持久化。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè),全面提高德育隊伍素質(zhì)
1、每月召開1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動,通過讀書,觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動,通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、根據(jù)我校的特殊性,德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作,把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位,時刻強調(diào)學(xué)生安全意識,做到安全工作時時講,時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
。ǘ┘訌妼W(xué)生隊伍建設(shè),促進學(xué)生全面發(fā)展
1、利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強,在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,德育處將組織專門的培訓(xùn),全面提高學(xué)生干部的政治
3、少先隊干部分組值日,檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì),文明禮儀,并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
。ㄈ┳ズ贸R(guī)管理,落實到位
1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達成的必然路徑,工作中要認真組織開展好10個每一次:
。1)每一次升旗儀式;
。2)每一次晨會;
。3)每一次班(隊)會;
。4)每一次專題教育活動;
。5)每一次家長會;
。6)每一次集隊放學(xué);
(7)每一次家訪;
(8)每一次學(xué)生
2、班級文化建設(shè)的精細化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入,注重文化建設(shè)的細節(jié),突出文化布置的育人功能,各班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范,又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力,做
3、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù),反復(fù)抓”,加強一日常規(guī)評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳作用,創(chuàng)造機會,更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
5、做好周一升旗儀式,抓住晨會、班隊會等德育工作時間,加強對學(xué)生的主題教育。
。ㄋ模╅_展豐富多彩的主題教育活動
1、注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進生,關(guān)注留守兒童,及時與他們進行溝通,交流
2、認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權(quán)益,切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。
3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識,提高學(xué)生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。
4、繼續(xù)深化"一月一主題"教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動,努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。
5、利用“教師日”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀(jì)念日,開展主題教育活動,豐富學(xué)校的校園文化生活。
。ㄎ澹┳龊眉倚B(lián)系,共同育人
1、落實家訪工作,切實發(fā)揮家長委員會的作用,增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德
四、月常規(guī)教育安排
九月份:行為規(guī)范教育月
1、隆重舉行開學(xué)典禮和新學(xué)期第一次升旗儀式。
2、召開班主任工作會議,布置工作。
3、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》主題教育活動。
4、“隨心手欲”環(huán)保墻制作活動。
5、結(jié)合9月10日教師節(jié)、中秋節(jié),開展感恩教育。
6、安全疏散演習(xí)
班級活動主題:養(yǎng)成良好習(xí)慣
黑板報主題:慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)
十月份:民族團結(jié)教育月
1、開展班主任培訓(xùn)和班級養(yǎng)成教育工作研討活動。
2、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,組織觀看民族團結(jié)教育影片。
3、班隊活動:講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事,進行革命傳統(tǒng)教育。
4、安全疏散演習(xí)。
班級活動主題:民族團結(jié)我出力
黑板報主題:慶祝國慶節(jié)
十一月份:安全教育月
1、各班隊以“安全記心中”為主題出好黑板報,并進行評比。
2、開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊會。
3、11月9日消防安全日,了解消防知識。
4、11月23日是感恩節(jié),各班組織隊員開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。
5、安全疏散演習(xí)。
班級活動主題:珍愛生命安全第一
黑板報主題:珍愛生命安全第一
十二月份:文化藝術(shù)教育月
1、結(jié)合“12.4”法制宣傳日開展
2、各班以“慶元旦”為主題出好黑板報,并進行評比。
3、各班開展“我是怎樣快樂學(xué)習(xí)的”主題班隊會,讓隊員說說自己快樂學(xué)習(xí)的小竅門。
4、籌備慶祝元旦活動。
5、安全疏散演習(xí)。
班級活動主題:班級文化藝術(shù)建設(shè)
黑板報主題:慶元旦
元月份:勤奮好學(xué)教育月
1、班級自主化教育管理經(jīng)驗交流。
2、德育資料歸檔。
3、上交
4、安全疏散演習(xí)。
5、召開全體師生休業(yè)式典禮。
6、指導(dǎo)學(xué)生的寒假生活。
班級活動主題:積極備考
黑板報主題:勤奮學(xué)習(xí)·收獲成果
第一學(xué)期的工作計劃32
一、教學(xué)思想:
引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
二、學(xué)生基本情況分析:
學(xué)生在八年級下期,已經(jīng)開始出現(xiàn)了兩極分化了,對優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對后進生來說,簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,成績較差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏難情緒,相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差,為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)與課業(yè)負擔(dān),不提倡學(xué)生買教輔參考書,學(xué)生自主拓展知識面,向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)。
在以后的教學(xué)中,必須突出學(xué)生的主體性,大力士培養(yǎng)學(xué)生課外主動獲取知識的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計算能力需要得到加強,以提升學(xué)生的整體成績,應(yīng)在合適的時候補充課外知識,拓展學(xué)生的知識面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生能認真完成,少數(shù)學(xué)生需要教師督促,這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象,課堂家庭作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動糾正(、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣,比較多的學(xué)生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說:就是培養(yǎng)習(xí)慣,這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。
三、教材分析:
《義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》九年級上冊包括二次根式、一元二次方程、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步五章內(nèi)容,學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到了《全日制義務(wù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的四個領(lǐng)域“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計與概率”“課題學(xué)習(xí)”。
。ㄒ唬┳⒅靥剿鹘Y(jié)論
本書各章都注意揭示得出結(jié)論的過程,加深學(xué)生對相關(guān)結(jié)論的理解,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
在“二次根式”一章,讓學(xué)生根據(jù)平方根的意義填空,進而得出≥0)以及(≥0)的結(jié)論。讓學(xué)生通過特殊數(shù)值的計算體會二次根式的乘除法則規(guī)定的合理性。
在“一元二次方程”一章,讓學(xué)生思考各種類型的一元二次方程如何用配方法得解,討論如何配方。通過設(shè)置探究欄目加大了讓學(xué)生探究解決實際問題的力度。此外,本章中的選學(xué)內(nèi)容“觀察與猜想發(fā)現(xiàn)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系”也是強調(diào)結(jié)論的探索過程。
在“旋轉(zhuǎn)”一章,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),中心對稱的性質(zhì),在平面直角坐標(biāo)系中,如果兩個點關(guān)于原點對稱,那么這兩個點的坐標(biāo)有什么關(guān)系,這些內(nèi)容都是讓學(xué)生進行探究的。此外,本章還安排了許多探索和發(fā)現(xiàn)圖形之間的變換關(guān)系的問題。
在“圓”一章,結(jié)論較多,也注意體現(xiàn)了結(jié)論的探索過程。例如結(jié)合圓的軸對稱性,發(fā)現(xiàn)垂徑定理及其推論;利用圓的旋轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)圓中弧、弦、圓心角之間的關(guān)系;通過度量,發(fā)現(xiàn)圓心角與圓周角的數(shù)量關(guān)系;利用直觀操作,發(fā)現(xiàn)點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系等等。
第一學(xué)期的工作計劃33
一、教學(xué)思想:
深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進行解釋與應(yīng)用的過程,進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。
2、知識與技能:掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點。
3、過程與方法:通過探索、學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象,會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理,適時的進行分層教學(xué),面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生 .
三、教學(xué)措施
1.認真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材,編寫好“教案”。
2.認真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。
3.認真上好每一堂課。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,充分用足用好40分鐘。愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺。
全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,增強學(xué)習(xí)信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。
5.積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學(xué)水平。
6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。
7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。
8.落實幫教措施。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。
第一學(xué)期的工作計劃34
一、指導(dǎo)思想:
我校教學(xué)工作將立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。全面貫徹黨的教育方針,認真落實區(qū)、鄉(xiāng)20xx~20xx學(xué)年工作計劃和教研安排,深化教育改革,與時俱進、不斷創(chuàng)新。堅持以教育教學(xué)為中心,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極推進新課改,強化師資隊伍建設(shè)。用現(xiàn)代教育理念和教學(xué)設(shè)備指導(dǎo)教育實踐,積極構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境。
二、工作要點:
。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習(xí),穩(wěn)步實施新課程計劃
1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略
。1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。
。3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。
。4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
。5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作。
(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進度,備課內(nèi)容上課,不開無軌電車,提前進課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,按時清校。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進行五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價,每月進行一次,可以采取多種方式進行,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時要做好學(xué)生的操行評語。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。
本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽,繼續(xù)開展數(shù)學(xué)、英語奧賽班,語文口語交際、作文班,并對參加活動的學(xué)生進行質(zhì)量檢測,以檢查學(xué)習(xí)效果。語文教師要鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué)、英語教師做好奧賽輔導(dǎo),爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng),爭取在諸方面獲得豐碩成果。
4、組織開展“古詩詞經(jīng)典升級賽”,“英語口語交際、識記單詞升級賽”。
5、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
配合德育部門抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學(xué)校運動會,體育工作要加強器材管理。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強進修,實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組,從學(xué)校實際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加好市中小學(xué)各項比賽,并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。做好防病、治病工作,定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0,鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。
9、對學(xué)生進行知法懂法教育,配合大隊部利用班會、隊會等進行大力宣傳。
10、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進行會診,每周三上午為行政聽課和診斷活動的時間。
。ㄈ└愫脦熧Y培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,實施“名師工程”,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與青年教師師徒接對,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。學(xué)校將抓住一切機會,請市、區(qū)教研員及教育專家等來我校講學(xué)。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
6、組織語文組教師編寫校本教材。(主要是古詩詞、經(jīng)典及名言警句等)
。ㄋ模┳ズ媒炭蒲泄ぷ,充分挖掘校內(nèi)資源
"以研促教,以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。
本學(xué)期要繼續(xù)加強年組教研,利用每周五下午的時間進行,主要內(nèi)容是反思上周的教學(xué)工作,找出存在的問題,共同研究改進措施,研究下周的教學(xué)工作。
本學(xué)期還要開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動。組織進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)大賽。
本學(xué)期開展分層上校級公開課活動,既老教師的拿手課,市級骨干教師的示范課,青年教師匯報課,師徒研究課。
。ㄎ澹┢渌ぷ
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。
3、積極配合學(xué)校工作,為大家服好務(wù)。
月工作安排:
八月份:
1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好
教學(xué)進度表,通讀各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
4、教案檢查。
5、觀看有關(guān)錄像課。
6、收集教師假期作業(yè),收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。
7、各活動小組教師制定計劃。
九月份:
1、常規(guī)教學(xué)。
2、領(lǐng)導(dǎo)聽課。
3、校級公開課準(zhǔn)備。(老教師拿手課、骨干教師示范課、青年教師匯報課、師徒研究課)
4、開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動。(每個月都有)
5、月檢
十月份:
1、 校級公開課。
2、 期中檢測并進行質(zhì)量分析。
3、 月檢
十一月份:
1、結(jié)合教學(xué)大賽組織教師教學(xué)基本功大比武(粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作)
2、“家長開放日”活動
3、月檢
十二月份:
1、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。
2、科任教師對學(xué)生進行期末檢測。
3、各學(xué)科教師撰寫學(xué)生操行評語。
4、第二課堂匯報展示。
一月份:
1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié))
2、實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。
3、期末檢測并做質(zhì)量分析。
4、校本培訓(xùn)。
5、迎接市教學(xué)質(zhì)量檢測。
本學(xué)期在學(xué)期初和學(xué)期中分別召開家長會一次;每月15日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間;每月一次鋼筆字、簡筆畫、粉筆字訓(xùn)練;每月設(shè)計我與新課程同行手抄報一份;數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進行月考;隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。
第一學(xué)期的工作計劃35
一、指導(dǎo)思想
從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生將增加一門新學(xué)科,物理學(xué)物理學(xué)是一門自然科學(xué),它貼近日常生活。教學(xué)是基于“生活中的物理”的理念,使學(xué)生能夠生動地體驗物理的樂趣,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)
二、教材分析
教材選擇,注重從物理知識內(nèi)部挖掘思想政治教育和德育的潛力,積極推進智力因素與非智力因素的互動。在學(xué)習(xí)方法上,開拓進取,創(chuàng)造條件,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)和參與實踐,通過學(xué)生自身動手、動手、動腦的實踐活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教材采用了由易到難、由簡到繁的體系,符合學(xué)生的認知規(guī)律,以學(xué)習(xí)和發(fā)展水平為線索,兼顧物理知識的結(jié)構(gòu)。這種安排既符合學(xué)生的認知規(guī)律,又符合知識結(jié)構(gòu)。
教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,將學(xué)生視為第一讀者,并根據(jù)學(xué)習(xí)心理規(guī)律組織材料。整本書共有六章。每章開頭都有幾個問題,提示本章的主要材料并附上章節(jié)照片。選擇典型、啟發(fā)性、趣味性強的照片,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解情況。本章的下半部分分為幾節(jié)。每個部分都有一些副標(biāo)題,幫助學(xué)生掌握中心。在主題介紹、知識講述、歸納總結(jié)、實驗、插圖和練習(xí)中,安排了許多啟發(fā)性問題,以澄清思路、引導(dǎo)思維和激活思維。許多章節(jié)還安排了“思考和討論”,提出了一些值得思考和討論的問題,以鼓勵學(xué)生動腦筋,多說話。
三、教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué),學(xué)生在掌握基本知識的同時,可以進入物理世界,對周圍的自然世界有一個新的、更科學(xué)的理解。
1、進一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向和趨勢,學(xué)習(xí)物理教育的新理念。各學(xué)校應(yīng)圍繞新物理課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)和科研活動。在科學(xué)探究教學(xué)中開拓進取、實踐和積累經(jīng)驗是例外。
2、進一步加強物理觀察和實驗教學(xué)。在教學(xué)中,教師應(yīng)多做演示實驗或課堂實驗,實施學(xué)生實驗,認真思考和操作,適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗,鼓勵學(xué)生在課外進行一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、進一步突出應(yīng)用物理知識的教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重的觀念。物理教學(xué)應(yīng)該從生活到物理,從物理到社會;注重培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、積極探索,開展體育實踐活動,加強學(xué)生實踐環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該盡可能地拓展物理教學(xué)空間,拓展學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個性,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性和創(chuàng)造性。體育實踐活動應(yīng)針對問題,初步培養(yǎng)一些科學(xué)的工作方法,如社會調(diào)查、參觀、資料查詢、科技生產(chǎn)、科學(xué)實驗等。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和運用所學(xué)知識分析和理解社會生活的能力。教學(xué)要堅持理論聯(lián)系實際的原則,結(jié)合社會生活實際,學(xué)生生活實際,學(xué)生思想認識實際和學(xué)生認知發(fā)展水平實際,努力運用社會生活中的新材料,新信息,熱點問題,,注重創(chuàng)設(shè)新情境,提出新問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生活潑主動的學(xué)習(xí)。
四、具體措施:
1、繼續(xù)做好實體單位的通關(guān)評估和檢測工作。
2、根據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn),認真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參考資料,準(zhǔn)備好各部分的教學(xué)計劃,不打空戰(zhàn)。
3、準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗,設(shè)置盡可能需要完成的實驗,讓學(xué)生參與“活動”,讓學(xué)生體驗更多的科學(xué)探究過程。
4、及時布置作業(yè),及時檢查或復(fù)習(xí)作業(yè),有時采用面對面批量方式及時反饋教與學(xué)情況,以改進不足之處。
5、課后,花必要的時間輔導(dǎo)學(xué)生,回答問題并點擊想法,以便有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能夠完成他們的家庭作業(yè)。
6、復(fù)習(xí)和測試每一章,期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí),并完成教學(xué)結(jié)束。
7、做好相關(guān)的社會實踐,加強與生活和社會的聯(lián)系,突出“科技社會”的觀點,逐步樹立科學(xué)的世界觀。
五、附表:
第1章:機械運動8學(xué)時
第2章:聲學(xué)現(xiàn)象10學(xué)時
第3章:物理狀態(tài)變化8學(xué)時
半期檢測1&mdash3章
第4章:光學(xué)現(xiàn)象9學(xué)時
第5章:鏡頭及其應(yīng)用10學(xué)時
第6章:質(zhì)量與密度9學(xué)時
期末復(fù)習(xí)
六、實驗安排:
1、光反射定律1學(xué)時
2、平面鏡成像特性1學(xué)時
3、探索凸透鏡成像規(guī)律2學(xué)時
4、探索固體熔化過程中溫度的變化規(guī)律1學(xué)時
5、水的沸點1學(xué)時
第一學(xué)期的工作計劃36
一、指導(dǎo)思想:
堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,整合各項常規(guī)工作,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、本計劃制定的依據(jù):
1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析:
地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。
2、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初中階段學(xué)生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進。
三、本計劃應(yīng)達到目標(biāo)和力爭達到的目標(biāo):
七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:
1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,以及世界人口、人種和國家等概況。
2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
3.使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖,學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。
4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。
八年級中國地理的教學(xué)目標(biāo)是:
通過中國地理的教學(xué),使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識,并具有初步的科學(xué)地理觀,了解基本國情,熱愛祖國,熱愛具有中國特色的社會主義,完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),為進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ)。
周次教學(xué)內(nèi)容備注:
1
緒言第一章第一節(jié)
2
第一章第二節(jié)
3
第一章第三節(jié)
4
綜合探究單元測試
單元測試
5
單元測試講評國慶放假
6
第二章第一節(jié)
7
第二章第二節(jié)
8
綜合探究單元測試
單元測試
9
第三章第一節(jié)
10
期中復(fù)習(xí)
11
期中質(zhì)量檢測
12
第三章第二節(jié)
13
第三章第三節(jié)
14
第三章第四節(jié)
15
綜合探究單元測試
單元測試
16
第四章第一節(jié)
17
第四章第二節(jié)第三節(jié)(1)
18
第四章第三節(jié)(2)
19
綜合探究單元檢測
單元測試
20
第五章
21
期末復(fù)習(xí)
22
期末復(fù)習(xí)
23
期末質(zhì)量檢測
周次
教學(xué)內(nèi)容
備注
1
第一章第一節(jié)第二節(jié)
2
第一章第三節(jié)單元測試
單元測試
3
第二章第一節(jié)
4
第二章第二節(jié)
5
第二章第三節(jié)
6
單元測試
單元測試
7
第三章第一節(jié)第二節(jié)
8
第三章第三節(jié)
9
單元測試
單元測試
10
期中復(fù)習(xí)
11
期中質(zhì)量檢測
12
第四章第一節(jié)
13
第四章第二節(jié)
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第四章第三節(jié)單元測試
單元測試
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第五章第一節(jié)
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第五章第二節(jié)
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第五章第三節(jié)單元測試
單元測試
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第六章第一節(jié)
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第六章第二節(jié)
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第六章第三節(jié)
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第六章第四節(jié)單元測試
單元測試
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期末復(fù)習(xí)
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期末質(zhì)量檢測
三、具體措施
1、努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
2、在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”。引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的求知欲,把課堂還給學(xué)生。改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生提出問題,分析問題和解決問題,以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂,是樸實、簡易的課堂:課堂上沒有學(xué)生的認真自學(xué),不新授;沒有學(xué)生的充分獨立的思考,不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,不講解。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學(xué)生提出的問題,講學(xué)生不理解的,講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即:學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講,沒問題不講,有問題學(xué)生不講之前不講。
3、課時要認真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn),通讀教材,了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點、難點及“雙基”內(nèi)容。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性,符合學(xué)生的心理特征和認知水平,增加貼近學(xué)生生活、貼近社會的素材,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
4、強化作業(yè)、單元考試制度的落實。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,內(nèi)容要精當(dāng),針對性要強,熱點問題要準(zhǔn),批閱要及時,矯正要徹底。同時,要特別注意對目標(biāo)學(xué)生、弱科學(xué)生作業(yè)的面批。
落實單元過關(guān)測試制度。一要確保選用測試題的質(zhì)量,選擇題目要針對重點問題和薄弱環(huán)節(jié),體現(xiàn)目的性、基礎(chǔ)性和層次性:目的性主要是加深對概念的理解、掌握知識內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律、學(xué)習(xí)典型題目的解題方法、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題的能力等;A(chǔ)性主要是對基本概念的辨析、基本知識的應(yīng)用、基本方法的鞏固等,做到小而活,能夠面向多數(shù),能夠引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識。層次性是盡量照顧到不同層次的學(xué)生,讓大多數(shù)的學(xué)生能夠獨立完成。二要抓好過程操作。
(1)準(zhǔn)確把握訓(xùn)練的度,考試次數(shù)和時間安排要科學(xué)合理。
(2)抓好講評,要歸類總結(jié),重點講評,講清問題,指導(dǎo)學(xué)法,訓(xùn)練學(xué)生答題規(guī)范化、知識系統(tǒng)化、思路規(guī)范化、知識能力化。
(3)正確對待考練,引導(dǎo)學(xué)生及時、準(zhǔn)確、規(guī)范地完成各種題目,指導(dǎo)學(xué)生在命題意圖、解題思路、解題方法等方面認真剖析,尋找規(guī)律,提高效率。
5、全面客觀的評價學(xué)生。改變過去“唯分?jǐn)?shù)論”的評價標(biāo)準(zhǔn),加強分層教學(xué),使每個學(xué)生都得到較好的發(fā)展。鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,促使學(xué)生健康快樂的成長。
6、關(guān)心愛護學(xué)生,加強與學(xué)生的交流和溝通,融洽師生關(guān)系,創(chuàng)造和諧的民主的學(xué)習(xí)氛圍。
7、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)及辦公環(huán)境,提高教學(xué)效率,完善當(dāng)前教學(xué)中的不足環(huán)節(jié),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時要建立起當(dāng)前學(xué)校實際的習(xí)題庫。
8、強化規(guī)范的落實
要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和答題規(guī)范的指導(dǎo),要有明確的規(guī)范要求:課上回答問題要規(guī)范、作業(yè)完成要規(guī)范、單元考試要規(guī)范。一要以優(yōu)秀作業(yè)展評、規(guī)范試卷展覽等方式激勵學(xué)生落實;二要以建立錯題記錄、落實滿分卷等手段督促學(xué)生落實;三要以細致的思想工作,教育學(xué)生重視規(guī)范,保證落實。
第一學(xué)期的工作計劃37
新學(xué)期即將到來,為了我們初中部的語文教學(xué)更好地開展,經(jīng)教研組人員討論,現(xiàn)將本學(xué)期的語文教研教學(xué)如下:
一、指導(dǎo)思想:
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機,以“注重積累,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)法,訓(xùn)練思維,滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,強化教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時俱進的精神,不斷完善教育科研管理制度,積極開展教學(xué)研究活動,努力提高教育科研管理水平。
二、教研目標(biāo)
通過教研、科研活動,全面提高教師新課程理論水平;增強教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件;認真開展教研活動,爭創(chuàng)先進教研組。
三、教學(xué)重點
(一)加強日常學(xué)科教學(xué)管理,確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”
推進“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)的有關(guān)精神,真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等教學(xué)。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此,我們要重點做好以下幾方面教學(xué):
1.組織組員認真學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論,觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,正確研讀新教材設(shè)計意圖。
2.認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué),為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。
4.追求樸實教學(xué),提高課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中,教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”,即:核心內(nèi)容必講,思路方法必講,疑點難點必講,學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,講了也不會的不講,不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,留一定時間讓學(xué)生回顧反思,盡量做到當(dāng)堂清
5.重視做好“四清”教學(xué)管理的教學(xué),達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,要堅持回歸基礎(chǔ),回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記,以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6.作業(yè)布置要突出層次性,落實培優(yōu)補差教學(xué)。對布置學(xué)生的練習(xí),教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7.按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)教學(xué)。
8.重視實施分層教學(xué)策略,認真落實培優(yōu)補差教學(xué)。在教學(xué)過程中,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生,要注意從開學(xué)的第一天起,就重視對他們的培優(yōu)教學(xué),力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備,還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”,要給他們以更多的呵護和溫暖,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,及時給他們做好補差教學(xué)。
(二)加強學(xué)科“高效課堂”的研究,致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校所立課題的教研,通過教研活動促進教師的反思,促進專業(yè)成長。
1.認真落實教師個人的二次備課教學(xué),教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際,分析學(xué)情,調(diào)整好教學(xué)方案,并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,在備課過程中,要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。
2.努力提高學(xué)科教研組的教學(xué)實效,在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動,打造校園合作教研文化,有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“理想課堂”。
3.青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。
4.切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研教學(xué)服務(wù),為教師的專業(yè)成長服務(wù)。
(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,打造水平過硬的師資隊伍
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大,中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,因此認真做好科研師訓(xùn)等教學(xué),為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺,仍然是教學(xué)教研教學(xué)中的一項極為重要的任務(wù)。
1.繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)教學(xué)。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要,開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)教學(xué)。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。
2.繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對教學(xué)。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo),并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,及時反思總結(jié),將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗,充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強自身基本功的練習(xí),包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外,通過教育聯(lián)盟等渠道,有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”教學(xué)。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗,博采眾長,取長補短,開拓思路。
四、20xx年秋學(xué)季各月教學(xué)安排
九月份:
1.制定教學(xué)教學(xué)計劃,落實相關(guān)教學(xué);
2.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
3.組織開展“師徒結(jié)對”教學(xué);
十月份:
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2.組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;
3.組織參加語文教學(xué)專題研討會。
十一月份:
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2.組織開展期中教學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查;
3.組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;
十二月份:
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2.組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;
3.組織參加書香班級評比;
一月份
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2.組織期末復(fù)習(xí),做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析教學(xué);
3.做好課題結(jié)題、成果參評教學(xué);
4.組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;
5.撰寫教學(xué)總結(jié)。
第一學(xué)期的工作計劃38
一、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),大力推行素質(zhì)教育,全面提高地理教學(xué)成績,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。
積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。
二、基本情況分析
本學(xué)期,本人承擔(dān)七、八年級四個班的地理教學(xué)任務(wù),所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版七、八年級地理新教材。
七年級學(xué)生剛升入中學(xué),有較強的進取心,且對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的地理知識有濃厚的興趣,這是今后學(xué)習(xí)中的一大優(yōu)勢。但由于學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)又存在不穩(wěn)定的特點,有可能導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散,而影響整體學(xué)習(xí)成績,這些都是應(yīng)該考慮和采取措施加以解決的。
八級學(xué)生經(jīng)過七年級的地理學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握和了解了基本的自然地理與世界區(qū)域地理的知識,上學(xué)年教學(xué)要求基本達到。
大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
三、教材分析
七年級上冊教學(xué)內(nèi)容,共計五章,14節(jié):第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》,第十章《發(fā)展與合作》。
向?qū)W生講述了最基礎(chǔ)的地理知識,通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到不同地方的不同自然環(huán)境,感受日新月異的地理環(huán)境變化,了解大自然的奧妙。
八年級上冊教學(xué)內(nèi)容,共計四章12節(jié):
第一章《從世界看中國》講述了我國遼闊的疆域和眾多的人口與民族。
第二章《中國的自然環(huán)境》,通過具體實例講述了中國壯麗的山河與優(yōu)越的氣候條件。
第三章《中國的自然資源》分析了我國資源分布特點,并具體說明了我國的土地與水資源狀況。
第四章《中國的經(jīng)濟發(fā)展》介紹了我國的交通業(yè)和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。
通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握中國的地理概況,并在此基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。
四、本學(xué)期總體教學(xué)目的要求
七年級:
知識目標(biāo):讓學(xué)生獲得最基礎(chǔ)的地理知識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。
思想目標(biāo):讓學(xué)生受到愛國主義教育,樹立辯證唯物主義觀念,懂得人地對立同一關(guān)系,使人類發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。
八年級:
知識目標(biāo):讓學(xué)生了解中國地理概況,加強學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力。
思想目標(biāo):使學(xué)生真切的受到愛國主義教育,從知識中感受祖國的偉大和美好;樹立可持續(xù)發(fā)展觀和良好的人地觀。
五、完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的具體措施
1、認真參與集體備課,精益求精。
2、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。
3.、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
7、每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
8、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。
總之,新的學(xué)期開始,一定要把教學(xué)工作做到實處,使教學(xué)成績再上一個新臺階。
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