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防止校園欺凌給家長的一封信

防止校園欺凌給家長的一封信

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?以下是小編幫大家整理的防止校園欺凌給家長的一封信(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  防止校園欺凌給家長的一封信1

親愛的家長朋友:

  您好!校園安全,孩子平安,是大家共同的期盼。但近年來,中小學(xué)校園里時常會出現(xiàn)學(xué)生蓄意或惡意通過肢體、語言或網(wǎng)絡(luò)等方式,對同學(xué)實施欺負、侮辱最終造成傷害的校園欺凌事件。校園欺凌事件損害學(xué)生身心健康,危害巨大,深受社會各界關(guān)注。為保護每個孩子的切身權(quán)益,從每個家庭的長遠發(fā)展角度考慮,學(xué)校迫切需要每位家長提高認(rèn)識,形成共識,共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里,我們向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣,致使孩子耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理,容易成為欺凌者。

  二、多與孩子溝通,尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人,要定期抽出時間與孩子溝通、交流,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

  三、建立良好的親子關(guān)系。當(dāng)孩子犯錯時,要注意耐心說教、正面引導(dǎo)。棍棒教育除了傷害身體,更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷,容易使孩子產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子,要么具有膽小懦弱的性格,容易成為被欺凌者,要么具有乖張暴戾的性格,容易成為欺凌者。

  四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。家長盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人,要言行示范,培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀。

  五、定期與老師和其他同學(xué)的家長溝通,及時掌握孩子在校情況,尤其是交友情況,避免孩子與“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。

  六、引導(dǎo)孩子正確面對同學(xué)間的矛盾沖突。家長可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子在矛盾沖突中出手傷人,或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些正確的自我保護的方法,一旦遇亊能從容應(yīng)對。

  七、教育孩子遇到問題沉著冷靜,教會孩子勇敢面對。告訴孩子遇到校園暴力,一定要保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌,一定要及時收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù),根據(jù)具體情況,通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決,也可以通過法律等途徑選擇合適的解決方案。

  八、加強法治教育。重視培養(yǎng)孩子的法律意識,教育孩子學(xué)法、知法、懂法、守法,善于用法律保護自己。

  九、家長要細心觀察。根據(jù)調(diào)査,越來越多的校園欺凌亊件具有持續(xù)性和隱蔽性的特點。家長要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動,預(yù)防校園欺凌于未然。

  家長朋友,要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭、學(xué)校及社會各界的共同努力。我們愿與您一道,為孩子創(chuàng)造一個和諧友愛的的校園環(huán)境,共同為孩子的成長保駕護航!

  防止校園欺凌給家長的一封信2

尊敬的家長朋友:

  您好!

  校園欺凌事件嚴(yán)重損害著學(xué)生的身心健康,為了預(yù)防此類事件的發(fā)生,為了杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,家校合作至關(guān)重要。為保證家校合作順利、有效,進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作,強化安全管理,促進孩子全面、和諧、健康的發(fā)展,以創(chuàng)造良好就學(xué)環(huán)境為宗旨,學(xué)校向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合,并能起到學(xué)生教育的警醒作用。

  一、防患于未然,關(guān)愛孩子。

  1、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣,耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理,容易成為欺凌者。

  2、多與孩子溝通,尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人,無論工作再忙,每天也要抽出時間與孩子溝通、交流,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

  3、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯時,要注意耐心說教、正面引導(dǎo),棍棒教育除了傷害身體,更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷,容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子,要么具有膽小懦弱的性格,容易成為被欺凌者;要么具有乖張暴戾的性格,容易成為欺凌者。

  4、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人,培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

  5、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動,多與同齡人交往、溝通,注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。

  6、定期與老師、其他孩子家長溝通,及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況,避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。

  7、正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法,一旦遇亊能夠從容應(yīng)對。

  8、加強法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識,自我防范意識,避免受到不法侵害。

  9、細致觀察,正確應(yīng)對。根據(jù)調(diào)查,越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長的持續(xù)性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。

  二、如有以下情形出現(xiàn),請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性:

  1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕;在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲,很可能是想遮掩傷痕。

  2、頻繁丟失一些個人物品,如首飾、文具、玩具等,或者衣服、書包等物品總是有破損。

  3、如廁習(xí)慣改變。

  4、回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。

  5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。

  6、不愿意上學(xué),或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。

  7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。

  三、遇到問題沉著應(yīng)對,會孩子堅強面對。

  1、告訴孩子遇到校園暴力,一定要保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌。盡可能拖延時間,保護自己。爭取有機會求救。

  2、必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意。

  3、人身安全是第一位,不要去激怒對方。

  4、當(dāng)自己和對方力量懸殊時,要認(rèn)識到自我保護的能力,以及通過理智或借助環(huán)境來使自己擺脫困境。

  5、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通,不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  6、如果孩子遇到校園暴力事件后,心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況,需要及時與專業(yè)人士交流,從心理層面給予幫助。

  7、孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒,理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子,給孩子足夠的安全感;

  8、知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學(xué)校溝通,了解孩子在校的真實情況,及時解決。若需要,可拿起法律武器保護孩子。

  家長朋友,我們共有一個關(guān)心、愛護的對象——您的孩子,要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭學(xué)校及社會各界共同努力與配合,我們愿與你一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的的校園環(huán)境,共同為孩子的成長保駕護航!

  防止校園欺凌給家長的一封信3

親愛的家長朋友:

  你們好!校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。為了學(xué)生的身心健康,快樂成長,不斷增強學(xué)生的法律意識,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,讓我們家校共育,為學(xué)生構(gòu)建健康和諧的成長環(huán)境。

  校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間,一方利用體能、人數(shù)或者家庭背景等條件,蠻橫霸道、恃強凌弱,蓄意或者惡意實施欺負、侮辱,侵害另一方身體、精神和財物的行為。行為表現(xiàn):

  (一)在班級等集體中實施歧視、孤立、排擠的;

  (二)多次對特定學(xué)生進行恐嚇、謾罵、譏諷的;

  (三)多次索要財物的;

  (四)多次毀損、污損特定學(xué)生的文具、衣物等物品的;

  (五)實施毆打、體罰、污損身體等行為的;

  (六)記錄、錄制、散布實施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息的;

  (七)法律法規(guī)規(guī)定的其他欺凌行為。

  1、告訴孩子遇到校園暴力,一定要沉著冷靜。

  2、求救,必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意。

  3、人身安全永遠是第一位的,可以通過警示性語言擊退對方,或者通過有策略的談話和借助環(huán)境使自己擺脫困境。不要去激怒對方。

  4、在校園內(nèi)外不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師解決。

  5、告訴孩子如果遇到校園欺凌事件,一定要告訴家長或老師,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  1、給孩子的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào),不要過于招搖。在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師解決。

  2、教育孩子上下學(xué)和活動時盡可能結(jié)伴而行;獨自出去找同學(xué)玩時,不要走僻靜、人少的地方;不要天黑再回家,放學(xué)不要在路上貪玩,按時回家。

  3、如果欺負僅僅是口頭或網(wǎng)絡(luò)上的,告訴孩子不要理會,有時侵犯者在得不到回應(yīng)的情況下,他們往往會失去興趣,事情就過去了。

  4、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來,及時與校方溝通,盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸,以免事態(tài)惡化。

  5、多關(guān)注自己的孩子,要尊重、關(guān)心、理解孩子,教育孩子時,要曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,切忌對孩子采取簡單粗暴的方法。要重視孩子的心理健康教育。同時要關(guān)注孩子的交友情況。

  6、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系,多了解孩子在校的情況,配合學(xué)校做好孩子的思想行為教育。

  7、預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯,曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為不受欺負而以暴制暴。同時,也要教孩子一些自我保護的方法,讓孩子平時有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  8、加強法治教育。廣大家長平時加強對孩子的法制教育和監(jiān)管,增強孩子的法治意識、安全意識,提高自我防范、自我保護能力,以免受到欺凌。

  9、孩子遭遇校園欺凌時,一定要告知老師或家長,通過老師、家長協(xié)調(diào)解決,或通過法律途徑找到最合適的解決方案。家長切勿義憤填膺,沖動行事。我們面對的是孩子,是學(xué)生。請不要以成年人的方式對待孩子的教育。

  10、建立良好的親子關(guān)系,在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解決問題。孩子暴力傷害他人,并不是單一現(xiàn)象,與家庭的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。如果您的孩子有欺負別的同學(xué)現(xiàn)象,一定要認(rèn)真反思,家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象。以暴制暴,如果引導(dǎo)不好,可能會讓孩子從被打中學(xué)會經(jīng)驗,反過來發(fā)泄內(nèi)心的負面情緒,轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。對于出現(xiàn)暴力傾向的孩子,家長正視問題,并密切與老師的聯(lián)系,共同教育孩子。

  各位家長,杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭、學(xué)校及社會各界的共同努力。我們一定要加強學(xué)生安全教育,培養(yǎng)安全意識,強化法制教育,增強法治觀念,堅決杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。讓我們共同攜手,為孩子創(chuàng)造一個和諧友愛的校園環(huán)境,共同為孩子的成長保駕護航!

  防止校園欺凌給家長的'一封信4

親愛的家長朋友:

  大家好!

  近年來,各地的中小學(xué)校園欺凌事件頻見諸媒體,校園欺凌和暴力事件的發(fā)生,對學(xué)生造成身心傷害,也影響著學(xué)校的正常秩序。為防患于未然,請您深入了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,與學(xué)校共同打造和諧文明校園,為孩子提供一個安全文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  什么是校園欺凌

  校園欺凌有多種表現(xiàn)形式,除了最常見的毆打、傷害行為之外,辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué),毀壞、搶劫,勒索同學(xué)財物,甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等,都屬于校園欺凌。

  校園欺凌的原因

  近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點,女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析,這其實是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露。

  怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力?

  首先要告訴孩子一旦遭受欺凌一定要主動告訴老師、家長。同時也需要老師、家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況。

  如果孩子有以下情況,那么可能遭遇欺凌或其他傷害。

  1、精神恍惚,心不在焉。成績下滑,學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。

  2、表現(xiàn)出焦慮,易怒,脾氣變得暴躁,會出現(xiàn)自傷傷人行為。

  3、膽小,沮喪,戰(zhàn)栗,做噩夢,看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。

  4、身體經(jīng)常有傷痕,或出現(xiàn)無明確原因的頭疼或肚疼。

  5、書本或者衣服被撕裂,其他物品丟失、損壞。

  6、比原來少話,將自己封閉。

  7、攜帶刀具,可能是為防身。

  8、有時索要、甚至是偷竊家里的錢物,撒謊說老師收費或買學(xué)習(xí)用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺,如果孩子這樣,可能被同學(xué)索要錢財或打游戲充值。

  9、不愿上學(xué),或告訴家長不想上學(xué)了,找各種理由推遲上學(xué),遲到曠課。家長送孩子到校后,害怕家長離開。

  10、拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系,或閃爍其詞。

  當(dāng)然不是說出現(xiàn)了這些狀況就說明孩子遭遇欺凌或其他傷害,而是說極有可能。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件,請第一時間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。

  真的遇到校園欺凌怎么辦?

  1、遇到校園暴力,一定要沉著冷靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時間;

  2、必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意;

  3、人身安全永遠是第一位的,不要去激怒對方;

  4、順從對方的話去說,從對方的言語插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,為自己爭取時間;

  5、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師或家長解決;

  6、穿戴不要奢侈,盡量低調(diào),不過于招搖;

  7、獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方,要走大路,放學(xué)不要在路上貪玩,按時回家。

  受害孩子的家長如何應(yīng)對欺凌和暴力?

  1、與老師溝通和確認(rèn)情況,如果情況屬實,與老師商議解決辦法;注意不可言語過激,避免處理過程中對孩子造成二次傷害。

  2、直接與孩子討論。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不愿和父母談?wù),所以?yīng)該要適時鼓勵,讓孩子信任你,并且隨時可以得到你的協(xié)助。

  3、暫時放下其他事物,全時陪伴孩子,給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅定支持和愛護,穩(wěn)定孩子的情緒。無論孩子表現(xiàn)出何種行為和狀態(tài),都要耐心陪護。如果孩子不愿說出具體情況,也不要斥責(zé)其懦弱、沒用,而是耐心陪伴,鼓勵和等待孩子說出實情。

  4、注意孩子的行為和心理,如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況,聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。

  5、如果欺凌和暴力發(fā)生上學(xué)放學(xué)路上,應(yīng)親自接送孩子直到問題解決,也可安排較年長的學(xué)生陪同上下學(xué)。欺凌者發(fā)現(xiàn)無機可乘,時間長了,會打消實施欺凌的念頭或轉(zhuǎn)移欺凌目標(biāo)。

  6、如果你的孩子內(nèi)向害羞而缺少社交,應(yīng)多幫他安排興趣相符的社團活動,培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记刹⑶医⒆孕判摹?/p>

  實施欺凌孩子的家長怎么辦?

  1、跟你的孩子討論校園暴力行為,在討論中讓孩子明辨是非。切忌認(rèn)為孩子沒受別人欺負就行,從而不聞不問,這樣是害了孩子。

  2、清楚明確地告訴你的孩子,你不能容許這樣的行為,學(xué)校、老師、社會、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負面影響,讓孩子設(shè)想自己被欺凌的感受,決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。

  3、增強你對孩子參與活動與行蹤的掌控,并了解他與哪些人往來,是否與社會不良青年交往。花時間陪你的孩子,并且為他制定合理的活動規(guī)范。

  4、與學(xué)校合作矯正孩子的行為,與學(xué)校老師保持聯(lián)系,及時掌握孩子的轉(zhuǎn)變情況。

  5、贊美孩子非暴力行為,悔改與擔(dān)當(dāng)負責(zé)的表現(xiàn),遵守學(xué)校規(guī)范與家庭家風(fēng)的也值得鼓勵,只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚他。

  6、禁止孩子玩暴力游戲,勸導(dǎo)孩子同時家長自己做到不玩暴力游戲。

  7、確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為,家庭中暴力行為的模范會導(dǎo)致他在學(xué)校使用暴力,也會影響到他以后解決問題的方式。

  參與和旁觀孩子的家長怎么辦?

  1、如果孩子在現(xiàn)場即使沒有實際參與,也是為欺凌者助威,縱容欺凌行為,因此,旁觀行為也是錯誤的。如果與雙方都不認(rèn)識,也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時會為了顯示自己的強大而加重欺凌和暴力行為,因此,純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關(guān)。

  2、家長要掌握科學(xué)的家庭教育理念,盡量多安排時間與孩子相處交流;

  3、及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況,積極與學(xué)校溝通情況,自覺發(fā)揮榜樣作用;

  4、加強對孩子的管教,特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作,避免放任不管、缺教少護、教而不當(dāng)。我們都會對孩子嚴(yán)格要求,但嚴(yán)格不是嚴(yán)苛,不是辱罵,不是逼迫。孩子長大很快,孩子的成長卻是一個緩慢而長久的過程。

  生命是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。我們家庭、學(xué)校要合力加強對學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識,增強自我防范能力,做到警鐘長鳴。我們希望孩子的世界只有陽光和雨露,快樂和幸福,但是我們也不能回避世界也是存在黑暗角落的。讓孩子遠離校園欺凌,保護自己,勇敢地說“不”!

  防止校園欺凌給家長的一封信5

尊敬的各位家長朋友們:

  大家好!

  校園安全,師生平安,是我們共同的愿望和期盼。校園欺凌事件,不僅嚴(yán)重損害孩子們的身心健康,而且破壞正常的教學(xué)秩序。校園欺凌問題成因復(fù)雜,需要社會、學(xué)校、家庭共同努力抓好防治工作,有效杜絕校園欺凌和暴力案事件的發(fā)生。

  特此向您提出如下建議:

  建立良好親子關(guān)系

  應(yīng)多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長,多抽出時間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流,注意教育方式方法,切忌簡單粗暴。認(rèn)真傾聽孩子的心聲,多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發(fā)展,不要給孩子過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)和升學(xué)壓力。

  引導(dǎo)孩子正確交友

  教育引導(dǎo)孩子不進網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場所,不抽煙、不喝酒,遠離毒品,不沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅決抵制,在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。

  共同學(xué)習(xí)法律知識

  加強對孩子法治教育和監(jiān)管,通過解讀生活中常見的欺凌案例,對孩子進行警示教育,增強孩子的法治意識、安全意識,提高自我防范、自我保護能力,避免受到不法侵害。

  加強家校聯(lián)系溝通

  要主動與學(xué)校、老師多聯(lián)系溝通,了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況等,并與學(xué)校教育保持一致,多理解支持學(xué)校工作。

  做好防治欺凌教育

  教導(dǎo)孩子若遭遇校園欺凌應(yīng)該如何有效保護自己,第一時間告知老師和家長,保存好相關(guān)證據(jù),撥打校園欺凌舉報電話或通過報警解決,不能誘導(dǎo)孩子以暴制暴,避免給孩子造成二次傷害。若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué);驌艽110報警。

  注重及時糾偏防范

  如果孩子遭受欺凌,及時聯(lián)系學(xué)校,及早疏導(dǎo)孩子的心理問題,避免沉淀積怨,造成更大傷害。如果發(fā)現(xiàn)孩子有欺侮、欺負他人現(xiàn)象,要及時糾正不良行為,更要認(rèn)真反思家庭環(huán)境是否和諧、家庭教育是否存在暴力等問題。

  防治校園欺凌是社會、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,需要各方盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們立即攜起手來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,共同為孩子的平安健康成長保駕護航!

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