小學(xué)生教育談話記錄
談話是對思想、工作、作風(fēng)等方面存在問題的干部進行的一種形式,并寫好自己的談話記錄。以下是小編整理了小學(xué)生教育談話記錄,希望你喜歡。
小學(xué)生教育談話記錄1
師:老師找你是想找你聊聊,你認為自己平時的表現(xiàn)怎樣?
生:低頭不語。
師:不管你以前的表現(xiàn)好與壞,老師現(xiàn)在希望你能認真起來,認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明,現(xiàn)在來?煲荒炅耍有一年多時間就實習(xí)了,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)還不晚,我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了,將來才能得到回報。學(xué)習(xí)不好,前途在哪里?男孩子應(yīng)該有責(zé)任心,首先要對自己負責(zé),才能對其他的事情負責(zé)。希望你能成為一個男子漢,成為有用之才,為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。
生:這時雖然沒有說什么話,但是已經(jīng)在認真聽并在思考。
(我知道我的話對他有所觸動)
師:那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo),第一步我們先爭取進步,有什么困難可以找我,不要管別人學(xué)習(xí)怎樣,只要我們比自己進步了就行,可不可以?
生:沒說什么,但是行為上我感覺出來他好像接受了。
效果:在這次談話中,雖然曲輝沒有說什么話,但是從細節(jié)上我感覺出他有細微的變化,從行為上不一樣了,在我的課上認真了很多。我布置的任務(wù)他能動手操作,作業(yè)能及時交上,這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。
小學(xué)生教育談話記錄2
有了循序漸進的進步后,我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵他,關(guān)心他就行,而且他已經(jīng)意識到前途的重要性了,只要再適當(dāng)?shù)墓膭罹蜁柟毯眯Ч?/p>
師:上一周實習(xí),體會深嗎?
生:感觸很大,以前不動手做,光看其他同學(xué)做,覺得很簡單,真正自己做卻做不出,說明自己眼高手低,以后要多動手鍛煉自己,力爭專業(yè)上一個新臺階。
師:只要你有目標(biāo),不管是什么,老師都會支持你,這段時間雖然進步很大,那是因為剛開始提高的空間很大,越到最后就越難,要做好迎接困難的準(zhǔn)備,這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功,老師會支持你的。
效果:這次談話比以往輕松了很多,看的出他對我越來越信任了,談話之后我送給他一個帶時間的筆筒,是為了讓他知道時間的重要,特意給他準(zhǔn)備的。開始他不要,說不隨便要別人的東西,但是當(dāng)?shù)弥俏覍λ墓膭,他感動的接受了?/p>
總結(jié):在這幾次談話之后,逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重,共情和傾聽等方法與他進行談話,不愿意回答的絕對不勉強,讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵他,一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多,對于差生,只要抓住問題的關(guān)鍵,采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃尤リP(guān)心他,問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化,他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!
小學(xué)生教育談話記錄3
改變一個人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來沒有向第三個人透露過,只是想讓他知道有人一直關(guān)心他,但是沒有讓他感覺到壓力。
師:最近學(xué)習(xí)怎么樣啊?
生:可以。
師:可以是什么程度啊?
生:進步了,我上課 能聽進老師講課了,每節(jié)都有我的收獲。
師:真的啊!太好了!這證明你努力了,老師真高興,因為我的話你在意了!雖然你沒有表態(tài),但是老師相信你是個有上進心有理想的`人。學(xué)習(xí)進步了,其他方面也要注意啊!其實老師對你好,你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的!繼續(xù)努力啊!
生:好的。您放心吧!
效果:得知他進步了,別提我有多高興了!雖然從成績上沒有太大的變化,但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用,但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了,這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒,問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他,還是一如既往,在表現(xiàn)好時,適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵,他會知道我一直在關(guān)注他。
小學(xué)生教育談話記錄4
時間:體育課課后
地點:校園操場司令臺旁(無人)
我:老師讓你留下來是想找你聊聊,你認為自己平時的表現(xiàn)怎樣?
孫:(手里拿著籃球,一直在拍,有點不上心。)
我:不管你以前的表現(xiàn)好與壞,老師現(xiàn)在希望你能認真起來,認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明,我們高二了,還有一年多時間就高考了,現(xiàn)在努力還不晚,我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了,將來才能得到回報。像你現(xiàn)在這樣天天打籃球能有什么前途?能打進NBA?只能是身體得到了鍛煉,但是光有個好身體,學(xué)習(xí)不好,前途在哪里?男孩子應(yīng)該有責(zé)任心,首先要對自己負責(zé),才能對其他的事情負責(zé)。希望你能成為一個男子漢,成為有用之才,為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。
孫:這時雖然沒有說什么話,但是已經(jīng)停止了拍球,好像在想寫什么。
(我知道我的話對他有所觸動)
我:那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo),第一步我們先爭取進步,有什么困難可以找我,不要管別人學(xué)習(xí)怎樣,只要我們比自己進步了就行,可不可以?
孫:沒說什么,但是行為上我感覺出來他好像接受了。
效果:在這次談話中,雖然小泉沒有說什么話,但是從細節(jié)上之后我感覺出他有細微的變化,從行為上不一樣了,在我的課上認真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的,再一個作為體育老師,不會讓他覺得很大的壓力,不會產(chǎn)生過多的敵意。
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