教師節(jié)名言名句
敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。下面是小編收集整理的教師節(jié)名言名句（精選400句），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為
2、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！_(dá)爾文
3、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童�！K霍姆林斯基
4、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由�！莒尺d
5、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處�！招兄�
6、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹
7、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
8、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠(yuǎn)走不到的�！o(jì)伯倫
9、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈
10、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！~芝
11、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基
12、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
13、玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�
14、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
15、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
17、一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的、渺小的�！嚑柲嵫┓蛩够�
18、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
19、利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力�！髅�
20、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
21、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
22、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
23、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
24、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。——昆體良
25、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——孔�?/p>
26、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
28、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
29、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
30、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
31、身教重于言傳�！醴蛑�
32、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
33、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
34、師者，人之模范也�！獥钚�
35、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
36、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者的供詞。——佚名
37、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
38、厚德載物，自強(qiáng)不息。
39、成功之秘訣，在始終不變其目的。
40、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
41、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
42、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
43、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
44、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學(xué)技巧所在。
45、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
46、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
47、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
48、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
49、人之性，教也；人之情，育也。
50、容忍學(xué)生的過錯，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長。
51、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
52、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
53、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
54、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
55、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
56、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
57、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動力！
58、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
59、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
60、學(xué)子難忘教師恩，教師難忘學(xué)子情。
61、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
62、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。
63、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
64、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
65、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
66、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
67、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
68、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
69、老師是風(fēng)，我們是沙，風(fēng)推動著沙前進(jìn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
70、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
71、豈能盡如人意，但求無愧我心。
72、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
73、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
74、把機(jī)會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
75、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
76、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
77、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
78、面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
79、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。
80、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
81、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
82、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
83、重要的不是思想，而是思想的深度。
84、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
85、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
86、只有愛才是的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感�！獝垡蛩固�
87、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
88、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
89、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
90、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！K霍姆林斯基
91、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
92、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會讓你過上舒適的生活�！�
93、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
94、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！病だぢ逋�
95、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
96、生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的有力的手段之一�！R克思
97、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生
98、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世�！ɡ适�
99、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家�！獝垡蛩固�
100、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
101、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫 理教育的損害�！獝垡蛩固�
102、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
103、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童�！澘品�
104、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
105、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！諣柊吞�
106、行是知之始，知是行之成。——陶行知
107、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
108、君子藏器于身，待時而動。——佚名
109、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始�！R梭
110、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
111、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
112、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
113、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�
114、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
115、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
116、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
117、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。──孔�?/p>
118、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
119、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
120、言必信，行必果。——孔子
121、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！吞貭�
122、善之本在教，教之本在師�！钣M
123、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
124、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
125、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
126、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
127、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
128、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
129、劉紹棠是作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
130、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！酌�
131、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
132、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！R梭
133、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素。
134、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈
135、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
136、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
137、每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！K霍姆林斯基
138、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰
139、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
140、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍�
141、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
142、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
143、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
144、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。
145、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
146、關(guān)注“每一個”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個”學(xué)生。
147、老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來。
148、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
149、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
150、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
151、一日為師，終身為父。
152、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長。
153、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
154、教著，感受著；走著，快樂著！
155、一個知識不完全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補(bǔ)。
156、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
157、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
158、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
159、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
160、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
161、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
162、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
163、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
164、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍(lán)天。
165、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
166、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
167、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚(yáng)夢同在。
168、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
169、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
170、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
171、以博大的胸懷去熱愛每一個學(xué)生，把真摯的愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
172、教育加贊賞等于教育的平方。
173、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
174、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
175、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
176、學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。
177、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
178、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
179、愛心、誠心、細(xì)心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
180、一個希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
181、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
182、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
183、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
184、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
185、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
186、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
187、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
188、惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
189、捧著一顆心來，不帶半根草去。
190、知識改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
191、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
192、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
193、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
194、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
195、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
196、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
197、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
198、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
199、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
200、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
201、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
202、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領(lǐng)小魚。
203、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
204、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。
205、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
206、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
207、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
208、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
209、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
210、成人比成才重要，會學(xué)比學(xué)會重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
211、教師，是深山里彎曲細(xì)長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
212、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
213、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
214、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
215、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
216、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
217、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
218、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步。
219、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
220、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
221、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界。
222、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
223、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
224、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
225、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
226、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
227、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
228、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
229、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
230、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
231、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
232、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
233、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
234、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
235、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
236、真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
237、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
238、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
239、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
240、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
241、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
242、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。
243、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
244、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
245、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
246、祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實(shí)現(xiàn)。
247、天荒地老，教師的童心不泯。
248、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
249、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
250、保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績。
251、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的`呢?師德師風(fēng)名言警句20條
252、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
253、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
254、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
255、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
256、慈父+慈母=教師
257、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。——魏書生
258、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
259、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
260、愛生如愛己，教生如教子。
261、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
262、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
263、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
264、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
265、教師的人格是教育的基石。
266、教師要融于師生的相互理解中。
267、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
268、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
269、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
270、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
271、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
272、循循善誘，誨人不倦的是老師。
273、心靈的溝通勝于知識傳遞。
274、心靈塑造的最佳工程師。
275、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
276、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
277、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
278、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天。
279、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
280、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
281、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
282、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
283、師德是一面鏡子。
284、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
285、以德感人，為人師表。
286、視責(zé)任為美德。
287、教書育人，功德無量。
288、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
289、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
290、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
291、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
292、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
293、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
294、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
295、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人， 盡可能多地尊重一個人。
296、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
297、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
298、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
299、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
300、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
301、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
302、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
303、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
304、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
305、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
306、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
307、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
308、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
309、慈父+慈母=教師。
310、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
311、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
312、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
313、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
314、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
315、捧著一顆心，不帶半根草去。
316、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
317、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
318、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
319、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
320、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯!
321、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
322、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
323、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
324、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
325、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
326、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
327、一位好母親抵得上一百個教師。
328、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
329、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳�！系滤锅F
330、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
331、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！∪�
332、你用心血滋潤學(xué)生的心田，學(xué)生會用淚花放大你的人格。
333、用誠心和愛心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
334、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
335、教育是以生命育生命，是以成熟的生命育成長的生命。
336、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
337、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
338、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
339、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
340、同讀共寫，教學(xué)相長；播撒愛心，芬芳桃李。
341、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
342、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
343、學(xué)生是花，我愿做雨，滴滴甘露滋潤孩子純潔心靈；學(xué)生是樹，我愿做太陽，縷縷陽光伴孩子健康成長。
344、作為一名教師，有德無才會誤事，有才無德必壞事。
345、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個孩子。
346、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。
347、愛是春雷，驚醒迷路的孩子，愛如夏雨，沁入學(xué)生的心脾，愛是秋風(fēng)，拂去孩子心靈的塵垢，愛如冬日，溫暖著學(xué)生的心靈。
348、關(guān)愛學(xué)生，讓他們在您理解的雙眼中找到天空。
349、揚(yáng)善于廣眾，激勵其潛能，一片丹心歷桑田；規(guī)過于私室，呵護(hù)其尊嚴(yán)，無限柔情化秋雨。
350、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才；三尺講臺四米黑板，精雕細(xì)琢塑棟梁。
351、一支粉筆，繪杏壇華章；十分愛心，育天下桃李。
352、以愛心是舟，智慧作槳，與學(xué)生一同駛向成功的彼岸。
353、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
354、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
355、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵。
356、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
357、將一切美好傳遞給孩子！
358、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。
359、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
360、我們不能陪學(xué)生走所有的路，但可以給學(xué)生所有的愛。
361、尊重、愛護(hù)學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬與愛戴。
362、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
363、我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存
364、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
365、雖然不能說你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會給你整個嚴(yán)冬，但如果你給學(xué)生一束鮮花，學(xué)生定會給你全部的春天。
366、言與行一致為人師表，教與行相長與時俱進(jìn)。
367、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人。
368、感受生命涌動的激情，享受兒童創(chuàng)造的幸福。
369、教育人就是要形成人的性格。
370、在學(xué)生的心田播種愛，收獲真誠，做一個幸福的人。
371、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
372、以微笑引導(dǎo)學(xué)生，以熱情感染學(xué)生，以真誠打動學(xué)生，以愛心溫暖學(xué)生，以慧眼去捕捉孩子的閃光點(diǎn)，以真心欣賞孩子的成功處，以激勵去激發(fā)孩子的自信心。
373、當(dāng)你用心付出的時候，你已擁有了一個金秋。
374、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
375、我們要給予的不是三兩語帶來的一時溫暖，而是持之以恒的整個春天。
376、學(xué)習(xí)事、生活事、事事關(guān)心；優(yōu)等生、后進(jìn)生、生生入眼。
377、給學(xué)生一份無私關(guān)愛，給自己一片明凈天空。
378、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
379、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
380、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到！
381、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用我們辛勤的勞動，塑造一批批青年人的靈魂。
382、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。
383、以平等身份引導(dǎo)每個孩子為基礎(chǔ)；以孩子每天快樂學(xué)習(xí)為目標(biāo)；以把每個孩子的一生變成功為宗旨。
384、孩子的行為可以被引導(dǎo)，但孩子的天性不可以被剝奪。
385、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
386、用誠信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛心擁抱學(xué)生。
387、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。
388、學(xué)生沒有好壞之分，只有學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異。教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。
389、我要像學(xué)生一樣朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)充滿青春的活力。
390、一言一行，不忘園丁形象；一舉一動，永為學(xué)生表率。
391、十年樹木，百年樹人。自然之愛予以樹木強(qiáng)健的軀干；教師之愛予以學(xué)生高尚的情操。
392、學(xué)生的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。教師要用生命去點(diǎn)燃學(xué)生心中求知、求善的火把。
393、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
394、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
395、露水在陽光下微笑著蒸發(fā)，因為他看到被滋潤過的小樹已枝繁葉茂。付出一片真誠，不求一絲回報，人生永遠(yuǎn)不會有遺憾。
396、守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”——朱玲玲35、學(xué)生我們要用愛心呵護(hù)，用誠心面對，用慧心啟迪。
397、用欣賞的眼光去看學(xué)生，每一個孩子都可愛！ 關(guān)愛與理解是學(xué)生發(fā)展的良方，表揚(yáng)與期望是學(xué)生進(jìn)步的動力。
398、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
399、知識，可以是書本，可以是經(jīng)驗，最主要的來源是老師的傳授。
400、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
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