教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)都是以第一人稱,從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映,其內(nèi)容行文來自自身實(shí)踐,其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實(shí)踐。下面是小編精心整理的教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革,使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才,并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)社會(huì)對職業(yè)教育發(fā)展的要求,實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展,通過企業(yè)實(shí)踐,提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平,以提高教師綜合素質(zhì)。
通過深入企業(yè)實(shí)踐,了解企業(yè)的用人需求,帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程,提高動(dòng)手能力,為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,又有實(shí)踐教學(xué)能力,成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
在的培訓(xùn)中,感觸良多,收獲頗豐。從無知到認(rèn)知,再到深入的了解,我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅,但也有感受知識(shí)不全面的深思,總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn):
思想、作風(fēng)方面的收獲,在六個(gè)月的時(shí)間里,我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了從教課教師到機(jī)加專業(yè)課實(shí)踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變,學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,學(xué)到了很多與人溝通的技巧,為人處事的道理,也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
思想收獲:
。ㄒ唬┩ㄟ^這次培訓(xùn),我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了,教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值,給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,給自己創(chuàng)造美好的未來。社會(huì)是是很公平的,一份付出就會(huì)有一份收獲,要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,每個(gè)人都要認(rèn)真努力,對自己工作負(fù)責(zé),一絲不茍做事。我深知:誤人子弟造成的后果,是無法彌補(bǔ)不了的。
(二) 貴在堅(jiān)持
不管到哪家公司,一開始都不會(huì)立刻給我們工作,一般都是先讓我們熟悉,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。同樣,我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣,我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。
。ㄈ┒嗦、多看、多想、多做、多問、少說。
我到公司實(shí)踐以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度,即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會(huì),可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手多去做,終于在短短的幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴說是不行的。
。ㄋ模、必須要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
公司實(shí)踐這段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級之間的溝通。合理的分工,制定實(shí)施方案,進(jìn)行可行性研究,在這些過程中要權(quán)衡到每一個(gè)員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),不斷提高他們的合作精神,以滿足公司或企業(yè)的用人需求。作風(fēng)收獲:
在公司培訓(xùn)的期間,我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人,平時(shí)沒什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事,這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機(jī)加,不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行,講求效率,不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精,追求創(chuàng)新,永不滿足,帶著激情去工作。
勞動(dòng)紀(jì)律方面的收獲:
勞動(dòng)紀(jì)律收獲,我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,按時(shí)出勤,不請假、不遲到、不早退,遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力,維護(hù)公司的利益和形象,遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律,我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。
安全意識(shí)方面的收獲:
“安全第一”是一個(gè)永恒的主題,對于我們個(gè)人來說,生命,才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對于一個(gè)企業(yè)來說,只有做到了安全生產(chǎn),才會(huì)健康發(fā)展,和諧發(fā)展。
面對每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深知安全的重要性。可是隱患不排除,安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候,所以我們不敢保證不出安全事故,但是正如經(jīng)理講的那樣,我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障,安全對于我們來說至關(guān)重要,謹(jǐn)記安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,思想上多一道防線,工作上多一份認(rèn)真,安全上才能多一份保障,從事安全工作,一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。
機(jī)加工作需要到現(xiàn)場來回搬運(yùn)工件,而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷,所以安全是一個(gè)非常重要的方面,每次進(jìn)出現(xiàn)場,我都做好安全防護(hù)提升安全意識(shí),杜絕安全隱患。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí),學(xué)習(xí)了的安全知識(shí),增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓我更加小心安全隱患,更加懂得了健康和生命的可貴,更加珍愛生命。
機(jī)加技能方面的收獲:
要有足夠強(qiáng)的動(dòng)手能力企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng),技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間,我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的缺乏。這時(shí)才明白,理論知識(shí)只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中,才能深刻理解和掌握。因此,作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置,從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時(shí)的利潤。
自我反思:
在經(jīng)過這段時(shí)間的頂崗培訓(xùn)之后,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺,在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。
培訓(xùn)伊始,我對一些實(shí)際工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的,必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
根據(jù)學(xué)校關(guān)于“開展暑期教師實(shí)踐鍛煉活動(dòng)”工作的安排,更好的為客房服務(wù)課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)提供依據(jù),為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,暑假期間我在十師北屯賓館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉,這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),其間感觸頗多,受益匪淺,F(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下:
一、積極參與,深入企業(yè)
具體工作中,我深入酒店一線實(shí)踐鍛煉,從客房部基層操作工作做起,全面了解了酒店經(jīng)營管理狀況、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實(shí)踐酒店的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。
二、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高
1、中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實(shí)踐,像酒店工作人員一樣上班下班,從事酒店員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,不僅體驗(yàn)了工作的艱辛,更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),明確了中職教育教學(xué)改革的方向,從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
2.、豐富了專業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實(shí)踐,收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能,進(jìn)行了詳細(xì)的過程記錄,并且拍攝了許多服務(wù)現(xiàn)場的照片。一方面,為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材,豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面,這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高
學(xué)習(xí)中帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué),深入生產(chǎn)一線。我了解和實(shí)踐了客房先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備,在這里基本上都能看到,而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉,專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用,并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材。
另外,我還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使我校教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來,主要有以下幾個(gè)方面的問題:
一、動(dòng)手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此,應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置,從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤,職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)?梢源罅Πl(fā)掘社會(huì)資源,與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。提高資源的利用率,以緩解學(xué);亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。
二、教材改革很重要
要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用,就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展,定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研,不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容,把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,才能更好地利用有限的資源,使之發(fā)揮最大的效益。我們要關(guān)注學(xué)生的需求,關(guān)注企業(yè)的需求,要關(guān)注社會(huì)的需求,主動(dòng)改革教材的編排,把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn),在同行競爭中立于不敗之地。
通過此次到酒店的實(shí)踐,我接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮,教育思想、教育理念得到了升華,實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高,收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了酒店的全面運(yùn)作,加強(qiáng)和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系,積極為今后我校旅游專業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號召,更為提高自身的實(shí)踐能力,我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動(dòng)。在實(shí)踐鍛煉過程中,我深入企業(yè),參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實(shí)踐,以掌握最新的企業(yè)用人需求,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、實(shí)踐體會(huì)
從校園走向企業(yè),面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異,明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉,則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合,應(yīng)用于實(shí)踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
對我們青年教師來講,進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)遇,更是一次終身難忘的經(jīng)歷,通過鍛煉,能拓寬視野,了解企業(yè)對學(xué)生的需求,了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)新形勢,找到改進(jìn)教學(xué)方法的新思路。在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間,我認(rèn)真了解這個(gè)企業(yè)所從事的業(yè)務(wù),把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程進(jìn)行對照,發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學(xué)不到的東西,也感覺到了學(xué)生只在課堂上學(xué)習(xí)的局限性。我們青年教師大多是從大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校教學(xué),教授學(xué)生只是書本知識(shí),我覺得通過這次實(shí)踐開闊了青年教師的視野,在以后的課堂上講些企業(yè)方面的知識(shí),講自己企業(yè)實(shí)踐的切身體會(huì),講自己在企業(yè)實(shí)踐中的具體工作,講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人,行業(yè)需要怎么的人,企業(yè)喜歡的人是什么樣!企業(yè)的要求,企業(yè)的制度等。結(jié)合學(xué)生平時(shí)上課不好的現(xiàn)象與企業(yè)的管理相結(jié)合,提醒他們,教育他們,如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果!通過這次企業(yè)實(shí)踐,告訴學(xué)生,企業(yè)的考勤制度,遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng),敬業(yè)精神。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中,爭取對今后整體教學(xué)水平和對學(xué)生的管理能力都有所提升。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力,F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我覺得以上能力至關(guān)重要,沒有這些能力,即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,到企業(yè)后開始非常受歡迎,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力,基本功扎實(shí),但是幾月后或一年后,他們的問題就暴露了,會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí),自學(xué)能力差,在工作中不善于總結(jié),不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資,像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考,只要工作說的過去就行,而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,思考怎么樣提高工作效率,只有這樣,才能提高,才能可持續(xù)發(fā)展。
二、總結(jié)
通過這次到企業(yè)實(shí)踐,我學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),主要是理念和思想有了變化,平時(shí)在書本中認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)不一定就是崗位中需要的。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,作為一名年輕教師更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。知識(shí)需要更新,尤其是現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)飛速發(fā)展的時(shí)代,更要跟上時(shí)代的腳步,這就要求我們教師要多下企業(yè),由市場指導(dǎo)教學(xué),企業(yè)需要的就是我們要學(xué)的。除此以外,我還感受到了企業(yè)的工作氛圍,企業(yè)員工的兢兢業(yè)業(yè),勤奮向上的精神時(shí)刻催我上進(jìn),同事之間精誠合作的態(tài)度深深
感染著我,在教學(xué)的過程中我要把這種精神逐漸的灌輸給學(xué)生們,讓他們在進(jìn)入企業(yè)之前就能夠感受在企業(yè)中的這種工作精神。在今后的工作中,我會(huì)不斷的更新思想,通過各種途徑學(xué)習(xí)新的知識(shí),除了做好自己的本職工作外,還要為學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,提高校企之間的合作,加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè),使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平,學(xué)院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉,積累工作經(jīng)驗(yàn)。這為學(xué)院的教學(xué)改革,專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整,課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號召,為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì),于20xx年7月10日到20xx年8月29日深入到翼翔液壓機(jī)械廠進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過這些天的工作,我對相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式,企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解,對于學(xué)院以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次的工作經(jīng)歷中,不但鍛煉我的專業(yè)技能,同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力。另外,最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
下面就是我在公司實(shí)踐鍛煉的情況總結(jié):
一、基本情況
荊州市翼翔液壓機(jī)械廠是一家專業(yè)自產(chǎn)自銷機(jī)械設(shè)備系列為主的企業(yè),公司主打產(chǎn)品為瓦機(jī),u型槽其相關(guān)產(chǎn)品為主的廠家。翼翔液壓機(jī)械廠成立于1998年,集研發(fā)、制造、銷售為一體,近十二年來,公司本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神,奮力拼搏,成為我國機(jī)械制造行業(yè)的一流品牌。公司匯集了一批人才,其中,專業(yè)技術(shù)人員380余人。公司經(jīng)過數(shù)十年的努力,結(jié)合國內(nèi)外最先進(jìn)技術(shù),研發(fā)了“翼翔牌”系列產(chǎn)品。公司上下十分重視新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目瓦機(jī),u型槽的交流與合作,先后引進(jìn)了美國、德國、澳大利亞等國家的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工藝,擁有一流的機(jī)械設(shè)備,建立了最完善的生產(chǎn)線,并擁有最專業(yè)的現(xiàn)代化檢測基地。公司致力于研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù),以精湛的技術(shù)、優(yōu)良的品質(zhì),曾先后獲得了數(shù)十項(xiàng)國家專利。
數(shù)十年來,翼翔以“優(yōu)異的質(zhì)量,完善的服務(wù)”為企業(yè)導(dǎo)向。翼翔擁有技術(shù)師翼翔公司的機(jī)械設(shè)備真正打開了水泥制品機(jī)器的先河,其機(jī)械并被推廣應(yīng)用于各行各業(yè)。翼翔公司不斷創(chuàng)新,力求向最尖端技術(shù)邁進(jìn),并先后取得技術(shù)研發(fā)專利,獲得“中國機(jī)械行業(yè)十大名優(yōu)品牌”,“中國創(chuàng)業(yè)之星”的榮譽(yù)稱號。公司先后通過了ISO國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和國際環(huán)保認(rèn)證,我公司水泥系列制品機(jī)械均采用優(yōu)質(zhì)的耐磨材料和先進(jìn)的加工工藝,使設(shè)備經(jīng)久耐磨,飲譽(yù)國內(nèi)外。自1998年公司成立以來,公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的銷售服務(wù)隊(duì)伍和完善的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò),瓦機(jī),u型槽廣銷江蘇、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陜西等城市?蛻糍彊C(jī)前,公司免費(fèi)派專業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場為用戶策劃機(jī)器的安裝產(chǎn)地,設(shè)計(jì)最佳流程和方案;購機(jī)后,公司將免費(fèi)指派專業(yè)的售后服務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場指導(dǎo)客戶安裝調(diào)試和規(guī)劃管理設(shè)備。
“一流的企業(yè),才能創(chuàng)造一流的產(chǎn)品”產(chǎn)品質(zhì)量是翼翔公司的靈魂和核心,也是我們對客戶的最大承諾。我們的產(chǎn)品遍布全國及遠(yuǎn)銷國外,憑借先進(jìn)的技術(shù)、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù),贏得了廣大用戶的好評。切實(shí)履行我們的服務(wù)承諾,全方位為您做好售前、售中、售后服務(wù),是翼翔一貫的追求。公司聚集了數(shù)十名致力于瓦機(jī),u型槽等相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)與制造,翼翔科技公司定期聘請資深專家教授、博士、高級工程師組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì),技術(shù)力量雄厚。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在企業(yè)實(shí)踐期間,受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待。在為期兩個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習(xí)過程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對公司有一個(gè)大概的熟悉。隨后進(jìn)入財(cái)務(wù)部門了解公司資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益狀況,以及公司資金鏈、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等情況。然后進(jìn)入機(jī)加工車間實(shí)習(xí),車間共分為五部分,車削、銑削、磨削、刨銷及滾齒機(jī)其他加工,鉗工,數(shù)控加工,焊接。涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,從胚料劃線刨床(工藝上留加工余量)粗車熱處理,調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面;齒輪零件加工工藝:粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯軸磨端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工,完成機(jī)械零件的全部過程。步入車間我現(xiàn)以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)來向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教,向工人師傅詳細(xì)的詢問了各種刀具,工件,車床的相關(guān)知識(shí),并且親自上車床與工件師傅們一起完成簡單的零件產(chǎn)品的加工。最后又做了材料訂單的整理、車床的統(tǒng)計(jì)、倉庫工具收發(fā)保管工作。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真養(yǎng)成。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
為期將近半年的中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了,首先感謝送我所在的工作單位-湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機(jī)會(huì),感謝培訓(xùn)基地-長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供這么好的實(shí)踐平臺(tái),感謝在培訓(xùn)中為我們默默付出的民政的老師以及實(shí)踐單位的同事們。本次培訓(xùn)總共分為兩大階段,第一階段就是在項(xiàng)目基地學(xué)校長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的理論培訓(xùn),第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排學(xué)員下企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐,前后分別到戴氏餐飲公司和用友公司進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐項(xiàng)目目前都已經(jīng)圓滿結(jié)束,整個(gè)過程雖然有點(diǎn)苦,有點(diǎn)累,但收獲良多,通過這次培訓(xùn),我眼界開闊了;思考問題能站在更高的境界;許多疑問得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,F(xiàn)就這次培訓(xùn)內(nèi)容與收獲總結(jié)如下:
此次培訓(xùn)內(nèi)容可細(xì)分為四個(gè)部分:
第一,在長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的理論培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容有沙盤、中職技能競賽系統(tǒng)、國家教學(xué)資源庫建設(shè)、湖南省中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀、會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定研討、中職會(huì)計(jì)課程資源研討、說專業(yè)、說課程以及說具體一堂課的說課培訓(xùn)、觀摩、考核等。通過這次理論培訓(xùn),開闊了眼見,提高了思想認(rèn)識(shí),開始嘗試站在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)的角度去思考問題,通過說課,了解了說課的標(biāo)準(zhǔn)及要求,從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說課的經(jīng)驗(yàn),提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,通過張老師講解國家教學(xué)資源庫的建設(shè),掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道,養(yǎng)成在教學(xué)過程中不斷搜集相關(guān)資源的好習(xí)慣,養(yǎng)成及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及時(shí)改善課堂的好習(xí)慣。
第二,在戴氏餐飲管理咨詢公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐,實(shí)踐的崗位是總臺(tái)部長,這段時(shí)間培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:
1、炊煙時(shí)代星沙店的基本情況、管理制度,比如發(fā)展歷史、人員數(shù)量及組成、主要經(jīng)營產(chǎn)品、價(jià)格定位、促銷方式,員工上下班時(shí)間、休假安排及流程、人員調(diào)度等等;
2、 總臺(tái)部長的相關(guān)崗位職責(zé)、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等;
3、炊煙時(shí)代星沙店所用的經(jīng)營管理系統(tǒng)及其使用。通過這段時(shí)間的培訓(xùn),主要熟悉了總臺(tái)部長的崗位職責(zé),掌握了收銀的操作流程,掌握了餐飲相關(guān)系統(tǒng)的使用,開始嘗試從一個(gè)管理者一個(gè)經(jīng)營者的角度去考慮問題,體會(huì)到事無大小唯有認(rèn)真對待才能成功。
第三,在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷商長沙企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐,此次實(shí)踐主要是從事項(xiàng)目的實(shí)施,在這段時(shí)間里,培訓(xùn)的內(nèi)容主要有:
1、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營模式等等;
2、幾種常用的財(cái)務(wù)軟件的特點(diǎn)、適用對象、比如T1、T3、T6、U8等,每個(gè)系列產(chǎn)品又有更詳細(xì)的細(xì)分,比如T3,有財(cái)務(wù)普及版和標(biāo)準(zhǔn)版之分;
3、目前會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)電算化考試所用的T3標(biāo)準(zhǔn)版的具體使用。通過這段時(shí)間的培訓(xùn),提高了專業(yè)技能,根據(jù)民政所發(fā)的《會(huì)計(jì)信息化實(shí)用教程》中的實(shí)驗(yàn)一至實(shí)驗(yàn)十一,從系統(tǒng)的安裝,到前面的系統(tǒng)設(shè)置,初始化設(shè)置到憑證、報(bào)銷、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作,都實(shí)實(shí)在在地動(dòng)手進(jìn)行了操作,通過這次操作,對T3整個(gè)系統(tǒng)各個(gè)模塊的功能,以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解,有利于我以后的教學(xué),通過參與去高橋市場派發(fā)傳單、洽談業(yè)務(wù)、去客戶單位具體進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施、進(jìn)行售后維護(hù)等過程,體會(huì)到業(yè)務(wù)來之不易,項(xiàng)目實(shí)施不易,售后維護(hù)不易,不管做任何事,唯有先具有高度的責(zé)任感,才能把工作做好。
第四、進(jìn)行了中職會(huì)計(jì)專業(yè)調(diào)研,利用一個(gè)月左右的時(shí)間,以星沙周邊為調(diào)查地點(diǎn),選擇了若干中小企業(yè)、往屆中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生作為調(diào)研的對象,主要對目前中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向、就職崗位以及用人單位對中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求等做了調(diào)研,根據(jù)調(diào)研,以期為調(diào)整我校中職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)以及課程建設(shè)提供一點(diǎn)建議。
通過這次參加中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,使我受益良多:
一、 通過這次培訓(xùn),建立了一個(gè)交流的平臺(tái)。
通過這次培訓(xùn),也是這樣的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)了長沙民政職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的老師們,還有許多來自省內(nèi)各個(gè)中職院校的優(yōu)秀同仁,我們在培訓(xùn)過程中相互交流,共同學(xué)習(xí),我從這些老師的身上學(xué)到很多東西,我們建立了自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)群,以后我們也可以通過這個(gè)群就相關(guān)問題進(jìn)行討論交流,這樣的一個(gè)平臺(tái)有利于我們同仁之間多交流多溝通,做到信息共享、資源共享。
二、 通過這次培訓(xùn),體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性
通過這次培訓(xùn),了解到了長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系自己成立了專門的代理記賬公司,每個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的老師在從事教學(xué)之余,都會(huì)接幾個(gè)公司的賬,同時(shí),優(yōu)秀的學(xué)生也可以申請?jiān)谟涃~公司兼職,這樣的一個(gè)代理記賬公司給老師和學(xué)生都提供了理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì),真的覺得非常棒,對于老師來說,通過代理記賬,給平時(shí)上課增加了許多的案例,可以提高上課的質(zhì)量,同時(shí)又能真正將理論運(yùn)用于實(shí)踐中,對于老師的成長真的是不言而喻,因此深感理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。通過在戴氏餐飲進(jìn)行實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn),炊煙時(shí)代的總臺(tái)部長工作中除了用到一些基本的財(cái)務(wù)知識(shí)外,涉及的專業(yè)理論知識(shí)并不多,更多的是動(dòng)手能力,也可見實(shí)踐能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生以后盡快就業(yè),盡快適應(yīng)工作崗位。通過在用友軟件股份有限公司進(jìn)行的實(shí)踐,面向不同的客戶,項(xiàng)目的實(shí)施過程都不一樣,因此,具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力以及終身學(xué)習(xí)觀非常重要,在平常教學(xué)中,除了教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生如何獲取知識(shí),授人以魚不如授人以漁。
三、 認(rèn)真做事,誠信待人,要有高度的責(zé)任感
在民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論培訓(xùn)期間,我們看到民政的老師們兢兢業(yè)業(yè),恪守盡責(zé),恪守教師的職業(yè)道德,是我們老師學(xué)習(xí)的好榜樣,在炊煙時(shí)代星沙店的培訓(xùn)讓我看到,炊煙時(shí)代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎,但是他們能夠持之以恒、每天都能認(rèn)認(rèn)真真去對待,非常敬業(yè),也值得我們?nèi)ゾ磁,在長沙企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司的培訓(xùn)里,同事對于客戶在實(shí)施過程中以及實(shí)施后出現(xiàn)的各種大小問題都能去耐心細(xì)致地去解決,體現(xiàn)出了良好的服務(wù)精神和超強(qiáng)的責(zé)任感,讓我感覺到他們工作的不易,同時(shí)也非常欽佩。因此,通過這次培訓(xùn),我體會(huì)到不管是多少微小的事情,都要認(rèn)認(rèn)真真去完成,實(shí)實(shí)在在的干,從點(diǎn)滴出發(fā),一步步,踏踏實(shí)實(shí),任何工作都有它的價(jià)值,我們只有看到它的價(jià)值,才能體現(xiàn)它的價(jià)值,做到認(rèn)真做事,誠信做人,做事要有責(zé)任心,在以后的教學(xué)中,要特意強(qiáng)調(diào)對他們職業(yè)道德的培養(yǎng),會(huì)計(jì)專業(yè)非常特殊,會(huì)計(jì)人員常常與錢財(cái)打交道,所謂常在河邊走,哪有不濕鞋,常見會(huì)計(jì)人員,尤其是出納人員利用職務(wù)之便貪污公款,因此,除了教會(huì)學(xué)生做事,還要教會(huì)學(xué)生做人,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德。
為期將近半年的會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了,我在將近半年的實(shí)習(xí)中,學(xué)到了很多在書本上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,雖說很累,但是真的很感謝能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),作為老師 ,我們平時(shí)都是從書本上學(xué)的理論知識(shí),但是倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會(huì)是無從下手,一竅不通。會(huì)計(jì)相對其他的專業(yè)來說,更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!因此,在平時(shí)的教學(xué)中,除了要學(xué)生有扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)之外,實(shí)際操作能力,動(dòng)手能力的訓(xùn)練也是必不可少的,同時(shí)我深刻理解要做好任意一項(xiàng)工作,需要一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心,在以后的教學(xué)中,我們不但要教導(dǎo)學(xué)生專業(yè)知識(shí),最重要的還要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和做事的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。教育他們作為會(huì)計(jì)人員,無論何時(shí)都不要忘記了自己的職業(yè)道德,幫助他們從一個(gè)學(xué)生快速向一個(gè)社會(huì)工作者進(jìn)行順利轉(zhuǎn)變。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
隨著課程改革的不斷深入,作為一名教育工作者,深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,要抓住時(shí)機(jī),力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》,認(rèn)真進(jìn)修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人校本進(jìn)修計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
在新的時(shí)代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。
1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。
二、進(jìn)修主題
關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的進(jìn)修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開進(jìn)修活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。
三、進(jìn)修目標(biāo)
1、積極進(jìn)行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會(huì),上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。
2、完善自身校本進(jìn)修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式,提高進(jìn)修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅(jiān)持聽課,取人之長,補(bǔ)已之短。
四、校本進(jìn)修的內(nèi)容及措施
本學(xué)期,校本進(jìn)修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)行新課程實(shí)踐,利用新技術(shù),開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,把教育理論落實(shí)到實(shí)處。
2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本進(jìn)修活動(dòng),提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、精心準(zhǔn)備自己的進(jìn)修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。
4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師。
5、多讀書,善思考,勤積累?沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修
6、注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
7、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流 ,促進(jìn)教師之間的對話,鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。
總之,本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),完善自我,成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育工作者。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6
我20xx年參加工作,20xx年開始配合社科部組織本院學(xué)生開展德育課的社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng),至今已有十年,實(shí)踐成果—教師總結(jié)。十年來帶領(lǐng)學(xué)生參加過赴法庫、棋盤山團(tuán)校、撫順雷鋒紀(jì)念館等地的考察活動(dòng)。近來在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,社科部老師的精心安排下,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,內(nèi)容更加豐富,組織更加完善,在學(xué)生中的影響也與日俱增。
十年來感觸頗多,對德育課的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也越來越深刻。社會(huì)在不斷發(fā)展,高等教育面對新的局面,也面臨很多新問題和挑戰(zhàn)。高等教育已經(jīng)從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)應(yīng)用型人才和一專多能型人才需要學(xué)生在校期間不斷接觸社會(huì)、深入社會(huì)、了解社會(huì)。學(xué)生接觸社會(huì)的渠道和方式很多,有以個(gè)人為單位的打工、實(shí)習(xí)。有團(tuán)委組織的“暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,也有高年級的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。但是社科部組織的德育課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對在校學(xué)生的成長成材有著其它實(shí)踐活動(dòng)不可替代的作用。我們實(shí)踐考察的目的是使廣大學(xué)生鍛煉能力、磨練意志、開拓視野,豐富他們的人生閱歷。與學(xué)生個(gè)人打工實(shí)踐相比較具有更強(qiáng)的組織性和針對性;與團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”相比較其達(dá)到全員參加的高普及率是不可比擬的。與高年紀(jì)的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐相比兩者的側(cè)重點(diǎn)又截然不同,所起的作用也是互補(bǔ)的。
十多年來,學(xué)校組織了數(shù)萬學(xué)生參與其中,這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)深入人心,成為沈大學(xué)子的必修課之一。也是低年紀(jì)學(xué)生入學(xué)后就一直期待的“快樂之旅”。
對于參加社會(huì)實(shí)踐考察的廣大學(xué)生來說,活動(dòng)是愉快的充實(shí)的,內(nèi)容豐富多彩的。而對于我們組織者來說確是責(zé)任重大。在十年的探索和實(shí)踐過程中,我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷自我完善,使活動(dòng)組織得更嚴(yán)密更安全,內(nèi)容更充實(shí),學(xué)生的收益更大。現(xiàn)就法庫基地實(shí)踐考察為例談?wù)勛约旱墓ぷ黧w會(huì)。
一、充分的動(dòng)員是順利開展活動(dòng)的前提。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)考察時(shí)間只有短短的兩天,這兩天中安排的內(nèi)容非常豐富,行程也很緊張。我們要在出發(fā)前幾天進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員,讓學(xué)生充分了解本次社會(huì)時(shí)間的目的、意義,并把整個(gè)行程詳細(xì)的告訴學(xué)生,讓學(xué)生做到心中有數(shù),同時(shí)布置好任務(wù),包括考察報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容和具體細(xì)節(jié)要求,給學(xué)生一定的壓力和動(dòng)力。出發(fā)前要做好分工,給學(xué)生分成若干小組,確定小組長,同時(shí)對班長和小組長進(jìn)行深入培訓(xùn)。結(jié)合以往團(tuán)隊(duì)的考察經(jīng)驗(yàn)布置好每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作。
動(dòng)員的目的是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和使命感,讓學(xué)生明確考察的目的,了解行程和各個(gè)關(guān)鍵步驟和相關(guān)注意事項(xiàng)做好充分的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備。
二、嚴(yán)格的組織紀(jì)律是活動(dòng)圓滿成功的保障。
每一個(gè)考察團(tuán)隊(duì),少則二百多人,多則四、五百人。這樣的大團(tuán)隊(duì)在考察過程中的組織紀(jì)律性和安全工作非常重要。交通安全、飲食安全、住宿安全、當(dāng)?shù)刂伟矤顩r、突發(fā)事件的防范和處理都是我們組織者要細(xì)心考慮的。首先在出發(fā)之前對學(xué)生進(jìn)行安全教育,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的活動(dòng)不要搞、危險(xiǎn)的地方不要去、任何情況下不允許單獨(dú)行動(dòng),考察過程中遇到問題及時(shí)同老師聯(lián)系。同時(shí)宣布各項(xiàng)紀(jì)律特別要強(qiáng)調(diào)一切行動(dòng)聽指揮。
活動(dòng)過程中的細(xì)節(jié)非常關(guān)鍵,由于考察內(nèi)容很豐富,兩天來考察團(tuán)要多次乘車往返于各個(gè)考察點(diǎn),所以每次上車前必須集合隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù),以免出現(xiàn)學(xué)生走散現(xiàn)象。 考察期間學(xué)生要在當(dāng)?shù)鼐筒,我們?guī)定任何情況下禁止飲酒,特別是晚間自由活動(dòng)期間,有專人對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律的情況及時(shí)制止。
住宿安全是非常重要的,幾百名學(xué)生分散在當(dāng)?shù)囟嗉屹e館招待所,若管理不善將存在很大的安全隱患,我們規(guī)定晚間10點(diǎn)以后嚴(yán)格禁止外出,同時(shí)強(qiáng)調(diào)消防安全,在條件允許的情況下每個(gè)住宿地點(diǎn)要安排一名老師負(fù)責(zé)管理。每次考察在夜間10點(diǎn)以后我都親自帶隊(duì)對學(xué)生住宿地點(diǎn)逐一進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)沒有歸宿的要及時(shí)聯(lián)系,當(dāng)學(xué)生全部歸宿后要叮囑招待所的值班人員夜間禁止學(xué)生外出。
我們在法庫一直進(jìn)行一項(xiàng)很有意義的考察活動(dòng),名叫“舉目無親闖頓飯”,就是學(xué)生以小組為單位帶上自己買的菜去當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家做一頓午飯。這項(xiàng)活動(dòng)是和當(dāng)?shù)厝罕娮蠲芮凶钪苯拥慕佑|,最能反映出我們大學(xué)生的基本素養(yǎng)。因而我們對這項(xiàng)活動(dòng)很重視,特別關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的言談舉止。我們對學(xué)生提出的要求是:“語言親切態(tài)度友善、尊重老鄉(xiāng)生活習(xí)慣、保持清潔文明就餐,用油用柴適當(dāng)付錢、不拿老鄉(xiāng)一針一線”。在活動(dòng)期間帶隊(duì)教師挨家挨戶的進(jìn)行走訪,并征求老鄉(xiāng)對學(xué)生的意見,確保紀(jì)律和形象。
三、培養(yǎng)出學(xué)生的吃苦耐勞精神、合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
在法庫考察期間條件相對艱苦。由于經(jīng)費(fèi)和條件的限制,伙食只是簡單的農(nóng)家飯菜,住的是簡陋的招待所,有時(shí)候還不得不兩個(gè)人合住一張床。起初我們總是擔(dān)心那些從小在市里長大的孩子難以適應(yīng),但是通過實(shí)際鍛煉,我們感受到我們的學(xué)生確實(shí)很可愛,在特殊的條件下能體現(xiàn)出吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),沒有抱怨、沒有挑剔,學(xué)生很快就能夠適應(yīng)這樣的環(huán)境,并且相互謙讓。在學(xué)生成長過程中這是很難得的教育過程。
考察期間,有時(shí)候要以小組為單位開展活動(dòng),我們刻意跟蹤觀察各小組的活動(dòng)情況,結(jié)果令人滿意。組員之間親切友善、相互幫助、密切配合。有時(shí)我們特意將兩個(gè)以往有過矛盾的同學(xué)分到同一個(gè)小組,并安排組長協(xié)調(diào)他們的關(guān)系,結(jié)果兩天的實(shí)踐結(jié)束后他們往往就會(huì)拋棄前嫌成為好朋友了。共同的經(jīng)歷,面對共同的困難使友誼更加牢固,法庫的考察充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7
我本著科研先導(dǎo),以研促教,教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨,堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī),有條不紊地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),教師研修總結(jié)報(bào)告。我積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),經(jīng)過不懈努力,順利地完成了教育教研任務(wù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后教育教研工作,使教學(xué)工作做到有的放矢,特對自己研修總結(jié)如下:
一、抓常規(guī),落實(shí)教學(xué)。
我認(rèn)為,教研活動(dòng),就是以將課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題作為研究對象,以教師為主體的一種教學(xué)研究活動(dòng),目的是提高我們的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的能力。因而,教學(xué)是不容忽視的。故在教學(xué)上,我給自己制定了如下教學(xué)原則:
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課前,我總是先認(rèn)真研究教材,再結(jié)合學(xué)生實(shí)際,然后揣摩教材編排意圖,落實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)現(xiàn)狀選擇教法,訓(xùn)練學(xué)法,既注重知識(shí)的傳授,又突出能力與學(xué)法的培養(yǎng),使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,探究教改新模式。課堂上,我總是積極地給學(xué)生搭建探究的平臺(tái),努力營造出一種寬松、愉悅、自主、合作、探究的課堂氣氛。課后,認(rèn)真總結(jié),積極反思,寫好教學(xué)隨筆。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)每一位有困難的學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。我從不歧視班級內(nèi)的任何一位有困難的學(xué)生,我總是滿腔熱情地去關(guān)心、輔導(dǎo)他們,使他們及早轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、虛心向他人請教,取人之長,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。積極參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),堅(jiān)持聽評課,汲取成功經(jīng)驗(yàn)。
二、深入開展校本教研
1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀,并記好學(xué)習(xí)筆記,達(dá)一萬字以上。
2、深入開展校本小課題《提高學(xué)生識(shí)字效率的研究》,激發(fā)了學(xué)生識(shí)字興趣,課堂方法多樣化,引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,自主識(shí)字必須以趣為前提,所以在教學(xué)中我采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在興趣盎然中通過一定的過程和方法,掌握一定的知識(shí)與技能。我教給學(xué)生多種識(shí)字方法,在教材中識(shí)字,重在教給學(xué)生識(shí)字方法,以便以后學(xué)生運(yùn)用這些方法去識(shí)更多的字。關(guān)于識(shí)字方法,我查閱了很多相關(guān)資料,總結(jié)起來有:加一加、減一減,猜字迷、換部首、形近字比較、編故事、擴(kuò)詞、說話等。但這些方法又不是絕對的,只要學(xué)生能選用喜歡的方法去識(shí)記漢字,我相信,效果就一定會(huì)好。社會(huì)是個(gè)大課堂,漢字無處不在,我讓學(xué)生做生活中的有心人,到生活中去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的字,去學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的字,這樣識(shí)字將越來越有趣,我們的識(shí)字教學(xué)也將注定輕松、愉悅而有意義。
3、在這學(xué)期我給全鄉(xiāng)低年級教師講了一節(jié)研討課《蜻蜓和螞蟻》,解決了部分教師在實(shí)際教學(xué)中的困難和問題,并總結(jié)和推廣識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索識(shí)字教學(xué)規(guī)律,給我校課改工作起示范帶頭作用。
4、教學(xué)和研究相結(jié)合,掌握教育科研的理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提升駕馭課程的能力,提高自身教育教學(xué)水平,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
5、提升業(yè)務(wù),樂于動(dòng)筆, 揚(yáng)長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽說讀寫之前,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。結(jié)合自己的校本小課題,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),每月撰寫一篇教育敘事,每月寫兩篇教學(xué)反思。每周寫一篇科研札記。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
6、積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動(dòng),相互交流,共同進(jìn)步。積極向?qū)<艺埥,解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),發(fā)表了幾篇文章,并受到同行們的認(rèn)同。
回首走過的日子,有在教學(xué)上艱難跋涉的痛苦,有在工作中成長的快樂,有收獲信任的喜悅,這一切讓我體會(huì)了時(shí)間的意義,讓我明白了擁有的珍貴。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8
作為一名工作一年的語文教師來說,本人懷著體驗(yàn)新課程,學(xué)習(xí)新理念的向往,有幸參加了 “國培計(jì)劃(2012)”貴州省中小學(xué)特崗骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目。
時(shí)間在這次培訓(xùn)中已經(jīng)不再具有概念,特崗教師教師以它新穎的形式和獨(dú)特的魅力吸引著我們。這些日子是我們所有參訓(xùn)教師人生歷程中一段記憶深刻、意義深遠(yuǎn)的文化苦旅,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。面對著專家團(tuán)隊(duì)、同仁研友同在!從培訓(xùn)中我們體會(huì)到了專家教師充滿溫情的.言行。一段段講解是專家們心血的凝結(jié);一份份文稿是導(dǎo)師們智慧的花朵;一份份作業(yè)是我們學(xué)員思考的果實(shí);一句句評論是未曾謀面研友們錚錚的諫言。在這次培訓(xùn)中我們仿佛成了渴求知識(shí)的小學(xué)生,那么認(rèn)真,那么真誠。盡管每天長時(shí)間坐著不動(dòng),我們肩酸、背痛、眼疼,但在學(xué)習(xí)、分享、交流中我們體會(huì)到了和新課程一起成長的快樂。
通過聆聽專家教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、教材總體的介紹、教學(xué)案例分析和實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)介紹等。讓我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了感悟,學(xué)會(huì)了評價(jià),學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了新的理念和新的思路。在培訓(xùn)這個(gè)綠色的平臺(tái)上,我們走進(jìn)了另一個(gè)世界,走進(jìn)了學(xué)習(xí)新課程和交流新思想的殿堂,學(xué)員們的思想在這里得到了升華、完善,信息素養(yǎng)和人文素養(yǎng)不斷得到充實(shí)和豐富,忙碌中大家感受最多的是充實(shí)與收獲。我們?nèi)w學(xué)員在收獲著愉悅、智慧、激情、思想的同時(shí),與新課程一起漸漸地長大。這次培訓(xùn)使我學(xué)到很多新思想,認(rèn)識(shí)了很多同仁,感觸頗深,總結(jié)起來就是“新思考、新感悟、新收獲”。
陶行知先生說過:“解放孩子的頭腦,讓他們會(huì)想;解放孩子的眼睛,讓他們?nèi)ビ^察自然、觀察社會(huì);解放孩子的嘴,讓他們會(huì)說! 這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,可是與同仁們的學(xué)習(xí)和交流永遠(yuǎn)不會(huì)停止。這次培訓(xùn)是點(diǎn)亮新課改的一盞燈,也是教師提高個(gè)人素養(yǎng)的一個(gè)新的起點(diǎn),我們會(huì)用新課改的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng),樹立創(chuàng)新意識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,把素質(zhì)教育定位于課堂,注重創(chuàng)設(shè)寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍,把素質(zhì)教育貫穿于課堂,以學(xué)生為主體,把素質(zhì)教育落實(shí)于課堂,將語文置于一個(gè)更廣闊的背景中,拓展學(xué)生的視野,積極探索語文的人文價(jià)值,使自己的教學(xué)在新課程的廣闊天地中更自信地舒展,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9
通過這幾天的遠(yuǎn)程,我受益匪淺。相比較自己過去的教學(xué)方法,確實(shí)和優(yōu)秀的教學(xué)有一定的距離。下面結(jié)合一個(gè)多月的學(xué)習(xí)對自己的教學(xué)工作談幾點(diǎn)看法。為了讓自己的學(xué)科素養(yǎng)得到提升,探索一條有效的培訓(xùn)途徑是十分重要的。對于這種培訓(xùn)的重要性,弗賴登塔爾說:“當(dāng)前教育與未來教育最強(qiáng)有力的決定因素之一是師資培訓(xùn)!盡·克萊茵說:“最大和最重要問題是對教師的教育。”
通過案例分析,讓教師意識(shí)到書法藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)對一名優(yōu)秀的書法教師的極端重要性。體現(xiàn)書法教師良好素養(yǎng)的教學(xué)案例很多,我們可以通過對這些案例的研究,知道初中書法課應(yīng)這樣上,而不是那樣上。
“知識(shí)也有保質(zhì)期。”作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對新知識(shí)的接受,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,久而久之,勢必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的.下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以,對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),對于一個(gè)教師來說,是很有必要的,是很有價(jià)值的。
在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。
通過學(xué)習(xí),使我明確:如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么,即使是有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也只是工作的重復(fù),沒有“新作”,效果也許只是停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。這說明總結(jié)自己的教育、思考自己的教育行為的重要。通過本次的學(xué)習(xí),我知道了如何更好地反思教學(xué),如何進(jìn)行教學(xué)相長,怎樣從一個(gè)單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個(gè)“經(jīng)驗(yàn)型”的教師等等。這些理論對我來說很是及時(shí),有了這些先進(jìn)的理論,才能得出有效的實(shí)踐。這樣就可以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,高水平引領(lǐng)學(xué)生,高境界體現(xiàn)價(jià)值。在以后的教學(xué)中,一直要做到:
第一,自我反思,從實(shí)踐中總結(jié)得失;
第二,學(xué)習(xí),努力提高自我素養(yǎng),領(lǐng)悟別人的經(jīng)驗(yàn),站在學(xué)生的角度,努力使數(shù)學(xué)問題生活化、語言化;
第三,大膽交流,聽取同事合理建議,努力發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,用新時(shí)期教師的素養(yǎng)要求自己。
總之,暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)確實(shí)是必要,真是收獲非淺,受益多多 。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10
通過兩個(gè)星期的實(shí)地學(xué)習(xí),收獲頗多,使自己學(xué)到了不少的東西,更加明確了自己的職責(zé)及如何做好一名優(yōu)秀教師 的一些工作方法,在此談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
1、課堂常規(guī)規(guī)范,學(xué)生精神飽滿
一走進(jìn)聽課的教室,雖然學(xué)生較多,但都坐的整整齊齊的,再從課堂中回答問題時(shí)的有板有眼、鏗鏘有力的表現(xiàn)一眼就能看出這里的學(xué)生的精神面貌飽滿、高漲。從學(xué)生的這些精神面貌中,不難看出這絕不是一天兩天訓(xùn)練出來的,肯定是教師在平時(shí)的教育實(shí)踐中重視學(xué)生練習(xí)。而且從中我也感受到了那的學(xué)生的知識(shí)的積累是多么的豐富,當(dāng)然這些肯定與老師的平時(shí)訓(xùn)練是分不開的。
2、教師基本功扎實(shí),課堂駕御能力突出,愛崗敬業(yè)
教學(xué)中,無論是教師的身體姿態(tài),語言表達(dá),還是教師的教學(xué)風(fēng)度,幾位教師都表現(xiàn)的非常的出色,教師的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮,她們的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話都在引導(dǎo)學(xué)生的自主活動(dòng)中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。作為一名教師如果在課上你能給學(xué)生準(zhǔn)確地的點(diǎn)評會(huì)使你的學(xué)生敬佩你、信任你。對每堂課都精心進(jìn)行設(shè)計(jì),按照教學(xué)規(guī)律,對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位教師的課堂教學(xué)中,我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。從每一位授課教師的教學(xué)過程來看,都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的,每位教師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在知識(shí)深難度的把握上處理得很好。在教學(xué)過程中各位老師在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提出問題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基 礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。 教師的教學(xué),往往十分重視一節(jié)課的整體設(shè)計(jì),如知識(shí)的引入、合作學(xué)習(xí)、小組討論、學(xué)生展示、師生互動(dòng)等環(huán)環(huán)相扣,一氣呵成。同一個(gè)問題,不同的教師會(huì)從不同的角度,用不同的語言進(jìn)行闡述。他們都十分注重自己課堂語言的錘煉,甚至形成了自己獨(dú)特的課堂語言風(fēng)格。
3、熟練的運(yùn)用精美的多媒體課件,取得良好的教學(xué)效果
老師們都能熟練地運(yùn)用多媒體課件,以圖文并茂,聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式,大大增強(qiáng)學(xué)生對抽象事物與過程的理解與感受,從而將課堂教學(xué)引入全新的境界。適時(shí)合理的應(yīng)用課件不僅優(yōu)化了課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,而且更有助于學(xué)生對知識(shí)的理解與掌握,并能使教師更好的把握反饋信息,從而取得良好的教學(xué)效果。
4、特別關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)
老師很重視學(xué)生的作業(yè)反饋情況,所以每天上課前都把作業(yè)改好即使是早上第一節(jié)也要改好,實(shí)在讓我佩服。很重視中午時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo),老師也很重視舊知識(shí)的復(fù)習(xí)指導(dǎo),比如教學(xué)生:“有效方法不是一遍遍地看書或筆記,而是采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書,筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容,例題:分析問題的思路、方法等,盡量想得完整些。 然后打開筆記與書本,對照一下還有哪些沒記清的,把它補(bǔ)起來,就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來,同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施!睂W(xué)有余力的學(xué)生做好課外練習(xí)的指導(dǎo),要求學(xué)生不要把希望寄托在大量做題上, “不要以做題多少論英雄”,重要的不在做題多,而在于做題的效益要高。因此,要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。而對于中檔題,尤其要講究做題的效益,即做題后有多大收獲,這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法。
總之,在聽了各位老師的課堂后,我反思我與學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)的課堂,如何讓智慧和情感在我的課堂中展現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)智慧型的課堂,必須做一個(gè)智慧型的老師。今后,我要努力提高自身的素質(zhì),不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教育、教學(xué)水平。在今后的教學(xué)中,我會(huì)努力向各位老師學(xué)習(xí),關(guān)注每一位學(xué)生,構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生不是被動(dòng)的接受知識(shí),而是積極主動(dòng)的配合老師,完成對知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。身為教師,若教學(xué)觀念不學(xué)習(xí),文化素質(zhì)和技能不提高,面臨的也將是無情地被淘汰。但我想,只要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并抓住這樣難得的機(jī)會(huì),不斷地學(xué)習(xí)新知,不滿足于墨守成規(guī),提高自身的素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué),相信成功是屬于我們的。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11
通過遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn),聽了專家和優(yōu)秀班主任的報(bào)告,我開闊了視野,拓展了班主任工作的經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。現(xiàn)將此次的培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、更新教育觀念
這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn),是我改變了以往陳舊的教學(xué)觀念。特別是班主任工作方面讓我受益匪淺。在今后的班主任工作中,我應(yīng)該由一個(gè)權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者、激勵(lì)者,與學(xué)生溝通和交流,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和信任,了解學(xué)生所想,知道學(xué)生所需,成為學(xué)生的知心朋友,平等對待學(xué)生,不斷激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。此外,還要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平。
二、注重品德教育
對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體等等,都是愛國的行動(dòng)。
三、加強(qiáng)班集體建設(shè)
針對本班的一些實(shí)際情況,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來為班級出一分力。經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,樹立班干部的威信,使他們成為班主任的得力助手。在班內(nèi)確立正確的集體
輿論,大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),為其他同學(xué)樹立榜樣。
四、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績
對于學(xué)生而言,應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)方法,做到揚(yáng)長補(bǔ)短,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的不足之處。有的同學(xué)思維敏捷,但堅(jiān)持性差,這類同學(xué)應(yīng)該使用“交替學(xué)習(xí)法”,該玩時(shí)就去玩,如果強(qiáng)迫自己坐在那里,也未見學(xué)得進(jìn)去;但是該學(xué)時(shí)就要全神貫注,盡量提高學(xué)習(xí)效率。有的同學(xué)思維速度比較慢,但堅(jiān)持性較好,這類同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的“耐力”優(yōu)勢。反應(yīng)快但不準(zhǔn)確的同學(xué)要盡可能地細(xì)心,細(xì)致但思路狹窄的同學(xué)應(yīng)盡量拓寬思路,多與同學(xué)交流討論。
五、加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通
為了使班級管理工作能落到實(shí)處,加強(qiáng)了與家長的溝通,本學(xué)期召開了兩次家長會(huì)。通過與家長的溝通,我更多地了解了每個(gè)學(xué)生在家里的表現(xiàn)及在學(xué)校里沒有表現(xiàn)出來的一面,從而使班級管理工作有的放矢。
在我們這樣的班級授課制度大環(huán)境里,在讓學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活”的教育理念支配下,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,通過這次的培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到我在工作中的很多不足,并汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后要努力完善自己的教學(xué)工作。只要真誠地捧著一顆愛心,就一定能把學(xué)生教育好。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12
愉快而又艱辛的假期實(shí)踐就要結(jié)束了,在這一個(gè)月里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里,我體會(huì)到了老師的辛苦,在課堂的布置上,在課時(shí)的掌握上,都有了一定的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)月的時(shí)間不長,但感受頗多,F(xiàn)將在假期補(bǔ)習(xí)班中的心得總結(jié)如下:
一:初為人師,為人師表
實(shí)踐開始以前,我在學(xué)校聽過老師們的無數(shù)節(jié)課,對老師的講課有所了解,今日為人師表,我來時(shí)領(lǐng)悟了怎么調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。因?yàn)槔蠋熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,他的一舉一動(dòng),都在影響著學(xué)生的身心。在這次補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:
1.投身于知識(shí)的全面講解。雖然,以前聽過不同老師的講課,但是對我來說真正的教學(xué)生,這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先,在開課前兩天,我翻了高一課本的大體框架,為正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。
2.在實(shí)踐中,我不僅僅只限于講課,我是他們是老師,也是學(xué)生的朋友,有大半我都認(rèn)識(shí),但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與他們一起開玩笑,下課一起玩他們的小游戲機(jī),與他們打成一片,加強(qiáng)了與他們之間的感情,而在上課和最后的測試時(shí),對他們提出了很高的要求,又有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
二:做老師容易,做好老師難
做一名老師容易,做一名好老師的確很難。開辦這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的目的就是讓前來的所有學(xué)生都學(xué)到知識(shí),要顧及其中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。我弟弟也在我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班中學(xué)習(xí),但我沒用因?yàn)樗俏业艿芫筒魂P(guān)心其他的人,對于有問題的學(xué)生我都會(huì)一步一步講到他們懂為止。還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與他們進(jìn)行交流,給予他們幫助。做他們學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。實(shí)踐工作就要結(jié)束了,但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)踐中獲得的經(jīng)歷和體會(huì),對于我今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)踐,也讓我理解了老師的辛苦。在以后工作后我會(huì)有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì)覺得是快樂的,而且永遠(yuǎn)銘記于心。
總之,在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會(huì)成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會(huì)更易成功。
繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系,沒有了繼承如同只有魚沒有水,再好的創(chuàng)新也會(huì)成為空中樓閣,不會(huì)有長久的生命力;而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒有創(chuàng)新的死寂,毫無生氣。只有魚和水統(tǒng)一在一起,才會(huì)變得有生氣。正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起,才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)一樣。
不僅在科學(xué)上需要這種精神,我們在學(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著向課本質(zhì)疑,嘗試著與同學(xué)合作探討,還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
雖然有點(diǎn)戀戀不舍這次的實(shí)踐,和妹妹也算獲得了成功,但是人生的道路上還有很多事情需要我們?nèi)プ,需要我們(nèi)グl(fā)現(xiàn)。作為21世紀(jì)的主人,我們要把這個(gè)社會(huì)建設(shè)得更加美好,就要用自己的創(chuàng)新意識(shí)去書寫歷史,去改變命運(yùn)。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13
為貫徹《廈門市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展意見》文件精神,建設(shè)適應(yīng)職業(yè)教育需求的師資隊(duì)伍,鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師成為“雙師型”教師,有計(jì)劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐,每人每兩年應(yīng)不少于兩個(gè)月。為此,今年暑期組織我市職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師到廈門一方軟件公司實(shí)踐。
一、培訓(xùn)概況
此次培訓(xùn),全市共有14所職業(yè)學(xué)校57名計(jì)算機(jī)教師參加培訓(xùn),是今年暑期職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師下企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)人數(shù)最多的培訓(xùn)項(xiàng)目。在7月5日至7月29日為期19天的培訓(xùn)中,參加培訓(xùn)的教師主要學(xué)習(xí)了以下培訓(xùn)內(nèi)容:一是到廈門一方軟件公司進(jìn)行參觀考察,讓教師了解當(dāng)前軟件公司的總體概狀;二是與一方軟件公司的部分員工座談,了解中職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在現(xiàn)行的軟件公司到底能從事什么樣的工作,從而推動(dòng)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的改革;三是開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和校園信息化講座,讓教師了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的最新動(dòng)向,指導(dǎo)各校校園信息化建設(shè);四是重點(diǎn)講解J2EE編程所運(yùn)用到的知識(shí)、技能,讓教師真正了解J2EE開發(fā)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用程序的研發(fā)流程;五是對參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行考核,確保培訓(xùn)質(zhì)量,讓參與培訓(xùn)的教師學(xué)有所得、學(xué)有所用。
二、培訓(xùn)過程小結(jié)
1、 培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,深得職校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師歡迎
此次培訓(xùn)的具體內(nèi)容是在征求各校計(jì)算機(jī)教師意見和建議的基礎(chǔ)上,與廈門一方軟件公司相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行多次研究和商討,并結(jié)合教育部《職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程》精神要求,精心設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。因此,深入職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教師的好評和歡迎,在報(bào)名過程中,當(dāng)各校教師看到培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),有部分職業(yè)學(xué)校多次要求增加培訓(xùn)名額,但由于受客觀條件的限制,最終不予考慮。
2、 培訓(xùn)教師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,講練結(jié)合
此次培訓(xùn)大部份內(nèi)容是在商業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房中學(xué)習(xí)J2EE編程所運(yùn)用到的知識(shí)、技能,廈門一方軟件公司特意聘請了廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)研究進(jìn)行講授。該教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的培訓(xùn)內(nèi)容,認(rèn)真制作培訓(xùn)幻燈片,并結(jié)合大量的軟件資料和設(shè)計(jì)實(shí)例,運(yùn)用講練給合的教學(xué)方法,深入淺出地介紹,讓參加培訓(xùn)的學(xué)員真正學(xué)到知識(shí)。
3、培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極高、刻苦認(rèn)真
此次培訓(xùn),大部分學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲,上課認(rèn)真聽講,在做練習(xí)遇到困難時(shí),能虛心向教師請教,學(xué)員之間也經(jīng)常交流,互相幫助,取長補(bǔ)短。許多學(xué)員不畏天氣炎熱,天天堅(jiān)持出滿勤,不遲到、不早退,像馬巷中學(xué)的姚林生老師,天天來回就要坐四個(gè)多小時(shí)的車,他天天堅(jiān)持,風(fēng)雨無阻。
4、培訓(xùn)與考核相結(jié)合,讓參加培訓(xùn)的教師學(xué)有所得、學(xué)有所用
在短短19天的培訓(xùn)中,我們在培訓(xùn)的最后一天舉行了一次考核,考核的內(nèi)容為學(xué)生花名冊管理系統(tǒng)制作,讓學(xué)員現(xiàn)場提交軟件。在考核過程中,許多學(xué)員都能積極對待,認(rèn)真參加考試,順利通過考試,讓學(xué)員真正體驗(yàn)到學(xué)有所得、學(xué)有所用。
三、培訓(xùn)心得體會(huì)
1、 培訓(xùn)讓學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系得緊密
在培訓(xùn)過程中,許多教師都深深體會(huì)到信息技術(shù)發(fā)展的日新月異,以前在高校學(xué)的計(jì)算機(jī)知道已不能滿足當(dāng)前形式的要求。通過培訓(xùn),一方面讓學(xué)校的教師學(xué)到新知識(shí)、新技能,另一方面與企業(yè)的軟件開發(fā)人員多溝通、多交流,才能真正了解現(xiàn)在軟件公司需要什么類型的人才,從而為教師今天后教學(xué)指明了方向,深刻認(rèn)識(shí)與企業(yè)聯(lián)系的必要性和緊迫性。
2、 培訓(xùn)讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革勢在必行
在教育部頒發(fā)的《職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程》通知中明確指出計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域是我國技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程其中一項(xiàng),而現(xiàn)行學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)相距甚遠(yuǎn),如果不及時(shí)改變現(xiàn)狀,那么,中職校培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)在就業(yè)時(shí)已早就被社會(huì)淘汰,因此,通過此次培訓(xùn)活動(dòng),全市開設(shè)置計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)校有必要聯(lián)合起來,共同商討中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革。課程設(shè)置要大膽改革,有針對性專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生某些實(shí)用技能,為適應(yīng)市需要,可多層次教學(xué)。
3、 中職校教師與學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間應(yīng)加大
在培訓(xùn)過程中,我們與一方軟件公司副總經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)張思達(dá)座談了解到,即便是集美大學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的畢業(yè)生,到企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間都應(yīng)達(dá)到一年。一方面,在實(shí)踐期間,企業(yè)要花四分之一的時(shí)間對這些學(xué)員進(jìn)行上崗前培訓(xùn),另一方面,在學(xué)員培訓(xùn)完后,要有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)并對企業(yè)作點(diǎn)貢獻(xiàn),以達(dá)到企業(yè)與學(xué)校雙贏。因此,各中職學(xué)校在市教育局與教研室統(tǒng)一組織的下企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的牽頭帶動(dòng)下,應(yīng)主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系,有計(jì)劃、有目的安排教師到企業(yè)接受更長時(shí)間的培訓(xùn)與鍛煉。
4、 拓寬就業(yè)渠道,開展與企業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)
教育部明確指出,職業(yè)學(xué)校教學(xué)要以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向。雖然目前我國計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)屬緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的一項(xiàng),但中職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢還相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀,許多中職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生不能對口就業(yè)。分析其中的奧妙,一方面是我國的軟件還不夠發(fā)達(dá),另一方面,也應(yīng)承認(rèn)中職學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生與企業(yè)對人才需要還有一定的距離,因此,與國、內(nèi)企業(yè)合作,有針對性對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)滿足企業(yè)要求的畢業(yè)生,也是值得我們考慮的問題。
5、 加強(qiáng)各校之間的聯(lián)系與交流
雖然,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)安排有教育部統(tǒng)一的指導(dǎo)性文件,但這一指導(dǎo)性文件與廈門市地方實(shí)際及各校實(shí)際還有一定的差異,因此,各校在市教育職成教處與市教研室的牽頭帶領(lǐng)下,就加強(qiáng)聯(lián)系和交流,共同推動(dòng)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革,培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的中職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。
總之,這次培訓(xùn)我們?nèi)〉昧耸薪逃致毘山烫、廈門一方軟件公司和廈門商業(yè)學(xué)校的大力支持,培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束,許多教師學(xué)有所得,學(xué)有所用,但也存在一定的缺點(diǎn)和不足。一是有些學(xué)員學(xué)習(xí)的目的性還不夠明確,存在遲到、 早退現(xiàn)象;二是本次培訓(xùn)還是以學(xué)習(xí)為主,不能與實(shí)踐相結(jié)合等不足。我們將在不斷探索、不斷改進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后開展相應(yīng)活動(dòng)積累更多經(jīng)驗(yàn),讓職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教師下企業(yè)培訓(xùn)越辦越好。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14
為了提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力,本學(xué)期開始,我就深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,取得了很大的收獲,現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下:
一、了解企業(yè)經(jīng)營管理狀況
以及品牌鑄造的方法與措施廣西佳華日產(chǎn)汽車銷售有限公司,于20xx年11月11日將原廣西森華汽車貿(mào)易有限公司的日產(chǎn)汽車經(jīng)營部分離出來成立,取得了日產(chǎn)汽車(中國)投資有限公司及鄭州日產(chǎn)汽車有限公司的授權(quán),成為廣西唯一一家同時(shí)擁有進(jìn)口日產(chǎn)和鄭州日產(chǎn)汽車銷售及售后服務(wù)資質(zhì)的一級代理商。
公司擁有高素質(zhì)專業(yè)人才隊(duì)伍,他們不但具有專業(yè)的精湛技能,且都經(jīng)過日產(chǎn)公司的嚴(yán)格培訓(xùn),對汽車保養(yǎng)維修和品牌知識(shí)都了然于心,并在日產(chǎn)全國各技能比賽中多次獲獎(jiǎng),現(xiàn)已成為廣西區(qū)內(nèi)專業(yè)性及規(guī)模性均居于領(lǐng)先地位的汽車分銷及維修中心之一。并在全國日產(chǎn)客戶滿意度調(diào)查中銷售及維修服務(wù)雙雙連續(xù)名列前茅。
公司秉承了NISSAN“全球一致的優(yōu)越品質(zhì)”,以“超越客戶期望、提高員工價(jià)值、打造行業(yè)經(jīng)典品牌”為企業(yè)經(jīng)營理念。以服務(wù)樹立企業(yè)品牌,讓每一位顧客真正體驗(yàn)到NISSAN帶來的超凡感受。力求讓廣大顧客購買放心,服務(wù)稱心,用得省心!
在為期四個(gè)月的實(shí)踐里,首先我了解到了企業(yè)是如何樹立品牌形象的,每一位員工,包括我自己在內(nèi),一旦到了工作場合,就立刻有種自豪感和使命感,感覺到自己就是公司的代表,自己的一言一行都代表了日產(chǎn)品牌,因此必須要全身心的投入到工作當(dāng)中,力圖把工作做到最好。企業(yè)品牌鑄造的方法與措施其實(shí)很簡單,就是從每一件小事做起,把每一件事情都當(dāng)做是樹立品牌形象的事情,公司從上到下,上到經(jīng)理,下到門衛(wèi)都一樣的嚴(yán)格要求。
二、熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程
了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展方向通過深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,主要熟悉了解企業(yè)在鈑金及噴漆兩方面工作流程,了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、折本的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,同時(shí)了解企業(yè)對我們畢業(yè)生的具體要求。這些有利于今后在教學(xué)中即使的補(bǔ)充不足,添加生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)局,新工藝,從而豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中,把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)展現(xiàn)給學(xué)生,使他們能更快更好的適應(yīng)社會(huì),完成角色轉(zhuǎn)換,勝任企業(yè)工作崗位的要求。
三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)
高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育,企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的第一手資料,有助于今后的專業(yè)建設(shè)。結(jié)合我所在的汽車整形技術(shù)專業(yè),由于是剛起步的新專業(yè),在教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)安排方面肯定存在的不足,存在著與實(shí)際操作脫節(jié)的現(xiàn)象。通過下企業(yè)期間自己的經(jīng)歷,掌握了企業(yè)對本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,回校后有針對性的進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。在實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方面,由于鈑金操作存在著較大的危險(xiǎn)性,實(shí)訓(xùn)的安全一直是需要我們時(shí)刻警惕的問題,按照企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)的要求,按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律對實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,內(nèi)容以及相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行調(diào)整,在保證安全的前提下,切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力是實(shí)訓(xùn)教學(xué)要達(dá)到的要求。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、敬業(yè)精神、服務(wù)意識(shí)的要求,修改教學(xué)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高自身的綜合素質(zhì)。
四、改變思想觀念,提高學(xué)習(xí)積極性
三人行,必有我?guī)。企業(yè)中有很多值得我們高校教師學(xué)習(xí)的地方,不要認(rèn)為那里的人學(xué)歷不如我們,表達(dá)不如我們,文字能力不如我們,實(shí)際情況往往是企業(yè)里的員工接受能力都非常強(qiáng),動(dòng)手能力都非常強(qiáng),而且不僅技藝精湛,敬業(yè)精神更是讓人折服。與他們接觸的四個(gè)月時(shí)間里,我該表了原先的一些老舊觀念,在實(shí)踐的這段時(shí)間里,大大的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。今后,我會(huì)努力的把書本知識(shí)和實(shí)踐鍛煉所學(xué)結(jié)合到一起,更好的教書育人。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15
根據(jù)學(xué)院關(guān)于“開展暑期教師實(shí)踐鍛煉活動(dòng)”工作的安排,更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)提供依據(jù),為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,暑假期間我在xx賓館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉,這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),其間感觸頗多,受益匪淺,F(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下:
一、企業(yè)概況
xx賓館始建于19xx年,占地3萬3千平方,現(xiàn)有員工260人,被國家旅游飯店協(xié)會(huì)評為四星級酒店,現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店,昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作,成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。
二、鍛煉內(nèi)容
我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門是黨工部,黨工部主要的工作一是黨建工作,二是工會(huì)活動(dòng)的組織,三是員工餐的管理。因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容紛繁復(fù)雜,而人手又緊張,所以在短短的幾天適應(yīng)之后,我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃,七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個(gè)時(shí)期,安排開展的工作也最多,因此我從工作中得到的收獲也最多。
短短的一個(gè)月中我主要參與開展了一下工作:
。ㄒ唬┙M織開展了“個(gè)人才藝展”活動(dòng)。
。ǘ⿷c“八一”建軍節(jié)到消防中隊(duì)慰問官兵活動(dòng)。
。ㄈ⿲⒔^以來賓館所獲得的榮譽(yù)版面全部進(jìn)行整理、拍照,單獨(dú)歸檔。
。ㄋ模┏鲂麄靼婷3期,五彩園林?1期,健康生活版面4期。
。ㄎ澹┳龊蒙霞壖百e館文件的上傳下達(dá)工作。
三、鍛煉體會(huì)
。ㄒ唬┨嵘藢(shí)踐技能,體會(huì)到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義。
實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求,它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,以及對新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐,使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華,實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師,其任教課程的獨(dú)特性決定了教師自身不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),又要有較強(qiáng)的文字書寫功底和指導(dǎo)實(shí)踐的能力,面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。
。ǘ┥钊胝J(rèn)識(shí)了現(xiàn)代企業(yè)從生產(chǎn)企業(yè)的ISO9000發(fā)展到現(xiàn)在5S和6S的管理模式,到企業(yè)的人性化與個(gè)性化管理;從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新;從不同企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化,我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。
(三)更新了教育觀念。
通過鍛煉,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實(shí)踐的脫節(jié),高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo),在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場需求,進(jìn)行大膽改革。
。ㄋ模┴S富了教學(xué)案例。
我對企業(yè)員工在實(shí)際運(yùn)作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸,深深地領(lǐng)悟到實(shí)際動(dòng)手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時(shí),還對企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內(nèi)部的文件進(jìn)行收集,積累了許多第一手資料,為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例,使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際,也更富有針對性。
四、思考與建議
在工作中,我每天都會(huì)回去記工作日志,把工作上的事情,工作的程序給記錄下來。并且多思考,關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新,實(shí)踐教學(xué)中的種種問題。
。ㄒ唬┰O(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要。
下企業(yè)實(shí)踐,像企業(yè)工作人員一樣上班下班,從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),明確了高職教育教學(xué)改革的方向,從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
。ǘ┰诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
不同于大學(xué)校園,企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神,而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力,避免自我為中心,使他們走入社會(huì)后能較快地融入到新的工作和生活中。
。ㄈ⿷B(tài)度決定一切。
在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教,完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣,并能夠結(jié)合實(shí)際工作,在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力,為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)總之,到過了企業(yè),就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師。但在此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到己身上的不足,我的實(shí)踐操作能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。為了適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展,為了對學(xué)生進(jìn)行深層次的培養(yǎng),我會(huì)更加努力訓(xùn)練技能,以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)的話,我會(huì)再次積極參加。
綜合上述,本次實(shí)踐活動(dòng)給我們很大的觸動(dòng):理論與實(shí)踐有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育,教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須在不斷提高自身理論水平的同時(shí),加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng);在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際,既有利于學(xué)生對新知識(shí)的掌握,又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高知識(shí)掌握的效率。作為職業(yè)院校的教師,我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前行!
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)16
經(jīng)歷了將近兩個(gè)星期的時(shí)間,在與孩子的接觸中,收獲著成長著,與其說他是一個(gè)孩子倒不如說他是我的小弟弟,他天真的和我說我可以明白他在想什么,我也笑了,是開心的也是苦澀的吧,開心是他信任我了,孩子的世界是如此的簡單,苦澀是那份單純與美好,我再也回不去了,成長的代價(jià)是那么的大,在一次又一次的心痛里學(xué)會(huì)珍惜,完成蛻變。珍惜擁有的,就是最好的。不在意逝去的,珍惜收獲的和擁有的。我想,這次活動(dòng)對于我而言,最大的收獲就是我明白了對于一個(gè)這個(gè)階段的孩子來說最需要的是什么,他們開始漸漸的有自己的主張,他們需要的是傾聽和理解,而不是一味的告訴他們怎么做,就像我們一樣,他們也需要一種成人感吧,陪伴就是最好的成長。
在孩子的英語學(xué)習(xí)上,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)教師和家長太注重孩子的成績,忽視了孩子的能力和興趣品格培養(yǎng),就拿這個(gè)孩子來說,他很聰明,基礎(chǔ)知識(shí)基本沒有問題,就是缺少運(yùn)用,缺少基本的交際,缺少耐性,家長也過高的要求了做題的數(shù)量,而忽視了質(zhì)量,書中的基礎(chǔ)知識(shí)是理解問題的最好的鑰匙,但都被我們忽視了,所以無論在任何的時(shí)候回歸課本就好,不要把學(xué)心態(tài)過于功利化,把它當(dāng)做提升能力的一種方式,這樣學(xué)歷的效率會(huì)更好的。
感謝這次的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我明白了很多,也收獲了很多,中學(xué)母校對于我的認(rèn)同,我也會(huì)珍惜,以后,我會(huì)把這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,我相信,這將會(huì)是以后的一筆寶貴財(cái)富。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)17
這幾個(gè)月以來,我在XX區(qū)XX中學(xué)進(jìn)行了XX省2015年中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)研修班第三階段的崗位實(shí)踐活動(dòng),這幾個(gè)月我擔(dān)任了高二(25)(26)(27)班的物理科教學(xué)工作。在這段時(shí)間,我認(rèn)真溫習(xí)了10月份在華南師范大學(xué)第一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并認(rèn)真總結(jié)了第二階段的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),制定下的我自己的教學(xué)計(jì)劃和方案,并出色地完成各教學(xué)任務(wù)。我在工作過程中勤勤懇懇、積極向上。轉(zhuǎn)變思想、勇于創(chuàng)新,把培訓(xùn)過程學(xué)到新的理念、思想和方法融入課堂教學(xué)中去,取得了一定的效果和成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。
除了溫習(xí)10月份在華南師范大學(xué)第一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我還閱讀了《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))解讀》、《習(xí)得性無助》、《請讓我慢慢長大:親歷華德福教育》《物理參考》等書籍和期刊,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,加深對新課程的理解。經(jīng)過自我學(xué)習(xí),我在從教過程中從以下幾方面作出努力:
1、從課程目標(biāo)的三個(gè)緯度(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)來設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
2、注重過程,關(guān)注科學(xué)探究的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、使物理更加貼近生活,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。
4、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要作用。
5、改變評價(jià)方式,對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)。
6、根據(jù)考試大綱說明進(jìn)行教學(xué),有的放矢,重點(diǎn)突出。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,師生互動(dòng)。
我們學(xué)校用的是“XX版”新教材,這套教材與舊教材有著很大的不相同。為了熟悉教材,我把選修3—1、選修3—2和選修系列教材仔細(xì)閱讀了兩遍。我們不但要熟悉教材,而且要大膽去處理教材、資料的內(nèi)容,在上課過程中根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生的具體情況,對教材、資料的內(nèi)容進(jìn)行增加和刪除。除了熟悉復(fù)習(xí)資料之外,每上一節(jié)課,我還閱讀一定數(shù)量的參考書和有關(guān)習(xí)題書。
在備課過程中,備學(xué)生也是一個(gè)重要環(huán)節(jié),3個(gè)班的總體情況基本一樣,但各個(gè)班里面學(xué)生物理成績參差不齊。有的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),有的學(xué)習(xí)能力比較差。為了照顧大多數(shù)學(xué)生,我采用了分層教學(xué)的方法,選擇通俗易懂的語言,多舉例子,多從生活中去學(xué)習(xí)物理。實(shí)驗(yàn)(包括演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn))也是物理教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),如何發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的重要作用,這也是我們物理老師思考的一個(gè)問題。
以前的觀念往往是把實(shí)驗(yàn)和操作技能聯(lián)系在一起,現(xiàn)在的物理實(shí)驗(yàn)有著更加寬廣的含義,用科學(xué)探究的思想指導(dǎo)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,采用科學(xué)探究方式能讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,積累科學(xué)知識(shí)和方法,并獲得情感體驗(yàn),從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究能力。它包括提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),到收集、處理、分析數(shù)據(jù),形成結(jié)論和進(jìn)行交流、討論一系列的過程。在這個(gè)過程中還要讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程中的方法、經(jīng)歷、感情、態(tài)度和價(jià)值觀。所以每次實(shí)驗(yàn),我都在器材上作充分準(zhǔn)備,在教法上精心設(shè)計(jì)。
我十分注重師生互動(dòng)教學(xué)。我充分利用教材中的重內(nèi)容,讓學(xué)生對一些物理實(shí)驗(yàn)和物理問題進(jìn)行相互討論,然后發(fā)表自己的見解。利用這種方式教學(xué),不但活躍了課堂氣氛,而且在學(xué)生與學(xué)生,教師與學(xué)生的討論中,會(huì)激發(fā)學(xué)生的靈感和智慧,有時(shí)會(huì)得到一些意想不到的結(jié)論和收獲。這也是在備課時(shí)難以想到的。
三、一分耕耘,一分收獲
在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過我?guī)讉(gè)月的勤奮學(xué)習(xí)和努力工作,我也取得了一些成績。在我任教的班級里面,絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡物理,并對物理產(chǎn)生很大的興趣。在學(xué)校組織調(diào)查中,學(xué)生對我教學(xué)的滿意率達(dá)到百分之九十以上。在月測、段考中,學(xué)生成績有著明顯的進(jìn)步,均分成績排在全級的前面。在這段時(shí)間,我還做了兩次公開課,第一次是全校的公開課,第二次是開放性研討課,都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
以上是我第三階段的崗位實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)。不過由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小錯(cuò)誤。為此,我會(huì)虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和老師們學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)18
在這一學(xué)期中,我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神,堅(jiān)定不移地依照新課程理念,開展綜合實(shí)踐活動(dòng),將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入,努力提高教師的課程實(shí)施能力,著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容
1、自主化
為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行,學(xué)校建立了一套健全的課程實(shí)施組織網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中,校長室負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動(dòng),教導(dǎo)處、大隊(duì)部協(xié)助活動(dòng),各年級研究組負(fù)責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動(dòng)計(jì)劃,班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實(shí)施者。
在計(jì)劃制定方面,我們注重全員參與,自主制定。即校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都參加到學(xué)校計(jì)劃制定的活動(dòng)中來,它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個(gè)輪次。由上而下,即由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處將確定的我校綜合實(shí)踐的課程理念、目標(biāo)向下傳達(dá),組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,讓每一位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動(dòng)特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與,由學(xué)生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教導(dǎo)處。
2、多角度
在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí),首先在學(xué)生中展開廣泛的討論,讓他們圍繞書上的課題,選擇自己感興趣的一個(gè)方面,再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類,上報(bào)科學(xué)的、可行的課題,最后由教導(dǎo)處做通盤搭配,根據(jù)各年級確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,制定計(jì)劃。
3、系列化
同一個(gè)內(nèi)容,不同的做法,由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性,形成一個(gè)序列,這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)課題深入實(shí)施
1、課時(shí)安排、落實(shí)制度
我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制,即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排,做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)分成“2+2”的形式,“2”為教師指導(dǎo)課,每月2節(jié),由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn),傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法,圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分階段總結(jié),“2”為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課,放在每周的周末,由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位,進(jìn)行自由活動(dòng)。
可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通,也可將其與其它學(xué)科如自然、班隊(duì)、社會(huì)、科學(xué)等打通,統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大,為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了時(shí)間上的保障。在課時(shí)的落實(shí)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽評課活動(dòng),保證了新的活動(dòng)理念的運(yùn)用,提高了每節(jié)活動(dòng)課的課堂質(zhì)量。
2、教師選聘、培訓(xùn)制度
理念是教育改革的陽光,有了陽光,才能有教育的春天,綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展同樣要求教師有堅(jiān)實(shí)的理論、先進(jìn)的理念作基礎(chǔ)。因此,我們把教師競聘工作當(dāng)成一件大事來抓,力求通過競聘,擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師,在培訓(xùn)方面,本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教師指導(dǎo)方面的培訓(xùn),多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專家的最新教育理念,并在學(xué)習(xí)后要求教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實(shí)際,每人寫出指導(dǎo)手記,集體交流討論,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
3、聽評課制度:
本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué),力求通過聽評課活動(dòng),使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象,做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得,真正地走向生活,走向?qū)嵺`,走向創(chuàng)新。
具體做法是:學(xué)期初由學(xué)校教導(dǎo)處組織一次全面的聽評課活動(dòng),對每一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的評價(jià)與指導(dǎo),指出今后努力的方向,為保證實(shí)踐課的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學(xué)期中不定時(shí)地對活動(dòng)課進(jìn)行抽查,檢驗(yàn)活動(dòng)課的質(zhì)量是否有明顯提高,期末根據(jù)學(xué)校指定的課題,進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),檢測活動(dòng)課的授課質(zhì)量,評選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行推廣,促使每個(gè)教師的授課水平達(dá)到一個(gè)新的高度。
我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實(shí)與提高,將聽評課活動(dòng)扎實(shí)地落實(shí)到了實(shí)處。聽評課制度將先進(jìn)的教育理念吹進(jìn)了課堂,使綜合實(shí)踐課的課堂也充滿了新課改的氣息,不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新,而且調(diào)動(dòng)了他們上好活動(dòng)課的積極性,使每一節(jié)活動(dòng)課都科學(xué)扎實(shí),保質(zhì)保量。
4、階段性總結(jié)制度:
為了不斷地在活動(dòng)中反思提高,我們還建立了階段性總結(jié)制度。具體包括:
階段性案例:活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)階段后,教師們根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)撰寫活動(dòng)案例,記錄活動(dòng)中的收獲、活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、今后的改進(jìn)措施等,對這一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行全面的總結(jié)。
階段性反思:不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況,對照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況,經(jīng)常進(jìn)行反思,并形成書面報(bào)告。對典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論、研究,找出解決問題的方法,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣。
教學(xué)實(shí)錄:我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課,而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄,并對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評與反思,在整理的過程中不斷反思、提高,也為今后的活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。
指導(dǎo)手記:為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師指導(dǎo)工作,抓好教師指導(dǎo)這個(gè)薄弱環(huán)節(jié),我們要求每位教師要有指導(dǎo)手記,記錄個(gè)人指導(dǎo)過程中的心得體會(huì)、點(diǎn)滴收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等,邊活動(dòng)邊總結(jié)邊提高。
5、評價(jià)制度:
本學(xué)年我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)制度納入教科研的管理,實(shí)行動(dòng)態(tài)化評價(jià)和管理,即對活動(dòng)的全過程進(jìn)行過程督導(dǎo)和評價(jià),包括開題、活動(dòng)實(shí)施、結(jié)題、課時(shí)落實(shí)、聽評課等各個(gè)方面,力求通過科學(xué)的評價(jià),全面促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量,把活動(dòng)的開展提高到一個(gè)新的層面。
三、隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施,存在的問題也漸漸凸現(xiàn)
教師怕上綜合實(shí)踐課,甚至干脆占用,上其他課。原因主要有(1)教師對該課程從理念上還未真正把握,感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系,學(xué)習(xí)不夠。(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配,該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力,在實(shí)踐操作中教師覺得無從著手,業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;(3)現(xiàn)有的對教師評價(jià)體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,該課程處于一種可有可無的窘境,重視不夠,付出多回報(bào)少;(4)由于是一門開放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,活動(dòng)的真正開展需要相配套的物力、財(cái)力,而這方面學(xué)校有時(shí)很難提供,教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決,保障不夠;(5)學(xué)生與家長由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響,仍覺得考分最重要,活動(dòng)開展意識(shí)不強(qiáng),應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng),不及時(shí),質(zhì)量不高,準(zhǔn)備不夠。
四、針對以上現(xiàn)狀,在新學(xué)期中我校將著重從以下幾個(gè)方面入手,做好工作
1、轉(zhuǎn)變觀念,讓教師和學(xué)生一起成長。開展綜合實(shí)踐活動(dòng),必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命,要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵,教師的作用是有效的指導(dǎo),要大膽地讓學(xué)生去闖,失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲,要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范,體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。
通過設(shè)立新課程論壇,舉辦學(xué)習(xí)沙龍,開展與新課程一起成長的研討活動(dòng),讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,注重發(fā)揮教師群體力量,倡導(dǎo)教師之間的合作,成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況,在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上,把學(xué)生分成若干小組,由2-3位教師分別指導(dǎo),讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境,營造有利于教學(xué)的氛圍。學(xué)校將積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系,探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的有利氛圍。同時(shí),要加大宣傳力度,綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門的事,而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。開展綜合實(shí)踐活動(dòng),全社會(huì)人人有責(zé),我們要呼吁全社會(huì)都來關(guān)心下一代,為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn),以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
3、建立切實(shí)可行的評價(jià)辦法。綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定,它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn),不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案,而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價(jià)為主,注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性,操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。
五、在具體評價(jià)的操作中,我校將采用以下方法:
1、“檔案袋評定”:將學(xué)生在實(shí)踐過程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2、“多元化評定”:在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中,教師要善于了解學(xué)生,了解他們的個(gè)性差異,從學(xué)生發(fā)展的角度,及時(shí)給予他們鼓勵(lì),促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐。
此外,積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)、他人評價(jià)、小組互評甚至邀請家長一同參與評價(jià),建立這種開放式的多元評價(jià)體系,將使評價(jià)更加科學(xué),更加全面,更加真實(shí)。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn),但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)19
從7月6日開始,韓山師范學(xué)院化學(xué)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)在汕頭市龍湖區(qū)外砂鎮(zhèn)南社村南僑小學(xué)開展為期一周的義教活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩,包括書法,手工,武術(shù),健美操,手語等。此次社會(huì)實(shí)踐,韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊(duì)也展現(xiàn)了我院“勤教力學(xué),為人師表”的校訓(xùn),初為人師,他們盡心盡力。
一、初為人師,盡心盡力
化學(xué)系參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共有36人包括輔導(dǎo)員老師柯東賢,其中有25名學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。而且,參與此次暑假上課的學(xué)生大約有200人,分為五個(gè)年級六個(gè)班,并且每班安排2名服務(wù)隊(duì)人員擔(dān)任班主任。
每天早上,各班班主任都會(huì)認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),確保學(xué)生都到校學(xué)習(xí),若是有學(xué)生無故沒來上課,老師則會(huì)打電話咨詢家長。課上,有的老師會(huì)特別提醒學(xué)生天氣炎熱要記得多喝水,來上學(xué)要記得帶傘遮陽,以免中暑。班主任沒課時(shí),總會(huì)到班里巡視,甚至坐在教室后面陪同學(xué)生上課,時(shí)不時(shí)督促走神的學(xué)生。課后,五年級的學(xué)生總會(huì)向老師請教這節(jié)課不懂的地方,老師都不厭其煩地將課堂內(nèi)容再仔細(xì)講解,直到學(xué)生全面了解為止。
二、一絲不茍,耐心指導(dǎo)
每天,南僑小學(xué)的禮堂都會(huì)有各年級學(xué)生上課的身影,盡管外面烈日炎炎,卻阻擋不了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。通常,武術(shù),健美操,舞蹈等室外課程會(huì)在禮堂上課,場地比較寬廣通風(fēng)。
一年級的學(xué)生由于年紀(jì)比較小,容易開小差,調(diào)皮搗蛋,所以教學(xué)的老師要比較有耐性和毅力。教授他們舞蹈的文嬌同學(xué)和淑如同學(xué)除了念口號,做示范,還常常會(huì)到學(xué)生中間查看他們動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn),悉心指導(dǎo)。有時(shí),一個(gè)簡單的動(dòng)作,有的學(xué)生仍然會(huì)一次又一次地出錯(cuò),此時(shí),她總會(huì)走到他身旁,與他一起做動(dòng)作,不斷糾正錯(cuò)誤,直至學(xué)生學(xué)會(huì)為止。
淑真同學(xué)負(fù)責(zé)四年級的武術(shù)教學(xué),在匯演上曾為大家?guī)砭实奈湫g(shù)表演,在課堂上,她一絲不茍。扎馬步時(shí),她兩腿開立,與肩同寬,兩腳平行正對前方,挺直腰桿,為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的示范,不茍言笑的她認(rèn)真查看學(xué)生的不足,及時(shí)揪出他們動(dòng)作的不規(guī)范,學(xué)生也融入到這種嚴(yán)肅專注的氣氛中,各個(gè)全神貫注地聽講。
三、創(chuàng)意教學(xué),青出于藍(lán)
為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),除了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,老師們還會(huì)想一些讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較容易接受的花招,讓學(xué)生在樂中學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合。
爍子同學(xué)用潮語講課,巧妙地拉近與當(dāng)?shù)貙W(xué)生之間的距離。通過講潮汕地區(qū)的有名富商的發(fā)家史來啟發(fā)學(xué)生理解他們身上難能可貴的品德素質(zhì),以此來教育教導(dǎo)學(xué)生要誠實(shí)做事做人,不貪便宜等,這樣既能達(dá)到教學(xué)目的,又能讓孩子們印象深刻,潛移默化地受這些故事影響著。
此次社會(huì)實(shí)踐,韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊(duì)既學(xué)習(xí)黨的十八大精神,深化大學(xué)生對中國夢的理解和認(rèn)識(shí),又踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,開展支教文體活動(dòng),服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,促進(jìn)自身全面發(fā)展。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20
為了認(rèn)真貫徹市縣教育工作會(huì)議精神,豐富暑期教師集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),我校動(dòng)員全體教師走村竄戶,了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,接觸農(nóng)民群眾,開展了本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),在此將本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié):
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況
(一)活動(dòng)目的:
了解農(nóng)村政治,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大變化,征求廣大農(nóng)民群眾對教育工作和對教師自身工作的意見和建議。
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容:
調(diào)查研究課題:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查及農(nóng)戶家庭情況調(diào)查。
。ㄈ┗顒(dòng)要求:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳到位。
2、教師人人參與,調(diào)研活動(dòng)結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確。
3、認(rèn)真聽取群眾對學(xué)校教育工作的意見,認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié),提出整改措施,在下半年工作中逐條解決,給人民群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
近年來,特別是改革開放以來,隨著農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和中央、省市各項(xiàng)惠民政策的實(shí)施,我校所轄的代家村與鐵陳村農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,人民群眾的生活實(shí)現(xiàn)了由溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變,他們衣食住行和改革開放初期相比有了質(zhì)的飛躍。農(nóng)民群眾能用電腦網(wǎng)絡(luò)買賣農(nóng)副產(chǎn)品,查詢有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的科學(xué)知識(shí)。生活寬裕、管理民主的和諧新農(nóng)村以初步形成。
三、反思
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我們?nèi)w教師對農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)戶的具體情況有了進(jìn)一步了解,雖然農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化,但仍有個(gè)別農(nóng)戶住在土房里,少數(shù)學(xué)生初中畢業(yè)就在社會(huì)上打工。對于以上的問題我們?nèi)w教師認(rèn)為缺乏知識(shí)在社會(huì)中只能處于底層弱勢群體。知識(shí)改變命運(yùn),人才就是生產(chǎn)力。在以后的工作中我們?nèi)w教師決心把“教好一個(gè)學(xué)生,幸福一個(gè)家庭。辦好一所學(xué)校,幸福一方社會(huì)!弊鳛閵^斗目標(biāo),教好每一個(gè)學(xué)生,虛心接受人民群眾對學(xué)校教育工作的意見和建議,提出整改措施使教育教學(xué)質(zhì)量在上一個(gè)新臺(tái)階,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)21
新學(xué)期開始,我校認(rèn)真組織開展“千名教師訪萬家”家訪活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教師積極參與,取得了預(yù)期的效果,達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視精心安排
我校歷來重視家訪工作,把家訪工作作為密切家校聯(lián)系,提高家長對教育滿意度的有效載體來抓,家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理,并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí),學(xué)校一學(xué)期至少召開一次家長會(huì),從家訪前的工作布臵,到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求,狠抓落實(shí),并始終參與家訪的全過程。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī),大力宣傳教育政策、學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn),并積極征求家長的意見和建議,極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升,提高了家長對學(xué)校的信任度。
二、明確任務(wù)責(zé)任到人
這次“千名教師訪萬家”活動(dòng)的目的是深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生的生活和成長那個(gè)壞境,與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑。同時(shí)征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。同時(shí),向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,宣傳黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策。
三、不拘形式各具特色。
在家訪中,教師能結(jié)合本地、本校實(shí)際,因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行,許多教師的做法頗具特色。有的老師以村為單位進(jìn)行“普訪”,還有的針對個(gè)別“問題”學(xué)生進(jìn)行有針對性的家訪。家訪中,教師們深入到村隊(duì)及各個(gè)學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長進(jìn)行交流,許多教師還主動(dòng)幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后,都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),收集整理家訪工作有關(guān)情況,并一一記錄在冊,有些教師對收到的家長意見,及時(shí)給予了答復(fù),有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。
四、由家訪工作中反饋回的信息:
積極的:
1、家長具有把孩子教育好,培養(yǎng)其成才的心理。現(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大,具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。
2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容。現(xiàn)在的學(xué)生家年齡都在30—40之間,他們本身受過較好的教育。因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育工作,這對學(xué)校教育起到了很好的促進(jìn)作用。
消極的:
1、正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。
2、家長只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績,而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律、勞動(dòng)等教育。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳。這使學(xué)校教育孤掌難鳴,某些工作開展不開。
3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束,可是爺爺奶奶不是寵愛有加,便是有心無力,管束不下,徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理,他們變得越來越野,使學(xué)校教育工作難上加難。而學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。
4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子,媽媽忙著護(hù)孩子,奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭吵,弄得孩子無所適從,分不清是非曲直,更不知自己錯(cuò)在哪里,如何改正,從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機(jī)取巧等不良品質(zhì),給學(xué)校教育增添了許多難處。
總之,這次“千名教師訪萬家”活動(dòng)在全體教師共同努力下取得圓滿成功,我們了解到大量真實(shí)的資料,向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,宣傳了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策,為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)22
本學(xué)期,四年級的同學(xué)們接觸到了綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程,比起其他課,這門課更具實(shí)踐性、活動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性。同學(xué)們對這門課投入了巨大的熱情,每一次活動(dòng)都是那么積極踴躍。 通過半個(gè)多學(xué)期的實(shí)踐,同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)大自然,開闊了眼界,豐富了見識(shí),品嘗到了成功的喜悅與快樂。 我們深深地體會(huì)到,實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),要重視對學(xué)生的評價(jià)。
一、重視過程評價(jià)
評價(jià)時(shí),不應(yīng)該過于看重于學(xué)生所獲得的知識(shí)的多少及作品的優(yōu)劣,而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性,關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法,關(guān)注交流與合作,關(guān)注動(dòng)手實(shí)踐以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。因此要采用形成性評價(jià)的方式,重視對過程的評價(jià)和在過程中的評價(jià),使評價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)評價(jià)的激勵(lì)性,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長,施展自己的才能,努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
二、以學(xué)生自我評價(jià)為主
評價(jià)可采用多種方式,如對書面材料的評價(jià)與對學(xué)生的口頭報(bào)告、活動(dòng)、展示的評價(jià)相結(jié)合;教師評價(jià)與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合;小組的評價(jià)與組內(nèi)個(gè)人的評價(jià)相結(jié)合等。其中以學(xué)生的自我評價(jià)為主。由于是讓學(xué)生自我評價(jià),其壓力較小,學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),自由地交換意見。同時(shí),這種集體和個(gè)人的自我評價(jià)也可以使學(xué)生享受到健康的民主風(fēng)氣的熏陶和教育。
三、評價(jià)的開放性
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有開放性的特點(diǎn),評價(jià)也應(yīng)該具有開放性,在學(xué)生自我評價(jià)的基礎(chǔ)上,應(yīng)盡可能采用集體討論和交流的形式,將個(gè)人和小組的經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來,并鼓勵(lì)相互之間充分發(fā)表意見和評論。這樣的評論不僅可以使學(xué)生吸收他人的有益經(jīng)驗(yàn),而且還可以促使學(xué)生加深對問題的認(rèn)識(shí),有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題并發(fā)表個(gè)人見解的優(yōu)良品質(zhì)。反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作,我想有成功也有不足!
成功之處是:
1、激發(fā)了學(xué)生對綜合實(shí)踐的巨大熱情。
2、開展了豐富多彩的活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的能力。
不足之處有:
1、面對這門課程,深深了解到自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足,以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。
2、對于綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生光有熱情是不夠的,還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)研究的精神。
3、對于身邊的資源利用的還不夠,我想在以后的活動(dòng)中要努力爭取家長的支持和幫助,尋求其他相關(guān)人士的幫助。
展望下學(xué)期的工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,改進(jìn)不足吧,盡我的所能把這門課教好,使學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步。
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