家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿
家校合作共育，兩方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)，既成人又成才。下面是小編為大家收集整理的家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿（精選13篇），希望對(duì)大家有幫助！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿1
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！今天參加“家校共育”專題工作交流會(huì)，向大家匯報(bào)我們班級(jí)在家校聯(lián)系工作方面的做法，有不足之處，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。
開(kāi)學(xué)初，我校組織并開(kāi)展一年級(jí)全體家長(zhǎng)家校共育培訓(xùn)會(huì)。楊校長(zhǎng)、種書記、吳主任輪流發(fā)言，讓家長(zhǎng)們從中了解“家校共育”的好處。培訓(xùn)后，家長(zhǎng)們的意識(shí)不強(qiáng)，收到的效果并不理想。記得當(dāng)時(shí)我們各班只有近10位家長(zhǎng)填寫比較合格，當(dāng)看到這一現(xiàn)象時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我們五位班主任坐下來(lái)認(rèn)真分析原因，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行補(bǔ)救。如：我們利用每天晚放學(xué)的時(shí)間，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)教室，耐心地給每位家長(zhǎng)講解《家校聯(lián)系冊(cè)》的好處，還利用便條夾在冊(cè)中給家長(zhǎng)傳達(dá)相關(guān)事宜，這樣的工作一連做了一個(gè)星期，最終家長(zhǎng)們掌握了正確填寫方法，現(xiàn)在各班有95％的家長(zhǎng)積極配合此項(xiàng)工作。這樣，我們的工作取得了很大的進(jìn)展。
為了家校聯(lián)系工作能做得更好，9月29日下午我們舉行了一年級(jí)“入學(xué)儀式暨家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。在這次活動(dòng)舉行之前，我們做了大量的工作：讓配合我們工作的家庭利用周末拍了“全家�！�，把他們的照片展示在學(xué)校的展板上;每班還挑選了20名行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生為他們附上簡(jiǎn)介為其他學(xué)生做榜樣；吳主任還為每個(gè)班填寫質(zhì)量比較高的《家校冊(cè)》進(jìn)行了拍照，并做成了展板，供家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”這一天，家長(zhǎng)們聽(tīng)了一節(jié)示范課，參加了孩子的“入隊(duì)儀式”，看到了一個(gè)月來(lái)孩子的巨大變化，家長(zhǎng)們非常激動(dòng)，同時(shí)也感受到了“家校共育”帶來(lái)的好處。
在當(dāng)天我們還舉行了家長(zhǎng)會(huì)，我們又一次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了《家校冊(cè)》的填寫指導(dǎo)。這一次的指導(dǎo)具體到了每一頁(yè)，甚至每一項(xiàng)怎么填。家長(zhǎng)會(huì)上表彰了一批家校共育工作做得比較好，認(rèn)真填寫家校冊(cè)，積極配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)，并為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，樹(shù)立了家長(zhǎng)們做好家校共育工作的信心。我們還對(duì)進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，各班評(píng)選出十星“文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、孝敬父母、勞動(dòng)奉獻(xiàn)、健體運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)模范、科技藝術(shù)、英語(yǔ)好記星、社會(huì)實(shí)踐、習(xí)慣進(jìn)步星”，我們還采取了一系列的激勵(lì)方法，如：今天我是班長(zhǎng)、無(wú)作業(yè)日等，讓孩子從中樹(shù)立自信。另外，我們還挑選了幾本填寫齊全，內(nèi)容寫得比較詳細(xì)，教育方法得當(dāng)?shù)摹都倚?cè)》讓家長(zhǎng)們互相傳閱，互相學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上我班家長(zhǎng)積極發(fā)言，從家長(zhǎng)的發(fā)言中家長(zhǎng)們明白了教育孩子不是一件簡(jiǎn)單的事，要講究教育方法。有個(gè)家長(zhǎng)在《家校冊(cè)》上寫道：“今日的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，與別的家長(zhǎng)相比，在孩子身上我付出的的確太少了，我以前不是位稱職的家長(zhǎng)，今后，我一定認(rèn)真填寫《家校冊(cè)》，全力配合學(xué)校，配合老師，努力把孩子教育的更好�！庇辛思议L(zhǎng)的這句承諾，何愁教育不好孩子！從家長(zhǎng)樸實(shí)的話語(yǔ)中，可以看到家長(zhǎng)的教育意識(shí)提高了，更樂(lè)意與學(xué)校配合了。
家長(zhǎng)會(huì)后，我們又接著召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)。給家長(zhǎng)委員頒發(fā)了聘書，要求家長(zhǎng)委員會(huì)成員團(tuán)結(jié)全體家長(zhǎng)關(guān)心教育，與學(xué)校多溝通，支持學(xué)校工作，同時(shí)反應(yīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，家長(zhǎng)委員們也紛紛表示努力配合學(xué)校工作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
在家校共育活動(dòng)中，為了把工作做的盡善盡美，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，在每周五下午第二節(jié)課舉行一年級(jí)班主任例會(huì)，大家紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，有收獲，有反思。通過(guò)每次的例會(huì)我們受益匪淺。
自從使用《家校冊(cè)》以來(lái)，我們根據(jù)自己班級(jí)的情況制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。遲到扣一分，認(rèn)真聽(tīng)講的加一分，每天不佩戴紅領(lǐng)巾的扣一分等等，學(xué)生的每一項(xiàng)加分減分我們都會(huì)在分?jǐn)?shù)旁邊寫明原因，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都心中有數(shù)。我們每周會(huì)給孩子匯總得的紅花數(shù)，然后把紅花數(shù)兌換成綠分，月末計(jì)算出每個(gè)孩子在班級(jí)中的名次。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)能保持參與的熱情，我們每周也給家長(zhǎng)進(jìn)行了評(píng)分并把它記錄在每位學(xué)生的家校冊(cè)上。經(jīng)過(guò)家校共同培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成了，我們的班風(fēng)也得到了很大的改善。
針對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)都擁有手機(jī)而且很多的家庭擁有電腦，為了能與家長(zhǎng)再次有個(gè)溝通的平臺(tái)，我們各班申請(qǐng)了QQ群，家長(zhǎng)們紛紛加入群內(nèi)，這樣就可以利用此平臺(tái)，利用信息功能給家長(zhǎng)發(fā)信息、通知等。家長(zhǎng)若有任何反饋意見(jiàn)，只需直接回復(fù)，我們就可再利用閑暇時(shí)間用此平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行一一溝通。比如：每天的作業(yè)、《家校聯(lián)系冊(cè)》填寫的情況、節(jié)日對(duì)孩子的祝福等，這一些看似微不足道的語(yǔ)言無(wú)不讓家長(zhǎng)體會(huì)到了學(xué)校無(wú)微不至的人文關(guān)懷，把學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心緊緊地融合在一起。
開(kāi)學(xué)已2個(gè)月了，孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣已基本形成。下一步我們會(huì)在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)共同進(jìn)行感恩教育，號(hào)召家長(zhǎng)們“捐資助學(xué)”。
最后，用王金華校長(zhǎng)的一句話“做好每件事認(rèn)真是不夠的，我們要用心去做。”大家共勉！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
丹桂飄香，花好月圓。在這個(gè)美麗的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。我是城內(nèi)小學(xué)校長(zhǎng)——田xx，歡迎大家在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校214名教職工和3000多名同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候，對(duì)新加入我們城內(nèi)大家庭的一年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎！
xx區(qū)城內(nèi)小學(xué)創(chuàng)建于1906年（清光緒三十二年），當(dāng)時(shí)為國(guó)立高等小學(xué)堂，百余年來(lái)，曾幾經(jīng)擴(kuò)建，數(shù)易校名，2007年9月正式定名為xx區(qū)城內(nèi)小學(xué)。學(xué)校占地面積10718平方米，建筑面積10058平方米�，F(xiàn)有61個(gè)教學(xué)班，教職工214名，學(xué)生3000余名。113年的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才從這里走出——政府公務(wù)員、優(yōu)秀企業(yè)家、科技人才、社會(huì)各界人士，也許今天在座的家長(zhǎng)中也有我們的校友，讓我們傳承老校文明，家校共育，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出人才，共創(chuàng)城內(nèi)小學(xué)新的輝煌。
我們的辦學(xué)理念：“讓每一位教師都成為一座教育的豐碑，讓每一個(gè)孩子都成為一個(gè)快樂(lè)的天使，讓每一位家長(zhǎng)都成為教育的潛在同盟，讓城內(nèi)小學(xué)成為一所自由、文明、幸福的樂(lè)園！”
學(xué)校辦學(xué)愿景：知行合一，止于至善。
“知行合一”為明代思想家王守仁《傳習(xí)錄》提出。“止于至善”源自《大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！币馑际墙逃龑W(xué)生要認(rèn)識(shí)道理與實(shí)際行動(dòng)密不可分，只要二者很好的結(jié)合，最終就能達(dá)到完善完美的境界。求知踐行，創(chuàng)新超越，永不停息。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)城內(nèi)已經(jīng)4年的時(shí)間了。今年又恰逢祖國(guó)七十華誕，這對(duì)我們而言，是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一種挑戰(zhàn)。作為這座百年老校的校長(zhǎng)，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我想和大家交流以下話題：一是上學(xué)期工作回顧；二是本學(xué)期工作安排；三是對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求。
一、這一年，我們腳踏實(shí)地，邁出了更加堅(jiān)實(shí)的步伐。（上學(xué)期工作回顧）
過(guò)去的一年中，我校以“愛(ài)生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。我們的團(tuán)隊(duì)更加注重自身素質(zhì)和能力的提高，以人為本，科學(xué)管理；我們的教師更加注重專業(yè)發(fā)展，潛心鉆研，智慧從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生；我們的同學(xué)更加努力奮發(fā)，腳踏實(shí)地，修身自律，勇?tīng)?zhēng)上游……全校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，用智慧與拼搏、繼承與創(chuàng)新收獲了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動(dòng)：
1、培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師，秉持“讓每一位教師都成為一座教育的豐碑”的教育理念。教育部長(zhǎng)陳寶生在《人民日?qǐng)?bào)》撰文，吹響了“課堂改革”的號(hào)角，文中指出“深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革。掀起‘課堂改革’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。在教研方面，開(kāi)展了“思政課堂研討暨南片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)”；與光明小學(xué)開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)；對(duì)一線教師進(jìn)行了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的培訓(xùn)活動(dòng)，并進(jìn)行了“一師一優(yōu)課，一課一名師”錄課、曬課活動(dòng)；上學(xué)期選派4名優(yōu)秀教師到重慶學(xué)習(xí)；組織了以“生活，因讀書而精彩”為主題的教師讀書沙龍活動(dòng)；召開(kāi)了‘對(duì)標(biāo)一流’高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；申報(bào)“十三五”國(guó)家級(jí)課題《集體（小組）備課創(chuàng)新模式研究》現(xiàn)已結(jié)題；省級(jí)“十三五”課題《主題閱讀與提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的正相關(guān)研究》正在結(jié)題準(zhǔn)備中；科研成果獲山西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；學(xué)校獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育科研實(shí)驗(yàn)基地”的稱號(hào)；舉行了第四屆“規(guī)范書寫傳承文明”硬筆書法比賽；名校長(zhǎng)工作室走進(jìn)臨縣黃白塔和三交鎮(zhèn)前陡泉寄宿制小學(xué)開(kāi)展送教幫扶研修活動(dòng)；開(kāi)展了教師教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽活動(dòng)；生活方面，教師集體過(guò)生日；到采摘園享受幸福的采摘時(shí)刻。
2、讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，恪守“讓每一個(gè)孩子都成為一個(gè)快樂(lè)的天使”的育人思維，堅(jiān)持“天天有進(jìn)步、周周有活動(dòng)、月月有節(jié)日，學(xué)期有成效”活動(dòng)。每周有升旗、晨會(huì)、每周一歌、校園廣播、電影欣賞課和閱讀課、社團(tuán)課、陽(yáng)光體育課程等；每班有社會(huì)實(shí)踐外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)等；
教育部通知，全面支持藝術(shù)教育，藝術(shù)類學(xué)科成新寵，藝術(shù)已經(jīng)不是興趣課，而是必備課，所以為了讓孩子們的社團(tuán)活動(dòng)更加豐富多彩，新開(kāi)設(shè)陶笛、古箏、乒乓球、游泳社團(tuán)，現(xiàn)共20個(gè)社團(tuán)活動(dòng)；組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”、“清明祭英烈共筑中華魂”、“呵護(hù)氣球?qū)氊愓鋹?ài)生命之重”、“防震減災(zāi)應(yīng)急演練”、“心理健康”講座、經(jīng)典詩(shī)詞誦讀、“觀看新聞聯(lián)播提升愛(ài)國(guó)情懷”、“新聞、讀書筆記展”等系列活動(dòng)；舉行了城內(nèi)小學(xué)《石州之劍》小記者選拔賽；舉行了第三屆“名校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標(biāo)，有力推動(dòng)了學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，我校以總分排名第一的成績(jī)被授予“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)�！钡姆Q號(hào)；讓全校所有孩子參與六一兒童節(jié)的表演。讓3000多名孩子幸�？鞓�(lè)健康地成長(zhǎng)！
3、把家長(zhǎng)發(fā)展成同盟，堅(jiān)定“讓每一位家長(zhǎng)都成為教育的潛在同盟”的信念。《人民日?qǐng)?bào)》指出“教育改革要從家長(zhǎng)教育開(kāi)始”，同時(shí)還刊登了“教育好自己的孩子是你最重要的事業(yè)”充分說(shuō)明家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。全校的分年級(jí)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，全校家長(zhǎng)會(huì)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每月一期的《陽(yáng)光校園報(bào)》，展示了校園風(fēng)采，鼓舞了師生士氣，提振了大家的信心。上學(xué)期，我校開(kāi)設(shè)了“親子共讀欄目”，13位家長(zhǎng)走進(jìn)校園和孩子共度美好的閱讀時(shí)光；全校孩子與家長(zhǎng)共同登錄安全教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)并完成作業(yè)，應(yīng)用于生活實(shí)踐中。4月23日下午、24日上午在呂梁市影劇院舉行了以“好孩子是規(guī)劃出來(lái)的”為專題的公益講座。我校一百多人參加了此次講座。五月份，我校積極響應(yīng)“千名教師訪萬(wàn)家”號(hào)召，發(fā)起了全員家訪活動(dòng)。和家長(zhǎng)零距離溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育，共促學(xué)生發(fā)展。6月15日，國(guó)家“十三五”規(guī)劃課題城內(nèi)小學(xué)《家校共育數(shù)字化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)研究》子課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)隆重拉開(kāi)了帷幕。我校家長(zhǎng)積極參與并認(rèn)真學(xué)習(xí)，很榮幸我校20多位家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)心得發(fā)表于《中國(guó)家庭教育報(bào)》；這一切都離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與和支持。
二、新的一年，我們齊心協(xié)力，辦出城內(nèi)特色。（本學(xué)期工作安排）
“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。”20xx年是xx教育的改革之年、創(chuàng)新之年、奮進(jìn)之年。我校將乘著這股教育改革之風(fēng)，為深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于學(xué)生近視問(wèn)題的重要指示批示精神，貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委等八部門日前聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代兒童青少年近視防控工作，對(duì)此我校眼保健操增加到每天兩次；積極推進(jìn)體育聯(lián)盟大課間素質(zhì)操，并安排全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。
堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
課程設(shè)置方面：繼續(xù)開(kāi)設(shè)閱讀課、電影欣賞、經(jīng)典誦讀課、書法課等；聘請(qǐng)三位體育老師，每周開(kāi)齊開(kāi)足音體美課程，培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)。
行為規(guī)范：學(xué)生每天穿校服系紅領(lǐng)巾；規(guī)范上下學(xué)排路隊(duì)；注重文明禮儀教育，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾彎腰撿起……
勞動(dòng)教育：從本學(xué)期起我校重視開(kāi)展勞動(dòng)教育，不再雇用保潔員，所有衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到班，由學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生建立起神圣的勞動(dòng)光榮感、責(zé)任感。
特色方面：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)在二、三、四年級(jí)繼續(xù)推進(jìn)，時(shí)間統(tǒng)一安排到每周二、三、四下午。一年級(jí)開(kāi)設(shè)機(jī)器人課程，二年級(jí)開(kāi)設(shè)陶笛課程，課程設(shè)置更規(guī)范合理。請(qǐng)家長(zhǎng)們監(jiān)督也積極配合學(xué)校的工作。我校和星銳足球俱樂(lè)部繼續(xù)合作，校足球隊(duì)現(xiàn)在從一年級(jí)開(kāi)始選拔，增設(shè)后補(bǔ)隊(duì)員，形成梯隊(duì)，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標(biāo)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。我校小記者、小主持的培養(yǎng)由石州之劍欄目參與策劃，現(xiàn)已培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的小記者、小主持，已經(jīng)在學(xué)校工作中獨(dú)擋一面。
師德建設(shè)方面：為建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍，我校將繼續(xù)抓師德建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
教學(xué)方面：由于教育改革，本學(xué)期起全部使用部編教材，我校全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材；聚焦單元整體備課，構(gòu)建備課方式與課堂教學(xué)的新模式。我們將繼續(xù)派遣優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，梯隊(duì)培養(yǎng)；開(kāi)展集體備課及課題研討活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等，提高教師素質(zhì)，保證課堂質(zhì)量。特別是一年級(jí)的孩子，我們要特別注重學(xué)生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練和課堂常規(guī)訓(xùn)練，六年級(jí)的孩子我們更加注重排優(yōu)補(bǔ)差工作。
三、新的一年，我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)城內(nèi)小學(xué)新的輝煌。（對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求。）
北師大和中國(guó)教育報(bào)聯(lián)合發(fā)布的《全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告（20xx）》報(bào)告顯示，“有溫暖的家”排在學(xué)生認(rèn)為的人生最重要事情的首位。在調(diào)查學(xué)生最崇敬的榜樣時(shí)，研究發(fā)現(xiàn)“父母排在第一位”，“老師”在學(xué)生眼里排第二。充分說(shuō)明：家長(zhǎng)、家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。為此，我想對(duì)作為家長(zhǎng)的你們，提出幾點(diǎn)建議：
1、要加強(qiáng)親子閱讀。親子閱讀頻率越高，孩子在閱讀興趣、閱讀時(shí)間、閱讀量、運(yùn)用閱讀策略能力等方面的表現(xiàn)越好。孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受！繼續(xù)和孩子一起看新聞聯(lián)播，讓孩子心懷天下，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。從小擁有家國(guó)情懷。
2、要關(guān)注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學(xué)校。不要讓孩子把手機(jī)帶入學(xué)校。遠(yuǎn)離垃圾食品。
3、要積極管理學(xué)生在節(jié)假日的學(xué)習(xí)和生活。如有沒(méi)有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
4、要主動(dòng)與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通。定期和老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的各種情況；孩子在家里的表現(xiàn)要及時(shí)和老師交流以達(dá)到家校共管的目的；了解老師的教育和生活背景，理解教師工作的艱辛和付出，諒解老師工作的失誤，寬容老師的過(guò)失，幫助老師健康成長(zhǎng)，支持老師的工作（如：積極做學(xué)校的義工，如開(kāi)學(xué)初的大掃除，家長(zhǎng)們的行為讓我非常感動(dòng)。），做老師工作的堅(jiān)實(shí)后盾。
5、要規(guī)范自己的言行。作為家長(zhǎng)，我們的行為舉止最為關(guān)鍵。有關(guān)資料顯示：家長(zhǎng)對(duì)孩子教育影響程度高達(dá)百分之七十以上，你覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，那你的孩子估計(jì)對(duì)學(xué)習(xí)也不會(huì)太感興趣；你天天看電視、玩手機(jī)、看電腦等，孩子在家寫作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思。所以，作為家長(zhǎng)，我們一定要規(guī)范自己的行為，言傳身教教育孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)方案要求，在接下來(lái)的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，請(qǐng)老師們組織家長(zhǎng)就以下話題進(jìn)行討論：
一是安全平臺(tái)學(xué)習(xí)。
二是家校共育數(shù)字化平臺(tái)項(xiàng)目聽(tīng)講座和學(xué)生實(shí)踐作業(yè)，家長(zhǎng)代表做計(jì)劃，分組分享講座和心得，做美篇。
三是家訪時(shí)間表。
四是看新聞的辦法。
五是上下學(xué)排路隊(duì)、家長(zhǎng)嚴(yán)禁進(jìn)校園。
六是校服紅領(lǐng)巾。
七是衛(wèi)生打掃時(shí)間和區(qū)域。
八是體育聯(lián)盟活動(dòng)。
九是本學(xué)期組織一次實(shí)踐活動(dòng)。去哪？主題？
十是家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)安排和內(nèi)容確定，拓展教學(xué)資源。
十一是班級(jí)宣傳，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成班級(jí)合力。
十二、關(guān)于校園安全、校園欺凌。
各位家長(zhǎng)，各位老師、同學(xué)們，我們都是城內(nèi)小學(xué)的一員，我們都是城內(nèi)小學(xué)的希望和未來(lái)，讓我們不忘初心，明確使命與責(zé)任，為了百年老校的美好明天，為了心中的教育夢(mèng)想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤思踐行，為家校共育譜寫新的篇章！
今天，在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，祝所有城內(nèi)的家長(zhǎng)朋友們，身體健康、工作順利，生活幸福、中秋快樂(lè)！祝所有城內(nèi)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、陽(yáng)光自信、快樂(lè)成長(zhǎng)！祝我們城內(nèi)的所有教職員工開(kāi)心工作、幸福生活、桃李滿園！祝城內(nèi)小學(xué)這所百年老校在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌！
最后，讓我們所有人共同祝福：祝我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安！
謝謝大家！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先代表學(xué)校及全體教師，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎！感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何更好地教育孩子，形成家校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量�？傊痪湓�，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況。xx市第五小學(xué)今年春季正式成立，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生704人。
一、辦學(xué)理念：以人為本、立德樹(shù)人。
黨的十八大報(bào)告對(duì)教育方針有明確的要求：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。
我校將圍繞《xx市教育局工作要點(diǎn)》，以創(chuàng)建“責(zé)任教育”特色學(xué)校、培養(yǎng)“身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、素質(zhì)全面、個(gè)性突出”的小學(xué)生為目標(biāo)，以“禮儀教育、1+1體育活動(dòng)、課堂改革、評(píng)價(jià)改革”四大抓手為載體，在全校師生中大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造“責(zé)任團(tuán)隊(duì)”，爭(zhēng)創(chuàng)特色鮮明、品牌突出的中原名校。
二、治校特色：責(zé)任教育
什么叫責(zé)任？責(zé)任是一個(gè)完整的體系，它包含五個(gè)方面的內(nèi)容，一是責(zé)任意識(shí)，是“想干事”；二是責(zé)任能力，是“能干事”；三是責(zé)任行為，是“真干事”；四是責(zé)任制度，是“可干事”；五是責(zé)任成果，是“干成事”。責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功所必不可少的素養(yǎng)。所以，我校旗幟鮮明地提出“負(fù)責(zé)任的教育”理念，倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任的教育，就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任的教育。
本學(xué)期，我校將著力推進(jìn)以“責(zé)任教育”為顯著標(biāo)志的品牌特色，創(chuàng)新德育形式，構(gòu)建責(zé)任校園。通過(guò)進(jìn)一步增強(qiáng)“責(zé)任意識(shí)”、造就“責(zé)任團(tuán)隊(duì)”、打造“責(zé)任課堂”、提升“責(zé)任本領(lǐng)”、營(yíng)造“責(zé)任文化”、鑄就“責(zé)任校魂”等途徑，將“責(zé)任教育”具體化、生活化，讓師生多一些“責(zé)任情懷”“家校情懷”“家國(guó)情懷”，讓師生懂得好教師、好學(xué)生、好領(lǐng)導(dǎo)、好公民，都應(yīng)當(dāng)以責(zé)任感做事，要求師生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，既“想大問(wèn)題”，又“做小事情”，帶著激情、帶著責(zé)任、帶著使命、帶著追求工作、學(xué)習(xí)與生活，努力營(yíng)造“說(shuō)負(fù)責(zé)任的話，做負(fù)責(zé)任的事，當(dāng)負(fù)責(zé)任的人”的良好氛圍。
在孩子的培養(yǎng)方面，我校將開(kāi)展校內(nèi)和家庭責(zé)任教育。一方面抓好學(xué)生在校的責(zé)任教育，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、禮儀課、綜合實(shí)踐作業(yè)等豐富多樣的活動(dòng)形式，教育學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做德才兼?zhèn)涞暮蒙倌�。另一方面，抓好家庭的�?zé)任教育。繼續(xù)推進(jìn)《弟子規(guī)》《中華二十四孝》等校本教材的學(xué)習(xí)，通過(guò)讀、講、測(cè)、悟、行，培養(yǎng)學(xué)生知行合一的良好行為習(xí)慣，將責(zé)任教育延伸至家庭、社會(huì)，做愛(ài)心孝心好少年，真正地成人、成才。
要構(gòu)建責(zé)任校園，要做的還有很多。我堅(jiān)信，通過(guò)全校教師的努力，xx五小一定可以成為xx市最好的小學(xué)！
三、家校攜手共育希望
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校攜手、共育希望”。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以作為教師，我們不敢有半點(diǎn)馬虎。作為孩子的家長(zhǎng)，是孩子成長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人，幫扶孩子順利走好人生每一步，是各位家長(zhǎng)朋友肩上的責(zé)任。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
1、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，要教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
3、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
4、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
5、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
6、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。
7、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
8、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
最后，衷心的祝各位家長(zhǎng)朋友：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：
大家好！我是學(xué)校校長(zhǎng)xxx。
首先，歡迎你們的到來(lái)。感謝你們對(duì)孩子教育的重視，也感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。畢竟“教在學(xué)校，育在家庭”。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、學(xué)校概況
x市x區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于2009年8月，是一所全日制公辦學(xué)校。目前校園占地面積近60畝，總建筑面積10700平方米，可容納學(xué)生2300名。擁有300米人造草環(huán)形跑到、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施，擁有“國(guó)家示范校園氣象站”美譽(yù)的太陽(yáng)花氣象園，配齊配足科普室、電腦室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、書法室等20多間功能用室。有45個(gè)教學(xué)班，含一個(gè)特教班，共有學(xué)生近2200名，其中外來(lái)務(wù)工隨遷子女841人，現(xiàn)有教師128人。
近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視我校的建設(shè)與發(fā)展，我校辦學(xué)條件，日趨完善。我任校長(zhǎng)兩年多以來(lái)，在原有設(shè)施基礎(chǔ)上，區(qū)政府教育局、學(xué)校又投資近200萬(wàn)元用于更新添置教室多媒體、教師電腦、廣播系統(tǒng)、學(xué)生課桌椅、教師辦公桌椅，改造跟新監(jiān)控系統(tǒng)、改造二期后走廊的欄桿、維修一期教室瓷磚、建設(shè)淳風(fēng)廣場(chǎng)等等。目前學(xué)校正啟動(dòng)學(xué)校三期改擴(kuò)建工程，擬再投兩億左右再建1棟行政綜合樓、2棟教學(xué)樓及1棟體育館及地下停車場(chǎng)。改擴(kuò)建后學(xué)校校園占地面積近80畝，總建筑面積將達(dá)45000多平方米，計(jì)劃于2023年之前建成投入使用，可容納學(xué)生3000名，60個(gè)教學(xué)班。到時(shí)學(xué)校功能用室齊全，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資隊(duì)伍也將逐步發(fā)展壯大，學(xué)校教育教學(xué)管理更加完善規(guī)范，到時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高。
學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，先后被評(píng)為“全國(guó)氣象科普教育基地”“xx省語(yǔ)言文字規(guī)范示范�！薄皒x省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“xx省義務(wù)教改示范�！薄皒x省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)培育示范�！薄皒市先進(jìn)基層黨組織”“x區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體”“x市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)�！薄皒區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“x市社會(huì)科學(xué)普及基地”等。
學(xué)校秉承讓x實(shí)小學(xué)子“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“立德樹(shù)人，求真善美”為教育理念，以“太陽(yáng)花精神”為主要辦學(xué)特色，以“崇德、尚文、實(shí)踐、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，努力“辦人民滿意的學(xué)�！�。立足推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)師生的共同成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓x實(shí)小的孩子能夠“微笑對(duì)生活，陽(yáng)光每一天！”
一種太陽(yáng)花精神：樂(lè)觀、飽滿、熱情、謙讓的品格，堅(jiān)韌不拔，不懼困難的精神；
兩個(gè)習(xí)慣：良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
三項(xiàng)教育：學(xué)生養(yǎng)成教育（立德樹(shù)人），朱熹陳淳思想文化教育（校本教材、淳風(fēng)廣場(chǎng)），校園氣象科普教育(校園氣象站)。
二、關(guān)于學(xué)生安全
過(guò)去兩年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但今天我要強(qiáng)調(diào)的是安全教育工作的重要性。安全是學(xué)校和家庭的生命線，安全工作是一切工作的基石，是家庭幸福的保障。作為學(xué)校，我們一直把安全教育工作擺在一切工作的首位，因?yàn)槲覀兠總�(gè)老師都非常清楚地認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，安全工作責(zé)任重于泰山。我們學(xué)校利用每天早會(huì)、每天放學(xué)前5分鐘，每周班會(huì)、每周五假前半小時(shí)，每天上、下午放學(xué)后的溫馨提醒，短信，告家長(zhǎng)書等等，做到人人講安全，處處講安全，時(shí)時(shí)講安全。但我們發(fā)現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)由于忙于上班，安全教育意識(shí)淡薄，對(duì)孩子監(jiān)管不到位，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理、身心健康等各方面關(guān)心不夠，結(jié)果釀成無(wú)法挽回的悲劇。
我們學(xué)校地處省道郊柏線、又是高速出口附近，周邊車輛多，交通復(fù)雜；加上很多家長(zhǎng)整天忙于上班，對(duì)孩子疏于監(jiān)管。所以，我們學(xué)校的安全工作壓力非常大。今天，為了孩子的平安健康，我們一定要共同努力。俗話說(shuō)“家大業(yè)大不如一家人平安快樂(lè)”。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，首先是我們老師要和家長(zhǎng)朋友們一起探討如何做好孩子的安全教育，讓我們的孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。下面，我提出幾點(diǎn)要求，希望家長(zhǎng)朋友要積極配合，每天都要抽出時(shí)間，真正履行好家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
1、牢記學(xué)校的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。教育孩子家長(zhǎng)來(lái)不及接時(shí)，要在固定點(diǎn)等待或跟家長(zhǎng)打電話，不要私自跟同學(xué)或陌生人走。
2、各位家長(zhǎng)要抱著為自己孩子負(fù)責(zé)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真填寫學(xué)生特異體質(zhì)情況調(diào)查表；教孩子記住父母手機(jī)號(hào)碼。更換電話號(hào)碼要及時(shí)通知班主任，以便聯(lián)系。
3、接送學(xué)生上下學(xué)要按照學(xué)校指定地點(diǎn)停車，特別是早上上學(xué)時(shí)間，要為我們老師上班讓路。這樣做是為了大家安全考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)遵守配合。
4、每天放學(xué)后或放假期間，請(qǐng)家長(zhǎng)要隨時(shí)跟蹤孩子的去向，了解孩子都跟哪些人交朋友，到哪些地方玩耍，是否存在安全隱患。教育孩子放學(xué)后要及時(shí)回家，不準(zhǔn)在路邊玩耍、逗留，家長(zhǎng)沒(méi)有同意，不準(zhǔn)到同學(xué)家過(guò)夜。
5、每次告家長(zhǎng)書讓家長(zhǎng)簽名時(shí)，請(qǐng)抽空讀讀內(nèi)容，并真正履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，并且要求孩子不要自己當(dāng)家長(zhǎng)，自己簽名。告家長(zhǎng)書是學(xué)校提醒家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng)，你沒(méi)看就簽名，那我們學(xué)校發(fā)再多的告家長(zhǎng)書也沒(méi)有意義。
6、教育孩子注意涉水安全，特別是游泳安全。雖然天氣轉(zhuǎn)涼了，也要時(shí)刻提醒做到“六個(gè)不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
7、教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，不隨意橫穿馬路，不跨越道路隔離護(hù)欄；未滿12周歲不能騎車上路；教育孩子走路要做到：堅(jiān)持走人行道，沒(méi)有人行道的也要注意靠路右邊行走，過(guò)馬路要做到“一慢二看三通過(guò)”。
8、教育孩子注意消防安全。教育孩子認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，發(fā)生火災(zāi)時(shí)要大聲呼救，并立即撥打火警電話119。不吸煙，不玩火，不燃放煙花、爆竹。
9、教育孩子注意飲食衛(wèi)生。教育孩子不買吃零食，不到無(wú)證經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食品，注意預(yù)防食物中毒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
10、教育孩子注意治安防范。遵紀(jì)守法，不與陌生人交往，不結(jié)交不良朋友，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不得在外留餐留宿，子女外出需向家長(zhǎng)請(qǐng)假，要防止子女私自結(jié)伴外出。
11、教育孩子注意防御自然災(zāi)害。如：臺(tái)風(fēng)、雷電、暴雨等天氣。
希望各位家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
三、關(guān)于學(xué)生身心健康
孩子的學(xué)習(xí)很重要，但孩子的道德品質(zhì)和心理健康、身心健康更重要。
1、學(xué)會(huì)與人溝通、與人和睦相處，
2、要經(jīng)常關(guān)心孩子的身心健康，對(duì)犯錯(cuò)誤孩子要以正面教育為主；不打罵孩子，長(zhǎng)期打罵孩子的危害性：內(nèi)心自卑、脾氣暴躁、習(xí)慣撒謊、性格懦弱、容易固執(zhí)。千萬(wàn)不要打罵孩子，尤其不要經(jīng)常地打孩子，這是教育的下策。我們提倡的是以理服人，只有讓孩子“心”服了，才會(huì)對(duì)父母“口”服。多跟孩子講講道理，把事情的后果分析給孩子聽(tīng)，一般的孩子都是會(huì)聽(tīng)的。此外，有些家長(zhǎng)誤以為通過(guò)“打”就能解決問(wèn)題，而實(shí)際上，可能適得其反。盡管孩子表面沒(méi)有和您頂撞，但心里不服，甚至產(chǎn)生逆反心理。還有打孩子會(huì)毒化孩子的心靈，有一天，您的孩子在與別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，也會(huì)動(dòng)不動(dòng)就以武力相威脅�？傊�，打孩子不是合格父母所應(yīng)有的行為。
3、。高年級(jí)青春期孩子的基本心理需求：求尊重、求認(rèn)同、求理解、求包容、求支持。
4、挫折教育。近年來(lái)，青少年輕生事件屢見(jiàn)不鮮，且有低齡化趨勢(shì)。和父母爭(zhēng)執(zhí)、被老師訓(xùn)斥、成績(jī)不理想、犯錯(cuò)怕遭責(zé)罵……甚至是“爸爸不讓看電視”“老師沒(méi)收手機(jī)”這樣不能稱之為“事件”的起因，竟成了一朵朵鮮活生命凋謝的緣由。感嘆生命教育缺位之時(shí)，也必須看到其中不容忽視的因素——我們的孩子亟待補(bǔ)上挫折教育課�！拜敳黄稹钡暮⒆右糙A不了，挫折教育和正確的批評(píng)方式是孩子人生的必修課。
5、多用“拇指”，少用“食指”。
不要總說(shuō)別人的孩子比自己的孩子好。這也許是我們國(guó)人的通病，常喜歡用激將法來(lái)對(duì)待自己的孩子。其實(shí)，這樣的效果反而不好。多表?yè)P(yáng)您的孩子，多去看看孩子有些什么樣的進(jìn)步，及時(shí)對(duì)孩子的進(jìn)步予以表?yè)P(yáng)激勵(lì)，那將遠(yuǎn)比你用激將法來(lái)得有效得多。每個(gè)孩子都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，去挖掘您孩子的優(yōu)點(diǎn)吧。也許您的孩子在學(xué)習(xí)上不是他的強(qiáng)項(xiàng)，但他在其它很多方面都表現(xiàn)得比同齡人更懂事，更能干，那您就可以從賞識(shí)他的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始，慢慢在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)他。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)，配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。孩子是父母的復(fù)印件，復(fù)印件出了問(wèn)題要從原件上找原因。
要想讓孩子有出息，要舍得夸孩子（激發(fā)潛能），舍得陪孩子（親子閱讀）。
四、關(guān)于新冠等傳染病疫情防控工作（要重視和配合）
認(rèn)真落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略，對(duì)家長(zhǎng)朋友們提出如下疫情防控提示：
1、請(qǐng)xx月xx日（含7日）以來(lái)有從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的來(lái)漳返漳人員主動(dòng)向所在社區(qū)、單位、報(bào)備相關(guān)情況，配合屬地政府落實(shí)居家隔離醫(yī)學(xué)觀察、核酸檢測(cè)等健康管理措施。
2、如非必要，近期不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如必須前往，請(qǐng)務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)，準(zhǔn)確記錄好自己的活動(dòng)軌跡，返漳后要嚴(yán)格執(zhí)行我市的相關(guān)防控措施。
3、請(qǐng)大家注意冷凍（藏）食品安全，密切關(guān)注政府部門發(fā)布的進(jìn)口食品檢疫信息；冷凍（藏）食品經(jīng)營(yíng)者應(yīng)配合政府部門落實(shí)健康監(jiān)測(cè)、核酸檢測(cè)等防控措施。
4、請(qǐng)大家要時(shí)刻保持個(gè)人防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：戴口罩（尤其是在乘坐公共交通工具和在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)）、勤洗手、常通風(fēng)、注意咳嗽禮儀、保持安全社交距離。
5、每天在家做好孩子的晨午檢，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀，需佩戴一次性使用醫(yī)用口罩及以上級(jí)別口罩，及時(shí)到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門診進(jìn)行排查和診療，就醫(yī)過(guò)程盡量避免乘坐公共交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)。
五、關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)
1、關(guān)于期中考
期中考試成績(jī)出來(lái)之后，有人歡喜有人憂。作為家長(zhǎng)，關(guān)注孩子的成績(jī)是很正常的現(xiàn)象。但友情提醒大家：考試的最大目的是透過(guò)成績(jī)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子。無(wú)論成績(jī)好壞，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上情緒化。
一位學(xué)霸媽媽跟我說(shuō)過(guò)一句話：“孩子成績(jī)差，問(wèn)題不只在自身。做家長(zhǎng)的更要及時(shí)幫助孩子分析失誤，孩子才能更快成長(zhǎng)。”
三流家長(zhǎng)，把成績(jī)當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)；二流家長(zhǎng)，建立孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一流家長(zhǎng)，幫助孩子共同成長(zhǎng)。
其實(shí)每個(gè)孩子都有一顆積極向上的心，這同樣需要得到家長(zhǎng)的回應(yīng)。如果孩子考得好了，需要父母積極鼓勵(lì)，幫助孩子繼續(xù)努力。如果孩子考得不理想，需要父母及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。家長(zhǎng)幫助和引導(dǎo)孩子爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)，這才是智慧父母的正確應(yīng)對(duì)方法和態(tài)度。希望考試過(guò)后，家長(zhǎng)能幫助孩子做好以下四點(diǎn)：
分析卷子：找到失誤的地方和原因，發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱點(diǎn)。
查漏補(bǔ)缺：發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)突破知識(shí)漏洞。
整理錯(cuò)題：把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，解決后能夠舉一反三。
反思總結(jié)：反思學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
分享給大家一句話：孩子能夠考出好成績(jī)，父母同樣是功不可沒(méi)的功臣。希望所有父母都能做最懂孩子的那個(gè)人。
2、要重視孩子的書寫和閱讀（高考）
蘇霍姆林斯基說(shuō)：閱讀和書寫是學(xué)生的兩種最很必要的學(xué)習(xí)工具，同時(shí)也是通往周圍世界的兩個(gè)窗口。學(xué)生如果沒(méi)有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣。書寫過(guò)程的半自動(dòng)化是提高讀寫水平以及全面地自覺(jué)掌握知識(shí)的極為重要的條件。從中掌握書寫和閱讀這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)工具是多么的重要。
3、體育要有家庭作業(yè)（跳繩、廣播體操）
《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》指出：體育與升學(xué)掛鉤。體育已進(jìn)中考，占40分。關(guān)于體育納入高考的研究已經(jīng)啟動(dòng)。對(duì)于《意見(jiàn)》要求保障學(xué)生校外1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的規(guī)定，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王xx說(shuō)：“家庭社會(huì)都應(yīng)該幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)體育鍛煉的目標(biāo)。具體做法可能就是體育作業(yè)�！�
學(xué)校體育節(jié)：xx月xx日召開(kāi)
新中國(guó)成立之初，實(shí)行的就是全民的體育。其后有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，國(guó)家體育的目標(biāo)鎖定在為國(guó)爭(zhēng)光，提高競(jìng)技水平。學(xué)校體育也受到很大沖擊。我們的金牌越來(lái)越多，體質(zhì)卻越來(lái)越差�，F(xiàn)在要回歸到體育面向人人，每個(gè)人都要增強(qiáng)體質(zhì)。從教育的角度來(lái)看，這更是高境界的回歸。因?yàn)轶w育已經(jīng)不僅僅事關(guān)體質(zhì)健康，還能健全人格，更重要的是還能錘煉意志�，F(xiàn)在要通過(guò)“教會(huì)、勤練、常賽”這一新時(shí)代的體育教學(xué)模式，讓孩子體驗(yàn)到參與體育的快樂(lè)。
4、讓孩子做家務(wù)。原xx市教育局局長(zhǎng)、當(dāng)代著名教育改革家魏xx：讓孩子做家務(wù)，是每天要做的功課！
孩子回家需要做家務(wù)勞動(dòng)，有時(shí)間多做，沒(méi)時(shí)間少做，但不能停下來(lái)。一分鐘也要做，半個(gè)小時(shí)那就更好了。很多人不理解，為什么魏老師當(dāng)教育局局長(zhǎng)，首先研究的不是分?jǐn)?shù)，不是考試，不是升學(xué)率，怎么是家務(wù)勞動(dòng)？我認(rèn)為頭等大事是承擔(dān)家庭責(zé)任。一個(gè)人愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，看不見(jiàn)、摸不著。他如果不愛(ài)自己父母的話，你說(shuō)他愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，放心，100%是騙人的，用不著論證。愛(ài)父母，掛在嘴邊上，說(shuō)空話，那不是騙人嗎？一定要學(xué)會(huì)用行動(dòng)去心疼父母，能承擔(dān)的家庭責(zé)任，從小承擔(dān)。一個(gè)孩子從小知道心疼你了，長(zhǎng)大了他自然會(huì)心疼老百姓，心疼集體和國(guó)家。這是很簡(jiǎn)單的常識(shí)。
我認(rèn)為這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心的孩子不會(huì)吧學(xué)校當(dāng)作自已的事，也就習(xí)慣了偷懶，不動(dòng)腦，也不學(xué)習(xí)。要“成績(jī)”，先要“成材”；要“成材”，先必“成人”。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)。孩子最終還是要去過(guò)獨(dú)立生活的，不管是早還是晚。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)們要知道：教育好孩子是你們當(dāng)父母一生最大的事業(yè)。
最后，祝愿我們的孩子健康快樂(lè)，祝愿每個(gè)家庭都幸福！接下來(lái)由各班主任主持繼續(xù)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我們生活在同一個(gè)地球，它給我們陽(yáng)光讓我們?cè)诠饷飨滦腋３砷L(zhǎng)；它給我們雨露讓大地復(fù)蘇，給我們一個(gè)美好的家園；它賦予我們正義感，讓我們挺身而出捍衛(wèi)家園，見(jiàn)義勇為……今天我們的地球，被環(huán)境傷了身，被邪惡傷了心，如何捍衛(wèi)地球，呵護(hù)這位偉大母親的心靈是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此我校開(kāi)展了“見(jiàn)義勇為”“環(huán)�！睍刨�，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們?cè)凇耙?jiàn)義勇為”和“環(huán)境保護(hù)”方面取得了顯著的成績(jī)，今天，我們召開(kāi)“見(jiàn)義勇為”、“環(huán)�！睍刨惐碚脮�(huì)，對(duì)做出優(yōu)異成績(jī)的師生在大會(huì)給予公開(kāi)表彰，就是對(duì)這種努力的肯定和鼓勵(lì)，希望全校師生再接再厲，繼續(xù)努力，在“見(jiàn)義勇為”和“環(huán)�！狈矫孀龀鲂碌某煽�(jī)。
見(jiàn)義勇為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了一個(gè)人在緊急危險(xiǎn)關(guān)頭，敢于挺身而出、奮勇搏斗、不顧安危的崇高品質(zhì)與無(wú)畏精神。在我們當(dāng)前社會(huì)面臨綜合治安與自然災(zāi)害復(fù)雜形勢(shì)的情況下，更加需要發(fā)揮見(jiàn)義勇為精神，降低各種風(fēng)險(xiǎn)造成的危害，維護(hù)人民生命與財(cái)產(chǎn)的安全。當(dāng)今社會(huì)空前復(fù)雜，各種圈套層出不窮，每天新聞、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上都在爆料社會(huì)的黑暗面、丑惡處。對(duì)于這些現(xiàn)象政府和人們都在不斷的遏制它，使它有力地浮泛于社會(huì)之上。作為老師、學(xué)生的我們，更應(yīng)該提倡和執(zhí)行見(jiàn)義勇為行為，保護(hù)我們自己，保護(hù)地球母親的心靈，讓屬于它的每一個(gè)孩子都能快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。此次書信賽中，很多同學(xué)都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，他們講述了很多關(guān)于見(jiàn)義勇為的故事：在公車上舉報(bào)小偷的乘客、救起落水兒童的無(wú)名氏、在地震中自愿參加救援隊(duì)援救災(zāi)區(qū)人民的戰(zhàn)士……這些都是發(fā)生在我們身邊很平常的小故事，我看到同學(xué)生的信，感受你們身在其中的體會(huì)，我希望你們?cè)谝院蟮纳钪幸材艹蔀檫@些小事中的大人物，見(jiàn)義勇為，做一個(gè)勇敢、優(yōu)秀的地球兒女，讓世間少一片黑暗。
環(huán)境保護(hù)是我們的國(guó)策，是要保護(hù)、建設(shè)好我們的家園，促進(jìn)人類與自然的和諧，給我們每個(gè)人創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。如今人們無(wú)節(jié)制的對(duì)森林亂砍濫發(fā)，忽略生態(tài)平衡發(fā)展，不少森林遭到了破壞，泥石流不斷增多，小鳥(niǎo)失去了家園，大地也失去了生機(jī)。當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名老師、一名學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨！誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢？不，誰(shuí)都不愿意看到！“環(huán)�！睍刨惐磉_(dá)了同學(xué)們熱衷環(huán)保事業(yè)、建設(shè)美好家園的精神風(fēng)貌，以實(shí)際行動(dòng)投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，更加適宜我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。
各位同學(xué)：當(dāng)你們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下幸福生活的同時(shí)，不少孤兒在外流浪，不少被欺騙的人在角落里偷偷的哭、不少人遇難，親人在痛苦生活著，我們的心是否沒(méi)有一絲難過(guò)呢？當(dāng)我們聽(tīng)到某地泥石流、火山爆發(fā)、地震的時(shí)候我們的心又是否沒(méi)有一絲擔(dān)憂呢？通過(guò)“見(jiàn)義勇為”、“環(huán)保”書信賽活動(dòng)，我們?nèi)熒袑?shí)提高了“見(jiàn)義勇為”精神與“環(huán)保”意識(shí)，我們要以本次表彰會(huì)為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)做好“見(jiàn)義勇為”，繼續(xù)做好“環(huán)�！惫ぷ�，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)，做出新的貢獻(xiàn)，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，把我們的社會(huì)建設(shè)得更加和諧，使我們每個(gè)人的生活更加美好幸福！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
天氣涼爽，又是周末，今天真是個(gè)好日子！大家上午好！
外面人都夸口說(shuō)立才這幾年不錯(cuò)，車越來(lái)越多，學(xué)生越來(lái)越多。但其實(shí)我們都知道，立才離城區(qū)遠(yuǎn)、地方也不大、樓房更不高，要讓家長(zhǎng)、孩子一落眼就喜歡這里，不可能。
立才課堂先學(xué)后教，同樣注重學(xué)習(xí)，但決不迷信分?jǐn)?shù)；立才校園個(gè)個(gè)要比，事事要賽，但從不妄做形式。文化輔導(dǎo)，活動(dòng)熏陶，樹(shù)標(biāo)兵，立榜樣，促進(jìn)步。一段時(shí)間下來(lái)，孩子們就很喜歡學(xué)校，很喜歡各種活動(dòng)，很喜歡和他們一起玩的大伙伴老師，很喜歡尋找學(xué)習(xí)上的閨蜜朋友。
可說(shuō)真心話，孩子被家長(zhǎng)養(yǎng)這么大，也許并沒(méi)有真心喜歡過(guò)自己家長(zhǎng)。為什么呢？很簡(jiǎn)單，要么陪伴孩子太少、要么偏信孩子太多，沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)孩子這種年齡里的喜怒哀樂(lè)。
端著架子、玩粗暴，已經(jīng)不是好的管理；但陪著笑臉、假溫柔，也不能換來(lái)孩子們的真成長(zhǎng)。如何扮演好家長(zhǎng)的角色呢？話題很大，爭(zhēng)論也很多。但不管教育幫助孩子成長(zhǎng)這條路有多長(zhǎng)，我覺(jué)得都不是一個(gè)老師的事，不是幾堂課的事，當(dāng)然也不是一個(gè)學(xué)校的事。希望孩子成功，也就是希望自己成功。孩子來(lái)這求學(xué)成長(zhǎng)需要交錢，而錢能解決的問(wèn)題應(yīng)不是生命中最大的問(wèn)題。既然孩子感覺(jué)他現(xiàn)在的學(xué)校不錯(cuò)，所以，很高興各位家長(zhǎng)今天能來(lái)，聞聞孩子學(xué)校的味道，走走孩子們的跑道，特別是到教室，和孩子的老師們聊聊天，彼此找找被信任的感覺(jué)，被尊重的感覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)相互的訴求和愿望，消除一些疑慮，不只為“孩子學(xué)習(xí)名次排不前、可能考不上揭陽(yáng)一中”等問(wèn)題而憂愁，更應(yīng)該為孩子有了好伙伴、做好了許多常規(guī)而開(kāi)心鼓掌！
尊敬的家長(zhǎng)朋友和立才老師們，開(kāi)心點(diǎn)！其實(shí)，你們真的很棒，孩子們很期待他們深愛(ài)的大人能快樂(lè)自信、幸福不老！真的，我們大人自信快樂(lè)，孩子們才愿意上進(jìn)，才愿意成長(zhǎng)得像我們一樣大嘛！待會(huì)兒，我要到現(xiàn)場(chǎng)拍好多開(kāi)心照片，大家一定要支持我，因?yàn)槲医?jīng)常告誡自己和孩子們：
開(kāi)心，已經(jīng)活得很好；努力，你就有機(jī)會(huì)贏！
這里，我替孩子們?cè)俅握嬲\(chéng)地感謝和問(wèn)候你們：家庭和美、事業(yè)順心！
謝謝！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好！
感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)。您的到來(lái)本身就是對(duì)孩子教育的高度關(guān)注，也是對(duì)我們工作的大力支持！為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子的學(xué)業(yè)有成，為了孩子們美好的未來(lái)，我們匯聚一堂，共同研究探討教育的大課題，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向各位家長(zhǎng)致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)已入冬，天氣較冷。但我仍然看到，為了參加家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)早早的就來(lái)到學(xué)校，并且到會(huì)率很高。這讓我很感動(dòng)，從期待的目光中，我更加感受到了你們對(duì)孩子濃濃的父母之愛(ài)和對(duì)學(xué)校工作的殷殷期望，這給了我們工作的無(wú)比的鼓舞和欣慰，同時(shí)也倍感責(zé)任重大。非常感謝你們，家長(zhǎng)朋友們，你們辛苦了！
百年大計(jì)，教育為本。我真誠(chéng)的希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)們更客觀、更全面、更真實(shí)地認(rèn)識(shí)你的孩子就讀的學(xué)校；了解xx二中的辦學(xué)理念，發(fā)展方向。零距離的了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，更加明確學(xué)校的方方面面。在接下來(lái)的短暫三年高中過(guò)程中，配合學(xué)校，做好學(xué)生的后勤保障工作，思想疏導(dǎo)工作。共同督促學(xué)生順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的重要任務(wù)就是：相互溝通，增進(jìn)了解；統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)；共同管理，促進(jìn)提高。
一、學(xué)�；厩闆r
xx二中，建校于1950年，迄今為止，已經(jīng)是已經(jīng)擁有七十年歷史的農(nóng)村高中�，F(xiàn)有高中部64個(gè)教學(xué)班，初中部37個(gè)班，在校生5000余人。教職工380余人。
地處農(nóng)村，也植根于農(nóng)村。七十年來(lái)，沉淀下豐厚的人文思想。一代代二中人勤勞果敢、真抓實(shí)干、艱苦樸素、干事創(chuàng)業(yè)。在二中，有互敬互愛(ài)、教學(xué)相長(zhǎng)、深厚淳樸的師生感情；有積極向上、敢為人先、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神；逐漸形成了二中較為特殊的文化傳承。是一所歷史悠久、特色鮮明的高級(jí)中學(xué)。
如今的二中，教師師德優(yōu)秀，勤勞敬業(yè)；業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)。教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)條件越來(lái)越好；學(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越美，學(xué)生管理越來(lái)越科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量連年取得新突破，尤其是在近幾年的高考中，戰(zhàn)果輝煌。初中部發(fā)展迅速，勢(shì)頭良好。在社會(huì)各屆的大力支持下，二中的成績(jī)有目共睹。相信你的孩子在二中也會(huì)有一個(gè)充實(shí)、收獲滿滿的高中歷程。
尤其是近兩年，二中不斷的實(shí)現(xiàn)跨越，為了讓學(xué)生學(xué)的安心，吃的放心、住的舒心，學(xué)校投入大力氣，先后改造升級(jí)了宿舍、餐廳，解決了學(xué)生夏天空調(diào)和冬天取暖。更新了一大批落后的教學(xué)設(shè)施，細(xì)化每一個(gè)服務(wù)環(huán)節(jié)，增加人性化管理。（如增加了純凈水飲水機(jī)，學(xué)生淋浴間，電話等）盡管現(xiàn)在仍有些地方受到條件限制（如學(xué)生數(shù)量激增等影響），還不盡如人意，但我們一直在努力，相信假以時(shí)日，我們會(huì)最終實(shí)現(xiàn)“讓農(nóng)村孩子享受一流教育”的目標(biāo)。辦成“讓人民放心的教育”！
二、二中的教育思想：立德成人，全面發(fā)展。
先立德，再成人。德為行之先。我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代有用人才。xx二中始終把立德樹(shù)人，德育培養(yǎng)放在第一位。
我們身在農(nóng)村，有些先天的不足，這是不容懷疑的，為了讓我們的學(xué)生有眼界，xx二中設(shè)計(jì)了一系列充滿儀式感的大型活動(dòng)。他貫穿每一個(gè)二中學(xué)子的高中，在不同的階段帶給學(xué)生不同的精神洗禮，如入學(xué)系列活動(dòng)、成人禮、組織研學(xué)、百日誓師、畢業(yè)典禮等，這些活動(dòng)都和每一個(gè)家庭息息相關(guān)。歷年來(lái)反映良好，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注這些大大小小活動(dòng)，配合學(xué)校辦好這些活動(dòng)，讓這些活動(dòng)有更深刻的教育意義，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中接受教育，又在活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)，逐漸明確自身目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生將理想與行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，落實(shí)到位，最終形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
三、xx二中近幾年大力發(fā)展的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。
1、要讓學(xué)生接受平等的教育，按照教育部要求開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。不管哪個(gè)學(xué)科，教育必須從有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、注重校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能。校園文化建設(shè)結(jié)合國(guó)學(xué)小鎮(zhèn)建設(shè)、國(guó)家對(duì)于傳統(tǒng)文化教育的要求，要在教學(xué)樓校園墻壁醒目處制作永久性、半永久性楹聯(lián)標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，創(chuàng)建文化長(zhǎng)廊，制作文化櫥窗，建立國(guó)學(xué)園，營(yíng)造濃郁校園文化氛圍。同時(shí)在教室里張貼國(guó)旗、班訓(xùn)，辦好黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
3、改善住宿和就餐條件，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。學(xué)生住得安全、舒適、吃得飽、吃得好，才能安心學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校要多方籌措資金，擴(kuò)建宿舍進(jìn)行宿舍裝修，安裝窗簾。同時(shí)大力推進(jìn)學(xué)生食堂管理改革，提高飯菜質(zhì)量。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水、用電。同時(shí)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)道德的養(yǎng)成起到積極作用。
4、廣泛開(kāi)展安全教育和課外文化體育活動(dòng)。一方面，我們要大力開(kāi)展綜合宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境治理工作，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。同時(shí)實(shí)行三級(jí)督導(dǎo)制度，明確職責(zé)，抓好落實(shí)，特別是住宿生和校外寄宿生管理。層層簽訂責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理。另一方面利用課外活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體育活動(dòng)。
5、在學(xué)生德育教育方面，開(kāi)展好紅色基因繼承系列活動(dòng)。加大學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)國(guó)家持續(xù)發(fā)展需要的合格人才。同時(shí)以紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比的嚴(yán)格和規(guī)范為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。扎實(shí)開(kāi)展全員育人導(dǎo)師制，實(shí)行“教學(xué)導(dǎo)師制”和“生活導(dǎo)師制”，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的疑難。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何生活。深入貫徹全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。兩個(gè)“導(dǎo)師制”要求在教師和學(xué)生之間建立一種”導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。
6、教學(xué)上加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方式的探索，提升教學(xué)的效率。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為教學(xué)工作的總突破口，提升老師教與學(xué)生學(xué)的實(shí)效性。依托校內(nèi)網(wǎng)，分教研組建立符合我校校情的導(dǎo)學(xué)案體系。爭(zhēng)取用三年的時(shí)間使每個(gè)老師都有自己的“導(dǎo)學(xué)案”個(gè)性材料。加強(qiáng)學(xué)科課程體系的研究，針對(duì)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律建立學(xué)科教學(xué)體系，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)整合，對(duì)三年教學(xué)進(jìn)行合理規(guī)劃。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)“四名工程”建設(shè)，提升教職工隊(duì)伍的教育教學(xué)管理水平�！八拿こ獭笔俏倚＿M(jìn)一步深化素質(zhì)教育，加快教育發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是一項(xiàng)提升性工程，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
8、文明校園建設(shè)。結(jié)合上級(jí)文件積極創(chuàng)建文明校園，全方位提升教育教學(xué)理念及管理水平，為學(xué)生全面健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
9、加大初中部建設(shè)力度。讓校容校貌有較大改觀，加大管理力度，提升教育教學(xué)質(zhì)量，把xx二中初中部建設(shè)成xx東部最有實(shí)力的初中名校，讓社會(huì)滿意。
xx二中的發(fā)展，依然步履維艱，有很多細(xì)致的工作要去落實(shí)到位，依然需要廣大家長(zhǎng)同志的理解與大力支持。
四、新時(shí)代教育發(fā)展的方向
1、加強(qiáng)學(xué)生紅色教育，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
古希臘思想家蘇格拉底說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想是人們獲得輝煌成就的強(qiáng)大動(dòng)力。而堅(jiān)定的信念則是人們精神大廈的支柱，人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。開(kāi)展紅色教育，有助于青少年了解黨史國(guó)情和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)，歷史不能割斷，傳統(tǒng)不容忽視。鄧小平曾說(shuō)：了解自己的歷史很重要。青年人不了解這些歷史，我們要用歷史教育青年，教育人民。
基本國(guó)情是一個(gè)國(guó)家選擇發(fā)展道路的依據(jù)，引導(dǎo)青少年不斷了解基本國(guó)情是青少年從中國(guó)的國(guó)情實(shí)際出發(fā)正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)。對(duì)青少年進(jìn)行紅色教育，將有助于青少年了解和掌握我國(guó)的基本國(guó)情，有助于加強(qiáng)青少年政治工作、確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利發(fā)展。青少年只有了解我國(guó)的基本國(guó)情，才能加深對(duì)黨的基本理論、基本路線的理解，才能樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和艱苦奮斗的思想。然而，現(xiàn)在有不少學(xué)校對(duì)開(kāi)展國(guó)情教育的重視程度不夠，學(xué)校國(guó)情教育的缺位，導(dǎo)致青少年在觀念、行為上產(chǎn)生了一些誤區(qū)：如，一切向錢看、追求高消費(fèi)、追求眼前實(shí)惠而放棄遠(yuǎn)大理想、崇洋媚外、以自我為中心、缺少奉獻(xiàn)精神等等。
紅色教育是青少年了解社會(huì)、走向社會(huì)的需要。青少年群體閱歷較淺，涉世未深，正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成時(shí)期，紅色教育可使他們了解中華民族和國(guó)家的苦難史、奮斗史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民求解放、求發(fā)展的歷史和中國(guó)革命勝利史，使其清楚地認(rèn)識(shí)到：知國(guó)才能愛(ài)國(guó)，激發(fā)其民族自尊心和自信心，從而消除歷史虛無(wú)主義和民族虛無(wú)主義的錯(cuò)誤思潮對(duì)他們的負(fù)面影響。青少年群體正義感強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，好學(xué)上進(jìn)，敬慕英雄等優(yōu)勢(shì)，但在蜜罐里長(zhǎng)大的當(dāng)代青少年普遍缺乏自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的革命精神，而這種精神在物欲橫流、紙醉金迷的不良社會(huì)影響沖擊下，很難使閱歷較淺的青少年自覺(jué)形成。要青少年自覺(jué)地、始終不渝地弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神，堅(jiān)定地與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，紅色教育顯得尤為重要。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，一些青少年開(kāi)始對(duì)本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史文化產(chǎn)生偏見(jiàn)，自尊心、自信心、自豪感和氣節(jié)感不足，盲目崇尚西方的文化、政治制度、思想觀念和物質(zhì)文化，我國(guó)傳統(tǒng)的思想政治教育從內(nèi)容到形式都受到了巨大的挑戰(zhàn)，而紅色教育是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育的豐富與充實(shí)。紅色精神文化本身就飽含著濃厚的愛(ài)國(guó)主義情感，一個(gè)個(gè)形象鮮明的英雄人物用鮮血和生命譜寫了中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾為了民族獨(dú)立和國(guó)家解放而英勇斗爭(zhēng)的輝煌篇章。用紅色精神文化教育青少年，使其將愛(ài)國(guó)從口頭語(yǔ)轉(zhuǎn)化成由內(nèi)而生的深厚情感，不忘歷史，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加美好。更加明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，增強(qiáng)歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感、民族認(rèn)同感和凝聚力。
2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，強(qiáng)健體魄。
隨著時(shí)代的發(fā)展，有其是近幾年，學(xué)生的勞動(dòng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)也越來(lái)越被社會(huì)重視。也應(yīng)該成為我們教育的一個(gè)重點(diǎn)。我們的孩子們生活條件好了，卻“懶”了，“笨”了，“病”了。據(jù)對(duì)各國(guó)小學(xué)生每日勞動(dòng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)，美國(guó)為72分鐘，韓國(guó)為42分鐘，法國(guó)為36分鐘，英國(guó)為30分鐘，我們中國(guó)只有12分鐘。德國(guó)的法律規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。6—10歲的孩子要幫助父母洗餐具，給全家人擦皮鞋；14—16歲要擦汽車和菜園里翻地；16—18歲要完成每周一次的房間大掃除。另?yè)?jù)報(bào)載，美國(guó)和加拿大有17個(gè)城市每年舉辦“鐵孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)”參賽者是7至14歲的少兒，比賽內(nèi)容是連續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)距離游泳、騎車、越野和長(zhǎng)跑。每年均有成千上萬(wàn)的父母帶著孩子前往報(bào)名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠。無(wú)獨(dú)有偶，日本中學(xué)普遍設(shè)有一門鍛煉課程，即在嚴(yán)冬組織學(xué)生身著短褲進(jìn)行戶外長(zhǎng)跑，旨地培養(yǎng)孩子鋼鐵般的意志。這些生活富裕的國(guó)家，竟有如此苛刻的教子法，令人大開(kāi)眼界。相比之下，我們身邊的孩子未免被嬌寵得過(guò)了頭。然而，眼下這些蜜罐里泡大的孩子，大多過(guò)于嬌嫩，吃不得苦耐不了勞，經(jīng)受不了困難和挫折的考驗(yàn)。這實(shí)在怨不得他人，從72分鐘比12分鐘的數(shù)字里，就不難得出，責(zé)任主要在父母身上。該是父母警醒的時(shí)候了，做父母的應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔、百折不撓的品格和勇于克服困難，鍛煉強(qiáng)健體魄，為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。這一點(diǎn)，家庭、學(xué)校都應(yīng)該給予足夠的重視。現(xiàn)在我們學(xué)校，逐漸推出“每天陽(yáng)光訓(xùn)練一小時(shí)”計(jì)劃，也希望家長(zhǎng)予以足夠的重視和支持。
3、培養(yǎng)孩子形成閱讀的習(xí)慣。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：大凡是那些有作為，能擔(dān)當(dāng)，有成就的年輕人，大多都是出自那些熱愛(ài)讀書的家庭。我們現(xiàn)在做不到陪孩子閱讀，但我們要支持孩子閱讀，請(qǐng)大家注意，這里讀書不是讀課本，而是指名著等有益的課外書。很多家長(zhǎng)和老師認(rèn)為閱讀無(wú)用，閱讀課外書無(wú)用，這正是他目光短淺，知識(shí)狹隘的表現(xiàn)啊。閱讀是一種能力，一個(gè)孩子如果擁有了這種能力，就擁有了最重要的能力，就擁有了一生的無(wú)限可能。這會(huì)使孩子終身受益。
教育家朱永新曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：孩子可以分為四種：一種既不愛(ài)教科書，又不愛(ài)課外書，必然愚昧無(wú)知；一種既愛(ài)讀教科書，又愛(ài)讀課外書，必然發(fā)展?jié)摿薮�；一種只讀教科書，不讀課外書，發(fā)展到一定階段必然暴露出自身的缺陷和漏洞；一種不愛(ài)教科書，只讀課外書，可能在考試方面不太理想，在升學(xué)和就業(yè)方面受阻，但完全可以憑借自己的興趣，打造一片屬于自己的天地。書籍是精神糧食，它會(huì)讓孩子精神強(qiáng)大起來(lái)，他會(huì)讓孩子們走得很遠(yuǎn)。
五、家校攜手是搞好孩子教育的關(guān)鍵
子女教育是家長(zhǎng)的頭等大事。我們不僅要培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人，更要培養(yǎng)出家庭的后繼者、接班人。讓家庭、家族發(fā)展的更好。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育的效果也受家庭教育的影響和制約。尤其是品行、習(xí)慣等養(yǎng)成教育，家長(zhǎng)是人生教育的第一導(dǎo)師。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀，幫助孩子更好地走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。
優(yōu)秀的孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)，即有一個(gè)和諧家庭和良好家教，問(wèn)題孩子總是有一個(gè)問(wèn)題家庭。衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)與否的標(biāo)準(zhǔn)不是GDP，而是教育發(fā)展力；衡量一個(gè)家庭是否興旺發(fā)達(dá)，就看子女是成人成才。當(dāng)今社會(huì)，隨著時(shí)代的發(fā)展，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到子女教育是家庭的頭等大事。但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的實(shí)際重視程度和投入情況卻有很大的差別。有的不惜重金，從幼兒園開(kāi)始，就把孩子送到國(guó)外教育；有的不惜借錢貸款，給孩子辦理外地戶口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢的機(jī)會(huì)，全身心投入到孩子的教育上。然而，在我看來(lái)，我們對(duì)子女教育的欠缺，關(guān)鍵不是資金問(wèn)題，而是觀念、態(tài)度和方法。各位家長(zhǎng)，為了孩子的教育，大家都付出了什么？一個(gè)人的教育觀念與他受教育的程度和見(jiàn)識(shí)有關(guān)，不容易改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可變化，方法也可以靠學(xué)習(xí)即可得來(lái)。
下面，我先提幾個(gè)問(wèn)題，各位家長(zhǎng)想一想，自己對(duì)孩子的教育是否真的重視了？
1、孩子上高中以來(lái)，你主動(dòng)與他的班主任、授課老師聯(lián)系過(guò)嗎？詢問(wèn)過(guò)孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)、生活情況嗎？
2、除了每次考試后關(guān)心一下孩子的分?jǐn)?shù)與名次，平時(shí)你留意過(guò)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？
3、你是否對(duì)孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時(shí)的糾正？
4、你每天抽多長(zhǎng)時(shí)間和孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流？
5、學(xué)校每次給你的家長(zhǎng)通知書和告家長(zhǎng)的一封信，你認(rèn)真閱讀并及時(shí)與孩子交流過(guò)看法和意見(jiàn)嗎？
6、在學(xué)校不允許的情況下，你給孩子配手機(jī)嗎？指導(dǎo)過(guò)孩子如何使用手機(jī)嗎？
我這里不是在質(zhì)問(wèn)家長(zhǎng)，而是讓家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。這許多問(wèn)題，其實(shí)與你的家庭條件關(guān)系不大，也不是你真的忙到抽不出一點(diǎn)空暇，而是你的教育觀念、態(tài)度和習(xí)慣決定的。
英國(guó)學(xué)者哈伯特說(shuō)，一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)好校長(zhǎng)，有一本暢銷書叫《一個(gè)好媽媽勝過(guò)一個(gè)好老師》，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了父母在孩子教育中的重要作用。在座的.每一個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)論你工作多忙，無(wú)論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。
也有少數(shù)家長(zhǎng)不重視子女教育，認(rèn)為“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，”對(duì)孩子聽(tīng)之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。
有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō)，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時(shí)候我也沒(méi)少教育他，甚至沒(méi)少打他，但好像起不到什么作用；我們也不知道應(yīng)該怎么做，才能使孩子知道努力上進(jìn)。那么，我就談一些我的看法，供各位家長(zhǎng)參考。
1、以身作則比言語(yǔ)說(shuō)教更有用
教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是做好兩件事，以身作則和善加引導(dǎo)。對(duì)家長(zhǎng)而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中。有時(shí)，學(xué)�；ㄙM(fèi)大量時(shí)間和精力教育孩子要如何如何，比不上身邊親人的一個(gè)反面身教或者社會(huì)上一個(gè)反面的例子。
家長(zhǎng)怎樣做表率呢？比如，孩子不愛(ài)起床，家長(zhǎng)就早起床；孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就不看電視、不玩手機(jī)，陪孩子一起讀書。我想，做父親的把一些無(wú)用的、無(wú)聊的交際、應(yīng)酬時(shí)間節(jié)省一些，做母親的把用在追肥皂劇、玩抖音、發(fā)微信、搶紅包的時(shí)間節(jié)省一些，多陪陪孩子，了解孩子，聊一聊。幫助他們解決各種問(wèn)題�；蛘叨嘧x點(diǎn)書，學(xué)習(xí)一點(diǎn)有關(guān)教育的知識(shí)，肯定對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有所幫助。
2、家庭教育要把握好契機(jī)
�。�1）新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開(kāi)始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，會(huì)有一種新的意識(shí)、新的能力，此時(shí)家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)，當(dāng)會(huì)旗開(kāi)得勝。
�。�2）孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子提出明確具體的要求，將會(huì)收到滿意的效果。
�。�3）孩子感受委屈的時(shí)候。家長(zhǎng)若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會(huì)產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長(zhǎng)的告誡。
�。�4）與孩子一道見(jiàn)老師的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)把孩子的長(zhǎng)處告訴老師，同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純地告狀。
（5）孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績(jī)，對(duì)不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出困境。
（6）孩子有較大過(guò)失的時(shí)候。這時(shí)家長(zhǎng)的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時(shí)候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。
（7）孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)積極支持、鼓勵(lì)，用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識(shí)，激勵(lì)孩子深入鉆研。
（8）有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭(zhēng)光，培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)。
�。�9）孩子與同學(xué)、老師有矛盾時(shí)，遇到困難挫折時(shí)，要幫助孩子分析自身原因，樹(shù)立孩子解決問(wèn)題、化解矛盾的能力和克服困難的勇氣。
�。�10）他人取得成績(jī)的時(shí)候。孩子往往會(huì)暗下決心：我也要做出成績(jī)，家長(zhǎng)要抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。
�。�11）外出作客或有客人來(lái)訪的時(shí)候。一般的孩子都喜歡聽(tīng)好話，不愿在別人面前現(xiàn)丑，所以這時(shí)應(yīng)注意保護(hù)孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，恰當(dāng)提出希望，等等。
家長(zhǎng)同志們，教育，是一個(gè)長(zhǎng)久的大課題。不管是家長(zhǎng)還是每一個(gè)教育工作者，都會(huì)面對(duì)孩子成長(zhǎng)的煩惱，都會(huì)面對(duì)教育過(guò)程中新的問(wèn)題和考驗(yàn)。
在這條路上，我們都是行者。但行者無(wú)疆，志者必達(dá)。今天和大家探討的內(nèi)容較多，也希望各位家長(zhǎng)多多借鑒思考。相信二中的各項(xiàng)管理，相信二中的老師的教學(xué)水平，并理解支持二中的工作，明確學(xué)校和家庭的共同方向，深度攜手，樹(shù)人成材。用耐心、愛(ài)心、細(xì)心、決心共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們身心雙健，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿8
各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
首先恭喜您成為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的一員，因?yàn)樾＜?jí)家委會(huì)委員既是榮譽(yù)也是成績(jī)，意味著您的孩子在周口天立學(xué)校一定有良好的發(fā)展，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽(yù)，祝賀您們！
然后感謝您對(duì)咱們學(xué)校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持，咱們的學(xué)校才能沿著正確的方向健康發(fā)展，辦學(xué)業(yè)績(jī)也越來(lái)越好，感謝您們！
家長(zhǎng)朋友們，今天成為學(xué)校的家委會(huì)一員，您的肩上又多了一份責(zé)任，就是為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策，因?yàn)槲覀兪且患胰�，都有一個(gè)共同的愿望——讓我們的孩子在這里健康成長(zhǎng)，全方面進(jìn)步，所以我們應(yīng)該無(wú)話不談，互相扶持，互相幫助，凝心聚力，攜手前行。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作取得了成就，在自豪的同時(shí)一定告訴身邊的人，積極宣傳我們的學(xué)校，提高我們的美譽(yù)度；當(dāng)然您發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校工作出現(xiàn)了問(wèn)題，馬上告知我們的老師或者我本人，一起想辦法解決問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，讓我們的學(xué)校始終走在良性發(fā)展的道路上。同時(shí)也希望您能經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，眾人捧柴火焰高，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的學(xué)校一定會(huì)越辦越好，最終受益的一定是我們的孩子！
家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)下中國(guó)的發(fā)展處在一個(gè)非常重要的時(shí)期，黨和國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，那時(shí)候我們的孩子剛好是三十來(lái)歲的中堅(jiān)力量，所以黨和國(guó)家特別重視當(dāng)下教育的發(fā)展。從去年開(kāi)始我們明顯感受到了改革的力度很大，無(wú)論是“雙減”政策還是“五項(xiàng)管理”規(guī)定，都是在提質(zhì)增效。摒棄過(guò)去靠時(shí)間堆積，給孩子過(guò)度加壓的落后模式，強(qiáng)力推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育方針。我們要相信，黨和政府早就做好了頂層設(shè)計(jì)，現(xiàn)在一系列政策的出臺(tái)，就是為了從小學(xué)階段開(kāi)始讓孩子按照生長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，一路健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)。從2022年開(kāi)始國(guó)家開(kāi)始實(shí)行新高考，3+1+2，接下來(lái)改革的力度會(huì)越來(lái)越大，等到我們的孩子參加高考時(shí)，和現(xiàn)在的高考內(nèi)容會(huì)有巨大的變化，所以，我們要相信黨和國(guó)家的教育方針、政策和路線一定會(huì)徹底的貫徹。事實(shí)上，天立教育一直以來(lái)堅(jiān)持走全面發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)的路子就是嚴(yán)格按照國(guó)家教育路線辦學(xué)，在全國(guó)十幾個(gè)省份成功辦學(xué)就是最好的證明。我們河南特別是周口的教育還停留在過(guò)去的教育模式上，也是改革的重點(diǎn)對(duì)象，我們的政府和主管部門已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育政策，所有的學(xué)校都必須改變，而我們已經(jīng)走在了前面，所以大家要堅(jiān)信天立教育的辦學(xué)理念，把孩子放在這里就是最正確的選擇。
接下來(lái)我們一起努力，把學(xué)校辦好，把孩子培養(yǎng)好，讓每一個(gè)孩子都成為立己達(dá)人的天之驕子！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿9
尊敬的各位人民教師：
為切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，重振xx教育名縣的雄風(fēng)，從今年xx月下旬開(kāi)始，縣委組織部和教育體育局專門組成工作組，通過(guò)民主推薦、組織考核、綜合考評(píng)等程序，對(duì)全縣100多所中小學(xué)家校共育校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了公開(kāi)選拔，使一批年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲處熋摲f而出，走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行新任校長(zhǎng)聘任大會(huì)。值此，我代表縣委、人大、政府、政協(xié)向今天新任命的各位校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員表示熱烈的祝賀！
近年來(lái)，在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，以歷屆校長(zhǎng)為帶頭人的廣大教育工作者潛心教學(xué)、精心育人，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，推動(dòng)我縣教育工作實(shí)現(xiàn)由普及兩基向教育強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變、由分散單一向規(guī)模均衡發(fā)展轉(zhuǎn)變，取得了明顯成效，為教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但“時(shí)移則勢(shì)異，情變而法不同”，此次在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開(kāi)選拔校長(zhǎng)，不僅是積極應(yīng)對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)、提升教育質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)之策，也是不拘一格選材、打造名校長(zhǎng)隊(duì)伍的長(zhǎng)久之計(jì)，必將對(duì)我縣教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。會(huì)上，幾位新聘任的校長(zhǎng)做了很好的表態(tài)發(fā)言，充分表明了抓班子、帶隊(duì)伍的信心和決心，莊嚴(yán)宣示了自己的任期目標(biāo)和承諾。希望大家有諾必踐、言行一致、不負(fù)眾望。借此機(jī)會(huì)，我就履行好校長(zhǎng)職責(zé)、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)提幾點(diǎn)要求和希望：
一、要勇挑重?fù)?dān)，不辱使命，做有作為的校長(zhǎng)。
上世紀(jì)八、九十年代，xx曾經(jīng)是風(fēng)靡全區(qū)的教育名縣，北大、清華等名校錄取考生年年榜上有名，甚至有些學(xué)生被特招或提前錄取。那段歷史，是令杞鄉(xiāng)人民振奮不已的歷史，也是令家鄉(xiāng)學(xué)子引以為豪的歷史，更是令毗鄰縣市刮目相看的歷史！但是，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速推進(jìn)，我縣教育教學(xué)質(zhì)量有所徘徊，中考成績(jī)踟躕不前，高考成績(jī)下滑回落，個(gè)別年份高考一本上線率和錄取率竟位列山區(qū)縣之后，目前已連續(xù)四年沒(méi)有清華、北大等名校錄取的考生，致使優(yōu)質(zhì)生源流失加劇，擇校熱持續(xù)升溫，形成了不良循環(huán)之勢(shì)。對(duì)此，部分家長(zhǎng)意見(jiàn)頗多，社會(huì)反映強(qiáng)烈。校長(zhǎng)是一校之魂，從某種意義上講，一所好學(xué)校取決于一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)好校長(zhǎng)可以成就一所好學(xué)校。此次中小學(xué)家校共育校長(zhǎng)選拔調(diào)整，是推進(jìn)“三名”創(chuàng)建工程的前奏和序曲，旨在通過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)家校共育校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，切實(shí)扭轉(zhuǎn)教育工作的落后局面。可以說(shuō)，大家是受任于落后之時(shí)、奉命于奮起之際。路不遙不知馬之良，任不重難識(shí)人之才。縣委、政府和全縣32萬(wàn)人民群眾對(duì)你們寄予了厚望，希望大家以振興杞鄉(xiāng)教育事業(yè)為己任，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜干事創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇，深入研究校情、鄉(xiāng)情、縣情，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，重德操守，積極作為，誨人不倦，春風(fēng)化雨，不懂的事情虛心做，煩心的事情耐心做，大事小事用心做，力爭(zhēng)在平凡的崗位上干出一番不平凡的事業(yè)，在有限的任期內(nèi)成就非凡的業(yè)績(jī)。
二、要?jiǎng)?chuàng)新管理，激發(fā)活力，做善管理的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的總導(dǎo)演、指揮長(zhǎng)，其領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響非常之大。正如管理學(xué)中的一個(gè)例子：讓一只羊領(lǐng)導(dǎo)一群獅子，那么這群獅子遲早會(huì)變得像羊一樣柔弱慵懶；但如果讓一只獅子領(lǐng)導(dǎo)一群羊，那么這群羊也遲早會(huì)變得勇猛彪悍。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊扣素質(zhì)教育這個(gè)中心，把握正確方向，尊重客觀規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。要以激發(fā)教師活力、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神為根本，結(jié)合“三名”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全教師崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制和職稱評(píng)聘有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格政策兌現(xiàn)，狠抓制度落實(shí)，切實(shí)為廣大教職員工努力工作創(chuàng)造一個(gè)功有所獎(jiǎng)、過(guò)有所罰的干事環(huán)境，一個(gè)制度公正、執(zhí)行公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，一個(gè)人盡其才、心有所屬的工作環(huán)境。要加強(qiáng)與教育主管部門、學(xué)校駐地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系溝通，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，積極爭(zhēng)取各界支持，著力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)尊師重教、安全和諧的社會(huì)環(huán)境，一個(gè)蓬勃向上、積極進(jìn)取的育人環(huán)境。要健全完善教師培訓(xùn)機(jī)制，深化教師繼續(xù)教育、在職教育，鼓勵(lì)教職員工積極參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建教師隊(duì)伍成長(zhǎng)進(jìn)步的長(zhǎng)效機(jī)制。要以“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”、“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量、向教研教改要效益，培育名師隊(duì)伍，打造教育品牌，著力提高辦學(xué)水平。要以惜才、留人的措施、暖人激勵(lì)的手段，對(duì)教職員工工作上嚴(yán)要求，生活上多關(guān)心，切實(shí)增強(qiáng)他們的歸屬感、責(zé)任感、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性，讓他們以己為榮，以生為榮，甘愿站講臺(tái)書寫人生情，默默灑墨香永為人之梯。
三、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、提升質(zhì)量，做專家型校長(zhǎng)。
學(xué)校校長(zhǎng)必須把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的生命線，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校、質(zhì)量興校意識(shí)，加強(qiáng)教育規(guī)律研究，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。有位哲人說(shuō)過(guò)“世界上最遠(yuǎn)的距離，既不是太平洋的寬度，也不是宇宙的深度，而是一個(gè)人從頭到腳的距離”。各位校長(zhǎng)應(yīng)該悟出這樣一個(gè)道理：干事創(chuàng)業(yè)不要眼高手低，大事做不了，小事又不做，如果總感覺(jué)自己已經(jīng)走上管理崗位，自身能力素質(zhì)好，就很難靜下心來(lái)腳踏實(shí)地做事情。“打鐵還需自身硬”。希望你們切實(shí)克服身上的浮躁之氣，經(jīng)常身處教學(xué)一線，從上好一節(jié)課、帶好一個(gè)班做起，將新任命的激情全部注入工作，緊張干事、扎實(shí)干事、勤懇干事、專心干事，努力提高自身教育教學(xué)本領(lǐng)，做到進(jìn)得了課堂、講得出名堂、評(píng)得出道理，爭(zhēng)做教育理論專家、教學(xué)業(yè)務(wù)專家、教育管理專家，在新的工作崗位上釋放激情，施展才華、快速成長(zhǎng)。
四、要改進(jìn)作風(fēng)，率先垂范，做楷模型校長(zhǎng)。
天下大事，必做于細(xì)。作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，要常懷憂國(guó)之心、恪盡教育之責(zé)，以自己求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、純潔高尚的品行和積極進(jìn)取的精神影響師生、教育師生。無(wú)論是教學(xué)、管理，還是其他方面，都必須在全校師生面前做出榜樣、當(dāng)好表率，事事親歷親為、以身作則，處處嚴(yán)于律己、率先垂范。只有這樣，師生們才能真心擁護(hù)，社會(huì)各界才會(huì)廣泛支持，學(xué)校教育才能辦好、辦出成效。特別是新任命的年輕干部，應(yīng)該單純一點(diǎn)、清新一點(diǎn)，始終保持“清水出芙蓉”的本色，一門心思扎扎實(shí)實(shí)地把黨和政府交代的事情做好，把教師隊(duì)伍帶好，把學(xué)校管理好。校長(zhǎng)要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，勤儉辦事、慎獨(dú)自律，珍惜自己的人格品質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)，始終保持一顆平常心，把心思放在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動(dòng)發(fā)展上，追求事業(yè)和人生的“雙豐收”。要充分發(fā)揮重品行、樹(shù)新風(fēng)的主流和核心作用，激濁揚(yáng)清，旗幟鮮明地抵制惡俗陋習(xí)，提倡高雅文明，褒揚(yáng)積極進(jìn)取，高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，努力構(gòu)筑社會(huì)主流的價(jià)值觀念，引領(lǐng)、帶動(dòng)和形成風(fēng)清氣正、健康向上的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
五、要提升境界，鞠躬盡瘁，做高風(fēng)亮節(jié)的校長(zhǎng)。
一校之長(zhǎng)，不僅是學(xué)生的老師、人類靈魂的工程師，還是整個(gè)學(xué)校、全社會(huì)道德修養(yǎng)的“師長(zhǎng)”，既要切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校管理者的責(zé)任，也要擔(dān)負(fù)起一名教育工作者的責(zé)任，更要擔(dān)負(fù)起一名思想引領(lǐng)者的責(zé)任，做好教師精神的領(lǐng)路人。要見(jiàn)素抱樸、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，真正做到早到、晚走、多予、少取，憂苦在先、享樂(lè)在后，恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮，為杞鄉(xiāng)未來(lái)嘔心瀝血，為祖國(guó)復(fù)興薪火相傳。要以一種“向我看齊”的底氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，做到站得高、看到遠(yuǎn)，領(lǐng)著師生干、干給師生看，用實(shí)際行動(dòng)感召師生、凝聚力量、鼓舞士氣、激發(fā)斗志，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生向著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn)。廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部安身立命之本、干事創(chuàng)業(yè)之基。陳建國(guó)書記也多次強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，別人是打不倒的，往往是自己打倒自己”，“油水多的地方往往很滑，而且滑倒了不容易爬起來(lái)”。各學(xué)校校長(zhǎng)要始終把廉潔自律作為一種責(zé)任、一種境界、一種覺(jué)悟、一種品格，清心寡欲，淡泊名利，干干凈凈從教，清清白白做人。要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”政策和高中招生“三限”規(guī)定，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為，不斷深化校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督。
六、要完善機(jī)制，嚴(yán)格考核，做公眾認(rèn)可的校長(zhǎng)。
此次校長(zhǎng)聘任規(guī)模大、范圍廣在我縣教育史上是前所未有的。各位被聘任的校長(zhǎng)是脫穎而出的佼佼者，在其位必須謀其職、盡其責(zé)。要十分珍惜和把握來(lái)之不易的舞臺(tái)，精心竭力，積極作為，確保任期內(nèi)所在學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)校知名度不斷提升，切實(shí)讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、教師和社會(huì)各界滿意，做組織放心、公眾認(rèn)可的名校長(zhǎng)。縣委、政府將不斷完善管理措施，逐步實(shí)行校長(zhǎng)年度雙向述職評(píng)議制、談話誡勉制、引咎辭職制等考核、評(píng)價(jià)、任用機(jī)制，對(duì)各位校長(zhǎng)任期目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。對(duì)在道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和其他方面存在突出問(wèn)題的校長(zhǎng)，縣委、政府將及時(shí)誡勉談話或責(zé)令其引咎辭職；對(duì)試用期滿后有一定數(shù)量的教職工聯(lián)名要求罷免的校長(zhǎng)，經(jīng)查證屬實(shí)的要堅(jiān)決予以罷免；對(duì)于那些人在崗心不在崗且工作不勤、業(yè)務(wù)不精、狀態(tài)不好、辦學(xué)成效不明顯而又不思進(jìn)取的校長(zhǎng)，將及時(shí)調(diào)整撤換，形成能者上、平者讓、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)校長(zhǎng)隊(duì)伍活力。
同志們，好校長(zhǎng)是教師中的首席代表，組織和廣大教職工的信任把你們推向了校長(zhǎng)這個(gè)神圣的崗位。當(dāng)好校長(zhǎng)、辦好教育使命光榮、責(zé)任重大，杞鄉(xiāng)32萬(wàn)回漢人民關(guān)注著你們，全縣數(shù)萬(wàn)名莘莘學(xué)子期待著你們。你們剛才從我手里接過(guò)的不只是一紙聘書，而是縣委、政府的充分信任和一份沉甸甸的責(zé)任。這里，我以一首詩(shī)與大家共勉：三度無(wú)言耕日月，燭淚成行積霜稠；育哺桃李萬(wàn)千樹(shù)，杞鄉(xiāng)學(xué)子滿五洲。希望各位校長(zhǎng)以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取的精神，以扎實(shí)苦干、不甘落后的優(yōu)良作風(fēng)，迎難而上、奮勇拼搏，早日向?qū)W校和全縣人民交上一份滿意的答卷！
最后，祝全縣廣大教育工作者在新的一年里安康、樂(lè)業(yè)、幸福、如意！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿10
親愛(ài)的家長(zhǎng)
您好！
各位家長(zhǎng)，我的發(fā)言分為三個(gè)部分
第一部分：閱讀，為孩子的發(fā)展奠基
xx小學(xué)的課程改革一直圍繞一個(gè)大家希望的目標(biāo)：“為孩子們的發(fā)展奠基”堅(jiān)定而有條不紊的推進(jìn)著。我們也堅(jiān)定的認(rèn)為廣泛閱讀大量積累能有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。讀書，能知窗外的精彩；讀書，能知世界的寬廣；讀書，飲得知識(shí)的源泉；讀書，使我們的生活更幸福美滿；讀書，使我們的思想更健康成熟�！�
閱讀能提升孩子記憶力、觀察力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力、感受力、理解力、欣賞力、溝通力等多種能力，是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的基礎(chǔ)。
上學(xué)期學(xué)校推出的《親子閱讀記錄卡》得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持，事實(shí)證明對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、語(yǔ)文素養(yǎng)、道德水平的提升有很大幫助。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步推出了《中華經(jīng)典誦讀》，是學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期中必須背誦熟記的經(jīng)典文章或段落，目的是讓學(xué)生有一個(gè)基本的經(jīng)典積累，為將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱辛漫長(zhǎng)心血澆灌的心路歷程，嚴(yán)格要求，一絲不荀，認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們的孩子多讀書，多背誦一些經(jīng)典，為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，是你是我共同的心愿。
為孩子的發(fā)展，我們一起努力！
第二部分：今天學(xué)生頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言：
刻苦學(xué)習(xí)，是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)
各位家長(zhǎng)，大家都知道：成績(jī)之果榮譽(yù)之花只有浸泡在汗水中才會(huì)開(kāi)放，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，才能取得好成績(jī)，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)。我在演講中舉例說(shuō)明刻苦學(xué)習(xí)與快樂(lè)成長(zhǎng)之間的關(guān)系。希望得到家長(zhǎng)們的理解、認(rèn)同和支持。
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)明確的告訴你：成功只屬于能堅(jiān)持的人！今天的榮譽(yù)也一樣，也是屬于這幾個(gè)學(xué)期來(lái)努力學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)，或在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。付出了辛勤的努力，就應(yīng)該收獲成績(jī)和榮譽(yù)，如果你沒(méi)有獲得令人羨慕的成績(jī)榮譽(yù)，只能說(shuō)明你的努力還不夠，學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真。
這一張張獎(jiǎng)狀再一次證明，刻苦學(xué)習(xí)，是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
如登山一樣，幾個(gè)小時(shí)的努力，當(dāng)你帶著滿身的汗水、滿身的疲憊站到山頂時(shí)，絢爛的風(fēng)景和征服的快樂(lè)、興奮油然而生。這時(shí)你會(huì)覺(jué)得這一切都非常值得，并在很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間里引為自豪，這是登山者的快樂(lè)。
我們的家人都是農(nóng)民，春播、夏鋤、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的艱辛，是我們遠(yuǎn)離農(nóng)村，不愿當(dāng)農(nóng)民的理由，但仍有眷戀土地的農(nóng)民，在秋天望著金黃的麥子依然笑了，掩不住內(nèi)心的歡喜高興，這就是當(dāng)農(nóng)民的快樂(lè)。
我們是學(xué)生，寫出一篇好文章，會(huì)沾沾自喜，這值得快樂(lè)！
認(rèn)真聽(tīng)課了，順利的完成了作業(yè)，看著其它同學(xué)埋頭苦于，你笑了，這也是快樂(lè)！
經(jīng)過(guò)幾十天的刻苦訓(xùn)練，在藝術(shù)節(jié)上優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)們?nèi)缋渍坡�，這是一生中值得回憶驕傲的快樂(lè)！
其實(shí)，每一個(gè)快樂(lè)，背后都有長(zhǎng)時(shí)間艱苦努力辛勤汗水做準(zhǔn)備，正是汗水澆灌的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，是帶給我們一生的快樂(lè)！
第三部分：家校共育，共同關(guān)注咱們自己的學(xué)校
以前也說(shuō)過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，但由于其它原因未能開(kāi)展，這學(xué)期在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上，學(xué)校已宣布要設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，要邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，參與到學(xué)校的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，科技節(jié)，中期考試、期未考試中來(lái)，希望家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c中多了解學(xué)校、教師，多提寶貴的意見(jiàn)或建議，共同建設(shè)好這個(gè)美麗校園。
學(xué)校會(huì)很快邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論開(kāi)放日的形式及活動(dòng)安排，希望各位家長(zhǎng)關(guān)注。
在北小的公眾號(hào)上，學(xué)校會(huì)設(shè)立微信公眾號(hào)，方便家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)反饋意見(jiàn)建議。也可以參與到學(xué)校管理中來(lái)，評(píng)議教師工作態(tài)度和師德師風(fēng)。
謝謝！
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)代表：
上午好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹這段時(shí)間學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育學(xué)生對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)就學(xué)校管理和教學(xué)的相關(guān)工作向你們征求意見(jiàn)，促使各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我�，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，82名教職工和800多名學(xué)生。經(jīng)過(guò)去年一年的努力，學(xué)校煥發(fā)出無(wú)比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力。校園環(huán)境幽雅，整潔怡人；教學(xué)設(shè)施實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化；幾年來(lái)，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——讓學(xué)生快樂(lè)發(fā)展，教師成功發(fā)展，學(xué)校和諧發(fā)展。具體內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。
“爭(zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)。正因如此，我校在去年中考中再出佳績(jī)，含三中、五中、六中等縣直初中的全縣綜合評(píng)價(jià)中排名第八。六年級(jí)期末考試取得了全縣第一的好成績(jī)（六年級(jí)在初中上的）。成績(jī)的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長(zhǎng)的大力支持，得益于社會(huì)各界對(duì)我們的無(wú)比關(guān)心。
但是，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。學(xué)校要求學(xué)生不允許帶手機(jī)，不許穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)，不許上網(wǎng)吧等，這些家長(zhǎng)都該積極配合學(xué)校。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
第十一、要記清楚學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，防止學(xué)生打時(shí)間差去網(wǎng)吧。學(xué)�；静皇帐裁促M(fèi)用，如果孩子回家以學(xué)校收費(fèi)名義要錢，家長(zhǎng)一定要及時(shí)向班主任詢問(wèn)。
第十二、關(guān)心孩子的雙休日。
當(dāng)今，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課，很多學(xué)校都能遵照?qǐng)?zhí)行，如此一來(lái)，孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了，但這業(yè)余時(shí)間是否豐富呢？為此家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子的雙休日過(guò)問(wèn)一下，關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細(xì)一瞧，圍著游戲機(jī)玩得滿頭大汗的，大多是中學(xué)生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時(shí)也會(huì)寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長(zhǎng)有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過(guò)問(wèn)一下：
1、雙休日您的孩子在玩什么？
2、雙休日您的孩子怎么玩？
3、雙休日您的孩子玩得怎樣？
第十三、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格按照縣教育局“1530”安全教育活動(dòng)，在每周五、節(jié)假日和安全教育日等時(shí)間都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，和學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書，搞好應(yīng)急演練活動(dòng)，將全鎮(zhèn)的危險(xiǎn)區(qū)域繪制成直觀的標(biāo)示圖張貼在班級(jí)、宣傳欄、教室，以增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
特別是加強(qiáng)交通安全教育和防溺水教育，在此和學(xué)生家長(zhǎng)重申以下幾點(diǎn)要求：禁止學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車和駕駛其它如三輪車、手扶拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車輛，禁止學(xué)生乘坐三無(wú)車輛，學(xué)校無(wú)校車，私自組織學(xué)生包車到校的責(zé)任自負(fù)，學(xué)校將和他們簽訂保證書；禁止學(xué)生外出洗澡；春節(jié)將至，禁止學(xué)生燃放煙花爆竹。禁止學(xué)生攜帶管制刀具、易燃易爆、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品入校。
第十四、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力。
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
歡迎大家在百忙之中前來(lái)參加我校召開(kāi)的高一級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。蘇北中學(xué)是一所有著六十多年歷史的重點(diǎn)中學(xué)，六十多年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才，并形成了“尊師愛(ài)校、勤教苦學(xué)、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、熱愛(ài)勞動(dòng)”的良好校風(fēng)，現(xiàn)校友遍布海內(nèi)外。蘇北中學(xué)也是一所發(fā)展中的學(xué)校，在新的歷史時(shí)期，學(xué)校將與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力把學(xué)校辦成一所讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)稱贊的高級(jí)中學(xué)。對(duì)此，我們有決心、有信心。現(xiàn)利用上午的家長(zhǎng)會(huì)，向各位家長(zhǎng)通報(bào)和交流四個(gè)問(wèn)題：
1.學(xué)校的基本情況。學(xué)�，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2200人，其中內(nèi)宿生1500人。公辦教職員工147人，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99%。年輕教師有熱情、有干勁，中老年教師有經(jīng)驗(yàn)、有底蘊(yùn)，教職員工師德良好，師風(fēng)純正。
2.近期學(xué)校著力要搞好的三件事。一是加強(qiáng)管理，持之以恒的抓好校風(fēng)建設(shè)；二是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，群策群力提高教學(xué)質(zhì)量；三是搶抓機(jī)遇，內(nèi)外合力改善學(xué)校環(huán)境。投資約1600萬(wàn)元的學(xué)生宿舍樓和食堂，現(xiàn)已完成地質(zhì)勘探，爭(zhēng)取早日動(dòng)工建成。
3.學(xué)生高中三年主要在哪些方面需要完善和提高？這是我重點(diǎn)要跟大家交流和探討的。學(xué)生高中三年，需要在四個(gè)方面努力，爭(zhēng)取和諧發(fā)展。
第一，知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生要認(rèn)真地學(xué)好新課標(biāo)所要求的各科的基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)論是文科還是理科，都要爭(zhēng)取形成扎實(shí)的知識(shí)功底。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)在高考的考卷中，約占三分之二的份額。
第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育從某種意義來(lái)講，是形成習(xí)慣。高中三年，學(xué)生需要自主的學(xué)習(xí)，即主動(dòng)地學(xué)習(xí)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、自由地學(xué)習(xí)，這是高中生與初中生學(xué)習(xí)上最大的不同之處。打個(gè)比方，初中的學(xué)習(xí)學(xué)生只管下廚房燒飯炒菜，不用自己到市場(chǎng)去買菜，而高中的學(xué)習(xí)學(xué)生既要自己下廚房燒飯炒菜，更要自己先到市場(chǎng)去買菜，所以能否主動(dòng)地、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，并不斷的改進(jìn)和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，以便形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很關(guān)鍵的。
第三，人生態(tài)度。學(xué)生是否具有穩(wěn)定的，積極的、向上的人生態(tài)度，對(duì)他們高中三年的學(xué)習(xí)、生活乃至以后的一生都是至關(guān)重要的。
第四，社會(huì)價(jià)值觀。高中三年的求學(xué)過(guò)程中，也是他們求真求善求美的過(guò)程。所以，學(xué)生能不能在師長(zhǎng)的幫助下逐步學(xué)會(huì)比較，學(xué)會(huì)判別真假、美丑與善惡，將決定他們能否逐步走向成熟，逐步的完善和塑造人格。
4.明年我校高一的招生規(guī)模是多少？明年我校高一將適度擴(kuò)招，一共13個(gè)班825人。歡迎初三畢業(yè)生報(bào)讀我校，而我們將徹底的向?qū)W生、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭和學(xué)校合力，俗話說(shuō)，孩子是你們的，學(xué)生是我們的，讓我們一起共同地?fù)?dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任吧。
最后，祝你們的孩子成人、成才、成功。
祝各位身體健康，家庭幸福。
謝謝大家。
家校共育校長(zhǎng)講話發(fā)言稿13
尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：
你們好！對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我會(huì)與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。
我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過(guò)。
今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批評(píng)會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺(tái)。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到的教育方法，的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。
開(kāi)學(xué)二個(gè)多月了，教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩�！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后，班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開(kāi)始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。所以我們老師的家長(zhǎng)反映，怎么比當(dāng)年高考還忙、還累。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天，沒(méi)等身體完全康復(fù)，就回學(xué)校上課，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心。
老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)�？冀處�，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。
當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早，他們要走的晚。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。
各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。
一、你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。
早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開(kāi)始上課。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢？不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。傍晚，學(xué)生幾點(diǎn)該回家？
回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒(méi)有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。
還有，你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力
電視是個(gè)好東西。它把各種資訊，以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí)、娛樂(lè)、影劇。但是，過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目，光怪陸離無(wú)所不有，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識(shí)增加，智慧卻沒(méi)有提升�？措娨暫推矫骈喿x的不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。
我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視，而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看，并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容展開(kāi)討論。在這同時(shí)，更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀。如果你說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間��！”那么，是不是允許我也說(shuō)一句：那你干嘛要擁有“父母”這個(gè)神圣的身份？
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間
和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說(shuō)是消遣，而玩的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí)。
請(qǐng)別告訴我說(shuō)：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機(jī)智，訓(xùn)練膽識(shí)�。 卑萃�！這是電玩開(kāi)發(fā)商的廣告詞，不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。
另一種說(shuō)法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺(jué)，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開(kāi)殺戮。
不過(guò)，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無(wú)處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害
電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲；也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí)，也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。
由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒(méi)有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí)，音頻聊天可以胡說(shuō)八道，文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。
4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？
家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么�！蔽蚁嘈琶總�(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的�；蛘哒f(shuō)：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他�！边@話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)校，讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。
二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)。
第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。
三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子；有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)——-，我告訴大家，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣快樂(lè)不起來(lái)！當(dāng)然，今天來(lái)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。
因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻��；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭(zhēng)斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒(méi)有自尊、深感罪惡�！�
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛(ài)、沉迷其中，不能自拔，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。我是做老師工作的，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(zhǎng)，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)——-，換了那么多老師，唯長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”��！家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！
父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。各位家長(zhǎng)，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng)；種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)！
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
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