競聘學(xué)校中層干部演講稿
中層干部,是按一個系統(tǒng)內(nèi)干部職級劃分而得出的類別名稱。中層干部一般相對于基層干部、高層干部而存在。下面是小編為大家整理的競聘學(xué)校中層干部演講稿(精選21篇),歡迎閱讀與收藏。
競聘學(xué)校中層干部演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是教務(wù)處主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。
我知道,要成為一名合格的教務(wù)處干部不容易,要成為轉(zhuǎn)型期的教務(wù)處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務(wù)處主任的競聘,首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信,一個人,只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。
假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:
1、不斷探索,當(dāng)一名優(yōu)秀教師。
作為一名中層干部,我首先會在觀念上定好位,那就是教學(xué)工作是自己的本行,管理工作只是一項臨時承擔(dān)的職務(wù)。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索,努力當(dāng)一名優(yōu)秀教師!
2、立足本職,當(dāng)好校長的旗手。
想校長之所想,急校長之所急,對校長布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
3、以身作則,當(dāng)好教師的船槳。
教師是在海洋中航行的船,我要當(dāng)好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)!
4、腳踏實地,當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。為教師的教學(xué)服務(wù),是教務(wù)主任的基本職責(zé)。如果我能競聘成功,我一定會積極了解和關(guān)心教師們的教學(xué)需求,從實實在在的事情做起,做好教師的“服務(wù)員”。
5、與時俱進(jìn),當(dāng)好學(xué)校教務(wù)的“管理員”。我將努力提高管理水平,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)制度的完善,努力推進(jìn)教學(xué)工作的人性化管理,充分調(diào)動全體教職員工的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性。
如果我能在這次競選中成功,我會好好的珍惜這個機(jī)會,全心全力協(xié)助學(xué)校打造教務(wù)魅力。我會重點做好幾方面的事:
一、認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”月查工作。
教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此,我會堅持“一月一重點”檢查制度,并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實存在問題的教師,給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。
具體做法是:
1、經(jīng)常隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
2、教務(wù)處抓課程計劃的落實,注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格按課表上足,上好各類課程,促進(jìn)所有學(xué)科質(zhì)量大提升。
3、在遵循教育教學(xué)規(guī)律前提下,我會合理安排一些過程性檢測,了解師生教與學(xué)的情況,做到對教學(xué)結(jié)果的監(jiān)控。
三、結(jié)合實際,開展多種學(xué)科競賽活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展多種學(xué)科競賽活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
我找到了一副對聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達(dá)我此時的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意看發(fā)展”,橫批是“競爭上崗”。
最后,我想用阿基米德的一句名言:“給我一個支撐點,我可以撬起整個地球!钡谶@里,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達(dá)一個愿望,那是:“給我一個舞臺,我會為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任。”
如果競聘失敗,我會真誠祝愿成功者走得更遠(yuǎn);我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的熱血和青春!
競聘學(xué)校中層干部演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事:
大家好!
來到學(xué)校數(shù)十年了,在這一段漫長的歲月當(dāng)中,我想是一顆樹一般,慢慢的發(fā)芽,慢慢的往上圣戰(zhàn),最終開枝散葉,展示著自己的輝煌和榮光。這么些年里,我?guī)С隽艘慌膶W(xué)生,其中很優(yōu)秀的學(xué)生有xxx,他通過高考,成功的考上了xx學(xué),最終拿到了xx的榮耀。還有xx屆的xx同學(xué),通過xx年的高考成功的成為了xx學(xué)的學(xué)生。當(dāng)然,還有很多很多優(yōu)秀的學(xué)生都來不及提名字,但是我想表達(dá)的是,我對于教育這一門事業(yè)來說,是充滿熱情,是充滿了希望,付出了莫大的心血的。所以這次來競聘教導(dǎo)主任這個崗位,我有充分的信心,我也有足夠的資歷和條件,我相信我能夠說服大家,我也相信我能夠做好這一份工作,所以請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)同事,可以酌情考慮我,我很希望能夠獲得這樣一個機(jī)會!
以前我從事教育行業(yè),只是單純的憑著自己內(nèi)心的那一份執(zhí)著和熱愛。那時候以為我只要熱愛,教育這份事業(yè)就足以相伴我的一生,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這一份熱愛是往往不夠的,更多的是需要去創(chuàng)造,去堅持,去實現(xiàn)。熱愛只是我在這份事業(yè)上的一股動力,還有很多現(xiàn)實等著我去接受,也等著我去挑戰(zhàn)。所以這些年來,我一直都在很努力的去打破常規(guī),去打破那些束縛我的枷鎖,我希望自己可以掙脫出這樣的一個格局,讓自己的范圍擴(kuò)大,更好的去施展自己的力量,為我們學(xué)校乃至整個社會都貢獻(xiàn)出一份力量來。
教學(xué)這么多年,我現(xiàn)在也才認(rèn)識到,成為一名教師,其實理想是很重要的。很多人在漫長的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情,在漫漫無邊的時光里隨波逐流。實則上這是一個非常傷害自己的行為,這會讓我們沉淪,會讓我們喪失最真實的方向,會讓我們在這漫無邊際的歲月旅程中失去光芒,失去色彩。所以即使如果我競聘成功,我也不會失去自己的那一份理想,我一定會成為一名好的教師。成為一名可以帶來更多好影響的教師,成為一名可以不斷去突破和實現(xiàn)的教師!我知道同臺競技的老師們都是非常優(yōu)秀的,但是我依然會非常自信,我也很相信自己的能力,最后的抉擇,還望在座的各位老師決定了!感謝大家!
競聘學(xué)校中層干部演講稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我非常的想擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任這個職位,請不要因為我的年紀(jì)而覺得我沒辦法擔(dān)此重任。我知道我今年才二十五歲,可能就著年齡看,我的工作經(jīng)歷還是太少了,我的工作能力勢必也是沒辦法好好的勝任這份工作的。我在此我想告訴大家,我其實也是滿足這個職位的要求的,并不是不適合,可能是你們并沒有完全的了解我,以下就是我認(rèn)為自己可以勝任的原因:
1、我自從來到學(xué)校就是一個教體育的老師,也是學(xué)校教務(wù)處的一員,直接受到教導(dǎo)主任的調(diào)遣,我對教務(wù)處的工作是再清楚不過了,況且因為我當(dāng)初剛來學(xué)校的時候,肯定是需要有一個人帶著我工作的,而負(fù)責(zé)帶的人就是上一任的教導(dǎo)主任,我可以說是深得他的真?zhèn)鳌?/p>
2、公私分明,不會因為任何事情動搖自己的本心,不會給學(xué)校的任何一個同學(xué),有走后門的機(jī)會。
3、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),從我目前的職務(wù)工作當(dāng)中就可以看的出來,我雖然只是一個體育老師,但是我在我手里上過課的學(xué)生們,基本上都知道,每一節(jié)課我都是嚴(yán)格的要求他們學(xué)習(xí),我敢說我教出來的班級,是全校所有班級當(dāng)中,太極打的最好的,這就是我認(rèn)真工作的成果。
4、我覺得我的年輕不應(yīng)該成為我的減分項,年輕我就有干勁,我可以做到跟學(xué)生們相處愉快,從他們那里得到自己應(yīng)該做出什么改進(jìn)的地方,正因為年輕,我才有無限的可能嘛。
如果我成功的擔(dān)任了這個位置了,我將做到以下幾點:
1、何種規(guī)矩的合理化,每個班級的課表對于課程的安排是存在問題的,可能導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率不能最大化。對于那些喜歡體罰、打?qū)W生的老師我要是知道了,就會嚴(yán)厲的進(jìn)行批評和整改。對于沒收學(xué)生手機(jī)不歸還、放水里浸泡的學(xué)生,我嚴(yán)格的處理。
2、學(xué)校師生們的安全是非常重要的,我也會重視起來。,每周要求學(xué)生們進(jìn)行一次安全教育課。到時候我會每個班的隨機(jī)抽查,不讓任何一個班敷衍行事,讓師生都意識到安全的重要。
3、把學(xué)生們的成績提升當(dāng)成首要任務(wù),對于會影響學(xué)生上課的一切因素我都會嚴(yán)格拒絕,我可不想成為下一個因為監(jiān)管不力而辭職的教導(dǎo)主任。保證學(xué)生們是在一個非常舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
真心的請求各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮考慮我,我是真的想用自己的能力為學(xué)校做點什么,我會在工作當(dāng)中,一邊成長一邊適應(yīng)一邊完成學(xué)校對我的工作安排的。我一定不會讓你們每一個人失望。
競聘學(xué)校中層干部演講稿4
尊敬的各位評委:
大家好!
這個七月給了我太多的機(jī)會:17號,我剛剛報名參加山師大文學(xué)院的研究生考試;今天,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機(jī)會,這讓我的內(nèi)心充滿了感激。
我是最后一名選手,但我絕對相信我應(yīng)該是最出色的,因為擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記的8年中,我把學(xué)校團(tuán)委的工作推到了一個歷史的高度:我主編的?墩Z泉》獲全國出色期刊一等獎;團(tuán)委連續(xù)幾年獲濟(jì)南市“五四”紅旗團(tuán)委;我設(shè)計開展的“做陽光少年”品牌活動已被推到了團(tuán)省委,陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學(xué)生的心靈。在充分發(fā)揮學(xué)生會的作用的基礎(chǔ)上實踐著學(xué)生的自主管理,也收獲著學(xué)生的成長:僅10年上半年,在團(tuán)委組織參加的活動中,就有100余名學(xué)生獲得省級各類獎項。8月6號,我校將有4名同學(xué)赴北京參加全國創(chuàng)新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和實踐能力。
無論多么輝煌的過去都要靜靜地走過昨天,今天我競聘的職位是教導(dǎo)主任。我想說,我有三點優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好:
1、我的課堂好。自20xx年獲得濟(jì)南市教師素質(zhì)大賽一等獎后,04年、05年分別獲得濟(jì)南市語文和綜合實踐課一等獎,今年,我在全國語文數(shù)學(xué)高效課堂研討會上的觀摩課錄像獲得省一等獎。必須讓一個課上的精彩的人來管理課堂,我認(rèn)為我可以。
2、我的普通話好。今年3月份,經(jīng)過省語言文字委員會的考核,我的普通話水平達(dá)到了一級乙等,并通過考試獲得了山東省語言文字測試員的證書。同時,我作為學(xué)校語言文字辦公室的主任,和大家一起為學(xué)校獲得市語言文字示范校并以優(yōu)異成績上報到省語辦。我們的目標(biāo)是獲得全國語言文字示范校。相信這一教育理想會在我擔(dān)任教導(dǎo)主任期間變?yōu)楝F(xiàn)實。
3、我的協(xié)調(diào)能力好。有的同事姐姐說我八面玲瓏,我知道她在夸我尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同事、關(guān)愛學(xué)生,民主測評我名列前茅,學(xué)生評價我常常第一。我會寫詩歌,是濟(jì)南市作家協(xié)會會員,《聞韶詩刊》和《濟(jì)陽文藝》編委;在《中國教育報》《現(xiàn)代教育報》《山東文學(xué)》《新濟(jì)陽》等報刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇。
如果我能有幸被聘為教導(dǎo)主任,我將本著“抓一個中心,促兩個重點,帶三支隊伍”的工作模式,展開教導(dǎo)處工作:
1、抓一個重點——課堂。
齊校長引領(lǐng)全校建立的競業(yè)園學(xué)校課堂模式是山東省十一五規(guī)劃重點課題,在全省推廣,吸引著全國的專家、教師前來聽課、學(xué)習(xí)、研究。最近,中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進(jìn)了我們學(xué)校的課堂模式,這正是一個課堂改革的關(guān)鍵期。我會做好校長的助手,引領(lǐng)學(xué)校的老師充分挖掘教材、開發(fā)學(xué)案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業(yè)、深刻反思。積極創(chuàng)建結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)課、問題展示課、綜合研究課模式,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會反思。
2、促兩個重點——教學(xué)研究和教學(xué)評價。
教學(xué)研究方面主要是引領(lǐng)教師進(jìn)行模式學(xué)習(xí)、模式課堂的構(gòu)建和地方課程、校本課程的研究。每周進(jìn)行同組教學(xué)研究和磨課研究,學(xué)科主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)研究學(xué)習(xí)工作。繼續(xù)抓好每周的校本論壇,研究更新論壇題目,使其更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫教育教學(xué)研究論文,積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件,使全校形成“人人搞研究,個個抓學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。地方課程正規(guī)化,校本課程創(chuàng)新化,繼續(xù)抓好學(xué)!熬G色閱讀”、“讀寫一體”、“科技創(chuàng)新”等工作。處處體現(xiàn)精細(xì)化管理思想,并初中三年的教學(xué)工作做統(tǒng)一部署,使教學(xué)工作序列化,分學(xué)科建立教學(xué)專輯,如錄像課專輯、教案專輯、作文指導(dǎo)課專輯、案例反思專輯、教師論壇專輯、教學(xué)評價專輯等等,每學(xué)期編輯成冊,資源共享,優(yōu)勢共享,同時留存好電子檔案和書面檔案,這也是學(xué)校發(fā)展的有力見證。
對教師和學(xué)生使用發(fā)展性評價。評價內(nèi)容綜合化,重創(chuàng)新、探究、合作與實踐等能力的發(fā)展;評價標(biāo)準(zhǔn)分層化,關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。評價主體多元化,將形成性評價與終結(jié)性評價有機(jī)地結(jié)合起來,使終結(jié)性的評價結(jié)果隨著改進(jìn)計劃的確定成為下一次評價的起點。
3、帶三支隊伍——學(xué)科主任(備課組長)、教師隊伍和學(xué)生隊伍積極進(jìn)行教師培訓(xùn),請進(jìn)來,聆聽專家的教誨;精選最出色的教師做學(xué)科主任,走出去,培養(yǎng)他們成為省市甚至是全國名師,培養(yǎng)他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,成為學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者,建立起學(xué)校良好的教風(fēng),形成校園精神。以活動為載體,通過說課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學(xué)工作的發(fā)展。通過學(xué)生寫作比賽、學(xué)法演講比賽、心理健康講座等活動,建立起“活潑、陽光、創(chuàng)新、個性”的學(xué)生隊伍,讓他們“走進(jìn)競業(yè)園,人人都成才;走出競業(yè)園,人人都發(fā)展。”
以上只是我一點粗略的想法,真正的工作會在深入的思考和具體的實踐中更有效地展開。我知道,機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!工作了19年,我一直在努力,因為我熱愛我的學(xué)校、校長、老師和學(xué)生,我依然想更好的為他們服務(wù)。
請各位評委老師相信我!
謝謝!
競聘學(xué)校中層干部演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
首先感謝學(xué)校搭建了“公選公推”這個平臺,是我有機(jī)會參加中層競聘,同時也感謝朋友們的鼓勵,讓我有勇氣站在這里演講。
一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度
從xx年走上工作崗位以來,我一直在教學(xué)的第一線,即使在懷孕期間仍擔(dān)任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學(xué)工作時,由于支教的原因,兩學(xué)年里,曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學(xué),再從數(shù)學(xué)改教語文,我都能顧全大局,服從分工,且毫無怨言。
以前的我一直認(rèn)為只要認(rèn)真工作,教好書,就算是一個好老師了,對于其他沒有太多的追求,我也曾很滿足這種生活狀態(tài),但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西,比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔,但到了四十不惑的年齡,仔細(xì)想想,有那么一點遺憾!所以現(xiàn)在的我想借這次機(jī)會,努力改變自己,無論是工作上還是生活上,使自己積極一點,向上一點。也希望我的改變,能感染我身邊的人,給像我一樣的朋友帶來一點正能量。
二、任職優(yōu)勢和我對中層的認(rèn)識
我雖沒有豐富的管理經(jīng)驗,但我認(rèn)為我的優(yōu)勢是堅持了二十幾年的一線教學(xué)工作,從不怕苦、怕累。而我的財富是和很多同事之間建立的坦誠和理解,彼此和諧相處的感情,我覺得這些對我競聘至關(guān)重要。因為我對學(xué)校中層的認(rèn)識是:中層不僅是學(xué)校決策的執(zhí)行者,領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者,更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者,教師教育、教學(xué)工作的服務(wù)者。我深知,我不是競選中能力的,但我一定會是最愿意代表大家,最適合為大家服務(wù)的那一個。
三、競聘態(tài)度和我的服務(wù)承諾
我已不再年輕,沒有年輕同志的激情和雄心壯志,但我有我這個年齡的淡定和從容。
如果這次沒有得到大家的肯定和認(rèn)可,我就把它當(dāng)作一次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會,今后除了一如既往地做好自己的教學(xué)工作,同時積極支持新競選上的中層同志的工作。
如果幸運(yùn)地得到了中層的崗位,我的用心,加上你們的支持,我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!
謝謝大家!
競聘學(xué)校中層干部演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
今天很榮幸我能站在這個講臺上,參加此次小學(xué)中層干部崗位的競選。首先我感謝我們中心小學(xué)組織這次競選活動,給予了我這個挑戰(zhàn)自我、展示自我的機(jī)會和平臺;其次,我感謝中心小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的鼓勵和支持,可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學(xué)習(xí),可以讓我在工作中不斷成長與茁壯,今天我才會有信心站在個講臺上。
首先,我介紹一下我個人的基本情況:
我今年31歲,北京大學(xué)本科學(xué)歷,教育管理專業(yè),現(xiàn)為骨干教師。
今天,我參與競聘的崗位是,下面,結(jié)合我個人的工作經(jīng)歷,我把自己的競聘優(yōu)勢向大家逐一匯報。
第一,我熱愛教育工作,始終在不懈要求自己,立足本職,爭創(chuàng)一流。
第二,我勤謹(jǐn)務(wù)實,教學(xué)業(yè)務(wù)技能扎實,并且具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。
第三,我堅持學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,在教育教學(xué)工作中起到了示范引領(lǐng)作用。
如果此次成功,我向大家匯報一下我的下一步工作規(guī)劃:
第一,立足崗位,積極服從安排。
第二,圍繞中心,工作統(tǒng)籌開展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,無論此次競聘成功與否,在以后的工作中,我都會依然保持兢兢業(yè)業(yè)精神,保持不懈進(jìn)取的毅力,為我們獅山鎮(zhèn)小塘中心小學(xué)的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。
謝謝大家!
競聘學(xué)校中層干部演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家上午好!
今天我以平常的心態(tài),飽含著對學(xué)校無比的深情,以及對在座所有見證我成長的老師們的感激之情,前來參與中層干部崗位的競聘。首先我要感謝組織上給們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會。此次參加競聘,我不是為了名利,更多的是響應(yīng)干部制度改革的召喚,通過競爭去實現(xiàn)自己的人生價值。所以我本著鍛煉自己,服務(wù)師生的宗旨參加競聘,主要基于以下考慮:
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。
我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦、繁雜。但我深愛這一行,不講條件,更不怨天尤人,力求把工作做得更好。
二是有較為扎實的專業(yè)知識和較強(qiáng)的工作能力。
自參加工作以來,我始終不忘記讀書,勤鉆研,善思考,不斷地豐富自己、提高自己。所教學(xué)科一直名列轄區(qū)前茅,多次在轄區(qū)競教活動中取得優(yōu)異成績,在新課程改革中,兩次在轄區(qū)范圍內(nèi)上示范課,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同仁的好評,先后被評為縣級、市級骨干教師。
三是有真心誠意的服務(wù)觀念。
教師兼班主任的角色,使我明白對待學(xué)生需要愛心,對待家長需要耐心,對待同事需要誠心。服務(wù)學(xué)生,服務(wù)老師,服務(wù)學(xué)校,是我的一貫宗旨。
成績僅僅代表過去,未來仍任重道遠(yuǎn)。
如果我有機(jī)會走上中層干部的工作崗位,我將盡自己的努力為大家服務(wù),回報領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持與信任,全力以赴干好學(xué)校的管理工作:
第一、轉(zhuǎn)變角色,擺正位置。
努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,工作中,力求做到“不出錯、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員,認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。
第二、深入研究,尋求突破。
合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析,開展教學(xué)專題研究,及時反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第三、扎實工作,銳意進(jìn)取。
學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會聲譽(yù)。積極組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動,強(qiáng)化教師的教研教改意識,研究工作中出現(xiàn)的新問題,創(chuàng)新工作思路。
實事求是的講,在這次競爭上崗中,相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的未來滿懷憧憬。我本人也希望能獲得成功,同時我也不斷的告誡自己,不管結(jié)果如何,在今后的工作中,我仍然會立足本位,踏實做人,用心做事。作為一名升水人,我就是要把自己的一切獻(xiàn)給庫區(qū)的教育事業(yè)。我將會和在座的各位一起圓我們升水小學(xué)的復(fù)興夢。
謝謝大家!
競聘學(xué)校中層干部演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持,能夠給予我這個競聘演講的機(jī)會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作,并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報,并決定參加學(xué)校中層的競聘,競聘校教務(wù)科副科長。我希望能夠繼續(xù)在這個崗位發(fā)揮自己的才干,為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一、主要工作經(jīng)歷
20xx年7月到學(xué)校工作,先后擔(dān)任過教工團(tuán)支部書記、校團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長。十多年來,無論是在團(tuán)委還是教務(wù)科,我立足本職工作,勤勤懇懇、踏實肯干,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。
二、工作業(yè)績
自參加工作以來,我始終不忘記學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學(xué)和研究工作,擔(dān)任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù),能夠理論聯(lián)系實際,所授課程得到學(xué)生的一致好評。先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測評一等獎2次,二等獎3次,三等獎2次。并在省市級雜志公開發(fā)表論文6篇,獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評比一等獎1篇,二等獎2篇,三等獎3篇,20xx年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。
三、對崗位職責(zé)的認(rèn)識和競崗優(yōu)勢
(一)崗位職責(zé)的認(rèn)識
我之所以競聘學(xué)校教務(wù)科副科長職務(wù):一是基于我對這個崗位的深刻認(rèn)識和喜愛。雖然在這個崗位工作的時間還沒滿一年,但對這個崗位卻有深刻的認(rèn)識。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳,下情上達(dá)的服務(wù)工作,要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場,敢于堅持正確觀點,適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時反映學(xué)生的心聲,不斷改進(jìn)課程設(shè)計,以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對自己的清醒認(rèn)識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù),也相信自己擁有這個能力。
。ǘ└倣弮(yōu)勢
一是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來,先后擔(dān)任過經(jīng)營管理教研組長、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競聘成功,會很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。
二是有較強(qiáng)的工作能力。一直以來,我把“教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己”作為自己的人生信條,時刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過多年不懈努力學(xué)習(xí),在20xx年拿到了云南大學(xué)旅游管理專業(yè)的管理學(xué)碩士,在20xx年取得了管理學(xué)科的高級講師職稱,讓自己的專業(yè)學(xué)識有了很大的提高。經(jīng)過多年中層干部履歷的不斷鍛煉,自己的管理能力也得到了綜合的提升,在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學(xué)識和能力夠勝任這個崗位的工作。
三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),不斷汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷充實自己,聯(lián)系群眾。為人真誠友好,做事敢作敢為,能夠做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng),盡量少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性。
四、工作措施及設(shè)想
假若我能夠競爭上崗,我會配合教務(wù)科長從以下幾個方面改進(jìn)教務(wù)科的工作,提高教務(wù)科工作檔次。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè),建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)師資培訓(xùn),打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊;改革教師激勵制度,改變以往“有課沒人愿意上”的狀況;探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,形成良好的教學(xué)氛圍。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
狠抓教學(xué)計劃的制定與落實,切實保障教學(xué)工作有序進(jìn)行;不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為,著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競賽,充分突出職校生以技能為本的原則;建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度,優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材,打造校內(nèi)精品課程和自編教材。
。ㄈ┊(dāng)好參謀助手,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用,為科長分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài),及時地向科長反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,主動為科長獻(xiàn)計獻(xiàn)策,對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為科長決策提供可靠的依據(jù)。
也許我不是最有能力的,但我肯定是最努力的;也許我不是最出色的,但我肯定會是最勤奮的!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
競聘學(xué)校中層干部演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,再次給我這個述職演講的機(jī)會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報,并決定再次參加學(xué)校中層的競聘,我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來,我立足本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),從來不計較個人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切,時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,還限度的滿足老師們的需求,做到上情下達(dá),上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù):
一、基于我對學(xué)校中層的深刻認(rèn)識。
學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達(dá),做好工作的落實。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場,敢于堅持正確觀點,適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。
二、基于對自己的清醒認(rèn)識。
我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作,我一定積極進(jìn)取,繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),希望各位領(lǐng)導(dǎo),老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下六方面的優(yōu)勢:
一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本,也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐,了解、團(tuán)結(jié)老師,遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼?zhèn)洌c時俱進(jìn)。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來,先后擔(dān)任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選,會很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。
四是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實干事,誠實待人。在管理工作中,目標(biāo)明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任學(xué)校中層的工作。
五是辦事細(xì)致周到,有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累,并且能做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng),共同研討教育教學(xué),盡量少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性。
六是能確立服務(wù)意識,管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績,先后獲得常州市德育先進(jìn)個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù),對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識。在工作中,我會一如既往地為大家做好服務(wù),帶動和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料,對老師們評職稱也有一定的幫助。
當(dāng)然,由于個人能力有限,考慮問題不是很周全,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現(xiàn)急躁情緒,對待同事關(guān)心、體貼可能不夠,或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此,請允許我給大家道個歉,說聲對不起。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,如果大家繼續(xù)信任我,我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作,與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然,如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可,我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作,畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的,但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作;也許我不是最出色的,但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務(wù)……我將盡的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù),最后我真心地希望各位投我一票!謝謝大家!
競聘學(xué)校中層干部演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們:
大家下午好!我叫王xx,19xx年10月出生,19xx年7月參加工作,20xx年7月通過公開競聘來到xx中學(xué),20xx年12月取得高級教師資格,F(xiàn)從事九年級數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校國有資產(chǎn)管理工作。我應(yīng)聘的崗位是總務(wù)處主任,原因主要出自于以下三個方面:
第一、出于個人強(qiáng)烈的責(zé)任心和對所在單位的一份情感
來到85中整整12個春秋,20xx年之前我一直擔(dān)任班主任工作,本著對學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長放心,對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,以強(qiáng)烈的責(zé)任心認(rèn)真履行班主任職責(zé)。85中建校13年,經(jīng)歷了三屆領(lǐng)導(dǎo)班子,每年都有優(yōu)秀的教師加入進(jìn)來,學(xué)校硬件設(shè)施不斷完善,軟實力不斷增強(qiáng),校園文化逐步積淀。我們從市級文明單位到省級文明單位,如今又在追求更高的目標(biāo)。我一直認(rèn)為在公平的競爭環(huán)境下,85中就是經(jīng)開區(qū)初中教育的龍頭,過去是,現(xiàn)在是,明天也是。因為我們有積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,有經(jīng)驗豐富、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的教師隊伍,所以我愿意在這樣的單位里一直工作下去,愿意為85中的發(fā)展多出一份力。
第二、具有一定的總務(wù)工作管理經(jīng)驗
是因為,其一在總務(wù)工作的三年多時間里,共事了三位領(lǐng)導(dǎo),他們管理有方,各有所長,使學(xué)校的總務(wù)工作井然有序。我全力配合每位領(lǐng)導(dǎo)的工作,從他們身上學(xué)到了許多好的管理方法。其二在總務(wù)的主要工作是國有資產(chǎn)的管理。學(xué)校大到房屋建筑,小到花草樹木、一桌一椅都了然于胸。如果把學(xué)校比做一臺大型機(jī)器的話,每一件資產(chǎn)都是機(jī)器的一個部件,什么時間,那個部件需要保養(yǎng),那個部件需要維護(hù)維修,那個部件需要淘汰更新,都要做到心里有數(shù),才能保證機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。實際上總務(wù)的大部分工作都是圍繞固定資產(chǎn)展開的。因此豐富的資產(chǎn)管理經(jīng)驗也為做好總務(wù)的全面管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三、具有強(qiáng)烈的安全意識和服務(wù)意識
總務(wù)的各項工作中,涉及到賬目財產(chǎn)安全、消防安全、用水用電安全、基礎(chǔ)設(shè)施安全、食品衛(wèi)生安全等,任何一個崗位出現(xiàn)問題,都會危及到廣大師生的生命財產(chǎn),都是上升到法律層面的問題,因此總務(wù)工作必須要有強(qiáng)烈的安全意識和危機(jī)意識。“行軍打仗、糧草先行”,總務(wù)工作就是一切為了教育教學(xué)服務(wù),一切為了師生生活服務(wù),所以總務(wù)人要有高度的服務(wù)意識。要做到先其它處室之憂而憂,后其它處室之樂而樂。
最后,我對本次競聘成功與否的態(tài)度是:如果本次競聘成功,我將和處室人員一起盡全力做好學(xué)校的后勤保障工作,讓學(xué)校的總務(wù)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。如果競聘不成功我還會一如既往的為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份責(zé)任。相信一切都是最好的安排。
競聘學(xué)校中層干部演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:
大家好!我校實行中層干部競爭上崗,是學(xué)校發(fā)展的一件大事,作為學(xué)院小學(xué)的一員,能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺,同時也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。本人競爭的職位是教務(wù)處主任,感謝給我這樣的一次機(jī)會,同時懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師指教。
本人出生于xx年xx月,xx學(xué)歷,我參與競爭教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點考慮:
1、作為一名黨員教師,在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,服從工作需要,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,待人誠懇,做事扎實,富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,熱愛關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,為人師表,教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時,本人堅持參加學(xué)習(xí),參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),先后獲得全國計算機(jī)應(yīng)用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級證書等,通過不斷學(xué)習(xí),提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助,本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔(dān)任xx,初步了解教導(dǎo)主任的各項工作,具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實行新課程以來,本人積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論,積極參與學(xué)校課題研究工作等,擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長,獲得一定的工作經(jīng)驗。
當(dāng)然,新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求,我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的信任,擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。努力做到以下幾點:
1、虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn);同時扎實做好校本培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師形成新的教育理念;進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價實施細(xì)則,使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的評價體系。
4、加強(qiáng)處室建設(shè),形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒,只有一個強(qiáng)有力的集體,才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè),做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù),又團(tuán)結(jié)協(xié)作,同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,形成合力,促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),我有信心經(jīng)過自己的努力,把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任,如果沒有競爭到這一崗位,我也將一如既往地扎實工作,關(guān)注xx小學(xué)的發(fā)展,共同為xx小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
競聘學(xué)校中層干部演講稿12
再次站在這參加中層干部的競聘,真的有很多的感慨。首先是感慨時間無情,歲月崔人老,可是自己卻沒做出什么大的成績,愧對自己的理想。其次是感慨人間有愛,在這么些年政務(wù)處副主任的位置上,我得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,也得到了各位同事的關(guān)心和配合,這些都是一個人成長路上必不可少營養(yǎng)成份,所以在這里我先說聲——謝謝大家。
我份內(nèi)的工作之一是學(xué)校的學(xué)籍管理,這種工作有技術(shù)性、程序性和細(xì)致性的特點,所以要求管理人員必須努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù),熟練操作電腦,也要求按教育局的有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定開展工作,不能想怎么做就怎么做,還要求平時做事不厭其煩、仔細(xì)小心,好在培養(yǎng)這些素質(zhì)對我來說不算是什么困難。電腦不懂可以自學(xué)操作,可以請教他人,管理不規(guī)范可以依據(jù)上級文件逐條落實,我總相信一條:辦法總比困難多!所以近幾年我校學(xué)籍管理是相當(dāng)規(guī)范的,我們學(xué)校是北湖區(qū)的一個大學(xué)校,學(xué)生人數(shù)很多,學(xué)生異動人數(shù)也多,但完成各種學(xué)籍任務(wù)我們學(xué)校是最及時的,教育局基教科對我們學(xué)校的學(xué)籍管理也相當(dāng)滿意?傊,我比較好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的份內(nèi)的工作!
當(dāng)然,因為政務(wù)處主要承擔(dān)學(xué)校的德育教育,所以協(xié)助何主任管理學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、各種集會和各種德育活動也是我份內(nèi)的工作之一,我覺得自己還是很好地完成了這個協(xié)助任務(wù)的。
中層干部是一個很能鍛煉人的位置,這么多年來,我覺得自己的工作能力提高很多,在團(tuán)結(jié)他人方面也做得還可以,在執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定上也更堅決了,也許這就是所謂的成長吧。所以我覺得今天我競聘政務(wù)處副主任的職務(wù),是有充分的理由和充足的信心的。
我知道理由和信心是自己給的,但機(jī)會卻是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給的,我希望你們能信任我支持我,投我一票。
如果當(dāng)選,我保證能做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,不給學(xué)校添麻煩,如果不能當(dāng)選,我也會認(rèn)真對待本職工作,不斷完善自我,做一個學(xué)生喜歡的老師亦足藯平生。
競聘學(xué)校中層干部演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
和風(fēng)徐徐,陽光普照,今天,我非常榮幸能站上這個競聘演講臺,感謝學(xué)校給了這么個寶貴的機(jī)會,感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位老師們給予我支持與鼓勵,我會非常的認(rèn)真對待這次競爭上崗的機(jī)會。
我叫xxx,xx年出生于xx,今年xx歲,中共黨員,xx學(xué)歷,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校xx班與xx班的xx科目的教學(xué)工作。我是xx年畢業(yè)的,畢業(yè)之后一直從事教育工作,成績擔(dān)任過班主任,教導(dǎo)員等職務(wù),多年來,我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認(rèn)可。xx年,我被評為一級教師,xx年,被評為市級優(yōu)秀教師,xx年,被評為縣級優(yōu)秀骨干教師,同時,我還利用課余時間勤于鉆研,發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天,我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺,都是這些成績給了我自信,也是同事們給了我力量,我真誠的向大家匯報我的情況,請大家給予我指導(dǎo)。
首先,我認(rèn)為我擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個方面的優(yōu)勢:
我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月,在這幾年里,我有過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗,得到了實際的鍛煉。同時,經(jīng)驗告訴我,從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著很重的責(zé)任,必須具備吃苦耐勞,勤勤懇懇的基本素質(zhì),而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業(yè)
熱愛是最好的教師,自從踏上教育事業(yè)那一天開始,我便要將終身獻(xiàn)給教育。此時此刻,我競聘這個職務(wù),就是我熱愛這份事業(yè)的最好證明,我想在更高層的崗位上,繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量。
自參加工作以來,我始終不忘記讀書學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。多年的學(xué)習(xí)與鍛煉,成就我扎實的文字功底,也造就了我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第三、工作能力強(qiáng)
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實干事,誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。
競聘學(xué)校中層干部演講稿14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
首先,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來對我工作的關(guān)心和支持。我校實行中層干部競聘上崗,我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,我認(rèn)為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。
從擔(dān)任六年級工作三年來,我所帶領(lǐng)的班級無論是學(xué)習(xí)方面還是班級管理方面,都取得了非常優(yōu)異的成績,其他各項工作也都得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。20xx年我被評為壽光市教學(xué)能手。幾年的班主任工作不僅使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平上有了提高,也讓我進(jìn)一步的體會到學(xué)校管理工作的重要性。
雖然我過去取得了一些微乎其微的成績,但與在座的各位老師相比,我真是要非常誠懇地說我還有很多不足,與我們學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求參照對比起來,我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山,沒有比腿更長的路!崩щy再多,也沒有辦法多!我想在終身學(xué)習(xí)的時代只要我能夠堅持自主學(xué)習(xí),不斷充電,再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引與同事們的支持幫助,我有信心做好中層領(lǐng)導(dǎo)的工作。
假如領(lǐng)導(dǎo)們信任,同事們支持,假如大家給我機(jī)會,讓我有幸競選成功的話,我決不會讓大家失望。對將來的工作我會從以下幾方面做起:
首先是加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高兩個素質(zhì)。我要以這次聘任為新的工作起點,全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要真正理解掌握教育教學(xué)理論,為基層學(xué)校做好服務(wù)工作;要嚴(yán)格遵守工作制度,起到模范帶頭做用;要始終以飽滿的熱情投入到工作中,因為如果沒有工作熱情,即使工作能力再強(qiáng)也是不行的。
第二、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。俗話說,眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團(tuán)結(jié)本級部的老師,還要積極協(xié)助其他科室的常規(guī)工作,樹立大局觀念,榮辱與共思想。
第三、認(rèn)真制定工作計劃,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做。并能把基層學(xué)校的意見積極反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),真正起到服務(wù)于學(xué)校的作用。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,無論這次競聘結(jié)果如何,我都會正確對待,勝不驕、敗不餒。最后,祝學(xué)校各項工作更上一層樓!
競聘學(xué)校中層干部演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
走上了今天的競職演講臺,首先感謝中心學(xué)校為我提供了這次展示自我,鍛煉自我的平臺,同時,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多年來的關(guān)心、支持和幫助,謝謝大家!
教育是服務(wù),管理是服務(wù)。教導(dǎo)處作為中心學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、常規(guī)管理的職能部門,是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為教師、教學(xué)服務(wù)的部門,今天參加教導(dǎo)主任崗位競選,我的愿望是 “鍛煉自己,服務(wù)大家”。
教導(dǎo)部門工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。愛崗敬業(yè),吃苦耐勞的精神是從事教導(dǎo)工作所必須具備的。多年來基層學(xué)校的從教工作,讓我具備了兢兢業(yè)業(yè)做事,踏踏實實做人的風(fēng)格。我想,思想上,我已經(jīng)做好吃苦和付出的準(zhǔn)備,行動上,我更能用實際去落實和證明。
我有著多年的基層學(xué)校工作和從教經(jīng)歷,將為我的工作打下良好的基礎(chǔ)。自1999年參加工作以來,我先后在不同的學(xué)校任教并一直兼任完小校長,對農(nóng)村學(xué)校的管理、教師、教學(xué)的需求有不同程度的了解。多年來不同學(xué)科的教學(xué)和班級管理,對基層教學(xué)實際有一定程度的認(rèn)識,并積累了一些經(jīng)驗。但我知道:教育需要冷靜的思考和正確的方向,經(jīng)驗和認(rèn)知不是我開展工作的資本,但它卻可以成為我工作創(chuàng)新的基石。
我有著較好的溝通協(xié)調(diào)和組織能力。多年來的工作可以從一個側(cè)面證明,我能團(tuán)結(jié)教師,溝通家長,聯(lián)系社會,很好的組織和開展學(xué)校工作。雖然我不善言辭,但我更相信我有一顆對教育工作赤誠的心,憑我的老實、忠實和務(wù)實,一定能做到“精誠所至,金石為開,”能妥善的處理好教導(dǎo)部門與外界的溝通和聯(lián)系,更能促進(jìn)自我的不斷提升和改進(jìn)。
現(xiàn)代教育的發(fā)展日新月異,一日千里。需要教導(dǎo)部門從教學(xué)層面和理論層面注重學(xué)習(xí),緊跟時代的步伐,更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。我有虛心好學(xué),開拓進(jìn)取的意識。從教以來,我虛心向同事求教,拜師學(xué)藝,積極參加各級各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展。
卡耐基曾經(jīng)說過:不要怕推銷自己。今天站在競聘的講臺,我參與競聘,推銷自己。如果能競職成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教導(dǎo)處多年來優(yōu)良的工作作風(fēng)和積累的成功的經(jīng)驗,繼續(xù)依靠廣大教師,服務(wù)廣大教師,充分認(rèn)識教導(dǎo)處的工作職能和作用,認(rèn)真履行教導(dǎo)主任的崗位職責(zé),上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為教師、教學(xué)服務(wù),從服務(wù)和管理兩個層面,為努力提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。如果不成,我依然會做一片真誠的綠葉,積極配合中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作,把日常的教育教學(xué)工作抓細(xì)抓實抓好,為xx教育的明天而努力。
謝謝大家!
競聘學(xué)校中層干部演講稿16
大家好,現(xiàn)在我既緊張又激動,我是一個普通的一線教師,能有機(jī)會來這里參加競聘教導(dǎo)主任這一職務(wù),真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機(jī)會。我認(rèn)真想過,我們學(xué)校有那么多老師都有當(dāng)主任或者組長的經(jīng)驗,我只當(dāng)過班主任,我憑什么來競聘?那就是我希望我們學(xué)校越辦越好,我要為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我競聘的是教導(dǎo)處主任,假如我當(dāng)選教導(dǎo)處主任,我將開展以下工作:
第一、首先我將認(rèn)真履行教導(dǎo)處各項工作,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和秩序。協(xié)助校長和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全,更科學(xué),更人性化的規(guī)章制度。做好校長與廣大教師的橋梁與紐帶,深入教學(xué)一線了解情況,以學(xué)生為本,以教師為本,服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長。
第二、明確目標(biāo),理清思路。樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念。學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵是教師的發(fā)展;教師要發(fā)展,離不開扎實有效的教研活動。如果我能在教導(dǎo)處工作,我會建議“一周一課”教研模式,還有繼續(xù)我們前幾年的高效課堂模式,這是基礎(chǔ)。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色,就是課堂活潑且高效,而不是哪一個老師的特點。要力爭讓老師們多參加市級省級優(yōu)質(zhì)課,練功課,說課等比賽,既鍛煉業(yè)務(wù)能力,又能提高學(xué)校和自身的知名度。以后評先,多給普通老師們機(jī)會,不要總是老面孔,應(yīng)該讓我們學(xué)校的老師們盡可能多的成為骨干教師,成為市級省級的名教師,專家教師。
第三、開展多種形式的說課比賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校內(nèi)教研活動,以活動促發(fā)展,不斷提高教師實施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課,組織青年教師上研討課,舉辦青年教師說課競賽或評優(yōu)課。繼續(xù)開展教師“三筆一畫”活動,組織教師大練基本功。適當(dāng)?shù)臅r候,也可以考慮組織全校老師去外面學(xué)校學(xué)習(xí)聽課,進(jìn)一步總結(jié)課改的經(jīng)驗。
第四、爭取信任,搞好團(tuán)結(jié),為廣大教師作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個人修養(yǎng),練好基本功的同時,要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色,為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展有賴于我們所有的同事能團(tuán)結(jié)一心。我是一名共產(chǎn)黨員,在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉,我熱愛我所從事的教師工作。我深知光靠一個人的力量是無法干好工作的,因此,搞好團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,優(yōu)勢互補(bǔ),大家擰成一股繩,才能使整個集體有戰(zhàn)斗力,才能完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)。
第五、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。尤其是個人課題,對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,特別是要加強(qiáng)周考、月考,期中考試,期末考試的反思工作,通過反思、研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
第六、關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實全面的育人觀,從學(xué)生的`“可塑性”上下功夫,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生的溝通,與學(xué)生的平等對話。完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)生的穩(wěn)定。
第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢,進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。鼓勵教師電子備課,網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個人網(wǎng)頁,開博客寫日志,交流教育心得,宣傳自己的科研成果。
第八、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。以上是我對教導(dǎo)處主任崗位工作的基本思路。無論這次競聘結(jié)果如何,我都會保持一顆平常心,坦然地面對。如果成功,對我來說,爭來的是一份信任,一副重?fù)?dān),在以后的日子里,我會增添一份拼搏向上的信心,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的期望;如果落聘,我將一如既往地積極工作,開拓進(jìn)取,充分發(fā)揮自己的聰明才智,與全校老師一起努力,使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺階,共同創(chuàng)造鐵中輝煌燦爛的明天。
競聘學(xué)校中層干部演講稿17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:
你們好!
首先感謝組織給我這次展示自我、學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。同時,向一直以來所有關(guān)心、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示衷心地感謝!
作為一名致力于幼教的年輕教師,我非常希望學(xué)以致用,帶動更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來,為的孩子打造一個美好的樂園。因此,今天我勇敢的站在了這里,希望能得到您一如既往的支持! 我崗位是縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任。 我的竟崗優(yōu)勢是:
一、我熱愛幼教工作 懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛
我堅信著,既然選擇了,就要認(rèn)真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會做得更好。
二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗
我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,在六年的刻苦學(xué)習(xí)中,我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識,通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后,我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎,教學(xué)設(shè)計獲縣級一等獎,輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎,自己也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎。
三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念
工作八年來,我擔(dān)任過六年的班主任和兩年的教研組長,積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí),使我樹立了科學(xué)的管理理念,學(xué)到了許多管理方面的知識。
四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)
為了優(yōu)化課堂教學(xué),在課余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識,吸收借鑒優(yōu)秀教育案例,不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,如視頻儀、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué)。
五、我為人正直、性情溫和,善于與人溝通
“ 學(xué)高為師、身正為范”,我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要,因此在工作中,我時時以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把“寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則,以一顆寬容、平和的心對待每一個人,盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們,建立了良好的人際關(guān)系。 假如我今天有幸競聘成功,我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子,以一份熱心對待每一位家長,以一份真心面對每一位同事,本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為教師服務(wù)的宗旨,迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能,在園長的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
我的工作思路是:
一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng),充分挖掘每一位教師的潛力
首先,我將樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng),加強(qiáng)對教師的專業(yè)指導(dǎo),多到教師中間,傾聽他們的心聲,真心實意“急教師所急、想教師所想”;其次,為教師施展才干搭建一個平臺,引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處,展示才能,激發(fā)他們的成就感,促進(jìn)專業(yè)的成長;最后,廣開言路,發(fā)揮集體的智慧,讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。
二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高教研水平
我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一,要提高保教質(zhì)量,理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式,通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑,讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué),提高教師參與教研的水平,把教研落到實處。
三、開展課題研究,顯現(xiàn)我園的特色教育
科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù),提高辦園水平,并形成自己的辦園特色。要讓教研實實在在地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)為只有立足于園情、立足于每一位教師的實際情況,合理的確定研究課題,帶領(lǐng)教師做一個“有心人”,即課前用心做準(zhǔn)備、活動用心去組織、課后用心去反思,并規(guī)范課題過程管理,對每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣,最終把我園辦成一所各點有特色、各班有靚點的現(xiàn)代化幼兒園,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢
現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣,將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的輔助功能,首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平,提高他們運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教育的能力;其次建立我園的網(wǎng)頁或網(wǎng)站,實現(xiàn)幼教資源的共享,較好的實現(xiàn)家園互動。
五、加大宣傳力度,展示我園教學(xué)風(fēng)采
在扎實教學(xué)、教研的基礎(chǔ)上,通過六·一、元旦等節(jié)日開展大型的文體活動,向外展示我園教學(xué)風(fēng)采;利用網(wǎng)絡(luò)、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度,爭取家長以及社會各界人士的支持和幫助 ,更好的改善我園的辦園條件。實現(xiàn)“幼兒喜歡、家長放心、社會滿意”的辦園宗旨。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師,競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退,上也好、下也好,一如既往;進(jìn)也好、退也好,一片青心。最后我想說的是“給我一份信任,我將還你一份滿意;給我一個支點,我也能撬起整個地球。”
謝謝!
競聘學(xué)校中層干部演講稿18
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我是目前在學(xué)校負(fù)責(zé)xxx班級教導(dǎo)的老師xxx。很榮幸能來到這個演講臺,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這個機(jī)會,也感謝同事們對外的鼓勵,讓我有信心站在這里。今天,我在競聘的崗位是——教導(dǎo)主任。
作為一名教師,我從20xx年來到學(xué)校,如今已經(jīng)有了xx年的教育經(jīng)驗,而且在工作內(nèi)外我都不斷的深入研究,通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、對老師們的請教以及自己在工作中的經(jīng)驗累積和思考去加強(qiáng)自己的教育能力,提升自我的儲備,并不斷的更新自己。
此外,在工作寒暑假期間,我還參加了不少的培訓(xùn)課程,聽了不少教授和名師的講課,這讓我在教育方面收益良多。而且我還在一直關(guān)注著其他學(xué)校的教育方式是,積極的對比和改進(jìn),讓自己在教育上能不斷的更新?lián)Q代,提升自我素質(zhì)。
而在思想方面,這么多年來在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我,在工作中,我常常注意其他老師的優(yōu)點和美德,并在工作中自我反省、調(diào)整自己。并且還一直在閱讀關(guān)于學(xué)生的心理和思想建設(shè)相關(guān)的書籍,慢慢的增加自己對學(xué)生的了解。
在生活方面,我也同樣嚴(yán)格的要求自己,時時刻刻注意自己的言行舉止,做到為人師表,絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還一直在關(guān)注國家的時事和發(fā)展加強(qiáng)自己對法律的認(rèn)識,并培養(yǎng)自己的愛國意識。
對于我來說,教育是一輩子的理想。在教育的事業(yè)上有所成就,是我最大的期望。如今,正好能遇上這個機(jī)會,我怎能放棄?作為一名教師,我一直以“積極不息”來勉勵自己,認(rèn)為,作為一名老師,當(dāng)對自己的放松的時候,已經(jīng)不再能稱之為“師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的地方,是進(jìn)步的地方。不僅僅是學(xué)生需要前進(jìn),老師也同樣需要。
所以我希望能通過競聘教導(dǎo)主任來讓自己更進(jìn)一步,讓自己也能在教育的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的情況,我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的能力做好這份工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的機(jī)會!如果這次無緣取得這個職位,我也不會灰心。這只能證明我在努力上并沒有做夠,我會向那位同仁學(xué)習(xí),更加努力的去提升,去超越!
總之,無論如何,我都不會停止對自我。對工作的要求,我會努力的將教育的事業(yè)做到最好!希望各位能投我一票!
我的演講結(jié)束,謝謝!
競聘學(xué)校中層干部演講稿19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
感謝遂溪縣教育局給我這次競聘小學(xué)中層干部的機(jī)會,參加這次公正公平公開的競聘活動,我覺得特別有意義,因為這是我縣建教育強(qiáng)縣、教育改革、人事制度改革的生動體現(xiàn)。希望通過這次競聘來實現(xiàn)自己的人生價值。
我叫林xx,1998年寸金中專畢業(yè)后參加教育工作,大專學(xué)歷,英語小學(xué)高級教師,現(xiàn)在xxx小學(xué)任教。在遂溪教育這片熱土上,我已耕耘了十四個年頭。十多年來,我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己教書育人的職責(zé),默默地為深愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。
今天,我競聘的是xxx小學(xué)教導(dǎo)主任崗位,我覺得自己具備以下幾方面的優(yōu)勢:
一、具有良好的思想政治素質(zhì)。
參加工作十多年來,忠誠黨的教育,我一直把教育工作當(dāng)作自己的事業(yè),愛崗敬業(yè),認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)。同時我具有吃苦耐勞的良好品質(zhì),嚴(yán)于律己,待人誠懇,胸懷坦蕩,樂于助人。我精力充沛,年輕好學(xué),積極向上,勇于創(chuàng)新,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。 十多年的工作閱歷,養(yǎng)成了我求真務(wù)實的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求認(rèn)真的工作態(tài)度,遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣。
二、具有深厚的群眾基礎(chǔ)。
我從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在一直在烏塘中心小學(xué)工作。十多年的工作時間,我熟悉烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一草一木,熟悉學(xué)校每位教師的言行舉止,掌握每位教師的教學(xué)能力和思想動態(tài)。我在教師中有著較高的威信和凝聚力,同時與鎮(zhèn)管理組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系十分融洽,大家都支持我的工作,因此工作起來十分順心。
三、具有擔(dān)任教導(dǎo)主任的能力。
一是具有扎實的專業(yè)知識。14年的小學(xué)教育教學(xué)生涯,一直都是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。在20xx至20xx學(xué)年度,我班有5名學(xué)生考上了遂溪一中,創(chuàng)造了烏塘鎮(zhèn)小學(xué)十多年來升一中的紀(jì)錄,今年我所任教的班也有3名學(xué)生考上了遂溪一中外國語學(xué)校,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的`表揚(yáng)和當(dāng)?shù)丶议L們的好評。
二是具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。從20xx年開始,校長讓我以老師的身份來負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,在這六年里,我一步一個腳印、踏踏實實地做好本職教學(xué)工作,還管理好學(xué)校的教學(xué)工作。豐富的經(jīng)歷讓我的教學(xué)管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提升,教育教學(xué)質(zhì)量也有較大的提高。
綜合以上情況,我認(rèn)為,作為烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任的人選,我是合適的,如果這次競聘成功,我將在原來工作的基礎(chǔ)上,重點從以下兩個方面去努力:
一、加強(qiáng)個人修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。
我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),不斷提升自己的教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)水平,管理好學(xué)校的教學(xué)工作,為領(lǐng)導(dǎo)們排憂解難。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。堅持樹立科學(xué)的教學(xué)管理理念。
二、狠抓教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面:
1、提高我們學(xué)校的整體教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。
2、抓實常規(guī)教學(xué)工作五大環(huán)節(jié),把培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作真正落到實處。
3、加大"三風(fēng)"建設(shè)力度,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委!我渴望更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。同時,這次競聘若不能成功,我依然一如既往地踏實工作,為烏塘、遂溪教育事業(yè)再做更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
競聘學(xué)校中層干部演講稿20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
先作自我介紹,我叫李,xx年出生,大學(xué)本科畢業(yè),小學(xué)語文高級教師。xx年參加教育工作,在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長,團(tuán)書記,92年調(diào)入鳳江小學(xué)任教,主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作,xx年任語文科組長,xx年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作,今年成為社會心理學(xué)會會員、
今天,我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。20xx年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教2xxxx年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師,區(qū)德育先進(jìn)工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,20xx年20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師,獲區(qū)政府嘉獎、
在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、xx年參加全國成人高考,xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測試水平二級甲等;今年還參加心理健康教育c級證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文,獲得區(qū)電教論文評比三等獎,區(qū)德育論文三等獎,20xx年參加了小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。
在20xx年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時,負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報率是最高的。能有這些成績,與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項新的工作時,我總是親力親為地做,親身體會這項工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作,否則,光說不做,發(fā)號施令,只會指揮別人干這干那,是不行的。如:一年級拼音口試,試卷命題等。
我從xx年任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯,常受到上級有關(guān)部門贊揚(yáng),單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識,成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的重心偏失不得,動搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處:
一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。
二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實際的、便于操作的,同時又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實現(xiàn)。
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