科技館活動工作計劃

　　時間過得飛快，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的科技館活動工作計劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　科技館活動工作計劃1

　　20xx年，以堅持提高全民科學素質(zhì)為主線，以圍繞服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展為目的，以積極開展科普活動為抓手，推進科協(xié)全面工作上臺階、上水平。主要工作計劃如下：

　　一、以網(wǎng)絡建設為著力點，推動農(nóng)村科普工作深入開展

　�。ㄒ唬┘訌娹r(nóng)村科普網(wǎng)絡建設。抓好一支科普隊伍，重點是穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)主席、科普專兼職聯(lián)絡員。村級科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員全面落實并保持相對穩(wěn)定。建立一支以涉農(nóng)專業(yè)技術協(xié)會的專家、科技人員和農(nóng)村科普示范戶、科技示范帶頭人為主體的科普志愿者隊伍。

　�。ǘ�）強化科普示范陣地建設。主要是鞏固現(xiàn)有科普陣地（科普示范基地、科普示范戶、科普圖書室、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會），提高和擴大科普陣地在當?shù)氐膸�動作用和輻射范圍�?/p>

　　（三）大力營造農(nóng)村科普氛圍。以通過廣泛開展農(nóng)村種、養(yǎng)、加科技知識培訓為載體和著力點，激發(fā)農(nóng)民自覺學科技、用科技的積極性和樹立科技致富的意識。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過科普宣傳欄、送科技知識到田間地頭、利用科普趕集活動等形式，擴大和提高科學技術普及的效果和質(zhì)量。

　　（四）繼續(xù)加大科普惠農(nóng)、科普助力項目的申報力度，積極爭取項目支持，努力在農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會的作用和發(fā)展方式上尋求新的突破。

　　二、以科普活動進社區(qū)為平臺，推動城區(qū)科普工作平衡發(fā)展

　　（一）廣泛開展“科普示范家庭”創(chuàng)建活動。年要在城區(qū)每個社區(qū)創(chuàng)建20戶以上的科普示范家庭。

　�。ǘ�）組織科普成員單位，如衛(wèi)生、計生、勞動等部門經(jīng)常開展專業(yè)科技知識和政策法規(guī)宣講，提高城區(qū)居民科普意識和水平。

　�。ㄈ�）通過組織大型的科普活動，如廣場科普活動、商業(yè)聚集區(qū)科普活動等，大力營造城區(qū)科普氛圍。

　　三、以科技知識進課堂為主要形式，推動科普工作在中、小學校廣泛開展

　　（一）強化學�？破蛰o導員隊伍建設，發(fā)揮科技輔導員在學校普及科學技術知識的示范帶動作用。

　�。ǘ�）通過舉辦“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“大手拉小手”、“五小制作”等活動，激發(fā)青少年學生愛科學、學科學、用科學的興趣和熱情。

　�。ㄈ�）鼓勵學校創(chuàng)辦科普苑、科普活動室，培養(yǎng)學生的動腦、動手能力。

　�。ㄋ模┙�立青少年科普活動平臺，確保天文觀測點正常運作，通過科技館和學校的互動形式，開展青少年集體觀測活動，使之形成青少年科普活動的特色和亮點。

　　四、以發(fā)揮科學素質(zhì)工作成員單位作用為抓手，推動科學素質(zhì)工作各項任務全面落實

　�。ㄒ唬┙∪�《科學素質(zhì)綱要》工作的考核體系和聯(lián)動機制，推動《綱要》工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門全面展開、深入發(fā)展。

　�。ǘ�）繼續(xù)組織科普報告會和專家講座，營造推動《綱要》工作的良好氛圍。

　　（三）組織并承辦渝鄂湘黔邊區(qū)民族科協(xié)工作研討會，交流互動，探求科普工作的社會活動機制。組織申報并實施龍山、來鳳少數(shù)民族科普工作隊獎勵項目。

　　五、以縣直各學協(xié)會為載體

　　圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展開展學術交流活動，并于年結集出版近年來會員發(fā)表于中央、省級學術刊物上的學術研究成果。

　　科技館活動工作計劃2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

　　二、具體措施：

　�。ㄒ唬┎扇∮辛Υ胧�營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。

　　1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以分管業(yè)務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。

　　領導小組名單：

　　名譽組長：趙守前

　　組長：孫全獻

　　成員：各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。（名單略）

　　2、加大投入，確�？萍冀逃�落到實處。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。

　　3、充分發(fā)揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

　�。ǘ�）開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)

　　提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的.核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的'想象力與創(chuàng)造力。

　　1、將科技教育活動納入班級月查管理，發(fā)動學生廣泛參與。

　　常規(guī)性科學教育活動：

　　制作類：科技小發(fā)明、學具大制作等；

　　操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用；

　　信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動畫制作等；

　　實驗類：根據(jù)新課程標準設置相關實驗教學；

　　學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等

　　6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

　　2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。

　　為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調(diào)查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。

　　3、開展“壽春中學科技創(chuàng)新活動”。

　　舉辦一次科技創(chuàng)新活動，組織學生完成“五個一”，內(nèi)容是“讀一本科技書；做一件小制作或搞一件小發(fā)明；知道或了解一個科學家的故事；參加一次科技考察活動；會員學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。

　　科技館活動工作計劃3

　　一、工作目標：

　　通過學校制定科學合理的獎勵制度，鼓勵理化生、通用技術教師、實驗員在實驗教學及科技制作、科技發(fā)明投入時間和精力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，為實現(xiàn)我校教育教學工作目標，培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學生。

　　二、具體措施：

　　1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以校長為組長，主管教學副校長為副組長，以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。

　　領導小組名單：組長：王勉副組長：馮春（主管領導）

　　教研處分管領導：張全興

　　成員：理化生、通用技術各備課組長、實驗員及任課教師

　　2、開展科普工作宣傳工作。愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

　　3、將學校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來，設計布置一間科技活動室，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使科技展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。

　　4、將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去（與德育處協(xié)商），發(fā)動學生廣泛參與。

　　5、每年開展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動成果展”。倡導組織學生完成“五個一”中的其中一項至三項內(nèi)容，“五個一”內(nèi)容是：“讀一本科技書；做一件小制作或搞一件小發(fā)明；知道或了解一個科學家的故事；參加一次科技考察活動；學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。

　　6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個方面進行，成立四個組：

　　（1）、制作類：科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標準設置，為突破學科知識難點，進行相關實驗教學學具改進制作活動；或?qū)ι�活中常用的物品進行改造、發(fā)明等。

　�。�2）、信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動畫制作等；

　�。�3）野外考察探究類：初步設想：理化生和地理學科聯(lián)合進行一些作為中學生可以完成的課題研究，對烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，及動植物種類進行研究記錄。為烏蘇史料增添內(nèi)容。

　�。�4）、攝影、繪畫類：開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

　　7、要求及：理化生、通用技術、計算機老師及實驗員自己每學期每人完成一件作品。且教師要輔導學生至少3名，出作品至少一件。（高三教師只完成二者之一即可）。不論是個人作品或輔導學生作品按照學校要求完成一件作品并經(jīng)學校科技創(chuàng)新常務工作組認可的，在學期末或年終考核中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品，在學期末或年終考核中加3分，并按照學校獎勵辦法獎勵。且作為上報參賽作品。

　　8、如果哪個班的學生作品獲獎，可以作為哪個班評選優(yōu)秀班主任條件之一。

　　9、具體分工：（以下名單中沒有列入的可以自愿報名參加）

　　常務工作組：組長、張全興，成員：劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、

　　劉應斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術實驗室實驗員。

　　科技室設計布置：組長：劉應斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時間3月份

　　攝影作品宣傳欄：組長、孫鵬、成員：劉超、實驗員。

　　小制作、小發(fā)明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實驗員及通用技術老師。

　　電腦制作作品：組長、段志林、成員、信息技術組老師

　　機器人技能比賽訓練組：組長：劉敬濤、組員：趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌

　　考察活動組：組長：彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實驗員。

　　科技館活動工作計劃4

　　新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以學生為本，以校為本的教育思想， 具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)

　　1、 認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。

　　2、 加大對自己和學生的自我分析和解剖。

　　二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

　　1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

　　2、加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。

　　3、加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠?qū)χ�識更加理解得透徹。

　　4、加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的'重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　5、高中新課程的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。

　　6、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　7、針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。

　　總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

　　科技館活動工作計劃5

　　一、活動宗旨：

　　為了提高學生們的科學文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。

　　二、活動組織機構：

　　總策劃：何xx

　　負責人：田xx

　　三、活動時間：

　　20XX年年3月26日——3月30日

　　四、活動安排：

　　1、科學小發(fā)明、小制作比賽

　　參賽對象：中、高年級學生。

　　作品要求：

　　（1）小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。

　　（2）作品應是制作好的實物，小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設計。

　　作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：朱春林

　　評比標準：

　�。�1）創(chuàng)新性（40分）

　　（2）實用性（40分）

　�。�3）制作工藝（20分）

　　獎項設置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

　　2、科幻畫比賽

　　參賽對象：1——6年級學生。

　　作品要求：

　�。�1）主題不限

　　（2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。

　�。�3）作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

　�。�4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

　�。�5）僅限個人作品，不得抄襲。

　　作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：謝海燕

　　評選標準：

　�。�1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

　　（2）科學性：科學依據(jù)、邏輯思維。

　　（3）繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

　　獎項設置：視作品的數(shù)量確定獎次。

　　3、觀看科普電影

　　對象：全體學生

　　活動組織安排：劉雙全

　　時間：一年級：3月21日下午；

　　二年級：3月22日下午

　　三年級：3月23日下午

　　四年級：3月26日下午

　　五年級：3月27日下午

　　六年級：3月28日下午

　　地點：校階梯教室

　　4、科學小故事演講比賽

　　題材：

　　（1）科學家的故事；

　　（2）生活中的科學，科學給生活帶來的變化。

　　對象：3——6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

　　上報學生名單時間：3月23日下午放學前

　　收繳、比賽負責人：張xx

　　比賽時間：3月29日下午

　　5、外出參觀

　�。�1）組織學生去市天文臺觀星。

　　對象：4——6年級，每班各選派10名。

　　要求：參加的學生必須由家長負責接、送。

　　名單上報時間：3月17日下午放學前。

　　時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。

　　活動負責：謝海燕及各班主任老師

　　備注：

　　1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

　　2、如天氣有變，時間將相應調(diào)整，另行通知。

　　3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。

　�。�2）組織學生參觀市氣象臺。

　　對象：1——3年級全體學生。

　　活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。

　　活動時間：3月26日下午

　　（3）組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。

　　對象：5——6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。

　　活動負責：王斯馨

　　活動時間：3月20日

　　6、表彰總結會

　　時間：3月30日下午

　　地點：階梯教室

　　內(nèi)容：

　�。�1）觀看活動的dv錄象

　　（2）科學小故事演講

　�。�3）頒獎

　�。�4）領導講話

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