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控輟保學(xué)學(xué)校工作方案

控輟保學(xué)學(xué)校工作方案

  “控輟保學(xué)”就是控制學(xué)生輟學(xué),加大治理輟學(xué)工作力度,保證適齡兒童和少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”的質(zhì)量和水平。 下面是小編為大家收集整理的控輟保學(xué)學(xué)校工作方案(精選17篇),希望對大家有幫助!

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《甘肅省義務(wù)教育條例》,消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,按照《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》、《蘭州市教育工作目標(biāo)考核辦法》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定控輟保學(xué)工作方案如下:

  二、工作目標(biāo):

  在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。

  三、工作重點(diǎn):

  (一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

  (二)實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。

  我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包班級,教師包學(xué)生,三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。

  (三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。

  為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作:

  第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。

  第二,教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

  第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。

  第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

  第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全。

  第六,嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,保證學(xué)生的身心健康。

  (三)建章立制,實(shí)行全員管理。

  制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:

  我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教導(dǎo)處對全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個教師對重點(diǎn)生家訪,以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

  三、主要措施

  摸底、匯總情況,包班到人,。 具體要求是:

  一、依法控輟:

  1、 要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

  2、 學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、 每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

  4、學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生,立即對該學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

  5、 要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。

  二、管理控輟

  1、 學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓,學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各教研組、各班,實(shí)施控輟管理,校長與教師、教師與學(xué)生家長,做到責(zé)任到人。

  2、 進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案2

  為全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣教育工作會議精神精神,扎實(shí)做好全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作,結(jié)合板當(dāng)鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,采取以法治輟,以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法措施,以實(shí)現(xiàn)“一個都不能少”以理想目標(biāo),以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點(diǎn),持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作,全面實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  2017年全鎮(zhèn)小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.6%以內(nèi),初中生輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi),九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上,畢業(yè)生班實(shí)現(xiàn)整班移交。

  三、機(jī)構(gòu)調(diào)整及職責(zé)

  1、調(diào)整鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:伍靖鎮(zhèn)黨委副書記、人民政府鎮(zhèn)長(主持黨委工作)

  副組長:王貴鎮(zhèn)黨委委員、組織委員、宣傳委員

  周永祥鎮(zhèn)中心小學(xué)校長基教辦主任

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室,李光勇同志任辦公室主任,景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理全鎮(zhèn)開展“控輟保學(xué)”日常事務(wù)性工作。

  2、部門工作職責(zé):

  鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室:負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施,各類數(shù)據(jù)的反饋,全鎮(zhèn)教育相關(guān)工作匯報,做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報和其他事務(wù)性工作。

  各村委會:負(fù)責(zé)配合各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶口的核查,輟學(xué)生的動員、勸返工作,大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等,配合轄區(qū)學(xué)校開展“控輟保學(xué)”宣傳月活動。

  鎮(zhèn)中學(xué):負(fù)責(zé)做好本校服務(wù)半徑文化戶口的核查和輟學(xué)生的動員勸返工作。

  各小學(xué):負(fù)責(zé)本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學(xué)生的動員勸返工作。

  鎮(zhèn)派出所:負(fù)責(zé)依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利的案件,依法嚴(yán)肅查處侵害兒童、少年的案件。

  鎮(zhèn)司法所:負(fù)責(zé)相關(guān)法制宣傳工作。

  鎮(zhèn)黨政辦:負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)各村和各相關(guān)單位開展“控輟保學(xué)”工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,對因工作不力,不按要求開展相關(guān)工作的單位和個人進(jìn)行通報,并督導(dǎo)整改落實(shí)。

  鎮(zhèn)紀(jì)委:負(fù)責(zé)對“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任并造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的單位和負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡免談話,必要時給予責(zé)任追究。

  鎮(zhèn)社會事務(wù)辦:負(fù)責(zé)加強(qiáng)對全鎮(zhèn)流浪兒童、少年的管理工作。

  鎮(zhèn)財政分局:負(fù)責(zé)優(yōu)先安排全鎮(zhèn)教育發(fā)展所需各種經(jīng)費(fèi),建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。

  鎮(zhèn)文化站:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部分對網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓,嚴(yán)禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。

  鎮(zhèn)社保中心:負(fù)責(zé)對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進(jìn)行查處。

  鎮(zhèn)工商分局:負(fù)責(zé)對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業(yè)執(zhí)照。

  鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián):負(fù)責(zé)結(jié)合各部門職責(zé),協(xié)助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。

  四、工作措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化工作職責(zé),加大宣傳力度

  鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行安排部署,各村委會、各學(xué)校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合各自實(shí)際,制定可行的實(shí)施方案,切實(shí)開展好“控輟保學(xué)”各項(xiàng)工作。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子掛村聯(lián)校、鎮(zhèn)干部包村、村干部及學(xué)校教師包組到人的控制保學(xué)工作機(jī)制,建立健全“控輟保學(xué)”職責(zé)單位協(xié)調(diào)溝通聯(lián)動工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳和輟學(xué)生動員勸返工作。

  (二)落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,加強(qiáng)職能管理

  各學(xué)校要結(jié)合“控輟保學(xué)”工作職責(zé)要求,校長是第一責(zé)任人,全體教職員工擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度,定期召開家長座談會,密切師生關(guān)系,增強(qiáng)家校合作,形成共同合力。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案3

  為進(jìn)一步貫徹好國家《義務(wù)教育法》、云南省《依法督促監(jiān)護(hù)人送適齡兒童少年接受義務(wù)教育試行辦法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),鞏固普九工作成果,切實(shí)控制鹿城鎮(zhèn)小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現(xiàn)象,防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象,扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求,結(jié)合鹿城鎮(zhèn)實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門工作安排,明確職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略,落實(shí)“以法控輟、以管控輟、以質(zhì)控輟”等具體措施,動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作,加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐,提升我鎮(zhèn)九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量,滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  略

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)控輟保學(xué)制度建設(shè)

  1.我鎮(zhèn)根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案,明確規(guī)定各校教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,按規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰,建立起完備、有效的控輟方案和制度。

  2.各村(社區(qū))要按照鎮(zhèn)政府的要求制定控輟保學(xué)工作辦法,把控輟保學(xué)工作列入重要議事日程,并列入包村干部的工作目標(biāo)考核中,實(shí)行村(社區(qū))干部分村包片制,采取學(xué)校教師、家長雙向動員措施。各村(社區(qū))要進(jìn)一步健全和完善村規(guī)民約,各學(xué)校校長也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀,從制度上遏制輟現(xiàn)象的發(fā)生。

  3.有計劃地開展“控輟保學(xué)”宣傳活動,要在村(社區(qū))、學(xué)校開展一次以宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為內(nèi)容,以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動,在全社會大造輿論,形成濃厚強(qiáng)烈的氛圍。

  4.控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,我鎮(zhèn)成立以分管教育工作副鎮(zhèn)長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是學(xué)?剌z責(zé)任人,班主任是班級控輟責(zé)任人,形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力,層層明確責(zé)任,齊抓共管。

  5.要召開一次全體教師、學(xué)生參加的.動員大會,摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù),分類登記造冊,層層簽定控輟責(zé)任書,把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師,做到“思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。

 。ǘ┥罨逃虒W(xué)改革,提升教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力

  1.通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。

  2.全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動。

  3.深入開展師德、師風(fēng)教育,把我鎮(zhèn)學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

  4.切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作,防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結(jié)幫扶對子,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,及時掌握“雙困生”的思想動態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

  (三)開展經(jīng)常性助學(xué)活動

  各校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

  要建立家長委員會,召開家長座談會,鞏固在校生,穩(wěn)定動搖生,招回輟學(xué)生,讓家長認(rèn)同并共同參與,經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持,依托社會教育組織,實(shí)施社會保學(xué)控輟工程,并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助,合力做好控輟工作。

  進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn),要真正落實(shí)其“重中之重”的戰(zhàn)略地位,各校要從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步加大工作指導(dǎo)與督查力度,保證工作的有序開展,把我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案4

  為做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本方案。

  一、工作目標(biāo)

  該入學(xué)的一個不少、已入學(xué)的一個不走。適齡兒童入學(xué)率100%,鞏固率100%。

  二、采取措施

  1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的監(jiān)管力度。中心學(xué)校成立以為組長的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組,各校校長為成員,實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。

  2、對鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生,詳細(xì)摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級、班級、學(xué)籍號等情況,并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系,隨時掌握在外地就讀學(xué)生動態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙,無法隨班就讀,中心學(xué)校及時在學(xué)籍系統(tǒng)中為其建立學(xué)籍,落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習(xí)需求,采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門等方式。

  3、對于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生,需要填寫《縣2020年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計表》,特殊情況的須在備注欄填寫清楚,并提交由家長簽字的《延緩入學(xué)申請書》(只能延緩一年,年滿7周歲必須入學(xué))。

  4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的,須提交由家長簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》,一式三份,分別報送當(dāng)?shù)卣㈡?zhèn)中心學(xué)校、縣教體局備案。

  5、安排隨班就讀的,學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注,與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書》,如未正常到校就讀,需調(diào)查清楚原因及學(xué)生去向;所有學(xué)生信息均須填寫在《縣2019年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統(tǒng)計表》,如學(xué)生有其他特殊情況,須根據(jù)學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)計劃,確保學(xué)生正常就讀。

  6、對于因身體或者其他原因無法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)須辦理休學(xué)的,根據(jù)《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求,需本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請,出具有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他有效證明,經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準(zhǔn)后,提交學(xué)籍系統(tǒng)報教體局登記,并填寫《縣2020年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計表》。

  7、對于因病、因殘等原因無法到校正常就讀的學(xué)生,包括在本地康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生,由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師定期送教上門,由鎮(zhèn)中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息,填寫《縣2019年秋季學(xué)期送教上門學(xué)生信息統(tǒng)計表》。根據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況,開展送教評估,制定教學(xué)計劃,準(zhǔn)備教學(xué)方案,送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議,每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師,每周送教不少于2次,每次不少于3個學(xué)時,送教學(xué)校要將送教上門服務(wù)對象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理,并建立學(xué)生檔案,包括學(xué)生評估資料、個別化教育計劃、送教上門記錄、照片等。

  8、對于有輟學(xué)傾向的學(xué)生,要及時上報當(dāng)?shù)卣徒腆w局。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定:“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)組織和督促適齡兒童、少年及時入學(xué),采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué),并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。居民委員會、村民委員會協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)!备餍R獣(dāng)?shù)卣⒋逦瘯餐霊魟穹,做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作,并填寫完整《縣2019年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計表》。

  9、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

  4、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生,立即對該學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時報告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

  10、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。建立“校長包全校,班主任包班級,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,,政績均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,對思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生,并建立起重點(diǎn)生檔案。

  三、實(shí)行責(zé)任追究制

  1、對出現(xiàn)輟學(xué)生的,當(dāng)年度學(xué)校及包保責(zé)任人不得評優(yōu)、評先。

  2、對出現(xiàn)輟學(xué)生的,扣減學(xué)校校長及包保責(zé)任人績效工資。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案5

  為貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作,控制我鄉(xiāng)中、小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現(xiàn)象,防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象,加快我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展,根據(jù)縣“兩基”辦有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制訂此“控輟保學(xué)”實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的文件精神,明確職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略,落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施,動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神,抓好控輟保學(xué)工作,使我鄉(xiāng)在校生輟學(xué)率降到國家規(guī)定的控制線以下。

  二、工作目標(biāo)

  小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在2%以內(nèi),初中在校生輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。

  三、主要措施

  1、加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、電視、標(biāo)語、文藝表演等多種形式,加大對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)的宣傳力度,使教育法規(guī)和政策家喻戶曉,人人皆知,努力提高全社會對“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識,讓“普九”理念深入人心。通過宣傳教育,進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù),從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。

  2、加強(qiáng)“控輟保學(xué)”的制度建設(shè)。制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法,把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程,并列入鄉(xiāng)村干部的工作目標(biāo)考核中,實(shí)行干部分村包干制,領(lǐng)導(dǎo)要帶頭包干,采取學(xué)校、教師、家長和鄉(xiāng)政府、村委會、家長雙向動員措施,一是把動員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉(xiāng)村干部目標(biāo)管理考核的內(nèi)容;二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、教師考核內(nèi)容,嚴(yán)格進(jìn)行考核,進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”責(zé)任制。鄉(xiāng)政府和村委會要簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀,將家長義務(wù)送子女入學(xué)納入村規(guī)民約,進(jìn)一步健全和完善村規(guī)民約,學(xué)校校長也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀,從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對因玩忽職守、工作不落實(shí)而造成學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)且又未采取切實(shí)的措施和辦法動員輟學(xué)生返校的鄉(xiāng)村干部、學(xué)校校長、教師,鄉(xiāng)政府按有關(guān)規(guī)定予以處理。各村義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì)要廣泛宣傳法律政策,嚴(yán)格執(zhí)法。

  3、做好 “兩免一補(bǔ)”工作,杜絕亂收費(fèi)。切實(shí)做好困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作,努力促使“兩免一補(bǔ)”資金在第一時間到位,努力做到不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。嚴(yán)禁任何單位和個人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派,堅(jiān)決杜絕學(xué)校、教師向?qū)W生收取任何費(fèi)用,違者從嚴(yán)查處。

  4、深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教育教學(xué)方法。各校要通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。并通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣,做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),各專任教師要制定幫教計劃,真情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,建立好師生、學(xué)生幫扶對象,使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,學(xué)得好”。

  6、健全義務(wù)教育管理機(jī)制,提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教育入學(xué)通知書制度、輟學(xué)生報告制度、動員返校復(fù)學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教育證書等制度,確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育,并建立輟學(xué)生及返校復(fù)學(xué)生的檔案。

  7、加強(qiáng)學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度,嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出變動手續(xù),轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)中心學(xué)校審批備案,無客觀合理的理由,不能讓學(xué)生輕易轉(zhuǎn)學(xué),全面掌握學(xué)生變動情況。

  8、強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)配合。社會及政府各職能部門要通力合作,形成“控輟保學(xué)”的合力,在全社會形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍,政府各有關(guān)職能部門要協(xié)同教育部門做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作,嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)用工單位和企業(yè)、廠礦招收輟學(xué)學(xué)生做工,否則從嚴(yán)查處,屢教不改的可追究法律責(zé)任。

  9、獎懲措施。中心校要負(fù)責(zé)落實(shí)各校控措保學(xué)獎懲措施,并嚴(yán)格負(fù)責(zé)兌現(xiàn),具體要求為鞏固率為100%的學(xué)校,獎給學(xué)校小學(xué)1800元,中學(xué)元;小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校,每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元,中學(xué)輟學(xué)率3%以上,每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元(注:罰款從學(xué)校校長及中心校掛村領(lǐng)導(dǎo)工資中扣除;各學(xué)校根據(jù)本校制定的“控輟保學(xué)”獎懲辦法,對責(zé)任教師實(shí)行獎懲)。

  提高入學(xué)率,降低輟學(xué)率是當(dāng)務(wù)之急,為此,“控輟保學(xué)”是一項(xiàng)復(fù)雜的重要社會工程,鄉(xiāng)政府、相關(guān)職能部門在今后的工作中,將與社會、學(xué)校、家庭齊抓共管,認(rèn)真履行應(yīng)盡的職責(zé),為“控輟保學(xué)”,鞏固我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育成果而不懈努力,使我鄉(xiāng)的“兩基”工作能順利通過各級部門的驗(yàn)收。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案6

  一、責(zé)任制度

  實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級,責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高,對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎,對完不成控輟目標(biāo)的,除予以罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。

  1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程,認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。

  2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

  4、實(shí)行獎勵機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失,流失率不得超過1%。

  5、實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人,形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),人人抓控輟。

  6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》,以法控輟。

  7、對后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市縣有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會議和文件精神,面向全體學(xué)生,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施,嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。

  8、科任教師要和班主任密切配合,做好學(xué)生思想工作,學(xué)生未上學(xué)后,要和班主任到家動員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪1次)。如果科任教師未參加動員工作,該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作時,要通知到科任教師,并做好動員工作記錄,交政治處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教務(wù)處。

  二、學(xué)籍管理制度

  1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。

  2、在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

  3、確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。

  三、輟學(xué)報告制度

  1、班主任在第一時間深入班級檢查學(xué)額,填寫出席人數(shù),將出席總數(shù)、缺席人數(shù),缺席原因報告給教務(wù)處,以便學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。

  2、每天對班級的輟學(xué)生進(jìn)行報告,每月綜合報告,每學(xué)期末全面報告。

  3、班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見,做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時,掌握每一名學(xué)生的去向,及時將情況反饋給學(xué)校。

  4、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時進(jìn)行家訪,做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校,學(xué)校報告給有關(guān)部門,再向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”,及時采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),對未能及時報告或未及時家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。

  5、對勸回的學(xué)生適時進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

  四、家訪、救助制度

  為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,便于班主任和學(xué)校及時了解學(xué)生動態(tài),杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項(xiàng)制度。

  1、班主任要定期對本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對癥下藥。

  2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

  班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組,重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作:

 。1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以差生為準(zhǔn),分層教學(xué),用愛心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。

  (2)坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。

 。3)前后組成幫教小組,相互幫助。

  (4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

 。5)手拉手比比看,為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

 。6)班主任、科任用業(yè)余時間為后進(jìn)生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。

 。7)針對本班的后進(jìn)生,班主任對每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄,因材施教,個別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。

  3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時地進(jìn)行家訪,對家長講清學(xué)習(xí)的重要性,及時宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

  4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄,及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時家訪,對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。

  6、對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

  7、開展扶困助學(xué)活動,通過手來手、一幫一的形式,切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。注意作好下列幾項(xiàng)工作:

 。1)國家貧困基金如數(shù)發(fā)放。

 。2)學(xué)校捐款特困基金。

  (3)班級獻(xiàn)愛心基金。

 。4)聯(lián)系支助單位

 。5)個人資助,捐款、捐物。

  五、獎勵制度

  1、學(xué)校摸清班級學(xué)生底數(shù),實(shí)行班主任包班,班級流失一名學(xué)生罰績效獎。

  2、對流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任,對所包的流失的.學(xué)生,動員上學(xué),進(jìn)行適當(dāng)獎勵,對所包的學(xué)生動員不來的不發(fā)獎金。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎勵,全年沒有流失的獎班主任一定金額。

  3、把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一。

  4、對特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法,減免雜費(fèi)和書本費(fèi)等,以確保貧困家庭的子女不因貧困而輟學(xué)。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案7

  為了實(shí)現(xiàn)“科研興教,依法治教”的策略,落實(shí)控輟保學(xué)工作精神,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)數(shù)量,根據(jù)我校的實(shí)際情況,我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  依法實(shí)施九年義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈。

  二、教改控輟,興趣導(dǎo)學(xué)

  1.提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,保住學(xué)生。

  2.全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

  三、情感控輟,以情勸學(xué)

  學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,及時掌握“雙困生”的思想動態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

  四、扶貧控輟,幫困助學(xué)

  學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

  五、管理控輟,措施保學(xué)

  1.加強(qiáng)學(xué)籍管理制度,完善輟學(xué)學(xué)生報告制度。每個新學(xué)期開學(xué)初,班主任對尚未入學(xué)的學(xué)生,要及時了解情況,做好學(xué)生入學(xué)的動員工作,并及時填報學(xué)生變動情況表交教務(wù)處。對一周內(nèi)還未到校上課的學(xué)生應(yīng)采取相關(guān)措施,如:家訪動員,或與當(dāng)?shù)亟值馈⒋逦瘯〉寐?lián)系等。

  2.建立控制班級學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制,實(shí)行目標(biāo)管理,納入班級年度工作目標(biāo),分上學(xué)期末、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核。

  3.強(qiáng)化班主任控輟意識調(diào)動控輟工作的自覺性、積極性。

  4.班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),如有此情況發(fā)生或有學(xué)生、家長舉報,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任,并給予相應(yīng)的處分。

  5.建立責(zé)任制,落實(shí)獎懲。實(shí)行控輟保學(xué)工作班主作、科任老師包班制,把防止學(xué)生流失工作納入班主任,科任老師工作考核,實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,并與評優(yōu)、評先、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》,資金來源:向社會各界團(tuán)體、個人募捐。

  6.注重校園文化建設(shè),吸引學(xué)生。校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,是青少年學(xué)生成長的內(nèi)在需要。我校高度重視校園文化建設(shè),一是加強(qiáng)校園的美化、凈化,二是人文關(guān)懷,充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨(dú)特作用,以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生。

  7.對有正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)出的,必須按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),即:學(xué)生提出書面申請,班主任簽署意見,接收學(xué)校簽署意見,最后分管校長審批。否則,作為輟學(xué)生處理。對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生沒有及時辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的,班主任應(yīng)及時催促辦理。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案8

  為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》(皖政辦【20xx】3號)。進(jìn)一步做好全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作,讓每一位適齡學(xué)生,特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,學(xué)習(xí)困難厭學(xué)學(xué)生,確保讀完九年義務(wù)教育,結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。

  一、控輟目標(biāo)

  勸返以往的,留住現(xiàn)在的,控好未來的,保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個不能少,其他學(xué)段無一例因貧輟學(xué)學(xué)生。

  二、控輟原則

  誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé),誰的學(xué)生誰勸返。

  三、控輟對象

  1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。

  2、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。

  四、控輟重點(diǎn)

  1、初中學(xué)段的學(xué)生,特別是八、九年級學(xué)生。

  2、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。

  3、殘疾兒童少年學(xué)生。

  五、建立“4+8”控輟機(jī)制

  控輟實(shí)行單位一把手負(fù)責(zé)制,采取“四包”責(zé)任制,即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務(wù),人人壓實(shí)責(zé)任。

  健全和完善“8項(xiàng)”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動即時報告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎懲制度”。制度保障,精準(zhǔn)控輟。

  六、抓牢“10項(xiàng)”措施

  1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標(biāo)語橫幅、宣傳欄等多樣形式,做實(shí)宣傳工作,使義務(wù)教育一個不能輟學(xué)的政策深入人心,不讀完義務(wù)教育就沒有出路,輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡報》。

  2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作,落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)就近入學(xué)招生政策,教師包到每一個適齡兒童動員入學(xué),對特殊情況兒童,依據(jù)政策采取對策,保障每一個適齡兒童都有相應(yīng)的學(xué)位。

  3、均衡控輟。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善,加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度,進(jìn)一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置,加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè),優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)水平,保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利,接受公平的教育。

  4、質(zhì)量控輟。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,全面育人,全面提質(zhì),全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程,不隨意加深課程難度,增加課時,學(xué)科監(jiān)測要以基礎(chǔ)知識為主,按課標(biāo)的要求,不出偏、難、怪題,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼“差”的標(biāo)簽。改進(jìn)教學(xué)方法,不體罰或變相體罰學(xué)生,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生,因材施教,強(qiáng)化發(fā)展性評價,多元評價,激發(fā)學(xué)習(xí)自信心。以“五好”教育為抓手,開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動和綜合實(shí)踐活動等,激發(fā)學(xué)生興趣,提升學(xué)校吸引力。

  5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童,對他們采取“一家一案、一生一案”,開展“談心”新舉措,精準(zhǔn)幫扶、應(yīng)助則助、有效關(guān)愛,義務(wù)教育路上一個不能少,其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現(xiàn)象。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀,重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系,督促他們采取送教上門等服務(wù)措施,確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。

  6、融合控輟。積極促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)容引進(jìn)初中教學(xué)之中,通過開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程,為中職招生打下基礎(chǔ),提供多種成才渠道,使他們升學(xué)有基礎(chǔ),就業(yè)有能力,有針對性地防止初中生輟學(xué),確保讀完義務(wù)教育。

  7、守規(guī)控輟?剌z保學(xué)任務(wù)艱巨,嚴(yán)禁人為工作失誤造成輟學(xué),不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生,不得因教育教學(xué)管理行為不當(dāng)造成輟學(xué),不得因貧未受到及時資助而輟學(xué),不得因?qū)W習(xí)困難、厭學(xué)未得到及時關(guān)愛糾正而輟學(xué),不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開除學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué),不得人籍不一、空掛學(xué)籍,技術(shù)性造成輟學(xué)。

  8、績效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉(zhuǎn)化”方式考核績效,以班級為單位,以學(xué)年度為節(jié)點(diǎn),以學(xué)年初在班人數(shù)為基準(zhǔn),以每生各科學(xué)業(yè)水平測試(學(xué)?茖W(xué)真實(shí)測定)綜合成績?yōu)榭己嘶A(chǔ),用班級各科學(xué)業(yè)水平測試綜合成績后20%的學(xué)生(定數(shù)、定名)考核教師績效,每轉(zhuǎn)化1名學(xué)困、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列,給予相應(yīng)積分。流失1名學(xué)生,一票否決,同時,轉(zhuǎn)化的學(xué)生不予積分,并給予相應(yīng)處理。

  9、督查控輟。實(shí)行鄉(xiāng)、校二級督導(dǎo)巡查機(jī)制,中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查,督查結(jié)果作為控輟保學(xué)獎懲依據(jù)。

  10、獎懲控輟。中心學(xué)校每學(xué)年將對控輟保學(xué)工作中成績突出的單位和個人實(shí)施獎勵,對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴(yán)肅問責(zé)。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案9

  根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會議精神,為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育鞏固率,降低輟學(xué)率,切實(shí)控制我鎮(zhèn)小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現(xiàn)象,防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象,讓“該入學(xué)的一個不少、已入學(xué)的一個不走”,保障我鎮(zhèn)學(xué)生教育健康發(fā)展,進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量,鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果,真正做到“適齡生進(jìn)得來、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”,切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際工作情況,特制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定,明確職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動搖,堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略,落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作,加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐,提升我鎮(zhèn)九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量,滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

  二、工作目標(biāo)

  通過完善工作措施,努力提高入學(xué)率,減少流失率。根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,2019年度全鎮(zhèn)的小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以下,初中在校生輟學(xué)率控制在1.5%以下;小學(xué)義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%,初中義務(wù)教育鞏固率達(dá)98.5%以上。小學(xué)適齡人口能按時入學(xué),初中人口毛入學(xué)率達(dá)98%以上;視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到95%以上;建檔立卡貧困戶學(xué)生,其義務(wù)教育鞏固率要達(dá)到100%。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為切實(shí)推進(jìn)工作,我鎮(zhèn)成立控輟保學(xué)工作攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組,攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:

  組長:陳基亮鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長

  副組長:張穎初鎮(zhèn)黨委委員、黨政辦主任

  黎坤玲北通中學(xué)校長

  黃東波北通中心校校長

  成員:學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和聯(lián)系村鎮(zhèn)干部、村委干部。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦,辦公室主任由張穎初同志兼任,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作和全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作的組織實(shí)施。

  四、工作措施

  (一)加大宣傳力度,營造控輟保學(xué)良好氛圍。

  1.義務(wù)教育學(xué)校要在學(xué)校和附近地方書寫、張貼、懸掛永久性《義務(wù)教育法》和控輟保學(xué)宣傳標(biāo)語,通過家訪、板報、校園廣播、主題班會、告學(xué)生家長書、短信、微信等形式,普及《義務(wù)教育法》知識,廣泛宣傳控輟保學(xué)工作。使教育法規(guī)和政策家喻戶曉,人人皆知,通過宣傳教育,進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù),從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。

  2.鎮(zhèn)政府、各村委、鎮(zhèn)直各單位要協(xié)同轄地學(xué)校開展宣傳工作,形成合力,共同控輟保學(xué)。要著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、并履行接受義務(wù)教育的義務(wù),適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法使其按時入學(xué)等要求;使廣大適齡兒童、少年認(rèn)識“不依法接受義務(wù)教育是違法”的道理,使廣大家長明晰“不送孩子讀書是違法”等法律法規(guī),樹立起“企業(yè)雇用未成年人違法”等法制理念,在全鎮(zhèn)上下形成適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。

  (二)落實(shí)控輟保學(xué)“雙線三包”責(zé)任制。

  按照“一個都不能少”的工作目標(biāo),嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線三包”工作機(jī)制和“三級聯(lián)動”防護(hù)網(wǎng)絡(luò)〔“雙線”即鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村一條線,學(xué)校、班級一條線;“三包”即鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶,校領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班、科任教師包人。“三級聯(lián)動”即鎮(zhèn)人民政府、村民委員會、村民小組聯(lián)動〕,建立健全由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任召集人的控輟保學(xué)聯(lián)席會議制度,壓實(shí)政府、部門、學(xué)校、家長控輟保學(xué)責(zé)任。為了能更有效做好控輟保學(xué)工作,控輟保學(xué)作為教育目標(biāo)管理工作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位,認(rèn)真做好動員勸返工作,逐一動員,保證控輟達(dá)標(biāo)。

 。ㄈ┮苑ǹ剌z,措施保學(xué)。

  1.我鎮(zhèn)根據(jù)《義務(wù)教育法》明確規(guī)定各校教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,按規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰,建立起完備、有效的控輟方案和制度。

  2.鎮(zhèn)政府和學(xué)校、各村委將簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀,層層落實(shí),從制度上遏制輟學(xué)生的發(fā)生。鎮(zhèn)政府與學(xué)校、各村委;學(xué)校與班主任、老師;學(xué)校與家長簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀,層層簽訂控輟責(zé)任書,做到“思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。

  3.為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,我鎮(zhèn)要求各校輟學(xué)情況及時上報,各校每月都要向我鎮(zhèn)匯報學(xué)生在校情況。如有疑似輟學(xué),學(xué)校組織家訪動員勸返之外,鎮(zhèn)政府將把任務(wù)分解到疑似輟學(xué)學(xué)生相應(yīng)的村委,由駐村鎮(zhèn)干部和村干部再入戶動員勸返。

  4.切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負(fù)擔(dān),堅(jiān)持“多予少取放活”的方針,全面落實(shí)農(nóng)村政策,不斷深化農(nóng)村改革,切實(shí)減輕農(nóng)民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。切實(shí)做好困難學(xué)生的“一免一補(bǔ)”工作,努力促使“一免一補(bǔ)”資金在第一時間到位,努力做到不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

  5.深化教育教學(xué)改革,穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革。各校要通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。

  6.加強(qiáng)學(xué)籍管理。中學(xué)、鎮(zhèn)屬所有小學(xué)校要嚴(yán)格學(xué)籍管理,保證“一人一籍,籍隨人走”,全面掌握學(xué)生變動情況。為方便群眾,簡化轉(zhuǎn)學(xué)程序,提倡無紙化辦公。保證適齡兒童都能正常入學(xué)完成九年義務(wù)教育。

  五、考核辦法。

  制定《北通鎮(zhèn)人民政府控輟保學(xué)獎懲制度》,嚴(yán)格對學(xué)校、村委控輟保學(xué)工作進(jìn)行考評,把義務(wù)教育控輟保學(xué)達(dá)標(biāo)作為各學(xué)校、村委的年度考核、績效考評依據(jù)之一,作為職稱評審、領(lǐng)導(dǎo)晉升考核參考的內(nèi)容。6月、12月將組織考評,對成效顯著的學(xué)校、村委進(jìn)行表彰獎勵;對控輟保學(xué)工作開展效果不佳,責(zé)令限期整改。

  我鎮(zhèn)政府及各職能部門要通力合作,形成“控輟保學(xué)”的合力,在全社會形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍,政府各有關(guān)職能部門要協(xié)同各學(xué)校做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作。

  學(xué)校要進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn),要真正落實(shí)其“重中之重”的戰(zhàn)略地位,保證工作的有序開展,把我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案10

  為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展,確保適齡兒童完成義務(wù)教育,對控輟保學(xué)工作引起高度重視,堅(jiān)持多措并舉,不斷加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。特制定以下工作方案:

  一、基本情況   

  溪湖區(qū)目前義務(wù)教育階段公辦小學(xué)共6所,其中,普通小學(xué)5所,特殊教育學(xué)校1所,全區(qū)公辦義務(wù)教育小學(xué)階段現(xiàn)有教職工498人,在校學(xué)生2583人。

  近年來,我區(qū)一直高度重視義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,成立了以區(qū)教育局局長為組長,主管教學(xué)副局長為副組長,義教科、黨辦、督導(dǎo)辦公室主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職能分工,落實(shí)各自職責(zé),堅(jiān)持綜合依法治理,堅(jiān)持聯(lián)控聯(lián)保,堅(jiān)持標(biāo)本兼治,持續(xù)推進(jìn)教育公平,努力提高義務(wù)教育階段鞏固率。主要采取如下措施:

 。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任,建立控輟保學(xué)工作機(jī)制。落實(shí)政府控輟保學(xué)主體責(zé)任,明確各職能部門責(zé)任分工,建立控輟保學(xué)聯(lián)保機(jī)制。

 。ǘ┘哟罂剌z保學(xué)力度。各相關(guān)部門充分發(fā)揮部門職能,積極做好控輟保學(xué)工作,督導(dǎo)到位,實(shí)時監(jiān)控。

  (三)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。不斷規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)時間,嚴(yán)格控制作業(yè)量,層層簽訂責(zé)任書,把減負(fù)和控輟工作做到有機(jī)結(jié)合。

 。ㄋ模┥罨逃虒W(xué)改革,穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革。依托組建集團(tuán)辦學(xué),積極探索集團(tuán)辦學(xué)新模式。堅(jiān)持推進(jìn)特色化辦學(xué),努力打造“一校一品”。

  二、具體措施   

 。ㄒ唬┤霊粽{(diào)查,摸清情況。   

  教育局根據(jù)學(xué)籍系統(tǒng),由學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。責(zé)任到人,逐戶落實(shí)。

  (二)一人一案,因人施策。   

  1.建立易輟生檔案。通過談心和單獨(dú)輔導(dǎo)對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶,幫助其樹立學(xué)習(xí)信心,避免因喪失學(xué)習(xí)動力而輟學(xué)。

  2.與扶貧和資助部門進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)解決易輟生就學(xué)問題。

  3.關(guān)注殘疾學(xué)生,根據(jù)實(shí)際情況,教育部門與殘聯(lián)組織和特殊教育學(xué)校溝通,共同做好隨班就讀和送教上門工作。

  4.因家庭變故等原因易輟,由教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等單位,依法督促家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。

 。ㄈ┙討B(tài)監(jiān)測機(jī)制   

  各學(xué)校要利用學(xué)籍信息管理系統(tǒng),做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工作。每學(xué)期核查一次實(shí)際人數(shù)與學(xué)籍人數(shù)情況,并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致。教育主管部門要加強(qiáng)學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監(jiān)測,及時掌握學(xué)生在校狀態(tài),發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)要責(zé)令學(xué)校立即入戶調(diào)查、查明原因、立即勸返。

 。ㄋ模┙∪(zé)任追究機(jī)制

  不斷完善控輟保學(xué)督導(dǎo)機(jī)制和考核問責(zé)機(jī)制,將義務(wù)教育控輟保學(xué)工作作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)考核的重要指標(biāo)。教育督導(dǎo)部門對義務(wù)教育控輟保學(xué)工作和鞏固水平開展專項(xiàng)督導(dǎo),把控輟保學(xué)作為責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,各相關(guān)部門要切實(shí)履行職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任,努力形成齊抓共管的工作局面,確保控輟保學(xué)工作落到實(shí)處,切實(shí)保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的合法權(quán)益。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案11

  為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果,老觀鄉(xiāng)中心學(xué)校在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)開展“控輟保學(xué)”攻堅(jiān)戰(zhàn),現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

  一、工作內(nèi)容

  (一)堅(jiān)定學(xué)習(xí),提高政治站位

  充分運(yùn)用各種資源、載體和渠道,進(jìn)一步增進(jìn)全鄉(xiāng)教職工脫貧攻堅(jiān)的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和理論認(rèn)同,精準(zhǔn)掌握義務(wù)教育階段適齡兒童信息,進(jìn)一步做好全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作。

  (二)全面落實(shí)“義務(wù)教育有保障”

  1、適齡兒童全覆蓋,一個不漏。

  2、入學(xué)返學(xué)全到位,一個不少。

  3、貧困資助全到位,一分不落。

  4、加強(qiáng)家校溝通,做到應(yīng)勸必勸。

  5、深入推進(jìn)“義務(wù)教育有保障”突出問題大排查。

 。ㄈ├^續(xù)推進(jìn)各類問題整改落實(shí)

  把各級各類問題整改作為重要政治任務(wù),切實(shí)做到緊盯問題改、較真碰硬改、上下聯(lián)動改、實(shí)事求是改:

  1,強(qiáng)化整改舉措。通過鎖定時間節(jié)點(diǎn)、抓緊落實(shí)舉措推進(jìn)問題整改,確保整改落實(shí)任務(wù)及時見底清零。

  2,鞏固整改成效。密切關(guān)注問題整改中出現(xiàn)的新情況新問題,逐項(xiàng)檢視問題整改成效,及時補(bǔ)缺補(bǔ)差,切實(shí)提升整改質(zhì)量。

  3,擴(kuò)大整改成果。進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)機(jī)制,加強(qiáng)對問題整改的統(tǒng)籌把握,持續(xù)推進(jìn)整改措施到校到人。

  二、方法步驟

  踐行“一線工作法”,把“控輟保學(xué)”過程中出現(xiàn)的問題整改作為工作重點(diǎn),集中時間、集中人力、集中精力,快節(jié)奏、大力度、高效率地全面開展信息排查、分類整理和及時整改。

 。ㄒ唬┤婢珳(zhǔn)排查。一是對教育適齡人口逐人逐項(xiàng)進(jìn)行深入摸排;二是對本校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行逐生排查;三是將排查情況和相關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行全面比對,確保排查對象全覆蓋、精準(zhǔn)化。

 。ǘ┩晟苹A(chǔ)數(shù)據(jù)資料。一是精準(zhǔn)適齡兒童對象信息。二是精準(zhǔn)失輟學(xué)臺賬信息。三是加強(qiáng)“控輟保學(xué)”信息各校各村共享。

  (三)強(qiáng)化全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。引導(dǎo)廣大教職員工充分領(lǐng)悟政策措施目的意義。

  三:附“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組及具體任務(wù)分工

  組長:

  副組長:

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案12

  普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求,而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù),也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。國家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來,我校更加重視“普九”工作,尤其是控輟保學(xué)工作。為進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),確保我?剌z保學(xué)工作能順利通過各級檢查驗(yàn)收,鞏固發(fā)展“普九”工作成果,扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求,結(jié)合我校實(shí)際工作情況,特制定此方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定,統(tǒng)一認(rèn)識、高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,明確思路、分清職責(zé);堅(jiān)持“依法治教,以防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的原則,動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與,嚴(yán)防死守,齊抓共管,相互配合;繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神,切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。

  二、主要措施:

 。ㄒ唬﹫(jiān)持依法控輟

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作,提高全社會對控輟保學(xué)的認(rèn)識。

  (1)繼續(xù)堅(jiān)持按照上級文件的要求,將“三法”(即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》)教育課納入思想品德類課程。系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律知識和自我保護(hù)意識,使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。

 。2)在每學(xué)期初的九月和三月“控輟活動月”中,運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地,通過廣播、板報、標(biāo)語、班會等多種形式,廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī),全校師生齊動員、齊參戰(zhàn),加大增強(qiáng)法律意識的宣傳力度。使全社會都認(rèn)識到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的,努力營造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會氛圍。

  2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲。

 。1)為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí),學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)包年級、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度的實(shí)施與完善,便于隨時掌握學(xué)生動態(tài),對生源的去向了如指掌,為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作,提供準(zhǔn)確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。

  (2)將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中,并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容?己私Y(jié)果要與年終的評優(yōu)選先、評職晉級、獎金評發(fā)等掛鉤,獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”活動,對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分清良莠。每學(xué)期末,都要根據(jù)教導(dǎo)處的出具的考核結(jié)果,評出2—3名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”,用以輻射帶動其他。

  (二)堅(jiān)持管理控輟

  1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期,學(xué)校將成立以校長王玲玲為組長,副校長徐龍合、徐剛為副組長,教導(dǎo)主任陶春林、總務(wù)主任徐光祥、少先大隊(duì)大隊(duì)長陳宜梅、及各班班主任為組員的“學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。負(fù)責(zé)對全校34個班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確工作目標(biāo)及各自工作職責(zé)。

  2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò):學(xué)校校長和副校長——各包年級中層領(lǐng)導(dǎo)——各班主任——包班教師——各班學(xué)生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,相互配合,扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)額流動關(guān)。教務(wù)處建立并完善科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實(shí)行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關(guān)。

  4、定期召開會議研究對策,家訪動員嚴(yán)防死保。針對我校控輟保學(xué)的嚴(yán)峻形勢,學(xué)校班子要在每學(xué)期期初、期末通報情況,研究對策。

 。ㄈ﹫(jiān)持教改控輟

  1、要認(rèn)清嚴(yán)峻形勢,把控輟保學(xué)當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。全校教師都要牢固地樹立起“有生則校在,無生則失業(yè)”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。使每一名教職工都能清醒地認(rèn)識到學(xué)校的生存與個人的命運(yùn)的必然聯(lián)系,倍感肩上責(zé)任之重大,充分認(rèn)識到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感,都能發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀,結(jié)合控輟保學(xué)工作,本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)抓好師風(fēng)師德建設(shè)。旨在提高教師的思想素質(zhì),重塑教師的良好形象,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本,本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則,尊重、關(guān)愛學(xué)生,建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、教師都深刻認(rèn)識到,學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導(dǎo)教師眼中無差生,“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛”的觀念。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,使每一個學(xué)生,特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛,產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié),增強(qiáng)師生間的親合力。

  3、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程,努力改進(jìn)教法,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,面向全體學(xué)生,使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。本學(xué)年,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,不以考試成績排名次、排學(xué)號、排座次;不歧視學(xué)困生、學(xué)差生;不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實(shí)減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不擅自集體有償補(bǔ)課;學(xué)校還將倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時間,無償?shù)貫閷W(xué)困生、學(xué)差生知識補(bǔ)差;在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué),為他們營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)生都有展示自我,發(fā)揮特長的機(jī)會,增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

  4、繼續(xù)堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動,使更多學(xué)生“把根留住”。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織召開學(xué)!八囆g(shù)節(jié)”、“慶十一”大型文藝匯演及書畫、詩文展覽;舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)揮學(xué)生的特長,使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感,有效地防控輟學(xué)。

  5、充分利用家長座談會的有利契機(jī),調(diào)動家長參與控輟保學(xué)。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實(shí)際,我們將在每個學(xué)期的中旬,利用午后半天時間,召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會。為了營造氛圍,充分廣泛發(fā)動家長。并要求各班布置好黑板、教室,班主任充分準(zhǔn)備材料向家長匯報,各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉將有助于增進(jìn)師長關(guān)系、密切家校合作,使更多的家長參與控輟保學(xué)。

  6、加大校本投資力度,努力改善教育教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期,學(xué)校將新購、更換、添置教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,努力改善了辦學(xué)條件。以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動的開展,為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 。ㄋ模﹫(jiān)持扶貧控輟

  1、嚴(yán)格收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止“三亂”現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。新學(xué)期伊始,學(xué)校將嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等,盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  2、繼續(xù)加大資助力度,盡量解決貧困生上學(xué)難問題。學(xué)校還將要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過的教材課本,以備下學(xué)期訂書難的學(xué)生循環(huán)使用,減輕學(xué)困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);校少先大隊(duì)還倡議班級開展“獻(xiàn)愛心,幫困生”活動,號召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的貧困生。目的只有一個:絕不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

  總之,本學(xué)期我?剌z保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),困難重重,我們?nèi)皂毑粩嗯Γl(fā)揚(yáng)成績,彌補(bǔ)不足,力爭完成控輟保學(xué)的工作任務(wù)。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案13

  為促進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展, 特制定我!翱剌z保學(xué)”實(shí)施方案。

  一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  !翱剌z保學(xué)”工作,進(jìn)一步鞏固提高“兩基” 為了切實(shí)做好我!翱剌z保學(xué)”工作,進(jìn)一步鞏固提高“兩基” 成果,努力推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展,根據(jù)縣教育局會議精神, 努力推

  組 長:劉宏 副組長: 張登亮 組員:初一 劉慶波,初二 周飛,初三 王樹林, 各班主任

  張登亮具體負(fù)責(zé)日常事務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在副校長辦公室

  二、工作措施

  1、摸清情況,明確目標(biāo)。開學(xué)初,由校長辦公室牽頭對在校學(xué) 生摸清情況,明確目標(biāo)。開學(xué)初,由校長辦公室牽頭對在校學(xué)生人數(shù)進(jìn)行一次全面的清查, 特別是初中畢業(yè)班的學(xué)生人數(shù),然后給各班級下達(dá)控輟目標(biāo):初中輟學(xué)率控制在 3%以內(nèi)。

  2、管理控輟。學(xué)校進(jìn)一步端正教育思想,樹立正確的教育觀、 質(zhì)量觀、 人才觀, 強(qiáng)化學(xué)校管理, 建立平等的、 相互信賴的師生關(guān)系。改革教學(xué)方法和評價體系,實(shí)行學(xué)生成績評價“等級”制度。加強(qiáng)初中學(xué)生學(xué)籍管理,銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個環(huán)節(jié),嚴(yán)格學(xué)生 流動手續(xù)。

  3、質(zhì)量控輟。研究制定提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施,加強(qiáng)質(zhì)量控輟,對課堂教學(xué)的過程管理, 努力提高教學(xué)質(zhì)量, 要求教師要面向全體學(xué)生,加強(qiáng)對課堂教學(xué)的過程管理,因材施教,分層教學(xué),為學(xué)生營造一個寬松和諧、積極主動的發(fā)展空間,真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得進(jìn)、有所得,遏制學(xué)生由厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。

  4、安全控輟。學(xué)校要多渠道籌資,繼續(xù)改善辦學(xué)條件,及時消除各種安全隱患。實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程,不斷改善食宿環(huán)境,確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無保障而輟學(xué)。

  5、家訪、扶貧控輟。學(xué)校將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、 家長在外務(wù)工家庭、 學(xué)生無監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)等五種弱勢家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn),定期家訪,了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想狀況,特別對一些家庭貧困的學(xué)生加大幫扶力度,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政 策,確保:不讓一個貧困家庭子女輟學(xué);不讓一個學(xué)生因缺乏家庭溫暖和關(guān)愛輟學(xué)

  6、按程序、依法控輟。建立完善控輟監(jiān)督機(jī)制,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到學(xué)校,班主任須了解情況并及時上報,學(xué)校及時處理。同時大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)家長的法律意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,對經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長或者監(jiān)護(hù)人,學(xué)校及時把情況上報鎮(zhèn)政府,尋求解決措施和辦法督促其送子女入學(xué)。

  7、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)明紀(jì)律。我校把學(xué)生的控輟保學(xué)工作作為一項(xiàng)重要工作抓細(xì)、抓實(shí),經(jīng)常性的對各班級的學(xué)生情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決, 把學(xué)生輟學(xué)苗頭控制在萌芽狀態(tài)。同時建立責(zé)任追究制度及學(xué)生生源買賣交易案件查處制度, 與各班級簽訂“控責(zé)任書。

  三、控輟保學(xué)包班負(fù)責(zé)安排表

  班主任及各班任課教師實(shí)行包班制。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案14

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等文件要求,扎實(shí)開展“控輟保學(xué)”工作,提高義務(wù)教育鞏固率,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨中央打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署,推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,將控輟保學(xué)作為教育脫貧的關(guān)鍵和基礎(chǔ),依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,促進(jìn)教育公平,不斷保障和改善民生。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,以建檔立卡等貧困人口(含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭子女、農(nóng)村低保家庭子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員子女、留守兒童、單無親家庭子女)為重點(diǎn),全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%,貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。

  三、工作措施

 。ㄒ唬⿵V泛宣傳,依法控輟

  各校要聯(lián)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府部門(教育行政部門)廣泛開展《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳,提高社會和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的法律意識。對適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人未依法送適齡兒童少年按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的,學(xué)校要及時書面報告當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和市教育局,并配合政府部門做好勸返復(fù)學(xué)工作,責(zé)令限期送子女入學(xué)。

 。ǘ┘訌(qiáng)監(jiān)管,制度控輟

  1.報告制。各校要加強(qiáng)學(xué)生管理,隨時掌握學(xué)生在校情況,對未到校生要及時追蹤去向、追查原因;對48小時未到校又未履行請假手續(xù)的學(xué)生,立即向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和市教育局報告。

  2.臺賬制。各學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年就讀信息底數(shù)要摸準(zhǔn)確,尤其是在外地就讀的學(xué)生,要明晰去向、佐證有力。目前已輟學(xué)的,要依法依規(guī)想盡一切辦法動員入學(xué),確保零輟學(xué)。

  3.月報制。自2019年5月起,控輟保學(xué)工作實(shí)行月報制。各校每月25日前要向市教育局基教科上報相關(guān)情況,無輟學(xué)情況實(shí)行零報告制。

 。ㄈ┨嵘,質(zhì)量控輟

  各校要進(jìn)一步提升教育質(zhì)量,全面落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,提高學(xué)校管理水平,開齊開足開好國家規(guī)定的課程,合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間、在校活動內(nèi)容和家庭作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān),消除學(xué)生厭學(xué)的心理障礙。要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、鄉(xiāng)村少年宮、留守兒童之家的作用,利用“課后托管服務(wù)”積極開展文體活動和社會實(shí)踐活動,豐富校園文化生活,確保中小學(xué)生健康成長。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,推行先進(jìn)的教學(xué)模式,積極開展啟發(fā)式、參與式教學(xué),充分運(yùn)用信息化手段,推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力,確保中小學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。

 。ㄋ模┞鋵(shí)資助,扶貧控輟

  認(rèn)真維護(hù)建檔立卡學(xué)生資助管理系統(tǒng),落實(shí)我市精準(zhǔn)扶貧政策、營養(yǎng)改善計劃和貧困家庭資助政策,把建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)對象,特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、留守兒童等作為重中之重,堅(jiān)持優(yōu)先幫扶、精準(zhǔn)扶貧,切實(shí)提高扶貧成效,進(jìn)一步完善重度殘疾兒童送教上門制度。各校要針對家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生,按照“一生一案”制訂扶貧方案,統(tǒng)籌各類扶貧、惠民政策,確保孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。

 。ㄎ澹⿵(qiáng)化師德,情感控輟

  落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計劃,提高鄉(xiāng)村教師生活待遇,吸引更多優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村從教。各校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,強(qiáng)化對學(xué)生的發(fā)展性評價、多元評價,要把學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù),幫助他們解決實(shí)際困難,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感,用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。

 。┮劳邢到y(tǒng),規(guī)范管理

  各校要維護(hù)好學(xué)籍管理系統(tǒng),規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍信息化管理,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。學(xué)校對學(xué)生變動情況要登記造冊,詳細(xì)核實(shí)和記錄相關(guān)情況,做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等變動情況清楚,相關(guān)證明材料齊全,手續(xù)完備。學(xué)校每學(xué)期要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的變動情況也要進(jìn)行統(tǒng)計,并進(jìn)行分析,對有輟學(xué)傾向的學(xué)生和已輟學(xué)、小學(xué)畢業(yè)后未升入初中的學(xué)生要及時跟蹤調(diào)查,了解其輟學(xué)原因、輟學(xué)去向、思想動態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見,認(rèn)真做好家訪和已流失學(xué)生的勸返動員工作,防止其受不良因素誘導(dǎo)、脅迫、蠱惑,加入黑惡勢力團(tuán)伙,擾亂社會秩序。

 。ㄆ撸┞鋵(shí)責(zé)任,健全機(jī)制

  進(jìn)一步完善“雙線控輟”責(zé)任制。即鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與包村領(lǐng)導(dǎo)、包村領(lǐng)導(dǎo)與村兩委領(lǐng)導(dǎo)、村兩委領(lǐng)導(dǎo)與村民為一條線;學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長、學(xué)生家長與學(xué)生為一條線。層層簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書,落實(shí)工作責(zé)任。明確校長為學(xué)!翱剌z保學(xué)”的第一責(zé)任人,全體教職員工都擔(dān)負(fù)著“控輟保學(xué)”的重要責(zé)任,做到“四早”(早清查、早匯報、早家訪、早勸學(xué))、“六到位”(領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時間到位、執(zhí)行到位),努力提高義務(wù)教育鞏固率,確保零輟學(xué)。

 。ò耍┘訌(qiáng)督查,嚴(yán)肅問責(zé)

  政府教育督導(dǎo)室、教育局將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度工作綜合考核,并組成專項(xiàng)督查組,定時、不定時地開展專項(xiàng)督查,對“控輟保學(xué)”做得好的學(xué)校,一要表彰,二要將好的經(jīng)驗(yàn)做法及時在全市進(jìn)行推廣。同時,對因領(lǐng)導(dǎo)不力、責(zé)任不明確、措施不落實(shí)等造成輟學(xué)影響脫貧攻堅(jiān),將嚴(yán)肅問責(zé)。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案15

  為貫徹落實(shí)《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快高中階段教育發(fā)展的意見》文件精神,提高全體教職工的服務(wù)意識,增強(qiáng)教育的責(zé)任感,嚴(yán)格控制學(xué)生流失,保證我校加快高中階段教育發(fā)展工作的順利進(jìn)行,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,特制訂本方案。

  一、成立“控綴保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:×××

  副組長:×××

  成 員:××× 各班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處,×××兼任組長,領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教研室工作人員抓“控綴保學(xué)”具體工作。

  二、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規(guī)定

  1、認(rèn)真做好加快高中階段教育發(fā)展工作的宣傳,營造“控輟保學(xué)”的良好氛圍,保證轄區(qū)內(nèi)適齡青年能按志愿按時入學(xué),接受高中階段教育。

  2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時,向?qū)W校提出申請,學(xué)校將按開發(fā)區(qū)教育局學(xué)籍規(guī)定協(xié)助家長辦理休學(xué)手續(xù),學(xué)生病愈后辦理復(fù)學(xué)手續(xù),返校學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)生正當(dāng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照開發(fā)區(qū)教育局學(xué)籍管理之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù),做好印證材料的存檔工作。

  4、班主任與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)禁教師以學(xué)生差為借口隨意驅(qū)趕學(xué)生, 學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

  5、全面貫徹國家教育方針,培優(yōu)補(bǔ)差,分類施教,提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在德、智、體,美,勞等各方面全面發(fā)展。

  6、實(shí)施“五育”并舉,最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅(jiān)持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開足開全課程,重視學(xué)法指 導(dǎo),常抓健康教育,體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等,要與其它課 程一樣評估,使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

  7、積極開展第二課堂活動,建立各種興趣小組,培養(yǎng)個性特長, 使學(xué)生在校能愉快地成長,對學(xué)困生要多幫助,多指導(dǎo),多談心,提 高學(xué)習(xí)興趣。

  8、開展豐富多采的教學(xué)活動,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平, 向四十分鐘要質(zhì)量,按照“減負(fù)”規(guī)定,依據(jù)教育規(guī)律,認(rèn)真執(zhí)行教 育局規(guī)定的作息時間,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生的活動時 量,嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  9、抓好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理,使學(xué)生在校有一個安全、健康的學(xué) 習(xí)環(huán)境。

  10、建立助學(xué)組織,認(rèn)真執(zhí)行三項(xiàng)助學(xué)金政策,對因家庭困難面臨輟學(xué)的學(xué)生,給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助,對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,學(xué)校采取幫助措施,保證其完成高中階段教育。

  11、采取校長包校,班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包 學(xué)生的“三結(jié)合”手段來控輟保學(xué)。對班級的后進(jìn)生,要常找他們談 心,常幫、常問、常指導(dǎo)。每個教師、班主任和校 領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪,多與家長溝通,及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

  12、每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教,對于學(xué)生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責(zé)令整改。如出現(xiàn)對學(xué)生打擊報復(fù)者,一經(jīng)查處, 將嚴(yán)厲處理。

  13、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得無故強(qiáng)迫學(xué)生離校,因體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的,視其情節(jié)納入期末考核。

  14、學(xué)校每天清點(diǎn)一次班級人數(shù)。學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)獎勵。

  我校將全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、 凝聚力。做好“學(xué)困生”思想工作,用真心愛護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生, 經(jīng)常家訪,及時掌握“學(xué)困生”的思想動態(tài),解決“學(xué)困生” 的各種困難,讓他們安心和上學(xué),以真情實(shí)感把“學(xué)困生” 留住,完成“控綴保學(xué)”工作。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案16

  一、提高認(rèn)識統(tǒng)一思想

  貫徹落實(shí)上級指示精神,堅(jiān)持義務(wù)教育是一個過程的觀念,將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長期任務(wù),作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅(jiān)。以改善辦學(xué)條件,提高師資素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ);以學(xué)校為主體,以提高教學(xué)改革為突破口;以依法治理為中心落實(shí)法律責(zé)任制。

  二、控輟保學(xué)的手段和措施

  1、結(jié)合實(shí)際,開展以“不讓一個孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動,大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理,自覺送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”,切實(shí)做到依法治教。讓“不讓一個學(xué)生輟學(xué)”成為全社會的共識,為做好“控輟保學(xué)”工作營造良好的社會環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和上級指示精神,并結(jié)合實(shí)際,深刻領(lǐng)會“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶”的內(nèi)涵,充分認(rèn)識新形勢下做好控輟工作的重要意義,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把治理學(xué)生輟學(xué)的問題作為義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),狠抓落實(shí)。認(rèn)真制訂控輟保學(xué)工作方案,明確控輟目標(biāo)和任務(wù),本著實(shí)事求是、積極進(jìn)取、因人制宜的原則,落實(shí)措施,打好控輟攻堅(jiān)戰(zhàn)。

  2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序

  一是入學(xué)通知關(guān),二是學(xué)生入學(xué)注冊關(guān),三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān),四是雙向勸學(xué)關(guān),五是及時上報關(guān),六是敦促復(fù)學(xué)關(guān),七是行政處罰關(guān),八是申請法院強(qiáng)制執(zhí)行關(guān)。

  3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制,過錯責(zé)任追究制。

  4、建立一日常規(guī)檢查制,每學(xué)期初填在校生花名冊,定期查人數(shù),發(fā)現(xiàn)流失及時勸學(xué)治理。

  5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤制,對鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級教師取消評優(yōu)、評模資格,并給予一定處分。

  6、強(qiáng)化師德建設(shè),教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生,特別是后進(jìn)生的工作,不得對學(xué)生挖苦、諷刺,嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰。抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

  7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力,經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。

  8、嚴(yán)禁亂訂資料,亂收費(fèi),如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師,將勒令其清退。

  9、是堅(jiān)持家訪制度。積極做好學(xué)生家訪工作,切實(shí)做好“學(xué)困生”思想工作,用真心愛護(hù)“學(xué)困生”,關(guān)心“學(xué)困生”,經(jīng)常家訪,及時掌握“學(xué)困生”的思想動態(tài),解決“學(xué)困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

  控輟保學(xué)學(xué)校工作方案17

  為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》,進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作,在全校初步形成社會、家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”良好局面,切實(shí)鞏固義務(wù)教育的成果,結(jié)合我?剌z保學(xué)工作實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹“依法治教,以防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的控輟方針,采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué),以及轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施,以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,以實(shí)現(xiàn)“一個都不能少”的目標(biāo),持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作,全面實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  下設(shè)工作組

  第一組:負(fù)責(zé)界嶺村組長:

  成員:

  第二組:負(fù)責(zé)青天村組長:

  成員:

  第三組:負(fù)責(zé)同心村組長:

  成員:

  第四組:負(fù)責(zé)明山村組長:

  成員:

  第五組:負(fù)責(zé)河口村組長:

  成員:

  第六組:負(fù)責(zé)三槐村組長:

  成員:

  第七組:負(fù)責(zé)老鴨村組長:

  成員:

  第八組:負(fù)責(zé)道義村組長:

  成員:

  三、具體措施與辦法

  (一)加大宣傳教育力度,強(qiáng)化依法入學(xué)責(zé)任

  充分利用板報、標(biāo)語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道,在每年《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使學(xué)生認(rèn)識接受義務(wù)教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利,神圣不可侵犯。要使廣大家長能認(rèn)識到依法送子女(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)是不可逃避的責(zé)任,明確子女沒有完成義務(wù)教育是違法的,要受到法律的追究。

  (二)強(qiáng)化學(xué)校依法管理,多方構(gòu)筑控輟防線

  1、轉(zhuǎn)變教育觀念,端正辦學(xué)思想,依法治教,規(guī)范辦學(xué)行為;努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng);同時加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教書育人的責(zé)任心和使命感;加大教學(xué)改革力度,提高教學(xué)實(shí)效;加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍檔案管理,監(jiān)控學(xué)生的流向。

  2、組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》等,開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動,增強(qiáng)教師的職業(yè)道德,樹立主動服務(wù)學(xué)生的意識,構(gòu)建良好的師生關(guān)系,增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感,學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長和教師最基本的教育工作行為,提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

  3、健全學(xué)生報告制度,及時做好動員復(fù)學(xué)工作。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,采取上課班長或科任教師點(diǎn)名制度等學(xué)生考勤制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課,馬上報告學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo),由行政值周領(lǐng)導(dǎo)通知班主任,并要求班主任當(dāng)天與學(xué)生家長聯(lián)系,了解原因,一旦有輟學(xué)苗頭,班主任與科任教師配合及時家訪,做動員復(fù)學(xué)工作。

  4、進(jìn)一步加大幫扶助困力度。對經(jīng)濟(jì)困難而中途輟學(xué)的貧困生,學(xué)校應(yīng)實(shí)行“減、免、緩、助”等方法,并通過廣泛宣傳,發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生,使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè),做到一個都不能因貧而輟學(xué)。

  (三)加大課程改革力度,大力推進(jìn)素質(zhì)教育

  實(shí)行新課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,改革評價體系,嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對師生進(jìn)行衡量,嚴(yán)禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績,給學(xué)生排名次等。對學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實(shí)行成績等級評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價。學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性,注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,使之發(fā)展成特長。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化學(xué)校服務(wù)意識,營造良好校園文化

  牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識,經(jīng)常性開展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實(shí)際的校園文化系列活動,開設(shè)綜合活動課,組織大課間活動,積極倡導(dǎo)針對學(xué)生的興趣愛好,進(jìn)行個性化教學(xué),激發(fā)學(xué)生的潛能,同時通過校園廣播站、墻報、班報等形式,努力營造良好的校園文化氛圍,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生成長環(huán)境,讓學(xué)生進(jìn)得來,留得住,讓學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)。

 。ㄎ澹┞鋵(shí)控輟保學(xué)責(zé)任,加強(qiáng)控輟保學(xué)監(jiān)管

  校長與相關(guān)科任教師、班主任齊抓共管,明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認(rèn)真履行工作職責(zé),把控輟保學(xué)工作納入班主任、科任教師績效考核。

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