青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是小編收集整理的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿(精選10篇),歡迎借鑒參考。
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時(shí),說實(shí)在的心里還有點(diǎn)忐忑不安。面對(duì)在座的經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和富有激情的青年教師,心里感到很慚愧,因?yàn)槲易约阂彩且幻枰獛头龅膶?duì)象,所以如有用詞不妥當(dāng)?shù)牡胤,還請(qǐng)各位多多指教!
作為學(xué)校的一名老教師,我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好,學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,不但要有好的辦學(xué)理念,好的領(lǐng)導(dǎo)班子,更重要的是要有一批好的教師隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的未來和希望,因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對(duì)”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式,使青年教師的教育和教學(xué)技能得到不斷地提高,從而使自身快速地成長(zhǎng)。所以我們應(yīng)該感謝學(xué)校能給我們提供這樣一個(gè)相互切磋技藝的平臺(tái),相信我們?cè)谖磥淼墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中一定能互勉互勵(lì),共同進(jìn)步!
我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。想想自己曾經(jīng)在教學(xué)上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅,成了“老人”了,這既讓人感覺興奮,又讓我感到有些時(shí)光流逝年輕不復(fù)的失落呢。其實(shí)我這位所謂的師傅還很不成熟,好多方面還非常欠缺。今天,我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,雖然不是一張軍令狀,但這對(duì)我們來說也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。
今天,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范。在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率的作用。我們會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為咱們十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托。
時(shí)代在發(fā)展,知識(shí)在更新,好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變。因此,老教師也要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方,他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念的掌握,他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強(qiáng)得多,正所謂教學(xué)相長(zhǎng),教和學(xué)總是相輔相成,相互促進(jìn)的。希望我們師徒能通過結(jié)對(duì)活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!
謝謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是學(xué)校對(duì)我的信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但同時(shí)也使我感到很慚愧、很忐忑。因?yàn)槲矣X得自己還有很多不足,還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。還記得剛剛上班的我,面對(duì)教育教學(xué)工作,時(shí)常有困惑的時(shí)候,有時(shí)甚至?xí)械绞譄o策,幸而身邊有很多熱情的老師,給了我無私的幫助和關(guān)懷,她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我,讓我不斷地成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝,一晃我參加工作已二十多年,在這二十多年中我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生。為此,自己也常懷感激的心情去努力工作。長(zhǎng)江后浪推前浪,如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上自己仍有許多方面需要提高。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):
我們一定率先垂范,工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。以身作則,勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生。并且做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)正直的人,引領(lǐng)青年教師更好更快地進(jìn)入教師角色,快速提高思想覺悟。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,我們一定給徒弟起到榜樣作用,指導(dǎo)、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,在師徒幫帶中共同進(jìn)步,認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)。
“教無止境,學(xué)無止境”。其實(shí),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖說我們做師傅的積累了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì)。比如他們充沛的精力,旺盛的工作熱情,敢于創(chuàng)新的精神,以及那強(qiáng)烈的求知欲等等。他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也將感染著我們,影響著我們,促使我們不能有絲毫的懈怠,不能停下前進(jìn)的腳步。因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上,每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng),每一位師傅都會(huì)以真情換熱情。通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互幫助、共同快速進(jìn)步!
最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
謝謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)讓我把我在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的收獲說出來跟大家一起分享。時(shí)光荏苒,歲月如梭;貞浧2017年歷城二中首次青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式的情形仍歷歷在目,就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻(xiàn)上鮮花為起點(diǎn),開始了我的拜師之旅,時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間,期間張志山老師、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助,我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師,不論在教學(xué)還是在科研能力上,都非常值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:
1、用心聽課,反復(fù)琢磨,應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。
就我而言 ,常去聽?zhēng)煾档恼n是一種享受,馬老師常年工作在實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)崗位上,她的課思路條理清晰、知識(shí)體系高度概括,而且思維敏捷、活躍;在聽課的過程中做比較,反思自己的教法,及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,包括知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量等等,往往會(huì)感嘆于她獨(dú)到的生物教學(xué)見解和方法,雖然實(shí)驗(yàn)班的內(nèi)容更深、更快、更龐大,但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思,我的教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著,努力成為教育理論的探索者,和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。
2、重視評(píng)課,虔誠(chéng)虛心,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
如果說聽?zhēng)煾档恼n是理論的積累過程,那么師傅聽徒弟上課就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。馬老師總是盡量抽時(shí)間聽我的課,而且每次都及時(shí)給我評(píng)課,指出我的不足提出合理的建議,幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷進(jìn)步。這種指導(dǎo)直到現(xiàn)在復(fù)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容時(shí)我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱。其實(shí)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)強(qiáng)度大壓力也不小,我的師傅能在百忙之中做到如此用心對(duì)待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢?
其實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起,使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、毫無保留地傳授給我,使我成為青藍(lán)工程活動(dòng)的受益者 。
當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方:比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨,精雕細(xì)刻,如何突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù),也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象,養(yǎng)成寫教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣,注重積累,做一個(gè)會(huì)思考有思想的教師。
最后,我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),來由衷的表達(dá)我對(duì)馬老師的感謝,當(dāng)然借此機(jī)會(huì)也謝謝同組老師對(duì)我的幫助和關(guān)心,使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康,牙齒天天曬太陽!
謝謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!很榮幸今天我作為“青藍(lán)工程”徒弟代表發(fā)言。在此,我首先代表所有新教師感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
作為一名新教師,我們有理想、有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),教學(xué)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富。此時(shí),學(xué)校的“青藍(lán)工程、師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)為我們打開了一扇通向成功的大門。
俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,在師傅們的指引和帶領(lǐng)下,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)去學(xué)習(xí),多問,多聽,多總結(jié),多觀察,在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
誠(chéng)心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。希望師傅們?cè)诮窈蟮娜兆永,多指出我們的不足,千萬不要吝嗇批評(píng),我們一定會(huì)虛心接受,努力改正。我相信,有了師傅們的相扶相攜,我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),越走越寬闊。
最后,我再次代表所有的徒弟向一直關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意:謝謝您!你們辛苦了!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此,我代表我們所有的徒弟教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣的平臺(tái),給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝你們的關(guān)心和呵護(hù)!
作為年輕教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬?總之,與師傅們相比,我們還有很大的差距,我們迫切需要師傅們的指導(dǎo)和幫助。
我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)去學(xué)習(xí)的。平日里一定要勤學(xué)多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信,我們徒弟教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們的'教育之路一定會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn),教育教學(xué)工作會(huì)更上一層樓!
最后,我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以最崇高的敬意,謝謝你們!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我很榮幸地站在這里代表“青藍(lán)工程”的徒弟教師發(fā)言。我叫xxx,是今年剛剛通過公開招聘進(jìn)來的一名新老師。
作為一名新教師,我很感謝學(xué)校對(duì)我的信任,讓我擔(dān)任三(14)班語文教學(xué)兼班主任崗位。我深深地知道學(xué)校的信任就是我的責(zé)任,我很想把工作做好?山(jīng)過近兩個(gè)星期的實(shí)踐,讓我清楚地明白了自己的不足。當(dāng)我面對(duì)不同的教材,不同的學(xué)生,不同的教育理念時(shí),我突然感覺到以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在開展班主任工作和日常教學(xué)時(shí),時(shí)時(shí)覺得手足無措,那時(shí)我真的很羨慕其他教師在講臺(tái)上的揮灑自如,羨慕師生與課堂的渾然天成.我多么渴望能有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師來為我指明方向,讓我大膽地向前奔去。
就在我焦慮不安、不知所措的時(shí)候,學(xué)校主動(dòng)找到了我,和我說起了“青藍(lán)工程”,并為我們這些新老師安排了師傅。那時(shí)的我是多么的激動(dòng)啊,是啊,這下好了,有了師傅就有了方向,有了師傅就有了主心骨。
我們的師傅都是學(xué)校的骨干教師,多年的教學(xué)生涯使得他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),精湛的教學(xué)藝術(shù),獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)的地方!对鰪V賢文》中說道:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身。因此,今后我們一定會(huì)抓住這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),虛心向師傅請(qǐng)教,真心地接受師傅的指導(dǎo)和督促,也請(qǐng)師傅們嚴(yán)格要求,不吝賜教,幫助我們?cè)缛粘蔀橐幻细竦母叫±蠋煛?/p>
在這個(gè)拜師儀式上,我們沒有豐厚的禮物來感謝我們的師傅,但我們有最真誠(chéng)的謝意,我代表全體新進(jìn)教師在這里表個(gè)態(tài):各位師傅,請(qǐng)放心,我們一定會(huì)努力的!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
“天涯海角有盡處,只有師恩無窮期”,作為“青藍(lán)工程”的徒弟代表,請(qǐng)?jiān)试S我向提供學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)的長(zhǎng)沖中學(xué)表示衷心的感謝,向悉心指導(dǎo)、耐心幫助我們的師傅們致以崇高的敬意!
2019年八月底,當(dāng)我第一次邁進(jìn)長(zhǎng)沖中學(xué)的大門,成為長(zhǎng)沖中學(xué)一員的時(shí)候,我就已經(jīng)深深感受到了長(zhǎng)沖中學(xué)這個(gè)和諧大家庭的溫暖,在這里,每一位年輕教師積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著彼此,每一位老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)深深感染著我們,同時(shí)師傅們及老教師們對(duì)我們新教師在教學(xué)工作上的傾囊相授,更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷,開學(xué)至今,一次次課堂上的打磨,一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,數(shù)學(xué)組每一位前輩們的批評(píng)指導(dǎo),肯定鼓勵(lì),都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,一步步走來,我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著師傅們和老教師們的辛勤和付出,在這個(gè)溫暖的大家庭里,我體會(huì)最深的是,“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的新教師,我們有理想、有激情、有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),教學(xué)理念有待更新,教學(xué)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,這都是我們與老教師相比存在的差距,此時(shí),我們正如憋足了勁兒,卻因?yàn)檎也坏綂^斗方向而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,此時(shí),學(xué)校的“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),為我們扣開了一扇通向成功的大門。而我有幸?guī)煶杏陂L(zhǎng)沖中學(xué)教學(xué)大師胡建議校長(zhǎng)和教務(wù)主任王參老師門下,胡校長(zhǎng)和王主任有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度,常常讓我在敬佩之余獲得了很多學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力,他們的無私指導(dǎo),幫我逐漸走出尷尬困窘的境地,使我大膽的放下包袱,開展教育教學(xué)活動(dòng),王主任是我在教學(xué)工作中的引路人,還記得初來學(xué)校時(shí),我對(duì)很多教學(xué)工作都很茫然,如何上好課是我最亟待解決的問題,此時(shí)王主任手把手的指導(dǎo)我備課,備學(xué)生題怎么講更能抓住重難點(diǎn),日常工作如何有規(guī)律進(jìn)行等等,這些事情,王主任都細(xì)心耐心的指導(dǎo)她,讓我感受到了溫暖,找到了前進(jìn)的方向。到了八年級(jí),課本上諸多知識(shí)點(diǎn)難度逐漸加大,各種幾何論證題繞暈了頭,把本是英語專業(yè)的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),此時(shí),胡校長(zhǎng)察覺到我的無助和迷茫,手把手教我如何備課,認(rèn)真地邀請(qǐng)我去聽他的課,課后仔細(xì)詢問我的收獲和疑慮,不厭其煩地和我探討教學(xué)中的各種問題,生怕我還有一絲疑惑;深受師父一言一行的影響,我每天埋頭做題備課,一有解不開的問題就急匆匆地去找正要起身開會(huì)的師傅或是正在細(xì)心批改作業(yè)的師傅,如此忙碌的他從不推辭,立馬放下手中的事,耐心地為我解惑,感觸頗深,作為徒弟,我非常幸運(yùn),我成為了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的一名受益者,兩位師傅的傾囊相授,讓我大為感動(dòng)。還有業(yè)務(wù)精湛的段靈芝老師,在我去年參加全縣教學(xué)大比武時(shí),不顧身體不適和家庭的諸多重?fù)?dān),事無巨細(xì)的幫助我磨課和輔導(dǎo)我競(jìng)賽,不管中午十二點(diǎn)還是深夜十二點(diǎn)發(fā)給她的課件,總是能第一時(shí)間回復(fù)并給與精辟的修改建議,讓我再一次欽佩和感動(dòng)!這,就是我們長(zhǎng)沖中學(xué)的師父?jìng)!這,就是榜樣的力量!在此向我的師父?jìng)儽硎靖兄x,我謹(jǐn)代表所有的徒弟們,像咱們的師父?jìng)儽硎靖兄x,你們辛苦了,從此你們身邊又多了一位學(xué)生!
俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,在師父的指引和帶領(lǐng)下,我們會(huì)更嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)去學(xué)習(xí),多問多聽,多討論,多總結(jié),多觀察,在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠(chéng)心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
我相信,有了師傅們的相扶相攜,我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),越走越堅(jiān)實(shí),越走越寬闊。
最后,我再次代表所有的徒弟教師,向一直關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意,謝謝你們,你們辛苦了!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
非常榮幸能在“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式上,代表年輕教師發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體年輕教師,感謝學(xué)校為我們提供了這次快速提升自我的寶貴機(jī)會(huì),也向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
8月18日,是我正式入職踏入北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門的第一天。優(yōu)美的校園環(huán)境、英倫風(fēng)格的建筑、中西結(jié)合的特色處處體現(xiàn)著學(xué)校古典與高雅、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、古樸與現(xiàn)代的融合。雖然早已不是初次教書育人,但是面對(duì)新的環(huán)境、新的同事、新的未知依然讓我既興奮又緊張,正如王校長(zhǎng)所說“我們要穿新鞋,走新路”!我們年輕教師,有激情、有活力,但是面對(duì)嶄新的開始,我們難免焦躁不安,如何高效地開展教學(xué)工作,如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,如何順暢地與同事相互協(xié)作等一系列問題,都是擺在我們面前的具體挑戰(zhàn)。我們年輕的教師迫切地需要經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩給予指導(dǎo)和幫助。學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),給我們提供了非常好的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)在優(yōu)秀教師的指點(diǎn)下加速成長(zhǎng)。
師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝。在今后的日子里,我們需要學(xué)習(xí)的還有很多,學(xué)思想,學(xué)習(xí)先進(jìn)成熟的教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本功;學(xué)做人,學(xué)習(xí)為人處事,為善,求真。師傅們?cè)诮虊闲燎诘馗帕耸畮啄晟踔翈资,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中我們一定要勤學(xué)多問,多聽課,多總結(jié),有問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教。特別是對(duì)新課程、新教材,多傾聽?zhēng)煾抵庖姡鄬W(xué)習(xí)師傅鉆研教材、教法之精神,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)之時(shí),我們更要結(jié)合自身特點(diǎn),學(xué)以致用,多摸索,多積累,力求在師傅的指導(dǎo)下,創(chuàng)造出適合自己的教學(xué)思路與風(fēng)格。
我們年輕教師要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)教風(fēng),將北大的優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹并落實(shí)到教學(xué)之中。我堅(jiān)信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,在師傅的悉心指導(dǎo)下,我們年輕教師必將快速融入新的生活,不辱使命,主動(dòng)作為,定不辜負(fù)學(xué)!扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”的殷切希望!
謝謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿9
各位老師:
中午好!
首先,我想對(duì)擔(dān)任師傅的老師們表示感謝,感謝你們勇于承擔(dān)責(zé)任,愿意為徒弟的發(fā)展奉獻(xiàn)自己寶貴的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)對(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟們表示祝賀,祝賀你們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦杏羞@樣一位師傅指引。
今天,我想從兩個(gè)方面談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
首先,作為我校青藍(lán)工程的第一批徒弟,我想說一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)離不開自身不懈的努力,與此同時(shí),師父的指導(dǎo),前輩的傳、幫、帶同樣起著至關(guān)重要的作用。記得2015年的秋天,也是這樣一個(gè)忙碌的開學(xué)季,學(xué)校開展了第一期“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),剛進(jìn)校的我,有幸拜彭某某老師為師,從撰寫教案、組織課堂教學(xué)到輔導(dǎo)學(xué)生、班主任工作等各種細(xì)節(jié),她都毫無保留的給我指導(dǎo),每次公開課前,她都反復(fù)為我磨課,教學(xué)過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)跟我反復(fù)討論,然后修改,正是這樣手把手的教,才得以讓我迅速成長(zhǎng)起來。
然后,作為教務(wù)管理者,我想對(duì)在座的各位說,學(xué)校的發(fā)展靠的是教師,在座的各位要扛起學(xué)校發(fā)展的重任。而優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),一靠制度、二靠個(gè)人的努力實(shí)踐、三是示范引領(lǐng)。教育教學(xué)藝術(shù)其實(shí)是可以模仿的。很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都沒有寫入教材,而教學(xué)案例的呈現(xiàn)對(duì)年輕老師來說最直觀,特別是帶著問題去觀摩,收獲會(huì)最大。
在這里我要拜托師傅們:作為師傅,應(yīng)該認(rèn)真思考我們應(yīng)該傳什么、幫什么、帶什么,用什么方法把自己的經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟,從而提高他們的組織教學(xué)的能力、班級(jí)管理水平等等,各位的擔(dān)子很重。同時(shí)我想對(duì)今天結(jié)隊(duì)的徒弟們說:“師傅引進(jìn)門,修行在個(gè)人”,作為年輕教師要多聽課、多思考、多反思、多改進(jìn)。此外,做好自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,借青藍(lán)工程這一平臺(tái),青年教師爭(zhēng)取做到一年站穩(wěn)講臺(tái),三年脫穎而出。
青藍(lán)工程的淵源在于:“青,取之于藍(lán),而勝于藍(lán)!鼻嗨{(lán)工程是一種傳承。目的是使新教師盡快成長(zhǎng),努力提xx年教師的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,同時(shí)營(yíng)造互幫互學(xué)的良好教研氛圍,使每一位教師都成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好教師。
有人說,我們行路過程中結(jié)識(shí)的朋友,往往比我們要到達(dá)的目的地更重要,我們本是互不相識(shí)的一群人,今天有緣相聚在這里,一起工作一起學(xué)習(xí),想想是一件多么美好的事情,希望我們的師傅和徒弟不僅成為工作和學(xué)問上的良師益友,也能在同行的路上一起成長(zhǎng)。
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我們相聚在一起,舉行“青藍(lán)工程”新老教師師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式,有幸作為徒弟代表發(fā)言,我深感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,并且向即將在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師致以崇高的敬意。
雖說在大學(xué)及研究生期間有過不少校外兼職的教學(xué)經(jīng)歷,但對(duì)于我這樣一位剛剛正式走上講臺(tái)的新教師來說,面對(duì)四十多張新鮮的面孔及他們眼神里透露出的求知欲,很多時(shí)候不免會(huì)有些茫然。從未系統(tǒng)地接觸過課本的教學(xué),面對(duì)著全面改版過的七年級(jí)教材,如何著手七年級(jí)的語文教學(xué)?如何讓課堂教學(xué)更具有針對(duì)性、有效性,如何使語文課上出語文味?如何使學(xué)生適應(yīng)好小學(xué)思維到中學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)變?諸如此類的問題時(shí)常充斥著我們新教師的頭腦。我們?cè)诓粩嗝,尋求?chuàng)新的路上,跌跌撞撞。這時(shí)候如果能有一位師傅來拉我們一把,該是多么幸運(yùn)的事兒!其實(shí),在開學(xué)這一個(gè)多月中,我們語文組的老教師們也總會(huì)在點(diǎn)滴的空余時(shí)間給予我們指導(dǎo),每一次的集體評(píng)課,老教師們都給出很多中肯的,具有建設(shè)性的建議,施與我們經(jīng)驗(yàn)。九年級(jí)的陳虹老師、梁麗錦老師、龐偉華老師、葉秀珠老師,八年級(jí)的陳月婷老師、陳媛媛老師、李偉蓮老師等都給過我不少的建議,在走廊里、在食堂,每當(dāng)見到面的時(shí)候,老教師們總是會(huì)抽出時(shí)間幫我分析情況,給出他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此,我想唯有不斷地努力研究教學(xué)才能回報(bào)他們對(duì)于我的厚愛。
同時(shí),在這一個(gè)多月以來,老教師們對(duì)于學(xué)生的愛心、細(xì)心、耐心、關(guān)心,強(qiáng)烈的責(zé)任感以及分析解決教學(xué)中存在的各種問題和處理突發(fā)事件的能力,無一不讓我們驚嘆,使我們受益匪淺。作為年輕教師,我們深知自己存在許多的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校對(duì)我們的期待相比,與老教師的學(xué)識(shí)相比,都還有很大的差距!皩W(xué)高為師,身正為范”,我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快地勝任并出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。
作為徒弟的我們需要進(jìn)步,需要成長(zhǎng),我們是帶著誠(chéng)心和決心走進(jìn)青藍(lán)工程的。為此,在今后的工作中,我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):
一、制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心學(xué)習(xí),定會(huì)勤學(xué)多問,盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心,是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問,是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功,是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)師傅們課堂管理中卓有成效的管理方法;學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的課堂管理理念。
三、及時(shí)總結(jié),認(rèn)真反思。在今后的教學(xué)和課堂管理中,或許會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,只有耐心細(xì)致地觀察、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才會(huì)有所進(jìn)步,希望師傅們多給予批評(píng)和指正。
師徒結(jié)對(duì),就像是一條無形的紐帶連結(jié)在我們師徒之間,讓我們有了更多的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。師傅們,從今天起你們的身邊又多了一位學(xué)生,希望你們多多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對(duì)自己的不足。你們的不吝指導(dǎo),將會(huì)幫助我們成長(zhǎng)得更好。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過老教師們的言傳身教,我們一定會(huì)盡快成長(zhǎng)起來,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
謝謝大家!
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