8-12歲的親子游戲
親子游戲是家庭內(nèi)父母（包括血親關(guān)系的親生父母與擬血親關(guān)系的繼父母與養(yǎng)父母）與孩子之間，以親子情感為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式。以下是小編為大家整理的8-12歲的親子游戲相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
8-12歲的親子游戲1
1、二人三足
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線的后面，然后用繩子綁住兩人內(nèi)側(cè)的兩條腿，裁判發(fā)布出發(fā)的命令以后，家長(zhǎng)與孩子一起出發(fā)，繞過標(biāo)志物后原路返回，與其他組的一起競(jìng)爭(zhēng)，哪一組跑的最快，哪一組就獲勝。二人三足游戲能夠鍛煉家長(zhǎng)與孩子之間的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)能夠很好地培養(yǎng)彼此之間的默契感，增加彼此之間的親密度。
2、協(xié)同運(yùn)籃球
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子一人分別拿兩根木棒，然后一人一邊托舉著籃球，從起點(diǎn)出發(fā)一直運(yùn)送到終點(diǎn)，與其他的家庭一起比賽，哪一組最先運(yùn)送完畢則為勝利。這個(gè)過程中需要注意安全，千萬不要因?yàn)閾屜榷霈F(xiàn)跌倒等意外，不要因?yàn)橐粋�(gè)游戲引發(fā)隱患。
3、報(bào)紙站站抱
方法：一家三口站在報(bào)紙上，腳不能沾地，數(shù)五秒鐘，然后全體下來，把報(bào)紙對(duì)折，再站上去五秒鐘，哪個(gè)家庭中有一位成員的腳或身體部位碰到了地面，就被淘汰了。這個(gè)游戲好玩之處在于，報(bào)紙被疊得很小時(shí)，爸爸單腳站立，還得抱著寶寶，摟著媽媽。促進(jìn)家庭和諧。
4、家庭小劇場(chǎng)
游戲方式：找一塊床單，diy成一個(gè)簡(jiǎn)單的小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進(jìn)行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵(lì)他們盡情想像來創(chuàng)造吧，其樂融融的家庭親子時(shí)光，多美妙。
5、彩帶飄飄
游戲玩法：家長(zhǎng)手持彩帶玩具向前跑，同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長(zhǎng)跑得慢一些，讓寶寶們體驗(yàn)到成功的快樂。練習(xí)走和初步跑，體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同游戲的快樂，增進(jìn)親子之間的情感。
6、找孩子（適合學(xué)校家庭親子活動(dòng)）
游戲玩法：抽簽派出8對(duì)親子參加。父母用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛去摸孩子，確認(rèn)后把孩子拉到一邊，摸對(duì)為贏。培養(yǎng)孩子和父母的默契。
8-12歲的親子游戲2
1、分類的游戲這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。
2、猜謎的游戲猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戲例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的`“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……
4、想象的游戲“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來的遠(yuǎn)景。
5、接龍的游戲許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……“繪畫接龍”：一個(gè)主題大家接力畫；“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……
6、字詞的游戲讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個(gè)字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯(lián)想，或說出可以用哪些字詞來替代……
7、手指的游戲雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)；設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng)，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動(dòng)，讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。
8、躲藏的游戲跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字……等，讓他們找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動(dòng)；或在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng)，都是藏物的游戲。
9、繪畫的游戲從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達(dá)其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創(chuàng)作的喜悅。
10、組合的游戲許多發(fā)明都是在原來的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有那些東西加以組合，會(huì)更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。
11、觀察的游戲讓孩子觀察樹苗的成長(zhǎng)，或甘薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動(dòng)。
12、知覺的游戲“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經(jīng)過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對(duì)游戲、辨認(rèn)方向及方位；讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片……等活動(dòng)。
【8-12歲的親子游戲】相關(guān)文章：
幼兒親子游戲活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）04-21
迎元旦的親子游戲活動(dòng)總結(jié)（通用6篇）12-27
戶外親子游戲活動(dòng)總結(jié)（精選5篇）04-21
讓家務(wù)活變成親子游戲作文07-26
親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿（通用23篇）10-20
13歲的成長(zhǎng)12-22
危險(xiǎn)的游戲11-24