《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案
一、《弱種子也要發(fā)芽》作品簡介
《弱種子也要發(fā)芽》是“語文大熱點(diǎn)”系列圖書之一�！度醴N子也要發(fā)芽》系《格言》《啟迪與智慧》等雜志簽約作家劉克升的散文精選集，共分五輯，涵蓋社會、親情、生活、萬物、風(fēng)景等多方面內(nèi)容，收錄散文百余篇。所選作品文風(fēng)質(zhì)樸，揮灑自如，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，感人至深。多篇作為現(xiàn)代文閱讀題和作文素材入選中小學(xué)試卷。其中，不乏《弱種子也要發(fā)芽》《授人以欲》《未竟之美》《向下走的境界》《轉(zhuǎn)身就是方向》《用切口證明自己》《謊花也美麗》《母愛總會贏》等深受讀者朋友喜愛的美文佳作。
二、《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運(yùn)。以下是小編幫大家整理的《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案，歡迎大家分享。
《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案
開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。
這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的'地。
城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。
不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”
城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”
城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因?yàn)橐粓鲠t(yī)療事故．我兒子的兩個耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎�，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧�！�
農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對它們的期望也最高�！�
城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。
這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。
城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出。
現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。
“再弱的種子．也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！
農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的'、或大或小的果實(shí)。
1、用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。
答：⑴___________議種癟種
�、芲__________給兒新生
2、閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。
�、潘涯切┌T種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？）
答：___________________________________________
�、七@雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）
答___________________________________________
3、文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象？
答：___________________________________________
4、美國作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。
答：___________________________________________
5、選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？
答：___________________________________________
參考答案：
1、(1)挑種種地(2)種下癟種
2、(1)冷落(“漠視”或“拋棄”)。
(2)讓城里人的兒子看到他對癟種子有著很高的期望，也是農(nóng)民被觸動后的行為表現(xiàn)。
3、農(nóng)民是一個寬厚友善、知錯就改、有責(zé)任心的父親。
4、示例一：我覺得是農(nóng)民，因?yàn)槭寝r(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長的力量。
示例二：我覺得是城里人父子，因?yàn)槭撬麄兇偈罐r(nóng)民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開花、結(jié)果的希望。
5、用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷，的生命也有成長的權(quán)利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護(hù)“弱種子”，使其發(fā)芽、，開花、結(jié)果。（以上意對即可）
【《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案】相關(guān)文章：
沒有發(fā)芽的種子的閱讀答案12-14
《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一》教案課件05-13
種子發(fā)芽作文600字六篇01-05
《包拯》閱讀參考答案07-06
洱海閱讀參考答案12-16
種子連續(xù)發(fā)芽日記600字精選整合5篇12-20
《閱讀雜談》閱讀訓(xùn)練及參考答案12-05
綠色技術(shù)閱讀參考答案12-04
鄉(xiāng)愁詩歌閱讀參考答案01-20
《跌倒了也要笑》閱讀答案3篇04-19