小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案
為了確�；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。以下是小編整理的小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案1
一、活動背景與目的
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，具有豐富的文化內(nèi)涵和民俗活動。為了讓小學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化，培養(yǎng)其綜合實(shí)踐能力，特制定本活動方案。
二、活動主題
“歡樂春節(jié)，傳承文化”。
三、活動時間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
四、活動內(nèi)容與安排
1、春節(jié)文化知識學(xué)習(xí)
�。�1）組織學(xué)生收集關(guān)于春節(jié)的傳統(tǒng)文化、習(xí)俗、故事等資料，通過課堂講解、小組討論等形式，讓學(xué)生全面了解春節(jié)的起源、發(fā)展及意義。
�。�2）邀請當(dāng)?shù)孛耖g藝人或文化傳承人走進(jìn)校園，向?qū)W生展示傳統(tǒng)技藝，如剪紙、寫春聯(lián)、包餃子等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
2、春節(jié)實(shí)踐活動
�。�1）組織學(xué)生參與家庭或社區(qū)的春節(jié)民俗活動，如貼春聯(lián)、掛燈籠、包餃子、做年糕等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受春節(jié)氛圍。
�。�2）鼓勵學(xué)生參加公益活動，如社區(qū)清潔、慰問孤寡老人等，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、關(guān)愛社會的良好品德。
3、春節(jié)創(chuàng)意作品制作
�。�1）組織學(xué)生利用廢舊物品制作春節(jié)主題的手工藝品，如制作燈籠、剪紙、窗花等，提高學(xué)生的創(chuàng)意和動手能力。
�。�2）開展春節(jié)主題征文活動，鼓勵學(xué)生將自己的春節(jié)見聞和感受寫成作文，擇優(yōu)在學(xué)校官方平臺發(fā)表。
4、春節(jié)家庭團(tuán)聚活動
�。�1）鼓勵學(xué)生與家人一起制定春節(jié)團(tuán)圓計(jì)劃，增進(jìn)家庭感情。
�。�2）開展“幸福家庭”攝影比賽，鼓勵學(xué)生記錄下家庭團(tuán)聚的美好瞬間，分享至學(xué)校平臺。
五、活動組織與分工
活動籌備組：負(fù)責(zé)制定活動方案、宣傳推廣及協(xié)調(diào)各方資源。
執(zhí)行組：負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施，包括人員組織、物資準(zhǔn)備等。
監(jiān)督評估組：負(fù)責(zé)對活動的全程監(jiān)督和效果評估。
家長委員會：協(xié)助活動的組織和實(shí)施，提供必要的支持和資源。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案2
根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵”20xx年寒假主題教育活動的通知》（xx教德〔20xx〕xx號）文件精神，為持續(xù)深化文明校園的創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作，立足德智體美勞“五育并舉”，充分利用春節(jié)、元宵等節(jié)日開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育積極健康的節(jié)日文化，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下活動方案：
一、活動主題
逐夢新時代，爭做好少年。
二、活動目的
以我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵節(jié)為契機(jī)，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，在全體師生中開展辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明等系列活動，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)師生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
三、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
1、開展“傳承禮儀文化”活動。談一次心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀，給家人和親戚朋友拜年，與長輩說說知心話，了解長輩過去一年的工作和生活情況，聽聽長輩對自己的期望和要求，談?wù)勛约阂荒陙淼氖斋@以及新年的打算，感謝長輩的養(yǎng)育之恩，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。做一件事，引導(dǎo)學(xué)生參與貼春聯(lián)、猜燈謎、做花燈、學(xué)民間藝術(shù)等民俗活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開展“倡導(dǎo)文明新風(fēng)”活動。宣一次講，引導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)家人團(tuán)聚的機(jī)會，宣傳移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，自覺抵制鋪張浪費(fèi)、攀比炫富和封建迷信等不良習(xí)俗；倡導(dǎo)低碳生活理念，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等傳統(tǒng)美德，踐行“光盤行動”、杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”等文明行為。
3、開展“好書伴成長”活動。讀一本好書，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間閱讀，培養(yǎng)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。利用假期讀一本積極、健康的好書，并理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題過程中增長才干，不斷提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
4、開展“勞動小能手”活動。動一動手，鼓勵學(xué)生自己的事自己做，家務(wù)事幫著做，公益事情積極做。主動承擔(dān)洗衣掃地、洗菜做飯手工整理、種植養(yǎng)殖等力所能及的家務(wù)勞動和社會公益勞動，并學(xué)習(xí)日常生活實(shí)務(wù)、生產(chǎn)勞動、工藝制作等方面的基本技能，培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣和正確的勞動價值觀。
5、開展“公益志愿服務(wù)”活動。參與一項(xiàng)志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生參與本村文明勸導(dǎo)、清潔家園、環(huán)境保護(hù)、慰問幫扶、公益宣傳和文化傳播等力所能及的志愿服務(wù)活動，營造崇德向善、文明和諧的節(jié)日氛圍。
6、開展“雙擁和國防教育”活動�？匆徊考t色影片，引導(dǎo)學(xué)生利用假期觀看紅色經(jīng)典影視作品；參觀紅色文化基地，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本鎮(zhèn)紅色文化教育基地情況，就近開展參觀學(xué)習(xí)教育活動，感受紅色文化內(nèi)涵，傳承紅色基因，增強(qiáng)國防觀念。
五、活動方式及要求
1、班主任可根據(jù)活動內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際在規(guī)定時間內(nèi)組織班級同學(xué)按項(xiàng)目活動分類收集、評比（一、二年級每班至少選擇參考活動項(xiàng)目的其中一項(xiàng)；三至六年級每班至少選擇參考活動項(xiàng)目的其中兩項(xiàng)），每個項(xiàng)目任務(wù)篩選出較為優(yōu)秀作品3-5個，于xx月xx日上交學(xué)校。
2、學(xué)校將根據(jù)各班級上交作品進(jìn)行匯總，邀請部分教師代表參與初選，每個項(xiàng)目子活動篩選出5-10份作品，屆時將邀請部分老師與同學(xué)參與投票，票選出一、二、三等獎若干，開學(xué)初進(jìn)行統(tǒng)一表彰。
六、參考活動項(xiàng)目
�。ㄒ唬┘议L和學(xué)生一起制作元宵燈籠。
要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統(tǒng)文化。（各班開學(xué)初可以先在班級進(jìn)行一次“賞燈”活動，然后每班挑選最精美的作品上交。）
（二）“灑掃應(yīng)對”“文明餐桌”圖文日記。
“灑掃”是指對學(xué)生的教育要從勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。
內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
“文明餐桌”不僅是要普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語，更重要的是倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為。
1、活動細(xì)則：通過寫圖文日記，在體驗(yàn)中成長。
2、圖文要求：
A、將平時實(shí)踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記”以文字為主，圖片為輔。
B、各班挑選優(yōu)秀作品（提供電子檔和紙質(zhì)材料）。
�。ㄈ┪覀兊墓�(jié)日——“春節(jié)”或“元宵”節(jié)日小報。
春節(jié)，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為農(nóng)歷正月初一開始為新年。
我國特有的春節(jié)習(xí)俗多樣，你又知道多少呢？
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，時間為每年農(nóng)歷正月十五。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法，正月十五又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。
1、活動細(xì)則：以我們的節(jié)日——“春節(jié)”或“元宵”為主題出一張節(jié)日小報，內(nèi)容以春節(jié)、元宵習(xí)俗為主；
2、小報要求：用8開素描紙完成，開學(xué)后各班擇優(yōu)選送作品。
�。ㄋ模肮獗P行動”手抄報
1、目的：引導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)家人團(tuán)聚的機(jī)會，宣傳移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，自覺抵制鋪張浪費(fèi)、攀比炫富和封建迷信等不良習(xí)俗，踐行“光盤行動”。
2、要求：
�。�1）通過制作手抄報，在體驗(yàn)中內(nèi)化理念。
�。�2）統(tǒng)一用8開素描紙，內(nèi)容緊扣主題，圖文并茂，以文為主，圖為輔。
�。ㄎ澹┪沂切⌒∽x書郎
1、目的：讀一本好書，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間閱讀，培養(yǎng)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。利用假期讀一本積極、健康的好書，并理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題過程中增長才干，不斷提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
2、要求：
（1）閱讀積極向上的經(jīng)典書籍，合理安排時間閱讀，培養(yǎng)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
�。�2）認(rèn)真撰寫閱讀卡片，書寫工整，以讀書心得為主。
�。┘t色文化有感小作文。
1、目的：看一部紅色影片，引導(dǎo)學(xué)生利用假期觀看紅色經(jīng)典影視作品；參觀紅色文化基地，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本鎮(zhèn)紅色文化教育基地情況，就近開展參觀學(xué)習(xí)教育活動，感受紅色文化內(nèi)涵，傳承紅色基因，增強(qiáng)國防觀念。
2、要求：寫一篇觀后感，或關(guān)于傳承紅色基因，增強(qiáng)國防觀念的小作文。
�。ㄆ撸褒垺薄案！薄按骸奔埳闲≈谱�。
1、參考內(nèi)容：剪紙、窗花（可以是龍字、龍的圖案或福、春字）；折紙（折出龍的圖案）；十字繡（龍、福、春字）等
2、作品要求：將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上。開學(xué)后各班擇優(yōu)選送5張作品。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案3
為持續(xù)深化文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)節(jié)日“厚植家國情懷、培育精神家園”的重要作用，利用春節(jié)、元宵等節(jié)日開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育積極健康的節(jié)日文化，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于開展“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵節(jié)”20xx年寒假主題教育活動的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵節(jié)”主題教育實(shí)踐活動方案，具體如下：
一、活動主題
傳承中華傳統(tǒng)文化，爭做新時代好少年
二、活動時間
20xx年xx月xx日-xx月xx日
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┢纺晡丁①p風(fēng)俗、集視頻感受家鄉(xiāng)不同節(jié)日風(fēng)味年俗
（1-6年級）
各班積極參與廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日資料的活動，用自家的相機(jī)或手機(jī)視頻錄制拍攝下自己和家人過年的瞬間或展開活動的場景，開學(xué)初每班在上交的作品中精挑3-5張照片上交學(xué)校德育處。
�。ǘ﹦邮肿�、寫感悟、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
一至三年級
1、各班鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開學(xué)展示自己收集的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)；
2、利用廢棄物、卡紙、碎布、黏土等材料制作一項(xiàng)“龍”的手工作品（小龍娃、龍帽等)或小燈籠。
四至六年級
1、各班展開創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵節(jié)”龍年手抄報活動及撰寫主題征文，展示節(jié)日收獲和感悟，繪畫紙張為8K大小，主題征文手抄或者電子排版打印均可。
2、利用廢棄物、卡紙、碎布、黏土等材料制作一項(xiàng)“龍”的手工作品（小龍娃、小公仔、龍帽、龍燈籠等)、臺歷、剪窗花等。
（三）傳承家風(fēng)家訓(xùn)，學(xué)會感恩，勤儉文明過大年。（1-6年級）
1、向親人、師長、朋友表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話、微信等方式互致新春祝福。
2、展開“學(xué)會感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德勞動實(shí)踐活動，各班學(xué)生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，打掃清洗房屋、與父母一起貼春聯(lián)、采購年貨、準(zhǔn)備年夜飯美食等；道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、參加社區(qū)志愿服務(wù)，幫助留守、失能、貧困、孤寡老人，用實(shí)際行動傳播孝道文化、移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)、踐行中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，使老人們感受到了社會大家庭的溫暖；走進(jìn)社區(qū)，參加公共衛(wèi)生大掃除（擦擦欄桿、扶手、座椅；撿撿垃圾；掃掃地等），做垃圾分類踐行者與志愿宣傳者，使社區(qū)更加美化，爭做一名新時代好少年。
�。ㄋ模┳x、寫、唱、跳結(jié)合，歡歡喜喜過大年。
1、充分利用寒假時間，多讀書，撰寫讀書讀后感，參加寒假讀一本好書主題征文活動，2月17日前四——六年級按文件要求每班選送3——5篇征文送交德育處。
2、唱一支歌，彈一首曲或跳一支舞，用不同的音樂、舞蹈、體育等形式表現(xiàn)感受年的喜慶味道，通過班級視頻展示，比一比誰最有創(chuàng)意。
四、活動要求
1、各班要實(shí)行細(xì)致的安排部署，盡努力保證活動的實(shí)效性。
2、開學(xué)后，各班要深入了解活動展開情況，收集學(xué)生活動中相關(guān)作品、資料，并在上交的各項(xiàng)作品中精挑3——5個作品上交學(xué)校德育處。(1—3年級春聯(lián)收集照片或家鄉(xiāng)節(jié)日習(xí)俗活動視頻、手工作品、小燈籠、祝福語；4—6年級家鄉(xiāng)節(jié)日習(xí)俗活動視頻、節(jié)日手抄報、征文、手工作品、臺歷、社區(qū)、家庭勞動實(shí)踐照片等；寒假讀一本好書主題征文。（每個學(xué)生可根據(jù)學(xué)�；顒右笞杂蛇x擇完成2-3項(xiàng)作業(yè)上交班主任）
3、開學(xué)初，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩勞動實(shí)踐活動”實(shí)施情況等。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案4
一、實(shí)施對象：
五年級全體同學(xué)
二、活動目標(biāo)：
【知識目標(biāo)】
①了解春節(jié)的習(xí)俗
�、诹私獯汗�(jié)的由來
③了解春節(jié)的文化
【能力目標(biāo)】
�、倌軐τ凇凹亦l(xiāng)的春節(jié)”提出自己想要研究的問題，并組成研究小組，能制定出解決問題的方案，并按照制定的方案開展活動，能對于活動過程對自己和組員作出評價
�、谀芾眯畔⒓夹g(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。
�、勰芮逦恼f出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目標(biāo)】
�、偻ㄟ^對家鄉(xiāng)春節(jié)的研究，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛，增強(qiáng)愛國主義情感。
�、谕ㄟ^同學(xué)間互相討論、合作交流，培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、活動準(zhǔn)備：
1．引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)節(jié)日的背景資料。
2．引導(dǎo)學(xué)生向熟悉當(dāng)?shù)卮汗?jié)的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個人進(jìn)行調(diào)查采訪。
3．準(zhǔn)備好外出活動所需的一些設(shè)備，如攝像機(jī)、相機(jī)等.
四、活動過程：
第一階段：確定活動主題 ，分組制定計(jì)劃
1．通過開題課，學(xué)生討論得出研究的總課題《走近家鄉(xiāng)春節(jié) 感受民風(fēng)民俗》以及研究的3個主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習(xí)俗”、“春節(jié)的文化”。
2．學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計(jì)劃。
第二階段：活動實(shí)施階段
1．按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成（訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）
2．集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的.問題等。根據(jù)活動的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。
3．整理信息，形成觀點(diǎn)。
第三階段：總結(jié)階段
展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評價這次的活動。
五、活動成果展示：
1．學(xué)生說活動感受
2．小組匯報研究成果，如：
春節(jié)的來歷
春節(jié)的習(xí)俗
春節(jié)的文化
3．每組評選出：勇敢之星、主持之星、認(rèn)真之星等等。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案5
為使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)特組織和推廣德育綜合實(shí)踐活動——“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再傳承”�；顒幼裱啙嵖尚小⒕徒捅�、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
一、活動主題
喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再傳承
二、活動目標(biāo)
1、為促進(jìn)社會主義文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量；
2、讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，增強(qiáng)文化自信；
3、開展豐富多彩的實(shí)踐活動，感受團(tuán)圓、祥和的親情，培育融洽和諧的家庭關(guān)系；
4、在活動中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明孝道習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日；作品上交截止日期：20xx年xx月xx日前。
比賽項(xiàng)目：
一、書簽制作比賽
1、參加對象：一年級學(xué)生；
2、作者原創(chuàng)：可用手繪、電子彩繪、植物莖葉等，材料不限；最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米，顏色及形狀自定，形式大方有特色；背面寫上班級、姓名；
3、內(nèi)容：有創(chuàng)新意識，體現(xiàn)積極向上風(fēng)格，貼近讀書生活，盡可能圖文并茂。
二、賀卡制作比賽
1、參加對象：二年級學(xué)生；
2、賀卡需手工自制，不得購買；
3、賀卡要求圍繞活動主題進(jìn)行創(chuàng)作，(大小不超過A4紙大小，廢舊的書皮、不用的鞋盒等都可利用)，提倡節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)；
4、完成賀卡后，在賀卡上寫出自己對親友的新春祝福。
三、繪畫比賽
1、參加對象：三年級學(xué)生；
2、繪畫種類不限，可以是素描、蠟筆畫、國畫、兒童畫、裝飾畫、版畫、卡通畫等；
3、繪畫要求圍繞活動主題進(jìn)行創(chuàng)作，用8開美術(shù)紙，背面寫上班級、姓名。
四、手抄報比賽
1、參加對象：四年級學(xué)生；
2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼，版面制作用筆（顏色）可任意選擇；
3、要求：文稿要緊扣主題，內(nèi)容精煉，健康向上，圖文并茂，色彩搭配合理；有創(chuàng)造性，選材巧妙；報頭新穎、貼切、有創(chuàng)意、用8開；背面寫上班級、姓名。
五、攝影比賽
1、參加對象：五年級學(xué)生；
2、題材內(nèi)容：新春佳節(jié)時期的各種生活場景：除夕夜、拜年、團(tuán)圓飯、游玩、新年新景象等；
3、作品形式：用相機(jī)、手機(jī)拍照，相片要求500萬像素以上；作品大小5-7寸；背面寫上班級、姓名。
六、剪紙比賽
1、參加對象：六年級學(xué)生；
2、剪紙作品要求圍繞活動主題進(jìn)行創(chuàng)作；
3、作品大小要求：A4，背面寫好班級、姓名。
四、報送要求
1、參賽作品以班級為單位報送，各班作品擇優(yōu)提供至少5幅；
2、每班作品統(tǒng)一由班主任交與年級長，由年級長收齊作品后，于xx月xx日前上交到美術(shù)辦公室(由美術(shù)組組長賴楚珊老師負(fù)責(zé)策劃并牽頭所有美術(shù)組老師對作品進(jìn)行評選)。
五、獎勵辦法
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置，根據(jù)各個班級上交作品情況，評出班級團(tuán)體獎及學(xué)生個人獎，3月初進(jìn)行表彰并進(jìn)行優(yōu)秀作品展。對于特別優(yōu)秀的作品，將推送到《xx少年報》發(fā)表。
六、活動要求
1、各班主任要結(jié)合學(xué)校制定的活動方案，進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動的實(shí)效性；
2、政教部門要積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的`閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動特色，為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案6
為推動傳統(tǒng)節(jié)日振興，讓學(xué)生們在豐富多彩的活動中培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的理念，讓中華傳統(tǒng)文化成為少年兒童的新時尚。我校決定組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)”主題教育活動，具體方案如下：
一、活動主題
以“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié)及元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想意識，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，爭做“新時代好少年”！
二、活動時間
20xx年xx月xx日—xx月xx日
三、活動內(nèi)容
全校性（拍照記錄）：
1、掃除中的年味
新年家家都會大掃除，掃除舊年塵土，迎來新年喜氣。其意是把一切“晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門，寄托了中華民族一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。請拍照留下你的掃除瞬間，對比家中掃除前后的區(qū)別，記下你的感受，爭做“勞動小達(dá)人”。
2、舌尖上的年味
中國自古就有“民以食為天”的俗語，春節(jié)期間“吃”成為大部分人主要的活動，親朋好友圍坐在熱氣騰騰的飯桌旁，透出一股喜慶熱鬧。而除夕的年夜飯更是過春節(jié)的重頭戲，年夜飯不但豐富多彩，而且很講究意頭。席上一般有雞（寓有計(jì)）、魚（寓有年年有余）、生菜（寓生財）等菜肴寓意吉利。在中華民俗中除夕守歲要吃”餃子”，這是任何山珍海味所無法替代的重頭大宴。舌尖上的年夜飯，吃的不僅是美味，更有一份歡樂和團(tuán)圓。今年的年夜飯，同學(xué)們不妨學(xué)著做一道美食，露一手，讓家人嘗嘗我們的手藝。
同學(xué)們，積極行動起來，參與到年夜飯的制作中。記錄下制作過程、分享制作感受，爭做“美食小達(dá)人”。
3、巧手下的年味
剪窗花、寫對聯(lián)、貼福字、做花燈是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，象征著吉祥，表達(dá)了人們對美好生活的向往。同學(xué)們，讓我們用靈巧的雙手傳承這些中華傳統(tǒng)習(xí)俗，留下美好回憶。
分年級實(shí)踐（拍照以及開學(xué)上交實(shí)物）：
一、二年級：將新年習(xí)俗手工制作形式呈現(xiàn)，比如手工制作鞭炮、燈籠、花燈等。
三、四年級：收集或創(chuàng)編燈謎，以書簽的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)展示。
五~六年級：收集有關(guān)元宵節(jié)的資料制作元宵節(jié)手抄報。
四、活動要求：
1、廣泛宣傳，營造氛圍各班主任要高度重視，廣泛宣傳，發(fā)動、指導(dǎo)學(xué)生積極參與適合自己的項(xiàng)目，過一個愉快、充實(shí)、有意義的假期。
2、活動原則堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展活動。
3、總結(jié)與展示，學(xué)校在開學(xué)時通過公眾號及時對活動開展情況予以宣傳報道。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案7
一、活動目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生深入了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化，習(xí)俗和禮儀，增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感和自豪感。
2. 通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)春節(jié)的喜慶和歡樂，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會關(guān)愛他人。
二、活動內(nèi)容：
1. 春節(jié)習(xí)俗研究：讓學(xué)生在家人的指導(dǎo)下，了解并實(shí)踐貼春聯(lián)、包餃子、放鞭炮、拜年等春節(jié)習(xí)俗，了解這些習(xí)俗的起源和意義。
2. 制作春節(jié)手抄報：讓學(xué)生通過手抄報的形式，展示他們對于春節(jié)的理解和感受，包括春節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳統(tǒng)食品等。
3. 春節(jié)社區(qū)服務(wù)：鼓勵學(xué)生在春節(jié)期間參與社區(qū)服務(wù)活動，如幫助清理社區(qū)環(huán)境，給孤寡老人拜年，參加社區(qū)的文藝演出等。
4. 家庭團(tuán)拜會：讓學(xué)生組織家庭團(tuán)拜會，邀請親朋好友共度佳節(jié)，讓學(xué)生感受家的溫馨和團(tuán)聚的快樂。
5. 春節(jié)攝影比賽：鼓勵學(xué)生用相機(jī)記錄下春節(jié)的喜慶和歡樂，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示和評比。
三、活動要求：
1. 學(xué)生需在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行活動，注意安全。
2. 學(xué)生需認(rèn)真完成活動任務(wù)，注重實(shí)踐和體驗(yàn)。
3. 學(xué)生需在活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反思，形成書面報告。
四、活動評價：
1. 評價方式：采用過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合的方式，注重學(xué)生的實(shí)踐和體驗(yàn)。
2. 評價內(nèi)容：包括學(xué)生的參與度、團(tuán)隊(duì)合作、動手能力、創(chuàng)新思維、社會責(zé)任感等。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動的精神，豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。xx縣xx小學(xué)組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
二、活動內(nèi)容
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，遵循學(xué)生身心特點(diǎn)的成長規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活，各年段開展系列活動。
三、活動方案
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1、萌娃方言版拜年：孩子們在鏡頭前用家鄉(xiāng)方言拜年
2、家鄉(xiāng)過年習(xí)俗：曬出孩子視角下的家鄉(xiāng)特色年俗
3、過年美食：萌娃動手做美食、吃美食的可愛瞬間
4、過年年貨準(zhǔn)備：孩子幫忙一起貼窗花、貼對聯(lián)，勞動最光榮
5、萌娃表演才藝：唱歌跳舞秀才藝，你就是最靚的仔
（二）中年段（三四年級）活動
1、參加一次有意義的假期實(shí)踐活動。利用假期和家長參加凈峰鎮(zhèn)組織的各類春節(jié)游藝活動等，了解春節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。
2、許下一個新春愿望。為自己新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。（制作一張精美書簽，拍照發(fā)給班主任，開學(xué)后，將書簽交給班主任，開學(xué)初學(xué)校組織優(yōu)秀書簽展評與評選。）
3、拜大年活動：編輯一條新春祝福，向親友發(fā)送，表達(dá)感恩之情，送上誠意祝福。（收集截圖，發(fā)給班主任）
4、編寫一則關(guān)于移風(fēng)易俗的宣傳口號，并拍成視頻，分享在班級群。
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1、給家人做一次報恩的事；事件選擇：煮一次飯、洗一次衣、洗一次腳、打掃一次衛(wèi)生、體驗(yàn)一天工作等。
2、和父母一起觀看春晚，寫一篇觀后感，字?jǐn)?shù)不限。自行排版。
3、主題手抄報或剪一個創(chuàng)意窗花、寫一張創(chuàng)意春聯(lián)：了解“年”的知識，學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識，完成收集作業(yè)(可以是手抄報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
希望通過此次主題活動，學(xué)生能夠體驗(yàn)、熟悉我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從而在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。
小學(xué)春節(jié)假期綜合實(shí)踐活動方案9
一、活動目的
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是中國人最喜歡的節(jié)日之一。為了讓小學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化，增強(qiáng)他們的文化自信和民族自豪感，我們計(jì)劃組織一系列的春節(jié)綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和熱愛。
二、活動內(nèi)容
1. 春節(jié)文化知識講座
在春節(jié)假期前，學(xué)校邀請專業(yè)人士為學(xué)生進(jìn)行春節(jié)文化知識講座，介紹春節(jié)的由來、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)目等內(nèi)容，讓學(xué)生了解春節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵。
2. 制作春聯(lián)
學(xué)生在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作春聯(lián)的方法和技巧，然后在春節(jié)假期里用自己的方式制作春聯(lián)，家長也可以一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
3. 包餃子活動
在春節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生和家長一起包餃子，讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗，同時學(xué)習(xí)制作餃子的技巧，增進(jìn)家庭的團(tuán)聚和親情。
4. 制作燈籠
學(xué)生在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作燈籠的方法和技巧，然后在春節(jié)假期里用自己的方式制作燈籠，增加節(jié)日的氛圍，也可以在學(xué)校舉辦燈籠展覽活動，展示學(xué)生的作品。
5. 春節(jié)聯(lián)歡晚會
學(xué)校組織學(xué)生和家長一起舉辦春節(jié)聯(lián)歡晚會，學(xué)生可以表演傳統(tǒng)的文藝節(jié)目，如舞龍舞獅、相聲小品等，增強(qiáng)學(xué)生的表演能力和自信心，也可以邀請家長一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
6. 參觀春節(jié)廟會
學(xué)校組織學(xué)生和家長一起參觀當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)廟會，讓學(xué)生親身感受傳統(tǒng)的廟會氛圍，了解春節(jié)的民俗文化，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
三、活動安排
1. 春節(jié)文化知識講座：在春節(jié)假期前進(jìn)行，安排專業(yè)人士到學(xué)校進(jìn)行講座。
2. 制作春聯(lián)：在春節(jié)假期里進(jìn)行，學(xué)生在家里和家長一起完成。
3. 包餃子活動：在春節(jié)前夕進(jìn)行，學(xué)校組織學(xué)生和家長一起進(jìn)行。
4. 制作燈籠：在春節(jié)假期里進(jìn)行，學(xué)生在家里和家長一起完成。
5. 春節(jié)聯(lián)歡晚會：在春節(jié)期間進(jìn)行，學(xué)校組織學(xué)生和家長一起舉辦。
6. 參觀春節(jié)廟會：在春節(jié)期間進(jìn)行，學(xué)校組織學(xué)生和家長一起參觀。
四、活動意義
通過這些春節(jié)綜合實(shí)踐活動，可以讓學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化，增強(qiáng)他們的文化自信和民族自豪感，同時也可以增進(jìn)學(xué)生與家長之間的親子關(guān)系，讓學(xué)生在活動中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和熱愛。希望這些活動可以讓學(xué)生度過一個有意義、有趣的春節(jié)假期。
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