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小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案

小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案(精選10篇)

  編寫工作方案需要從不同的角度分析設(shè)計。某個項目開展前,為了領(lǐng)導(dǎo)更好的決策,我們需要準備多份工作方案,相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧!以下是小編為大家整理的小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案(精選10篇),歡迎大家分享。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案1

  為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實施意見》精神,結(jié)合我校實際特制定如下實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

  二、總體目標

  1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。

  2、對每位學(xué)生負責(zé)。以放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開展形式多樣的活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

  三、組織機構(gòu)

  為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:靖明雷

  成員:董國宇

  劉備

  曹燦

  周祎

  各班主任

  四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求

  1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

  2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進行看管。

  3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30

  4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運動場等地。

  5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。

  (1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助,或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。

  (2)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

  6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接

  (1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計。

  (2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

 。3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護的時間、形式管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學(xué)。

  (4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。

  (5)重新組到。將不同班級的參加證時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后:臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進行延時服務(wù)。

  (6)無縫街接。臨時班主任”負責(zé)接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認后才能離開校園。

  五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施

  1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責(zé)切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

  2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等,確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:

  (1)、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學(xué)生參加。

  (2)、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

  (3)、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

  (4)、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人確保學(xué)生安全。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案2

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹滬教委基〔20xx〕8號《關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護工作的通知》、(滬教委基〔20xx〕37號《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》,以及滬教委基〔20xx〕13號《關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》等一系列文件精神為指導(dǎo),結(jié)合本校原有的工作基礎(chǔ)與資源條件,進一步地做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。

  二、內(nèi)容與安排

  本校的校內(nèi)課后服務(wù)由“小不點社團活動”與“分段晚托看護”兩部分組成。

  1.“小不點社團活動”

  我校自20xx學(xué)年起就開始在課后開展“快樂社團”的探索,20xx學(xué)年申報成為閔行區(qū)首批“快樂30分”試點學(xué)校。根據(jù)學(xué)校多年的實踐基礎(chǔ),本校的社團活動的時間安排與組織方式如下:

  服務(wù)時間:周一-周三放學(xué)后,社團活動時間1-2節(jié)課

  服務(wù)對象:在現(xiàn)有師資與科目的資源條件下,盡量滿足學(xué)生的參加意向。

  服務(wù)方式:期初學(xué)生自主報名,分科目編班后,在教師指導(dǎo)下開展藝科體育等科目的活動;每學(xué)期的社團活動一般自第3周開始。

  2.“分段看護晚托”

  學(xué)校多年來始終堅持為“確有困難的家庭”提供看護晚托的服務(wù)。現(xiàn)根據(jù)最新文件做相應(yīng)的完善與調(diào)整:

  服務(wù)時間:周一-周五放學(xué)后;

  普通看護至16:20結(jié)束;延長看護最晚至18:00結(jié)束。

  服務(wù)方式:由教務(wù)處根據(jù)申報人數(shù),做混齡編班的方式進行編班與管理;確定師資與地點,確保學(xué)生在老師的看護下開展作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動;每學(xué)期的看護晚托一般自第二周開始。

  申請流程:家長提出口頭申請—班主任初步審核—發(fā)放《申請表》—家長填寫,加蓋單位證明章—學(xué)校審核確認

  管理步驟:確定名單—編班造冊—巡查并記錄落實情況

  備注說明:除申請參加看護晚托以外的學(xué)生,個別學(xué)生家長臨時提出的看護需求,由各班班主任老師負責(zé)看護、接領(lǐng)及與家長聯(lián)系。

  三、組織與保障

  1.保障經(jīng)費,確保課后服務(wù)的公益性

  課后服務(wù)是學(xué)!绊憫(yīng)學(xué)生發(fā)展需求、承擔(dān)社會責(zé)任”的體現(xiàn)。學(xué)校有責(zé)任基于現(xiàn)有的資源、師資等條件,通過適度的整合與拓展,不斷提高服務(wù)的質(zhì)量;學(xué)校更有責(zé)任確保其“課外公益活動”的屬性,不向?qū)W生、家長收費或轉(zhuǎn)嫁任何費用。

  2.優(yōu)化管理,確保課后服務(wù)的安全有序

  無論是“小不點社團活動”還是“分段看護晚托”,學(xué)校在落實課后服務(wù)過程中都應(yīng)把安全放在首位,落實安全責(zé)任,完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校將進一步明確責(zé)任部門與管理要求,根據(jù)師資條件合理組班,配齊設(shè)備與教師,強化“考勤、監(jiān)管、接領(lǐng)交接等環(huán)節(jié)”,確保每一項活動在教師組織下有序有質(zhì)量地開展。將“課后服務(wù)開展情況”納入納入學(xué)校的常規(guī)管理與考核中。

  3.加強引導(dǎo),促進家校社的協(xié)力共建

  在校內(nèi)開展加強宣傳,提升全體教師對此項工作的關(guān)注與共識,為持續(xù)有效的開展形成師資保障;積極拓展校外支持力量,共同提升課后服務(wù)的質(zhì)量。

  四、相關(guān)說明

  1. 本《方案》自20xx年3月20日開始實行。

  2. 過渡銜接的措施與安排如下:

  (1)通過學(xué)校網(wǎng)站,向全體家長發(fā)布本《方案》;

  (2)向目前已經(jīng)經(jīng)過審核且編班在冊的晚托班學(xué)生發(fā)放《通知》,明確其“看護時段—普通/延長”;

  (3)3月15日之前,接收可能出現(xiàn)的看護晚托的新增報名,同時明確其看護時段。

 。4)3月20日之前,再次明確學(xué)生名單、看護師資、看護地點與接領(lǐng)細則。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案3

  為認真落實市、區(qū)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的文件精神,認真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作,幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實際困難,避免監(jiān)管盲區(qū),減少意外事故,促進學(xué)生健康成長,現(xiàn)結(jié)合我校實際,制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨,堅持以人為本、服務(wù)至上,竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題,填補學(xué)校課外教育空白,促進學(xué)生健康成長,推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

  二、實施原則

  小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則。

  第一,學(xué)生是否參加托管,由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下,由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請,并報名登記。

  第二,托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

  第三,學(xué)校應(yīng)向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項,簽訂服務(wù)協(xié)議:厘清服務(wù)邊界,明確家長、校方職責(zé),明晰雙方權(quán)利和義務(wù)。

  三、目標要求

  1.樹立“安全第一”的意識,確保托管學(xué)生在校安全;

  2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨,為學(xué)生提供個性化服務(wù);

  3.達到“高效托管”的要求,精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管,讓學(xué)生滿意,家長滿意。

  四、實施程序

  1.大力宣傳,正確導(dǎo)向。

  學(xué)校通過網(wǎng)站公示《濟南市芙蓉小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》,大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、等系列問題,引導(dǎo)家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。

  3.書面申請,審核確認。

  有托管需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下,寫《濟南市芙蓉小學(xué)學(xué)生在校托管服務(wù)申請》,由家長簽字認可后,提交學(xué)校。學(xué)校審核通過,并與家長簽訂托管協(xié)議書。

  4.根據(jù)人數(shù),編班分組。

  學(xué)校根據(jù)各年級申請托管人數(shù)及學(xué)生家長意愿進行編班,具體辦法是:

 。1)課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神,切實做到“三不”原則,即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

 。2)學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生完成作業(yè)、閱讀活動為主,在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下,學(xué)校將組織開展籃球練習(xí)活動,增強學(xué)生體質(zhì)。

 。3)根據(jù)現(xiàn)有的師資力量,充分利用家長資源、社會資源,開設(shè)寫作業(yè)、籃球、閱讀等班,每個托管班學(xué)生人數(shù)不超過30人。

  (4)學(xué)生課后托管服務(wù)的時間:

  夏季:周一至周五下午放學(xué)后:

  2--5年級:16:30--17:10

  1年級:15:30--16:30

  春秋冬季:周一至周五下午放學(xué)后:

  2--5年級:16:20--17:00

  1年級:15:30--16:30

  五、保障措施:

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)、保障服務(wù)

  學(xué)校成立有家長委員會參與的課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:張杜鵑

  副組長:李興無包建麗家委會會長

  組員:翟麗路鴻花鄧玉宏陳風(fēng)苓安強 譚夢全體班主 任家長委員會6人

  2、建立預(yù)案、保障安全

 。1)樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長值日,負責(zé)托管期間紀律巡視和安全檢查,及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題,及時處理突發(fā)事件。每班每天配備二名家長志愿者擔(dān)任安全監(jiān)管員,對學(xué)生進出學(xué)校進行專門登記,逐一核實。

 。2)建立安全應(yīng)急預(yù)案,完善安全事故處理程序,避免安全責(zé)任事故。

 。3)建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動無法開展,所以,要制定雨天托管班級安排和輔導(dǎo)教師安排,保證雨天井然有序。

  3、完善制度,加強管理

 。1)加強教師管理

  托管教師、家長要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,為人師表,關(guān)心愛護學(xué)生;按照規(guī)定時間組織“托管”活動,做到不遲到、不早退,因故不能按時到崗的要及時請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生完成家庭作業(yè),組織開展閱讀、籃球方面的活動;如遇緊急情況主動與家長、班主任取得聯(lián)系,及時反饋學(xué)生情況。

  托管教師、家長要積極完成看護任務(wù),每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記載表》,接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。

 。2)加強學(xué)生管理

  學(xué)生放學(xué)后,在教師、家長的帶領(lǐng)下進入“托管”服務(wù)相關(guān)教室;學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動,有事必須向老師請假。室外活動時,要服從指揮,保障安全;要講文明禮貌,愛護公共設(shè)施,保持公共衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;要認真完成家庭作業(yè),提前離;丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案4

  為認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》、省教育廳等四部門《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和市教育局等四部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳等四部門關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精神,扎實做好小學(xué)生課后服務(wù)工作,解決學(xué)生家長實際困難,結(jié)合實際,現(xiàn)就做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作制定如下實施方案。

  一、總體要求

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  深入貫徹落實新時代新時代中國特色社會主義思想和黨的精神,牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念,把握穩(wěn)中求進工作總基調(diào),堅持以人民為中心發(fā)展思想,進一步強化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識,積極回應(yīng)群眾關(guān)切,通過做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作,建立健全相關(guān)管理服務(wù)機制,進一步增強教育公共服務(wù)能力,為廣大學(xué)生和家長排憂解難,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,辦好人民滿意的教育。

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  堅持公益普惠,免費開展服務(wù)。小學(xué)免費對有需求的在校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù),不再向?qū)W生家長收取費用。

  學(xué)校為主實施,家長自愿選擇。小學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校組織實施,學(xué)生和家長自愿選擇。學(xué)校要事先充分征求家長意見,并與家長簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書。

  公開服務(wù)事項,主動接受監(jiān)督。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校要公開服務(wù)時間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。

  發(fā)展學(xué)生素質(zhì),規(guī)范服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提高學(xué)生綜合素質(zhì),科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。

  二、組織實施

  1.服務(wù)對象。小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的對象為家長不能按時接送的在校學(xué)生。優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需群體的服務(wù)需求。寄宿生不再安排校內(nèi)課后服務(wù)工作。

  2.服務(wù)時間。從20xx年5月份開始,每周一至周五(寒暑假和法定節(jié)假日除外)中午飯后入學(xué)至下午上課前、下午放學(xué)后(下午課后服務(wù)時間夏季原則上不超過18:30,冬季原則上不超過18:00)兩個階段。

  3.服務(wù)內(nèi)容。各學(xué)校要結(jié)合本校實際,圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開闊視野、增強實踐,提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)。主要安排輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,參與各類興趣小組、社團組織或音體美勞活動,觀看適宜兒童的影片等。學(xué)校要充分利用圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育場和各類藝術(shù)類資源開展相關(guān)活動。對學(xué)有困難的學(xué)生要加強幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補課。

  3.服務(wù)方式。學(xué)生家長可通過咨詢班主任、訪問學(xué)校微信公眾號等方式了解學(xué)校提供課后服務(wù)的相關(guān)信息。有課后服務(wù)需求學(xué)生的家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請,經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。學(xué)校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務(wù)工作。校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一個學(xué)期為相對固定期。

  4.服務(wù)人員。以學(xué)校教職工為主,鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。要同時發(fā)揮家長委員會的作用,廣泛動員學(xué)生家長、退休教師、民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界愛心人士為學(xué)生提供形式多樣的志愿服務(wù)。學(xué)校要對課后服務(wù)人員的品德、健康狀況等嚴格把關(guān)。

  5.課后服務(wù)補助費用。按照《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)省事業(yè)單位績效工資實施意見的通知》規(guī)定,積極爭取人社、財政部門的支持,綜合考慮開展校內(nèi)課后服務(wù)的實際情況,在核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)?冃ЧべY總量時,按照不高于績效工資指導(dǎo)線的1.1倍核定學(xué)?冃ЧべY總量,增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補助。具體發(fā)放辦法由學(xué)校結(jié)合實際制定具體辦法。

  三、保障措施

  1.加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。成立縣教育系統(tǒng)校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強與發(fā)改、財政、人社、應(yīng)急管理等部門的密切合作,指導(dǎo)督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校校長是校內(nèi)課后服務(wù)第一責(zé)任人,要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作,確保安全穩(wěn)定,確保群眾滿意。學(xué)校要強化責(zé)任意識,主動承擔(dān)起校內(nèi)課后服務(wù)工作,盡可能滿足學(xué)生需求。

  2.健全機制,保障安全。學(xué)校要把學(xué)生安全管理擺在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位。制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,明確服務(wù)人員安全職責(zé),完善學(xué)生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強師生安全意識和安全技能教育,協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好課后服務(wù)的安全保障工作。要建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,制定并落實考勤、交接班、監(jiān)督管理等制度,切實消除各類安全隱患。要全面落實校方責(zé)任險,積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。

  3.強化監(jiān)管,嚴格考核。學(xué)校要按照“一校一案”制定本學(xué)校開展課后服務(wù)的具體實施方案,并于9月5日前報教育股備案。縣教育局政府督導(dǎo)室、教育股、法制安全室等職能部門將加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管,堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為,并將校內(nèi)課后服務(wù)納入對學(xué)校的督導(dǎo)評估體系,加強督導(dǎo)檢查。

  4.加強宣傳,關(guān)注輿情。縣教育局建立交流平臺,及時總結(jié)、推廣成功做法和先進經(jīng)驗,推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。要高度重視和關(guān)注輿情,及時回應(yīng)社會關(guān)切,為校內(nèi)課后服務(wù)工作的開展?fàn)I造良好的環(huán)境。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案5

  為切實落實教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和山東省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》以及日照市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神,更好地做好小學(xué)生課后服務(wù)工作,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際情況,制定"連云港路小學(xué)課后服務(wù)工作的實施方案"。

  一、成立課后服務(wù)工作機構(gòu)

  組長:安茂盛

  副組長:劉海習(xí)、丁梅、陳常蓮

  成員:王芳、楊曉燕、薛秀麗、高健、李佳、李強

  王坤、楊少花、唐曉琳

  李曉霞、李冠、閆羽

  陳靜、蘇玲、徐世玉

  秦勵、徐鑫、李文彬、葛美、葛文、芬徐曉

  馬恒鑫、李汶珊、蘇蓓

  二、課后服務(wù)工作的具體要求

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象

  課后服務(wù)工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時服務(wù)工作條件成熟的情況下,將適當(dāng)擴大課后服務(wù)對象范圍。

 。ǘ┱n后服務(wù)時間

  課后服務(wù)時間為每周一到周五學(xué)習(xí)日(寒、暑假及法定節(jié)假日除外)。下午正常放學(xué)后,具體時間結(jié)合家長需求、學(xué)校實際和季節(jié)變化研究確定。

 。ㄈ┱n后服務(wù)內(nèi)容

  因?qū)W校各年級各班學(xué)生情況不同,對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務(wù)內(nèi)容上,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括自主學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)活動,課外閱讀,研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的'自主實踐活動,以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。

 。ㄋ模┱n后服務(wù)主體

  各個班級發(fā)動學(xué)生家長積極參加托管工作,鼓勵和吸納有藝術(shù)特長的家長、社會人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據(jù)各班情況確定課后服務(wù)時間、地點、內(nèi)容等事項,并安排專任教師牽頭組織。

 。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序

  堅持學(xué)生家長自愿的原則,學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

  三、課后服務(wù)工作的保障措施

 。ㄒ唬└叨戎匾

  學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學(xué)校工作常規(guī),加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認真實施。

 。ǘ┙∪贫

  學(xué)校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等,確保延時看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

 。ㄈ┮(guī)范管理

  課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:

  1、堅持"家長自愿、公益服務(wù)"原則,嚴禁以任何方式強

  制或變相強制學(xué)生參加。

  2、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)

  的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

  3、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

  4、不得向?qū)W生及家長收取任何費用。

  5、自愿參加延時看管的學(xué)生須由家長為其投平安保險。

  6、看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全。

 。ㄋ模┱n后服務(wù)工作的具體實施

  課后服務(wù)工作作為學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,需要各個部門統(tǒng)籌配合,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,具體分工如下:

  1、德育中心:負責(zé)做好托管服務(wù)對象(家長、學(xué)生等)的審核工作。組織班主任詳細填寫表格(附表1、附表2),嚴格審核參加課后服務(wù)人員名單,并與開學(xué)2日內(nèi)上交審核結(jié)果。

  2、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心:負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作?茖W(xué)合理地設(shè)計、安排課后服務(wù)的內(nèi)容、方式,安排參加課后服務(wù)工作的人員(人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志愿者),落實嚴格的考勤制度。

  3、學(xué)校辦公室:負責(zé)整體協(xié)調(diào)推進工作。探索"學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)校與家委會共擔(dān)責(zé)任"的服務(wù)模式,制定并完善各種規(guī)章制度。加強宣傳工作。

  4、黨群服務(wù)中心(安全教育辦公室):負責(zé)對課后服務(wù)工作的安全管理工作。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,完善安全管理制度。加強師生安全意識教育,與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工,切實保障課后服務(wù)學(xué)生安全。

  5、后勤保障中心:負責(zé)托管場所的物質(zhì)保障工作。

  以上五個處室,根據(jù)具體情況制定實施方案。

 。ㄎ澹┛荚u表彰

  為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中,學(xué)期末將對優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進行表彰,確保服務(wù)質(zhì)量。具體量化考核有相關(guān)部門根據(jù)分工完成。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案6

  依據(jù)《天橋區(qū)教育局關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》,為認真落實教育部、省、市《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的文件精神,制定學(xué)校課后服務(wù)工作方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的.教育方針,認真落實各級相關(guān)文件精神,促進中小學(xué)生健康成長、幫助家長,尤其是隨遷子女家長解決按時接送學(xué)生困難,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感,辦好有溫度的教育。

  二、基本原則

 。ㄒ唬┙y(tǒng)籌規(guī)劃,主動作為

  中小學(xué)生課后服務(wù)工作,是針對中小學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難、中午留校午餐及餐后管理等問題的。要優(yōu)先保障低年級學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,統(tǒng)籌規(guī)劃,積極作為,主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任,讓更多的孩子享受到政策的紅利。

 。ǘ┱n后服務(wù),“自愿”為先

  課后服務(wù)要堅持“家長自愿、學(xué)校受托”的原則,事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,家長提出申請,經(jīng)審核同意后,向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項,明確家長、校方職責(zé),明晰雙方權(quán)利和義務(wù)。

 。ㄈ┓⻊(wù)形式不一,服務(wù)內(nèi)容多樣

  讓每一個服務(wù)對象“早到可進校、進校有事做、做事有指導(dǎo)、晚走有管護”;顒右詫W(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,同時充分發(fā)揮家長、義工及志愿服務(wù)者作用,參與課后服務(wù)工作。服務(wù)內(nèi)容主要為:安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)活動、科普活動,以及開展拓展訓(xùn)練、社團興趣小組活動等。根據(jù)我,F(xiàn)有條件無法保證正常開放體育場館和操場,但是盡可能豐富班級圖書角,給學(xué)生提供更多的閱讀時間和空間。對個別學(xué)生提供個性化的免費輔導(dǎo)幫助。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。

  組織實施

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:張盛新

  副組長:宗明杰

  成員:國明、徐西春、申曉妹、馬華榮、張文謙、田艷、鄭健、張琳

  領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下:

  張盛新(校長):制定方案,整體推進

  國明(副校長)、張琳(大隊輔導(dǎo)員):負責(zé)課后服務(wù)各類社團活動等工作的開展

  徐西春(副校長):負責(zé)課后服務(wù)安全保障工作

  張文謙、馬華榮、田艷、鄭健:負責(zé)課后服務(wù)相關(guān)教學(xué)活動的開展,對課后服務(wù)進行監(jiān)督檢查。

 。ǘ┱n后服務(wù)相關(guān)安排

  1.工作流程:本著“家長自愿、學(xué)校受托”的原則,按照家長提出申請——學(xué)校審核——調(diào)查通過——明確雙方職責(zé)——簽訂協(xié)議等程序,嚴格工作流程。

  2.根據(jù)《山東省基礎(chǔ)教育課程改革試驗區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表》(試行)要求,一二年級每周26課時,三至六年級每周30課時。結(jié)合相關(guān)政策及我校實際情況,本著優(yōu)先保障低年級學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體的原則。課后服務(wù)主要體現(xiàn)于以下幾個方面:

 。1)中午11:30——13:30提供配餐及課后看護工作

 。2)下午14:15——16:10為低年級學(xué)生中亟需服務(wù)的群體提供課后服務(wù)。

 。3)下午15:40——17:00為中高年級亟需服務(wù)的群體提供課后服務(wù)。

  (三)服務(wù)安全有保障,工作考核有辦法

  建立健全課后服務(wù)安全管理制度,實行活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理。配備足夠的工作人員,包括值班領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)老師、保安、家長志愿者等,安全意識要強,責(zé)任心要重,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時,學(xué)校要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合,切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,切實保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。

  學(xué)校要將參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入績效考核范圍,給予適當(dāng)補助,制定出課后服務(wù)工作考核分配辦法。

  雖然我校目前沒有獨立的辦學(xué)場地,但是學(xué)?朔N種困難,堅決貫徹和落實上級文件精神,努力幫助家長排憂解難,辦好有溫度的教育。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案7

  一、指導(dǎo)思想

  為更好地滿足中小學(xué)生課后服務(wù)需求,進一步增強教育服務(wù)能力,促進學(xué)生健康成長,辦有溫度的濟南教育,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的相關(guān)通知要求,結(jié)合本校實際,以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康成長,F(xiàn)就濟南市燕山學(xué)校小學(xué)部開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。

  二、實施原則

  小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實施,有效監(jiān)管”的原則。

  (一)是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長的意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿的前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報名登記,經(jīng)審核同意后,學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項,由學(xué)校統(tǒng)一組織實施。

 。ǘ﹫猿纸逃浴⒖茖W(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則。課后服務(wù)要以促進學(xué)生身心健康成長為主題,以組織豐富多彩的活動為主線,以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,同時可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長作用,參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行,并合理利用學(xué),F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

  (三)完善安全管理制度,切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度,對早入校和晚離校學(xué)生切實負起安全管理責(zé)任。加強對師生安全意識教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后服務(wù)人員責(zé)任,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,副校長和中層管理人員任副組長,全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:

  1、制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;

  2、根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);

  3、每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展得富有成效。

  四、具體活動安排

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長

  副組長:副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)

  組員:全體教師

 。ǘ┱n后服務(wù)內(nèi)容

  根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點,一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫作業(yè),三至六年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性,課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進,照顧學(xué)生的興趣和特長,因地、因校制宜”的原則,以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進步為目的,開展課后服務(wù)活動。

  1.作業(yè)輔導(dǎo)安排:

  一、二年級進行語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)輔導(dǎo);

  三—六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教師進行作業(yè)輔導(dǎo)。

  2.以班為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,興趣小組課程設(shè)置如下:

  三年級:面塑

  四年級:國際象棋

  五年級:書法

  六年級:自主閱讀

  3.除了開展班級興趣小組活動外,學(xué)校還將成立各學(xué)科社團,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等,通過社團活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。

 。ㄈ┱n后服務(wù)活動形式

  課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動方式。

  1.班級活動:

  組織活動必須由教師分工負責(zé),學(xué)生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動記錄,期末上交學(xué)校存檔,作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。

  活動時間要求:周一至周四下午第三節(jié)課。

  2.學(xué);顒樱

  學(xué)校組織的各社團或興趣小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式,進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。

  活動時間要求:周二、周四下午第三節(jié)課。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案8

  為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,落實全國、全省、全市教育大會精神,滿足學(xué)生和家長對課后服務(wù)的需求,根據(jù)河南省教育廳等九部門《關(guān)于印發(fā)河南省中小學(xué)生減負措施實施方案的通知》(教基一〔20xx〕329 號)、河南省教育廳等六部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(豫教基〔20xx〕56 號)精神,在認真總結(jié) 20xx年課后服務(wù)試點工作的基礎(chǔ)上,制定了《鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》(暫行)。具體如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神,堅持以立德樹人為根本,以問題需求為導(dǎo)向,以改革創(chuàng)新為動力,以落實減負為目標,積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作,構(gòu)建機制健全、保障完善的課后服務(wù)體系,破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾,滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求,進一步提升教育服務(wù)能力,提升人民群眾的獲得感和幸福感。

  二、基本原則

  (一)屬地管理。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主體,統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作。教育行政部門承擔(dān)課后服務(wù)的管理職責(zé),加強與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),共同做好課后服務(wù)管理工作。

  (二)學(xué)校為主。學(xué)校利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,針對確實有接送困難的家庭,積極發(fā)揮主渠道作用,建立健全課后服務(wù)各項制度,確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

  (三)自愿參加。課后服務(wù)要充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項,由學(xué)生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與,嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

  (四)公益惠民。課后服務(wù)要堅持公益導(dǎo)向,不得營利。各縣區(qū)根據(jù)中小學(xué)生課后服務(wù)的性質(zhì),堅持成本補償原則,由政府和家長共同負擔(dān)服務(wù)成本。要對家庭貧困學(xué)生提供免費課后服務(wù)。

  (五)穩(wěn)妥推進。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素,因地制宜,分步推進,把好事辦好。

  三、課后服務(wù)主要內(nèi)容

  (一)服務(wù)對象

  課后服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

  (二)服務(wù)時間

  課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進行,時間一般應(yīng)控制在 1.5 小時以內(nèi),小學(xué)結(jié)束時間原則上不晚于 18:00,初中結(jié)束時間原則上不晚于 18:30。具體服務(wù)時間由各級教育行政部門指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)實際情況、家長需求和季節(jié)確定。

  (三)服務(wù)內(nèi)容

  課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,結(jié)合學(xué)生個性特長、興趣愛好,加強學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力培養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等,提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助。中小學(xué)校要積極主動開放體育、藝術(shù)、圖書等場館,提供體育藝術(shù)器材、設(shè)施和圖書等。鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實踐活動,或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。

  小學(xué)階段以團隊活動、體育藝術(shù)科普活動、課外閱讀、綜合實踐、作業(yè)輔導(dǎo)等為主。小學(xué)一二年級不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè);初中階段以體育藝術(shù)活動、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、綜合實踐、團隊活動等為主。嚴禁中小學(xué)校將課后服務(wù)辦成變相集體教學(xué)或變相補課。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學(xué)習(xí)性活動時間不得超過一個課時。

  (四)服務(wù)程序

  各中小學(xué)校要按照家長申請、班級審核、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案,并報教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點,以需求為依據(jù),認真組織開展針對性課后服務(wù),滿足學(xué)生個性化需求。

  1.摸底調(diào)查,征求意見。學(xué)校結(jié)合本校各類場館、功能室、活動場地、儀器設(shè)備、師資等資源設(shè)計課后服務(wù)項目,并向全體學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

  2.編制目錄,告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,通過家長會等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費事項、費用開支、安全措施等告知家長。

  3.家長申請,班級審核。家長結(jié)合學(xué)生實際情況,向班級提出課后服務(wù)申請,班主任和任課教師要加強指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目。在審核時,對于家長申請不能滿足的,要加強協(xié)調(diào),安排其參加其他適合的課后服務(wù)項目。

  4.明確責(zé)任,分類實施。學(xué)校與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議,明確課后服務(wù)權(quán)責(zé)問題。學(xué)校依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),對所有參加課后服務(wù)的學(xué)生進行統(tǒng)籌安排,分類組織實施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

  5.加強研究,不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,積極開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程,推動課后服務(wù)工作深入開展。要充分發(fā)揮家長委員會作用,組織家長代表全過程參與,定期收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議,推進各方面信息公開,規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。

  (五)服務(wù)組織

  中小學(xué)校開展課后服務(wù)所需師資要以本校教職工為主,鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。師資力量確實不足的,可以臨時聘請退休教師、文體工作者、科普工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、家長志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校要依法與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議,按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務(wù),嚴禁校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。

  四、保障措施

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。課后服務(wù)工作要建立健全“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、學(xué)校管理、多方參與”的工作機制,明確部門職責(zé),落實工作責(zé)任。市級層面將成立鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)指導(dǎo)、管理、監(jiān)督全市中小學(xué)生課后服務(wù)工作(見附件1)。市委改革辦負責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)課后服務(wù)改革工作;市發(fā)改委負責(zé)會同教育部門提出收費標準指導(dǎo)意見;市人社局負責(zé)保障課后服務(wù)師資權(quán)益;市財政局根據(jù)《鶴壁市教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》,采取財政補貼形式予以支持;市市場監(jiān)管局負責(zé)加強對以“課后服務(wù)”名義亂收費的監(jiān)管;市教體局負責(zé)具體組織實施。各縣區(qū)、各中小學(xué)校也要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本單位課后服務(wù)工作方案。

  (二)加大投入,保障經(jīng)費。各縣區(qū)要建立完善中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費保障制度,采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。確需收取課后服務(wù)費的,具體收費標準按有關(guān)規(guī)定由市、縣價格主管部門會同教育部門根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,報本級人民政府批準后向社會公布執(zhí)行。對學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會專業(yè)人員,可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報酬。課后服務(wù)收取的服務(wù)費,必須納入學(xué)校財務(wù)專戶管理、?顚S茫荒苡糜趨⑴c課后服務(wù)人員勞動報酬,勞動報酬標準按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,并適當(dāng)用于水費、電費支出,消耗品購置,場地器材維護等,不得挪作他用。有關(guān)部門在核定績效工資總量時,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素;學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi),對參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。

  (三)健全機制,確保安全。開展課后服務(wù)的學(xué)校要堅持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,制定落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度,切實消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保參加課后服務(wù)學(xué)生的人身安全。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機制,確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序開展。

  (四)強化監(jiān)督,注重宣傳。各級政府教育督導(dǎo)部門要加強中小學(xué)生課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)要嚴格上下學(xué)制度,嚴禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時間作為正常教學(xué)時間集體上課或以各種形式變相集體補課,嚴禁借課后服務(wù)之名亂收費。要加強宣傳,積極爭取社會各方支持,及時總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗,形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案9

  為深入貫徹落實教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,切實解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題,辦好人民滿意教育,結(jié)合區(qū)各小學(xué)實際情況,制定本實施方案:

  一、總體要求和基本原則

  (一)總體要求

  以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的十九大精神,以促進小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點,以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會為宗旨,著力破解學(xué)生放學(xué)后,家長下班前孩子難以接回、無人看護的問題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和《省教育廳等四部門關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動通知》(吉教聯(lián)〔20xx〕14號)文件精神,著力破解“三點半難題”,解除群眾后顧之憂,使人民群眾教育獲得感明顯增強。

  (二)基本原則

  1.堅持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長為宗旨,著力破解“三點半難題”。本著家長自愿參加的原則,充分尊重家長需要和意愿,由有需要的家長自愿報名,接受課后托管服務(wù)。

  2.堅持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實施,在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進行,確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。

  3.堅持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實施方案,完善制度,落實責(zé)任,規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主。堅決不允許利用課后托管時間進行集體授課、補課。

  4.堅持以安全為主。加強課后服務(wù)安全管理,發(fā)揮學(xué)生校園保險作用,切實保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。

  二、實施范圍、課后托管時間及實施步驟

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  從20xx年秋季開學(xué)開始,在城區(qū)各小學(xué)全面實施課后托管。

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  托管時間:星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5:00(夏季可延長至5:30)。每周五下午3:30放學(xué),3:30-5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

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  1.調(diào)查動員階段:

  各個學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開教師大會,做好教師動員工作,向家長做好宣傳工作。

  2.工作準備階段:

  學(xué)校制定課后托管工作實施方案及安全預(yù)案等各項制度,進一步明確托管工作職責(zé)分工,上報教育局審核。結(jié)合學(xué)校實際確定特色活動科目、教師、場所等,為實施課后托管服務(wù)做好準備。

  3.實施階段:

  課后托管開始實施,學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對托管服務(wù)全程監(jiān)督管理,進一步明確職責(zé),確保托管服務(wù)安全運行。教育局也將加強對課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),對學(xué)校課程設(shè)置和活動安排進行規(guī)范。

  三、托管服務(wù)師資力量、課程內(nèi)容、管理形式

 。ㄒ唬⿴熧Y力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān),要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負責(zé)具體工作,學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。

 。ǘ┱n程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動課的形式,其中特色活動以體育、藝術(shù)、社團活動為主,將琵琶社團活動納入其中。不得利用課后托管時間進行集體授課、補課,不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。

  (三)管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動態(tài)活動”為基本托管運行模式,主要以學(xué)校為主,以班級為單位組織實施。

  四、托管經(jīng)費來源、使用、管理

 。ㄒ唬┩泄芙(jīng)費來源

  根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》要求,“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費或代收費的,應(yīng)當(dāng)堅持成本補償和非營利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級教育部門和價格主管部門聯(lián)合報省級人民政府審定后執(zhí)行!被谖覅^(qū)實際,擬采用收取服務(wù)性費用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費。考慮我區(qū)的學(xué)校實際、教師工作量、家長承受能力等,同時借鑒其他縣市的收費標準,我區(qū)收費標準擬暫定為每生每月80元,按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費標準后,如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。

 。ǘ┩泄芙(jīng)費的使用

  課后服務(wù)經(jīng)費專項用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支,如參與課后服務(wù)的一線教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補助費和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費、開展活動所用設(shè)備和耗材的購置、管理運行經(jīng)費及集體培訓(xùn)等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費的使用情況,經(jīng)費不得截留、擠占和挪用。

 。ㄈ┩泄芙(jīng)費的管理

  區(qū)教育局財務(wù)科、監(jiān)察室對資金管理和使用情況進行指導(dǎo)和監(jiān)督,要確保托管經(jīng)費?顚S。

  五、托管服務(wù)程序

  是否參與課后托管服務(wù),由學(xué)生和家長自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生,由家長向?qū)W校提出書面申請,經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后,學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議,按照本校工作方案實施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,每天由副校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況,同時設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進行監(jiān)管,做到全程有效監(jiān)管,確保課后服務(wù)安全。

  六、保障措施

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)

  實施學(xué)生課后托管服務(wù),事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧,事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組,全面負責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,切實把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實、抓好,積極穩(wěn)妥推進。

 。ǘ⿵娀瘜W(xué)校主體責(zé)任

  學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度,負責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實施,要成立組織機構(gòu),每學(xué)期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,做到分工明確,責(zé)任到人,要建立學(xué)生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制,做到集中有人監(jiān)管,活動有安全措施、進出有統(tǒng)一組織,保障工作安全有序開展,要建立信息平臺,用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理,學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容,并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。

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  要加強課程設(shè)置、活動場所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險預(yù)評估,同時積極協(xié)調(diào)保險公司,將該時段納入校方責(zé)任險和學(xué)生校園意外傷害險的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想,建立托管服務(wù)安全管理辦法,做好活動安全預(yù)案,保障師生的安全,確保托管服務(wù)順利實施。

  (四)堅持利民惠民

  課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營利原則,嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生,每月按收費標準減免一半費用),讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),確;菝駥嵤侣涞綄嵦帯

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  加大宣傳力度,增進家長和社會的理解和認識,形成良好的輿論環(huán)境,學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué),通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式,明確學(xué)校、社會、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),切實界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見,及時完善改進課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,社會評價機構(gòu)參與的督導(dǎo)評估體系,切實加強課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),對在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴肅處理。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案10

  為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和《安徽省教育廳安徽省人力資源和社會保障廳安徽省物價局關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(皖教基〔20xx〕22號)等文件精神,全面推進課后服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化,滿足學(xué)生和家長不同需求,辦好人民滿意的教育,結(jié)合我市實際,制定本方案。

  一、總體要求

  以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,認真落實習(xí)近平總書記考察安徽重要講話,深刻認識開展中小學(xué)生課后服務(wù)是滿足家長接送便利、增強人民群眾獲得感和幸福感的民生工程,是推進素質(zhì)教育、落實立德樹人的重要途徑,是促進校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的重要手段。從適應(yīng)社會發(fā)展新形勢、滿足人民群眾新需求出發(fā),強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切實做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作。

  二、基本原則

  (一)屬地管理。課后服務(wù)主要面向義務(wù)教育階段學(xué)生。根據(jù)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施主體,負責(zé)統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學(xué)生課后服務(wù)。

  (二)公益普惠。課后服務(wù)堅持公益性和普惠性原則,任何單位和個人不得以營利為目的。政府、學(xué)校、家長共同合理分擔(dān)課后服務(wù)運行成本,為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)恼n后服務(wù)。

  (三)自愿參與。課后服務(wù)由學(xué)生、家長自愿報名參加,嚴禁任何單位或個人以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,嚴禁拒絕有需求的學(xué)生參加。中小學(xué)開展課后服務(wù)要通過多種方式主動告知家長服務(wù)時間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等。

  (四)安全有序。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會要結(jié)合實際制定本區(qū)域課后服務(wù)工作實施辦法,明確課后服務(wù)的組織機構(gòu)、內(nèi)容形式、實施步驟、保障措施等。各中小學(xué)要落實安全責(zé)任,完善管理制度,加強安全教育和管理,確保課后服務(wù)工作安全、科學(xué)、規(guī)范、有序。

  三、服務(wù)內(nèi)容

  課后服務(wù)主要包括午餐服務(wù)和課后托管服務(wù)。

  (一)午餐服務(wù)。午餐服務(wù)按照《合肥市教育局合肥市財政局合肥市衛(wèi)健委合肥市市場監(jiān)督管理局關(guān)于全市中小學(xué)午餐服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(合教〔20zz〕194號)執(zhí)行,到20zz年底,確保有在校午餐需求學(xué)生的午餐提供率達到100%。

  各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會要不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo),嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品安全法》等法律法規(guī)和政策要求,規(guī)范食品采購、貯存、加工、留樣、配送等管理,嚴格落實學(xué)校負責(zé)人陪餐制度,做好陪餐記錄。不斷完善學(xué)生餐后管理,拓寬學(xué)校服務(wù)內(nèi)容。

  (二)課后托管服務(wù)。義務(wù)教育階段學(xué)校課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開始,結(jié)束時間原則上不晚于18:00,具體時間由各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會根據(jù)實際情況規(guī)定。高中階段課后托管服務(wù)按照《合肥市市屬寄宿制學(xué)校晚自習(xí)管理辦法》(合教〔20zz〕332號)執(zhí)行。義務(wù)教育階段學(xué)校課后托管服務(wù)分為“普惠托管”和“個性化課程”兩種模式。

  “普惠托管”由本校教職工參與,主要提供安全看護等基本服務(wù),學(xué)校可結(jié)合實際情況開展作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、手工操作、體育藝術(shù)活動、團隊活動等。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會要依據(jù)實際參與學(xué)生數(shù),按照不低于150元/學(xué)期·生標準予以保障。

  鼓勵有條件學(xué)校引進第三方機構(gòu)開展藝術(shù)、體育、科普活動等“個性化課程”。所產(chǎn)生的成本在學(xué)校無償提供場地、水電費等基礎(chǔ)上由家長承擔(dān),按照公益普惠原則,根據(jù)參與學(xué)生數(shù)、服務(wù)內(nèi)容等因素,由自愿參加的家長按照不超過600元/學(xué)期·生(不含耗材費)繳納;需使用耗材的,應(yīng)明確耗材具體標準,由家長自行購買或在學(xué)校的監(jiān)督下委托開課機構(gòu)購買。

  四、組織實施

  (一)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,市教育局、市發(fā)改委、市財政局、市人社局、市文旅局、市市場監(jiān)督管理局、市體育局、市數(shù)據(jù)資源局等部門負責(zé)人為成員的市中小學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局,負責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)開展課后服務(wù)工作。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會負責(zé)屬地課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌管理。發(fā)改和市場監(jiān)管部門負責(zé)收費行為的指導(dǎo)和監(jiān)督,財政部門負責(zé)課后服務(wù)保障經(jīng)費的落實和管理,數(shù)據(jù)資源部門負責(zé)課后服務(wù)平臺項目審核把關(guān),人社、財政、教育等部門負責(zé)對教師取酬進行監(jiān)管。

  (二)健全保障機制。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會應(yīng)當(dāng)建立政府指導(dǎo)、部門聯(lián)動、學(xué)校主體、社會參與、家長支持的中小學(xué)生課后服務(wù)共建共治共享機制,落實工作責(zé)任,加大財政投入。市級財政部門從教育轉(zhuǎn)移支付中單獨安排課后服務(wù)專項補助資金,分配額度與課后服務(wù)工作考評結(jié)果掛鉤。對參與課后服務(wù)的教職工,按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容、時間等因素給予適當(dāng)補助,具體補助標準由各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會確定。參與課后服務(wù)的教職工取得的補助不列入績效工資總量,由學(xué)校報所屬教育主管部門審核發(fā)放。

  (三)確保服務(wù)水平。課后服務(wù)實施前,由學(xué)校、家長、第三方社會機構(gòu)共同簽訂課后服務(wù)協(xié)議,明確各方權(quán)責(zé)關(guān)系。不斷完善安全管理制度,建立風(fēng)險共擔(dān)機制,將課后服務(wù)工作納入校方責(zé)任險保障范圍,倡導(dǎo)家長自愿為學(xué)生購買意外商業(yè)險。開展“個性化課程”的各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會可通過政府購買服務(wù)方式,搭建課后服務(wù)管理平臺,實現(xiàn)“線上”+“線下”高效服務(wù),加強對提供“個性化課程”的第三方機構(gòu)監(jiān)管。

  五、有關(guān)要求

  (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會要加強組織領(lǐng)導(dǎo),整合高校、社區(qū)、志愿服務(wù)等社會資源,建立前期規(guī)劃、中期檢查、年度考核的監(jiān)管機制。提供“個性化課程”涉及服務(wù)性代收費的,每生每學(xué)期只能收取一次費用,建立健全資金監(jiān)管機制,確!皞性化課程”資金安全。

  (二)嚴肅工作紀律。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會要做好常態(tài)化疫情防控形勢下課后服務(wù)工作,規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù),嚴禁學(xué)校或第三方機構(gòu)借機開展學(xué)科集中教學(xué)或集體補課;嚴禁第三方機構(gòu)強迫、變相強迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn),或“搭車”開展其他商業(yè)行為;嚴禁亂收費、挪用專項經(jīng)費、利益輸送等行為;嚴禁未按程序?qū)徍说臋C構(gòu)或個人入校提供課后服務(wù)。

  (三)強化檢查督導(dǎo)。各縣(市)區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會要做好信息公開,規(guī)范重大事項決策、資金使用等監(jiān)管,落實公平競爭審查機制,對參與入校服務(wù)的第三方社會機構(gòu)要建立公平競爭和服務(wù)監(jiān)督機制。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)生課后服務(wù)工作納入督導(dǎo)評估范圍,加強督查檢查。

  (四)做好宣傳引導(dǎo)。要廣泛解讀和宣傳課后服務(wù)政策,充分發(fā)揮家委會、家長學(xué)校的作用,做好家長培訓(xùn)和引導(dǎo),鼓勵家長做好子女的家庭服務(wù)工作,促進家校共育。注重總結(jié)課后服務(wù)經(jīng)驗,樹立先進典型,形成可復(fù)制可借鑒可推廣的先進做法,不斷提升中小學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量。

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